มคอ. 3 รายละเอยดของรายวชา

Course Specification

0505232 เภสชกรรมไทย 1 Thai Pharmacy 1

รายวชานเปนสวนหนงของหลกสตรแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

หลกสตรใหม/หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 คณะวทยาการสขภาพและการกฬา

มหาวทยาลยทกษณ

~ 1 ~

สารบญ

หมวด หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 2 หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค 4 หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ 5 หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 6 หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 12 หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 17 หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 19

มคอ.3

~ 2 ~

รายละเอยดของรายวชา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหส ชอรายวชา จ านวนหนวยกต รายวชาทตองเรยนมากอน รายวชาทเรยนพรอมกน และค าอธบายรายวชา

0505232 เภสชกรรมไทย 1 4(3-2-7) Thai Pharmacy 1 บรพวชา : (ถาม) ไมม ควบค : (ถาม) ไมม ประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทยดานเภสชกรรมแผนไทยและยาเบญจ

กล จรรยาเภสช ความส าคญและการประยกตใชเภสชวตถ สรรพคณเภสช ตวยาใชแทนกน คณาเภสช ขอควรระวงและขอหามในการใชตวยา

History and evolution of Thai pharmacy and Ben-Cha-Kun prescription in Thai traditional medicine; ethic in Thai traditional pharmacy practice; importance and application of the followings: materia medica, medicinal properties; substitution of similar property herbs; groups of materia medica; precautions and contraindications of medicinal materials

2. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หลกสตรแพทยแผนไทยบณฑต ศกษาทวไป

วชาเฉพาะ วชาพนฐานเฉพาะดาน (ถาม) วชาเอก วชาเอกบงคบ วชาเอกเลอก วชาโท วชาประสบการเชงปฏบต (ถาม)

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยผรบผดชอบรายวชา ผชวยศาสตราจารย ดร. กสมาลย นอยผา โทร 0866984155

~ 3 ~

อาจารยผสอนรายวชา อ.ศรรตน ศรรกษา อ.ปยะนช สวรรณรตน ผชวยศาสตราจารย ดร. กสมาลย นอยผา

5. ภาคการศกษา/ ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2561 ชนปท 2

6. สถานทเรยน 6.1 คณะวทยาการสขภาพและการกฬา 6.2 สวนสมนไพรชมชน

7. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด ธนวาคม 2561

~ 4 ~

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนสตเกดการเรยนร/มความสามารถ/สมรรถนะทตองการดานตาง ๆ 1.1 อธบายประวตความเปนมาของการแพทยแผนไทย ยาเบญจกล และจรรยาเภสช 1.2 อธบายหลกเภสช 4 เภสชวตถ สรรพคณเภสช คณาเภสช เภสชกรรมไทย 1.3 จ าแนกประเภทของวตถทจะน ามาปรงยาไดอยางถกตอง 1.4 บอกชอ รปลกษณะ ส กลน รส และสรรพคณของสมนไพรแตละประเภทไดอยางถกตอง 1.5 บอกชอตวยาทสามารถเรยกไดหลายชอ และมสรรพคณใกลเคยงกนไดถกตอง 1.6 อธบาย ความรทวไปเกยวกบคณาเภสช จ าแนกประเภทของคณาเภสช และจดยาตามพกดได 1.7 สามารถฝกปฏบตทางดานเภสชกรรมไทย

2. วตถประสงคในการปรบปรงของรายวชา วตถประสงคในการปรบปรงรายวชาน เพอใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา พ.ศ.

