TEMA 14: LA HERENCIA DE LA CULTURA CLÁSICA

OBJETIVOS

Valorar la importancia de la cultura clásica en el desarrollo del pensamiento racional y saber quiénes fueron los pensadores más destacados de Grecia y Roma.

Reconocer los elementos característicos de la religiosidad griega y romana. Comparar las características de la arquitectura griega y de la arquitectura romana, e identificar

los edificios y monumentos más emblemáticos de cada civilización. Conocer las características generales de la escultura griega y de la romana, y analizar algunas

de las principales manifestaciones artísticas del mundo clásico. Deducir las características del arte clásico a partir de la observación y el análisis de diferentes

obras de arte: pinturas, esculturas, cerámicas, etc. Valorar la importancia del patrimonio arqueológico para el conocimiento histórico. Utilizar con precisión el vocabulario específico referente a la antigüedad clásica.

CONTENIDOS

La religión griega y romana. La cultura clásica: la filosofía, la ciencia y el derecho. El teatro: la tragedia y la comedia. La arquitectura griega: templos y teatros. La arquitectura romana. El urbanismo y las obras públicas. La escultura, la cerámica y la pintura en Grecia. La escultura, la pintura y el mosaico en Roma. Localización de los episodios más significativos de la historia cultural de las civilizaciones

griega y romana en un eje cronológico. Análisis e interpretación de mapas, dibujos, esquemas, gráficos y organigramas. Enumeración de los diferentes dioses romanos y relación con los dioses griegos. Participación en un debate sobre la superstición y el pensamiento mágico. Identificación y descripción de las principales obras públicas romanas. Diferenciación de los órdenes arquitectónicos griegos. Descripción de algunos edificios y elementos arquitectónicos de la Antigüedad. Observación y análisis de esculturas, pinturas, cerámicas y mosaicos. Formulación y contrastación de hipótesis mediante diferentes tipos de fuentes. Curiosidad e interés por conocer el legado cultural de la civilización romana.

PRÁCTICAS

Actividades de síntesis

Practica las competencias básicas

Comentarios de texto

Comentario de obras de arte

VOCABULARIO

Olimpo: lugar donde habitaban los dioses griegos, el más alto y sagrado de

los montes de Grecia

Mitos: conjunto de leyendas, creadas a lo largo de los siglos, con las que

muchas civilizaciones construyeron su historia y su religión.

Tragedia: el teatro fue la gran creación literaria del mundo greco-romano. La

tragedia muestra la lucha del ser humano enfrentado a fuerzas invencibles y

tiene un desenlace funesto. Los grandes autores trágicos fueron los griegos

Sófocles, Eurípides...

Comedia: el teatro fue la gran creación literaria del mundo greco-romano.

La comedia recrea los aspectos festivos y alegres de la realidad, con

acciones de vida cotidiana y desenlace feliz. Sobresalen los griegos

Aristófenes, Plauto...

Canon: modelo para representar el cuerpo humano basado en un juego de

proporciones entre las distintas partes del cuerpo.

Busto: representación de la cabeza y una parte del tronco.

ARTE GRIEGO Y ROMANO

El arte creado por los antiguos griegos y romanos dejó una profunda huella en el

arte occidental.

Los griegos, realizaron un arte lleno de belleza y armonía, crearon los órdenes

arquitectónicos, y los cánones de belleza ideal en la escultura.

Los romanos, un pueblo más práctico, nos dejaron magníficas construcciones y

obras de ingeniería. En escultura nos dejaron estupendos retratos

ARTE GRIEGO

Arquitectura

Los griegos no crearon obras monumentales como los egipcios, sino pensadas a

la medida del ser humano.

Sus construcciones se basaban en la unión de columnas con una parte horizontal

que llamamos arquitrabe o dintel. Por eso decimos que la arquitectura griega es

adintelada o arquitrabada.

Órdenes griegos

Fueron los creadores de los órdenes o estilos griegos, que es la manera en que se

disponen los elementos en la fachada.

El orden dórico es sobrio, sin adornos y se reconoce por tener columna sin basa y

un capitel muy sencillo.

El orden jónico destaca por su esbeltez y las volutas que adornan el capitel.

El orden corintio se distingue por su decoración de hojas de acanto.

