Upload
uschiglas
View
662
Download
25
Embed Size (px)
DESCRIPTION
auxiliar curricular pentru calificarea Tehnician in industria textila, autor Felicia Iliesiu
Citation preview
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI CERCETĂRIIPROGRAMUL PHARE TVET RO 2003/005- 551.05.01.03.
DOMENIUL: Textile-pielărieCALIFICAREA : Tehnician în industria textilă
Modulul: Tehnologii de confecţionare
2006
AUTOR:Ing. FELICIA ILIEŞIU
Prof. Grad did.I GRUPUL ŞCOLAR DE INDUSTRIE UŞOARĂ, BAIA MARE
CONSULTANŢĂ:
Paula POSEA – expert curriculum CNDIPT-MEdC
Ioana CÎRSTEA – inspector de specialitate CNDIPT-MEdC
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
CUPRINS
GHIDUL PROFESORULUI
Introducere Pag. 4
Competenţe vizate Pag. 5
Obiective urmărite Pag. 5
Fişa de descriere a activităţii Pag. 6
Fişa de progres şcolar Pag. 7
Cuvinte cheie Pag. 9
Glosar de termeni Pag.10
Materiale de referinţă pentru profesor Pag.11
Îndrumări privind modalităţi de evaluare Pag. 26
Materiale de referinţă pentru elevi Pag. 35
Rezolvarea exerciţiilor Pag. 58
Bibliografie Pag. 72
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 3
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
INTRODUCERE
.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 34
Auxiliarul nu acoperă toate cerinţele din Standardul de pregătire profesională.
Pentru obţinerea Certificatului nivel 3 este necesarăvalidarea integrală a competenţelor.
Acest ghid este destinat elevilor din ciclul superior al
liceului tehnologic care se pregătesc pentru domeniul Textile-
pielărie, pentru nivelul 3, calificarea Tehnician în industria
textilă
Materialul constituie un îndrumar atât pentru elaborarea şi
rezolvarea diferitelor exerciţii de evaluare, cât şi pentru
pregătirea profesională a elevilor. Activităţile din ghid pregătesc
elevii în vederea evaluării competenţelor din unităţile de
competenţă, prin probele de evaluare ce sunt prevăzute în
standarde. Toate activităţile şi exerciţiile propuse urmăresc
atingerea criteriilor de performanţă, în condiţiile de aplicabilitate
descrise în Standardele de pregătire profesională şi în
curriculum.
Lucrarea cuprinde fişe de documentare, fişe de lucru, fişe
de evaluare şi autoevaluare, jocuri didactice, fişe de evaluare a
progresului şcolar, imagini tematice în conformitate cu noua
tendinţă a învăţământului, care îşi propune să-l pună pe elev în
centrul sistemului educativ.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
COMPETENŢE VIZATE
UNITATEA DE COMPETENŢĂ TEHNICĂ SPECIALIZATĂ 24.16: Tehnologii de confectionare
Competenţa 24.16.1: Aplică tehnologii de confecţionare a produselor vestimentare
Competenţa 24.16.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese
tehnologice de confecţionare
Competenţa 24.16.3: Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice industriale
Competenţa 24.16.4: Asigură asistenţa tehnică pe linia tehnologică de lucru
Competenţa 24.16.5: Colaborează cu campartimentul C.T.C.
OBIECTIVE URMĂRITE
După parcurgerea acestui modul, elevii vor fi capabili să:
Respecte procesul tehnologic de confecţionare a diferitelor tipuri de produse
Utilizeze cusăturile specifice operaţiilor procesului tehnologic de confecţionare
Regleze parametrii maşinilor şi utilajelor de confecţionare a produselor vestimentare
Selecteze maşinile şi utilajele corespunzătoare procesului de confecţionare
Calculeze numărul de personal, a normei de producţie şi a indicatorilor procesului
tehnologic
Repartizeze muncitorii pe locurile de muncă
Echilibreze producţia în secţia de confecţii
Preia documentaţia tehnică industrială de la compartimentul creaţie
Asigure locurile de muncă cu materiale şi semifabricate
Repartizeze sarcinile de lucru conform indicaţiilor din documentaţia tehnică
Verifice corespondenţa dintre fişa tehnică a produsului şi modul de execuţie a
fiecărui tip de operaţie pe flux
Explice condiţiile de realizare a operaţiilor de pe fluxul tehnologic
Execute operaţii demonstrative de coasere şi de călcare
Soluţioneze situaţii problemă apărute pe fluxul tehnologic
Participe la organizarea punctelor de control ale calităţii
Stabilească numărul şi tipul de defecte care pot fi retuşate
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 35
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
FIŞA DE DESCRIERE A ACTIVITĂŢILORTabelul următor detaliază exerciţiile incluse în modulul : Tehnologii de confecţionare
Numele şi prenumele elevului ……………………………………………………….
Clasa…………………….
Data începerii modulului………………………………………………………..
Data promovării modulului ..............................
Unitatea de competenţă 24.16: Tehnologii de confecţionare
Compe-tenţa
Exer- ciţiul
Activitate Subiect/obiectiv Rezol-vat
16.1
1 Fişă de lucru Procesul de productie în confecţii
2 Fişă de lucru Maşini şi utilaje utilizate în confecţii
3,5,6 Fişă de lucruProbă practică
Cusături realizate pe diferite maşini şi domeniul lor de utilizare
4 Fişă de lucru Clasificarea cusăturilor mecanice
7 Fişă de lucru Identificarea utilajelor, operaţii pe care le execută, faza procesului tehnologic.
8 Fişă de lucru Parametrii tratamentului umidotermic
9 Test de evaluare Tratamentului umidotermic
10 Lucrare practică Operaţii de prelucrare a reperelor - buzunare
11,12 Fişa de evaluare şi autoevaluare
Operaţii de prelucrare a reperelor - buzunare
16.2
13 Test autoevaluare Proceceul de confecţionare linie tehnologică
14 Fişă de lucru Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare
16.3
15 Fişa autoevaluare Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice
16,17 Lucrare practică Calculul consumului de material şi a indicatorilor de eficienţă ai încadrărilor
19 Proiect Întocmirea documentaţiei tehnice a unui produs de îmbrăcăminte
16.420 Activitate practică
- studiu de cazVerificarea activităţilor pe linia tehnologică de lucru
16.5
21 Activitate practică Verificarea dimensiunilor produsului conform fişei tehnice. Identificarea produselor cu defecte.
UNITATE PROMOVATĂ CU SUCCES!
Semnătura elevului…….............................Data..........
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 36
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Semnătura evaluatorului............................Data.........
FIŞA DE PROGRES ŞCOLAR
Acest format de fişă este un instrument detaliat de înregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fişe pe durata derulării modulului, acestea permiţând evaluarea precisă a evoluţiei elevului, furnizând în acelaşi timp informaţii relevante pentru analiză.
FIŞA pentru înregistrarea progresului elevului
Modulul (unitatea de competenţă):_________________________Numele elevului: _________________________Numele profesorului: __________________________
Competenţe care trebuie dobândite
Data Activităţi efectuate şi comentarii
Data Aplicare în cadrul
unităţii de competenţă
EvaluareBine Satis-
făcătorRefacere
Comentarii Priorităţi de dezvoltare
Competenţe care urmează să fie dobândite (pentru fişa următoare)
Resurse necesare
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 37
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Competenţe care trebuie dobândite
Această fişă de înregistrare este făcută pentru a evalua, în mod separat, evoluţia legată de diferite competenţe. Acest lucru înseamnă specificarea competenţelor tehnice generale şi competenţe pentru abilităţi cheie, care trebuie dezvoltate şi evaluate.
Activităţi efectuate şi comentari i
Aici ar trebui să se poată înregistra tipurile de activităţi efectuate de elev, materialele utilizate şi orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante pentru planificare sau feedback.
Aplicare în cadrul unităţii de competenţă
Aceasta ar trebui să permită profesorului să evalueze măsura în care elevul şi-a însuşit competenţele tehnice generale, tehnice specializate şi competenţele pentru abilităţi cheie, raportate la cerinţele pentru întreaga clasă. Profesorul poate indica gradul de îndeplinire a cerinţelor prin bifarea uneia din cele trei coloane.
Priorităţi pentru dezvoltare
Partea inferioară a fişei este concepută pentru a menţiona activităţile pe care elevul trebuie să le efectueze în perioada următoare ca parte a viitoarelor module. Aceste informaţii ar trebui să permită profesorilor implicaţi să pregătească elevul pentru ceea ce va urma.
Competenţe care urmează să fie dobândite
În această căsuţă, profesorii trebuie să înscrie competenţele care urmează a fi dobândite. Acest lucru poate să implice continuarea lucrului pentru aceleaşi competenţe sau identificarea altora care trebuie avute în vedere.
Resurse necesare Aici se pot înscrie orice fel de resurse speciale solicitate: manuale tehnice, reţete, seturi de instrucţiuni şi orice fel de fişe de lucru care ar putea reprezenta o sursă de informare suplimentară pentru un elev ce nu a dobândit competenţele cerute.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 38
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
CUVINTE CHEIE
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 39
Produs etalon
Şabloane
Normă internă
Norma de consum
Proces tehnologic de
confecţionare
Operaţie
Fază
Mânuire
Mişcare
Normă de timp
Manopera
Sistem de
confecţionare prod-
sincron
Sistem de
confecţionare linie
tehnologică
Cusături Documentaţiatehnică
Tehnologia confecţionării
Aburire
Cant
Cheiţă
Corsaj
Detaliu
Descălcare
Foran
Găici
Modelare
Pensă
Presare şi subţiere
Refilet
Refec
Rever
Şliţ
Tiv
Teşlu/laist
Cusături mecanice
Cusături tighel
Cusătură încheiat simplu
Încheiat cu descălcat
Încheiat cu fixat
Încheiat dublu
Cusătură franceză
Cusătură de îndoit-tivit
Cusătură de bordat
Cusătură de suprapunere
Cusătură rapidă
Cusături feston
Cusături ascunse
Cusături elastice
Coasere nasturi si
accesorii
Îmbinări termochimice
îmbinări prin lipire
îmbinări prin sudare
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
GLOSAR DE TERMENI
ambala a împacheta pentru a putea fi transportat
borda prelucrarea marginilor detaliilor prin aplicarea unei şuviţe de material
cant linia de terminaţie a piepţilor pe mijloc
chimono model prevăzut fără răscroitură la mânecă, mâneca face corp comun cu spatele şi faţa produsului
control tehnic de calitate
operaţia de verificare a caracteristicilor calitative la un material, semifabricat, produs finit
corsaj partea superioară a rochiei tăiată în talie.
cusături termochimice
îmbinarea materialelor textile cu ajutorul unui adeziv sau datorită termoplasticităţii materialelor
decatare operaţie de eliminare a luciului şi reducere a contracţiei din ţesături
defect lipsă, imperfecţiune, ceea ce nu corespunde cu un model dat.
foran bandă din material de bază care se formeaza din piept produsului sau se montează prin confecţionare
inserţie întăritură pentru gulere, manşete, buzunare, piepţi, tivuri
împânzire (pichir)
cusătura ascunsă realizată prin suprapunerea a 2 sau 3 straturi şi coaserea lor, astfel ca ţesătura de bază să nu fie străpunsă.