2552 และ พระราชบญญตวชาชพการการแพทยแผนไทย และเพอใหสอดคลองกบสถานการณดานสขภาพทเปลยนแปลงไป รวมทงสนองตอขอเสนอแนะและความตองการของผทรงคณวฒ และรวมทงผใชบณฑตและผมสวนไดสวนเสยทมสวนในการปรบปรงหลกสตรในครงน

~ 5 ~

หมวดท 3 ลกษณะการด าเนนการ

1. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/การฝกงานภาคสนาม

การศกษาดวยตนเอง

45 ชวโมง ไมม 30 ชวโมง 105 ชวโมง 2. จ านวนชวโมงตอสปดาหท และชองทางในการใหค าปรกษาแนะน าทางวชาการแกนสตเปนรายบคคล

โดยนดลวงหนาไดตลอดเวลา โทร. 0866984155 Facebook : Kusumarn Noipha

~ 6 ~

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนสต 1. แผนทการกระจายความรบผดชอบ (น าขอมลจาก ขอ 3 หมวดท 4 ในเลม มคอ.2) ระบวธการประเมนผลการเรยนรหวขอยอยแตละหวขอตามทปรากฏในแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบของรายวชา (Curriculum Mapping) ตามทก าหนดใน เลม มคอ.2 สปดาหทประเมน และสดสวนของการประเมน

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะ การวเคราะหฯ

6. ทกษะ การปฏบตทางวชาชพ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3 6.1 6.2 6.3 6.4 0505232 เภสชกรรมไทย 1

สาขาวชาฯ มวตถประสงคในการผลตบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทยทมคณธรรม จรยธรรม ความรบผดชอบ และมความคาดหวงในผลการเรยนรของบณฑตไวอยางชดเจนวา บณฑตทจบไปตองมผลการเรยนร (ELO) ดงน

ELO1 สามารถปฏบตตนอยางเหมาะสมและรบผดชอบตนเองและสงคมได โดยยดหลกกฎหมายและจรรยาบรรณวชาชพELO2 สามารถเลอกรบ ปรบ และประยกตใชความรกบภมปญญาการแพทยแผนไทยไดอยางเหมาะสมและสามารถท าวจยดานการแพทยแผนไทยและศกษาตอในระดบสงได ELO3 สามารถแกไขปญหาของตนเองและผอนได และสามารถพฒนาตนเองและองคกรได

ELO4 มบคลกภาพทเหมาะสมและสามารถ ท างานเปนทมรวมกบผอนได

ELO5 สามารถสอสารและเลอกใชเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม

ELO6 สามารถประกอบอาชพสวนตวหรอท างานในสถานพยาบาลของรฐหรอเอกชนไดอยางมประสทธภาพ

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มระเบยบวนย

ซอสตย มความรบผดชอบตอตนเอง และเปนผมจรรยาบรรณแหงวชาชพ

1. ชแจงใหนสตมระเบยบวนย ตรงตอเวลา ในการเขาชนเรยน 2. สอดแทรกเนอหาดานคณธรรม จรยธรรม และความซอสตยสจรต เชน นสตไมเซนชอแทนกน 3. สอดแทรกเนอหาดานจรรยาบรรณวชาชพ โดยเฉพาะนสตสาขาการแพทยแผนไทย ซงเปนวชาชพสขภาพ 4. สอดแทรกเนอหาเกยวกบจรยธรรมในการอางองขอมลจากแหลงความรตางๆ ในการท ารายงานของนสต

1. ประเมนจากพฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา 2. สงเกตจากพฤตกรรมการแสดงออกและการแสดงความคดเหนระหวางการสมมนา 3. ไมคดลอกงานเพอน และมการอางองเอกสารทไดน ามาท ารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม 4. ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย หรอสอบถามจากเพอนรวมงาน 5. ประเมนผลการน าเสนองานดวย

ELO1 ELO3

1.2 มคณธรรม จรยธรรม และเปนแบบอยางทดตอผอนทงในการด ารงตนและการปฏบตงาน

1.3 ปฏบตตามกฎ ระเบยบ ขอบงคบและหลกสทธมนษยชน สทธ

~ 7 ~

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

เดก สทธผบรโภค สทธผปวย ตลอดจนสทธในการปฏบตการของแพทยแผนไทย โดยค านงถงความเปนปจเจกบคคลและความหลากหลายทางวฒนธรรม

5. ยกตวอยางกรณศกษาดานจรยธรรม และใหนสตแสดงความคดเหนและอภปรายกลมยอย6. แลกเปลยนความคดเหนระหวางผสอนและผเรยน 7. มอบหมายงาน

