TD.LENGUA1EP-CAS 36948 10/3/11 17:59 P gina 1 · 2020. 3. 23. · Unidad 4. Ficha de refuerzo de las competencias básicas: discriminación visual de «c», «qu». Copia y relaciona:

TD.LENGUA1EP-CAS_36948 10/3/11 17:59 P gina 1

Composici n

C M Y CM MY CY CMY K

Uni

dad

1.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: d

iscr

imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e la

s vo

cale

s.

Di el nombre de cada dibuj&. Señala si tiene «a», «e»,«i», «&» & «u».

Rodea en color roj& la∫ «a», «A»; en azul la∫ «e», «E»; y en amarill& la∫ «i», «I».

2

1

MIMO pel& PEPITA mil

ESPUMA tapa PÉTALO sepia

PILA puma estil& SIMIO pila

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

A E I O U

X

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Uni

dad

1.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: le

ctur

a y

escr

itura

de

voca

les.

Lee y copia:

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

ee ee

ii ii

uau uau

iau iau

2

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Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Uni

dad

1.

Fich

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: le

ctur

a y

escr

itura

de

«p»,

«l»

, «m

», «

s»,

«t».

Lee y escribe la∫ palabra∫.

Repasa lo∫ punto∫. Escribe el nombre.asaala avión

latalupa lima

2

1

3

1

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

PULPO – PELOTA – SAPO – MOTO – SOPA

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Uni

dad

1.

Fich

a d

e p

rofu

ndiz

ació

n: le

ctur

a y

escr

itura

de

«p»,

«l»

, «m

», «

s»,

«t».

Señala lo∫ nombre∫ de animale∫.� sap& � melón � isla � paloma

� tomate � pulp& � pomel& � pasta

� momia � pat& � os& � puma

Escribe el nombre de lo∫ elemento∫.2

1

4

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1

iiiiiiiiiiiiiiiiim iiiiiiiiiiiiiiiiip

iiiiiiiiiiiiiiiii∫ iiiiiiiiiiiiiiiii∫

iiiiiiiiiiiiiiiiip iiiiiiiiiiiiiiiiip

1

2

3

4

5

6

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Uni

dad

2.

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eten

cias

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icas

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iscr

imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e «n

», «

ñ»,

«f»,

«d

».

Di cóm& se llama cada element&. Rodea la letra quesuena.

Repasa la∫ letra∫ y relaciona:

Completa la∫ palabra∫.3

2

1

5

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

n ñ

f dñ f

ff n

ñ dñ d n f

iiiiiiiiiiiiiiiima &/MA O iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiuente/ UENTE

iiiiiiiiiiiiiiiiie &/ E Oiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiimonta a/MO NTA A

ñ

n

Ñ

N

D

Ff

d

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2.

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mp

eten

cias

bás

icas

: le

ctur

a y

escr

itura

de

«n»,

«ñ»

, «f

», «

d».

Lee, busca y escribe:

Completa con:

ñ & n:

n & d:

d & f:

2

1

6

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

dálmata – soldadito∫ – molin& indi& – niña – pestaña∫

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiipesta a iiiiiiiiiimo ta a iiiiiiiia te a iiiiiiimo &iiiiiiiiiie al iiiiiiiiiiomi ó iiiiiiiiimá iiiiiiipia &iiiiiiiiiitelé on& iiiiiiiiiiesta ió iiiiiiiiiiiiiotomatón

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2.

Fich

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ndiz

ació

n: le

ctur

a y

escr

itura

de

«n»,

«ñ»

, «f

», «

d».

Elige la oración correcta y cópiala.

El elefante teme al fantasma. �

El elefante teme al duende. �

El asn& lee la postal. �

El asn& pisotea la postal. �

El delfín salta la ola. �

El delfín nada en el pantan&. �

La mona se pinta la∫ uña∫. �

La mona peina al monit&. �





1

7

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

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2.

Fich

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ndiz

ació

n: u

so d

e «u

n»,

«una

», «

uno»

, «u

nas»

.

Escribe «un», «una», «uno∫» & «una∫».

Completa la∫ oracione∫ con «una», «uno∫» & «una∫».

Doña Lupita pidi≈ infusión de menta.

El mim& imita a tenista∫.

La niña tenía moño∫ muy mono∫.iiiiiii

iiiiiii

iiiiiii

2

1

8

iiiiii

iiiiii

iiiiii

iiiiii

iiiiii

iiiiii

iiiiii

iiiiii

diadema sifón

pendiente∫

sandía∫

peineta∫ pimiento∫

niñ&

montaña

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2

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3.

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iscr

imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e «b

», «

v».

Pinta del mism& color si suena com& «avión» y rodea«b» & «v».

bebé uva∫ bol dedal ave∫Une: nube b pav&SA LVAVIDAS v ADIVINOboina B nieve BOTÓN V BALSA

Clasifica:

BOA – avispa – BALÓN – automóvil – VASO – bes& ventana – BUFANDA – bota – BOLSO – nieve

3

2

1

«b», «B» «v», «V»

iiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiii

9

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

BOA,

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3.

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mp

eten

cias

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iscr

imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e «r

», «

rr».

Señala con x si suena com& y con • si suenacom& .

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

radi& – PERRO – ORO – arena – DINERObarr& – RAMA – puré – MURO – ROBOT

rueda – burr&.

Suena com& rosa Suena com& lor&

10

Rodea «r», «R», «rr», «RR» y clasifica:2

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiii

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Uni

dad

3.

Fich

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rofu

ndiz

ació

n: le

ctur

a y

escr

itura

de

«b»,

«v»

, «r

», «

rr».

Adivina y escribe:1

11

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

• Da vuelta∫ y tiene asiento∫.• Se usa para iluminar.

• Tiene la∫ ala∫ muy bonita∫.• El bebé l& bebe a diari&.

Ordena y copia:2

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii


iiiiiiiiiiiiiiiiiiii

El – sube – bomber& – al árbol.



lava – ropa. – lavandera – la – La



a la señora. – La – sonríe – enfermera

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3.

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ndiz

ació

n: p

oses

ivos

«m

i»,

«tu»

, «s

u».

Completa l& que dicen lo∫ personaje∫ con «mi», «tu», «su».1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3

12

Esa linterna tela di& el papáde tu papá.

Sí, me la di&abuel&.iii

La vuelta, Doña María, yn& se olvide bastón.iii

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4.

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mp

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cias

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imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e «h

», «

ch».

Rodea la letra que n& suena.

Copia lo∫ dibujo∫ que suenan com& .

