28
Juan García Coto

Tema 2 de ciencias sociais

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tema 2 de ciencias sociais

Juan García Coto

Page 2: Tema 2 de ciencias sociais

A primeira ruptura: a Revolución Americana

• A revolución americana foi a orixe dun novo pais: Estados Unidos, cun sistema político que serviu de modelo para futuras revolucións.

• As Trece Colonias que Gran Bretaña tiña en America do Norte foron o orixe do conflito

• Sistema económico propio con monopolio de Inglaterra.• Pacto colonialque lle concedìa bastante autonomía aos colonos

• O conflito dos impostos o rei ingles pretendía que os colonos pagasen impostos, pero os colonos protestaros

• Motín do Té de Boston

Page 3: Tema 2 de ciencias sociais

A Guerra da Independencia (1775-

1783)Thomas Jefferson redactou a Declaración de Dereitos

de Virxinia, con tres principios:

-soberanìa nacional

-divisiòn de poderes

-sufraxio

Esta declaración foi a base da Declaraciòn de Independencia de Estados Unidos de 4 de ju7llo de 1776, que acaba na PAZ DE VERSALLES pola que Gran Bretaña recoñece a independencia de EEUU

Page 4: Tema 2 de ciencias sociais

O legado da Revolución Americana

• Constitución en 1787• Estrutura federal.• Presidente (Poder executivo).• Congreso e estado (Poder lexislativo).• Tribunal Supremo (Poder xudicial).• Consecuencias; foi un modelo para a revolución francesa e o resto de

Amèrica

Page 5: Tema 2 de ciencias sociais

A situación de Francia antes da Revolución

• En 1789 Francia era unha gran potencia que vivia segundo o Antigo Rèxime:

• Sociedade estamental.• Crise económica que afecta a productos básicos como o pan

• Déficit da Facenda que aumenta polos gastos da guerra americana e sò paga impostos a burguesìa e os campesiños

• Crise política (Luís XVI) perde apoios entre o pobo

Page 6: Tema 2 de ciencias sociais

Reunión dos Estados Xerais

• Os privilexiados teñen que pagar impostos• Asamblea de notables, pero os privilexiados neganse a pagar

impostos

• Ante a situacion de bancarrota sò queda a Convocatoria dos Estados Xerais:– O problema de voto(dobra o nùmero de repre. do terceiro estado para

frear o poder dos privilexiados.

• Cadernos de queixas de cada estamento• Clubs políticos nos que se orga. a burguesia

• Xornais para difundir as ideas

Page 7: Tema 2 de ciencias sociais

O comezo da Revolución Francesa

• Problema do voto (maioria dos privilexiados, 2 votos fronte a

1 do terceiro estado).

• Formación da Asamblea Nacional, formada polos representantes do terceiro estado, que se consideran os únicos lexitimados

para representar a Francia. • Xuramento do Xogo de Pelota, formado polos

integrantes da Asamblea nacional, que pasan a redactar unha constitución

• Asemblea Constituínte.

• Asalto a Bastilla (14 de xullo).

Page 8: Tema 2 de ciencias sociais

A obra da Asamblea Constituínte (1789-1791)

• O seu obxetivo era desmontar o Antigo Rexime en Francia e redactar unha Constitución.

• 1. Decreto de abolición dos dereitos feudais.• 2.Declaración dos Dereitos do Home e do Cidadán.• 3.Constitución de 1791:

– Monarquía Parlamentaria.– Soberanía Nacional.– Dereitos fundamentais – División de Poderes. – Sufraxio censitario.ter 25 anos e unha determinada renda ou propiedades

– Descentralización da administración divide Francia en 83 departamentos

e aumenta a importancia dos concellos.

.

Page 9: Tema 2 de ciencias sociais

A Asamblea Lexislativa e a oposición ás reformas

• As clases populares, Sans-culottes, quedan insatisfeitos.

• Rei e privilexiados, tamen insatisfeitos• a nova ASEMBLEA (1791) aproba un decreto contra

os bens dos emigrados e outro da expulsión do clero.

• Veto do rei os dous decretos, polo que a sùa posición è cada vez mais dificil.

Page 10: Tema 2 de ciencias sociais

A guerra no exterior e o final da monarquía

• Austria e Prusia declaran a guerra a Francia, asustados ante a posibilidade de que a revolución chegue os seus paises

• Fuga da familia real e detención de Varennes • Asalto ao Palacio das Tullerías, supòn o final da monarquìa e o

establecemento da Repùblica.

Page 11: Tema 2 de ciencias sociais

A Convención Xirondina• Matanzas de setembro.• Xirondinos (republicanos moderados) e montañeses (màis

radicais).• Primeira Coalición, formada por Gran Bretaña e España

• La Vendée:– (consecuencia da execución do rei e da súa familia).

Para xulgas os revolucionarios crease:

1-Tribunais Revolucionarios.

2-Comité de Salvación Publica.

Page 12: Tema 2 de ciencias sociais

A Convención Montañesa e o Terror

• Robespierre, que dirixe aos montañeses, faise co poder

• Constitución Democrática pero ditadura, xa que concentra todos os poderes

• Terror e leis dos sospeitosos 50.000 persoas foron asasinadas.

• Prezos máximos, en artigos de primeira necesidade, pero tamen limta os salarios, o que leva a enfrentamentos cos sans-culottes

• Golpe de Estado en 1794, que xulga e executa a Robespierre,

Page 13: Tema 2 de ciencias sociais

O Directorio e a fin da Revolución

• Para evitar unha nova ditadura crease un ha Constitución do ano III:

1 Réxime liberal, baseado na soberanía nacional e separación de poderes.

2 Sufraxio censitario.

3 Poder executivo nun Directorio de cinco membros.

• Aparece Napoleón Bonaparte.• Golpe de Estado de Napoleón, apoiado pola burguesìa (18 de Brumario).