întăritură materiale auxiliare ce contribuie la menţinerea formei produsului confecţionat, imprimă rezistenţă şi stabilitate la şifonare
laist (teşlu) refiret lat montat în deschizătura buzunarului superior la sacourile pentru bărbaţi
parametru mărime proprie unui obiect/fenomen, care intervine în caracterizarea anumitor proprietăţi ale acestuia
paspoal panglică sau şiret care se aplică ca garnitură de-a lungul unei cusături
pavă (altiţă) reper suplimentar, aplicat la mâneca chimono, pentru asigurarea lejerităţii la mişcare
raglan croială a îmbrăcamintei, la care răscroitura mânecii porneşte de la conturul răscroielii gâtului la zona subraţului
repasare operaţie de înlăturare a anumitor defecte, apărute în tipul tricotării sau transportului
rihtuirea reperelor
operaţie de verificare şi corectare a contururilor şi dimensiunilor reperelor croite
sudare variantă a cusăturii termochimice bazată pe termoplasticitatea materialului
şliţ deschizătură utilizată pentru ajustarea produsului pe corp, cu rol în asigurarea îmbrăcării şi dezbrăcării
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 310
Această listă de termeni va fi folositoare elevilor la absolvirea modulului. Dacă elevii vor găsi şi alţi termeni, îi vor adăuga la sfârşitul listei. Glosarul va fi ataşat la portofoliul personal al elevului.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Competenţa 16.1 APLICĂ TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR VESTIMENTARE
FIŞĂ RETROPROIECTOR NR.1 PROCESUL DE PRODUCŢIE ÎN CONFECŢII
Se verifică materialele
Se face în magazii speciale
Controlul, sortarea materialelor pentru confecţionat
Aşezarea şi conturarea şabloanelor pe material
Aşezarea materialului în straturi suprapuse
Imparţirea şpanului în secţiuni mici
Tăierea reperelor din secţiunile de şpan
Rihtuire, numerotare, marcare, formare pachete
Fiecare reper se prelucrează separat
Reperele se asamblează după o succesiune logică
Executie tiv, coaserea nasturilor; butonierelor
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Recepţia şi depozitarea materialelor
Control cantitativ si calitativ
Păstrarea materialelor
Pregătirea materialelor pentru croit
Şpănuirea materialelor
Secţionarea şpanului
Decuparea reperelor
Pregătirea reperelor
Confecţionareaproduselor
Finisarea produselor
Ambalarea, lotizarea şi depozitarea produselor finite
Control, sortare, relaxare
Şablonarea materialelor
Croirea materialelor
Ambalare, lotizare, depozitare
Prelucrarea reperelor
Asamblarea reperelor
Finisarea produsului
Curăţirea de aţe şi scame; Călcarea finală
11
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
FIŞĂ CONSPECT NR. 1 Cusături mecanice
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
b. Numărul punctelor de coasere simultană - Cusături simple cu un singur punct de coasere, la care se folosesc maşini cu un ac- Cusături cu două sau mai multe puncte de coasere
Clasificarea cusăturilor mecaniceClasificarea cusăturilor mecanice
c. Scopul din procesul de confecţionare- Cusături de încheiere şi montare- Cusături de fixare şi aplatizare a detaliilor- Cusături de surfilare şi încheiere şi surfilare- Cusături de acoperire şi format tivuri- Cusături de încheiat ochi cu ochi
Cusătura mecanică reprezintă procesul de îmbinare a două sau mai multe detalii textileCusătura mecanică reprezintă procesul de îmbinare a două sau mai multe detalii textile
Caracteristici: Sunt realizate de maşini de cusut care funcţionează cu turaţii ridicate şi execută viteze ridicate de coasereRezistenţă mecanică superioară, proportională cu creşterea numărului de împunsături şi rezistenţa aţei de cusutAspect plăcut, datorat uniformităţii paşilor de cusătură şi presiunea uniformă a staturilor de material în timpul coaseriiDesimea împunsăturilor este variabilă şi poate fi reglată în funcţie de cerinţele tehnologiceSe pot executa cu precizie Se pot executa cu unul sau mai multe fire de aţă în funcţie de destinaţia şi aspectul produsului sau elasticitatea şi rezistenţa în timpul purtăriiPot fi utilizate la operaţiile procesului tehnologic: operaţii de prelucrare, asamblare, finisare.
Caracteristici: Sunt realizate de maşini de cusut care funcţionează cu turaţii ridicate şi execută viteze ridicate de coasereRezistenţă mecanică superioară, proportională cu creşterea numărului de împunsături şi rezistenţa aţei de cusutAspect plăcut, datorat uniformităţii paşilor de cusătură şi presiunea uniformă a staturilor de material în timpul coaseriiDesimea împunsăturilor este variabilă şi poate fi reglată în funcţie de cerinţele tehnologiceSe pot executa cu precizie Se pot executa cu unul sau mai multe fire de aţă în funcţie de destinaţia şi aspectul produsului sau elasticitatea şi rezistenţa în timpul purtăriiPot fi utilizate la operaţiile procesului tehnologic: operaţii de prelucrare, asamblare, finisare.
a. Forma punctului de coasereCusături tighel –se realizează cu două fire de aţă, are acelaşi aspect pe ambele feţe ale materialului Cusături in lanţ –se realizează cu unul sau mai multe fire cu aspect de tighel pe faţă şi lănţişor pe dosul materialuluiCusături feston – cusături de surfilare, butoniere festonate, cheiţe, broderiiCusături ascunse – se realizează cu unul sau două fire invizibile pe faţa produsuluiCusături de montat nasturi şi accesorii – se realizează cu un fir de aţă vizibilă pe interior
a. Forma punctului de coasereCusături tighel –se realizează cu două fire de aţă, are acelaşi aspect pe ambele feţe ale materialului Cusături in lanţ –se realizează cu unul sau mai multe fire cu aspect de tighel pe faţă şi lănţişor pe dosul materialuluiCusături feston – cusături de surfilare, butoniere festonate, cheiţe, broderiiCusături ascunse – se realizează cu unul sau două fire invizibile pe faţa produsuluiCusături de montat nasturi şi accesorii – se realizează cu un fir de aţă vizibilă pe interior
12
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
MAŞINI ŞI UTILAJE FOLOSITE LA REALIZAREA
PRODUSELOR VESTIMENTARE
MAŞINI DE DIFERITE TIPURI
FOLIE RETROPROIECTOR NR.3
MAŞINI UTILIZATE ÎN CONFECŢIONARE ŞI TIPUL DE CUSĂTURĂ REALIZATĂ
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Maşini şi utilaje folosite la realizarea produselor
vestimentare
Maşini şi utilaje folosite la realizarea produselor
vestimentare
MAŞINI PENTRU COASERE ŞI ASAMBLARE
Maşini şi utilaje de călcat: Maşini de călcat Prese de călcat Mese de călcat
Maşini şi utilaje pentru asamblări
neconvenţionale Agregate pentru lipire Agregate pentru sudare
MAŞINI DE CUSUT PENTRU FINISAREA PRODUSELOR
Maşini de butoniere
Maşini de cusut cheiţe
Maşini de cusut nasturi
Maşini de cusut ascuns
Maşina cu două ace
Maşina uberdec
Maşina triplocMaşini simplede cusut
Maşini de cusut în lanţ
FIŞĂ DE DOCUMENTARE
FIŞĂ DE DOCUMENTARE
Maşini de cusut în zigzag
13
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Cusături Denumirea cusăturii
Denumireamaşinii
Domenii deutilizare
Cusătura tighel simplu
Operaţii de asamblare a produselor din ţesături
Cusătura tighel dublu
Operaţii de asmblare a produselor din ţesături
Cusătura tighel în zigzag
Surfilarea marginilor detaliilor, cusături de ornament
Cusătura triploc
Surfilarea marginilor detaliilor, încheierea produselor din tricot
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 314
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Cusătura uberdec
Finisarea terminaţiilor produselor, asamblarea detaliilor cu margini alǎturate aplicarea benzilor elastice,articole de corsetǎrie
Butoniere simple
Realizarea butonierelor simple, pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi.
Butoniere cu cap rotund
Realizarea butonierelor simple, pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi.Butonieră de ornament
Cusătura ascunsă
Execuţia tivurilor la produse
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 315
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Coaserea cheiţelor
Cusături de întărire şi de ornament
Coserea nasturilor
Coserea nasturilor pentru încheierea produselor din ţesături şi tricoturi.
BroderieExecută brodareadetaliilor produselor de îmbrăcăminte
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 316
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Clasificare:a. poziţia organelor de lucru:
prese orizontale prese verticale
b. destinaţia: prese pentru călcat lenjerie prese pentru îmbrăcăminte subţire prese pentru îmbrăcăminte groasă
c.sistemul de acţionare: prese mecanice prese pneumatice prese hidraulice prese cu abur
d. suportul de călcat: prese cu perne suport prese cu ramă suport prese cu manechin
Maşina de călcat simplă Maşina de călcat cu termostat Maşina de călcat cu abur
MOBILIER DE CĂLCAT Mese ca călcat cu abur – produse plane şi tubulareForme de călcat pe suport şi rabatabile
MAŞINI DE CĂLCATPRESE DE CĂLCAT
MAŞINI ŞI UTILAJE PENTRU CĂLCATFIŞĂ DE DOCUMENTARE
FOLIE RETROPROIECTOR NR. 2
Presă cu manechin
Presă cu abur, orizontală, cu pernă suport
17
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
TRATAMENTUL UMIDOTERMIC
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Este procesul de prelucrare a confecţiilor textile, în condiţii de temperatură, umiditate şi timp. Se realizează pe tot parcursul procesului de confecţionare. Reprezintă 10-30% din totalul timpului destinat confecţionării unui produs, funcţie de complexitate şi materia primă.
OPERAŢIILE PROCESULUI
Netezirea – operaţie de călcare, pentru uniformizarea suprafeţei şi eliminarea denivelărilor determinate prin şifonare.Descălcarea cusăturilor – fixarea prin călcare a rezervelor cusute mecanic.Presarea şi subţierea – operaţie de presare, aplicată îmbrăcămintei îmbinate prin cusături, care se dublează, formând margini îngroşate; Exemplu: presarea gulerului, reverelor, buzunarelor, marginilor produselor, mânecilor.Modelatrea – produsele şi detaliile se modelează prin călcare; Exemplu: gulere, piepţi, umeri.Aburirea – umezirea prin călcare a detaliilor şi produselor confecţionate. Se aplică în faza finală, în scopul definitivării formei şi aspectului final al produsului. Se asigură un tuşeu plăcut, eliminarea tensiunilor şi luciul, apărut la operaţiile de călcare.
OPERAŢIILE PROCESULUI
Netezirea – operaţie de călcare, pentru uniformizarea suprafeţei şi eliminarea denivelărilor determinate prin şifonare.Descălcarea cusăturilor – fixarea prin călcare a rezervelor cusute mecanic.Presarea şi subţierea – operaţie de presare, aplicată îmbrăcămintei îmbinate prin cusături, care se dublează, formând margini îngroşate; Exemplu: presarea gulerului, reverelor, buzunarelor, marginilor produselor, mânecilor.Modelatrea – produsele şi detaliile se modelează prin călcare; Exemplu: gulere, piepţi, umeri.Aburirea – umezirea prin călcare a detaliilor şi produselor confecţionate. Se aplică în faza finală, în scopul definitivării formei şi aspectului final al produsului. Se asigură un tuşeu plăcut, eliminarea tensiunilor şi luciul, apărut la operaţiile de călcare.
Descălcarea cusăturilor
Modelarea
18
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Umiditatea estecantitatea de apă necesară materialelor în procesul umidotermic
W1= umiditate chimică; este cantitatea de apă, ce se găseşte în compoziţia chimică a fibrelor. Nu se poate elimina în timpul prelucrării
W=W1+W2+W3
W2= umiditate relativă: este cantitatea de apă, determinată de higroscopicitatea fibrelor şi umiditatea mediului
W3 = umiditatea tehnologică; este cantitatea de apă, care se adaugăîn timpul tratamentului
Temperatură estedeterminată de natura materialului, felul operaţiei, timpul şi presiunea de călcare.
