Embed Size (px)
DESCRIPTION
The "Dutch approach". Implementatie van het 4C-ID-model. De rode draad. Beeldvorming van de KL De gegeven opdracht Mogelijke aanpak Uiteindelijke aanpak Conclusies. De opdracht. Voer competentiegericht opleiden en trainen in waarbij: De beroepstaken centraal staan - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Opleidings- & TrainingscommandoM. van de Venn
Adviseur opleidings- & trainingskunde
Koninklijke Landmacht
The "Dutch approach"
Implementatie van het 4C-ID-model
Koninklijke Landmacht2The "Dutch aproach"
De rode draad
1. Beeldvorming van de KL
2. De gegeven opdracht
3. Mogelijke aanpak
4. Uiteindelijke aanpak
5. Conclusies
Koninklijke Landmacht3The "Dutch aproach"
Koninklijke Landmacht4The "Dutch aproach"
De opdracht
Voer competentiegericht opleiden en trainen in waarbij:
De beroepstaken centraal staan De beroepspraktijk naar voren komt Personeel zo optimaal mogelijk voorbereid wordt op het uitvoeren van hun taken Train as you fight De vorming als militair van belang is De leerstof just in time & just enough wordt aangeleerd
Koninklijke Landmacht5The "Dutch aproach"
?
Koninklijke Landmacht6The "Dutch aproach"
De aanpak in de praktijk
Koninklijke Landmacht7The "Dutch aproach"
De opdracht
Voer competentiegericht opleiden en trainen in waarbij:
De beroepstaken centraal staan De beroepspraktijk naar voren komt Personeel zo optimaal mogelijk voorbereid wordt op het uitvoeren van hun taken Train as you fight De vorming als militair van belang is De leerstof just in time & just enough wordt aangeleerd
Koninklijke Landmacht8The "Dutch aproach"
Implementatie stap voor stap (retrospectie)
1. Concept ‘cgo’ verder uitwerken
Nota’s, beleidsbrieven
Richtlijnen en uitgangspunten
2. Ontwikkelmodel kiezen
Onderbuikgevoel
Ervaringen
Match met CGO
Koninklijke Landmacht9The "Dutch aproach"
Implementatie stap voor stap
3. Ontwikkelaars opleiden
Opleidingsontwikkeling algemeen
Toepassen 4C-ID
4. Opleidingen en trainingen ontwikkelen
Onder begeleiding
Instructeurs in het proces meenemen
Uitleggen, toelichten, beargumenteren
Oog voor de praktijk
Koninklijke Landmacht10The "Dutch aproach"
Implementatie stap voor stap
5. Effecten/meerwaarde onderzoeken
Ontwerponderzoek
Praktijk en theorie gecombineerd
Training militaire besluitvorming
Herontwerp op basis van 4C-ID
Koninklijke Landmacht11The "Dutch aproach"
Implementatie stap voor stap
Vergelijken bestaande ontwerp versus
herontwerp
o Zelfbeoordelingen
o Proeve van bekwaamheid
o Tevredenheid van de deelnemers
Resultaat:
o positief effect op alle fronten
o Eerste bevestiging keuze
Koninklijke Landmacht12The "Dutch aproach"
Lessons learned
Alle ideeën en kennis delen
Koninklijke Landmacht13The "Dutch aproach"
Lessons learned
Samen met de instructeurs en
docenten
Koninklijke Landmacht14The "Dutch aproach"
Lessons learned
Communicatie:
-Formeel-Informeel-Op alle niveaus-In alle stadia
Koninklijke Landmacht15The "Dutch aproach"
Lessons learned
Zelf mee lopen
Niet vanuit een machtspositie, maar als een gelijke
Koninklijke Landmacht16The "Dutch aproach"
Lessons learnedDutch approachKeuzes maken, praten met de “bevolking”, keuze verder uitwerken, keuze beproeven, iteratief
De ultieme combinatie dus theorie en praktijk
Dus zeker niet evidence based, top-down, op basis van rigide plannen
Koninklijke Landmacht17The "Dutch aproach"
Vragen en discussie
