การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

73

แนวทางการพฒนาสอดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน* The Development of 2 Dimensional Animation in New Media

for ASEAN Cultural Transmission สดารตน สอนบว**

บทคดยอ วฒนธรรมของประเทศกลมอาเซยนมความหลากหลายและเปนสงทบคคลทวไปใหความสนใจ

ตองการรบรและสมผสวฒนธรรมของแตประเทศ ดงนน การสรางสอเพอถายทอดเรองราววฒนธรรม จงเปนสงส าคญ ผพฒนาสอจงควรใหความส าคญในการเลอกผลตสอทสามารถเขาถงและตอบสนอง ความตองการของบคคลทวไป โดยปจจบน คนในสงคมมความสามารถในการเขาถงสอตางๆ ไดงาย และ มความสนใจในการรบรเรองราวตางๆ ในรปแบบสอใหมผานทางสอดจทลมเดย อาทเชน Facebook, Line, Instragram, Website, Youtube มากกวาสอโทรทศน วทย และสงพมพ บทความเรองน กลาวถง ความหมาย ประเภทของสอใหม และน าเสนอแนวทางการพฒนาสอดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน เรอง การทกทาย ของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย โดยก าหนดกลมเปาหมายในการรบชมสอ คอ นกเรยนระดบประถมศกษา และมกระบวนการสรางการตนแอนเมชน 2 มต เปนตวละครเลาเรอง ประกอบภาพ เสยง ตามหลก 3 P คอ (1) P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) (2) P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) และ (3) P3 = Post - production เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยนใหมความนาสนใจ สามารถเขาถงบคคลทวไปไดอยางรวดเรว และเพอใหบคคลทสนใจพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต ไดรบร และเขาใจขนตอนการพฒนาสอและสามารถน าไปเปนแนวทางในการพฒนาสอตอไปได ค าส าคญ: สอใหม, การตนแอนเมชน 2 มต, วฒนธรรมอาเซยน * บทความน เขยนขนเพอน าเสนอในโครงการประชมวชาการระดบชาต เรอง “อาเซยนบนเสนทางประชาคม” (ASEAN on the Path of Community) ประเดนดานประชาคมสงคมและวฒนธรรม ครอบคลมสาระดานสอสารมวลชน ** อาจารย คณะสอสารมวลชน มหาวทยาลยรามค าแหง * This article is aimed to present in The National Conference of "ASEAN on the Pathway of Community" specifically for the socio-culture and mass media. ** Lecturer Faculty of Mass Communication , Ramkhamhaeng University

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

74

Abstracts The diversity of ASEAN culture is interested in general public. It is an essential

for ASEAN people to perceive and connect to each other culture. Therefore, a contribution of media to exchange the culture is a necessity. Thus, media producer should consider to provide a capability of cultural media which can fulfill the people demand. Especially, at the present time, people are able to access many media platforms in particular the new media or digital media including Facebook, Line, Instragram, Website, Youtube. These new media is coming to be the first priority while the old media (e.g. television, broadcasting radio, newspaper) is fading down.

This article aims to project the definition of new media and proposes the development of 2 dimensional animation (2D animation) by using the greeting of Thai, Philippines and Indonesian as a subjects. The group of study is a children in primary school level. The creating process of this study used the method of 3P which are P1 (Pre-production), P2 (Production), and P3 (Post-production) via 2D character, image, and sound. The author expects that this study will be the new pathway and guideline for using a digital media as a cultural tool in the future. Keywords: New Media, 2 Dimensions Animation , ASEAN Culture