Une:

hip& bich&HIERBA CHINCHETAhum& bachevah& CHINO

chH

C Hh

3

2

1

13

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

búh&cohete HELADOHADA

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4.

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fuer

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cias

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iscr

imin

ació

n vi

sual

de

«c»,

«q

u».

Copia y relaciona:raqueta chaqueta cometa vacuna bocadill& mosquit&

Clasifica la∫ palabra∫.moqueta – QUIQUE – color – CARACOL – esquiador BACALAO – escudo – RAQUEL – rosquilla – CUATRO

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

≤, C qu, QU

iiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiii

iiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiii

14

C

qu

mosquit&

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eten

cias

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imin

ació

n v

isua

l de

«c»,

«z»

.

Rodea en color roj& la∫ «Z», «z»; y en azul la∫ «C», «≤».

Descubre el dibuj& uniend& lo∫ punto∫. Une con lapalabra adecuada y despué∫ cópiala.Zorr&CiruelaCerezaManzana

Completa la∫ palabra∫ con «„», «z» y «C», «≤».3

2

1

15

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

zozobrar CERILLAS marz& ALICIA MOZO

cien azada ACEITE azúcar CIMA zuec&

ZANAHORIA cerámica cimiento∫ MANZANILLA

IS N E / isne

RI OS/ri o∫

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

ON E/on eiiiiiiiiiiiiiiii

U M O / um&iiiiiiiiiiiiiiiiiii

E STA/ estaiiiiiiiiiiiiiiiiii

MAN ANAiiiiiiiiiiiiiiiiii

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ndiz

ació

n: u

so d

e «c

», «

qu»

, «z

».

Separa y escribe:elcharcolamuñecalachozaelesqueletoelerizoelperiquit&

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiEscribe el nombre de lo∫ dibujo∫ siguiente∫.

iiiiiiiiii iiiiiiiiii iiiiiiiiii iiiiiiiiii

Completa la∫ adivinanza∫ con «c», «qu», «z», «r» y «rr».3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

el charc&

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiO eja∫ la ga∫, ab& c& tit&; c& & y salt&

muy lige it&.iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiAma ill& p& fue a, ama ill& p&

dent & y on un orazón en el entr&.iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiwww.elhuevodechocolate.com

16

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iscr

imin

ació

n vi

sual

de

«ge/

gi»,

«ji/

je».

Rodea «ge/gi», «ji/je» y clasifica:mejilla – tarjeta – gelatina – paje

gimnasia – gest& – página – magia – jineteequipaje – ajill& – gel

Ordena la∫ letra∫, relaciona y escribe:

GRAISLO � iiiiiiiiiii

JRSEYE � iiiiiiiiiii…

ERTIASJ � iiiiiiiiiii

NIGOERA � iiiiiiiiiii…

OCÍJN � iiiiiiiiiii…

2

1

17

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

je ji ge gi

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

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Colorea si suena com& «olla». Escribe lo∫ nombre∫.

Une:bocadill& ll DESAYUNO

PAELLA LL yogur

cebolla y YEMAsemilla Y yuca

Completa con «ll» & «y».

ll:

y:

3

2

1

18

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

iiiiiiiiilla te

iiiiiiiiibote a iiiiiiiiicepi & iiiiiiiiiardi a

iiiiiiiiiE GUA iiiiiiiiij& er& iiiiiiiiiP LA A

iiiiiiiii iiiiiiiiiya iiiiiiiiiy& iiiiiiiiigall

Fich

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zo d

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mp

eten

cias

bás

icas

: d

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imin

ació

n au

diti

va y

vis

ual d

e «l

l»,

«y».

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imin

ació

n vi

sual

de

«g»,

«gu

».

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Rodea y colorea en azul «g» y en roj& «gu».

Ordena la∫ letra∫, relaciona y escribe:

TEUGJEU

GUARPASA

DRANBAGIA

GLOGA

ÑILUGO

2

1

iiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiiii

aguila guepard& gorrión

gusan& tortuga gallina

19

gabardina

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mp

os v

erb

ales

(ant

es y

aho

ra).

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5

Completa la∫ oracione∫ con la forma adecuada.

Ante∫ jugaba a fútbol. Ahora a teni∫.

Ante∫ el pan. Ahora manzana∫.

Ante∫ frí&. Ahora calor.iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiii

1

jugar

comprar

tener

20

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 20

Rodea «dr» y «tr» y relaciona:

cocodril&

tractor

piedra

trine&

Clasifica la∫ palabra∫ del ejercici& anterior.

Suena com& Suena com&

2

1

Uni

dad

6.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s gr

upos

«d

r»,

«tr»

.

21

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

El albañil una casa de .iiiiiiiila ill&iiiiiiiiiiiicon∫ uy≈Mi compr≈ un en la .iiiiiiiiiiisa∫ eríaiiiiiiajeiiiiiipa e

olvid≈ el en el .iiiiiiiigaliiiiiiiiiira∫ ill&iiiiiiPe &

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

Completa con «dr» & «tr». 3

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 21

Clasifica:

Lee, relaciona y escribe:

• Se usa para quitar el polv&.

• E∫ la mujer del príncipe.

• Sirve para planchar.

Completa:3

2

1

22

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

Uni

dad

6.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s gr

upos

«p

r»,

«pl»

.

prad& – playa – PREMIO – triple – príncipe – PLÁSTICOPRIMAVERA – plom& – primavera – PLUMA

Pr–PR Pl–PL

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




iiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiuma iiiiiiiiianta iiiiiiiiiemi&

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 22

Uni

dad

6.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s gr

upos

«b

r»,

«bl»

.

Rodea «br» y «bl» y colorea lo∫ que sean del mism&grup&. A continuación, clasifícalo∫.

Completa con «br» & «bl».2

1

23

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

iiiiiiiiaz& iiiiiiiipue &

iiiiiiiiócoli

iiiiiiiili &

iiiiiiiitim e

iiiiiiiiita eta

iiiiiiiinie a

iiiiiiiis& e

iiiiiiiiita er&

iiiiiiiiiBi ia

iiiiiiiiipala a

iiiiiiiiica e

bruja libr& alfombra

tabla abrig& omblig&

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii

BLiiiiiiiiiii iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

BR

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 23

Uni

dad

6.

Fich

a d

e p

rofu

ndiz

ació

n: c

onst

rucc

ión

de

orac

ione

s.

Observa el dibuj& y escribe:

La jardinera + riega la∫ planta∫.

El mag& +

La equilibrista +

El payas& +

Forma cuatr& oracione∫ con la∫ palabra∫ del recuadr&. 2




1

24

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6

elabora una poción mágica. El carpinter& – La bruja – La golondrina

El policía – vuela muy alt&. fabrica mueble∫. – enseñ≈ la placa.

