AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACINFACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA: ADMINISTRACINDOCENTE: Adm. MORALEZ CALLE, LuzCURSO: LIDERAZGO EMPRESARIAL ITEMA : EL LIDERAZGOSEMESTRE: VSECCION : BINTEGRANTES:

CANCHO MITCA, Oscar CONDORI PRADO, Jos GAMBOA LOPEZ, Yordi

AYACUCHO - PERU2015

DEDICATORIA El presente trabajo va dedicado a nuestros padres y docentes que cada da nos dan su apoyo emocional.

INDICEINTRODUCCION4El liderazgo puede ser definido de muchas maneras segn autores como: James Stoner5 Idalberto Chiavenato5 John Kotter6El lder nace o se hace?7EL LIDERAZGO8OBJETIVOS9Tipos De Liderazgo9 Liderazgo Autoritario10 Liderazgo Complaciente10 Liderazgo por Conveniencia10 Liderazgo Independiente11 Liderazgo Comprometido11Caractersticas De Liderazgo11Las Funciones Del Liderazgo12 Dirigir equipos de trabajo 12 Preparar a otros en el trabajo13 Asesorar14Tcnicas Para Ejercer El Liderazgo14Estilos De Liderazgos15Las Diferencias Entre Un Lder Y Un Gerente Normal15Conclusiones16Recomendaciones17

INTRODUCCINEl propsito de este trabajo es hacer un acercamiento hacia el concepto del liderazgo en nuestros das. A lo largo del trabajo vamos a tratar diferentes aspectos sobre el liderazgo, pero poniendo ms nfasis en la persona, es decir, en el lder. Para ello, analizaremos el tema desde diferentes pticas, estudiando la cara ms terica, y luego haciendo un enfoque prctico.En la parte terica trataremos el concepto de liderazgo, tipos, tcnicas haciendo nfasis en las caractersticas de ste ltimo. Veremos cul ha sido su evolucin y concepto desde el punto de vista de diversos autores, para as conformar una idea ms global.El tema del liderazgo nos ha motivado desde un principio, ya que es un tema que nos afecta directamente, y del cual podemos aprender mucho. Creemos que puede ser un trabajo til, ya que en nuestra vida profesional nos encontraremos con multitud de ocasiones en las que conocer tanto algunos conceptos tericos como la opinin de las personas acerca del liderazgo ser esencial para un buen desarrollo de las relaciones humanas en las organizaciones.

El liderazgo puede ser definido de muchas maneras segn autores como:

JamesStoner. Partiendo de los conceptos anteriores y basndome en lo que hasta aqu se ha planteado, comprendo al liderazgo de la siguiente manera:

Todo aquel proceso de influir sobre las personas para que intenten con buena voluntad y entusiasmo el logro de las metas de la organizacin. Resulta necesario alentar a las personas no slo a desarrollar buena voluntad para trabajar sino tambin una disposicin de hacerlo con honestidad, intensidad y confianza.

El Liderazgo es el conjunto de capacidades que unindividuotiene para influir en un colectivo de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro deobjetivoscomunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.Puede concluirse entonces que el Liderazgo es una visin global que influye la cuestin de definir, formar y mantener elcarcteryculturapropios de una organizacin. Es el proceso interpersonal en virtud del cual los administradores influyen en los empleados para cumplir sus tareas.

