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Tema 3

�  Evolución de la informática e Internet.

�  La sociedad de la información.

�  Software libre.

Medios Informáticos. CFGS Fotografía 1.

Tema 3. Definición.

CONCEPTO DE INFORMÁTICA • Informática es la ciencia del tratamiento automático de la

información a través de un computador, ordenador ocomputadora.

• Vocablo inspirado en el francés “informatique” (Information+Automatique) relativo a la automatización de la información.

• Un ordenador es una máquina específica para el tratamientoautomático de la información, puede aceptar datos, procesarlosbajo el control de un programa y emitir una información resultante.

• Cuando manejamos un equipo informático, trabajamos sobre doscampos básicos: Hardware, la parte física, relativa a losdispositivos y elementos que podemos ver y usar, y Software, lasaplicaciones programadas que nos permiten realizar nuestratarea con el ordenador.

Tema 3. Evolución de la informática. n  EVOLUCIÓN HISTÓRICA. n  Los últimos 50 años, y debido al vertiginoso desarrollo de la

microelectrónica, el tamaño y el precio de los ordenadores no ha dejado de bajar, mientras aumentan continuamente su fiabilidad, su rapidez y sus prestaciones en general. Las principales etapas de esta evolución han sido las siguientes:

n  - Precursores de los ordenadores. La aparición de los ordenadores no ha sido un hecho que se halla producido de repente; a lo largo del tiempo encontramos diversas máquinas mecánicas que intentan facilitar la realización de los cálculos y automatizar algunos trabajos: la sumadora de Pascal (XV), la calculadora de Leibniz (XVII), la máquina analítica de Babbage (XIX), la clasificadora de fichas perforadas de Hollerit (XIX)...

Máquina analítica de Babbage Ábaco.

Tema 3. Evolución de la informática. n  1ª Generación: (1932-1952). Se usaban las válvulas

de vacío para construir las computadoras, eran componentes voluminosos, caros, de elevado consumo y producían mucho calor. El considerado primer ordenador se llamaba E.N.I.A.C. y ocupaba toda una planta de un edificio.

n  2ª generación: (1953-1962). Se descubre el transistor que es una placa de silicio donde van impresos los circuitos, son: más pequeños, más baratos y consumen menos. Se producen avances en el hardware: Dispositivos de Entrada/Salida, memorias y discos.

n  3ª Generación (1963-1971). Circuitos integrados que son pastillas que contienen transistores, diodos, resistencias y condensadores. Eran ya miniordenadores que solían utilizar teclado y pantalla y almacenaban la información en discos magnéticos como el IBM 360 y el UNIVAC 90.

ENIAC IBM 360

Tema 3. Evolución de la informática. n  4ª Generación (1972-1987): Ordenadores a base de un microprocesador.

Permitieron reducir más el tamaño de todos los ordenadores y especialmente en la producción de pequeños y potentes microordenadores como los ordenadores personales. Se desarrollan mejoras en las memorias y en la grabación de los discos magnéticos, así como lenguajes de alto nivel. Aparecen los PCs.

¨  5ª Generación (desde 1988): Se emplean modernos chips, con más de 1 millón de componentes, la industria y la investigación se decanta hacia construcción de dos tipos de máquinas: supercomputadoras de alta velocidad y computadores de funciones inteligentes. Los chips se fabrican con otros materiales distintos al silicio y aparecen nuevos dispositivos de Entrada/Salida. Auge de las redes de comunicaciones.

IBM PC (modelo de inicios de los 80) MAC PRO (modelo de 2010, de 12 núcleos)

Tema 3. Evolución de Internet.

Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones como ninguna otra cosa.

La invención del telégrafo, el teléfono, la radio y el ordenador sentó las bases para una integración de funcionalidades sin precedentes.

Internet es a la vez una herramienta de emisión mundial, un mecanismo para difundir información y un medio para la colaboración y la interacción entre personas y sus ordenadores, sin tener en cuenta su ubicación geográfica.

Internet representa uno de los ejemplos más exitosos de los beneficios de una inversión y un compromiso continuos en el campo de la investigación y el desarrollo de la infraestructura de la información.


Internet ha revolucionado la informática y las comunicaciones como ninguna otra cosa.