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiA

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiB

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiC

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiD

.

.

.

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 24

Pinta de amarill& si suena com& «grúa» y de azul sisuena com& «iglú».

Relaciona:grúa gl GRILLO

IGLÚ gr regla

Tigre GR CANGREJO

GLOBOS GL glorieta

Completa con «gr», «gl».3

2

1

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7.

Fich

a d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s gr

upos

«gr

», «

gl».

25

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

El recoge .iiiiiiiiiiiiiiiiiiii

El lleva uno∫ en la man&. iiiiiiiiiiiiiii& & adiolo∫

El tiene una .iiiiiiiiiiiiiiaciar

anjer& anada∫

ieta

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7.

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mp

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cias

bás

icas

: lo

s gr

upos

«cr

», «

cl».

Separa en sílaba∫ la∫ palabra∫ y rodea «cr», «cl».

cresta tricicl& micrófon& ancla

Clasifica: crema, club, CROMO, CLASE, cristal, BUCLE, tecla,croqueta, CLAVEL

Adivina, relaciona y escribe:

Se dice en voz baja y al oíd&.

Se mastica per& n& se traga.

Se usa para escribir en el ordenador.

3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii iiiiiiiiiii

cr/CR cl/CL





teclad& – secret& – CHICLE

iiiiiiiiiiiiit

iiiiiiiiiiiii∫

iiiiiiiiiiiiic26

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 26

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7.

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fuer

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: la

síla

ba.

Indica el númer& de sílaba∫ de la∫ palabra∫.

Separa la∫ sílaba∫.mar luna estrella∫

horizonte barc&

veler& submarin&

Separa la∫ sílaba∫.

bosque: cascada:

árbole∫: pantan&:

barr&: catarata:

selva: laguna:

3

2

1

27

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

SOL NU-BE MON-TA-ÑA A-TAR-DE-CER1

iiiii iiiii iiiii

iiiii iiiii

iiiii iiiii iiiii

iiiii iiiii iiiii

iiiii iiiii iiiii

iiiii

iiiii iiiii iiiii iiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

bo∫-que

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7.

Fich

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rofu

ndiz

ació

n: lo

s gr

upos

«fr

», «

fl».

Escribe el nombre de esto∫ dibujo∫.

Coloca en su lugar la∫ palabra∫ siguiente∫.

• Una de transport≈ el

con la∫ moneda∫ de or&. � cofre – fragata∫ – flota

• El iiiiiiiiiii vi& su en el agua y tenía

lo∫ iiiiiiiiii hinchado∫.� moflete∫ – flautista – reflej&

• iiiiiiiii prepar≈ una mermelada de iiiiiiii y la

guard≈ en un iiiiiii . � frasc& – frambuesa∫ – Flavi&

iiiiiiii


2

1

28

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiii

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «c

», «

qu»

.

Rodea «ca», «c&», «cu», «que», «qui» con colore∫ diferente∫.

• N& tenemo∫ ques& en casa.• En la cuna del bebé había un mosquit&.• Ésta e∫ mi cometa. — Completa:

• Escribimo∫ «c» delante de la∫ vocale∫: aaaaa, aaaaa, aaaaa. • Escribimo∫ «qu» delante de la∫ vocale∫: aaaaa, aaaaa.Completa con «ca», «que», «qui», «c&», «cu».2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

29

iiiiiiima iiiiiiiibo∫ iiiiiiie∫ d&

iiiiiiipa iiiiiiiie∫ ∫ iiiiiiiiiiilamar

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 29

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8.

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «c

», «

qu»

.

Colorea lo∫ dibujo∫ que suenen igual que1

30

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii






Separa la∫ palabra∫ y escríbela∫.

elchiquillolascanicaselparqueelcocoeldiscolabanqueta

2

caracol boquerón

cigala acuarela∫

cepill&

botiquín

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8.

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a d

e p

rofu

ndiz

ació

n: la

síla

ba

tóni

ca.

Separa la∫ sílaba∫ y rodea la ∫ílaba fuerte.

Ordena la∫ ∫ílaba∫, rodea la fuerte y relaciona con el dibuj&.

2

1

31

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

libr& iiiiiiiiiiiiiiiiiii

botón iiiiiiiiiiiiiiiiiii

pájar& iiiiiiiiiiiiiiiiiii

lápiz iiiiiiiiiiiiiiiiiii

reloj iiiiiiiiiiiiiiiiiii

che – c& iiiiiiiiiiiiiii

ta – l& – pe iiiiiiiiiiiiiii

dor – te – ne iiiiiiiiiiiiiii

lle – na – ba iiiiiiiiiiiiiii

ll& – ca∫ – ti iiiiiiiiiiiiiii

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8.

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rofu

ndiz

ació

n: la

síla

ba

tóni

ca.

Rodea la sílaba fuerte y relaciona con el códig&correspondiente: (fuerte:•).PIN–CEL •—

PE–RRO ———•—

CA–LA–MAR •——

CAL–CU–LA–DO–RA —•—

Á–GUI–LA ——•—

GA–LLE–TA ——•

MAR–GA–RI–TA —•

Subraya la sílaba fuerte y crea con ella do∫ nueva∫palabra∫ siguiend& el ejempl&.

estrella � trébol tresill&

tijera∫ �

hipopótam& �

elefante �

nube�

man& �

2

1

32

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8

iiiiiiiii iiiiiiiii

iiiiiiiii

iiiiiiiii

iiiiiiiii

iiiiiiiii

ringa iiiiill&

iiiiid&iiiiiiiiiitasma

iiiiiileta

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9.

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «g

», «

gu»

Completa la norma con lo∫ ejemplo∫ adecuado∫.águila – gafa∫ – guerrer& – gusan& – goma – gota• Escribimo∫ «g» en «ga», «g&», «gu». Ejemplo∫: iiiiiiii, iiiiiiiiii, iiiiiiiiii, iiiiiiiiii• Escribimo∫ «gu» en «gue», «gui». Ejemplo∫:

iiiiiiii, iiiiiiiiii

Ordena la∫ sílaba∫ y escribe lo∫ nombre∫.

TA–LLE–GA � iiiiiiiiiiiiiiiiiii

LLI–GA–NA � iiiiiiiiiiiiiiiiiii

RI–LA–GO � iiiiiiiiiiiiiiiiiiiCompleta con «g» & «gu», según corresponda.3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiii

iiiiii

iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

iiiiiiiiiii

33

itarra

mar arita

man era

hormi a

errer&ota

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9.