วาจาและรายงานทมอบหมาย

2. ดานความร 2.1 มความรและความ

เขาใจในเกยวกบหลกการและทฤษฎทส าคญในเนอหาของประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทยดานเภสชกรรมแผนไทยและยาเบญจกล จรรยาเภสช ความส าคญและการประยกตใชเภสชวตถ สรรพคณเภสช ตวยาใชแทนกน คณาเภสช ขอควรระวงและขอหามในการใชตวยา

1. บรรยาย อภปราย ถามตอบปญหา คนควา วเคราะห ทบทวน ฝกปฏบต และโดยเนนผเรยนเปนส าคญ จดใหมการเรยนรแบบมสวนรวม การเรยนรแบบใชปญหาเปนฐาน 2. จดบรรยายพเศษโดยวทยากรทมความเชยวชาญ หรอมประสบการณตรง 3. เรยนรจากสอและแหลงเรยนรทหลากหลายทงภายในและภายนอกชนเรยนโดยค านงถงการเปลยนแปลงดานวทยาการและเทคโนโลยและคงไวซงภมปญญาททรงคณคา

1. ประเมนผลจากการซกถามและตอบค าถามในชนเรยน 2.ทดสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค 3. รายงานและการน าเสนอ

ELO2

2.2 มความรและความเขาใจในหลกการและทฤษฏการแพทยแผนไทย และ สามารถบรณาการกบศาสตรอนทเกยวของ

2.3 มความรและทกษะในกระบวนการวจย และสามารถน าไปประยกตใชในวชาชพได

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 ตระหนกรใน

ศกยภาพและสงทเปนจดกระบวนการเรยนร เพอใหนสตไดฝกทกษะการวเคราะห ทกษะการ

1. ประเมนจากการตอบปญหาและการแสดงความคดเหนในชนเรยน

ELO3 ELO5

~ 8 ~

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

จดออนของตน เพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน สามารถน าไปสการปฏบตทางการแพทยแผนไทย การสอน การแสวงหาความรทมประสทธภาพ และการเปนผน าทเขมแขง

คด จากสภาพปญหา หรอสถานการณจรง ทงในระดบบคคลและกลม ไดแก 1. การสอนแบบบรรยาย และเปดโอกาสใหนสตไดมสวนรวม โดยใหมการซกถามหรอแสดง ความคดเหนในสวนทเกยวของกบเนอหา ตลอดจนการอภปรายรวมกบผเชยวชาญหรอผมประสบการณในหวขอทเกยวของ 2. การสอนโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem Based Learning : PBL) จากตวอยางจากสถานการณจรง 3. การมอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง

และการน าเสนอรายงาน 2. ประเมนจากการสอบ โดยเนนการขอสอบทมการวเคราะหขอมล สรปประเดนปญหา และแกปญหา

3.2 สามารถสบคน รวบรวม วเคราะห ประเมนความนาเชอถอขอมล เนอหาของประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทยดานเภสชกรรมแผนไทยและยาเบญจกล จรรยาเภสช ความส าคญและการประยกตใชเภสชวตถ สรรพคณเภสช ตวยาใชแทนกน คณาเภสช ขอควรระวงและขอหามในการใชตวยา สรปจากแหลงขอมลทหลากหลาย และน าขอมล ไปใชในการอางอง และแกไขปญหาอยางมวจารณญาณ เพอใหมคณภาพในการใหบรการทางการแพทยแผนไทย

3.3 สามารถใชกระบวนการทางวทยาศาสตร ทางการวจย และนวตกรรมทเหมาะสม เพอพฒนา

~ 9 ~

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

วธการแกไขปญหาใหมประสทธภาพ สอดคลองกบสถานการณและบรบททางสขภาพทเปลยนไป

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 มมนษยสมพนธ

และปฏสมพนธอยางสรางสรรคกบผใชบรการ ผรวมงาน และผบงคบบญชา และท างานเปนทมรวมกบวชาชพอนได

