Tema Unidad Indagación N° 2: Denominación: “CIENCIA, FILOSOFÍA Y DISEÑO”: Espacios Comunes y Analogías fundamentales” FASE II: Teoría del Diseño: Estructuras

Tema Unidad Indagación N° 2:Tema Unidad Indagación N° 2:

Denominación: “Denominación: “CIENCIA, FILOSOFÍA CIENCIA, FILOSOFÍA Y DISEÑO Y DISEÑO”: Espacios Comunes y ”: Espacios Comunes y

Analogías fundamentales”Analogías fundamentales”FASE II: Teoría del Diseño: FASE II: Teoría del Diseño:

Estructuras y Dinámicas de la Estructuras y Dinámicas de la Actividad Proyectual.Actividad Proyectual.

Tema Clase:Tema Clase:“El “El Marco Lógico delMarco Lógico del proceso de proceso de

Diseño Arquitectónico. Diseño Arquitectónico. AnalogíasAnalogías en el proceso decisional”. en el proceso decisional”.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEUNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTEFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMOFACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Carrera de ArquitecturaCarrera de Arquitectura

Teoría del Diseño II Teoría del Diseño II (Metodología)(Metodología)

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico “Clarificando el Concepto de Diseño Arquitectónico

Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – Septiembre de 2010FAU – UNNE – Septiembre de 2010

LÓGICA & DISEÑO



DISEÑO:

Acción intencional (orientado a fines) con estructura decisional

centrado en los procesos de argumentación lógica.



LÓGICA:

Disciplina formal que estudia la estructura del pensamiento

y de la toma de decisiones implícitas en el proceso de argumentación propio del pensamiento crítico y la

producción de conocimientos.Aporta Información Clave en el proceso



DISEÑO

LÓGICA ARGUMENTOS



¿Cómo se toman las

DECISIONES en un proceso

de DISEÑO?

LA CONSTRUCCIÓN DE UN MARCO LÓGICO DEL

PROYECTO

CONSECUENCIAS

CONTEXTO – MARCO LÓGICO

ACCIÓN INTENCIONAL PROPUESTA

CONJETURA A – PRUEBA

VALIDEZ

FUNDAMENTOS

TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)TEORÍA DEL DISEÑO II (Metodología)“Clarificando el Concepto de Diseño “Clarificando el Concepto de Diseño

Arquitectónico Arquitectónico Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.

FAU – UNNE – Septiembre de 2010FAU – UNNE – Septiembre de 2010

Investigación

Información Relevamiento Análisis

Crítico

Marco Externo

Analogías

Propuestas

Síntesis Marco

Lógico (+)

Contraste EmpíricoPrimer Contraste

Empírico - Evaluativo

Marco Interno C- P -O

Nuevos Parámetros

Diagnóstico 2° Contraste Empírico

Problema Pautas Programa

Modelo

FASE ANALÓGICAFASE ANALÓGICA(Fase Comprensiva – Interpretativa –

Conceptual)


Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNEFAU – UNNE


Como acción proyectual”.Como acción proyectual”.FAU – UNNE – FAU – UNNE –

Analogía: [R1 R2] = Modelización

•Correlación correspondencia entre dos entidades: Semejanzas y diferencias, de un todo a otro todo.

•Poder de Bi-sociación: base de todo proceso creativo. Proporción / razón de proporcionalidad

•Similaridad de relaciones (formales)Relaciones entre entidades diferentes, pero entre especies del mismo género.-

A.1. MARCO INTERNOA.1. MARCO INTERNO – condiciones – condiciones iniciales del proyecto. (iniciales del proyecto. (info – 1info – 1))

CONCEPTOCONCEPTO. (Diseño conceptual). (Diseño conceptual) Idea de la naturaleza del objeto a Idea de la naturaleza del objeto a

diseñar (parque –dominio público)diseñar (parque –dominio público) Posición explícita:Posición explícita:

Dimensión teóricaDimensión teórica Dimensión ideológicaDimensión ideológica Dimensión políticaDimensión política

Dimensión técnicaDimensión técnica



PARÁMETROSPARÁMETROS (Condicionantes) ( (Condicionantes) (info – 2info – 2)) Elementos que permiten la valoración, evaluación Elementos que permiten la valoración, evaluación

y ponderación de lo que se ve. Da cuenta de y ponderación de lo que se ve. Da cuenta de nuestra experticia – maestría en el tema.nuestra experticia – maestría en el tema.