Pentru materialele de lână 150-220 C
Pentru materialele de bumbac 110-150 C
Pentru materialele de mătase 90-120 C
Pentru materialele de in şi cânepă 115-150 C
Pentru materialele din fire sintetice 40-120 C
Presiunea este forţa de presare pe suprafaţa materialului. Depinde de natura operaţiei.
Operaţii de netezire p=0,1-0,5 daN/cmp
Operaţii de modelare p=0,5-1,0 daN/cmp
Operaţii de aburire p=0,5-1,0 daN/cmp
Operaţii de presare p=1,1- 10 daN/cmp
Timpul este durata de expunere a materialului tratamentului. Depinde de natura operaţiei, şi de ceilalţi parametrii
Operaţii de netezire t= 5-20 s
Operaţii de modelare t= 10-25 s
Operaţii de aburire t= 5-10 s
Operaţii de presare t= 20-30 s
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
PARAMETRII TRATAMENTULUI UMIDOTERMICPARAMETRII TRATAMENTULUI UMIDOTERMIC
FOLIE RETROPROIECTOR NR. 3
19
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Tehnologia de confecţionare a produselor de îmbrăcăminte
Cuprinde în structura sa, etape de lucru şi operaţii de execuţie prin care se realizează transformarea semifabricatelor în produse finite. Desfăşurarea acestui proces, are loc în succesiunea logică, în care fiecărui loc de muncă îi revine realizarea unei părţi din întregul proces. Procesul muncii este divizat pe operatii şi lucrări, stabilite în funcţia de tehnologia de lucru adoptată şi de componentele produsului de confecţionat. Fiecare produs de îmbrăcăminte este este alcătuit din detalii (repere). În functie de importanta lor în cadrul produsului, acestea pot fi:
Structura procesului tehnologic de de confecţionare a unui produs cuprinde următoarele etape şi operaţii de execuţie:
Confecţionarea buzunarului lateral, pentru pantaloni
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
DETALII PRINCIPALENu pot lipsi din structura produsului;
Pentru îmbrăcămintea cu susţine pe umeri sunt: spatele, piepţii , gulerul şi mânecile;Pentru îmbrăcămintea cu susţinere în talie sunt: spatele feţele şi betelia.
DETALII SECUNDAREPot lipsi din structura produsului
Ele pot fi: buzunare , găici, refileţi, manşete, clape, epoleţi, bizeţi etc.
Cordon Buzunar Manşetă
Prelucrarea reperelor
Asamblarea reperelor
Finisarea produsului
operaţii de pregătireînsemnarea marginilor
rihtuirea detaliilor,
operaţii de coaserede îmbinare,
de fixarede ornamentare
operaţii de tratareumidotermică
netezire, descălcare, fixareaburire, modelare
Procesul tehnologic
de confecţionar
e
FIŞĂ DE DOCUMENTARE
FIŞĂ DE DOCUMENTARE
20
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Buzunarele sunt detalii secundare, ce se aplică la diferite produse de îmbrăcăminte. În practică se utilizează diferite tipuri de buzunare, precum:
Buzunare interioare (cu refileţi, cu refileţi şi clapă , cu laist) Buzunare aplicate Buzunare în căptuşeală Buzunare pentru pantaloni (lateral, în faţă, la spate)
Fazele de confecţionare a buzunarului lateral sunt:
Faza Faza Faza
a. b. C.
1. verifică reperelea.faţă produs; b.refilet; c. pungi de buzunar
2. aplică refiletul pe punga (mare) de buzunar
3. execută deschizătura buzunarului, aplică punga mică
4. execută tighel de ornament a deschizăturii buzunarului
5. fixează deschizătura buzunarului.
6. închide punga buzunarului.
Competenţa 16.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese tehnologice de confecţionare
FIŞĂ CONSPECT NR 3
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Procedee de confecţionareSunt sisteme de lucru in care activitatea productivă este organizată pe principiul activităţii de grup. Pentru confecţionarea îmbrăcămintei, se folosesc procedee tehnologice: procedeul pe bandă rulantă, procedeul PROD-sincron şi procedeul linie tehnologică
21
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Competenţa 16.3. Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice
Documentaţia tehnică industrială
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Procedeul linie tehnologică
Este organizat pe operaţii tehnologice
Timpii de execuţie a operaţiilor 2-15 min
Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea fazelor
Este organizat pe agregate de lucru compuse din utilaje de producţie şi mese de lucru ajutătoare.
Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii, in succesiune tehnologică asigurând alimentarea raţională cu repere pentru prelucrare.
Amplasarea utilajelor poate fi paralelă sau oblică pe fluxul tehnologic.
Pentru depunerea reperelor de prelucrat, agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor, are mesele ajutătoare sau lădiţele de alimentare, aşezate paralel cu fluxul tehnologic, în partea stângă a locului de muncă.
La agregatul cu amplasare oblică, utilajele sunt amplasate oblic faţă de fluxul tehnologic.
Lădiţele pentru depunerea reperelor prelucrate, sunt amplasate în cadrul locurilor de muncă în partea stângă a muncitorului
Transportul semifabricatului în ciclul de productie se face manual de către muncitor, care preia din cutia de alimentare semifabricatul, îl prelucrează şi îl depune în cutia locului de muncă următor.
Alimentarea locurilor de muncă, se face în pachete de 5-25 repere, în funcţie de volumul produsului şi tehnologia de prelucrare.
Timpul mediul pe
operaţie
D=durata unui schimb P= producţia pe schimb Numărul de personal pe operaţie
t1 = timpul de executie pe operaţiet = timpul mediul pe operaţie Total personal participant la procesul tehnologic
T= timpul total de confecţionare a produsului Norma de
producţie
Indicele de
mecanizare
TM = timp total al operaţiilor mecaniceT= timpul total de confecţionare Productivitatea
muncii
t = D/P
n = t1/t
N=PT/D
p = D/ t1
IM = TM/ T
W = P/N
W = D/T
FIŞĂ CONSPECT NR. 4
22
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Definiţie: Documentaţia tehnică industrială reprezintă totalitatea actelor normative, pe baza cărora se desfăşoară producţia industrială.Scop: Orientarea personalului asupra modului de confecţionare a îmbrăcămintei şi a caracteristicilor pe faze de fabricaţie.Elemente: Produsul etalon, fişa tehnică a produsului, şabloane, norma internă, norma de consum, procesul tehnologic de confecţionare.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Produsul etalon (prototip, unicat)Stabileşte aspectul, forma şi caracteristicile finale ale produsuluiElaborare - proiectarea (desenarea modelului, analiza tehnico-artistică a
desenului) - confecţionarea (construirea tiparului, croirea produsului,
confecţionarea produsului, analiza tehnică a modelului creat)
Şabloanele Reprezintă copia fidelă a tiparelor de bază, la care se adaugă rezervele de cusături şi tivuri. Se confecţionează din hârtie sau carton şi pe suprafaţa lor se marchează:denumirea produsului şi numărul de modelmărimea (exprimată prin talie şi grosime)denumirea detaliuluinumărul piesei din completul de şabloanede câte ori se încadrează pe material
Fişa tehnică a produsului cuprinde:Tipuri de materiale de bază şi auxiliare din care se confecţionează produsul şi modul de dispunere a acestora.Tipul şi desimea cusăturilor folosite la confecţionareMărimea rezervelor de cusături şi tivuri, distanţa
de la margini pentru cusăturile ornamentale
Norma internă Stabileşte condiţiile tehnice şi de confecţionare a îmbrăcămintei. Cuprinde:noţiuni generale asupra produsuluicondiţiile tehnice dimensionale ale produsului şi detaliilor componente, precum şi abaterile dimensionale admisibile ale acestora. Dimensiunile produsului sunt întocmite în ordinea importanţei detaliilor şi pe grupe dimensionale.modul de confecţionare şi principalele condiţii care trebuie respectate la realizarea produsului.
ŞABLON
23
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Norma de consum Reprezintă cantitatea de materiale necesară realizării unui produs Determinarea normei de consum cuprinde lucrările:
1. Formarea combinaţiilor – stabileşte formaţiile în care se amplasează şabloanele pe suprafata materialului. Operaţia de amplasare a şabloanelor pe material se numeşte încadrare. Încadrările pot fi:-simple, în care pe suprafaţa materialului se amplasează şabloanele unui singur produs -combinate, în care pe suprafaţa materialului se amplasează şabloanele a două sau mai multe produse. La aceste încadrări se urmăreşte să se cupleze o mărime mare cu una mică şi mărimile să se combine în aceeaşi proporţie.
2. Elaborarea încadrărilor – se realizează în urma operaţiei de formare a combinaţiilor. Şabloanele se încadrează pe material dublu sau desfăcut.- Încadrarea pe material dublu lat, în care materialul este dublat, iar şabloanele se amplasează numai pe jumătate.- Încadrarea pe material desfăcut, în care şabloanele se aşază pe întreaga lăţime.
3. Calculul normei de consumIn urma procesului de încadrare rezultă lungimea de material Lc şi aria de încadrare AîNorma de consum Nc se poate exprima în m şi mp astfelNc = Lc (m) Nc = Aî = Lc x l ( mp) Indicatori de eficienţă a normei de consum Coeficientul de utilizare al suprafeţei K= (S1 / Aî)x100 % S1=suprafaţa şabloanelor Suprafaţa pierderilor Ap = Aî - S1 mpCoeficientul pierderilor de material P = (Ap/ Aî)x100 %
Procesul tehnologic de confecţionare
Cuprinde totalitatea operaţiilor de transformare a semifabricatelor în produs finit, ordinea în care acestea se execută şi indicatorii tehnico-economici de fabricaţie.Structura procesului tehnologic:Operaţia – obiectul muncii se transformă cantitativ şi calitativFaza de muncă – parte a operaţiei care se efectuează cu aceleaşi unelte şi acelaşi regim tehnologicMânuirea – parte a fazei de muncă, alcătuită din mai multe mişcăriMişcarea – parte a mânuirii care reprezintă cel mai simplu element al procesului de muncă din activitatea executantului.Elaborarea procesului tehnologic:Pregătirea datelor tehnice – analiza produsului, alegerea sistemului de confecţionare, calcule preliminarii, defalcarea procesului tehnologic, stabilirea timpului de execuţie pe faze de lucru.Stabilirea operaţiilor – procesul tehnologic se întocmeşte sub formă de tabel în componenţa căruia sunt cuprinse toate elementele tehnico-economice ale produsului confecţionat.
Componentele tabelului sunt: conţinutul operaţiei, felul operaţiei, timpul de execuţiei al operaţiei, categoria operaţiei, costul manoperei pe operaţie, numărul de personal pentru fiecare operaţie, norma de producţie.
Calculul indicatorilor procesului tehnologic. Se realizează după stabilirea operaţiilor pe baza conţinutului cuprins în procesul tehnologic. Constă în calculul mediei de încadrare, calculul indicelui de mecanizare, calcului productivităţii muncii.
24
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
MODALITĂŢI DE EVALUARE
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 325
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Evaluarea trebuie să scoată în evidenţă măsura în care s-au format competenţele
tehnice specializate din modulul Tehnologii de confecţionare din Standardul de
pregătire profesională .
Se pot utiliza atât metode clasice de evaluare, cât şi metode alternative: observarea
sistematică, investigaţia, proiectul, portofoliul elevului, autoevaluarea. Deoarece în
auxiliarele realizate la nivelul 1 şi 2 de calificare, s-au prezentat metodele alternative
de evaluare, vom dezvolta acum doar două dintre ele, şi anume:
Autoevaluarea trebuie să fie o metodă care să capete o extindere tot mai mare
datorită faptului că elevii, îşi exprimă liber opinii proprii, îşi susţin şi motivează
propunerile, îşi măresc capacitatea de observare, cât şi spiritul critic.