1. จดกจกรรมกลมในการอภปรายบทความวจย และบทความวชาการเพอสงเสรมใหเกดการแสดงออก ตลอดจนกลาแสดงความคดเหนของตน และพรอมทจะยอมรบฟงความคดเหนของบคคลอน 2. สงเสรมใหเกดการอภปราย แลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยนและผสอนอนจะไปสการฝกทจะสรางความสมพนธระหวางบคคล 3. มอบหมายงานรายกลมและรายบคคล ใหค าแนะน าและฝกใหนสตก าหนดความรบผดชอบของแตละคนอยางชดเจน

1. ประเมนการมสวนรวมในชนเรยน 2. ประเมนความรบผดชอบจากงานกลม 3. ใหนสตประเมนสมาชกในชนเรยน ทงดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและดานความรบผดชอบ

ELO4 ELO5 ELO6

4.2 สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงทดในองคกร ในสถานการณทหลากหลาย และสถานการณเฉพาะหนา

4.3 มความรบผดชอบตอหนาท ตอสงคม และการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกร และสงคมอยางตอเนอง

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 สามารถประยกตใช

หลกตรรกะ คณตศาสตร และสถต ทเกยวของ เพอวเคราะหขอมล แปลความหมายขอมล ทงเชงปรมาณและคณภาพ

1. ใช Power Point ทนาสนใจ ชดเจน งายตอการตดตามท าความเขาใจ ประกอบการสอนในชนเรยน 2. การสอนโดยมการน าเสนอขอมลจากการคนควาทางอนเตอรเนต ฐานขอมลสารสนเทศตางๆ เพอเปนตวอยางกระตนใหนสตไดคดวเคราะหและเหนประโยชนจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการน าเสนอและสบคนขอมล

1. ประเมนรายงานการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ 2. ประเมนทกษะการใชภาษาเขยนจากเอกสารรายงาน 3. ประเมนทกษะการใชสอและการใชภาษาพดจากการน าเสนอรายงานหนาชนเรยน

ELO5 LO5

5.2 สามารถสอสารภาษาไทยและภาษาองกฤษไดอยางม

~ 10 ~

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

ประสทธภาพทงการพด การฟง การอานการเขยน และเลอกใชรปแบบการสอสารขอมล การน าเสนอ ไดอยางเหมาะสม

3. การแนะน าเทคนคการสบคนและพจารณาขอมลและแหลงขอมล 4. การมอบหมายงานทตองมการสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศและการสงงานผานทางอเมล 5. การมอบหมายงานทตองมการน าเสนอทงในรปเอกสารและดวยวาจาประกอบสอเทคโนโลย

5.3 สามารถใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอการแสวงหาความร เนอหาของประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทยดานเภสชกรรมแผนไทยและยาเบญจกล จรรยาเภสช ความส าคญและการประยกตใชเภสชวตถ สรรพคณเภสช ตวยาใชแทนกน คณาเภสช ขอควรระวงและขอหามในการใชตวยา การรวบรวม การประมวล การวเคราะห และการน าเสนอขอมล

6. ดานทกษะการปฏบตทางวชาชพ 6.1 มความสามารถใน

การตรวจ การวนจฉย การบ าบด การรกษา การปองกนโรค การสงเสรมและการฟนฟสขภาพ แกผใชบรการดวยกรรมวธทางการแพทยแผนไทย

1. จดกจกรรมการเรยนการสอนและการฝกปฏบตทงในหองเรยน นอกหองเรยนและใน สถานการณจรง 2. สอดแทรกคณธรรม จรยธรรมจรรยาบรรณวชาชพ

1. ประเมนจากการทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค 2. ประเมนผลจากการน าเสนอดานการประยกตใชในกรณศกษา

6.2 มความสามารถในการเตรยมยา การผลตยา การปรงยา การจาย

ELO6

~ 11 ~

ผลการเรยนร วธการสอน วธการประเมนผล ELO

ยา และการควบคมคณภาพของยาแผนไทยใหมคณภาพตามหลกสากล

6.3 มความสามารถในการตรวจ การวเคราะห การวนจฉย การบ าบดและการรกษาสขภาพของหญงมครรภ ทงในระยะตงครรภและระยะหลงตงครรภ ดวยกรรมวธทางการแพทยแผนไทย

