TEST NR

8/16/2019 TEST NR

1/8

TEST NR. 1

DISCIPLINA: FILOSOFIE

UNITATATEA DE ÎNVĂŢARE: LIBERTATE ŞI REPONSABILITATE

TIPUL DE EVALUARE: SUMATIVĂ

TIMP DE LUCRU: 50 MIN.

OBIECTIV: ILUSTRAREA GRADULUI DE CORECTITUDNE CU CARE ELEVII CUNOSC

CONCEPTELE DE LIBERTATE ŞI RESPONSABILITATE

1. Stab!" #$%&'($)*&)"a #$%t+ ,)t%& a-t$% a/%a":

a B. S()$2a 3$-! & #$)*a)at '+ /& !b&%4

b F%. N&t2'#& 3t$t-! &'t& )&'a%4

# 6. P. Sa%t%& 3#%&*)"a #%&t)+ ,)'&)+ 7&%t/%&: 7&%t/%&a ,)t%&8 !b&%t+"49. Da" *&/)" #$)#'& #$)#&(t&!$%:

a !b&% a%bt%- R. D&'#a%t&';

b *&t&%)' ('# S. F%&-*;

# %&'($)'ab!tat& C. Ta

=. E>(-)&" '-)##)t #$)#&("a !- 6.P. Sa%t%& *&'(%& !b&%tat& %&'($)'ab!tat&.

?. T&>t-! -%+t$% ab$%*&a2+ $ (%$b!&+ /!'$/#+ /-)*a&)ta!+ &>(%( -) (-)#t *&

@&*&%& ,) !&8+t-%+ #- a#&a'ta:

În orice epocă, felul în care oamenii gândesc, scriu, judecă, vorbesc (până şi în stradă, în

conversaţiile şi scriptele cotidiene), în chiar felul în care oamenii trăiesc întâmplările, în care

sensibilitatea lor reacţionează, toată conduita lor este dictată de o structură teoretică, un sistem

care se schimbă cu epoca şi cu societatea , dar care este prezent în toate epocile şi în toate

societăţile!

a *&)t/#+ a-t$%-!;

b (%2a" #a%& &'t& (%$b!&a (-'+ ,) *'#-"&;

# (%&2&)ta" (-)#t-! *& @&*&%&.

8/16/2019 TEST NR

2/8

N$t+: '& @a a#$%*a -%+t$%-! (-)#ta7:

1 15 (-)#t&

9 95 (-)#t&

= 9 (-)#t&

? = (-)#t&

T$ta!: (-)#t& 1 (-)#t& $/#-

8/16/2019 TEST NR

3/8

TEST NR. 9

DISCIPLINA: FILOSOFIE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: VALOAREA


TIMP DE LUCRU: 50. MIN.

OBIECTIV: ILUSTRAREA CORECTĂ A CUNOŞINŢELOR ELEVILOR

REFERITOARE LA CONCEPTUL DE VALOARE

1. N-" *$ /!$'$/ #a%&:

a '-)t %&(%&2&)ta)" a #$)t%a#t-a!'-!-;

b '-)t %&(%&2a)ta)" a &t# a(!#at&.

9. P%2a" '&)'-! #$)#&(t&!$%:

a b)& %+- F%. N&t2'#&; b *%&(tat& 6.S. M!!; # !b&%tat& F%. a

8/16/2019 TEST NR

4/8

N$t+: '& @a a#$%*a -%+t$%-! (-)#ta7:

1 1 (-)#t&

9 95 (-)#t&

= 9 (-)#t&

? =5 (-)#t&

T$ta!: (-)#t& 1 (-)#t& $/#-

8/16/2019 TEST NR

5/8

TEST NR. =

DISCIPLINA: LOGICĂ ŞI ARGUMHENTARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: SILOGISMUL



OBIECTIV: EVELUAREA COMPETENŢELOR ELEVILOR DE A ARGUMENTA

SILOGISTIC.

'! P%2a" #$)#!-2a ($'b!+ *-%8)* *) /$%-!&!& (%$($2"$)a!& *at& #a (%&'&:

a MaP b PaM # MaP * M&P

S&M S&M MaS SM

! F& '!$8'-!: eset divizibil cu , deoarece e un număr par, iar numerele pare sunt divizibile cu ! S& #&%&:

a /$%a !$8#+ a '!$8'-!-;

b @&%/#a%&a @a!*t+" (%) *a8%a& V&));

# )&8a%&a (%&'& a7$%&.

*! P&)t%- '#&&!& '!$8't#& *& a 7$' &>(%a" !&8!& #a%& a- /$'t ,)#+!#at&:

a MaP .................................................................................................................