Proiectul – Activitate mai amplă care începe în clasă prin definirea şi înţelegerea
sarcinii (eventual şi prin începerea acesteia), se continuă acasă pe parcursul a
câtorva zile sau săptămâni (timp în care elevul are permanente consultări cu
profesorul) şi se încheie tot în clasă, prin prezentarea în faţa colegilor a unui raport
asupra rezultatelor obţinute şi, dacă este cazul, a produsului realizat.
Criteriile de alegere a proiectului sunt:
- elevii trebuie să aibă un anumit interes pentru tema / subiectul respectiv
- elevii trebuie să cunoască dinainte unde îşi pot găsi resursele materiale
- elevii trebuie să fie nerăbdători în a crea un produs de care să fie mândri
- elevii trebuie să nu aleagă subiectul din cărţi vechi sau să urmeze rutina din clasă
Capacităţile/competenţele care se evaluează în timpul realizării proiectului
sunt:
Paşii care conduc la planificarea proiectului ca strategie de învăţare sunt:
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
corectitudinea tehnicăacurateţea cifrelor Proiectul
utilizarea bibliografiei bibliografieicorespunzătoare a bibliografiei
metodele de lucru
utilizarea materialelor
generalizarea problemei
organizarea ideilorcalitatea prezentării
PROIECTUL - strategie de învăţare
Informarea. 26
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
1.
În prima fază, elevii colectează informaţia necesară rezolvării problemei sau sarcinii
propuse, folosind surse disponibile de informaţie: manuale, cărţi de specialitate,
publicaţii, site-uri Internet, etc.
Obiectivele proiectului/sarcinilor trebuie definite în acord cu experienţa elevilor şi
urmărind participarea tuturor membrilor grupului, pentru a asigura un nivel ridicat de
motivare. Proiectul poate fi individual sau de grup. Familiarizarea elevilor cu metoda
„proiect” reprezintă prima sarcină a profesorului. Propunerea temei proiectului poate
aparţine elevului sau va fi aleasă de către profesor .
Metoda „proiect” reprezintă o mare oportunitate de a sparge ”ciclul individualismului”
şi de a conduce la munca în echipă, pentru găsirea de soluţii la problema propusă. O
activitate de succes presupune o atmosferă cordială şi un climat deschis, care să
faciliteze activităţile.
2.
Este faza în care se concepe planul de lucru (de acţiune); se planifică
resursele ce vor fi folosite. Împărţirea sarcinilor între membrii grupului trebuie să fie
realizată cu precizie. Toţi membrii grupului trebuie să participe activ şi să colaboreze
la execuţia proiectului. Se pot constitui grupuri de lucru pentru fiecare parte
componentă a proiectului.
Înainte de a începe faza activităţii practice, elevii trebuie să decidă în grup
asupra alternativelor sau strategiilor de rezolvare a problemelor. În timpul acestei
faze de decizie, rolul profesorului este să comenteze, să discute şi, dacă este
necesar, să modifice strategiile de rezolvare a plrblemelor propuse de elevi. Este
important ca elevii să înveţe să evalueze problemele potenţiale, riscurile şi avantajele
prezentate de fiecare alternativă.
3.
În această fază se desfăşoară activităţie creative, independente şi
responsabile. Fiecare membru al proiectului trebuie să îndeplinească sarcinile în
acord cu planul de acţiune şi cu diviziunea muncii. Elevii vor fi ghidaţi de profesor şi li
se vor corecta eventualele greşeli.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Planificarea.
Decizia.
Implementarea.
Controlul.
27
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
În această fază se vor folosi chestionare, teste. Elevii vor fi ajutaţi să-şi
evalueze cât mai bine calitatea muncii lor. Profesorul îşi asumă rolul de persoană
suport şi de sfătuitor.
4.
Profesorul si elevii au o discuţie finală, în care se comentează rezultate
obţinute. Rolul profesorului este de a-i conduce pe elevi la feed-back, să-i facă să
înţeleagă greşelile făcute, eficienţa muncii şi experienţa câştigată. Elevii pot formula
propuneri de îmbunătăţire pentru proiectele viitoare.
Acest model de învăţare cere profesorului să aibă un rol diferit de cel din
învăţarea tradiţională. Profesorul încetează să mai fie un transmiţător de cunoştinţe,
devenind un facilitator, un sfătuitor (consilier) al învăţării. Profesorul provoacă,
organizează şi stimulează situaţiile de învăţare. Elevii sunt conduşi către
autoînvăţare şi sunt motivaţi să planifice independent şi colectiv, să implementeze şi
evalueze procesul de învăţăre
PROIECT
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Evaluarea.
Rolul profesorului în învăţarea prin metoda proiect
trebuie să pregătească minuţios procesul de învăţare şi să răspundă întrebărilor pe tot parcursul derulării proiectului.
trebuie să încurajeze elevii să înveţe ei înşişi, să formuleze corect întrebări, să-şi autoevalueze munca.
trebuie să acorde o atenţie specială cooperării, organizării sarcinilor şi metodologiilor de lucru în echipă, fiind într-o comunicare permanentă cu elevii.
Schimbările în rolul profesorului:
28
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
Tema: Realizarea documentaţiei pentru un produs de îmbrăcăminte Planificarea proiectului
Obiectivul Acţiunea derivată din obiectiv
Metoda de lucru Cine Timp
identificarea căilor posibile de rezolvare a problemei
documentare pe ideea de bază
-accesare INTERNET-interviu cu persoane din domeniu-observare-cercetare bibliografica
individual 1 săpt.
selectarea soluţiei de abordat în cadrul proiectului
analiza soluţiilor posibile şi argumentarea variantei optime
-listarea căilor posibile-discuţii ale soluţiilor găsite
individual sub coordonarea profesorului
1 săpt.
identificarea resurselor necesare
analiza soluţiei, identificarea domeniilor conexe şi a necesarului de materiale implicate
-observaţie dirijatăindividual sub coordonarea profesorului
1 săpt.
verificarea diagramei Gantt
-discuţii-negociere-argumentare
individual sub coordonarea profesorului
1 săpt.
elaborarea proiectului
efectuarea sarcinilor teoretice -activităţi practice;-tehnoredactare
-acţiuni concrete presupuse de sarcinile delimitate individual
5 săpt.
verificarea şi evaluarea proiectului
analiza proiectului şi validarea sa
-autoevaluare-interevaluare
profesorul coordonatorelevul
1 săpt.
susţinerea şi argumentarea proiectului
- expunerea elevul
diseminarea rezultatelor
prezentarea proiectului elevilor clasei, sau elevilor din clase paralele
-esentializarea-sistematizarea-prezentarea cu mijloace media
profesorul coordonator elevul
1 săpt.
asigurarea feed-back-
ului
evaluarea activităţilor derulaterecomandări pentru activităţile viitoare
-liste de verificare-concluzionare-prezentarea rezultate lor
profesorul coordonator 1
săpt.
FIŞĂ DE LUCRU
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 329
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
PROIECT FIŞĂ DE DOCUMENTARE (exemplu 1)
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Produs de îmbrăcăminte
Realizarea colecţiei de modele
Obţinerea şabloanelor
Construcţia tiparului clasic
Transformarea în model
Realizarea şabloanelor
Calculul suprafeţei şabloanelor
Norma internă
Alegerea materialelor de bază şi auxiliare
Condiţii dimensionale ale produsului
Stabilirea utilajelor necesare
Norma de consum
Procesul tehnologic de confecţionare
Elaborarea încadrării
Calculul normei şi indicatorilor de eficienţă
Întocmirea procesului tehnologic
Calculul indicatorilor procesului tehnologic
Realizarea colecţiei de modele
PLAN DE IDEI30
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
PROIECT FIŞĂ DE DOCUMENTARE (exemplu 2)
FIŞĂ DE MONITORIZARE A PROIECTULUI
1 Numele şi prenumele elevului
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 3
Alegerea produsului de îmbrăcăminte Care este destinaţia produsului? Ce vârsta şi sex are purtătorul? Care este anotimpul în care se poartă produsul? Ce materiale de bază se pot utiliza? Care este dispunerea produsului pe corp?
Puteţi utiliza sursele de inspiraţie Imaginaţia Folclorul Moda retro Parade de modă Reviste dfe specialitate Internetul
Întocmiţi schiţele cu mâna.Analizaţi schiţe. Alegeţi modelul.
Obţinerea şabloanelor
PLAN DE IDEI
Construcţia tiparului clasic la scara 1:5Care sunt dimensiunile principale şi de bază utilizate?Ce adaosuri sunt necesare şi care sunt valorile alese?
Transformarea tiparului clasic în model Identificarea lucrărilor de transformarea Ce operaţii de transformare se por executa ?
Realizarea şabloanelor Ce materiale sunt necesare? Ce metodă de copiere a tiparului alegeţi? Cum marcaţi rezervele?
Calculul suprafeţelor şabloanelor Ce metode de calcul a suprafeţei şabloanelor pot fi utilizate? Care este metoda aleasă?
BIBLIOGRAFIEManuale “Proiectarea îmbrăcămintei”, M Rădulescu “Utilajul şi tehnologia meseriei” Gh. Ciontea
31
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECTIONARE
2 Numele şi prenumele profesorului
3 Modulul
4 Tema proiectului
5 Data începerii activităţii de proiect
6 Competenţe vizate / implicate în
realizarea/execuţia proiectului
1.
2.
3.
4.
.
.
n.
7Stabilirea planului de activităţi
individuale ale candidatului
Data Semnătură elev
Semnătura profesor
8 Stabilirea planului de redactare a
proiectului –suportul scris
Perioada
Revizut
Forma finală acceptată de
profesor
9Întâlniri pentru monitorizarea
proiectului
Semnătură elev Semnătura
profesor
1.
2.
3.
4.
5.
n.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician in industria textilea Nivelul 332
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII PROIECTULUI
Criteriul Da/Nu Observaţii
1. Proiectul are validitate în raport cu: tema, scopul, obiectivele, metodologiea abordată2. Proiectul demonstrează completitudine şi acoperire satisfăcătoare în raport cu tema aleasă3.Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent şi concomitent, conform planificării.4.Opţiunea elevului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi argumentată în contexul proiectului5.Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună consistenţă internă6.Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună logică şi argumentare a ideilor.7.Proiectul reprezintă, în sine, o soluţie practică personală, cu elemente de originalitate în găsirea soluţiilor8.Proiectul are aplicabilitate şi în afara şcolii.
9.Realizarea proiectului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unităţi de competenţe, conform standardelor de pregătire profesională, pentru calificarea respectivă.
FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII ACTIVITĂŢII ELEVULUI
Criteriul Da/Nu Observaţii
1. Activităţile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează adecvat la tema proiectului2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală, elevul demonstrând reflectie critică.3. Activităţile practice au fost întreprinse sub supravegherea profesorului.4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută conform planificării iniţiale 5. Documentarea pentru proiect a fost făcută sub supravegherea profesorului.6. Identificarea bibliografiei necesare redactării a proiectului a fost realizată integral.7. Referinţele bibliografice utilizate la redactarea părţii scrise a proiectului au fost prelucrate corespunzător şi nu sunt o compilaţie de citate.8. Situaţiile problemă cu care s-a confruntat elevul pe parcursul executării proiectului au fost rezolvate, cu ajutorul profesorului.9. La realizarea sarcinilor de lucru, din cadrul proiectului, elevul a făcut dovada: efortului personal, a originalităţii solutiilor propuse, a imaginaţiei în abordarea sarcinii.10. Soluţiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 333
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
practice au o bună transferabilitate în alte contexte practice.
