Evaluare istorie clasa a V-a Nume şi prenume elev _________________________

SUBIECTUL I (15 puncte) Se dă textul: „În interiorul colibei, focul întreţine căldura. Hrana se compune din carne de bivol şi de cal, iepuri, păsări şi peşte. Oasele, din care au extras măduva, de altfel ca şi celelalte resturi, sunt aruncate pe sol în jurul cortului. Aşezaţi lângă foc, pe blocuri groase de piatră, oamenii taie din piatră vârfuri de săgeată, fabrică suliţe şi harpoane, în timp ce femeile confecţionează îmbrăcăminte din piei de animale. Sezonul rece revine, iar bivolii migrează spre alte ţinuturi.” Pornind de la acest text, răspundeţi la următoarele cerinţe:

1. Precizaţi, pe baza textului, tipul de locuinţă folosit şi două ocupaţii ale omului preistoric. 2. În text apar două descoperiri ale omului. Stabiliţi-le. 3. Ce ocupație importantă a femeilor mai cunoașteți?

SUBIECTUL II (15 puncte) Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la întrebări: “Nu există nici un popor pe pământ, care să poată obţine fără nici un fel de chin precum egiptenii roadele pământului. Nu este necesar să treacă plugul prin brazdele pământului şi nici să iniţieze alte lucrări agricole specifice. Ei aşteaptă pur şi simplu până când fluviul creşte, se revarsă asupra pământurilor şi apoi se retrage. Apoi fiecare îşi îmbunătăţeşte calitatea solului lăsând câteva zile oi şi porci, pentru a îngrăşa pământul natural; apoi aşteaptă liniştit timpul recoltelor, culeg toate roadele şi le păstrează.” (Herodot, Istorii)

1. Identificaţi din text poporul la care face referire autorul: 2. Precizează fluviul la care face referire autorul: 3. Enumeraţi, din text, trei operaţii agricole principale:

SUBIECTUL III (15 puncte) Completaţi spaţiile libere din propoziţiile de mai jos cu termenii potriviţi din lista dată: Îndatoririle principale ale faraonului erau de ordin_______________________. El era, prin definiție, marele preot. A doua îndatorire a regelui era de a-și administra ________________________, îngrijindu-se îndeosebi de construcția digurilor. Regele era și ____________________________suprem, precum și supremul șef militar. Lista de termeni: statul, judecătorul, religios, piramida, zeu. SUBIECTUL IV (15 puncte) Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la întrebări:

,,Învăţaţii persani susţin că fenicienii… veniţi de pe ţărmurile Mării Roșii, pe cele ale Mediteranei… se apucară îndată de un intens negoţ pe mare; cărând cu corăbiile lor mărfuri din Egipt şi din Asia în diferite locuri.”(Herodot – Istorii)

1. De unde proveneau fenicienii, după părerea autorului? 2. Transcrieţi din text ocupaţia lor principală. 3. De unde proveneau mărfurile comercializate de fenicieni ?

SUBIECTUL V (15 puncte)

Identifică imaginile. Alcătuiește câte o propoziție cu fiecare.

SUBIECTUL VI (15 puncte) Enumerați trei popoare din antichitate având nivel de dezvoltare superioară.