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Errores El trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes físicas mediante la utilización de instrumentos que deben estar calibrados con un patrón de medida. Así, determinar una magnitud física mediante unas medidas, es esencialmente compararla con un patrón de medida. Este patrón de medida debe ser universal, ya que si cada persona tuviera su propio patrón, sólo él comprendería su resultado y no podría establecer comparaciones, a menos que él conociera la equivalencia entre el patrón de la otra persona y el suyo. En el proceso de determinar las magnitudes físicas experimentalmente por medidas o combinaciones de medidas, puede ocurrir que cuando se realiza la medida de esa misma magnitud un cierto número de veces, no todos los valores son iguales. Por lo tanto, al determinar una magnitud física no se encuentra el valor exacto de ella; sino que, dentro del entorno en el cual están acotadas todas las medidas, se puede hallar el valor más probable de la misma, o sea la mejor estimación de la medida deseada. A la incerteza de un valor la designaremos como x. De acuerdo con esto el resultado de cualquier medición debe expresarse de la forma: ¯ x±Δ ¯ x (1) donde ¯ x representa el valor más probable (valor medio) de la medida y Δ ¯ x es su incerteza o error (desviación media). Tipo de errores. Existen tres tipos de errores experimentales: Error de apreciación: es producido por la limitación de la escala del instrumento de medida utilizado. Error Sistemático: Es característico del sistema de medición, puede ser debido a defectos del instrumento de medida o por problemas en el sistema de medición. Error casual o aleatorio: proviene de causas desconocidas y aleatorias, generalmente el operador no se percata de este tipo de errores a menos que realice varias medidas y note diferencias en los resultados. Estos errores se pueden minimizar aplicando tratamientos estadísticos a las medidas realizadas.

Teoría de Errores

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Teoría de errores en física

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ErroresEl trabajo en el laboratorio implica medir magnitudes fsicas mediante la utilizacin de instrumentos que deben estar calibrados con un patrn de medida.

As, determinar una magnitud fsica mediante unas medidas, es esencialmente compararla con un patrn de medida. Este patrn de medida debe ser universal, ya que si cada persona tuviera su propio patrn, slo l comprendera su resultado y no podra establecer comparaciones, a menos que l conociera la equivalencia entre el patrn de la otra persona y el suyo.

En el proceso de determinar las magnitudes fsicas experimentalmente por medidas o combinaciones de medidas, puede ocurrir que cuando se realiza la medida de esa misma magnitud un cierto nmero de veces, no todos los valores son iguales.

Por lo tanto, al determinar una magnitud fsica no se encuentra el valor exacto de ella; sino que, dentro del entorno en el cual estn acotadas todas las medidas, se puede hallar el valor ms probable de la misma, o sea la mejor estimacin de la medida deseada.

A la incerteza de un valor la designaremos como x. De acuerdo con esto el resultado de cualquier medicin debe expresarse de la forma:

(1)

donde representa el valor ms probable (valor medio) de la medida y es su incerteza o error (desviacin media).

Tipo de errores. Existen tres tipos de errores experimentales:

Error de apreciacin: es producido por la limitacin de la escala del instrumento de medida utilizado. Error Sistemtico: Es caracterstico del sistema de medicin, puede ser debido a defectos del instrumento de medida o por problemas en el sistema de medicin. Error casual o aleatorio: proviene de causas desconocidas y aleatorias, generalmente el operador no se percata de este tipo de errores a menos que realice varias medidas y note diferencias en los resultados.Estos errores se pueden minimizar aplicando tratamientos estadsticos a las medidas realizadas.

Clculo de errores Valor medio : es la media aritmtica de una serie de medidas efectuadas en condiciones semejantes (los mismos aparatos y mtodos de medida). La media de las medidas es el valor ms probable de la magnitud y se calcula de la siguiente forma

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representa cada uno de los valores medidos y n el nmero total de datos. Desviacin de una medida: es la diferencia entre un valor obtenido y el valor ms probable de la magnitud que se mide.

i= 1, 2,...,n (3)Las desviaciones pueden ser positivas o negativas lo que nos indica que las medidas caen a uno u otro lado del valor medio. Cuando los errores son de tipo aleatorio el valor de la media ser ms prximo al valor verdadero cuanto mayor sea el nmero de medidas. (a)

Desviacin media: es el valor medio de los mdulos de las desviaciones(b)

(4) Desviacin media relativa (error relativo): se define como la razn entre la desviacin media y el valor medio

(6) Desviacin media porcentual (error porcentual): se define como el error relativo multiplicado por 100.

(7) Propagacin de erroresGeneralmente el objetivo final de un trabajo experimental es conocer una magnitud que no se puede medir directamente, sino que es obtenida a travs de clculos hechos con otras magnitudes que si son medidas directamente. Debido a que las magnitudes de medidas directas envueltas en el clculo tienen un error, se deben establecer reglas que permitan calcular la propagacin de estos errores de acuerdo con la operacin aritmtica realizada. As, tenemos:Sea F una magnitud fsica que depende de las magnitudes distintas X,Y,...