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

75

บทน า กลมประเทศอาเซยนรวมตวกนเปนประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยนเพอใหประชาชนมความอยดกนดปราศจากโรคภยไขเจบ มสงแวดลอมทดและมความรสกเปนหนงเดยวกนโดยเนน การสงเสรมความรความเขาใจระหวางประเทศสมาชกในดานความเชอมโยงทางประวตศาสตร มรดกทางวฒนธรรมและอตลกษณระดบภมภาครวมกน (กรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ, 2553) การรบรและเขาใจวฒนธรรมของแตละประเทศในกลมอาเซยนจงมความส าคญ เพราะหากมความเขาใจในวฒนธรรมของแตละประเทศจะสามารถน ามาเปนแนวทางในการพฒนาทางดานการศกษา เศรษฐกจ สงคมได ปจจบนมสอทถายทอดวฒนธรรมกลมประเทศอาเซยนมหลากหลายรปแบบ อาท สอเผยแพรในโทรทศน วทย สงพมพ และสอใหมผานทางสอดจทลมเดย อาทเชน Facebook, Line, Instragram, Website, Youtube และพบวาบคคลทวไปจะใหความสนใจรบขาวสาร แหลงความร ความบนเทงผานสอใหมมากกวาสอโทรทศน วทย และสงพมพ สาเหตทท าให “สอใหม”เตบโต 1. ไลฟสไตลของคนยคใหม นยมออกนอกบานท ากจกรรม ท าใหมเวลาดทวนอยลง 2. สอหลกอยาง ทว มราคาแพง บางสนคาและบางแคมเปญสามารถใชสอ New Media ทดแทนได หากเปนแคมเปญงายๆ ทรจกกนด 3. ตนทนของ New Media ต ากวา ดงนนในภาวะเศรษฐกจซบเซา คนจะหนไปใช New Media ทม ตนทนต ามาผสมผสานกบสอเกาทมราคาแพง 4. บางมเดย ชวยเสรมใหบคลกแบรนดดทนสมยมากขน เชน สนคาทนยมโฆษณาบนรถไฟฟาบทเอส เพอสรางบคลกของแบรนด ใหดทนสมย 5. ใชรวมกบสอดงเดม โทรทศน วทย หรอสงพมพ ในการท าตลาดแบบ IMC (Integrated Marketing Communication) ทตองผสมผสานกลยทธการตลาดครบวงจร 6. ใชในการสรางอตลกษณของแบรนดใหกบสนคา แตตองเลอกใชสอ และท าเลทตรงกบกลมเปาหมาย 7. เทคโนโลยของ New Media มการพฒนาอยตลอดเวลา โดยเฉพาะในโลกออนไลนสามารถใช อนเทอรเนต และโทรศพทมอถอเปนเครองมอการตลาดใน การเขาถงไลฟสไตลของกลมเปาหมาย (พมพนร ถระธรรมสณ, 2560) จากประเดนดงกลาวขางตน ผพฒนาสอจงควรเลอกผลตสอทสามารถเขาถงและตอบสนอง ความตองการของบคคลทวไป หรอกลมเปาหมายทตองการถายทอดสอทผลตขน ดงนน บทความนจะน าเสนอแนวทางการพฒนาสอดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน เนองจาก การตนแอนเมชน เปนสอทสามารถเคลอนไหว ท าใหสอมความนาสนใจ และสามารถเขาถงบคคลทวไปไดอยางรวดเรว และเพอใหบคคลทสนใจพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต ไดรบรและเขาใจขนตอน การพฒนาสอและสามารถน าไปเปนแนวทางในการพฒนาสอตอไปได

แนวคดเบองตนเกยวกบสอใหมและแอนเมชน 1. ความหมายของสอใหม สอใหม (New media) หมายถง สอทเออใหผสงสารและผรบสารท าหนาทไดพรอมกนเปนการสอสารสองทาง และสอยงท าหนาทสงสารไดหลายอยางรวมกน คอ ภาพ เสยง และขอความไปพรอมกน โดยรวมเอาเทคโนโลยของสอดงเดมรวมเขากบความกาวหนาของระบบเทคโนโลยสมพนธ ท าใหสอ

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

76

สามารถสอสารไดสองทางผานทางระบบเครอขายและมศกยภาพเปน สอแบบประสม (Multimedia) ปจจบนสอใหมพฒนาขนหลากหลายและเปนทรจกและนยมกนมากขน (Burnett & Marshall, 2003, pp. 40-41) สอใหม (New Media) หมายถง สอทเกดจากการเปลยนแปลงทางเทคโนโลยจากระบบอนาลอก หรอสอดงเดม มาเปนระบบดจทล ท าหนาทสงสารไดหลายอยางรวมกน คอ ภาพ เสยง และขอความไปพรอมกน เชน Internet Website E-Book E-mail เปนตน และสามารถตอบสนอง ความตองการขอมลขาวสารไดอยางอสระมากขน (พสนนท ปญญาพร, 2555) 2. ประเภทสอใหม ประกอบดวย 1) เวบไซต (Web site) 2) อนเทอรเนต (Internet) 3) อเมล (E-mail) 4) เทคโนโลยสาหรบอปกรณพกพาหรอแพลตฟอรมเคลอนท (Mobile Platform) 5) วดโอเกม และโลกเสมอนจรง 6) ซดรอมมลตมเดย 7) ซอฟตแวร 8) บลอกและวก 9) หนงสออเลกทรอนกส (E-Book) 10) ตใหบรการสารสนเทศ 11) โทรทศนโตตอบ 12) อปกรณพกพาหรออปกรณเคลอนท เชน โทรศพทมอถอ พดเอ พอดแคสต 13) นวนยายแบบขอความหลายมต (Hypertext fiction) (พมพนร ถระธรรมสณ, 2560) 3. ความหมายและประเภทของแอนเมชน สมหมาย ตามประวต (2555) ไดอธบายความหมายของแอนเมชน (Animation) หรอภาพเคลอนไหว หมายถง ภาพเคลอนไหวทสรางขนโดยการน าภาพนงหลาย ๆ ภาพมาฉายตอเนองกนดวยความเรวสง ท าใหเกดภาพลวงตาของการเคลอนไหว โดยปกตความเรวของภาพเคลอนไหวจะฉายดวยความเรวทตางกนขนอยกบชนดของการแสดงผล (output) โดยถาฉายเปนภาพยนตรจะฉายดวยความเรว 24 เฟรมตอวนาท ถาถายทอดในระบบ PAL จะฉายดวยความเรว 25 เฟรมตอวนาท แตในระบบ NTSC จะฉายดวยความเรว 29.97 หรอ 30 เฟรมตอวนาท ประเภทของภาพเคลอนไหว แบงได 2 ประเภท คอ (สมหมาย ตามประวต, 2555) 1) 2D Animation คอ ภาพเคลอนไหวแบบ 2 มต มองเหนไดทงความสงและความกวาง ซงจะมความเหมอนจรงพอสมควรและการสรางจะไมสลบซบซอนมากนก เชน ภาพเคลอนไหวทปรากฏตามเวบตางๆ รวมทง Gif Animation 2) 3D Animation คอ ภาพเคลอนไหวแบบ 3 มต มองเหนไดทงความสง ความกวาง และความลก ภาพทเหนจะมความสมจรงมากถงมากทสด เชน ภาพยนตรการตนเรอง NEMO เปนตน รปแบบของภาพเคลอนไหว ม 3 แบบ คอ (สมหมาย ตามประวต, 2555) 1) Traditional Animation หรอ Hand Drawing Animation หรอ 2D Animation คอ ภาพเคลอนไหวทเกดจากการวาดภาพทละภาพหลายๆพนภาพ และฉายภาพเหลานนผานกลองโดยใชเวลาไมกวนาท เชน 1 วนาท ใชรป 24 เฟรม เปนภาพเคลอนไหวสมยแรกเรมทมกจะใชการวาดดวยมอ งานประเภทนพบเหนไดทวไปในการท า ภาพเคลอนไหวยคแรก ๆ ซงใชเทคนคการวาดดวยมอทละแผน ขอดของการท าภาพเคลอนไหวชนดนคอ มความเปนศลปะ สวยงาม นาชม แตมขอเสยคอ ตองใชเวลาในการผลต