6.4 มความสามารถในการตรวจ การวเคราะห การวนจฉย การบ าบดและการรกษาโรคแกผใชบรการ โดยใชศลปะการนวดไทย

~ 12 ~

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน วนเวลาทเรยน องคาร เวลา 8.00-9.00 น. หอง MF3203 วนพฤหสบด เวลา 13.00-17.00 น หอง MF1302

สปดาหท หวขอ/รายละเอยด จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน ท ป

(1) 03-01

ผประสานงานรายวชาชแจงลกษณะเบองตนของการจดการเรยนการสอน

แนะน ารายวชา และแผนการเรยน กฎเกณฑในการเรยน การประเมนผล วธการเขาชนเรยน การสงงาน และการตดตอขอค าปรกษาจากอาจารย

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(2) 8/10-01

ประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทยดานเภสชกรรมแผนไทย

จรรยาบรรณ คณธรรม และจรยธรรมทางเภสชกรรมแผนไทย

ประวตยาเบญจกล

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: อ.เกรยงไกร ปฏบตการ: 1) อ.เกรยงไกร 2) วทวส

(3) 15/17-01

หลกเภสช 4

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: อ.ปยะนช ปฏบตการ: 1) อ.ปยะนช 2) วทวส

(4) 22/24-01

หลกและขอควรระวงในการใชยาสมนไพร

- ยาสมนไพรทนยมใชในปจจบน

- อนตรายจากการแพยาสมนไพร

- อาการเจบปวยและโรคทไมควรใชสมนไพรมารบประทาน

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอย

บรรยาย: อ.ปยะนช ปฏบตการ: 1) อ.ปยะนช 2) วทวส

~ 13 ~

การเลอกซอยาส าเรจรปทไดมาตรฐาน ละ 2

(5) 29/31-01

เภสชวตถ (1)

- เภสชวตถและพชวตถจ าพวกตน

- พชวตถจ าพวกเถาและเครอ

- พชวตถจ าพวกหวและเหงา

- พชวตถจ าพวกผก หญา เหดรา 3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

ตอบขอซกถาม

แบงสมนไพรตามตวอกษร

ศกษาสมนไพรแหงในหองปฏบตการ ตามตวอกษรทรบผดชอบ

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(6) 5/7-02

เภสชวตถ (2)

- เภสชวตถและพชวตถจ าพวกตน

- พชวตถจ าพวกเถาและเครอ

- พชวตถจ าพวกหวและเหงา

- พชวตถจ าพวกผก หญา เหดรา

- ปฏบตการ : (สวนสมนไพร ในวดโดนคลาน ครงท 1)

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการสมนไพรสด

น าเสนอสมนไพรสด ตามตวอกษรทรบผดชอบ ณ สวนสมนไพรในวด

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(7) 12/14-02

เภสชวตถ (3)

- เภสชวตถและพชวตถจ าพวกตน

- พชวตถจ าพวกเถาและเครอ

- พชวตถจ าพวกหวและเหงา

- พชวตถจ าพวกผก หญา เหดรา

- ปฏบตการ : (สวนสมนไพรในวดทงสวนธรรม ครงท 2)

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการสมนไพรสด

น าเสนอสมนไพรสด ตามตวอกษรทรบผดชอบ ณ สวนสมนไพรในวด

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(8) 19/21-02

เภสชวตถ (4)

- สตววตถ

- ธาตวตถ

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

น าเสนอสมนไพรสด ตาม

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ:

~ 14 ~

- ปฏบตการ : (สวนสมนไพรในวดปาพะยอม ครงท 3)

ตวอกษรทรบผดชอบ ณ สวนสมนไพรในวด

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

สอบกลางภาค 4-8 มนาคม 2562 (9)

26/28-02

คณาเภสช (1) - ความรทวไปเกยวกบคณาเภสช - ความหมายและความส าคญ - หลกเกณฑในการตงพกดยา - ประเภทของคณาเภสช จลพกด