Idalberto Chiavenato"El liderazgo implica aprender a moldear el futuro. Existe el liderazgo cuando las personas dejan de ser vctimas de las circunstancias y participan activamente en la creacin de nuevas circunstancias. El liderazgo implica crear un mbito en el cual los seres humanos continuamente profundizan su comprensin de la realidad y se vuelven ms capaces de participar en el acontecer mundial, por lo que en realidad el liderazgo tiene que ver es con la creacin de nuevas realidades".Liderazgo es el conjunto de cualidades y hbitos positivos que motivan y permiten a un individuo conducir a un grupo de personas al logro de fines superiores por caminos acotados por principios y valores de alto contenido moral. La palabra "liderazgo" puede significar un grupo de lderes. Caractersticas especiales de una figura clebre (como un hroe). Puede ser simplemente una figura de respeto (como una autoridad cientfica. Designa a entidades innovadoras, aquellas que durante un periodo de tiempo toman la delantera en algn mbito "Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos". John Kotter"El liderazgo no es ms que la actividad o proceso de influenciar a la gente para que se empee voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo, entendiendo por grupo un sector de la organizacin con intereses afines"Asegura el autor que es un error confundir un ejecutivo de alto nivel con un lder, asegura que no siempre estas condiciones se encuentran juntas. En su opinin, el liderazgo y la administracin (direccin) son dos sistemas de accin complementarios. "Cada uno tiene su propia funcin y actividades caractersticas y ambos son necesarios para el xito en un entorno empresarial cada vez ms complejo, competitivo y fluctuante". Para Kotter el verdadero reto consiste en combinar un fuerte liderazgo con una eficaz direccin, utilizando ambos aspectos de forma equilibrada. En este sentido, Kotter considera necesario concebir una visin de lo que debe ser la organizacin y generar las estrategias necesarias para llevarla a cabo, lo cual se logra mediante una coalicin cooperativa (network) de recursos humanos altamente motivados y comprometidos para convertir esa visin en realidad.De acuerdo con el planteamiento de Kotter, una organizacin tradicional de tipo burocrtico no posee lderes, ya que tiene innumerables niveles jerrquicos, reglas, procedimientos y mecanismos de control que hacen muy difcil el desarrollo del potencial de liderazgo particular. Esta situacin contrasta con la realidad impuesta por el proceso globalizador y las transformaciones de los mercados, las cuales requieren un mayor nmero de personas desarrollando funciones gerenciales de alto, medio y bajo nivel que no slo necesitarn administrar con competencia, sino ejercer dotes de liderazgo en sus correspondientes reas de actividad.Kotter afirma que el liderazgo ya no puede ser ejercido por una sola persona, debido a la complejidad misma de las empresas y de sus situaciones, necesitndose el concurso de otros y teniendo para ello una visin integral de lo que se quiere hacer y ofrecer dentro de un entorno de cambio constante. Seala este gur del liderazgo que es un gran error concentrar los esfuerzos en enfrentar el cambio organizacional en un 80% desde la gerencia y slo en un 20 % desde el liderazgo. Para el autor es mucho ms realista y objetivo afrontar el cambio teniendo claro que el problema no es cambiar la gerencia sin cambiar el liderazgo, sino el convencer a un nmero suficiente de personas para que ejerzan una posicin de liderazgo que permita realizar las principales transformaciones dentro de la organizacin.EL LDER NACE O SE HACE?Para John Kotter el lder es una mezcla de ambas condiciones, por cuanto existen personas que parecen ser lderes naturales pero que, en realidad, han aprendido a desarrollar sus propias capacidades de liderazgo a lo largo del tiempo y de la experiencia. Por el contrario, hay otro grupo de personas tienen ciertas limitaciones, incluso de herencia gentica, para definir lo que quieren y pueden hacer en la vida. Es por esto que el autor seala que el verdadero desafo radica en cmo es desarrollado ese potencial de liderazgo por cada individuo.Su posicin al respecto queda clara cuando afirma que no se puede ensear liderazgo. Las personas aprenden a liderar de la misma forma como aprenden cualquier otra funcin social complicada, es decir, lentamente, a lo largo de muchos aos y, principalmente, por el mtodo de prueba y error, orientadas por una visin de lo que es un buen liderazgo y, frecuentemente, con el estimulo del modelo de otras personas con gran capacidad de liderazgo.En cuanto a el lder ideal, Kotter apuesta por un lder ms participativo, que comparta su amplia responsabilidad con otros dentro de la organizacin. Todo ello dentro de un esquema sistmico orientado hacia el logro de los objetivos propuestos. Seala que un verdadero lder debe transmitir una gran seguridad en los siguientes aspectos: En s mismo y en sus propias convicciones. En su habilidad, no slo para organizar las tareas, sino tambin para desempearlas correctamente. En los objetivos que se marca. En su capacidad para tomar decisiones y actuar de acuerdo con ellas.EL LIDERAZGOEs una interaccin entre los miembros de un grupo, en el que los lderes son agentes de cambio, personas cuyos actos afectan el resto de los componentes en mayor grado que los actos de estos ltimos afectan a los lderes. Existe liderazgo cuando un miembro de un grupo modifica la motivacin o la competencia de otros miembros del mismo.El liderazgo implica el uso de la influencia, ser un agente de cambio, ser capaz de afectar la conducta y el rendimiento de los miembros del grupo y cumplir unos objetivos individuales, grupales u organizacionales. La eficacia de los lderes se suele medir por el cumplimiento de dichos objetivos.En general la definicin de liderazgo es el intento de utilizar tipos de influencia no dominadores para motivar a los individuos a que cumplan algn objetivo. El liderazgo, como tal es difcil y complejo e implica la capacidad de persuadir a otros de efectuar con entusiasmo determinados propsitos, es decir es la relacin de influencia entre dos o ms personas que son interdependientes para el logro de los objetivos grupales. En un sentido ms amplio, implica una relacin de influencia particular entre componentes de un grupo, en la que el lder proporciona a los miembros recursos valiosos para lograr fines comunes. El liderazgo es un proceso donde el individuo ordena, gua, influencia y supervisa los pensamientos, sentimientos, acciones o conductas de otros.