Con estos órdenes se hicieron templos, que eran la morada de los dioses. Las

ceremonias se realizaban al aire libre.

Los templos se componían de un peristilo de columnas alrededor y sobre el entablamento se colocaba un frontón triangular que se decoraba con esculturas. En el interior, la cella o santuario albergaba la estatua del dios o diosa. Un templo muy importante es el Partenón que se construyó en el siglo V en tiempos de Pericles. El estilo en que está construido es el dórico.

Los teatros griegos se hacían aprovechando la ladera de una montaña. Ahí se

colocaban las gradas. En la parte llana la escena y la orchestra para los músicos:

Teatro de Epidauro

Escultura

Los griegos buscaron representar en sus esculturas las proporciones ideales del

cuerpo humano creando los cánones de belleza. En los rostros tratan de reflejar la

belleza con cierto idealismo.

En la escultura de la Antigua Grecia podemos distinguir tres etapas:

En la época arcaica se representaban jóvenes y doncellas (Koré) muy rígidos y

con una media sonrisa en el rostro.

En la época clásica (S V y S IV) grandes artistas realizaron el cuerpo humano con

los cánones de belleza y dotaron a las figuras de más movimiento. Se realizaron

figuras de atletas y dioses.

Mirón: El Discóbolo donde el atleta concentra su fuerza para lanzar el disco

Policleto: El Doríforo donde establece el canon de las siete cabezas (un cuerpo

perfecto debía contener la medida de la cabeza siete veces) Representa un joven

atleta de rostro sereno en posición de marcha.

Fidias: trabaja en la decoración del Partenón y realiza el friso de las Panateneas

donde las túnicas de las figuras se pegan al cuerpo como si estuviesen mojadas.

Praxíteles: conocido por sus rostros idealizados y la línea curva de sus cuerpos:

Hermes con Dionisos Niño, Afrodita

En la época helenística (los reinos helenísticos surgieron a la muerte de

Alejandro Magno) la escultura se volvió más realista y dramática ya que se

buscaba la expresión de las emociones humanas: Laoconte y sus hijos. Muestra la

impotencia y el sufrimiento de los personajes al ser atacados por serpientes.

Pintura

Sólo conservamos las pinturas griegas realizadas sobre objetos de cerámica y que

nos han proporcionado información sobre el modo de vida de los griegos

ARTE ROMANO

Arquitectura

Los romanos heredaron las formas estéticas griegas. Utilizaron elementos griegos

como las columnas, pero sobre todo utilizaron el arco, la bóveda y la cúpula para

cubrir amplios espacios. A ellos se debe el uso del hormigón que hacía a sus

construcciones más duraderas.

Realizaron muchas obras públicas, entre ellas:

Edificios religiosos como los templos, parecidos a los templos griegos y el

Panteón dedicado a todos los dioses, con una fachada de estilo griego y una

enorme cúpula.

Edificios dedicados al ocio:

Teatros como el teatro romano de Mérida (Badajoz)

Anfiteatros como el anfiteatro de Roma o Coliseo de Roma, edificio para

espectáculos y con capacidad para 50.000 espectadores.

El anfiteatro de Itálica (Sevilla)

Circos como el Circo Máximo para celebrar carreras

Termas o baños

Acueductos Para llevar el agua a las ciudades como el Acueducto de Segovia

Puentes como el puente romano de Córdoba

Monumentos conmemorativos como los Arcos de Triunfo: Arco de Tito y las

Columnas como la columna Trajana que conmemoraban las victorias de los

emperadores romanos.

Escultura

Frente a las esculturas griegas que buscaban la belleza ideal, la innovación de la

escultura romana es el retrato realista que trata de representar exactamente las

características físicas y psicológicas de los retratados. Se realizaron estatuas de

cuerpo entero, bustos (cabeza y hombros) y estatuas ecuestres (a caballo)

Algunas obras son:

Patricio Barberini que lleva los bustos de los antepasados, el retrato idealizado del

Emperador augusto o el retrato ecuestre de Marco Aurelio.

Mosaico y pintura

Los romanos realizaron bonitos mosaicos para decorar los suelos de sus palacios

y sus casas. También decoraron con pinturas murales sus viviendas. Tenían gran

realismo y colorido Introducción III 11