ToveSpikkerudLærlingkoordinator/KarriereveilederHamarkatedralskoleTemaSpeed-dateforyrkesfagelever

Lærlingkonferanse25.mai

Mål:Speed-dateskalsikreelevenegodinformasjonomlære9dogovergangenfraskole9larbeidsliv.Fraide9lferdigresultatJ

•  Prosjektsomvarover2år•  Begynte2014–2016•  FylketfikkstøKefraUtdanningsdirektoratetforåkjøredeKeprosjektet•  3skolerblevalgtutmedenkoordinatorsOllingi50%

«FraelevOllærling»

«Lærlingkoordinator»

Internutlysning:50%midler+digs+llingover2skoleårsomskolensprosjektkoordinatorforutviklingogstyrkingavskolensansvarogrolleiet4-årigyrkesløp.Målsetningenemedprosjekteterbl.a.flerelæreplasserogflerefullførtefagbrev.Lærlingkoordinatorenvilfåetsentraltansvarforåbidra+lrekruDeringavlærebedriEerogformidling/oppfølgingavlærlinger.

Lærlingkoordinatorer«FraelevOllærling»

EldriSvisdalElverumvideregåendeskole

ToveSpikkerudHamarkatedralskole

AnneBreenSentrumvideregåendeskole

50%sOllingpr.skole

ElevOllærlingvedHamarkatedralskole

F ris ø rF rø yd is S ja a til

K jo le o g d ra k tS iw A in a P e tte rs e n

D HA v d e lin g s le de r P L

K je rs ti L L u nd

MKJ ø rg e n R o g neT o re Å s ve s ta d

MKA v d e lin g s le d e rM K /S F /S T /K R Ø

A tle K o rnb e rg

P ro s je k t v e k s lin g s m od e lle nP A

P T F p å K a ttaH v o rd a n g jø r v i d e t?

O L A /O L KV e t læ re rn e n o k om d e tte ?

K o n ta k tm ø te rm e d b ra n s je neF ro k o s t o g lu n s jm ø te r

P ro s je k t P T F

U /Y p la nK a tta

R e v u rd e re U Y p la n e n m e d a v d . le d e re

S pe e d d a te

U lik e a k tiv ite te r

D ire k te e le v re tte d e a k tiv ite te r

E le v til læ rlin gP A

T o v e S p ikk e rud

Mål:•  FleresøkerefraVg2yrkesfagOllæreplasserifagnæringsliveteKerspør.•  FleresøkereskalværeformidletOllæreplasserifagnæringsliveteKerspør•  Fleresøkereskalhagodkjentlærekontraktinnen15.07hvertår•  EleversomharstrykkarakterogformidlesOllærekontraktskalhabeståKallefaginnenførstelæreår

Prosjekt«FraelevOllærling»

•  TeKeresamarbeidmellomskole-opplæringskontor–næringslivet•  VidereutvikleogsystemaOsereskolenssamarbeidmedopplæringskontorene•  Skoleneierprosjektet

•  Skolen•  BedriZer•  Opplæringskontor•  Bransjeforbundet•  Brukekjentepersonersomrollemodeller•  BrukelærlingersomforedragsholdereOlandreelever

SkapeOllit

•  DeterenavtalemellomskoleogbedriZometsamarbeidforelevenpåforskjelligeområder.•  ProsjektOlfordypning•  Utplassering•  Hospitering•  ol

Partnerskapsavtale

Partnerskapsavtale

•  2014haddeskolen4avtaler•  2016harvi60avtaler•  AvtaleneføreroZeOllæreplasselleratbedriZenblirgodkjentlærebedriZ

Partnerskapsavtaler

•  ForåfåOlpartnerskapsavtalermåmanoppnåOllituteibedriZene•  Jobbetveldig«teKp廕  Inviterteossselvpåbesøk•  TokmedeleverutogpresentertedemforbedriZen•  InviterebedriZeneinniskolen

FrokostmøtermedbedriZene

•  Inneholdt:•  Hvakanskolengjørefordere?•  Hvakanderegjøreforskolen•  Gikkgjennomplaneneideforskjelligefagene?•  PåpekeratdeterskolensomeransvarligforelevenførhangåroverOllærling

Frokostmøter?