SM .................................................................................................................

SaP

b M&P .................................................................................................................

MaS .................................................................................................................

SaP

# MaP .................................................................................................................

M&S .................................................................................................................

S&P

* PaM ..................................................................................................................

SM ..................................................................................................................

SP

+! C$)'t%-" -) '!$8' @a!* ,) /8. a IIJa a@)* #a t&%&) &*- )$"-)&a

vertebrat!

8/16/2019 TEST NR

6/8

! V&%/#a" (%) %&*-#&%& *%t+ '#&&!& '!8't#& *at&:

a SM ...............................................................................................................................

MaP ...............................................................................................................................

PS .................................................................................................................................

b M&P ...............................................................................................................................

MS ................................................................................................................................

S$P ................................................................................................................................

-! R-)$at&" t(-! *& &%$a%& *) t&>t&!& *& a 7$':

a .iciun e&trateresru nu este român$ niciun român nu este asiatic, deci niciun

e&traterestru nu este asiatic$

b .oţiunile sunt forme logice, propoziţiile sunt forme logice, deci noţiunile sunt

propoziţii! N$t+: '& a#$%*+ -%+t$%-! (-)#ta7:

1 9 (-)#t&

9 15 (-)#t&

= 9 (-)#t&

? 1 (-)#t&

5 1 (-)#t&

K 15 (-)#t&

T$ta! (-)#t& 1 (-)#t& $/#-

8/16/2019 TEST NR

7/8

TEST NR. ?

DISCIPLINĂ: LOGICĂ ŞI ARGUMENTARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: PROPOIŢIA



OBIECTIV: ILUSTRAREA GRADULUI DE CORECTITUDINE CU CARE ELEVII

OPEREAĂ CU PROPOIŢII.

1. P%2a" %a($%t-! !$8# *)t%& &)-)"-%!&:

a plouă$ pământul este umed$

b medicii sunt conştiincioşi$ unii medici sunt conştiincioşi$

# este foarte frig$ apa îngheaţă$

* niciun elev nu este absent$ unii elevi sunt absenţi$& / * 0 -$ / 0 +$

/ alerg$ cânt la pian$

8 dacă şi numai dacă învăţ, mă prezint la e&amen$ sau învăţ, sau mă prezint la e&amen$

uneori este soare$ uneori nu este soare!

9. R-)$at&" %a($%t-%!& !$8#& !-'t%at& *& tab&!& *& a*&@+%:

a ( b ( # (

1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 0 0 1 0 0 1 0 0

0 0 1 0 1 1 0 0 1

0 0 0 0 1 0 0 1 0

=. A!#+t-"+ (%$($2" #$(-)'& *) (%$($2"!& *at&:

a 1omânia este stat asiatic$ 1omânia este un stat african$

b '2 este divizibul cu $ '2 este divizibil cu $

# unii elevi sunt atenţi$ unii elvi nu sunt atenţi$

* & este număr par$ & nu este număr par$

& românii sunt harnici$ niciun român nu este harnic!

?. P%2a /$%a !$8#+ a &>(%&'!$% *at&:

a dacă şu numai dacă voi avea rezultate foarte bune, atunci voi primi bursă$

b niciun mincinos nu este simpatic$

8/16/2019 TEST NR

8/8

# nici nu sunt atent, nici nu sunt absent$

* sunt atent, dacă discursul este interesant$

& câteodată este vreme bună$

/ merg la mare sau la munte!

5. C$)'t%-" (at%- (%$($2" @a!&)t& #- (%$($2"a *at+

3eneşii sunt antipatici

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

K. P%2a" t(-! *& (%$($2"& &>(%at+ (%) /$%a !$8#+ *at+:

a) ( 4 ...............................................................................................................................b) ( Î ..............................................................................................................................

c) ( v .............................................................................................................................

d) ( .............................................................................................................................

5! N&8a" &>(%&'!& *at&:

a 6criu şi ascult mizică$

b .iciodată nu este vreme bună$

# 7louă sau este frumos$

* 8ri mă asculţi, ori plec$

& 9acă este filmul interesant, atunci rămân!

N$t+: '& @a a#$%*a -%+t$%-! (-)#ta7:

1 9 (-)#t&

9 15 (-)#t&

= 95 (-)#t&

? 15 (-)#t&

5 05 (-)#t&

K 05 (-)#t&

05 (-)#t&

T$ta!: (-)#t& 1 (-)#t& $/#-

Documents

TEST NR