Competenţa 16.1 APLICĂ TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR VESTIMENTAREFIŞĂ DE LUCRURECAPITULARE PROCESUL DE PRODUCŢIE ÎN CONFECŢII
1. Analizaţi schema de mai jos. Ea reprezintă structura procesului de producţie din confecţii şi defineşte operaţiile fiecărei etape.
SARCINĂ DE LUCRU: Completaţi spaţiile libere (etape, operaţii, definiţii) din schema prezentată.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 334
Activitatea nr.1
Se verifică materialele
Foarte importantCitiţi cu atenţie sarcina de lucru înainte de a trece la rezolvarea
ei!Înainte de a începe lucrul, asiguraţi-vă că dispuneţi de toate
materialele necesare! Dacă întâmpinaţi greutăţi în înţelegerea sau rezolvarea sarcinii
de lucru, consultaţi-vă cu profesorul vostru! Profesorul va analiza exerciţiile pe care le-aţi rezolvat şi
activităţile pe care le-aţi desfăşurat şi va evalua progresul realizat de fiecare în parte!
INTRODUCERE
Acest material este destinat VOUĂ, elevi ai ciclului superior al liceului, clasa a XIII-a, voi care aţi optat să vă pregătiţi pentru domeniul TEXTILE – PIELĂRIE, calificarea TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ.
Materialul conţine sarcini de lucru ce constau în:căutarea de informaţii folosind diferite surse (manuale,
cărţi de specialitate, documente ale agenţilor economici, reviste de specialitate, pliante, pagini de Internet: www.ssm-airtex.com, www.sssm.ch, www.brother.com);
rezolvarea de exerciţii şi desfăşurarea unor activităţi teoretice şi practice
activităţi individuale, în perechi, în grupactivităţi interactiveîntocmirea unui portofoliu conţinând toate exerciţiile
rezolvate şi activităţile desfăşurate.
Atenţie! Deoarece conţinutul portofoliului va sta la baza evaluării competenţelor voastre profesionale, străduiţi-vă să fie cât mai complet.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Timp de lucru 30 minute.Verificaţi-vă răspunsurile , cu folia prezentată de profesor. Fişă de lucru
La realizarea produselor vestimentare se utilizează diferite tipuri de maşini şi utilaje.Sarcini de lucru:
1. completaţi casetele libere ale schemei de mai jos cu denumirea tipurilor de maşini şi utilaje utilizate la confecţionarea produselor vestimentare.
2. ataşaţi fiecărei maşini identificate, poza/ mostra cusăturii realizate.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 335
Recepţia şi depozitarea materialelor
Păstrarea materialelor
Secţionarea şpanului
Tăierea reperelor din secţiunile de şpan
Finisarea produselor
Control, sortare, relaxare
Croirea materialelor
Ambalare, lotizare, depozitare
Prelucrarea reperelor Asamblarea reperelor
Aşezarea şi conturarea şabloanelor pe material
Aşezare foi în straturi suprapuse
Numerotare, formare pachete
Reperele se asamblează după o succesiune logică
Activitatea nr.2 Lucraţi individualLucraţi individual
MAŞINI PENTRU COASERE ŞI ASAMBLARE
Maşini de cusut în lanţ
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Timp de realizare 1 săptamână.Ataşaţi fişa portofoliului vostru!
FIŞĂ DE LUCRU
Pentru această activitate, va trebui să analizaţi cu atenţie imaginile prezentate în fişa de lucru şi să completaţi coloanele libere.
Cusătura Denumirea cusăturii
Denumireamaşinii
Domenii deutilizare
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 336
Maşini şi utilaje folosite la realizarea produselor
vestimentare
Maşini şi utilaje folosite la realizarea produselor
vestimentare
Maşini şi utilaje de călcat: Maşini de călcat
Maşini şi utilaje pentru asamblări
neconvenţionale
MAŞINI DE CUSUT PENTRU FINISAREA PRODUSELOR
Maşini de cusut ascuns
Activitatea nr.3 Lucraţi în echipăLucraţi în echipă
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Timp de lucru 30 minute.Verificati-vă răspunsurile cu folia prezentată de professor
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 337
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
FIŞĂ DE LUCRU
I. Completaţi „căsuţele” corespunzătoare cusăturilor mecanice, răspunzând cerinţelor menţionate în interiorul lor .
II. Analizaţi imaginile de mai jos. 1. Identificaţi utilajele prezentate. 2. Mentionaţi etapa procesului tehnologic în care este utilizat fiecare 3. Specificaţi tipurile de cusături realizate şi utilizarea lor
Pentru rezolvarea exerciţiului, consultaţi caietele de notiţe, manualul sau alte surse informative, lucrând în echipă. Timp de lucru 50 minute. La expirarea timpului de lucru, reprezentantul fiecărei echipe va prezenta în faţa clasei, pe o planşă soluţiile găsite la punctul I.
LUCRARE PRACTICĂ
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 338
Activitatea nr.5 APLICAŢIE
Clasificare după forma punctelor de
coasere
Definiţia cusăturilormecanice
Caracteristicile cusăturilor mecanice
Clasificare după scopul din
procesul de confecţionare
Clasificare după numărul punctelor de
coasere
Cusături mecanice
Dacă întâmpinaţi greutăţi în rezolvarea sarcinii, cereţi ajutorul profesorului!
Activitatea nr.4 Lucraţi în echipăLucraţi în echipă
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Colectivul clasei se împarte în 4 grupe (după criterii stabilite de profesor). În fiecare grupă se va desemna: un lider (coordonator) şi un secretar (raportor, care va nota rezultatele obţinute) Profesorul pune la dispoziţia fiecărei grupe, mostrele de cusături prezentate mai jos, realizate cu utilajele din confecţii.
1 2. 3. 4.
Sarcini de lucru pentru fiecare grupă:Observaţi şi analizaţi mostrele prezentate, iar apoi răspundeţi
următoarelor cerinţe:1. Identificaţi fiecare cusătură şi treceţi răspunsul sub fiecare imagine. 2. Mentionaţi maşina cu care s-a realizat.3. Identificaţi mostra cu asamblarea neconvenţională.
Timp de lucru 30 minute.
După expirarea timpului de lucru, confruntaţi soluţiile găsite de celelalte grupe.
Liderul fiecărei grupe va prezenta concluziile în faţa clasei. Colegii de clasă şi profesorul pot aduce completări. Secretarii vor consemna în fişe, completările şi eventualele greşeli. Păstraţi fişa de lucru în portofoliul dumneavoastră.
Facultativ !Procuraţi şi alte mostre cu tipuri de cusături, realizate cu utilajele întâlnite de voi, la activitatea de instruie practică desfăşurată la agentul economic.
FIŞĂ DE LUCRU
Careul de mai jos este sarcina voastră din fişa de lucru. Pentru rezolvare folosiţi-vă de cunoştinţele dobândite despre maşinile utilizate în confecţii, la realizarea produselor vestimentare.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 339
Activitatea nr.6Lucraţi individualLucraţi individual
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Prin completarea careului, veţi descoperi pe verticala A-B „procesul de îmbinare pe cale mecanică a două sau mai multe detalii textile”
A12345678
B
1. cusătură invizibilă pe faţa produsului2. cusătură elastică , utilizată pentru asamblarea detaliilor din tricot3. cusătură pentru montarea nasturilor4. cusătură de întărire la capătul sliţului, buzunare, găici5. cusătură realizată de maşina simplă de cusut (două cuvinte)6. cusătură realizată de maşina de cusut cu 2 ace, pentru operaţii de asamblare şi
ormanent (două cuvinte)7. cusătură realizată pe marginea detaliilor care impiedică destrămarea
materialului8. cusătură utilizată pentru încheierea produsului
Timp de lucru 30 minute.Pentru verificare, confruntaţi răspunsurile cu cele ale colegului de bancă, şi cu cele prezentate de profesor pe folie.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 340
Sarcină facultativă:Alegeţi şi voi o temă din cele studiate şi alcătuiţi un careu ca cel prezentat în fişa de lucru.Careul cel mai reuşit va fi prezentat în faţa clasei
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Fişă de lucru
Profesorul vă prezintă pe calculator, imaginea alăturată. Priviţi cu atenţie utilajul pe care îl cunoaşteţi din cadrul orelor de instruire practică şi rezolvaţi următoarele sarcinide lucru:
1. Identificaţi utilajul din imaginea alăturată.2. Stabiliţi faza procesului tehnologic, în care se utilizează utilajul. 3. Numiţi operaţia care se execută în imagine. 4. Menţionaţi organele de lucru ale maşinii care participă la realizarea
cusăturii.
Rezolvaţi individual sarcinile de lucru. Se acordă căte 2 puncte pentru sarcinile de lucru 1, 2, 3 rezolvate corect şi 3 puncte pentru sarcina de lucru 4. Din oficiu – 1 punct.Timp de lucru 30 minute. Păstraţi fişele în portofoliul vostru.
Fişă de lucru
În imaginea de mai jos este prezentat produsul vestimentar ”BLUZĂ PENTRU FEMEI”. Acesta este confecţionată din ţesătură din fire de
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 341
Activitatea nr.8Lucraţi individualLucraţi individual
Lucraţi individualLucraţi individualActivitatea nr.7
Este interzissă deserveşti utilajul din imagine, fără a efectua instructajul de protecţie a muncii!!! Acesta vizează:-însuşirea normelor de protecţia muncii la locul de muncă-conştientizarea responsabilităţii respectării normelor de protecţia muncii.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
bumbac. În timpul procesului de confecţionare este supusă mai multor operaţii ale tratamentului umidotermic.
Cerinţe: 1. menţionaţi operaţiile tratamentului umidotermic care sunt executate în timpulconfecţionării produsului vestimentar.
2. alegeţi din tabelul de mai jos, valorile parametrilor tratamentului umidotermic,având in vedere materialul din care este confecţionat şi operaţiile la care este supus.
Temperatura estedeterminată de natura materialului, felul operaţiei, timpul şi presiunea de călcare
Pentru materialele de lână 150-220 CPentru materialele de bumbac 110-150 CPentru materialele de mătase 90-120 CPentru materialele de in şi cânepă 115-150 CPentru materialele din fire sintetice 40-120 C
Presiunea este forţa de presare pe suprafaţa materialului. Depinde de natura operaţiei
Operaţii de netezire/descălcare rezerve p=0,1-0,5 daN/cmp
Operaţii de modelare p=0,5-1,0 daN/cmp
Operaţii de aburire p=0,5-1,0 daN/cmp
Operaţii de presare p=1,1- 10 daN/cmp
Timpul este durata de expunere a materialului la tratament. Depinde de natura operaţiei şi de ceilalţi parametri.
Operaţii de netezire/ descălcare rezerve
t= 5-20 s
Operaţii de modelare t= 10-25 sOperaţii de aburire t= 5-10 sOperaţii de presare t= 20-30 s
Timp de lucru 30min.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 342
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
TEST DE EVALUARE
I Încercuiţi literele corespunzătoare răspunsului corect:1. Operaţia tratamentului umidotermic este:
a) presab) temperaturac) descălcarea rezervelor
d) presiunea2. Parametrul tratamentului umidotermic este:
a) netezireab) aburireac) umiditatea
d) presa
II Completaţi spaţiile rămase libere: 1. Umiditatea reprezintă cantitatea de necesară
materialelor în procesul umidotermic. 2. Umiditatea poate fi: chimică, relativă şi
III Apreciaţi valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri, trecând în dreptul lor litera A pentru cele pe care la consideraţi adevărate şi litera F pentru cele pe care la consideraţi false:
A F 1. mobilierul de călcat este reprezentat de maşinile de călcat
A F 2. mesele de călcat pot fi simple şi cu abur A F 3. presiunea este durata de expunere a materialului textil
la tratamentul umidotermic A F 4. aburirea constă în umezirea prin călcare a detaliilor şi a produselor
IV. Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos.
