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SEMINARIODELENGUACASTELLANAYLITERATURACURSO:2017-20184ºESOPROYECTO1
TRABAJOENGRUPO:“CAMPAÑADEPUBLICIDAD”
¿Teapeteceformarpartedeunaempresadepublicidad?
1ªPARTE
FORMACIÓN,INVESTIGACIÓNYPRESENTACIÓN
1- (Semanadel2deoctubre)Presentaciónymotivación:elprofesorproyectaalgunosanunciosdepublicidad.Algunassugerencias…SESIÓN1
• http://www.youtube.com/watch?v=9-hVaLFM9CM&feature=related• http://www.youtube.com/watch?v=iLjetX2FTJA&feature=fvw• http://www.youtube.com/watch?v=GM6lGgSTvvM• https://www.youtube.com/watch?v=ds_cfvFNry0• https://www.youtube.com/watch?v=XnKZJ_okMag
2- Formadungrupodecuatromiembros.3- (Semanadel2deoctubre)Elprofesorexplicaconayudadellibrovocabulario,conceptos…sobrela
publicidad(páginas58,60y62)SESIÓN2
4- Leedlaspáginasdellibrodetextosobrelapublicidad(58,60y62)Ypreguntandudassobrealgúnconcepto.
5- Trabajoindividual:Verdistintosanunciosocartelespublicitariosparaelegiruno(tambiénpuedeserunodelosvistosenclase)
6- (Semanadel16deoctubre)Elegidunanuncioocartelpublicitario.Podéisanalizarunanunciodemotivaciónosiosatrevéispodéiscogercualquierotro,previodiálogoconelprofesor.SESIÓN3
7- Elprofesorlesentregapreviamentelafichaparaanalizarelanuncioyasídecidir(poniéndosedeacuerdo)sobrecuálloharán.
8- Trabajoindividual:Losmiembrosdelgruposerepartenelanálisisdeesaficha.Analizadlossiguientesaspectosdeeseanuncioocartelsiguiendoestaficha:
FICHAPARAELANÁLISISCRÍTICODEANUNCIOSPUBLICITARIOSPRENSA,RADIO,TV,INTERNET1.ANÁLISISOBJETIVO.¿Quévemos?-Nombredelproducto/marca:-Eslogan/logotipo:-Descripcióndelproductoydesusdestinatarios:-Utilidad/función,precio-Identificacióndelmedioenqueaparece:-Nombredelmedio/publicación,fecha,horario/ubicación,extensión/duración2.TIPODECAMPAÑA:Campañapreviadeexpectación-lanzamientodelproducto-campañademantenimiento3.TRATAMIENTODELPRODUCTO:presentacióndesuscaracterísticas-loadesusefectos-cualificacióndesusventajasfrenteaotros4.Descripcióndeloselementosmorfológicos:Escenario(entornofísicoysociocultural...),sonidos,objetos,personajes(personalidad,edad,género,etc.)5.Estructuranarrativa(SITIENE)):¿Discursoorelato?,¿quéhistoriacuenta?(presentación,desarrollo,solución),¿quéocurre?,¿aquién?,¿enquécontexto?6.Imágenes:7.Textoescrito:Escritoyverbal:mensajesqueseemiten,personasytiemposverbales,tiposdeletra,característicasdelavoz...8.Músicayefectossonoros:9.ANÁLISISSUBJETIVO.¿Quénossugiere?-Impactodelanuncio:¿Nosgusta?¿Quéesloquemásnosgusta(odisgusta),laideaolamaneradeexpresarla?,¿resultacreativo?,¿cuálessonlosaspectosmásimpactantes?¿Serecuerdaeleslogan?-Presentacióndelproducto:Cualidadesquesedestacanyaspectosqueseomiten;gradodeveracidad.¿Quéventajasrealesofreceesteproductofrenteaotros?-Públicoalquesedirigeelanuncio:-Género,nivelsocio-cultural,edad,ideología...-Valoresyestereotiposqueseutilizancomoreclamoosemanifiestan:-Belleza,éxitosocial...¿Quévisiónsedadeellos?¿Seestablecenrelacionescausa-efectoconelproducto?
