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16 15 min FRANÇAIS Week-end du ..................................... La phrase déclarative et la phrase interrogative Ce que tu dois savoir Test FLASH 1. Certaines phrases déclaratives se terminent par un point d’interrogation. 2. « Marion mange une pomme. » est une phrase déclarative. 3. On utilise un trait d’union pour inverser le sujet et le verbe. 4. Comment est un mot interrogatif. 5. Une phrase déclarative peut être transformée en une seule phrase interrogative. Vrai Faux La phrase déclarative donne une information, elle se termine par un point. Les enfants ramassent des marrons dans la forêt. La phrase interrogative pose une question. Elle se termine par un point d’interrogation. Elle se construit : – par inversion du sujet et du verbe. Les enfants ramassent-ils des marrons ? – avec un ou plusieurs mots interrogatifs : , qui, pourquoi, combien, est-ce-que... les enfants ramassent-ils des marrons ? Exos ciblés 1 Écris la lettre correspondant à chaque phrase dans la bonne colonne du tableau. Aide-toi de l’exemple. ...... /5 a. Comment va Pierre ? b. As-tu vu ce film ? c. Qui en veut encore ? d. Serons-nous à l’heure ? e. Pourquoi ne veut-elle pas venir aujourd’hui ? f. Le soleil se montrera-t-il aujourd’hui ? Phrases interrogatives construites avec... inversion du sujet un mot interrogatif ..................................................... ..................................................... a. 2 Transforme les phrases déclaratives en phrases interrogatives. ...... /5 a. Martin se promène en forêt. ......................................................................................................... b. Il voit un hérisson. Que ..................................................................................................................... c. Le vent souffle. ................................................................................................................................... d. Pour avoir chaud, Martin enfile sa veste. Pourquoi .......................................................................... e. Il rentre à la maison. .................................................................................................................... Quel peuple dirigé par Vercingétorix occupait le territoire de la France jusqu’en 52 avant Jésus-Christ ? HISTOIRE Total: ......... /10 Mon cahier du week-end CE2 © Bordas/SEJER – ISBN 978-2-04-735198-7 En cas de problème, veuillez consulter le site HP : www.hp.com/go/manageprint <http://www.hp.com/go/manageprint>

Test FLASH Ce que tu dois savoir - Hewlett Packard · 2020-04-20 · 16 Corrigés au centre du cahier 15 min FRANÇAIS Week-end du ..... La phrase déclarative et la phrase interrogative

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16 Corrigés au centre du cahier

15min

FRANÇAISWeek-end du .....................................

La phrase déclarative et la phrase interrogative

Ce que tu dois savoirTest FLASH

1. Certaines phrases déclaratives se terminent par un point d’interrogation.

2. « Marion mange une pomme. » est une phrase déclarative.

3. On utilise un trait d’union pour inverser le sujet et le verbe.

4. Comment est un mot interrogatif.

5. Une phrase déclarative peut être transformée en une seule phrase interrogative.

Vrai Faux

• La phrase déclarative donne une information, elle se termine par un point.Les enfants ramassent des marrons dans la forêt.

• La phrase interrogative pose une question.Elle se termine par un point d’interrogation. Elle se construit :– par inversion du sujet et du verbe.Les enfants ramassent-ils des marrons ?

– avec un ou plusieurs mots interrogatifs : où, qui, pourquoi, combien, est-ce-que...Où les enfants ramassent-ils des marrons ?

Exos ciblés1 Écris la lettre correspondant à chaque phrase dans la bonne colonne du tableau.

Aide-toi de l’exemple. ....../5

a. Comment va Pierre ? b. As-tu vu ce fi lm ? c. Qui en veut encore ? d. Serons-nous à l’heure ? e. Pourquoi ne veut-elle pas venir aujourd’hui ? f. Le soleil se montrera-t-il aujourd’hui ?

Phrases interrogatives construites avec...inversion du sujet un mot interrogatif

…..................................................... ….....................................................a.

2 Transforme les phrases déclaratives en phrases interrogatives. ....../5

a. Martin se promène en forêt. ➞ Où .........................................................................................................

b. Il voit un hérisson. ➞ Que .....................................................................................................................

c. Le vent souffl e. ➞ ...................................................................................................................................

d. Pour avoir chaud, Martin enfi le sa veste. ➞ Pourquoi ..........................................................................

e. Il rentre à la maison. ➞ Où ....................................................................................................................