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

77

มาก ตองใชผสรางภาพเคลอนไหว (Animator) จ านวนมากและตนทนการผลตสง 2) Stop Motion หรอเรยกวา Model Animation ภาพเคลอนไหวประเภทน ผสรางภาพเคลอนไหวตองเขาไปท าการเคลอนไหวโดยตรงกบแบบจ าลอง (Model) และท าการถายภาพเอาไวทละเฟรม ๆ แบบจ าลองนอาจจะเปนของเลนหรออาจจะสรางจากดนน ามน การท า Stop Motion น ตองอาศยเวลาและความทมเทมาก 3) Computer Animation เปนภาพเคลอนไหวทมกพบกนไดบอยในยคปจจบน เนองจาก การใชโปรแกรมเปนไปไดงายและมการน าหลกการแบบ 2D เขามาผสมผสานกบตวโปรแกรม ซงท าไดงายและสะดวกในการแกไขและการแสดงผล ปจจบนมซอฟแวรตาง ๆ ทสามารถชวยในการท าภาพเคลอนไหวเชน โปรแกรม 3DS Max, Maya, Adobe flash เปนตน วธนเปนวธทประหยดเวลา และลดตนทนการผลตเปนอยางมากจงเปนชนดทนยมท ากนมาก 4. การพฒนาสอดวยการตนแอนเมชน 2 มต เปนการสรางตวการตนเพอเลาเรองราวสอดวยภาพ ผานการเคลอนไหวลกษณะและทาทางของตวการตนทมรปรางหนาตานารกมทาทางเกนจรงทงสหนา น าเสยง อารมณ เหตการณ ฉากบรรยายของเรอง รวมทงสญลกษณตางๆ ทชวยในการเลาเรองดวยภาพมากกวาค าพด สงเหลานตองไดรบการออกแบบไมวาจะเปน เนอเรอง ตวละคร ฉาก สสน หรอบรรยากาศของเรองทตองมความแปลกใหม โดดเดน สวยงาม สามารถดงดดความสนใจของคนด พรอมทงมเนอหาสอดคลองจงจะท าใหการตนแอนเมชน 2 มต สามารถถายทอดเรองราวไปสแนวคดหลกของเรองได (จรญพร ปรปกษประลย, 2548) สอการตนสามารถท าหนาทในการน าเสนอเรองราวตางๆ ทปลกฝงวธคด บทเรยน แนวทาง สะทอนปญหา และใหคณคาทางจตใจไดเปนอยางด (ก เกยรต ญาตเสมอ, 2548) ผพฒนาสอจ าเปนจะตองค านงถงสงตางๆ ไมวาจะเปนดานการวางแผนการ พฒนา การเตรยมการพฒนา การใชวสดอปกรณในการพฒนา และการประเมนผลการพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอการถายทอดวฒนธรรมอาเซยน ในบทความเสนอหลก 3P ดงน 1) P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) ในขนตอนน คอจดเรมตนของการท างาน ตองมการวางแผนเตรยมรายละเอยด ขนตอน วธการท างานอยางละเอยดและชดเจน เพอน าขอมลทไดวเคราะหกอนมาออกแบบตวละครใน สอใหม ฉากหรออนเตอรเฟสของสอ จากนนสรางกรอบภาพแสดงเรองราวการเคลอนไหว (Storyboard) เพอใหมองเหนถงรปแบบของสอและการจดวางของสอใหม 2) P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) ในขนน เมอไดท า Storyboard ขนมาแลว จะท าการผลตสอตาม Storyboard ทก าหนดไว พรอมทงบนทกเสยงภาพ เสยงดนตร เสยงประกอบตางๆ และสรางการเคลอนไหวตวละคร ในสอใหพรอมใชงาน ในสวนนการพฒนาไดมการน าโปรแกรมส าเรจรปเขามาใช คอ โปรแกรม Adobe Illustrator, Character Animator CC, Premiere Pro CC