Ejemplos:Ejemplos: La distancia al centroLa distancia al centro Las áreas de tráfico y el recupero de las actividades del Las áreas de tráfico y el recupero de las actividades del

usuariousuario Contraste con la densidad de los objetos construidos en Contraste con la densidad de los objetos construidos en

el area:el area: densidad urbanadensidad urbana morfología de los espacios urbanos del áreamorfología de los espacios urbanos del área paisaje urbanopaisaje urbano etc-etc-

El contraste entre construcción y naturaleza.El contraste entre construcción y naturaleza.



OBJETIVOSOBJETIVOS (Intencionalidades …) (Intencionalidades …) Determinan el rumbo y la Determinan el rumbo y la

intencionalidad del proyecto:intencionalidad del proyecto: Viabilizan nuestras intencionesViabilizan nuestras intenciones Recuperan la demanda del clienteRecuperan la demanda del cliente Acotan la escala del proyecto – (obra)Acotan la escala del proyecto – (obra) Expresan el estilo – lenguaje del diseñadorExpresan el estilo – lenguaje del diseñador Indican el camino para la propuesta y para Indican el camino para la propuesta y para

la evaluaciónla evaluación Implica TOMAR Implica TOMAR PARTIDO ***PARTIDO *** (RIESGO) (RIESGO)



A-2- MARCO EXTERNO (info – 3)A-2- MARCO EXTERNO (info – 3) ANALOGÍAS (i)ANALOGÍAS (i) -Ejemplos de otros diseños – -Ejemplos de otros diseños –

Selección de “modelos” de resoluciónSelección de “modelos” de resolución Comparación – definición de contrastes y Comparación – definición de contrastes y

semejanzassemejanzas Definición de REGLAS de analogíaDefinición de REGLAS de analogía ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Contraste con el MARCO CONCEPTUAL Contraste con el MARCO CONCEPTUAL

[Conceptos-Parámetros-Objetivos- [Conceptos-Parámetros-Objetivos- CPOCPO]] Se miden las posibilidades del marco con los Se miden las posibilidades del marco con los

ejemplos reales, construyendo EL ejemplos reales, construyendo EL 1° CONTRASTE 1° CONTRASTE EMPÍRICO – EVALUATIVOEMPÍRICO – EVALUATIVO



INVESTIGACIÓN (ii)INVESTIGACIÓN (ii): (“seguir la : (“seguir la huellahuella…”)…”)

INFORMACIÓN – RELEVAMIENTO – INFORMACIÓN – RELEVAMIENTO – ANÁLISIS – CRÍTICAANÁLISIS – CRÍTICA

DatosDatos EspecificacionesEspecificaciones -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NUEVOS PARÁMETROS DEL PROYECTONUEVOS PARÁMETROS DEL PROYECTO

DIAGNÓSTICO (ABDUCCIÓN)DIAGNÓSTICO (ABDUCCIÓN) CONSTRUCCIÓN DEL / LOS CASOS DEL DISEÑOCONSTRUCCIÓN DEL / LOS CASOS DEL DISEÑO CADA CASO TIENE UN PATRON O CONFIGURACIÓNCADA CASO TIENE UN PATRON O CONFIGURACIÓN DE LOS RASGOS/ATRIBUTOS A SU ESENCIADE LOS RASGOS/ATRIBUTOS A SU ESENCIA



SÍNTESIS DEL MARCO: INTERNO-SÍNTESIS DEL MARCO: INTERNO-EXTERNO EXTERNO [FRAMEWORK][FRAMEWORK]

Aparato crítico – evaluativo – decisional del Aparato crítico – evaluativo – decisional del diseñodiseño

Sistema de regulación – constitución para la Sistema de regulación – constitución para la tomas de decisionestomas de decisiones

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1° FORMULACIÓN DE: [1° FORMULACIÓN DE: [P+P+PP+P+P]]

