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TIPOLOGIAS TEXTUAIS E GNEROS TEXTUAIS
o Gnero como uma associao ao ambiente social
Anna Carvalho- aula II
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Sobre nossas aulas... Grupo Curso Gregor Mendel Feira.
Beauvoir e Sartre e a superao do Amor Romntico:Anna Carvalho- aula II
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No seu quanto custa o preo da gasolina
Enquanto isso no Pas da Futilidade: Ticiana Vilas Boas, ncora da Band
Anna Carvalho- aula II
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Uma questo da atualidade e as suas perspectivas...Meus heris morreram de overdose.
Anna Carvalho- aula II
Classificando:
Anna Carvalho- aula II
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A Classificao Gneros Literrios:
http://juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/literatura002.asp
Anna Carvalho- aula II
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Alguns Gneros textuais:
(1) so gneros em franco desenvolvimento e fase de fixao com uso cada vez mais generalizado;(2) apresenta peculiaridades formais prprias, no obstante terem contrapartes em gneros prvios;(3) oferecem a possibilidade de se rever alguns conceitos tradicionais a respeito de textualidade;(4) mudam sensivelmente nossa relao com a oralidade e a escrita, o que nos obriga a repens-la.Gnero Textual-------- Contexto situacional
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Gneros tipos:
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Carta: se caracteriza por ter um destinatrio e um remetente especficos, pode ser uma carta pessoal, ou uma carta institucional, pode ser ainda uma carta ao leitor, ou uma carta aberta. Dependendo de qual seja seu OBJETIVO, ela adquirir diferentes estilos de escrita, poder ser dissertativa, narrativa ou descritiva. A estrutura formal da carta tambm uma caracterstica marcante, pois fixa, apresentando primeiramente a saudao, em seguida o corpo da carta e por ltimo a despedida.Propaganda: este gnero costuma aparecer bastante na forma oral, mas tambm pode ser escrito. Possui como caracterstica marcante a linguagem argumentativa e expositiva, podendo tambm haver pequenas descries. O objetivo sempre o mesmo: divulgar o produto/servio e influenciar a opinio do leitor para que ele compre a ideia. O texto claro e objetivo, e as mensagens costumam despertar sentimentos, emoes e sensaes no leitor: calma, tranquilidade, emoo, adrenalina, calor, frio, inquietao. Outro elemento importante o uso das imagens.Outros exemplos de textos instrucionais so a bula de remdio e o manual de instrues.Notcia: este um dentre os diversos gneros jornalsticos, e pode ser facilmente identificado. Possui como caracterstica a linguagem narrativa e descritiva, e seu objetivo informar um fato ocorrido. Outra caracterstica marcante a presena de elementos como: o tempo, o lugar e as personagens envolvidas no fato.Anna Carvalho- aula II
Outros gneros:
Conto maravilhoso;Conto de fadas;Fbula;Lenda;Narrativa de fico cientfica;Romance;Conto;Piada;Relato de viagem;Dirio;Autobiografia;Curriculum vitae;Biografia;Relato histrico;Artigo de opinio;Carta de leitor;Carta de solicitao;Editorial;Ensaio;Resenhas crticas;Seminrio;Conferncia;Palestra;Entrevista de especialista;Relatrio cientfico;Regulamento;Textos prescritivos;Anna Carvalho- aula II
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Conto de Fadas/ Fbula(Brasil Escola):
Os chamados contos de fadas vieram qui da prpria necessidade humana de mentir ou de "enfeitar" a realidade. Porm, nas fbulas, que deram origem aos contos de fadas, se buscava uma lio final que cabia como um ensinamento para quem as ouvissem.Anna Carvalho- aula II
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Charge site da UOL
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Editorial:
O editorial um tipo de texto utilizado na imprensa, especialmente em jornais e revistas, que tem por objetivo informar, mas sem obrigao de ser neutro, indiferente.Anna Carvalho- aula II
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Um exemplo no ENEM:
O texto a seguir um trecho de uma conversa por meio de um
programa de computador que permite comunicao direta pela
internet em tempo real, como o MSN
Messenger
. Esse tipo de
conversa, embora escrita, apresenta muitas caractersticas da
linguagem falada, segundo alguns lingustas. Uma delas a interao ao vivo e imediata, que permite ao interlocutor conhecer, quase instantaneamente, a reao do outro, por meio de suas
respostas e dos famosos emoticons (que podem ser definidos como cones que demonstram emoo).
Joo diz:
oi
oi
Pedro diz:
blz?
Joo diz:
na paz e vc?