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

78

3) P3 = Post - production คอ ขนตอนสดทาย เมอไดสอแลว จะน าสอใหมดงกลาว ไปตรวจสอบคณภาพ เพอตรวจหาขอผดพลาดของสอใหม กอนใชงานจรง

แนวทางการพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน ส าหรบในบทความน ได เสนอแนวทางการพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน เรอง การทกทาย ของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย โดยมกลมเปาหมายในการรบชมสอ คอ นกเรยนระดบประถมศกษา และมกระบวนการสรางการตนแอนเมชน 2 มต เปนตวละครเลาเรอง ตามหลก 3 P คอ (1) P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) (2) P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) และ (3) P3 = Post - production ดงภาพท 1

ภาพท 1 การพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน เรอง การทกทาย ของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย ตามหลก 3P 1. P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) 1.1 ศกษาขอมลเกยวกบวฒนธรรมการทกทาย การแตงกาย สถานทส าคญ และอาหารประจ าชาตของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย 1.2 จากการศกษาขอมล น ามาวเคราะหขอมลทส าคญเพอน ามาเตรยมออกแบบ ฉาก ตวละคร ออกแบบ ฉาก ตวละคร และเตรยมสรางกรอบภาพแสดงเรองราวการเคลอนไหว (Storyboard) ในขนตอน P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) ตอไป

• ศกษาขอมล • วเคราะหขอมล

P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production)

• ออกแบบ ฉาก ตวละคร • สรางกรอบภาพแสดงเรองราวการเคลอนไหว (Storyboard) • ผลตสอตาม Storyboard • บนทกเสยงภาพ เสยงดนตร เสยงประกอบตางๆ และสราง

การเคลอนไหวตวละครในสอ

P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production)

• น าสอไปตรวจสอบคณภาพ หากพบขอผดพลาดใหปรบแกไข • น าสอไปเผยแพร

P3 = Post - production

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

79

2. P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) จากการเตรยมงานในขนตอน P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) น ามาออกแบบ ฉาก ตวละคร สรางกรอบภาพแสดงเรองราวการเคลอนไหว (Storyboard) ผลตสอตาม Storyboard บนทกเสยงภาพ เสยงดนตร เสยงประกอบตางๆ และสรางการเคลอนไหวตวละครในสอ ดวยโมเดลตนแบบ ดงน

ภาพท 2 โมเดลขนตอนการพฒนาสอ (Production) ดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอด วฒนธรรมอาเซยน

1. ขอมลดานการทกทาย จากการศกษาค ากลาวทกทายของประเทศทไดน ามาเปนตวอยางในการน าเสนอ มค าทกทาย ดงน

ประเทศ ค าทกทาย ไทย (Thailand) สวสด(Sawadee) ฟลปปนส (Philippines) กมสตา(Kumusta) อนโดนเซย (Indonesia) ซาลามต เซยง(Salamat Siang) 2. ขอมลดานการแตงกาย จากการศกษาวฒนธรรมการแตงกายของแตละชาตทมความหลากหลายทางวฒนธรรม ท าใหไดทราบถงลกษณะของชดประจ าชาตแตละชาตทมเอกลกษณ ดงน ประเทศไทย ชดประจ าชาตอยางเปนทางการของไทยทเปนทรจกกนคอ "ชดไทย พระราชนยม" โดยชดประจ าชาตส าหรบสภาพบรษ จะเรยกวา "เสอพระราชทาน" ส าหรบสภาพสตรจะ

การตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน

1.ขอมลดานการทกทาย

2.ขอมลดานการแตงกาย

3.ขอมลดานสถานทส าคญของแตละประเทศ

4.อาหารประจ าชาต

5.เสยงประกอบ

6.การน าเสนอ

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

80

เปนชดไทยทประกอบดวยสไบเฉยง ใชผายกมเชงหรอยกทงตว ซนมจบยกขางหนา มชายพกใชเขมขดไทยคาด สวนทอนบนเปนสไบ จะเยบใหตดกบซนเปนทอนเดยวกนหรอ จะมผาสไบหมตางหากกได เปดบาขางหนง ชายสไบคลมไหล ทงชายดานหลงยาวตามทเหนสมควร ความสวยงามอยทเนอผาการเยบและรปทรงของผทสวม ใชเครองประดบไดงดงามสมโอกาสในเวลาค าคน ประเทศฟลปปนส ผชายจะนงกางเกงขายาวและสวมเสอทเรยกวา บารอง ตากาลอก (barong Tagalog) ซงตดเยบดวยผาใยสปปะรด มบา คอตง แขนยาว ทปลายแขนเสอทขอมอจะปกลวดลาย สวนผหญงนงกระโปรงยาว ใสเสอสครมแขนสนจบจบยกตงขนเหนอไหลคลายปกผเสอ เรยกวา บาลนตาวก (balintawak) ประเทศอนโดนเซย ชดประจ าชาตของประเทศอนโดนเซยส าหรบผหญง เรยกวา เกบายา (Kebaya) มลกษณะเปนเสอแขนยาว ผาหนา กลดกระดม ตวเสอจะมสสนสดใส ปกฉลเปนลายลกไม สวนผาถงทใชจะเปนผาถงแบบบาตก สวนการแตงกายของผชายมกจะสวมใสเสอแบบบาตกและนงกางเกงขายาวหรอเตลก เบสคาพ (Teluk Beskap) ซงเปนการแตงกายแบบผสมผสานระหวางเสอคลมสนแบบชวาและโสรง และนงโสรงเมออยบานหรอประกอบพธละหมาดทมสยด (hilight.kapook, 2555) จากขอมลดงกลาว ไดน ามาท าการออกแบบชดประจ าชาตในรปแบบการตน 2 มต ดงตอไปน