9- (Semanadel30deoctubre)SESIÓN4Cadaalumnotraesupartedelproyectoylacomparteconsu
grupo;quedandocompletalaficha.Enestemomentotambiénseponendeacuerdosobreanálisisdelanuncio.Unavezquetengoelaboradalafichaentretodoslosmiembrosdelgrupo,lapaso(algúnmiembroovarios)aformatodigitalparaentregarlaalprofesor.Seentregaráel7denoviembre.
10- (Semanadel20denoviembre)seharáunaexposicióndelossiguientesaspectos:
• Emisióndelanuncioanalizado.• Aspectosmásrelevantesdelmismoteniendoencuentasuficha.
11- Evaluación:
1. Notagrupal(60%):laelaboracióndelaficha.2. Notaindividual(40%):laexposicióndecadamiembrodelgrupohablandosobreunaspectodel
anuncio.
“NUESTROANUNCIO”2ªPARTE
INVESTIGACIÓN,CREACIÓNYEMISIÓN
1- (Semana del 27 de noviembre) SESIÓN 1 Elegid entre los siguientes temas para realizar el trabajo:“Alimentos que fomenten hábitos saludables”; “Campaña de sensibilización para evitar la violencia degénero”;“Eldeportecomoequilibrioentrelofísicoylomental”;“Uncochefamiliar”;“Productodelimpieza”;“La DGT nos necesita para una campaña publicitaria y evitar accidentes”; “Un perfume masculino ofemenino”;“Teléfonomóvil”;“Pandemolde”,“Elaparatomáximodecomunicación-móvil-comoelementodeincomunicación”y“TurismoenEspaña”.Tambiénpuedeserotrotemaconsultandoconelprofesor.
2-Debatidypensadsobreeltemaquevasaelegir.
3-Elegidoeltema.
4-Trabajoindividual:Recapituladtodalainformaciónquenecesitéisantesdeempezarlacampaña.
5-(Semanadel4dediciembre)SESIÓN2Escribidlacampañateniendoencuentalospuntosdelafichadeanuncio(hacerlluviadeideas,organizacióndeloquequierohaceryconseguir.Además,esbuenofijarsesinuestroproductoesparaunacampañadeprevenciónoconcienciaciónonotienenadaqueverconninguna)
4-Alahoradegrabarelanunciotenedencuentaestasideas:
Se denomina PUBLICIDAD al conjunto de técnicas que intentan influir en el comportamiento del serhumano,incitándoloaconsumirdeterminadosproductos.
LaFINALIDADdeltextopublicitarioeslapersuasión.Paraello,elanunciohadeestarconfeccionadoconestascuatrointenciones:
1.IMPACTAR,pormediodeloprestigioso,losimpático,loenigmático,looriginal...
2.INFORMARconclaridad,inteligibilidadybrevedad.
3.ATRAERmediantelacomposicióndelanuncio(palabras,sonidos,imágenes).
4.CREARUNANECESIDADmedianteconnotaciones,preferencias,mensajessubliminales...
4-(Semanadel11dediciembrehastael29deenero)Rodajedelacampaña.
5-Elgrupoentregarálacampañaalprofesoreldía6defebreroparaquehayaunvisionadoporpartedelprofesorantesdelapuestaencomún.
6-LaúltimasemanadelaEvaluación(semanadel26defebrero)seproyectaránlosdistintosanunciosdelosgruposenclase.
7-Evaluación:
• Notagrupal(100%)
• Alahoradeevaluarlacalidaddelosproyectos,setendránencuentalossiguientesaspectos:
Contenidodelacampaña(coherencia,repercusión,usodellenguaje,valoresquesetrasmiten,…todolorelacionaconelmensajedelanuncio.
HASTA3PUNTOS
Creatividaduoriginalidaddelanuncio
HASTA1PUNTO
Elementosexternos(música,sonidos,escenario,¿vestuario?,…)
HASTA2PUNTOS
Aparecenreclamosenelanuncio/humor/sentimientos/engancha
HASTA1PUNTO
Hayunaestructuralineal,inmediasres,consaltoseneltiempo…;esdecir,seentiendelahistoriaRespondealoscuatropuntosquetienequetenerunanunciopublicitario(impactar,informar,atraerycrearnecesidad)
HASTA1PUNTO
HASTA2PUNTOS