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Teaching Innovation im Bereich des Pflichtkurses Controlling
Prof. Dr. Andreas Grüner
Prof. Dr. Klaus Möller
4.112,1.00: Accounting, Controlling, Auditing
2
Controlling als Teil der Pflichtveranstaltung ACA, Facts & Figures
Pflichtbereich
Pflichtwahl
Skills und
FokusWahlbereich
Bachelorarbeit
Fachstudium Kontext Pflichtveranstaltungen der aktuellen Ordnung
Veranstaltung O14 Credits Veranstaltung O19 Credits
Marketing 6 Marketing 4
Organisieren und Führen 6 Leadership & HR Management 4
Forschungsmethoden 6 Methodenkurs 8
Finanzierung 6 Corporate Finance 4
Strategisches Management 5 Strategisches Management 4
IMT 6 Operationsmanagement 4
Controlling und
Rechnungslegung
6 Accounting, Controlling,
Auditing
4
Accounting, Controlling, Auditing
Veranstaltungssprache Deutsch Englisch
Teilnehmer +600 +230
Anzahl Übungsgruppen 6 2
Virtuelle Betreuung Zeitnahes Feedback in Chats und Foren
Selbststudium Multidimensionaler Ansatz bestehend aus eBook, dynamischen
Online-Übungen, Case Bearbeitung etc.
3
Controlling als Teil der Pflichtveranstaltung ACA
Woche 1Mid-term
PrüfungWoche 4Woche 2 Woche 5Woche 3 Woche 6
Controlling Accounting & Auditing
10 Lernmodule
• als Pflichtveranstaltung von grundlegender Bedeutung
• in sechs Wochen werden drei Themenbereiche behandeln • dabei nimmt Controlling drei Wochen ein und Accounting und Auditing die anderen drei Wochen• die Veranstaltung setzt auf ein aktives Studium während der Vorlesungszeit
• 10 Lernmodule im Bereich Controlling
4
Programmziele im Bachelor BWL
Übergeordnete Ziele Unsere Ziele
Unsere Studierenden gestalten ganzheitlich
komplexe Systeme indem sie ökonomische Theorien und Konzepte integrativ
anwenden.
Unsere Studierenden treffen
Managemententscheidungen auf Basis methodischer Analysen
Unsere Studierenden zeigen eine
unternehmerische Grundhaltung und übernehmen Verantwortung für die Folgen
ihres Handelns
Analytisches Denken
Praktische Anwendung
Teamwork
Strategisches Denken
Wissensbeschaffung
Selbstständigkeit
Analysekompetenz
Gestaltungs-
kompetenz
Reflexions-kompetenz
BBWL Vision 2020/2025
Regelmässige Überprüfung der Assurance of Learning
5
Innovationen in der Lehre
Klare
Leistungsziele
Individuelle
Lernkontrolle
Interaktiver
UnterrichtTeamarbeit
Schnelles
Feedback
Digitale Tools als „Enabler“
6
Unser Lernpfad
1
43
2
6
5
8
Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
9
Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
7
7
Unser Lernpfad
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Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
9
Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
7
3 Wochen – 2 ECTS
60 Arbeitsstunden
12 h Präsenzveranstaltungen (Präsenzvorlesung & Präsenzübung)
+ 48 h Selbstlernphase
(Selbststudium & CASE Bearbeitung)
8
Canvas bietet…
… ein interaktives Lernumfeld
… die Nutzung vielseitiger Canvas-Bausteine und
… die Integration weiterer Applikation
Warum eignet sich Canvas?