Page 14: Tema 2 de ciencias sociais

A obra de Napoleón en Francia

• NAPOLEON puxo en marcha unha serie de reformas e unha politica expansión militar

• Constitución do ano VIII, sen división de poderes nin declración de dereitos

• Réxime personalista de Napoleón, todo o poder nas suas mans• Cónsul vitalicio.• Principais reformas:

– Código civil. – Banco de Francia– Código de comercio. – Promoción da educación pública.

Page 15: Tema 2 de ciencias sociais

Napoleón e Europa

• Napoleón transforma a repùblica en Imperio.• Victorias de Napoleón.• Bloqueo continental das potencias europeas• Napoleón invade España en 1808.• Invasión a Rusia.• Batalla das Nacións, que o vence en LEIPZIG

• O Imperio dos 100 días e derrota final en Waterloo. Deportado a Santa Helena

Page 16: Tema 2 de ciencias sociais

A Restauración, a volta do absolutismo

• Definición.volta ao poder dos monarcas do Àntigo Rèxime

• Cartas outorgadas que recoñecen algúns dereitos à poboación.

Page 17: Tema 2 de ciencias sociais

O Congreso de Viena: a reorganización do mapa

europeo• Congreso de Viena:modela o novo mapa europeo

• Obxectivos:reducir o nº de estados e frear o expansionismo francés

• Cambios: – Francia volve ás fronteiras de antes da Revolución – Estados tapón para dificultar posible expansión francesa.

– Austria, Prusia e Rusia gañan territorios.

• Sistema de congresos. Os problemas discutense mediante o diàlogo.

Page 18: Tema 2 de ciencias sociais

Alianzas internacionais contra a revolución

Creanse dous bloques• A Santa Alianza:defende o absolutismo

Alianza entre o Trono e o Altardefende o dereito divino dos reis

• A Cuádrupla Alianza,defende a orde creada no congreso de Viena

Page 19: Tema 2 de ciencias sociais

Liberalismo e nacionalismo

• Liberalismo: da primeira metade s. xix• Rexeita o absolutismo

• Busca recuperar liberdades e dereitos da revolución frances

• Nacionalismo: defende a pertenza a unha nación

Ten a sua orixe na expansión napoleònica.

O liberalismo triunfa en Francia, pero fora triunfa o nacionalismo.

Page 20: Tema 2 de ciencias sociais

As revolucións de 1820 e 1830

• 1820: Primeira onda revolucionaria– Revolución de España e Grecia, fracasan

• 1830:– Francia: chega ao tronoLuís Filipe de Orleans, apoiado

pola burguesia– Independencia de Bélxica

• Fracasos en Polonia, Alemaña

e Italia

Page 21: Tema 2 de ciencias sociais

As revolucións de 1848• Aparece a revolución social-obreira• Comeza en Francia:

– Revolución de febreiro: II República.– Revolucións de xullo– II Imperio con Luís Napoleón Bonaparte, que fon fin à

república

• Consecuencias:– Punto de partida das unificacións de Italia e Alemaña.– Avance da democracia.– Movemento obreiro(sindicatos, partidos…)

Page 22: Tema 2 de ciencias sociais

Características dos movementos da independencia de Hispanoamérica

• Crioulos.eran minoria, pero protagonizaron o movemento de independencia, seguindo a ideoloxìa liberal

• Indios mestizos e negros,eran a

maiorparte,campesiños, mineiros e servos, e só apoiaron a independencia na fase mais avanzada.

Page 23: Tema 2 de ciencias sociais

A primeira fase da independencia• As Xuntas, que se organizan tralo valeiro de poder creado en

España durante a guerra da Independencia

• con Fernando VII restaurase o poder e recupèranse os territorios perdidos, salvo o Rio de la Plata

Page 24: Tema 2 de ciencias sociais

A segunda fase da independencia

• A volta de FERNANDO VII foi mal tolerada polas colonias, e favorece a insurxencia:

• 1-Arxentina: • 2Chile.• 3ColombiaVenezuela e Ecuador (Simón Bolívar).• Perú (Ayacucho).• México (Plan de Iguala).• A independencia mexicana influìu moito en • Centroamérica.

Page 25: Tema 2 de ciencias sociais

O mantemento do Neoclasicismo

• Abandona os temas costumistas e de corte e convertese en testemuño dos acontecementos históricos

• Arquitectura:– Arcos de triunfo e columnas conmemorativas

• Escultura:– Canova, retratos de Napoleón e a sua familia

• Pintura:– Jaques-Louis David, pintor oficial da revoluicón francesa

Page 26: Tema 2 de ciencias sociais

O Romanticismo• Causas: guerras napoleònicas e movementos revolucionarios• Características:

– Expresión dos sentimentos.– Inspiración na Idade Media.– Imaxinación, fantasía, creatividade e liberdade.

• Arquitectura:– Parlamento de Londres.

• Pintura:cadros de moito movemento e sentimento– Delacroix.”liberdade guiando o pobo”– Géricault. Balsa da Medusa– Turner.

• Literatura:– Lord Byron.– Walter Scott– Víctor Hugo.

• Música:– Beethoven.– Brahms– Schubert.– Chopin.

Page 27: Tema 2 de ciencias sociais
Page 28: Tema 2 de ciencias sociais