La invención del telégrafo, el teléfono, la radio y el ordenador sentó las bases para una integración de funcionalidades sin precedentes.

Internet es a la vez una herramienta de emisión mundial, un mecanismo para difundir información y un medio para la colaboración y la interacción entre personas y sus ordenadores, sin tener en cuenta su ubicación geográfica.

Internet representa uno de los ejemplos más exitosos de los beneficios de una inversión y un compromiso continuos en el campo de la investigación y el desarrollo de la infraestructura de la información.

Su influencia actualmente no solo alcanza los campos técnicos de las comunicaciones informáticas, sino también a toda la sociedad, ya que nos movemos hacia un uso mayor de las herramientas en línea para el comercio electrónico, la obtención de información, las operaciones comunitarias e incluso para fines lúdicos y sociales.


Orígenes de internet.

• La primera descripción registrada de las interacciones sociales que sepodían habilitar a través de la red fue una serie de memorandos escritos por J.C.R. Licklider, del MIT, en 1962, en los que describe su concepto de “Red galáctica”. Imaginó un conjunto de ordenadores interconectados globalmente, siendo director del programa de investigación informática de DARPA (Departamento de Defensa de EEUU). Para explorar esta idea, en 1965, trabajando con Thomas Merrill, Roberts conectó un ordenador TX-2, en Massachusetts, con el Q-32, en California, mediante una línea telefónica de baja velocidad, creando la primera (aunque pequeña) red de área amplia del mundo.

• A finales de 1966, Roberts entró en DARPA para desarrollar el conceptode redes informáticas y rápidamente creó su plan para "ARPANET", que publicó en 1967.

• A finales de 1969, los equipos de investigadores instalaron cuatro hostsconectados en la ARPANET inicial, a través de la Interface Message Processor (IMP) de Leonard Kleinrock.

Tema 3. Evolución de Internet. “En estos inicios de internet EEUU se encontraba en plena guerra fría. Esta red

exclusivamente militar se crea, con el objetivo de que, en el hipotético caso de un ataque ruso, se pudiera tener acceso a la información militar desde cualquier punto

del país. “

• En los siguientes años, se añadieron rápidamente ordenadores aARPANET, y se siguió trabajando para conseguir un protocolo de comunicación funcionalmente completo y otro software de red. En diciembre de 1970, se creó el Network Control Protocol (NCP). Cuando los sitios de ARPANET lo terminaron de implementar (1971-1972), los usuarios de la red pudieron, por fin, comenzar a desarrollar aplicaciones.

La idea que se desarrolló fue que los mensajes se podían dividir en paquetes, cada paquete sería direccionado por separado y viajaría por la red individualmente hasta llegar a su destino, donde se reagruparían para formar el mensaje original; no importaría la ruta que tomara cada paquete, sólo el resultado final; esta idea también proponía algo excelente: que los mensajes se dividieran en pedazos; ya que esto resultaba una forma adicional de seguridad en caso de que alguien interceptara la comunicación.


• En 1971 Ray Tomlison el correo electrónico (junto al símbolo de laarroba, “@”) , convirtiéndose en la aplicación de red más importante. Esto presagió el tipo de actividad que vemos hoy en día en la World Wide Web, es decir, un crecimiento enorme de todo tipo de tráfico “de persona a persona”.

• En estas fechas aparece el primer virus: “Creeper”.

• La tecnología de Ethernet fue desarrollada por Bob Metacalfe en XeroxPARC en 1973, debido a la necesidad de crear una conexión en red para conectar las computadoras.

• Uno de los retos más interesantes fue la transición del protocolo de hostde ARPANET de NCP a TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) a principios de 1983. Fue una transición “histórica”, que exigió que todos los hosts se convirtiesen simultáneamente para no tener que comunicarse a través de mecanismos especiales.

Tema 3. Evolución de Internet. • 1983 Paul Mockapetris crea el DNS, que permite asignar nombres adirecciones IP.

• 1991 Tim Berners Lee, crea la WWW mediante una página web desde elCERN en Suiza.

• En 1993 Marc Andreesen produjo laprimera versión del navegador "Mosaic", que permitió acceder con mayor naturalidad a la WWW. La interfaz gráfica iba más allá de lo previsto era muy facilidad de manejar. Poco después Andreesen encabezó la creación del navegador Netscape.