ประเทศ ชดประจ าชาต ชดประจ าชาตในรปแบบการตน 2 มต ไทย

(Thailand)

ฟลปปนส (Philippines)

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

81

ประเทศ ชดประจ าชาต ชดประจ าชาตในรปแบบการตน 2 มต อนโดนเซย

(Indonesia)

3. ขอมลดานสถานทส าคญของแตละประเทศ สถานททองเทยวและสถานทส าคญ ทมความนยมและเปนเอกลกษณของแตละประเทศมความหลากหลายทางดานวฒนธรรมทใหความนาสนใจเปนอยางมาก เมอเราไดเรยนรวฒนธรรมดานอนๆ ของประเทศอาเซยนแลวทขาดไมได คอสถานทส าคญเหลาน เพราะยงเปนแหลงเรยนรและชวยสงเสรมเศรษฐกจใหกบกลมประเทศอาเซยนอกดวย ประเทศไทย วดพระแกว หรอทรจกกนดในนาม วดพระศรรตนศาสดาราม เปนวดทถกสรางขนในรชสมยพระบาทสมเดจพระพทธยอดฟาจฬาโลกมหาราช เปนทประดษฐานของพระแกวมรกต ไดรบความนยมจากนกเทยวทงชาวไทยและชาวตางชาตเปนจ านวนมาก โดยแลนมารคทนกทองเทยวนยมกนมากเปนพเศษคอ เหลายกษทเฝาประตตางๆ อยรอบวดนนเอง (Home, 2560) ประเทศฟลปปนส วหารกรงมะนลา (Manila Cathedral) ทมลกษณะคลายกบสถาปตยกรรมสไตลโรมน, สวน Rizal สวนสาธารณะซงมอนสาวรยบคคลส าคญของฟลปปนสตงอย อทศใหกบพระนางมารยพรหมจาร ในฐานะแมพระปฏสนธนรมล ซงเปนนกบญองคอปถมภหลก ของฟลปปนส มหาวหารใชงานในฐานะสนตะส านกของอารชบชอปแหงมะนลา ซงเปนอารชบชอปโดยพฤตนยของประเทศฟลปปนส (วกพเดย สารานกรมเสร, 2561). ประเทศอนโดนเซย วหารอลนดานบราตน ตงอยบรเวณกลางน ารมทะเลสาบบราตน มฉากหลงเปนภเขาไฟสงทะมน บางชวงถกคนดวยปยเมฆสขาว วดนสรางตงแตสมยศตวรรษท 17 เพอใชท าพธทางศาสนาพทธและฮนด รวมทงอทศแดเทว ดาน เทพยแหงสายน า ไมสามารถเดนขามไปยงวดได มลกษณะเดนตรงศาลาซงมหลงคาทรงสงทรยกวาเมร มงดวยฟางซอนกนถง 11 ชน สวยงามมากมกปรากฏอยในภาพถายโฆษณาการทองเทยวของบาหลเสมอ (muzTong – Travel MThai, 2560)

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

82

ประเทศ สถานทส าคญ สถานทส าคญในรปแบบการตน 2 มต ไทย

(Thailand)

ฟลปปนส

(Philippines)

อนโดนเซย

(Indonesia)

4. อาหารประจ าชาต อาหารทนยมรบประทานในแตละประเทศ เปนการแสดงออกทางวฒนธรรมอกอยางหนง ทมความนาสนใจเปนอยางมาก จากการศกษาอาหารทเปนทนยมรบประทานของแตละประเทศมความแตกตางกนออกไปเนองจากความอดมสมบรณของแตละพนท จงท าใหเกดเมนทหลากหลาย เมนทน ามาใชประกอบการพฒนาสอในครงน คอ ประเทศไทย ตมย ากง (Tom Yam Goong) เปนอาหารทชาวตางชาตและคนไทยให การยอมรบวาเดดทสด เมอมาประเทศไทยแลว ตองรบประทานเมนน ตมย ากงเปนอาหารคาวทเหมาะส าหรบรบประทานกบขาวสวยรอนๆ กลนหอมของสมนไพรทเปนสวนประกอบในตมย ากง นอกจากจะท าใหรสกสดชนแลว ยงชวยกระตนการเจรญอาหารไดเปนอยางด รสชาตทเปนเอกลกษณ เปรยว เผด เคม กลมกลอม หอมดวยสมนไพร ขา ตะไคร ใบมะกรด พรกขหน จงท าใหเปนทหลงใหลของชาวตางชาต ประเทศฟลปปนส อโดโบ (Adobo) เปนหนงในอาหารยอดนยม ของประเทศฟลปปนส เปนอาหารทมตนก าเนดมาจาก ภาคเหนอของฟลปปนส และเปนทนยมของนกเดนทางหรอ นกเดนเขา