OBJETIVOS Identificar la importancia del liderazgo para los individuos y la sociedad y desarrollar las cualidades de carcter y las aptitudes ms adecuadas para ejercer con xito esta funcin. Participar a nuestros compaeros que el Liderazgo es una condicin humana bsica y universal, por tanto trasciende el mbito de las relaciones interpersonales. Aprender a ubicar al Lder dentro de las Relaciones Humanas y Grupos Sociales Conocer los diversos mtodos de enfocar el Liderazgo Explicar qu caracteriza a un Lder Carismtico y cmo ejerce su liderazgo.

TIPOS DE LIDERAZGOExisten varios tipos de liderazgo de acuerdo con ciertas caractersticas como por ejemplo: el modo de actuar, el modo de tomar decisiones y hasta el modo de interactuar en un equipo de trabajo. En esta oportunidad vamos a hacer un pequeo estudio sobre los tipos de liderazgo y sus caractersticas.Los tipos de liderazgo son:

Liderazgo Autoritario Liderazgo Complaciente Liderazgo por Conveniencia Liderazgo Independiente Liderazgo Comprometido

Liderazgo AutoritarioEste tipo de liderazgo se caracteriza por el lder que trata de mantener el cumplimiento de objetivos a travs de una autoridad rigurosa. En este tipo de liderazgo los trabajadores o miembros que siguen al lder suelen seguir al pie de la letra las rdenes sin derecho a reclamos o explicaciones. Este tipo de liderazgo suele crear notorios conflictos en el equipo de trabajo, creando de esta manera un ambiente de tensin y nerviosismo. Los lderes que mantienen un liderazgo autoritario suelen ser suplantados rpidamente por otro lder que sea ms acorde a los a los requerimientos y demandas de la organizacin y del grupo. Liderazgo ComplacienteEn este tipo de liderazgo nos encontramos con el lder que intenta tener la aprobacin de todos o de estar bien con todos. Este caso resulta favorable para el lder en una etapa inicial. Pero Suele ocurrir, en este tipo de liderazgo, que los trabajadores o seguidores del lder suelen abusar de la confianza y muchas veces se sienten cmodos y seguros porque saben que a cada demanda o requerimiento que hagan tendrn una aprobacin casi segura por parte del lder. Los que no estn de acuerdo con este tipo de liderazgo son por lo general las personas que estn altamente comprometidas con la organizacin como gerentes y altos ejecutivos que ven en este tipo de liderazgo estados de comodidad que van en contra de los cumplimiento de metas, logros y objetivos de la organizacin. Liderazgo por ConvenienciaEste tipo de liderazgo se caracteriza por el lder que persigue sus objetivos personales antes que los objetivos del grupo o de la organizacin. No le interesa nada ms que salir siempre con un beneficio personal. Es comn que este tipo de lder no sea aceptado en un equipo u organizacin ya que la forma que toma las decisiones suele generar mucha desconfianza en los dems miembros del equipo. Liderazgo Independiente Este tipo de lder se caracteriza por hacer ser autosuficiente, suele hacer las cosas de manera aislada. Para que una organizacin crezca tiene que haber una interaccin entre lderes y seguidores. Este tipo de lder no suele durar mucho en la organizacin ya que no garantiza el xito al equipo. Este tipo de lder suele crear un ambiente de desorden, confusin, caos y desmotivacin que no van de acuerdo con los objetivos y metas que persigue la organizacin.

Liderazgo ComprometidoEste es el tipo de liderazgo que necesita toda organizacin. En este tipo de liderazgo, el lder est comprometido con pasin y vocacin con las responsabilidades que tiene a su cargo. Las personas que siguen a este tipo de lder suelen sentir compromiso, seguridad, propsito y satisfaccin. Todos estos sentimientos positivos se dan porque perciben en el lder claramente su propsito y visin con el equipo y con los objetivos de la organizacin.