พกดยา 2 สง พกดยา 3 สง

พกดยา 4 สง

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน - ใหนสตแบงเปนกลมยอยคนหาวธฝกจ าชอพกดอยางงาย พรอมน าเสนอ

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(10) 12/14-03

คณาเภสช (2) พกดยา 5 สง พกดยา 7 สง พกดยา 9 สง พกดยา 10 สง พกดพเศษ 3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน - ผสอนจดสมนไพรแหงแยกชนด และใหนสตจดรวมเปนจลพกด น าเสนอหนาชน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(11) 19/21-03

คณาเภสช (3) มหาพกด มหาพกดตร

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน - ผสอนจดสมนไพรแหงแยกชนด และใหนสตจดรวมเปนจลพกด น าเสนอหนาชน

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

~ 15 ~

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

(12) 26/28-03

คณาเภสช (4) มหาพกด มหาพกดตร

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน - ผสอนจดสมนไพรแหงแยกชนด และใหนสตจดรวมเปนจลพกด น าเสนอหนาชน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: ผศ. ดร. กสมาลย ปฏบตการ: 1) ผศ. ดร. กสมาลย 2) วทวส

(13) 2/4-04

สรรพคณเภสช (1)

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: อ.ศรรตน ปฏบตการ: 1) อ.ศรรตน 2) วทวส

(14) 9/11-04

สรรพคณเภสช (2)

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอยละ 2

บรรยาย: อ.ศรรตน ปฏบตการ: 1) อ.ศรรตน 2) วทวส

(15) 16/18-04

สรรพคณเภสช (3)

3 2

บรรยายและอภปราย

เอกสารประกอบการสอน

บทปฏบตการ/ใบงาน

สงขอสอบปลายภาครอยละ 4

สงคะแนนปฏบตการ รอย

บรรยาย: อ.ศรรตน ปฏบตการ: 1) อ.ศรรตน 2) วทวส

~ 16 ~

ละ 2 สอบปลายภาค 22 เมย.-3 พค. 2562

2. แผนการประเมนผลการเรยนร ผลการเรยนร

วธการประเมนผลการศกษา สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล 1 2 3 4 5 6

2.2

4.3

5.3

การเขาชนเรยนและการมสวนรวมในชน

เรยน (ทฤษฎ รอยละ 5+ ปฏบต รอยละ 5) 1-15 10%

2.2

3.2

6.2

สอบกลางภาค ตามปฎทนการศกษา

มทษ. 32%

2.2

3.2

6.2

สอบปลายภาค ตามปฎทนการศกษา

มทษ. 28%

1.3

2.2

3.2

4.3

5.3

6.2

การท างานและผลงาน (ฝกปฏบต+สอบ)

1-15 30%

รวมทงหมด 100%

วธการประเมนผล - การพจารณาแบบองเกณฑ ประเมนในระบบ 8 เกรด (A-F) โดย A = 85->> B+ = 80-84.99 B = 75-79.99 C+ = 70-74.99 C = 65-69.99 D+ = 60-64.99 D = 55-59.99

E = <<<54.99 - องกลม โดยตดคะแนนท มากกวา 65 คะแนน ขนไป ประเมนผลไดระดบ C+ ถง A

~ 17 ~

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. หนงสอ ต ารา และเอกสารประกอบการสอนหลก กองประกอบโรคศลปะ ส านกงานปลดกระทรวงสาธารณสขต าราแพทยแผนโบราณทวไป กระทรวง

สาธารณสข . ต าราแพทยแผนโบราณทวไป สาขาเภสชกรรม. ม.ป.ท. ชนาณต แสงอรณ. เภสชกรรมไทย ( ต าราแพทยแผนโบราณทวไป สาขาเภสชกรรม ).

https://www.slideshare.net/UtaiSukviwatsirikul/ss-39035258. เขาถง 18 ธนวาคม 2561 2. เอกสาร และขอมลส าคญ กรมการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก กระทรวงสาธารณสข. (2554). บญชยาจากสมนไพร พ.ศ.