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

83

อโดโบท าจากหมหรอไกทผานกรรมวธหมก และปรงรสโดยจะใสซอวขาว น าสมสายช กระเท ยมสบ ใบกระวาน พรกไทยด า น าไปท าใหสกโดยใสในเตาอบ หรอ ทอด และรบประทานกบขาว ประเทศอนโดนเซย กาโด กาโด (Gado Gado) เปนอาหารยอดนยมของประเทศอนโดนเซย ประกอบไปดวยผก และธญพชหลากหลายชนด ไดแก แครอท มนฝรง กะหล าปล ถวงอก ถวเขยว นอกจากนยงมเตาห และไขตมสกดวย กาโด กาโดจะน ามารบประทานกบซอสถวทคลายกบซอสสะเตะ และมการปรงรส ดวยเครองสมนไพรในซอส โดยใช รากผกช หอมแดง กระเทยม ตะไคร เปนวตถดบในการปรงท าใหเมอรบประทานแลวจะไมรสกเลยนกะทมากจนเกนไป (hilight.kapook, 2555)

ประเทศ อาหาร อาหารในรปแบบการตน 2 มต ไทย

(Thailand)

ตมย ากง (Tom Yam Goong)

ฟลปปนส (Philippines)

อโดโบ (Adobo)

อนโดนเซย (Indonesia)

กาโด กาโด (Gado Gado) 5. เสยงประกอบ การคดเลอกเสยงประกอบ ศกษาขอมลจากศลปะการแสดงของแตละประเทศ ดงน ศลปะการแสดงในประเทศไทย ประกอบไปดวย การรองเพลง การเลนดนตร และ การร า ทงนสามารถจ าแนกไดเปนศลปะการแสดงในระดบราชส านกและศลปะการแสดงพนบาน ในสวนของ

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

84

ศลปะการแสดงในระดบราชส านกนน ปจจบนไดรบการสบทอดโดยกรมศลปากร มหนวยงานภายใตสงกดเปนผใหการฝกสอน คอ สถาบนบณฑตพฒนศลป และ วทยาลยนาฏศลป 12 แหง ทวประเทศ มการจดการศกษาแบงออกเปน 2 สายใหญ คอ สายสามญ และ สายศลปะ ทงน การศกษาในสายศลปะนน กรมศลปากรเปนผก าหนดหลกสตรเพอการศกษา มทงสน 3 สาขา คอ 1.สาขานาฏศลปไทย ประกอบดวยโขน ละคร 2. สาขาดรยางคไทย ประกอบดวย ปพาทย เครองสาย คตศลปไทย และ 3. สาขาศลปะสากล ประกอบดวย ดรยางคสากล คตศลปสากล นาฏศลปสากล ทงนศลปะการแสดง ของไทย สนนษฐานวาเกดขนจากสาเหต 2 ประการ คอ 1. เกดจากพนฐานอารมณสะเทอนใจของมนษย เชน ดใจกโลดเตน สงเสยงรอง เสยใจกรองไหคร าครวญ ตอมาจงไดพฒนาอารมณตางๆ เหลานใหเปนพนฐานการแสดงในทสด 2. เกดจากความเชอทางศาสนา เชน เชอวาสรรพสงรอบตวในธรรมชาตมอ านาจทเรนลบแฝงอย สามารถบนดาลใหเกดเหตการณตางๆ และตอมาไดพฒนาเปนระบบเทพเจา การออนวอน การขบรองดนตร และการฟอนร า (ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต, 2542) ศลปะการแสดงในอนโดนเซยมความแตกตางกนไปตามกลมชาตพนธทงในระดบราชส านกและชนพนเมอง ทงนการแสดงนาฏศลปอนโดนเซยแบบมาตรฐานมตนก าเนดมาจากราชส านก แตเดมมการเรยนการสอนแกราชนกลและบตรธดาของขนนางในวงของสลตาน การเรยนการสอนอยในราชประเพณอยางเครงครด โดยครอาจารยเปนผร าใหศษยด และไมสามารถแตะตองตวกนได ตอมาม การกอตงสถานศกษาขน การเรยนการสอนจงเปลยนแปลงไป ครและลกศษยสามารถแตะตองตวกนได สวนการแสดงนาฏศลปแบบพนเมองในหมเกาะชวา บาหล และเกาะตางๆ ลวนมรปแบบและเอกลกษณเฉพาะตนตามสภาพแวดลอม ขนบธรรมเนยมประเพณ และชวตความเปนอย ในแตละทองถน (พรศร ถนอมกล, 2554) ศลปะการแสดงในฟลปปนสยอมมความหลากหลายตามชาตพนธ ทงนขนอยกบบรบททางสงคมวฒนธรรมประวตความเปนมาและสภาพแวดลอมในแตละพนทเชนในเกาะลซอน ประกอบไปดวยชาว Ifugao Benquet Kalinga Bontoc Apayo,Kalinga คนเหลานไดรบอทธพลทางวฒนธรรม จากฮนด-พทธและสเปน ผสมผสานกบวฒนธรรมดงเดม กลายเปนการแสดงพนเมองทมลกษณะเฉพาะถนเชน การแสดง Idaw Banga Idudu Ragsaksakan เปนตน สวนการแสดงในมนดาเนาพนททางภาคใตของประเทศมชาวมสลมหรอ “โมโร”เปนสวนมาก การแสดงทมชอเสยงไดแก Singkil,Kini Kini,Pangalay และAsik ชดทใสท าการแสดงไดอทธพลจากอาหรบและตะวนออกกลาง (PHILIPPINES (FILIPINO) CULTURAL AND FOLK DANCES, 2016) จากการศกษาความหลากหลายทางวฒนธรรมดงกลาว จงได เลอกเสยงประกอบ จากศลปะการแสดงของแตละประเทศมาใชประกอบการพฒนาสอใหมดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยนในครงนเพอใหเกดการรบรอยางลกซงยงขน