CARACTERSTICAS DE LIDERAZGOA) Mantiene orden en las reuniones la mayor parte del tiempo.B) Es amigable y sociable.C) Tiene nuevas e interesantes ideas. Es creativo.D) Escucha y trata de comprender a los dems.E) Es firme y decisivo, no duda.F) Admite fcil y abiertamente los errores.G) Se asegura que cada persona comprenda lo que espera de l o ella.H) Provee de oportunidades y apoya actividades, para que los miembros del grupo tomen decisiones.I) Emplea el aplauso frecuentemente y escasamente la crtica negativa.J) Est deseoso por comprometerse.K) Sigue estrictamente las reglas y los procedimientos establecidos.L). Nunca expresa ansiedad o insatisfaccin frente a los dems.LAS FUNCIONES DEL LIDERAZGO Son tres las funciones en el que el lder debe ser un experto: 1. Dirigir equipos de trabajo 2. Preparar a otros en el trabajo 3. Asesorar 1. Dirigir equipos de trabajo: Para dirigir equipos de trabajo es necesario planear una agenda, ofrecerles a todos una oportunidad igual de participar, formular preguntar apropiadas, lidiar con la diversidad cultural, resumir el debate y cristalizar el consenso. Planificacin de la agenda. Una agenda es el perfil de los temas que necesitan ser cubiertos en una junta de trabajo. Deber ser entregada con anticipacin para que los miembros se prepares para la junta de trabajo, esta incluye por lo general los temas a tratarse y que estn por resolver en un conflicto o discusin. Ofrecer a todos la oportunidad de participar. El lder debe asumir que todos los miembros del grupo tiene algo con lo que puedan contribuir. Como consecuencia puede que tenga que mantener controlados a algunos miembros y tendr que invitar a los que estn renuentes a debatir. Lograr el equilibrio es una prueba de liderazgo. Formular preguntas adecuadas. Una de las herramientas ms efectivas del liderazgo es la capacidad de interrogar de manera apropiada. Esta habilidad requiere de saber qu tipo de preguntas hacer y en qu momento. Los dos tipos de preguntas ms efectivas son aquellas que solicitan informacin de apoyo y aquellas otras que son completamente abiertas y que les dan a los miembros una total libertad de respuesta. Saber cundo formular las preguntas en igual de importante. Se deber hacer preguntas para enfocar, sondear y lidiar con los problemas interpersonales. Lidiar con la diversidad cultural. Es importante para un lder reconocer y aceptar las diferencias dentro del grupo. Antes de que un grupo con diferencias culturales importantes pueda funcionar de manera eficaz, es importante que todos los miembros reconozcan tales diferencias y que estn dispuestos a tratar de funcionar a pesar de ellas. Resumir y cristalizar el consenso. Durante el debate los individuos pueden sacar muchas conclusiones que se relacionan con los puntos de la agenda. Algunas sern compatibles otras sern contradictorias. Es responsabilidad del lder sealar las conclusiones intermedias al resumir lo que se ha dicho y el subrayar las reas de acuerdo y de desacuerdo antes de buscar el consenso. 2. Preparar a otros para el trabajo: Preparar es el proceso diario de ayudar a los otros a que reconozcan las oportunidades para perfeccionar su desempeo. Un buen preparador observa lo que la gente hace, le muestra los problemas o ineficiencias de sus mtodos, ofrecer sugerencias para mejorarlos y ayuda a utilizarlos de una manera efectiva. a) Un preparador eficaz es un experto de la tcnica y un observado agudo. No se podr ayudar a nadie de una manera eficaz si no entiende la forma correcta y ms eficiente de representar un comportamiento en particular. b) Un lder eficaz analiza y suministra sugerencias especficas para el mejoramiento. Algunas personas son buenas observadoras, pero en realidad no saben lo que necesita el empleo para mejorar. c) Un entrenador eficiente crea un ambiente de apoyo en la solucin de un problema. Un preparador eficaz le ayuda a la gente a perfeccionar su desempeo si crea un medio ambiente positivo para la resolucin de los problemas. 3. Asesorar La asesora es el debate de un problema emocional con otra persona para poder resolverlo y ayudar al otro mejor con el mismo. La gente experimenta una variedad de problemas que se afectan a sus vidas de una manera general y en particular su desempeo en el trabajo, es necesario entonces demostrar nuestro liderazgo por medio de la asesora. Los asesores efectivos mantienen la intimidad, escuchan de una manera atenta y solidaria los sentimientos y las circunstancias de los dems, y les ayudan a determinar lo que tienen que hacer, lo cual incluye la bsqueda de ayuda profesional. a) Los consejeros eficaces aseguran la confianza. Bajo casi ninguna circunstancia los consejeros efectivos no le dicen a nadie ms los problemas personales de otras personas. b) Los consejeros eficaces son buenos para escuchar a los dems. La buena asesora empieza con un odo atento c) Los asesores eficaces auxilian a sus colegas para encontrar ayuda. En ocasiones lo mejor que un buen lder puede hacer es sugerir que las personas se pueden beneficiar de la ayuda profesional en sus problemas particulares.