Pedro diz:
tudo trank
Joo diz:
oq vc ta fazendo?
(...)
Pedro diz:
tenho q sair agora...
Joo diz:
flw
Pedro diz:
vlw, abc
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Para que a comunicao, como no MSN Messenger se d em tempo real, necessrio que a escrita das informaes seja rpida, o que feito por meio de
(A) frases completas, escritas cuidadosamente com acentos e letras
maisculas (como oq vc ta fazendo?).
(B) frases curtas e simples (como tudo trank) com abreviaturas padronizadas pelo uso (como vc voc vlw valeu!).
(C) uso de reticncias no final da frase, para que no se tenha que
escrever o resto da informao.
(D) estruturas coordenadas, como na paz e vc.
(E) flexo verbal rica e substituio de dgrafos consonantais por consoantes simples (qu por k)
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Questo 13
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Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que
(A) o entrevistado deseja convencer o jornalista a no publicar um livro.
(B) o principal objetivo do entrevistado explicar o significado da palavra motivao.
(C) so utilizados diversos recursos da linguagem literria, tais como a metfora e a metonmia.
(D) o entrevistado deseja informar de modo objetivo o jornalista sobre as etapas de produo de um livro.
(E) o principal objetivo do entrevistado evidenciar seu sentimento com relao ao processo de produo de um livro.
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28. (ENEM)
PRIMA JULIETA
Prima Julieta irradiava um fascnio singular. Era a fe-minilidade em pessoa. Quando a conheci, sendo ainda garoto e j sensibilssimo ao charme feminino, teria ela uns trinta ou trinta e dois anos de idade.
Apenas pelo seu andar percebia-se que era uma deu-sa, diz Virglio de outra mulher. Prima Julieta caminhava em ritmo lento, agitando a cabea para trs, remando os belos braos brancos. A cabeleira loura inclua reflexos metlicos. Ancas poderosas. Os olhos de um verde azula-do borboleteavam. A voz rouca e cida, em dois planos: voz de pessoa da alta sociedade.
MENDES, Murilo. A idade do serrote.
Rio de Janeiro: Sabi, 1968.
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Entre os elementos constitutivos dos gneros, est o modo como se organiza a prpria composio textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor: narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No trecho, reconhece-se uma sequncia textual
(A) explicativa, em que se expem informaes objetivas referentes prima Julieta.
(B) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta.
(C) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta.
(D) descritiva, em que se constri a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam.
(E) argumentativa, em que se defende a opinio do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adeso do leitor a essas ideias.
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Questo 29
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Todo texto apresenta uma inteno, da qual derivam as escolhas lingusticas que o compem. O texto da campanha publicitria e o da charge apresentam, respectivamente, composio textual pautada por uma estratgia :
(A) expositiva, porque informa determinado assunto de modo isento; e interativa, porque apresenta intercmbio verbal entre dois personagens.
(B) descritiva, pois descreve aes necessrias ao combate dengue; e narrativa, pois um dos personagens conta um fato, um acontecimento.
(C) injuntiva, uma vez que, por meio do cartaz, diz como e deve combater a dengue; e dialogal, porque estabelece uma interao oral.
(D) narrativa, visto que apresenta relato de aes a serem realizadas; e descritiva, pois um dos personagens descreve a ao realizada.
(E) persuasiva, com o propsito de convencer o interlocutor a combater a dengue; e dialogal, pois h a interao oral entre os personagens.
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Sobre o interlocutor:
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30. (ENEM)
CURRCULO
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Identificao Pessoal
[Nome Completo]
Brasileiro, [Estado Civil], [Idade] anos
[Endereo Rua/Av. + Nmero + Complemento]
[Bairro] [Cidade] [Estado]
Telefone: [Telefone com DDD] / E-mail: [E-mail]
Objetivo
[Cargo pretendido]
Formao
Experincia Profissional
[Perodo] Empresa
Cargo:
Principais atividades:
Qualificao profissional
[Descrio] ([Local], concluso em [Ano de Concluso do Curso ou Atividade]).
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Informaes Adicionais
[Descrio Informao Adicional]
A busca por emprego faz parte da vida de jovens e adultos. Para tanto, necessrio estruturar o currcu-lo adequadamente. Em que parte da estrutura do currculo deve ser inserido o fato de voc ter sido premiado com o ttulo de Aluno Destaque do Ensino Mdio Meno Honrosa?
(A) Formao.
(B) Informaes Adicionais.
(C) Qualificao Profissional.
(D) Identificao Pessoal.
(E) Experincia Profissional.
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Crditos Especiais pelo design high tech dos slides
Anderson Gonalves
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