1. Velkommenogkortomprosjektetv/ToveSpikkerud2. Hvordanarbeiderviiskolen?v/MortenSand3. HvilkenrolleharopplæringskontoretiforholdOl

skole-bedriZv/PerJonnyMelvold4. Hvaerfylketsrolle?Hvamenesmed

grunnkompetanseoglærekandidater?LiKomstaOsOkk.OLA-OLKogpraksisbrevv/HansSkjøthaug5.Hvaforventerdereavskolen?

6. Hvordankanvipåbestmuligmåtesamarbeideomelevene?

7. Omvisningpåverkstedet8. Eventuelt

Agenda5.februar2014

Samarbeidskole–bilbransje.Opplæringenibilfageteretsamarbeidsprosjektmellombilbransjen,opplæringskontoretogskolen.ViinviterersamarbeidspartnereipraksisbedriZer/lærebedriZerOlenlunsjpåHamarKatedralskole5.februarkl.11.30–13.00.Hensikteneratdereskalfåmøtehverandre,utveksleerfaringerogfåenbedreoversiktoverhvordanvijobberpåskolen.Viønskerogsååvisederebilavdelingen.Viforvårdelønskeråvisetakknemlighetfordetgodesamarbeideviharmeddere,moKaOlbakemeldinger,ogkanskjesepåmulighetenforåutviklesamarbeidetiOdenframover.Deinviterteerfagligleder,instruktørerogdagliglederivåresamarbeidsbedriZer.HvormangesomkommerfrabedriZeneroppOldere,menvimåvitehvormangesomkommer.Påmeldinginnen28.januar.IOlleggdeltarundertegnede,avdelingslederVegardViksmoen,HansSkjøthaugfrafylket,sekretærfraHBFClaesPetersen,representanterfraBilbransjensopplæringskontorogfagkoordinatorbilfagMortenSandJegberomatderemøterinnenforhovedinngangenOlskolen(søndreinngang),såskaljeglosederevidereilabyrinten.PåmeldingkansendesOl:tove.spikkerud@hedmark.orgper.johnny@hedbilfag.no

LunsjmøteforTIP

MøtemellombedriZ-skole

18

•  SammenmedHedmarkfylkeskommunekanviOlbyderemodulAkursforlærebedriZer.•  KursetinneholderdetåværelærebedriZ-rollerogoppgaver•  Læreplanenibruk•  Tilpassetopplæring•  BedriZensomlærestedhKp://lærlingløZet.no/•  Vurderingogdokumentasjon•  Fagogsvenneprøven

Kunstenålærebort

•  TilbakemeldingerfrabedriZeneoggodeideerforsamarbeidetvidere

Idemyldring

SamarbeidmedMortenAspeli•  HarhaKetgodtmøtepå

Hamarkatedralskoleidagmedprosjektkoordinatorforprosjektet"FraelevOllærling".MåleteråfåteKeresamarbeidmellombedriZogskole,slikatvifårflereeleverutilæreogforhindredrop-outs

21

KlareforSpeed-date

22

•  Øktfra12aktørerOl27•  UY(utdanningogyrkesveiledning)

planenfølgesførspeed-datensammenmedUE(ungtentreprenørskap)

23

Speeddate2014-2015

DeKeerKarriereveiledningsdagersomdetervikOgatelevenebenyKersegav.DeKeeretsamarbeidsprosjektmellomskole–arbeidsliv,slikateleveneskalblibedrerustetOlåtaetsikrerevalgiforholdOlviderekarriere.Del1:ArbeidsmarkedetDel2:KartleggeegneferdigheterogevnerDel3:CVogsøknad.TamedegenPC.FinthvisdereharenCVsomerpåbegyntpåmaskinen.Del4:Intervju.Tipsogrådangintervju,rollespill.Alledagenebegynnerkl08:15ogavsluKeskl11.30

KarriereveiledningVg2elever

•  BlirlagdsammenmedskolenslæreresomharfagetPTF•  Senderutinvitasjonerfraskolen•  PTFlærerneminnerbedriZenepåSpeed-datennårdeeruteåbesøkereleven.

