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TPE Travaux Personnels Encadrés Qu’est-ce qu’un TPE ? Le TPE est un travail de groupe (de 2 à 3 élèves) dont le sujet est choisi par les élèves à partir de thèmes nationaux et doit croiser au moins deux disciplines, à réaliser sur une période relativement longue (18 semaines environ) et sur un support qui peut être varié (production écrite, diaporama, site, maquette ...). Les attentes des professeurs : critère de références et barèmes La démarche personnelle et l’investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE (8 points) Attentes Particulièrement valorisé Recherche documentaire Recherches de sources d’information et de documents en rapport le thème et le sujet Traitement pertinent de l’information Diversité des sources : les seules références à internet seront sanctionnées Démarche Adaptation de la démarche au sujet Tenue du carnet de bord Planification du travail Démarche et implication personnelles (entretien, enquêtes, sorties sur le terrain…) Contenus disciplinaires Appropriation et croisement des connaissances et des compétences Les différentes approches disciplinaires doivent apparaître clairement Contribution au travail collectif Esprit d’initiative et prise de responsabilités Souci de travail d’équipe Travail collectif La production finale (6 points) Attentes Particulièrement valorisé Production Pertinence de la production et de la forme choisie avec le sujet traité Inventivité Soin apporté au travail Production achevée Une production qui répond au sujet. Le soin apporté au travail, la finition (pas de fautes, mise en page, insertion de documents ...) ainsi que l’aboutissement du projet. Synthèse écrite Cohérence de la construction (plan enchaînement) Qualité de l’expression (clarté, richesse du vocabulaire) Restitution de l’ensemble de la démarche

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TPE Travaux Personnels Encadrés Qu’est-ce qu’un TPE ?

Le TPE est un travail de groupe (de 2 à 3 élèves) dont le sujet est choisi par les élèves à partir de thèmes nationaux et doit croiser au moins deux disciplines, à réaliser sur une période relativement longue (18 semaines environ) et sur un support qui peut être varié (production écrite, diaporama, site, maquette ...).

Les attentes des professeurs : critère de références et barèmes

La démarche personnelle et l’investissement du candidat au cours de l’élaboration du TPE (8 points)

Attentes Particulièrement valorisé

Recherche documentaire

Recherches de sources d’information et de documents en rapport le thème et le sujet

Traitement pertinent de l’information

Diversité des sources : les seules références à internet seront

sanctionnées

Démarche Adaptation de la démarche au sujet

Tenue du carnet de bord Planification du travail

Démarche et implication personnelles (entretien, enquêtes,

sorties sur le terrain…)

Contenus disciplinaires Appropriation et croisement des connaissances et des compétences

Les différentes approches disciplinaires doivent apparaître

clairement

Contribution au travail collectif

Esprit d’initiative et prise de responsabilités Souci de travail d’équipe Travail collectif

La production finale (6 points)

Attentes Particulièrement valorisé

Production

Pertinence de la production et de la forme choisie avec le sujet traité

Inventivité Soin apporté au travail

Production achevée

Une production qui répond au sujet.

Le soin apporté au travail, la finition (pas de fautes, mise en page,

insertion de documents ...) ainsi que l’aboutissement du projet.

Synthèse écrite

Cohérence de la construction (plan enchaînement)

Qualité de l’expression (clarté, richesse du vocabulaire)

Restitution de l’ensemble de la démarche

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La présentation orale du projet (6 points)

Attentes Particulièrement valorisé

Présentation argumentée

Construction de l’exposé Argumentation et justification des choix

Réactivité face aux questions Richesse des connaissances mises en jeu

Bonne maîtrise du sujet

Expression orale Qualité de l’expression orale (clarté, audibilité,

richesse du vocabulaire) Prise de distance par rapport aux notes écrites

Efforts de présentation, dynamisme…