Si medimos las magnitudes X,Y,... experimentalmente se dice que F es el resultado de una medida indirecta. Suma y resta:Sean los datos:

El error absoluto de la suma y de la diferencia de dos o ms magnitudes es la suma de los errores absolutos de dichas magnitudes:

El resultado se escribe

Multiplicacin:Sean los datos:

El error relativo del producto es igual a la suma de los errores relativos de las medidas.

El error se obtiene multiplicando la funcin F con la suma de los errores relativos de las medidas, esto es:

El resultado se escribe

Divisin:

Sean los datos:

El error relativo del cociente es igual a la suma de los errores relativos de las medidas.

El error se obtiene multiplicando la funcin F con la suma de los errores relativos de las medidas, esto es:

El resultado se escribe

Potencia: Sea m un nmero entero o fraccionario, positivo o negativoSean los datos:

El error relativo de una potencia es el producto de la potencia por el error relativo de la magnitud.

El error est dado por

El resultado se escribe

Cifras significativasLas cifras significativas del valor de una magnitud determinada experimentalmente mediante una medida, son todos dgitos ledos en el instrumento, contados desde la izquierda a partir del primer dgito diferente de cero, sin tener en cuenta la posicin de la coma decimal. Ejemplos:1,23 m = 123 cmtienen 3 cifras significativas.

0,48 s y 0,0052 stienen 2 cifras significativas.

10.000 m = 10,000 km. tienen 5 cifras significativas.

En vista de que es importante el nmero de cifras significativas con que se expresa el resultado, anotamos aqu algunas reglas que ayudan al manejo de las cifras significativas: Regla 1: No se debe suprimir dgitos ledos, ni se debe agregar dgitos a los ledos.Se debe tener especial cuidado en escribir un resultado siempre con el mismo nmero de cifras significativas, aun cuando se cambien las unidades en las cuales se le expresa. Por ejemplo, si tenemos el resultado de 2,17 kg, donde el 7 es la ltima cifra significativa, y se cambia el resultado a gramos, no se debe escribir 2,170 g, porque indicar "4 cifras significativas". Para evitar esta equivocacin, se usan las potencias de base 10, expresando el resultado en gramos: 2,17 x 103 g. Regla 2: El error, X, no debe tener ms de dos cifras significativas. Regla 3: Una vez determinado el error, sus cifras significativas determinan la precisin del dato: la ltima cifra significativa del error y del valor estn en el mismo lugar decimal. Regla 4: En la adicin y sustraccin de nmeros, que son resultados de una medida (y por esto limitado en su precisin), el resultado tiene tantos dgitos en la derecha del punto decimal como lo tiene el nmero con menos dgitos en la derecha del punto decimal. Ejemplo: 3,125 + 3,2 = 6,3. Regla 5:En la multiplicacin y divisin de nmeros, que son resultado de una medida, el resultado tiene tantas cifras significativas como lo tiene el multiplicando y/o dividendo con menos cifras significativas.

Ejemplo:

Redondeo de cifrasEl hecho de escribir con n cifras un nmero que tenga ms de n cifras significativas, se llama redondear ste a n cifras. Un nmero se puede redondear a ciertas cifras, prescindiendo de uno o ms de sus ltimos dgitos. Cuando el primero de los dgitos que se desea suprimir es menor que 5, e1 ltimo dgito que se mantiene no se modifica; cuando el primer dgito a suprimir es mayor o igual a 5, se aumenta en una unidad la ltima cifra conservada. El redondeo no debe hacerse en forma sucesiva, sino siempre con respecto a la cifra original. Por ejemplo:Redondear 3,246 g a dos cifras significativas: 3,2 gSi el redondeo se hubiera hecho en forma sucesiva, el resultado sera:3,246 g 3,25 g 3,3 g

Los resultados son diferentes.

EJEMPLO PARA HALLAR LA DENSIDAD

Primero hallamos el volumen

No tiene desviacinComo el dimetro es

El error relativo de una potencia es el producto de la potencia por el error relativo de la magnitud.

El error est dado por

El resultado se escribe

Ahora desarrollamos el producto de

El error relativo del producto es igual a la suma de los errores relativos de las medidas.

El error se obtiene multiplicando la funcin F con la suma de los errores relativos de las medidas, esto es:

El resultado se escribe

Ahora hallamos la densidad

El error relativo del cociente es igual a la suma de los errores relativos de las medidas.

El error se obtiene multiplicando la funcin F con la suma de los errores relativos de las medidas, esto es:

El resultado se escribe

ESPERO QUE HAYA SIDO CLARO EL EJEMPLO