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fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

∫b

ásic

as:

mas

culin

o y

fem

enin

o.

Observa si se usa «el» & «la» y relaciona la∫ pareja∫.Masculin& Femenin&

Escribe el nombre de lo∫ animale∫ siguiente∫ y clasifica. 2

1

34

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

El gall&El tor&

El caball&El perr&El gat&

La perraLa yeguaLa gallinaLa vacaLa gata

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

femenin& (La)masculin& (El)

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9.

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e p

rofu

ndiz

ació

n: u

so d

e «g

», «

gu».

Busca en la sopa de letra∫ la∫ palabra∫ quecorresponden a lo∫ dibujo∫.

Lee, relaciona y escribe:Lugar donde viven la∫ hormiga∫

Fruta de la higuera

Objet& con que se entretienen lo∫ niño∫

2

1

35

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii

R G A L L O V LP A R A G U A SC R R O U Z G HA B H E A O A XB A P M N Q M EJ N T U T U B NL Z J A E V A MH O G U E R A S

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9.

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e p

rofu

ndiz

ació

n: e

l gén

ero

de

los

nom

bre

s.

Clasifica en la columna adecuada:1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9

rey – actriz – emperatriz – poeta – princesa – reina emperador – actor – tigresa – príncipe – poetisa

Coloca delante de cada palabra el artícul& adecuad& «el/la» y despué∫ relaciona la∫ do∫ columna∫.

2

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiii

iiiiipadre

hembra

dama

carner&

hombre

madrina

madre

varón

padrin&

mujer

oveja

caballer&

36

iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

Masculin& Femenin&

el rey

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10.

Fic

ha d

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fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: si

ngul

ar y

plu

ral.

Clasifica:1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

pece∫ jirafa loro∫ ciervo∫

araña∫ mon& ballenaavestruz

Hay un& Hay má∫ de un&

Completa siguiend& la muestra.

Un caball& � Cuatr& caballo∫

Una � Sei∫ rana∫

Un � Cinc& dromedario∫

Una mosca � Tre∫

Un rinoceronte � Siete

Una � Do∫ cebra∫

2

37


iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii


iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii




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Fic

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fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «g

», «

gu»,

«gü

».

Clasifica esta∫ palabra∫ según contengan «gue/gui»,«gua», «güe/güi».lingüística agua jilguer& aguiluch&ungüent& anguila piragüism& antigüedad

gue gui gua

güe güi

1

38

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiii

pin n&iiiiiiiiiiiiiipara r&iiiiiiiiiiiiiiiman to∫

iiiiiiiiiiiinte∫ iiiiiiiiiiiiiiman ra

Observa el dibuj& y completa la palabra.2

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dad

10.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: s

ingu

lar

y p

lura

l.

Escribe lo∫ nombre∫ con «el, la, lo∫, la∫».2

39

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii

Tacha lo∫ ejemplo∫ incorrecto∫ de cada columna.

Hay un& Hay má∫ de un&

Do∫ cocodrilo∫ Do∫ foca∫

Un perr& Tre∫ pece∫

Una lagartija Un conej&

1

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 39

Uni

dad

10.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: u

so d

e «g

», «

gu»,

«gü

».

Escribe lo∫ nombre∫.

Busca lo∫ nombre∫ en la sopa de letra∫ y cópialo∫.2

1

40

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiii


iiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiii

R Á T D B P P DH G Z E L T A MC U M S P C R SP I R A G U A NJ L F G N T G LV A R Ü X H U RQ N Z E S R A BD F L P V M S J

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 40

Uni

dad

11.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s no

mb

res.

Clasifica:

pirata – perro – abuelo – uva – rana – panadera – sandía – lagartija

Completa con nombres propios que conozcas. Recuerda que debes usar lamayúscula:

Completa:3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

personas frutas animales

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb



Nombre

El nombre de un amigo y una amiga

El nombre de dos familiares

Tu nombre

bbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbb



bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbb41

Nombres de maestros de tu colegio

Nombres de cantantesfamosos

Nombres de mascotas

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 41

Uni

dad

11.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «r

-»,

«-rr

-».

Rodea «r-» y «-rr-» en las palabras siguientes y clasifica:

reloj carrera rueda rosa arroyo radio

Completa las palabras con «r-» o «-rr-».

Ordena las letras y relaciona:3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

Recuerda que para representar el sonido fuerte de «r», se escribe:

«r-» al principio de palabra y «-rr-» entre vocales.

«r-» fuerte al principio de palabra «-rr-» fuerte entre vocales

bbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbaqueta bbbbbbbbpe & bbbbbbbbbatón bbbbbbbca &

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

LOJRE

RRAGO

RROBU

bbbbbbbbbbbbbbbbbNARA

42

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 42

Uni

dad

11.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: lo

s d

imin

utiv

os.

LIBRO LIBRITO y LIBRILLO

Transforma añadiendo «-ito», «-ita», según corresponda.

Transforma añadiendo «-illo», «-illa». 2

1

43

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

-ito

-ita

mariposa

mercado

escoba

potro

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb





bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

cuaderno

carreta

tocino

ventana

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbb

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 43

Uni

dad

11.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: n

omb

res

com

unes

y p

rop

ios.

Lee los dos nombres siguientes. Colorea el nombre propio en cada caso.

Completa el texto empleando nombre propios. Recuerda que los nombrespropios se escriben con mayúscula.

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

amigoAlejandro

niñoLucas

El Olivocolegio

cantanteJulio Iglesias

El Mantelrestaurante

Margaritaamiga

ríoTajo

ciudadSevilla

Buena Vistacalle

montañaSierra Nevada

maestraSra. Morales

lagoTiticaca

Villarribapueblo

Cruzapellido

Argentinapaís

Me llamo bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb y me apellido

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

Soy de bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb y vivo en

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb .

Estudio en el colegio bbbbbbbbbbbbbbbbbb y mi profesor/a de

lengua se llama bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

Tengo muchos compañeros de clase, uno de ellos se llama

bbbbbbbbbbbbbb.

Me encanta leer, mi cuento favorito es bbbbbbbbbbbbbbbbb,

también me gusta mucho la música, mi cantante favorito es

bbbbbbbbbbbbbbbbb.

44

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 44

Uni

dad

12.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «z

», «

c».

Rodea «za», «zo», «zu», «ce», «ci» y clasifica:

tiza – receta – pizarra – cocina – azul – buzo – cena – zumo

celo – ciudad – zorro – azúcar – vecino – mazapán

za: bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

ce: bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

ci: bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

zo: bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

zu: bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

— Completa:

• Se escribe «z» delante de las vocales: bbbbbbbbb , bbbbbbbbb, bbbbbbbbb.