•  LærerneringerrundtOlbedriZeneellerbesøkerdem•  OpplæringskontorenesOllermedstands•  NHOdeltar•  Fylketdeltar•  Rektordeltar•  Heleskolensansvar

InvitasjonenOlspeeddate

Invitasjon

Program:08.30-08.45:Velkommenv/rektorogavdelingsledere.08.45-09.00: AppellavordførerMortenAspeli.09.00-09.30: «MiKlivpåjobben».Intervjuavlærlinger.09.30-09.45: HedmarkFylkeskommuneorientereromlærlingordningenv/TuridBorud.09.45-10.00: Kortinformasjonomopplæringskontorenesrolleifagopplæringen

PresentasjonavopplæringskontorenesomerOlstede.

10.00-10.15 «MiKlivpåjobben».Intervjuavlærlinger.10.15-11.30: Besøkpåstandsogspeed-datesmellomelever,opplæringskontorerogbedriZer.11.05-12.00: Oppsummering,innleveringavbøkeribyKemotlunsjpakkeJ

Endretprogramår2ogbruktelærlingersomforedragsholdere

•  BrukermedierogkommunikasjoneleverOlåtabilder•  ElektroeleverOlåkjørelydoglys•  LærlingfraUngtentreprenørskapOlåværekonferansier•  BedriZermøterførforriggingavstands•  Opplæringskontorriggerstands

OppriggingOlspeed-date

•  OrdføreriHamar,MortenAspeli,åpnetdagensarrangementmedsiKinspirerendeinnlegg.AspelimenerdetervikOgåseKefokuspååskaffeflerelærlingplasserifylket,ogoppmuntrerbedriZerogeleverOlåværeproakOve.-DetervikOgatskoler,eleverogbedriZerfåretteKsamarbeidpåetOdligstadiumiutdanningsløpet,deKedannergrunnlagetforbekjentskaperogneKverksomigjenkanføreOljobbmulighetersenere.

Ordførerenmedpålaget

AndreåretpåradarrangererHamarkatedralskolespeed-date.Vitrengerflerefagarbeidere,ogdagensprogramerendøråpnerforbedriZeneogelevene.-LærlingenekanOlførebedriZenenykunnskapogbedriZenekanOlføreelevenekunnskapsomdeikkefårveddentradisjonelleundervisningen.DeKeervikOgforåhevestatuseniyrkesfageneatviharenslikfagdag.

Speed-datepåHamarKatedralskoleognæringslivet

•  EleverpresenterersegforenfremOdigarbeidsgiveroglevererCV•  Jobbintervjuer•  BedriZerfårsjansenOlåmøteaktuellekandidaterdirekteogkanskjetegnelærekontrakt•  MøteteruforpliktendeforbedriZen,menhåpeeratdekanskjetarinnenlærlingellerblirlærebedriZ

Stortjobbintervju

•  BedriZenmøterfremOdigarbeidskraZ•  ArenaforeleverOlåmøterepresentanterfranæringslivet•  Elevenefårprøvdsegienreelljobbintervjusituasjon

33

ErbedriZendinmed?

34

Lærlingogforedragsholder

•  LæreplassenreddetmegsomelevforåsluKepåskolen•  HaddedetikkeværtforatjegvaribedriZeniPTFoggodkontaktmedskolenhaddejegikkefåKlæreplass

Lærlingerogforedragsholdere

•  ToguKerfraNorwegienfortalteomdetåværelærlingoghvasomkrevesavdegsomperson.•  Fravær•  Gymkarakter

•  SaKfokuspådetåmøtepresis•  Hanvarenskulker•  Hvadethaddegjortforhanisøkeprosessenmotenlæreplass?