2554. โรงพมพองคการสงเคราะหทหารผานศก,กรงเทพฯ กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก กระทรวงสาธารณสข. (2555). บญชยาจากสมนไพร

พ.ศ. 2554. พมพครงท 4. โรงพมพองคการสงเคราะหทหารผานศกในพระบรมราชปถมภ,กรงเทพฯ คมอสมนไพรส าหรบประชาชน—กรงเทพฯ: คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยมหดล, 2555 102 หนา,

https://www.slideshare.net/benzwongumpornpinit/ss-43607142 ชยนต พเชยรสนทร และวเชยร จรวงส. (2556). คมอเภสชกรรมแผนไทย เลม 2: เครองยาพฤกษวตถ.

พมพครงท 2. อมรนทรพรนตงแอนดพบลบชง จ ากด (มหาชน) , กรงเทพฯ ชยนต พเชยรสนทร และวเชยร จรวงส. (2556). คมอเภสชกรรมแผนไทย เลม 3: เครองยาสตววตถ.

พมพครงท 2. อมรนทรพรนตงแอนดพบลบชง จ ากด (มหาชน) , กรงเทพฯ ชยนต พเชยรสนทร และวเชยร จรวงส. (2556). คมอเภสชกรรมแผนไทย เลม 4: เครองยาธาตวตถ.

พมพครงท 2. อมรนทรพรนตงแอนดพบลบชง จ ากด (มหาชน) , กรงเทพฯ มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2555). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 1 – 4 เภสชกรรมไทย.พมพครงท 1.

ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2555). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 5 – 10 เภสชกรรมไทย.พมพครงท

1. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2555). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 11 – 15 เภสชกรรมไทย.พมพครงท

1. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2554). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 1 – 7 เภสชพฤกษศาสตร.พมพครง

ท 5. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2554). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 8 – 15 เภสชพฤกษศาสตร.พมพ

ครงท 5. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2547). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 1 – 5 การฝกปฏบตเภสช

พฤกษศาสตรและเภสชกรรมไทย. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร มหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช. (2547). เอกสารการสอนชดวชา หนวยท 6 – 10 การฝกปฏบตเภสช

~ 18 ~

พฤกษศาสตรและเภสชกรรมไทย. ส านกพมพมหาวทยาลยสโขทยธรรมธราช, นนทบร สมบรณ เกยรตนนทน. (2553) พชสมนไพรประเภทตน เลม 1. มลนธการแพทยแผนไทยพฒนา, นนทบร สมบรณ เกยรตนนทน. (2557) พชสมนไพรประเภทตน เลม 2. มลนธการแพทยแผนไทยพฒนา, นนทบร สรภร ภษชเวช. (2551). คมอบ าบดและรกษาดวยสมนไพรใกลตว. อทยานความร, กรงเทพฯ 3. เอกสาร และขอมลแนะน า

ฐานขอมลวารสาร Science direct, Pub med

ฐานขอมลวจย Thai Library Integrated System (ThaiLIS)

~ 19 ~

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนสต การประเมนประสทธผลรายวชาน ทจดท าโดยนสต ไดจดกจกรรมในการน าแนวคดและความเหนจากนสตไดดงน

1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน 1.2 การน าเสนอผลการคนควาของนสต 1.3 การท ารายงานความกาวหนา/ งานมอบหมาย 1.4 การประเมนรายวชาและการสอนของอาจารยผสอนโดยนสต (โดยใชแบบประเมน)

2. กลยทธการประเมนการสอน ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน

2.1 การสงเกตการณสอนของผรวมทมสอน 2.2 ผลการเรยนของนสต 2.3 การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน 3.1 สมมนาการจดการเรยนการสอน 3.2 การวจยในและนอกชนเรยน 4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนสต หรอการสมตรวจผลงานของนสต รวมถงพจารณาจากผลการ ทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน 4.1 การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนสตโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใช

อาจารยประจ าหลกสตร 4.2 มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนสต โดยตรวจสอบขอสอบ

รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม 5. การด าเนนการทบทวนและวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอนและรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน 5.1 ปรบปรงรายวชาตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4 5.2 เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนสตมมมมองในเรองการประยกตความรนกบการน าไปใชจรง