• El primer buscador fue "Wandex", un índice realizado en el MIT, en 1993.El primer motor de búsqueda de texto completo fue “WebCrawler”, que apareció en 1994. A diferencia de sus predecesores, éste permitía a sus usuarios una búsqueda por palabras en cualquier página web.

Tema 3. Evolución de Internet. • En 1994 aparece Yahoo, fundada en enero de 1994 por dos estudiantes de postgrado de la Universidad de Stanford, Jerry Yang y David Filo, que se convierte en uno de los más famosos portales de Internet, el cual ofrece numerosos servicios (buscador, directorio, correo electrónico, etc)

• En julio de 1996 Hotmail fue lanzado por Sabeer Bhatia y Jack Smith,que fue uno de los primeros servicios de correo gratuitos. Posteriormente fue comprado por Microsoft.

• En 1998 aparece Google, desarrollado por los estudiantes Larry Page ySergey Brin, de la Universidad de Stanford. Reciben un cheque por valor de 100.000 dólares de parte del cofundador de Sun Microsystems, para una entidad que aún no existe: una empresa llamada Google Inc.


• En 1999 aparece Napster, el primer programa P2P de la historia. Creadopor Shawn Fanning, un estudiante de informática de 18 años, de transmitir archivos de música en formato MP3 fácilmente a través de internet. el número de usuarios fue creciendo sin parar hasta llegar a la cifra de 26,4 millones en Febrero de 2001. En breve se sucedieron las denuncias de Madonna y Metallica tras comprobar que sus nuevo singles, habían llegado antes a la red P2P de Napster que a las tiendas. Estos problemas fueron los desencadenantes de una guerra entre las discográficas y Napster, ya que éstas lo denunciaron por inflingir los derechos de autor de sus obras en el llamado “Caso A&M Records, Inc. v. Napster, Inc.“. Este tipo de denuncias se siguen sucediendo hoy en día por la vulneración de los derechos de autor por este tipo de programas.


Orígenes de internet. A partir de Facemash, Mark Zuckerberg (estudiante de la Universidad de Harvard) crea Facebook en 2004. Tuvo una más que notable expansión por todo el planeta.

Este es uno de los primeros ejemplos de web 2.0 que se conocen, en el que son los propios internautas los que proporcionan el contenido del que se nutren este tipo de páginas. Estas webs 2.0 están conformadas, aparte de por las redes sociales, por las wikis, los blogs y servicios de alojamiento de video y de alojamiento de audio y fotografías, entre otros.


En el año 2005 fue fundada Youtube por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, tres antiguos empleados de PayPal (empresa de comercio electrónico creada en 1998. Fue vendida al año siguiente a Google 1650 millones de dólares en acciones. En el momento de la compra 100 millones de vídeos en YouTube eran visualizados y 65 mil nuevos vídeos era añadidos diariamente.

Me at the Zoo Ha sido una plataforma que ha permitido la democratización del contenido audiovisual y que ha posibilitado el salto a la fama de numerosos artistas, así como el rotundo éxito de determinadas campañas virales de marketing, mediante nuevas técnicas publicitarias de difusión.

Tema 3. Evolución de Internet. En el 2012 el número de usuarios de internet se cifró en 2.400 millones en todo el mundo.

Están creciendo nuevas formas de acceso a internet, no siendo éste un medio de comunicación exclusivo de ordenadores personales. Así, estamos viendo un incremento de usuarios muy importante que acceden a la red mediante Smarts TVs, tablets y, sobre todo, desde teléfonos móviles.

Es por esto que se han tenido que desarrollar nuevos lenguajes de programación web como ha sido el caso del HTML5+CSS3 que, aparte de importantes mejoras a nivel visual, de animación y de efectos (entre otros), permite una mejor experiencia de navegación cuando accedemos a través de este tipo de dispositivos. Este lenguaje comenzó a desarrollarse en 2004 y no tiene prevista su finalización hasta 2014.