Elev,lovtlæreplass,foredragsholder

•  Del1foregåriplenumistortauditorium•  Del2uteiskolensområde

•  PrøvdforskjelligemånederåhaSpeed-date•  Funnetutatdeterbestiseptember/oktober.EKerCvskrivingogøvingpåintervju•  PTFplass/læreplass

Deltinni2avdelinger

38

Speeddate7.maiEleverpåSpeeddatemedjobbmarkedet.

Speed–dateiaksjon

41

42

•  EnavbedriZenesomermedpåarrangementeterIkeaRingsaker,representertmedlogisOkklederTorfinnSilset.-IkeaBergenerveldigfornøydmedsiKoppleggrundtlærlinger,ogderforerviherforåkartleggeordningeniInnlandet.ViønskeråblienlærlingbedriZpåsikt,ogdaerdetverdifulltåkunnesnakkemedbådeelever,lærereogopplæringskontoret.TorfinnSilsetsierIkeaeropptaKavåfåetgodtresultatforpotensiellelærlingerifremOden,ogatdevektleggergodplanleggingførdeforplikterseg.

NykommerenIkeainteressererseg

Presseoppslag

45

Fornøydeelever•  ElevvedHamarKatedralskole,RubenHolm,gårtredjeåretpådataogelektronikk.Hansieratoppleggetpådagensfagdagfungererbra.–JegharsnakketmedNorskTippingogHedmarkFylkeskommune,jegfikketgodtinntrykkogbedriZeneerrelevanteformeg.

46

Elevserfaring•  ElevvedbyggoganleggVG2,JonasRingvoldEdvardsenerposiOvOldagensopplegg.–DeKeharværteninspirerendedagformeg.JegharblantannetsnakketmedMoelvenogLærlingØst,ogjegsynesdeKeeretveldigbraOlbudforåmatcheeleverogbedriZer.

EngasjementogakOvitet

Presseoppslag

Presseoppslag

Presseoppslag

51

•  Evalueringavinnhold(Karakter1–5)•  Evalueringavarrangement(1–5)•  UtbyKe(1–5)

•  Eleveneskriverkommentarerunderhvertpunkt

SpørsmåliforholdOlSpeed-daten

53

Evalueringavinnholdiforedrag

0%1%15%

60%

24%

Diagram9Kel

karakter1

Karakter2

Karakter3

Karakter4

Karakter5

54

Evalueringavformpåarrangement

0%2%15%

60%

23%

Diagram9Kel

karakter1

Karakter2

Karakter3

Karakter4

Karakter5

55

EvalueringavutbyKe

3%8%

23%

42%

24%

Diagram9Kel

karakter1

Karakter2

Karakter3

Karakter4

Karakter5

UtdragfrahvaeleveneharsvartiOlbakemeldingenfraSpeed-datenInnholdiforedrag:FikkmeddetvikOgsteKjempespennendeFikkmedmegmyeinformasjonJegsynesatdetvarlæreriktDetvarmyejegikkevisstefraførsomjegfikksvarpåJTakkJKjempespennendeBraforedragsynesjegFormpåarrangement:BraoppleggFinstrukturBraarrangementSupertAltvarbraUtbyKe:DereåpnethjertetmiKJegsynesatjegharfåKveldigfintutbyKeavdeKearrangementetMyefintoglæreriktPerfektutbyKeavdeKeNoejeghaddebrukforDetpassetmegperfektLærtemyeOngKunneværtflereIKTbedriZer

56

Utdragfrahvaeleveneharsvartpåevalueringen

•  Speed-dateerenavmangefaktorer

Hvaharskjedd?

Totaltbledetgodkjent665lærekontrakteri2015moti558i2014iHedmark

• MåleteratsystemaOskarbeidmedkvalitetskalbidraOlateleveroglærlingerfårrelevantfagogyrkesopplæringietgodtarbeidsmiljøogatflestmuliggjennomfører.

Kvalitetiopplæringen

•  Forankringiledelsen•  Enpåskoleneransvarligsomlærlingkoordinator•  Heleskolensansvar

VikOg

Takkformeg