PROBLEMAPROBLEMA DE DISEÑO (Universo de Variables) DE DISEÑO (Universo de Variables) PAUTASPAUTAS PRELIMINARES (generadores primarios) PRELIMINARES (generadores primarios) PROGRAMAPROGRAMA PROYECTUAL (Doc. Síntesis) PROYECTUAL (Doc. Síntesis)



PROPUESTAPROPUESTA



INSPIRACIÓNINSPIRACIÓN:: Analogías (ii) IDEASAnalogías (ii) IDEAS GENERADORAS – GENERADORAS – Condicionantes: Condicionantes:

Los derivados del framework (Los derivados del framework (marco lógicomarco lógico)) ALTERNATIVAS:ALTERNATIVAS:

MODELO I: “LA CORTEZA”MODELO I: “LA CORTEZA” MODELO II; “MODELO II; “El MARMOLEl MARMOL”” MODELO III: “HOJAS DE ARBOL”MODELO III: “HOJAS DE ARBOL” ------------------------------------------------------------------------------------ CONTRASTE CON EL FRAMEWORK:CONTRASTE CON EL FRAMEWORK: SELECCIÓN DE M II SELECCIÓN DE M II

(propuesta generadora de problemas: CO-(propuesta generadora de problemas: CO-EVOLUCIÓN)EVOLUCIÓN)



FASE DEDUCTIVAFASE DEDUCTIVA





Deducción: [R+C= r] Aplicación

•De lo general a lo particular. Las premisas garantizan la validez de la conclusión.

•El razonamiento va de un conjunto a un elemento.

•Estructura A; entonces b. Es decir: si se da A entonces seguramente se dará b.

•Garantiza el uso de la teoría en cualquier contexto.

PAUTAS – PROGRAMAPAUTAS – PROGRAMA Anuncio de las partes de un todo. Anuncio de las partes de un todo.

Declaración de lo que se va a hacer con Declaración de lo que se va a hacer con esas partes.-esas partes.-

Definición de los componentes finales Definición de los componentes finales del proyectodel proyecto

Relaciones – resolución de las Relaciones – resolución de las tensiones entre componentestensiones entre componentes

Ajuste parte - todo (regulación – Ajuste parte - todo (regulación – constitución)constitución)



PARTIDOS - layersPARTIDOS - layers: (: (o múltiples planos + que o múltiples planos + que plantas cortes y 3D)plantas cortes y 3D)

Dimensión contextual – Dimensión contextual – Ejemplos: BIOCONSTRUCCION / ECOURBANISMO / Ejemplos: BIOCONSTRUCCION / ECOURBANISMO /

ARQUITECTURASOSTENIBLEARQUITECTURASOSTENIBLE

Dimensión funcionalDimensión funcional Dimensión estético-expresivaDimensión estético-expresiva Dimensión tecnológicaDimensión tecnológica Dimensión ideológica - Dimensión ideológica - Otras (económicas-legales-normativas, Otras (económicas-legales-normativas,

etc.)etc.)



FASE INDUCTIVAFASE INDUCTIVA





Inducción: [C+r= R] Verificación

•De lo particular a lo general. Las premisas aoyan en cierto grado la validez de la conclusión.

•El razonamiento va de un elemento a un conjunto.

•Permite la construcción de teoría desde la base.

•Permite el contragolpe falsacional o la verificación.

PROYECTOPROYECTO:: Desarrollos de cada aspectoDesarrollos de cada aspecto Testeos – ajustesTesteos – ajustes Resoluciones finalesResoluciones finales ----------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------- CONTRASTE CON EL MARCO LÓGICO CONTRASTE CON EL MARCO LÓGICO

(framework) y DISEÑO CONCEPTUAL.(framework) y DISEÑO CONCEPTUAL.



FASE RETÓRICAFASE RETÓRICA

REPRESENTACIÓN - REPRESENTACIÓN - COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN





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Tema Unidad Indagación N° 2: Denominación: “CIENCIA, FILOSOFÍA Y DISEÑO”: Espacios Comunes y Analogías fundamentales” FASE II: Teoría del Diseño: Estructuras