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

85

6. การน าเสนอ เมอผลตสอตามขนตอน 1 – 5 แลว มการสราง Storyboard เปนแนวทางในการน าเสนอด าเนนเรอง ดงน

Storyboard แนวทางการพฒนาสอใหม ดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน

1.แนะน าชอเรอง Sound : Effect

2.แสดงธงชาตของประเทศไทย Sound : Effect

3.ตวละครใสชดประจ าชาตไทยย น ห ล ง ส ถ า น ท ส า คญ ข อ งประเทศไทย Sound : Effect

4.วดพระแกว Sound : Effect

5.ตมย ากง อาหารขนชอของไทย Sound : Effect

6.ค าทกทาย “สวสด” Sound : เสยงพดค าวาสวสด และ Effect

7.ทาทกทายแบบไทยและพดวา “สวสด” Sound : เสยงพดค าวาสวสด และ Effect

8.แสดงธงชาตของประเทศฟลปปนส Sound : Effect

9.ตวละครใสชดประจ าชาตฟลปปนสยนหลงสถานทส าคญของประเทศฟลปปนส Sound : Effect

10. Manila Cathedral Sound : Effect

11.อโดโบ อาหารขนชอของฟลปปนส Sound : Effect

12.ค าทกทาย “กมสตา” Sound : เสยงพดค าวากมสตาและ Effect

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

86

3. P3 = Post – production เมอผลตสอแลวจะตองมการน าสอไปตรวจสอบคณภาพ โดยการตรวจสอบคณภาพสอมหลากหลายวธ ขนอยกบบรบทในการสรางสอ ทงน การตรวจสอบคณภาพสอท เปนทนยม เชน การประเมนสอโดยผเชยวชาญดานการออกแบบ และดานเนอหา การหาประสทธภาพของสอ เปนตน และหากพบขอผดพลาดใหปรบแกไข และสามารถน าสอทพฒนาไปเผยแพรผานทางสอดจทลมเดย อาทเชน Facebook, Line, Instragram, Website หรอ Youtube ตอไปได

บทสรป จากความหลากหลายของวฒนธรรมประเทศกลมอาเซยน การสรางสอเพอถายทอดเรองราวทางวฒนธรรมจงมความส าคญเพอเขาถงและตอบสนองความตองการของบคคล สงคมใหสามารถรบชม รบร และเขาใจวฒนธรรมจากสอตางๆ ไดงาย จงจ าเปนตองสรางสอในรปแบบสอใหม โดยใชสอดจทลมเดยทปจจบนเขามามบทบาทในสงคมใหเกดประโยชน โดยบทความนไดน าเสนอแนวทางการพฒนาสอใหม ดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน เรอง การทกทาย ของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย โดยก าหนดกลมเปาหมายในการรบชมสอ คอ เดกระดบประถมศกษา และมกระบวนการสรางการตนแอนเมชน 2 มต เปนตวละครเลาเรอง ประกอบภาพ เสยง ตามหลก 3 P ดงน

Storyboard แนวทางการพฒนาสอใหม ดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน

13.ทาทกทายแบบฟลปปนสและพดวา “กมสตา” Sound : เสยงพดค าวากมสตา และ Effect

14.แสดงธงชาตของประเทศอนโดนเซย Sound : Effect

15.ตวละครใสชดประจ าชาตอนโดนเซยยนหลงสถานทส าคญของประเทศอนโดนเซย Sound : Effect

16. วหารอลนดานบราตน Sound : Effect

17.กาโด กาโด อาหารขนชอของอนโดนเซย Sound : Effect

18.ค าทกทาย “ซาลามต เซยง” Sound : เสยงพดค าวาซาลามต เซยง และ Effect

19.ทาทกทายแบบอนโดนเซยและพดวา “ซาลามต เซยง” Sound : เสยงพดค าวา ซาลามต เซยง และ Effect