Quel peuple dirigé par Vercingétorix occupait le territoire de la France jusqu’en 52 avant Jésus-Christ ?

HISTOIRE

Total :........./10

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Mon

cah

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En cas de problème, veuillez consulter le site HP : www.hp.com/go/manageprint <http://www.hp.com/go/manageprint>

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17Corrigés au centre du cahier

15min

Week-end du .....................................MATHS

L’addition

1. Pour additionner des nombres, il faut additionner des chiffres.

2. Il est inutile de connaître les tables d’addition.

3. Dans une addition posée, tous les chiffres sont alignés à gauche.

4. Les retenues apparaissent si un calcul dépasse 9.

5. Pour une addition en ligne, on décompose en centaines, dizaines et unités.

Vrai Faux

Test FLASH Ce que tu dois savoir

Exos ciblés

1 Pose les additions puis calcule. ....../5

a. 153 + 46 b. 705 + 48 c. 22 + 193 d. 503 + 260 + 127 e. 462 + 245 + 254

2 Complète les additions à trous. ....../5

Combien de départements peut-on compter en France métropolitaine ?

GÉOGRAPHIE

• L’addition permet d’ajouter des quantités. Elle peut se calculer en ligne ou être posée.

• Calcul en ligne : 436 + 392 = 400 + 300 + 30 + 90 + 6 + 2

= 700 + 120 + 8 = 820 + 8 = 828

• Calcul posé : Dans l’ordre : 6 u + 2 u = 8 u

3 d + 9 d = 12 d = 1 c + 2 d

Le nombre de dizaines est supérieur à 9, on transforme 10 d en 1 c, c’est une retenue.

4 c + 1 c + 3 c = 8 cLe nombre 8 c 2 d 8 u s’écrit 828, c’est le total.

• Le résultat de l’addition est une somme.

c d u4 3 6

+ 3 9 2

8 2 8

1

3 . 5

+ 1 2 .

. 6 5

. 3 .+ 3 . 3

9 4 0

1 2 4

+ 2 1 4

+ . . .+ 2 4 1

+ 4 4

7 6 5

1 2 6

+ . 5 .

8 . 5

. . .+ 7 8 9

1 5 7 8

a. b. c. d. e.

Total :........./10

04735014_04-60.indd 17 25/04/13 16:43

Mon

cah

ier d

u w

eek-

end

CE2

© B

orda

s/SE

JER

– IS

BN 9

78-2

-04-

7351

98-7

En cas de problème, veuillez consulter le site HP : www.hp.com/go/manageprint <http://www.hp.com/go/manageprint>

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Corrigés

La phrase déclarative et la phrase interrogative

Test FLASH 1. F – 2. V – 3. V – 4. V – 5. FExos ciblés 1 Phrases interrogatives construites avec inversion du sujet : b., d., f. Phrases interrogatives construites avec un mot interro-gatif : a., c., e. 2 a. Où Martin se promène-t-il ? b. Que voit-il ? c. Le vent souffl e-t-il ? d. Pourquoi Martin enfi le-t-il sa veste ? e. Où rentre-t-il ?

HISTOIRE Les Gaulois.

L’addition

Test FLASH 1. V – 2. F – 3. F – 4. V – 5. VExos ciblés 1

2

GÉOGRAPHIE 96 départements en France métropolitaine.

1 5 3+ 4 6

1 9 9

7 0 5+ 4 8

7 5 3

12 2

+ 1 9 3

2 1 5

1a. b. c. 4 6 2+ 2 4 5+ 2 5 4

9 6 1

1 1e.5 0 3+ 2 6 0+ 1 2 7

8 9 0

1d.

6 3 7+ 3 0 3

9 4 0

d. 1 7 8 9+ 7 8 9

1 5 7 8

e. 1 1 1a. 3 4 5+ 1 2 0

4 6 5

1 2 6+ 7 5 9

8 8 5

c. 1b. 1 2 4+ 2 1 4+ 1 4 2+ 2 4 1+ 4 4

7 6 5

1 1

Mon

cah

ier d

u w

eek-

end

CE2

© B

orda

s/SE

JER

– IS

BN 9

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