✓ Die Integration des Pearson MyAccountingLab
ist für die interaktive Gestaltung des Kurses von besonderer Relevanz
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Unser Lernpfad
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Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
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Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
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Deep Dive 1: Einführungsvideo
Einführungsvideo
• Jedes Lernmodul beginnt mit einem kurzen Video,
das den Themenschwerpunkt des Moduls „an-
teasert“
• Gezeigt wird die thematische Einordnung und die
praktische Relevanz des Moduls
• Dies erleichtert den Einstieg in das Lesematerial
Potential aus der neuen Lernplattform schöpfen
✓ Die neue Lernplattform erlaubt ein direktes Abspielen des Videos innerhalb der Lernumgebung
✓ Studierende können sich so ohne Medienbruch auf der Plattform bewegen
✓ Innerhalb des Videos kann schon auf den nächsten Modulbaustein hingewiesen werden
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Unser Lernpfad
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Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
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Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
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Deep Dive 2: Lesematerial
Lesematerial
• Horngren’s Cost Accounting Global Edition 16
Edition dient als Pflichtliteratur in der Veranstaltung
• Selbststudium vor der Präsenzvorlesung: Concepts, Concepts in Action und Problem for Self-
Study
• Selbststudium nach der Präsenzvorlesung: Decision Points, Terms to Learn, Assignment Material
Potential aus der neuen Lernplattform schöpfen
✓ Digitales Einbinden der Lektüre in Canvas
✓ Integration der Kapitel als Modulbaustein um Studierenden klaren Lernpfad vorzugeben
✓ Studierende können sich so ohne Medienbruch auf der Plattform bewegen
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Deep Dive 3: Integration digitaler Übungsaufgaben aus MyAccounting Lab
Onlineübungen
• Das MyAccounting Lab bietet einen ausgiebigen
Testbank mit Fragen und Excel-Aufgaben die mit
dem Inhalt des Lehrbuchs verknüpft sind
• Übungsaufgaben dienen der Festigung des
Gelernten und sollen in Vorbereitung auf die
Präsenzübungen als auch zur Nachbereitung des
Stoffes genutzt werden
Potential aus der neuen Lernplattform schöpfen
✓ Canvas als offene Plattform ermöglicht die Integration der interaktiven MyAccounting Applikation
✓ Integration der Kapitel als Modulbaustein um Studierenden klaren Lernpfad vorzugeben
✓ Studierende können sich so ohne Medienbruch auf der Plattform bewegen
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Unser Lernpfad
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Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
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Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
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Deep Dive 4: Präsenzvorlesung, -Übung und Online Sprechstunde
• Vertiefung und
Transfer der Theorien
und Methoden des
Lesematerials durch
den DozentenPräsenzvorlesung
Präsenzübung
• Wiederholung
schwieriger Sachverhalte
und komplexer
Rechnungen im Plenum
• Q&A und
Feedbackmöglichkeit
Interaktive Mitgestaltung der Vorlesung durch…
Q&A Pollingund
Online-Sprechstunde
• Definierte Zeitfenster
in denen Studierende
Online besonders
zeitnahes Feedback
in Chats oder Forenerhalten
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Unser Lernpfad
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Einführungsvideo
Lesematerial &
Onlineübungen
Präsenzvorlesung
CASE Bearbeitung
Präsenzübung
Abschlussklausur
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Lesematerial &
Onlineübungen
Peer Evaluation
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Stationen – CASE Bearbeitung und Abschlussklausur
Abschlussklausur
Abschlussklausur ACA
• 70 % der Gesamtnote
• Prüfungsform: Multiple Choice
• Prüfungsdauer: 45 min
• Aufgabenbereiche:
• Analytisches Denken
• Praktische Anwendung
• Strategisches Denken
CASE Bearbeitung
CASE Bearbeitung
• interaktive Gruppenaufgabe als
Möglichkeit das Erlernte selbst
kreativ umzusetzen.
• Ausgangspunkt ist das «Problem for Self-Study»
• Ziel ist die Stärkung der
Problemlösungskompetenz,
Teamfähigkeit und der
didaktischen Vermittlungskompetenz
Potenzial aus der neuen Lernplattform schöpfen
✓ Peer Review der Cases
✓ Vorbereitung: Selbstständiges Lösen von Aufgaben mit Feedback-Funktion
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Case Bearbeitung - Video
Das selbstständig erstellte Videos zum “Problem for Self-Study” ist nicht an ein bestimmtes Format, wie zum Beispiel
PowerPoint, gebunden. Kreativität bei der Erarbeitung ist erwünscht!
Untenstehend, Vorschläge zu denkbaren Videoformaten:
Bildschirmaufnahme eines Excel-
Sheets mit Voiceover
Bildschirmaufnahme einer PPT-
Präsentation mit Voiceover
Aufzeichnung einer physischen
Präsentation
Aufzeichnen einer Flipchart-
PräsentationProduktion eines animierten Videos Drehen eines Kurzfilms
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Prof. Dr. Andreas GrünerSchool of Finance (SoF)