GRUPO Nº 1

MARIELA BLANCO

JOSE CORTES BORJA

LUIS DE LA CRUZ VILCHEZ

ILICH MANRIQUE RIVERA

Es la respuesta de todo el organismo que

implica una excitación fisiológica,

conductas expresivas y una experiencia

consciente.

EMOVERE

(LATIN)

remover,

agitar o

excitar.

Adaptativas:

Prepara al organismo para que ejecute eficazmente la conducta necesaria, movilizando energía y dirigiendo (acercando o alejando) hacia un objetivo determinado.

Sociales:

Facilitar la aparición de conductas apropiadas a la expresión emocional, permitiendo a los demás predecir el comportamiento dentro de una relación interpersonal.

Motivacionales

Expresión de una conducta motivada en una

actividad realizada, con dirección, intensidad y

vigorosidad.

Sostienen que la corteza cerebral recibe e interpreta

los estímulos sensoriales que provocan emoción,

produciendo cambios en los órganos viscerales a

través del SNA y en los músculos del esqueleto a

través del SN Somático.

La reacción fisiológica ante el estímulo era la que

provocaba la emoción: No lloro porque tengo pena,

sino que tengo pena porque lloro.

ESTIMULO

REACCIONES

FISIOLOGICAS

(Tensión

muscular,

Aceleración

Cardirespirato

ria, etc.)

CORTEZA

CEREBRAL

(Identifica el

estímulo

sensorial)

E

M

O

C

I

O

N

Ejemplo: el sentido común nos dice que al ver un oso provoca miedo, lo cual nos

impulsa a correr, James dice que la respuesta adecuada ante un oso es correr, lo

cual impulsa a sentir miedo.

Sostienen que existe una acción recíproca de la

información de la corteza sobre lo que es el estímulo

y sobre su significación emocional, que tiene como

consecuencia la experiencia consciente de la

emoción (sentimientos). Es decir, las respuestas

emocionales y los sentimientos ocurren al mismo

tiempo.

También refieren, que los estímulos externos

procesados por el tálamo se dirigen hacia la corteza

cerebral y hacia el hipotálamo, de aquí a su vez,

envía información a los músculos, a los órganos y a la

corteza.

Experimentó con unos gatos y descubrió que, a los

que se les había extirpado la corteza cerebral

(decorticados); respondían con una rabia intensa

ante cualquier estimulo, atacando en cualquier

dirección, no necesariamente hacia el estímulo que

provocaba esa respuesta.

Ejemplo: Ante un ladrón, los impulsos nerviosos llevan

esta información a la corteza cerebral, que dice: el

ladrón es una amenaza para su seguridad, este

darse cuenta, produce miedo, al mismo tiempo, el

tálamo produce cambios fisiológicos inespecíficos

como respuesta ante cualquier emoción.

ESTIMULO

CORTEZA

CEREBRAL

REACCIO

NES

FISIOLO

GICAS

EMOCION

La experiencia de la emoción ocurre al mismo tiempo que los cambios

biológicos

Proponen que las emociones se producen tanto al

interpretar las respuestas fisiológicas periféricas como

por la evaluación cognitiva del hecho que origina

esas respuestas fisiológicas.

La forma de interpretar las respuestas periféricas

determinará la intensidad de las emociones que

sintamos (alta, media o baja intensidad), mientras

que la forma de evaluar cognitivamente las

situaciones determinará la cualidad de la

experiencia emocional (si es alegría, tristeza, miedo,

sorpresa, etc.)

ESTIMULO

CORTEZA

CEREBRAL

REACCIO

NES

FISIOLO

GICAS

EMOCION

INTERPRETACION Y EVALUACION

Por ejemplo, si nos sentimos activados después de un

acontecimiento automovilístico, quizá etiquetaremos la

emoción como ira o temor. Pero si nos sentimos activados por la

presencia de una persona atractiva, la emoción etiquetará

como atracción o amor.

En 1937, Papez formula su conocido circuito neural

que implica al hipotálamo y al sistema límbico como

responsables del sustrato químico de las experiencias

emocionales.

Según su argumentación, las aferencias sensoriales

componen tres rutas; una se dirige a la corteza y

estaría relacionada con las cogniciones, otra hacia

los ganglios basales, implicando a los movimientos, y

una tercera hacia el hipotálamo, que se relacionaría

con las sensaciones.

CIRCUITO NEURAL(1937)

hipotálamo y el sistema límbico responsables del

sustrato químico de las experiencias emocionales.

CORTEZA

(Cogniciones)

HIPOTALAMO

(sensaciones)

GANGLIOS BASALES

(Movimientos)

AFERENCIAS

SENSORIALES

El circuito de Papez es un

conjunto de

estructuras

del cerebro,

comprende

las siguientes

estructuras:

hipotálamo,

hipocampo, fórnix,

cuerpos

mamilares y

gyrus

cíngulo.

• La emoción se define como la respuesta de todo

organismo que implica una excitación fisiológica;

conductas expresivas y una experiencia consciente.

• Tres son las principales teorías sobre la emoción:

1ra. Formulada por James (1884) y Lange (1885) se

centra en el componente fisiológico.

2da. Formulada por Cannon (1927) y Bard (1938)

incluyen el componente cognitivo (experiencia

subjetiva)

3ra. Formulada por Schacter-Singer (1962) incluye el

componente expresivo.

GRACIAS!!!