Tema 3. La sociedad de la información.

n  Las Tecnologías de la Información y las Comunicación son el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética, siendo la electrónica la tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

n  En los últimos años estamos asistiendo a una espectacular expansión de las tecnologías de la información y la comunicación. Lo que en un principio se planteaba como un sueño inalcanzable poco a poco se va cumpliendo, mejorando incluso las perspectivas más optimistas. Las bases de este desarrollo son:

n  La evolución de los ordenadores. Cada vez se están fabricando ordenadores más baratos, mas rápidos y con más prestaciones.

n  La irrupción de los ordenadores en todos los ámbitos. Actualmente su presencia se generaliza en campos como la administración, la industria, el comercio, la investigación, e incluso en la enseñanza.

n  La utilización de la tecnología multimedia, que proporciona el soporte adecuado para almacenar y manipular fácilmente todo tipo de información: textos, gráficos, sonidos, imágenes, videos, etc.

n  La aparición del módem. Posibilitó la comunicación entre ordenadores a través de la línea telefónica y está evolucionando para conseguir conexiones más veloces.

n  El avance de las telecomunicaciones, que evolucionan mediante la aparición de nuevas tecnologías: redes telefónicas y digitales, fibra óptica, satélites artificiales, redes inalámbricas, etc.

Tema 3. La sociedad de la información.

n  La aparición de las autopistas de la información. Los ordenadores de cualquier punto del planeta pueden conectarse entre sí y realizar transferencias de información. La más conocida es internet.

n  La utilización generalizada de las autopistas de información, que nos permite el acceso a cualquier tipo de información, nuevas posibilidades de entretenimiento, telecompra, teletrabajo, teleeducación, etc.

n  La aparición de nuevas tecnologías para teléfonos móviles (WAP, GPRS, UMTS, HDPA, 3G, 3’5G y 4G), que permiten usarlos para acceder a los servicios de internet.

n  Actualmente, la incorporación al mundo laboral exige en casi todos los sectores un conocimiento en el manejo de la mayoría de herramientas de la información y la comunicación.

n  Asimismo, el mundo académico vivimos esta misma realidad en todas las materias del

currículo Su estudio supone además el desarrollo de capacidades intelectuales y la adquisición de ciertas destrezas.

n  Sus funciones se han diversificado, estando integrado en prácticamente todos los sectores de la

sociedad.

Tema 3. Software libre.

•  «Software libre» significa que el software respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. En términos generales, los usuarios tienen la libertad de copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Con estas libertades, los usuarios (tanto individualmente como en forma colectiva) controlan el programa y lo que hace.

•  Cuando los usuarios no controlan el programa, el programa controla

a los usuarios. El programador controla el programa y, a través del programa, controla a los usuarios.

•  Por tanto, el «software libre» es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, habría que pesnasr en «libre» como en «libre expresión», no como en «barra libre».


•  Un programa es software libre si los usuarios tienen las cuatro libertades esenciales: –  La libertad de ejecutar el programa para cualquier propósito

(libertad 0). –  La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y cambiarlo

para que haga lo que usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.

–  La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo (libertad 2).

–  La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (libertad 3). Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.


•  Un programa es software libre si los usuarios tienen todas esas libertades. Por tanto, el usuario debe ser libre de redistribuir copias, tanto con como sin modificaciones, ya sea gratuitamente o cobrando una tarifa por la distribución, a cualquiera en cualquier parte. El ser libre de hacer estas cosas significa, entre otras cosas, que no se tiene que pedir ni pagar el permiso.

•  También debe tener la libertad de hacer modificaciones y usarlas en privado para su propio trabajo o pasatiempo, sin siquiera mencionar que existen. Si publica sus cambios, no debe estar obligado a notificarlo a nadie en particular, ni de ninguna manera en particular.


•  Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que permite a autores y creadores compartir voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas libres que les permitan aprovechar al máximo toda la ciencia, conocimiento y cultura disponible en Internet.


•  Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.

•  No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.

•  Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.

•  Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Tema 3. Software libre. �  Reconocimiento (by): Se permite cualquier

explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.

�  Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.

�  Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.


•  Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.

•  Reconocimiento – CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

•  Reconocimiento – SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.

Tema 3. Cloud computing.

•  La computación en nube es una tecnología nueva que busca tener todos nuestros archivos e información en Internet y sin depender de poseer la capacidad suficiente para almacenar información. También nos permite acceder a determinadas aplicaciones vía web sin tener que instalarlas previamente en nuestro ordenador. Éstas están instaladas en servidores externos.