1. Identificaţi utilajul.2. Menţionaţi organele de lucru.3. Precizaţi poziţia acestora.
Total 10 puncte; Din oficiu 1 punctTimp de lucru 30min.
FIŞĂ DE LUCRU Lucrare practică
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 343
Lucraţi individualLucraţi individualActivitatea nr.9
0,5 p
0,5 p
0,5 p0,5 p
1 p
1 p
1 p1 p
1 p1 p1 p
Activitatea nr.10 APLICAŢIE
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
I. Analizaţi cu atenţie imaginile de mai jos. Ele reprezintă 3 buzunare interioare cu refileţi.Sarcini de lucru:a. identificaţi fiecare tip de buzunar, şi treceţi denumirea în dreptul fiecăruia.
1. 2. 3.
II. Operaţiile de confecţionare a buzunarului 3 sunt următoarele:
Sarcină de lucru: a. Aranjaţi în succesiune logică, operaţiile de confecţionare a buzunarului.b. Executaţi practic buzunarul
Timp de lucru: 45 minuteVerificaţi răspunsul, cu cel prezentat de profesor.Păstraţi fişa de lucru şibuzunarul realizat în portofoliu. Ele pot constitui dovada activităţii voastre !
FIŞĂ DE EVALUARERealizaţi în cadrul orelor de instruire practică confecţionarea
buzunarului lateral, pentru pantaloni şi fuste, respectând succesiunea fazelor.
Faza Faza Faza
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 344
aplică contrarefiletul pe punga de buzunar, semnează deschizătura buzunarului, taie deschizătura buzunarului, execută tighelul la vârf de ac pe cei doi refileţi, încheie punga de buzunar, calcă refileţii prin îndoire, răsfrânge refileţii prin deschizătura buzunarului şi îi fixează la capete, curăţă de aţe şi calcă buzunarul, aplică refileţii la deschizătura buzunarului faţă în faţa cu părţile desfăcute, aplică punga de buzunar de cei doi refileţi
REŢINEŢI !Nerespectarea succesiunii fazelor de execuţie, duce la confecţionarea greşită a buzunarului.
Activitatea nr. 11 APLICAŢIE
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
1. 1p
2 1p
3 2p
4. 2p
5 2p
6. 1p
Total: 10 puncte. Din oficiu: 1 punct. Timp de execuţie: 30 minute.La finalul execuţiei, schimbaţi între voi produsele realizate şi evaluaţi-le conform fişei.Argumentaţi punctajul acordat insistând asupra calităţii execuţiei. Dacă apar diferenţe de notare, apelaţi la profesorul vostru. Ataşaţi produsul la portofoliu!
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 345
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Fişă de autoevaluare
Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. Sarcini de lucru: Completaţi căsuţele libere cu cerinţele de mai jos:
1. Denumiţi detaliul prezentat.2. Specificaţi tipul detaliului, după importanţa în ansamblul produsului
vestimentar. 3. Enumeraţi operaţiile de confecţionare.4. Identificaţi tipurile de buzunare aplicate prezentate mai jos.
a. b. C.
Aceste sarcini de lucru le veţi efectua individual. Timp de lucru: 30 min. Din oficiu: 2 puncte. Verificaţi-vă răspunsurile cu cele ale colegului de bancă.
Deoarece poate constitui o probă de evaluare,ataşaţi fişa portofoliului vostru !
Competenţa 16.2: Organizează secţia pentru derularea diferitelor procese tehnologice de confecţionare TEST DE AUTOEVALUARE
Procedeul de confecţionare linie tehnologică
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 346
Activitatea
Activitatea nr. 12
1. 1p
2. 1p
3. 3p
4. 3pa. b. c.
4p
Lucraţi individualLucraţi individual
Lucraţi individualLucraţi individual
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Scrie în coloana a 3-a cuvântul potrivit astfel încât propoziţiile din coloana a 2-a a tabelului de mai jos să fie adevărate. Nr.crt
Caracteristica Răspuns
Realizat
Nerealizat Punctaj
1.Procedeul linie tehnologic este organizat pe ( ) tehnologice
2.Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea ( )
3.Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii, în ( ) tehnologică.
4.Amplasarea utilajelor poate fi ( ) pe fluxul tehnologic.
5.
Agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor, are lădiţele de alimentare, aşezate ( ) cu fluxul tehnologic.
6.La agregatul cu amplasare oblică, utilajele sunt amplasate ( ) faţă de fluxul tehnologic.
7.
Lădiţele pentru depunerea reperelor, sunt amplasate în partea ( ) a muncitorului
8.Transportul semifabricatului în ciclul de producţie se face ( ) de către muncitor.
9.Alimentarea locurilor de muncă, se face în ( ) de 5-25 repere.
ATENŢIE! Bifaţi în rubrica “realizat” dacă răspunsul vostru a fost corect şi în
rubrica “nerealizat” dacă aţi dat un răspuns greşit!
Fiecare răspuns corect va fi notat cu 1 punct şi veţi primi din oficiu încă 1 punct. Puteţi totaliza la acest exerciţiu 10 puncte.
FIŞĂ DE LUCRU Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 347
Activitatea nr.14Lucraţi individualLucraţi individual
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
În prima coloană a tabelului de mai jos, sunt trecuţi indicatorii procesului tehnologic, iar în coloana 2 formulele de calcul pentru aceştia.Lucrând individual, răspundeţi următoarelor cerinţe:1. numiţi termenii care intervin în relaţiile de calcul şi treceţi-le în coloana 32. calculaţi indicatorii procesului tehnologic de confecţionare a fustei ştiind
că: D = 480 min; P = 768 produse/schimb; t1= 2,5 min (operaţia coase tivul la fustă) ; T=28,12 min; TM=24 min şi treceţi-i în coloana 4
Indicatori Relaţii de calcul
Termeni utilizaţi Valoare indicatori
Punctaj maxim
Punctaj realizat
1 2 3 4 5 6Timpul mediul pe operaţie
t = D/P 1,5 p
Numărul de personal pe operaţie
n = t1/t 1,5 p
Total personal participant la procesul tehnologic
N=PT/D 1,5 p
Norma de producţie
p = D/ t1 1,5 p
Indicele de mecanizare
IM = TM/T 1,5 p
Productivitatea muncii
W = P/NW = D/T
1,5 p
Din oficiu
1p
TOTAL 10 pÎn coloana 5, vă este indicat punctajul maxim pe care-l puteţi obţine.Confruntaţi-vă rezolvarea cu cea prezentată de profesor pe folie şi comparaţi puctajul realizat, în coloana 6.
Competenţa 16.3. Urmăreşte respectarea documentaţiei tehnice
FIŞĂ DE AUTOEVALUARE
I. Completaţi spaţiul liber din următoarele propoziţii cu termenul corect: 1.Documentatia tehnică reprezintă
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 348
1p
Activitatea nr.15
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
pe baza cărora se desfăşoară activitatea de producţie
2.Produsul etalon stabileşte finale ale produsului.
3.Şaboanele reprezintă a tiparului de bază, la care se adaugă rezervele de cusături şi tivuri.
II. Stabiliţi valoarea de adevăr din afirmaţiile următoare prin încercuirea literei A (adevărat) sau F (fals).
A F 1. Norma internă stabileşte condiţiile tehnice şi de confecţionare a îmbrăcămintei.
A F 2. Norma de consum reprezintă cantitatea de materiale de bază şi auxiliare necesare confecţionării produsului.
A F 3. Procesul tehnologic este structurat în operaţii, mânuiri,
mişcări, faze.
III. Realizaţi corespondenţa dintre elementele coloanei A (elementele documentatiei tehnice) cu cele ale coloanei B (conţinutul elementelor documentaţiei).
Răspuns A B
1. Produs etalon a. Cantitate de material
2. Norma internă b. Înşiruire de operaţii3. Normă de consum
c. Condiţii dimensionale
4. Proces tehnologic Total: 10 puncte. Din oficiu: 1 punct. Timp de lucru: 30 minute. După completarea individuală a testului, colegii de bancă vor schimba lucrările între ei şi vor corecta, conform punctajului, lucrarea colegului, stabilind nota. Se va argumenta acordarea punctajului.
Lucrare practicăCalculul consumului de material pentru o fustă
Aveţi şabloanele unei fuste pentru femei.Materialul utilizat pentru încadrare, este o ţesătură cu lăţimea de 1,4 m. Sarcini de lucru:
1. Realizaţi o încadrare prin conturare, pe material desfăcut sau dublat.2. Calculaţi consumul de material pentru produsul fustă pentru femei.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 349
Activitatea nr.16
Lucraţi în grupe câte 5 elevi. Fiecare grupă îşi va stabili un lider.
Lucraţi în grupe câte 5 elevi. Fiecare grupă îşi va stabili un lider.
Aplicaţie
1p
3p
1p
1p
1p
1p
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Sarcini de lucru pentru lider: Completează tabelul de mai jos, precizând aspectele pe care
elevii din grupă le-au avut în vedere la realizarea încadrării. Prezintă clasei tabelul întocmit. Prezintă clasei încadrarea executată de elevii grupei.
Sarcina de lucru pentru 2 elevi ai grupei: Realizează încadrarea prin conturare, pe material.
Sarcina de lucru pentru ceilalţi 2 elevi ai grupei: Calculează consumul de material pentru produsul fustă.
După realizare, încadrarea va fi analizată în cadrul grupului. Se va stabili dacă s-a obţinut un consum bun de materialNr. crt. Încadrare Explicaţii
1 Pe material desfăcut
Pe material dublat
2 Calculul consumului
Lc = lungimea de încadrareNc= Lc (m)
Timp de lucru: 50 min.Păstraţi fişele de lucru. Ele pot constitui o probă de evaluare pe care o ataşaţi la portofoliul vostru!
LUCRARE PRACTICĂ
În cadrul orelor de laborator tehnologic, aţi realizat încadrarea şabloanelor bluzei pentru femei, atât pe material desfăcut, cât şi pe material dublu. Pentru încadrarea A pe material dublu, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 1,10 m. Pentru încadrarea B pe material desfăcut, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 0,90 m. Suprafaţa şabloanelor bluzei determinată prin metoda planimetrării, este de Sş = 1,2 mpSarcină de lucru. Completaţi tabelul de mai jos calculând:
consumul de material pentru o bluză, exprimat în m şi mp. valorile indicatorilor de eficienţă ai normei de consum.Menţionaţi care dintre cele două încadrări este mai eficientă. Argumentaţi.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 350
Activitatea nr.17Aplicaţie
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Inca-drare
Lungime încadrare
Lăţime material
Consum în metri
Consum în metri patraţi
Coeficient utilizare ai supafeţei
Suprafaţă deşeuri
Coeficientul pierderilor de material
Lînc lmat Cm Cmp=Aî
K=(Sş/Aî) x100 %
Ap=Aî-Sş
P=(Ap/Aî) x100 %
A0,9m 1,5m
B1,10 m 1,5 m
Incadrarea cea mai eficientă este:
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 351
Tema : Realizarea documentaţiei tehnice pentru un produs vestimentar
Plan tematicEtapa I. Realizarea colecţiei de modele
1.Alegerea produsului vestimentar şi a modelului
Etapa II. Obţinerea şabloanelor 1.Construcţia tiparului clasic 2.Transformarea în model 3.Realizarea şabloanelor
4.Calculul suprafeţei şabloanelorEtapa III. Norma internă 1.Alegerea materialelor de bază şi auxiliare 2.Condiţii dimensionale 3.Stabilirea utilajelor necesare realizării produsuluiEtapa IV. Norma de consum
1. Elaborarea încadrarilor 2. Calculul normei de consum şi indicatorilor de eficienţă
Etapa V. Procesul tehnologic de confecţionare 1. Întocmirea procesului tehnologic 2. Calculul indicatorilor procesului tehnologic
BibliografieManuale: „Utilajul şi tehnologia meseriei”
„Proiectarea îmbrăcămintei”Pliante şi publicaţii de specialitateInternetulUnitatea comercială unde efectuaţi practica comasată
Proiectul va fi redactat pe calculator.Timp de lucru 4 săptămâni.