TCNICAS PARA EJERCER EL LIDERAZGO Moldear la Visin: Lo sencillo es mejor, pues la delegacin depende de una de una comprensin compartida de la meta. Educar: Para as formar una organizacin que apoye el liderazgo hacia alcanzar los objetivos. Dar y Obtener- retroalimentacin. Saber delegar autoridad: Combinar el control centralizado, con la ejecucin descentralizada. No depender totalmente de frmulas: Los lderes deben aprender a confiar en sus instintos y desarrollar sus corazonadas.ESTILOS DE LIDERAZGOS:Dependen del grado de Control y el grado de intervencin personal. El Estilo Participativo. De alta intervencin personal y de bajo control El Estilo Consultivo. De alta intervencin personal y de alto control El Estilo Delegativo. De baja intervencin personal y de bajo control El estilo Directivo. De baja intervencin personal y de alto control

Las diferencias entre un lder y un gerente normal:

LIDERGERENTE

Estratgico, ve el conjuntooperativo

Visin de largo plazoVisin de corto plazo

Trabaja con la genteIndividualista

Es flexibleEs inflexible

ambiciosoMetas normales

anticipaVive de urgencias

Tiene poder personalEl puesto le da poder

CONCLUSIONES

Mediante el anlisis del tema hemos podido concluir que el liderazgo es universal,Existe desde los inicio de la humanidad y en la actualidad se ha convertido en elPunto clave de toda organizacin, institucin, sistema, comunidades y naciones.Es importante el liderazgo para todos los seres humanos, porque debemos estar orientados y guiados en la bsqueda de objetivos para alcanzar metas propuestas en la visin. La definicin de liderazgo es amplia y aplicable a casi todas las situaciones de interaccin humana Tomamos al liderazgo como una funcin social, antes que como un rasgo de personalidad. Todo ser humano es un lder potencial y en la medida que desarrolla sus habilidades podr desempear esa funcin adecuadamente. En nuestra opinin debemos sealar que todava quedan muchos puntos por aclarar del liderazgo carismtico ya que los estudios realizados no han llegado a su plenitud

RECOMENACIONES

Generar condiciones y necesidad para que el cambio sea vivido como un proceso adaptativo con el entorno y las dinmicas del mercado.

Construir un mensaje inicial donde se reconoce que el cambio y la transformacin es posible por todo lo que anteriormente se ha hecho y que el cambio va a ser respetuoso con la historia y la trayectoria anterior.

Crear un slido grupo impulsor del cambio constituido por representantes de la tradicin y por representantes de la innovacin.

Anticiparse a describir las dificultades e identificar opositores y aliados naturales del proceso de cambio y personas clave que pueden generar un estado de opinin favorable.

Identificar creencias y generar un nuevo lenguaje que ayude a constituir nuevas creencias.

Adaptar la tecnologa de sistemas de Informacin y gestin de la nueva realidad.

Primeras acciones pequeas con grupos pequeos. Amplificar progresivamente a grupos ms extensos de la Organizacin.

Llevar a cabo un plan de comunicacin interna transmitiendo los primeros xitos en la nueva situacin.

Actitudes bsicas de flexibilidad, paciencia y capacidad de auto-regenerarse emocionalmente desde el optimismo a las dificultades de la gestin del cambio.

Asegurar que todas las personas vinculadas con el cambio tienen los conocimientos y habilidades necesarios para dar respuesta a las nuevas demandas, y saben lo que se espera que incorporen de nuevo en su hacer diario.

BIBLIOGRAFA

Libro el liderazgo en las organizaciones Libro la importancia del liderazgo y la direccin Libro Que hacen los lder Jhon kotter