•  Se considera como una de las implementaciones de la web 2.0.


� Ventajas del cloud computing �  Bajo coste: productos gratuitos o pagos mensuales fijos por

utilización, sin costes adicionales, dado que no hay que invertir en gran infraestructura, ni en licencias.

�  Seguridad: “relativa” seguridad frente a la pérdida de datos. �  No hay necesidades de poseer una gran capacidad de

almacenamiento. �  Son aplicaciones multiplataforma, no necesitan de un sistema

operativo específico. �  Información a tiempo real. �  Actualizaciones automáticas. �  Permite que varios usuarios accedan e incluso editen a la vez un

mismo documento. �  Acceso a toda la información. �  Acceso cuando quiera y donde quiera, sólo con una conexión a

Internet.


•  Inconvenientes del cloud computing –  Dependencia del proveedor del servicio. –  Pérdida del control sobre el software y los datos. –  Incertidumbre respecto a la privacidad de los datos y el

cumplimiento de la L.O.P.D. –  Espacio y almacenamiento limitados, especialmente en servicios

gratuitos. –  En algunos casos, es requisito instalar plugins adicionales en

nuestro navegador. –  Funcionalidad limitada respecto a aplicaciones offline (instaladas

en el ordenador). –  Dependencia de una conexión permanente a Internet. –  Dependencia de la velocidad de la misma. A la hora de trabajar

con archivos muy pesados, el proceso se puede ralentizar muchísimo.

Tema 3. Cloud computing. Aplicaciones.

� Almacenamiento: �  Dropbox: disponible en versiones gratuita y de pago. �  Google Drive: almacenamiento de hasta 15 GB. �  iCloud: desarrollado por Apple �  Sky Drive: desarrollado por Microsoft. Permite obtener

direcciones URL para poder incluir y visualizar documentos de Microsoft Office en páginas web.

� Transferencia de archivos: �  WeTransfer: sencilla y muy práctica aplicación para enviar y

compartir archivos cuyo peso no supere los 2 GB. �  FileDropper: nos permite compartir archivos hasta 5 GB.

� Aplicaciones ofimáticas: �  Google Docs: crea y comparte documentos ofimáticos. �  Office 365: proporciona acceso a las herramientas de Office

previo pago de una cuota.


�  Edición de imagen bitmap: �  pixlr: muy interesante editor de imágenes online similar

a Photoshop, pero con menos opciones. �  iPiccy: editor online con una interfaz muy intuitiva. �  Sumo Paint: también permite modificaciones básicas

en 3D. �  Splash Up: interfaz similar a Photoshop.

�  Edición de imagen vectorial: �  SGV edit: editor de dibujo vectorial que funciona en la

nube simplemente con Javascript. �  VectorPaint: sencillo editor online. �  Vector Magic: convierte una imagen bitmap en una

imagen vectorial (equivale a la herramienta “Trace” o “Calco Interactivo” de Illustrator).


�  Video: �  FileLab: permite realizar ajustes básicos, incluir

efectos, transiciones y texto (requiere plugin específico).

�  WeVideo: edición online de vídeo. La versión gratuita incluye una marca de agua.

�  Animoto: gratis sólo los primeros 30 segundos. Versiones para iPad, iPhone y Android. Dispone de plantillas.

�  Audio: �  SoundNation: edición de audio en la nube. �  FileLab: edición de audio en la nube (requiere plugin

específico). �  TwistedWave: para Mac, iPhone y iPad.


•  Conversión de archivos: –  Cloudconvert: un muy versátil conversor de formato para archivos

de audio, video, texto, etc. También permite la conversión para archivos que no podemos abrir en nuestro smartphone o en nuestra tablet (que hayamos recibido via e-mail, por ejemplo).

•  Creación de proyectos –  eprowin: gestor de proyectos online, preparado para la

planificación previa de los proyectos y seguimiento de su progreso etapa a etapa mediante ordenador o movil.

•  Creación de diagramas: –  Cacoo: creación de diagramas online que permite colaboración

en tiempo real.

•  Creación de encuestas: –  EncuestaTick: permite realizar encuestas online mediante

plantillas prediseñadas.

Documents

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