PROIECT
Lucraţi invidualLucraţi invidual
Activitatea nr.18
Sarcină facultativă!Realizaţi încadrarea şabloanelor bluzei, pe diferite tipuri de materiale (desene, carouri, etc.). Calculaţi consumul de material şi indicatorii de eficienţă. Interpretaţi rezultatele!
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
DIAGRAMA GANTT CORESPUNZĂTOARE PLANIFICĂRII PROIECTULUI
Acţiunea
Răspunde
luna săptămâna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Alegerea temei elevul planificatrealizat
Stabilirea obiectivelor
elevul+profesor
planificatrealizat
Planificarea activităţilor
elevul planificatrealizat
Documentare elevul planificatrealizat
Realizare
Realizarea colecţiei
elevul
planificatrealizat
Obtinerea şabloanelor
planificatrealizat
Norma interna
planificatrealizat
Norma de consum
planificatrealizat
Procesul planificat
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 352
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
tehnologic realizatPrezentarea rezultatelor
elevul planificatrealizat
Evaluarea proiectului
profesor planificatrealizat
FIŞĂ DE APRECIERE A CALITĂŢII PROIECTULUI
Criteriul Da/Nu Observaţi
i
1. Proiectul are validitate în raport cu: tema, scopul, obiectivele, metodologia abordată
2. Proiectul demonstrează completitudine şi acoperire satisfăcătoare în raport cu tema aleasă
3. Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost făcute într-un mod consistent şi concomitent, conform planificării.
4. Opţiunea elevului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificată şi argumentată în contexul proiectului
5. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună consistenţă internă
6. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează o bună logică şi argumentare a ideilor.
7. Proiectul reprezintă, în sine, o soluţie practică personală, cu elemente de originalitate în găsirea soluţiilor.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 353
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
8. Proiectul are aplicabilitate şi în afara şcolii.
9. Realizarea proiectului a necesitat activarea unui număr semnificativ de unităţi de competenţe, conform standardelor de pregătire profesională.
COMPETENŢA 16.4. Asigură asistenţa tehnică pe linia tehnologică de lucru
ACTIVITATE PRACTICĂ STUDIU DE CAZ
Sunteţi la ora de laborator tehnologic în unitatea comercială. Ioana, elevă în clasa a XIII a, care urmăreşte activitatea pe fluxul tehnologic, observă următoarele aspecte:
1. abateri dimensionale la repere2. defecte de croire3. neconcordanţe cromatice între materialul de bază şi materialele
auxiliare4. poziţionarea greşită a reperelor secundare şi accesoriilor pe
reperele principale 5. funcţionarea defectuoasă a utilajuluiCum va soluţiona Ioana aspectele identificate ?
Sarcină de lucruCompletaţi tabelul de mai jos, bifând acţiunile corecte pe care trebuie să le intreprindă Ioana.
Fişa de observaţieNrcrt
Ce face Ioana? Da
Nu
Observaţii
1 Îşi notează în caiet ceea ce a observat.
2 Merge la sala de croit şi croieşte detaliile defecte.
3 Înlocuieşte reperele greşite dimensional sau cu defecte.
4. Înlocuieşte materialele auxiliare necorespunzătoare.
5 Se consultă cu superiorul.
6 Solicită muncitorului să oprească utilajul.
7 Încearcă să repare utilajul.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 354
Activitatea nr.19
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
8 Ia legătura cu mecanicul de intreţinere.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 355
Identificarea şi soluţionarea la timp a situaţiilor apărute pe fluxul tehnologic, duce la realizarea produselor de bună calitate sau reducerea timpului de executie a acestora.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
COMPETENŢA 16.5 Colaborează cu compartimentul CTC
Activitate practică
Pentru aceasta activitate trebuie să studiaţi fişa tehnică a unui produs de îmbrăcăminte care se realizează la unitatea comercială unde faceţi practica comasată. Activitatea vă ajută să vă formaţi deprinderile corecte de a citi conţinutul fişei tehnice a produsului etalon, să identificaţi tipurile de defecte care pot fi retuşate şi să aflaţi opiniile celorlalţi.
Fişa de observaţieNrcrt
Activitatea Da
Nu
Observaţii
1 Ştie dimensiunile produsului de pe fişa tehnică.
2 Verifică dimensiunile prin sondaj, ţinând cont de toleranţa admisă.
3 Identifică tipurile de defecte pe suprafaţa produsului.
4 Grupează produsele cu defecte care pot fi retuşate.
5 Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a cutelor şi penselor pe repere.
6 Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a nasturilor in raport cu butonierele.
Timp de lucru: 60 min
Colegii de clasă observă modul de desfăşurare a activităţii. La final au loc discuţii cu întreaga clasă, în urma analizei fişei de observaţie. Profesorul va demonstra practic, modul de realizare măsurare a dimensiunilor produsului.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 356
Elevul 1 şi elevul 2 Sunteţi în sala de producţie. La capătul liniei se află punctul controlului tehnic de calitate (CTC). Împreună cu colegul tău, verifici dimensiunile produsului, conform fişei tehnice şi aspectul final al acestuia
Elevul 3 şi elevul 4 Monitori de calitate la CTC Sunteţi la compartimentul CTC. Împreună cu colegul tău, urmăreşti modul în care se verifică dimensiunile finale ale produsului conform fişei tehnice, produsele cu defecte care pot fi retuşate şi completezi fişa de observaţie.
Activitatea nr. 20
Lucraţi în perechiLucraţi în perechi
Numărul maxim de defecte admise: 5
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Folie retroproiector nr.1 Procesul de producţie în confecţii
Fişa de documentare nr.1 Maşini şi utilaje utilizate la realizarea produselor vestimentare
Fişa de documentare nr.2 Maşini utilizate în confecţionare şi tipul de cusătură realizată
I. Fişă conspect nr 1. Cusături mecaniceII. 1. Utilajele prezentate: maşina de cusut ascuns; maşina de cusut butoniere simple. 2. Etapa procesului tehnologic este : finisarea produselor din cadrul asamblării 3. Tipurile de cusături realizate şi utilizarea lor
a. cusătura ascunsă- executia tivuluib. butonira dreaptă- încheierea produselor
Probă practică
Cerinţe: 1. Identificarea cusăturilor din umagini şi utilajele cu care se realizează.
2. Mostra cu asamblarea neconvenţională
1 2 3 4 1. cusătura zigzag; maşina de cusut tighel în zigzag 2. butoniera cu cap rotund; maşini grele de butoniere
3. asamblare neconvenţională prin lipire; maşina de termocolat; maşina de călcat
4. coasea nasturilor; maşina de cusut nasturi
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 357
Soluţie activitatea
Soluţie activitatea
Soluţie activitatea
Soluţie activitatea
Soluţie activitatea
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Fişă de lucru
Rezolvarea careului. Verticala A-B „ CUSĂTURĂ”
A1 A S C U N S A2 U B E R D E C3 N A S T U R I4 C H E I T A5 T I G H E L S I M P L U6 T I G H E L D U B L U7 S U R F I L A T8 B U T O N I E R A
B
Fişă de lucru
1. Utilajul din imagine – maşina de cusut nasturi.2. Faza procesului tehnologic; finisarea produsului din cadrul operaţiei de asmblare. 3. Operaţia; coaserea nasturilor.
Fişă de lucru
Cerinţe: 1. operaţiile tratamentului umidotermic care sunt executate în timpul confecţionării bluzei sunt: descălcare rezervelor, aburirea
2. valorile parametrilor tratamentului umidotermic, având în vedere materialul din care este confecţionat şi operaţiile la care este supus.
Temperatură Pentru materialele de bumbac 110-150 C
Presiunea Operaţii de netezire/descăcarea cusăturilor p=0,1-0,5 daN/cmp
Operaţii de aburire p=0,5-1,0 daN/cmp
Timpul Operaţii de netezire/descălcarea rezervelor Operatii de aburire
t= 5-20 st= 5-10 s
TEST DE EVALUAREI Încercuiţi literele corespunzătoare răspunsului corect:
1. Operaţia tratamentului umidotermic este:
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 358
Soluţie activitatea nr.6
Soluţie activitatea nr.8
Rezolvarea activităţii nr.9
0,5 p
Soluţie activitatea nr.7
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
a) presab) temperaturac) descălcarea rezervelor
d) presiunea
2. Parametrul tratamentului umidotermic este:a) netezireab) aburireac) umiditatea
d) presa
II Completaţi spaţiile rămase libere: 1.Umiditatea reprezintă cantitatea de apă necesară matrialelor în procesul umidotermic.
2. Umiditatea poate fi: chimică, relativă şi tehnologică
III Apreciaţi valoarea de adevăr a următoarelor enunţuri, trecând în dreptul lor litera A pentru cele pe care la consideraţi adevărate şi litera F pentru cele pe care la consideraţi false:
A F 1. mobilierul de călcat este reprezentat de maşinile de călcat
A F 2. mesele de călcat pot fi simple şi cu abur A F 3. presiunea este durata de expunere a materialului textil
la tratamentul umidotermic A F 4. aburirea constă în umezirea prin călcare a detaliilor şi a produselor
IV. Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos.
1. utilajul; presa de călcat cu abur. 2. organele de lucru- perne suport. 3. poziţia organelor de lucru
-orizontală.
Total 10 puncte. 1p din oficiu
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 359
0,5 p
0,5 p
0,5 p
1 p
1 p
1 p1 p
1 p1 p1 p
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Lucrare practicăI. Identificarea fiecare tip de buzunar.
1. 2. 3.Buzunar cu 2 refileţi şi Buzunar cu 2 refileţi şi Buzunar cu 2 refileţigaică pentru nasture clapă de buzunar
II. Operaţiile de confecţionare a buzunarului 3 sunt:
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 360
Rezolvarea activităţii nr.10
semnează deschizătura buzunarului calcă refileţii prin îndoire, aplică refileţii la deschizătura buzunarului, faţă în faţa cu părţile
desfăcute, taie deschizătura buzunarului, răsfrânge refileţii prin deschizătura buzunarului şi îi fixează la
capete execută tighelul la vârf de ac pe cei doi refileţi aplică contrarefiletul pe punga de buzunar, aplică punga de buzunar de cei doi refileţi încheie punga de buzunar curăţă de aţe şi calcă buzunarul
Rezolvarea activităţii nr. 11
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
FIŞĂ DE EVALUARE Realizaţi în cadrul orelor de instruire practică confecţionarea
buzunarului lateral pentru pantaloni şi fuste, respectând succesiunea fazelor.