• Se escribe «c» delante de las vocales: bbbbbbbbb, bbbbbbbbb.

Completa las palabras con «z» o «c».2

1

45

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

bbbbbla & bbbbbberd& bbbbbbbbcere a∫

bbbbbbbbbbbbanahoria bbbbbbbbbpis ina bbbbbbbbapat&

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Uni

dad

12.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: la

s cu

alid

ades

.

Rodea las palabras que expresan cómo son los elementos.

Escribe una cualidad para cada palabra.2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

El camión grande El chocolate dulce

El sol brillante El gato suave

La piedra duraLa hormiga pequeña

bbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbaromáticaflor

hielo

bbbbbbbbbbbcuchillo

bbbbbbbbbbbpelota

bbbbbbbbbbbestrella

bbbbbbbbbbbcojín

bbbbbbbbbbbplátano

bbbbbbbbbbbcohete

bbbbbbbbbbbmesa

bbbbbbbbbbbpastel

46

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 46

Uni

dad

12.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: lo

s au

men

tativ

os.

Escribe el aumentativo correspondiente.

Completa con el aumentativo; luego añade un diminutivo.

Un reloj muy grande es un bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbUna silla muy grande es una bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbUn ojo muy grande es un bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbbUn teléfono muy grande es un bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbUna copa muy grande es un bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbUn plato muy grande es un bbbbbbbbbbbbbbbbb; bbbbbbbbbbbbbbbbbbb

2

1

47

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

coche �

casa � bbbbbbbbbbbbbbbb

mano � bbbbbbbbbbbbbbb

gato � bbbbbbbbbbbbbbbb

árbol � bbbbbbbbbbbbbbbb

bolso � bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbcochaz&

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Escribe el plural de los nombres de estos elementos.

Escribe los nombres y encuentra su sitio en el crucigrama.2

1

Uni

dad

12.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: u

so d

e «z

», «

c».

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12

1

2

2

4

5

5

3

3

4

1

albornoce∫

C I E R V O

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

48

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 48

Uni

dad

13.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «g

», «

gu»,

«gü

».

49

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

bbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

bbbbbbbbbbbbbbb

Clasifica las siguientes palabras según lleven «ga», «go», «gu», «gua».

gasa – laguna – galleta – lengua – aguja – margarita – golosina – algodón

— Completa con ejemplos pensados por ti.

• Escribimos «g» delante de «a», «o», «u»:

• Escribimos «gu» delante de «e» o «i»:

Busca y escribe:

los guisantes – el gusano – la manguera – el águila – la gorra – el gato

2

1

«ga» «go» «gu» «gua»

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb




bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 49

Uni

dad

13.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: no

mb

res

y cu

alid

ades

.

Une cada nombre con la cualidad adecuada.

Completa con la cualidad adecuada.

Las tortugas son bbbbbbbbbbbbb. Los tigres son bbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

El tiburón es bbbbbbbbbbbbbbbbb. El elefante es bbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

La gacela es bbbbbbbbbbbbbbbbb. Las serpientes son bbbbbbbbbbbbbbbbbb.

Escribe cualidades para cada nombre.

Los globos son bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbLa música es bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbLa pimienta es bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbEl avión es bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbEl colegio es bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

3

veloz – alargadas – feroces – lentas – peligroso – pesado

2

1

50

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

el librogrueso

el plátanoblando

gruesa blanda

la pelota

amarillola jirafa

alto

amarilla alta

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Uni

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13.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: si

gnifi

cad

os p

arec

idos

.

Une las palabras que significan lo mismo o algo parecido.

pelota aeroplano

escuela escapar

avión alboroto

rápido colegio

ruido veloz

huir balón

Rodea la palabra de cada grupo que no significa lo mismo.

Sustituye las palabras destacadas por otras de significado parecido.

enorme – contenta – tiestos – termine

Hemos comprado unas macetas para poner en el balcón.

Hemos comprado unos bbbbbbbbbbbbbbbbbb para poner en el balcón.

Julia está muy alegre porque es su cumpleaños.

Julia está muy bbbbbbbbbbbbbbbbbb porque es su cumpleaños.

Tengo ganas de que acabe el curso para hacer vacaciones.

Tengo ganas de que bbbbbbbbbbbbbbbbbb el curso para hacer vacaciones.

Han construido un edificio gigante.

Han construido un edificio bbbbbbbbbbbbbbbbbb.

3

2

1

51

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

automóvil árbol coche

frío cálido caliente

bonito bello feo

sencillo difícil fácil

silla lecho cama

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Uni

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13.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: s

igni

ficad

os p

arec

idos

.

Sustituye la palabra destacada por otra de significado parecido.

Ana es muy inteligente. � Ana es muy bbbbbbbbbbbb.

Gabriel está delgado. � Gabriel está bbbbbbbbbbbb.

Carlos va muy limpio. � Carlos va muy bbbbbbbbbbbb.

El profesor responde la pregunta. � El profesor bbbbbbbbbbbb la pregunta.

Busca las dos palabras que corresponden a cada dibujo.

cabello – senda – barco – pelo – navío – cara – rostro – camino

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

contesta – aseado – lista – flaco

bbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbb




52

cabell&

36948 TD.qxd 9/2/11 11:15 Página 52

Une cada acción con el dibujo que le corresponda.

camina

mira

habla

huele

escucha

Rodea las palabras que indican acciones.

Escribe una oración para cada acción propuesta.

canta

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

come


escucha


3

2

1

Uni

dad

14.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: la

s ac

cion

es.

53

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

María escucha el concierto.Pedro pinta un cuadro.

Sonia corre por la montaña.

Pablo escribe un cuento.

Jaime come en un restaurante.

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Uni

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14.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: us

o d

e «j

».

Clasifica las palabras según se escriban con «ja», «jo» o «ju».

aguja rojo juguete joven naranja

jardín jugador junco bandeja

«ja» «jo» «ju»

bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb



Completa:

Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

Mi nuev& tiene un botón de color . A le pic≈ una en la man&. El chic& acompañ≈ a su casa a un . Lisboa e∫ conocida por su∫ bello∫ .

abeja – pijama - azulejos – Julián – rojo – joven – jubilado

3

2

1

54

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

bbbbbbbbbbarrón bbbbbca a bbbbbbbbcone &bbbbo &

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb

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Uni

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14.

Fic

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e re

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s co

mp

eten

cias

bás

icas

: si

gnifi

cad

o co

ntra

rio.