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

87

1. P 1 = การเตรยมงาน (Pre – production) ศกษาขอมลเกยวกบวฒนธรรมการทกทาย การแตงกาย สถานทส าคญ และอาหารประจ าชาต

ของประเทศไทย ฟลปปนส และอนโดนเซย เพอน ามาเตรยมออกแบบ ฉาก ตวละคร ออกแบบ ฉาก ตวละคร และเตรยมสรางกรอบภาพแสดงเรองราวการเคลอนไหว (Storyboard)

2. P 2 = ขนตอนการพฒนาสอ (Production) น าขอมลทไดมาผลตตามโมเดลขนตอนการพฒนาสอ (Production) ดวยการตนแอนเมชน 2 มต เพอถายทอดวฒนธรรมอาเซยน (ภาพท 2) คอ 1) ขอมลดานการทกทาย 2) ขอมลดานการแตงกาย 3) ขอมลดานสถานทส าคญของแตละประเทศ 4) อาหารประจ าชาต 5) เสยงประกอบ 6) การน าเสนอ โดยใช โปรแกรมส าเรจรป คอ โปรแกรม Adobe Illustrator, Character Animator CC, Premiere Pro CC 3. P3 = Post – production เมอผลตสอแลวจะตองมการน าสอไปตรวจสอบคณภาพ โดยการตรวจสอบคณภาพสอ มหลากหลายวธ ขนอยกบบรบทในการสรางสอ ทงน การตรวจสอบคณภาพสอทเปนทนยม เชน การประเมนสอโดยผเชยวชาญดานการออกแบบ และดานเนอหา การหาประสทธภาพของสอ เปนตน และหากพบขอผดพลาดใหปรบแกไข และน าสอไปเผยแพรตอไป

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

88

เอกสารอางอง กรมอาเซยน กระทรวงการตางประเทศ. (2553). ประชาคมสงคมและวฒนธรรมอาเซยน คอ อะไรและ

มเปาหมายอยางไร. คนเมอ วนท 10 กนยายน 2561. จาก : http://hq.prd.go.th/prTechnicalDM/ewt_news.php?nid=565

กเกยรต ญาตเสมอ, นพนธ แจมดวง,ประเสรฐ ผลตผลการพมพ,พมพพมล ธงเธยร และศกดา วมลจนทร. (2548). การตนโลกใบใหญของความรกและจนตนาการ. กรงเทพฯ: กองทนสนบสนนการสงเสรมสขภาพ.

จรญพร ปรปกษประลย. (2548). สวสดแอนเมชน : Animation says Hi. กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน. พรศร ถนอมกล. (2554). สายใยนาฏศลปไทยกบนาฏศลปอนโดนเซย. ศลปากร, 28-40. พสนนท ปญญาพร. (2555). แนวความคดเกยวกบสอใหม (New Media). คนเมอ วนท 10 กนยายน

2561. จาก : http://photsanan.blogspot.com/2012/03/new-media.html พาไปชม ชดประจ าชาตอาเซยน 10 ประเทศ. (2555). คนเมอวนท 20 กนยายน 2561. จาก :

https://hilight.kapook.com/view/73561 พมพนร ถระธรรมสณ. (2560). บทบาทของสอใหม. คนเมอ วนท 10 กนยายน 2561. จาก :

https://www.slideshare.net/NIMPhimnaree/ss-73852036 วกนดา บรสทธใจ. เทคนคการน าเสนอแบรนดผสนบสนนผานสอทวออนไลน กรณศกษา รายการโมเม

พาเพลน. งานนพนธปรญญานเทศศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสอสารการตลาด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยบรพา สงหาคม. 2557

วกพเดย สารานกรมเสร. (2561). มหาวหารมะนลา. คนเมอ วนท 10 กนยายน 2561. จาก : https://th.wikipedia.org/wiki/มหาวหารมะนลา

สมหมาย ตามประวต. (2555). ภาพเคลอนไหว (Animation). คนเมอ วนท 10 กนยายน 2561. จาก : https://www.nstda.or.th/th/nstda-knowledge/3016-animation

ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต. (2542). ศลปะการแสดงของไทย. กรงเทพมหานคร: ส านกงานคณะกรรมการวฒนธรรมแหงชาต.

อาหารอาเซยน เมนเดดประจ าชาต. (2555). คนเมอวนท 20 กนยายน 2561. จาก https://hilight.kapook.com/view/73514

แอบสองเมองนาเทยว 10 ประเทศเพอนบานอาเซยน. (2560). คนเมอ วนท 20 กนยายน 2561. จาก : https://travel.mthai.com/world-travel/117663.html

10 แลนมารคนาเทยว ประเทศอาเซยน. (2560). คนเมอวนท 20 กนยายน 2561. จาก : https://www.home.co.th/hometips/decoration/detail/54985-10-แลนมารคนาเทยว- ประเทศอาเซยน

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

89

Burnett, R., & David, P. M. (2003). Web theory. London: Routlege. Philippines (Filipino) Cultural and Folk Dances. (2016). Retrieved May 30, 2016, from :

www.blogspot.com Web site: http://philippinesculturalfolkdances.blogspot.com/

การประชมวชาการระดบชาต “อาเซยนบนเสนทางของประชาคม (ASEAN on the Path of Community)”

90