Faza Faza Faza
1. verifică reperelea.faţă produs; b.refilet; c. pungi de buzunar 1p
2. aplică refiletul pe punga (mare) de buzunar 1p
3. execută deschizătura buzunarului, aplică punga mică 2p
4. execută tighel de ornament a deschizăturii buzunarului 2p
5.fixează deschizătura buzunarului. 2p
6. închide punga buzunarului. 1p
Total 10 puncte. Din oficiu 1punct.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 361
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Fişă de autoevaluare
Analizaţi cu atenţie imaginea de mai jos. Sarcini de lucru: Completaţi căsuţele libere cu cerinţele de mai jos:
5. Denumiţi detaliul prezentat.6. Specificaţi tipul detaliului, după importanţa în ansamblul produsului
vestimentar. 7. Enumeraţi operaţiile de confecţionare.8. Identificaţi tipurile de buzunare aplicate prezentate mai jos.
a. b. C.
Total 10puncte Din oficiu 2 puncte
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 362
Rezolvarea activităţii
1. buzunar simplu aplicat 1p
2. detaliu secundar 1p
3. 3p Călcarea rezervei de coasere Aplicarea pe produs, prin
tighelire la vârf de ac Întărirea capetelor
deschizăturii buzunarului
4. 3pa. buzunar cu clapă de întărireb. buzunar cu clapă de închiderec. buzunar cu cută interioară
4p
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
TEST DE AUTOEVALUAREProcedeul de confecţionare linie tehnologică
Nr.crt
Caracteristica Răspuns
Realizat
Nerealizat Punctaj
1.Procedeul linie tehnologic este organizat pe operaţii tehnologice
operaţii 1 punct
2.Alcătuirea operaţiilor se realizează prin cuplarea fazelor
fazelor 1 punct
3.Locurile de muncă sunt organizate pe operaţii, în succesiune tehnologică.
succesiune
1 punct
4.Amplasarea utilajelor poate fi paralelă sau oblică pe fluxul tehnologic.
paralelă sau oblică
1 punct
5.
Agregatul cu amplasare perpendiculară a utilajelor are lădiţele de alimentare aşezate paralel cu fluxul tehnologic.
paralel1 punct
6.La agregatul cu amplasare oblică, utilajele sunt amplasate oblic faţă de fluxul tehnologic.
oblic1 punct
7.Lădiţele pentru depunerea reperelor, sunt amplasate în partea stângă a muncitorului
stângă1 punct
8.Transportul semifabricatului în ciclul de producţie se face manual de către muncitor.
manual 1 punct
9.Alimentarea locurilor de muncă, se face în de pachete 5-25 repere.
pachete 1 punct
ATENŢIE! Bifaţi în rubrica “realizat” dacă răspunsul vostru a fost corect şi în
rubrica “nerealizat” dacă aţi dat un răspuns greşit!
Fiecare răspuns corect va fi notat cu 1 punct şi veţi primi din oficiu încă 1 punct. Puteţi totaliza la acest exerciţiu 10 puncte.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 363
Rezolvarea activităţii
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
FIŞĂ DE LUCRU Determinarea indicatorilor procesului de confecţionare
1. Termenii care intervin în relaţiile de calcul sunt trecuţi în coloana 32. Valorile indicatorilor procesului tehnologic de confecţionare a fustei ştiind că: D = 480 min; P = 768 produse/schimb; t1= 2,5 min (operaţia: coase tivul la fustă); T=28,12 min; TM=24 min, sunt trecuţi în coloana 4
Indicatori Relaţii de calcul
Termeni utilizaţi Valoare indicatori
Punctaj maxim
Punctaj realizat
1 2 3 4 5 6Timpul mediul pe operaţie
t = D/P D=durata unui schimb P= producţia pe schimb
0,625min
1,5 p
Numărul de personal pe operaţie
n = t1/t t1 = timpul de executie pe operaţiet = timpul mediul pe operaţie
4 1,5 p
Total personal participant la procesul tehnologic
N=PT/D P= producţia pe schimbT= timpul total de confecţionareD=durata unui schimb
45 1,5 p
Norma de producţie
p = D/ t1
D=durata unui schimbt1 = timpul de executie pe operaţie
192 1,5 p
Indicele de mecanizare
IM = TM/T
TM = timp total al operaţiilor mecaniceT= timpul total de confecţionare
0,85 1,5 p
Productivitatea muncii
W = P/NW = D/T
P= producţia pe schimbN= total personal participant la procesul tehnologic
17,06 1,5 p
Din oficiu
1p
TOTAL 10 p
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 364
Rezolvarea activităţii
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
FIŞĂ DE AUTOEVALUARE
IV. Completaţi spaţiul liber din următoarele propoziţii cu termenul corect:
1. Documentatia tehnică reprezintă totalitatea actelor normative pe
baza cărora se desfăşoară activitatea de producţie.
2.Produsul etalon stabileşte forma şi dimensiunile finale ale produsului.
3.Şaboanele reprezintă copia fidelă a tiparului de bază, la care se adaugă rezervele de cusături şi tivuri.
V. Stabiliţi valoarea de adevăr din afirmaţiile următoare prin încercuirea literei A (adevărat) sau F (fals).
A F 1. Norma internă stabileşte condiţiile tehnice şi de confecţionare a îmbrăcămintei.
A F 2. Norma de consum, reprezintă cantitatea de materiale de bază şi auxiliare necesare confecţionării produsului
A F 3. Procesul tehnologic este structurat în operaţii, mânuiri,
mişcări, faze.
VI. Realizaţi corespondenţa dintre elementele coloanei A (elementele documentatiei tehnice) cu cele ale coloanei B (conţinutul elementelor documentaţiei).
Răspuns A B
1. Produs etalon a. Cantitate de material
2.c. 2. Norma internă b. Înşiruire operaţii3.a 3. Normă de
consumc. Condiţii dimensionale
4.b. 4. Proces tehnologic
Total : 10 puncte. Din oficiu 1 punct. Timp de lucru 30 minute.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 365
1p
1p
3p
1p
1p
1p
1p
Rezolvarea activităţii
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Lucrare practică Calculul consumului de material pentru o fustă Nr. crt. Încadrare Explicaţii
1 Pe material desfăcut
Şabloanele se aşează pe material de câte ori scrie pe suprafaţa lor.
Direcţia firului drept Să nu se suprapună marginile şabloanelor Aşezare raţională - consum cât mai mic
POT APĂREA ERORI, dacă şabloanele pereche nu se aşează corect.
Pe material dublat
Şabloanele se aşează pe material o singură dată. Şabloanele se aşează cu linia de simetrie pe
partea îndoită a materialului.2 Calculul
consumului Lc = lungimea de încadrareNc= Lc (m)
LUCRARE PRACTICĂ
Pentru încadrarea A pe material dublu, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 1,10 m Pentru încadrarea B pe material desfăcut, s-a obţinut o lungime de încadrare de Lc = 0,90 m. Suprafaţa şabloanelor bluzei, determinată prin metoda planimetrării, este de Sş = 1,2 mpSarcină de lucru.
calcularea consumul de material pentru o bluză, exprimat în m şi mp. calcularea valorilor indicatorilor de eficienţă ai normei de consum.Menţionaţi care dintre cele două încadrări este mai eficientă. Argumentaţi.
Inca-drare
Lungime încadrare
Lăţime material
Consum în metri
Consum în metri patraţi
Coeficient utilizare al supafeţei
Suprafaţă deşeuri
Coeficientul pierderilor de material
Lînc lmat Cm Cmp=Aî K= (Sş / Aî) x100
%
Ap = Aî -Sş
P = (Ap/ Aî) x100 %
A0,9m 1,5m 0,9m 1,35 mp 88,88 % 0,15mp 11,12 %
B1,10 m 1,5 m 1,10 m 1,65 mp 72,72% 0,45 mp 27,28 %
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 366
Rezolvarea activităţii
Rezolvarea activităţii
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Încadrarea cea mai eficientă este încadrarea pe material desfăcut. Coeficientul de utilizare al suprafeţei eeste 88,88%, iar pierderile de material de 11,12 %, faţă de încadrarea de material dublu, la care coeficientul de utilizare al suprafeţei este de 72,72%, iar pierderile sunt mai mari de 27,27 %. Acest lucru este posibil deoarece la încadrarea pe material desfăcut numărul şabloanelor e dublu, deci există mai multe posibilităţi de aranjare a şabloanelor şi utilizarea suprafeţei mai raţională.
ACTIVITATE PRACTICĂ STUDIU DE CAZ Acţiunile corecte pe care trebuie să le intreprindă Ioana.
Fişa de observaţieNrcrt
Ce face Ioana Da
Nu
Observaţii
1 Îşi notează în caiet ceea ce a observat.
2 Merge la sala de croit şi croieşte detaliile defecte.
3 Înlocuieşte reperele greşite dimensional sau cu defecte.
4. Înlocuieşte materialele auxiliare necorespunzătoare.
5 Se consultă cu superiorul.
6 Solicită muncitorului să oprească utilajul.
7 Încearcă să repare utilajul.
8 Ia legătura cu mecanicul de întreţinere.
Activitate practică
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 367
Tema : Realizarea documentaţiei tehnice pentru un produs vestimentar
Plan tematicBibliografie
PROIECT
Activitatea nr.18
Rezolvarea activităţii
Rezolvarea activităţii
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Pentru aceasta activitate trebuie să studiaţi fişa tehnică a unui produs de îmbrăcăminte care se realizează la unitatea comercială unde faceţi practica comasată. Activitatea vă ajută să vă formaţi deprinderile corecte de a citi conţinutul fişei tehnice a produsului etalon, să identificaţi tipurile de defecte care pot fi retuşate şi să aflaţi opiniile celorlalţi.
Fişa de observaţieNrcrt
Activităţi Da
Nu
Observaţii
1 Ştie dimensiunile produsului de pe fişa tehnică
2 Verifică dimensiunile prin sondaj, ţinând cont de toleranţa admisă
3 Identifică tipurile de defecte pe suprafaţa produsului
4. Grupează produsele cu defecte care pot fi retuşate
5 Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a cutelor şi penselor pe repere.
6 Grupează şi returnează produsele cu poziţionare greşită a nasturilor in raport cu butonierele
Timp de lucru: 60 min.
Colegii de clasă observă modul de desfăşurare a activităţii. La final au loc discuţii cu întreaga clasă, în urma analizei fişei de observaţie. Profesorul va demonstra practic modul de realizare măsurare a dimensiunilor produsului.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 368
Elevul 1 şi elevul 2 Sunteţi în sala de producţie. La capătul liniei se află punctul controlului tehnic de calitate (CTC). Împreună cu colegul tău, verifici dimensiunile produsului, conform fişei tehnice şi aspectul final al acestuia
Elevul 3 şi elevul 4 Monitori de calitate la CTC Sunteţi la sala de producţie. Împreună cu colegul tău, urmăreşti modul în care se verifică dimensiunile finale ale produsului conform fişei tehnice, defecte care pot fi retuşate şi completezi fişa de observaţie.
MODULUL: TEHNOLOGII DE CONFECŢIONARE
Ciontea Gh., Utilajul şi tehnologia meseriei, vol I, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,1992;
Curelaru, M., Brătoi, E., Dicţionar de termeni de specialitate din industria textilă-pielărie
Ghimp, M., Iacobeanu, E., Cociu, V., Studiul materiilor prime din industria uşoară, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1981;
Merticaru, V., Materii prime textile, Editura Economică, Bucureşti, 2001; Neagu, G., Utilaje şi tehnologii de profil, Editura Preuniversitaria, Bucureşti,
2000; Ţiglea Lupaşcu, R., Pregătire de bază în industria uşoară – instruire
teoretică, Editura Oscar Print Bucureşti, 2000; Ţiglea Lupaşcu, R., Pregătire de bază în industria uşoară – instruire
practică, Editura Oscar Print Bucureşti, 2000; Metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de certificare a
competenţelor profesionale pentru obţinerea certificatelor de calificare nivel 2.
Domeniul: TEXTILE –PIELĂRIE Calificarea : Tehnician în industria textilă Nivelul 369