Relaciona palabras de significado contrario.

noche grande

blanco cerrar

pequeño fácil

difícil día

abrir negro

Escribe la palabra contraria de la subrayada.

bajado – apagó – tarde – lleno

Juan encendió la radio. � Juan bbbbbbbbb la radio.

El cajón está vacío.� El cajón está bbbbbbbbb.

Las temperaturas han subido.� Las temperaturas han bbbbbbbbb.

Verónica siempre llega pronto.� Verónica siempre llega bbbbbbbbb.

Rodea la palabra que significa lo contrario en cada grupo.3

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14

bonito – hermoso – feo

ruidoso – silencioso – escandaloso

dulce – azucarado – amargo

55

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dad

14.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: u

so d

e «j

».

Completa el crucigrama con el nombre correspondiente a cada una de lasdefiniciones.

Persona que decide en un juicio

Medicina que se toma para curarse

Están en los árboles

Sirve para lavarse las manos

Escribe los nombres y colorea los que lleven «j».2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14



56

2

2

1

1

3

3

4

4

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Uni

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15.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: ac

cion

es y

tie

mp

os.

Clasifica las acciones.

saltaré – estudié – nadaré – juego – comí – canto

ayer hoy mañana

escuché escucho escucharé

bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbb

Completa con la acción que corresponde:

Ayer bbbbbbbbbbb en el mar.

Hoy bbbbbbbbbbb matemáticas.

Mañana bbbbbbbbbbb al colegio.

Ayer bbbbbbbbbbb una carta.

Hoy bbbbbbbbbbb con la pelota.

Mañana bbbbbbbbbbb un árbol.

Completa la serie como en el ejemplo.3

recibí – estudio – nadé – dibujaré – juego – iré

2

1

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

ayer hoy mañana

hablar hablé bbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbbescribir bbbbbbbbbbb escribo bbbbbbbbbbbcomer bbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbb comeré

pintar bbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbb bbbbbbbbbbb57

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Uni

dad

15.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: «g

e/je

», «

gi/ji

».

Clasifica:

tarjeta – gerundio – magia – jinete – régimen – mujer – rojizo – gente

ge gi je ji

bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb

Une las sílabas y escribe las palabras completas como en el ejemplo.

Une y escribe las dos palabras resultantes en cada caso.

VIA MU ME

JE JER JI LLA

PA TE VA

bbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbbbbbbbbbbb bbbbbbbbb bbbbbbbbb

3

2

1

58

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

ge

ra ni o geranio

me los bbbbbbbbne ral bbbbbbbb

gi

ta na bbbbbbbbgan te bbbbbbbbra sol bbbbbbbb

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Uni

dad

15.

Fic

ha d

e re

fuer

zo d

e la

s co

mp

eten

cias

bás

icas

: fa

mili

a d

e p

alab

ras.

Rodea las palabras terminadas en -ero, -ería y únelas con las palabras de lamisma familia.

Completa estas oraciones con la palabra correspondiente.

El peluquero trabaja en la bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

En la cocina trabaja el bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

En el jardín trabaja el bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

En la joyería trabaja el bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.

Escribe una palabra de la misma familia.

pianista � bbbbbbbbbbbbbbb

marinero � bbbbbbbbbbbbbb

floristería � bbbbbbbbbbbbbb

3

2

1

59

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

carne pastelero

juguete zapatería

zapato frutería

pastel carnicero

fruta juguetería

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Uni

dad

15.

Fic

ha d

e p

rofu

ndiz

ació

n: «

ge/je

», «

gi/ji

».

Completa:

Ordena las letras y escribe el nombre que corresponde a cada dibujo.2

1

60

Nombre: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fecha: .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

15

con «je/ji»

con «ge/gi»

CNOÍJ

bbbbbbbbEGÁNL

bbbbbbbb

AGIROLS

bbbbbbbb

JTAER

bbbbbbbb

ISJERAT

bbbbbbbb

bbbbbbbbbbre lla

bbbbbbbbbbreli ón

bbbbbbbbbbneros&bbbbbbbbbbbbinteli nte

bbbbbbni&bbbbbbbba nda

bbbbbbbbbgantebbbbbbbbma a

bbbbbbbbbbsar nt&

bbbbbbbbbbe rcici&bbbbbbbbpere lbbbbbbbbbbmasa

bbbbbbbbbpaisa bbbbbble abbbbbbbnetebbbbbbbbbbbbberen na

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Unidad 1

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de las vocales.1. sol: o / lata: a / kiwi: i / pez: e / cruz: u.2. En rojo: PEPITA, ESPUMA, tapa, PÉTALO, sepia,

PILA, puma, pila. / En azul: pelo, PEPITA, ESPUMA,PÉTALO, sepia, estilo. / En amarillo: MIMO, PEPITA,mil, sepia, PILA, estilo, SIMIO, pila.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:lectura y escritura de vocales.1. ee ee / ii ii / uau uau / iau iau.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:lectura y escritura de «p», «l», «m», «s», «t».1. sopa / sapo / pulpo / pelota / moto.2. avión / lupa.

Ficha de profundización: lectura y escritura de «p»,«l», «m», «s», «t».1. sapo / paloma / pulpo / pato / oso / puma.2. mesa / pastel / seis / palomitas / polo / seta.

Unidad 2

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de «n», «ñ», «f», «d».1. dado; d / uña; ñ / uno; n / sofá; f.2. ñ; Ñ / f; F / n; N / d; D.3. mano; MANO / fuente; FUENTE / montaña;

MONTAÑA / dedo; DEDO.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:lectura y escritura de «n», «ñ», «f», «d».1. dálmata / soldaditos / pestañas / indio / molino /

niña.2. n o ñ: pestaña / montaña / antena / moño. //

n o d: dedal / dominó / imán / piano. // d o f: teléfono / estadio / fotomatón.

Ficha de profundización: lectura y escritura de «n»,«ñ», «f», «d».1. El elefante teme al fantasma. / El asno lee la postal. /

El delfín salta la ola. / La mona peina al monito.

Ficha de profundización: uso de «un», «una», «unos»,«unas».1. una diadema / un sifón / unos pendientes / un niño /

unas peinetas / unos pimientos / unas sandías / unamontaña.

2. una / unas o unos / unos.

Unidad 3

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de «b», «v».1. Del mismo color: bebé / uvas / bol / aves.2. b: nube; boina / v: pavo; nieve / B : BOTÓN; BALSA /

V: SALVAVIDAS; ADIVINO.3. b, B: BOA, BALÓN, beso, BUFANDA, bota, BOLSO /

v, V: avispa, automóvil, VASO, ventana, nieve.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de «r», «rr».1. X: ratón; río; rana; raíl / • : faro; pera.2. rosa: radio; PERRO; barro; RAMA; ROBOT; rueda;

burro / loro: oro, arena, DINERO, puré, MURO.

Ficha de profundización: lectura y escritura de «b»,«v», «r», «rr».1. biberón / mariposa / vela / noria.2. El bombero sube al árbol. / La lavandera lava la

ropa. / La enfermera sonríe a la señora.

Ficha de profundización: los posesivos «mi», «tu», «su».1. mi abuelo / su bastón.

Unidad 4

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de «h», «ch».1. HADA; cohete; búho; HELADO.2. coche; churros; mochila.3. h: hipo; humo; vaho / H: HIERBA / CH: CHINCHETA;

CHINO / ch: bicho; bache.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación visual de «c», «qu».1. C: cometa; vacuna; bocadillo / QU: raqueta;

chaqueta; mosquito.2. c, C: color; CARACOL; BACALAO; escudo; CUATRO /

qu, QU: moqueta; QUIQUE, esquiador; RAQUEL,rosquilla.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación visual de «c», «z».1. En rojo: zozobrar; marzo; MOZO; azada; azúcar;

zueco; ZANAHORIA; MANZANILLA. / En azul:CERILLAS; ALICIA; cien; ACEITE; CIMA; cerámica;cimientos.

2. Manzana.3. CISNE; Cisne / ZUMO; zumo / RIZOS; rizos /

CESTA; cesta / ONCE; once / MANZANA.

SOLUCIONARIO

61

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62

Ficha de profundización: uso de «c», «qu», «z».1. el charco / la muñeca / la choza / el esqueleto / el

erizo / el periquito.2. coco / pizarra / cerezas / pecera.3. Orejas largas, rabo cortito; corro y salto muy ligerito. /

Amarillo por fuera, amarillo por dentro y con uncorazón en el centro.

Unidad 5

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación visual de «ge/gi», «ji/je».1. je: tarjeta; paje; equipaje / ji: mejilla; jinete; ajillo / ge:

gelatina; gesto; gel / gi: gimnasia; página; magia. 2. girasol / jersey / tijeras / geranio / cojín.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación auditiva y visual de «ll», «y».1. Coloreado: llave; gallina / Sin colorear: payaso; rayo;

tetera.2. ll: bocadillo; cebolla; semilla / LL: PAELLA / y: yogur;

yuca / Y: DESAYUNO; YEMA.3. ll: botella; cepillo; ardilla / y: YEGUA; joyero; PLAYA.

Ficha de profundización: uso de los tiempos verbales(antes y ahora).1. jugaba; juega / comparaba; compra / tenía; tiene.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:discriminación visual de «g», «gu».1. En azul: gorrión; gusano; tortuga; gallina / En rojo:

águila; guepardo.2. juguete / paraguas / gabardina / galgo / guiñol.

Unidad 6

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: losgrupos «dr», «tr».1. tractor; trineo; piedra; cocodrilo.2. Dragón; piedra; cocodrilo / tren: tractor; trineo.3. construyó; ladrillo / padre; traje; sastrería / Pedro;

rastrillo; trigal.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: losgrupos «pr», «pl».1. pr-PR: prado; PREMIO; príncipe; PRIMAVERA;

primavera / pl-PL: playa; triple; PLÁSTCO; plomo;PLUMA.

2. plumero / princesa / plancha.3. pluma / planta / premio.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: losgrupos «br», «bl».

1. br: bruja; libro; alfombra; abrigo / bl: tabla; ombligo.2. brazo; pueblo; libro; tableta; palabra; brócoli; niebla;

tablero; cable; sobre; timbre; Biblia.

Ficha de profundización: construcción de oraciones.1. Respuesta libre.2. El carpintero fabrica muebles. / La bruja elabora una

poción mágica. / La golondrina vuela muy alto. / Elpolicía enseñó la placa.

Unidad 7

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: de los grupos «gr», «gl».1. En amarillo: tigre; cangrejo / En azul: globo; regla.2. gl: regla; glorieta / gr: grúa; tigre / GR: GRILLO;

CANGREJO / GL: IGLÚ; GLOBOS.3. ogro; gladiolos / glaciar; grieta / granjero;

granadas.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: los grupos «cr», «cl».1. cres-ta / tri-ci-clo / mi-cró-fo-no / an-cla.2. cr/CR: crema; CROMO; cristal; croqueta / cl/CL:

club; CLASE; BUCLE, tecla, CLAVEL.3. secreto / chicle / teclado.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: lasílaba.1. 1 / 2 / 3 / 4.2. mar / lu-na / es-tre-llas / ho-ri-zon-te / bar-co / ve-le-

ro / sub- ma- ri-no.3. bos-que / ár-bo-les / ba-rro / sel-va / cas-ca-da /

pan-ta-no / ca-ta-ra-ta / la-gu-na.

Ficha de profundización: los grupos «fr», «fl».1. flor / flotador / flauta / frasco / fresa / frutero.2. flota; fragatas; cofre / flautista; reflejo; mofletes /

Flavio; frambuesa; frasco.

Unidad 8

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «c», «qu».1. ca: casa / co: cometa / cu: cuna / que: queso / qui:

mosquito. // A, o, u / e, i.2. cama / bosque / escudo / copa / esquís / calamar.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «c», «qu».1. Coloreados: casa; boquerón; botiquín; acuarelas.2. el chiquillo; las canicas; el parque; el cocodrilo; el

disco; la banqueta.

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Ficha de profundización: la sílaba tónica.1. li-bro / bo-tón / lá–piz / re-loj.2. co-che / pe-lo-ta / te-ne-dor / ba-lle-na / cas-ti-llo.

Ficha de profundización: la sílaba tónica.1. pin-cel : — • / pe-rro: • — / ca-la-mar : — — • /

cal-cu-la-do-ra: — — — • — / á-gui-la: • — — / ga-lle-ta: — • — / mar-ga-ri-ta: — — • — .

2. je: jeringa / po: pollo / fan: fantasma / nu: nudo / ma: maleta.

Unidad 9

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «g», «gu».1. gafas; gusano; goma; gota / águila; guerrero.2. galleta / gallina / gorila.3. guitarra / margarita / gota / manguera / hormiga/

guerrero.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:masculino y femenino.1. el gallo; la gallina / el toro; la vaca / el caballo;

la yegua / el perro; la perra / el gato; la gata.2. masculino: el perro; el elefante; el tigre;

el hipopótamo / femenino: la abeja; la foca; la salamandra; la jirafa.

Ficha de profundización: uso de «g», «gu».1. garbanzo / paraguas / guante / gallo / gamba /

hoguera.2. hormiguero / higo / juguete.

Ficha de profundización: el género de los nombres.1. Masculino: rey; poeta; emperador; actor; príncipe /

Femenino: actriz; emperatriz; princesa; reina; tigresa;poetisa.

2. el padre; la madre / la hembra; el varón / la dama; elcaballero / el carnero; la oveja / el hombre; la mujer /la madrina; el padrino.

Unidad 10

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:singular y plural.1. Hay uno: jirafa; avestruz; mono; ballena / Hay más

de uno: peces; loros; ciervos; arañas.2. caballo; caballos / rana; ranas / dromedario;

dromedarios / mosca; moscas / rinoceronte;rinocerontes / cebra; cebras.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «g», «gu», «gü».

1. gue: jilguero / gui: aguilucho; anguila / gua: agua /güe: ungüento; antigüedad / güi: lingüística;piragüismo.

2. manguitos / paragüero / pingüino / guantes /manguera.

Ficha de profundización: singular y plural.1. Hay uno: dos cocodrilos / Hay más de uno: un

conejo.2. los pájaros / el elefante / el gusano / los ratones / las

mariposas / el delfín.

Ficha de profundización: uso de «g», «gu», «gü».1. cigüeña / guinda / hormiguero / guitarra.2. piragua / desagüe / paraguas / águila.

Unidad 11

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: losnombres.1. personas: pirata; abuelo; panadera / frutas: uva;

sandía / animales: perro; rana; lagartija.2. Respuesta abierta.3. Respuesta abierta.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «r», «rr».1. «r-»: reloj; rueda; rosa; radio / «-rr-»: carrera; arroyo.2. raqueta / perro / ratón / carro.3. reloj / gorra / burro / rana.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: losdiminutivos.1. librito / gatito / manita / estrellita / sombrerito.2. mariposilla / mercadillo / escobilla / potrillo /

cuadernillo / carretilla / tocinillo / ventanilla.

Ficha de profundización: nombres comunes ypropios.1. Coloreados: Alejandro; Cruz; Argentina; Lucas;

El Olivo; Julio Iglesias; El Mantel; Margarita; Tajo;Sevilla; Buena Vista; Sierra Nevada; Sra. Morales;Titicaca; Villarrica.

2. Respuesta libre.

Unidad 12

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «z», «c».1. za: tiza; pizarra; mazapán / ce: receta; cena; celo /

ci: cocina; ciudad; vecino / zo: buzo; zorro / zu: azul;zumo; azúcar. // Z: a; o; u / C: e; i.

2. lazo / cerdo / cerezas / zanahoria / piscina / zapato.

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Ficha de refuerzo de las competencias básicas: lascualidades.1. grande / dulce / brillante / suave / dura / pequeña.2. Respuesta libre.

Ficha de profundización: los aumentativos.1. cochazo / casaza / manaza / gatazo / arbolazo /

bolsazo.2. relojazo; relojito / sillaza; sillita / ojazo; ojito /

telefonazo; telefonito / copaza; copita / platazo;platito.

Ficha de profundización: uso de «z», «c».1. peces / albornoces / lápices / avestruces / dieces.2. 1: corazón / 2: pecera / 3: manzana / 4: ciervo /

5: zorro.

Unidad 13

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «g», «gu», «gü».1. ga: gasa; galleta; margarita / go: golosina; algodón /

gu: laguna; aguja / gua: lengua. // Respuesta libre.2. la manguera / el águila / la gorra / los guisantes /

el gusano / el gato.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:nombres y cualidades.1. el libro grueso / el plátano blando / la pelota amarilla /

la jirafa alta.2. Las tortugas son lentas. / Los tigres son feroces. /

El tiburón es peligroso. / El elefante es pesado. / La gacela es veloz. / Las serpientes son alargadas.

3. Respuesta libre.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:significados parecidos.1. pelota; balón / escuela; colegio / avión; aeroplano /

rápido; veloz / ruido; alboroto / huir; escapar.2. árbol / frío / feo / difícil / silla.3. tiestos / contenta / termine / enorme.

Ficha de profundización: significados parecidos.1. lista / flaco / aseado / contesta.2. cabello; pelo / senda; camino / barco; navío / cara;

rostro.

Unidad 14

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: lasacciones.1. camina; piernas / mira; ojos / habla; boca / huele;

nariz / escucha; orejas.

2. escucha / pinta / corre / come / escribe.3. Respuesta libre.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas: usode «j».1. ja: aguja; naranja; jardín; bandeja / jo: rojo; joven / ju:

juguete; jugador; junco.2. jarrón / caja / ojo / conejo.3. pijama / Julián; abeja / joven; jubilado/ azulejos.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:significado contrario.1. noche; día / blanco; negro / pequeño; grande / difícil;

fácil / abrir; cerrar.2. apagó / lleno / bajado / tarde.3. feo / silencioso / amargo.

Ficha de profundización: uso de «j».1. juez / jarabe / hoja / jabón.2. nube / pájaro / jaula / cangrejo / ajo / lápiz.

Coloreados: pájaro; jaula; cangrejo y ajo.

Unidad 15

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:acciones y tiempos.1. ayer: escuché; estudié; comí / hoy: escucho; juego;

canto / mañana: escucharé; saltaré; nadaré.2. nadé / estudio / iré / recibí / juego / dibujaré.3. hablé; hablo; hablaré / escribí; escribo; escribiré /

comí; como; comeré / pinté; pinto; pintaré.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:«ge/je», «gi/ji».1. ge: gerundio; gente / gi: magia, régimen / je: tarjeta;

mujer / ji: jinete; rojizo.2. geranio; gemelos; general / gitana; gigante; girasol.3. viaje; paje / mujer; tejer / mejilla; vajilla.

Ficha de refuerzo de las competencias básicas:familia de palabras.1. carne; carnicero / juguete; juguetería / zapato;

zapatería / pastel; pastelero / fruta; frutería.2. peluquería / cocinero / jardinero / joyero.3. Respuesta libre.

Ficha de profundización: «ge/je», «gi/ji».1. rejilla; paisaje; ejercicio; lejía; perejil; jinete; masaje;

berenjena / religión; agenda; genio; sargento;generoso; gigante; inteligente; magia.

2. cojín / ángel / traje / tijeras / girasol.

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TD.LENGUA1EP-CAS 36948 10/3/11 17:59 P gina 1 · 2020. 3. 23. · Unidad 4. Ficha de refuerzo de las competencias básicas: discriminación visual de «c», «qu». Copia y relaciona: