Trabajo Final de Máster (TFM)Acto de defensa, características y evaluación

Máster Universitario en Investigación en Comunicación Social (MUCS)

Departamento de ComunicaciónUniversitat Pompeu Fabra

Marzo 2019

Créditos

• Título: Trabajo Final de Máster (TFM): acto de defensa, características y evaluación

• Autor: Lluís Codina, coordinador del Máster Universitario en Investigación en Comunicación del Departamento de Comunicación de la UPF

• Fecha: última edición Abril 2019

• Contexto: seminario sobre el acto de defensa del TFM y sus características principales

• Documento publicado bajo una licencia Creative Commons

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Temas

• Criterios de evaluación

• Consejos para mejorar los TFM

• Desarrollo de la sesión

• Características de la presentación

• Debate

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TFM según AQU

• “Verdadera piedra angular de la formación del estudiante (…). Pensado para evidenciar las competencias adquiridas a lo largo de todo el programa formativo”

• Fuente: Recomendaciones AQU

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Habilidades que debe mostrar el TFM

• Capacidad de aplicar conocimientos adquiridos en entornos diversos, conocidos o no.

• Afrontar la complejidad, integrando conocimientos y formulando juicios críticos.

• Saber comunicar conclusiones, conocimientos y teorías a toda una serie de audiencias de una manera clara y precisa.

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Quién evalúa

• Comisión de tres profesores del Departamento:

– Presidente

– Vocal: puede ser el tutor del TFM

– Secretario

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Evaluación

• AQU:

– “También se tiene en cuenta, y mucho, los aspectos formales y la defensa oral y pública del trabajo”

• Componentes:

– TFM

– Acto de defensa

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TFM

• Componentes evaluados. Aspectos:

– Teóricos

– Metodológicos

– Prácticos

– Reflexión crítica

– Formales

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Consejos generales para mejorar todo TFM

• Presentación formal global impecable (no hay “segundo óptimo” en aspectos formales)

• Párrafos equilibrados: misma extensión aproximada y máximo de 6-8 líneas.• Seguir (o integrar) en lo posible la estructura canónica de un trabajo académico:

– Introducción– Metodología– Resultados– Discusión– Conclusiones

• Cuidar de forma especial la relación entre objetivos, métodos y resultados• Mantener la máxima coherencia y conectividad a lo largo de todas las páginas y

secciones de TFM• Reforzar la conectividad con frases de conexión entre párrafos.• Añadir formatos de síntesis y representación de la información:

– Tablas– Diagramas o gráficos

• Bibliografía completa y siempre con el mismo formato

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Acto de defensa

• Componentes evaluados

– Capacidad comunicativa

– Adaptación al tiempo concedido

– Uso de materiales o tecnologías

– Respuesta a las observaciones del tribunal

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Desarrollo del acto

• El presidente abre la sesión y concede los turnos de palabra

• Orden típico de intervenciones:– Autor del TFM

– Vocal-tutor

– Secretario

– Presidente

– Autor del TFM en respuesta a las preguntas y observaciones

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Consejos

• La presentación real debería ser la tercera vez que se hace (por tanto, ensayar al menos dos veces la presentación).

• Hacer la presentación sentados nos ayuda controlar los tiempos y evitar el nerviosismo.

• Mirar y dirigirse al tribunal mientras se hace la exposición.• Ajustarse al tiempo concedido para la exposición.• Tomar notas de las observaciones y preguntas de cada miembro del

tribunal. Llevar un cuaderno con página preparadas para anotar las observaciones de cada miembro del tribunal. P.e. preparar hojas con tres columnas, una para cada miembro del tribunal para anotar las observaciones y preguntas baja cada una de las columnas.

• En el turno de respuestas: responder al menos a una pregunta u observación de cada miembros del tribunal.

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Características de la presentación

• Entre 15 y 20 dispositivas si calculamos entre 1 y 2 minutos por diapositiva• Contenidos:

– Ser directos y no perderse con preámbulos.– Empezar explicando el objeto de estudio– Seguir con algunos aspectos destacados del estado de la cuestión– A continuación, presentar la metodología– Finalizar con resultados previstos o resultados obtenidos si es el caso.– Otros aspectos a criterio del autor

• Diapositivas: sin adornos ni distracciones de colores, ni gráficos de tipo decorativo

• Utilizar líneas de texto, no párrafos• Uso de una o dos tipografías• Gráficos solo si son informativos• Diapositivas numeradas

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Evaluación TFM MUCS

• En las captura siguientes vemos los criterios de la evaluación del MUCS tomados del manual de la AQU (referencia y enlace en diapositiva 23)

• Cada fila es un criterio

• Las columnas corresponden a las calificaciones de (de izquierda a derecha):– Excelente

– Notable

– Aprobado

– Suspenso

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Evaluación Global (fuente AQU)

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Marco teórico

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Marco metodológico

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Propuesta práctica

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Reflexión crítica

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Aspectos formales

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Acto de defensa

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Ejemplo de valuación ponderada

• Contenido > 80 por ciento– Marco teórico: 20 %– Marco metodológico: 20 %– Propuesta práctica: 20 %– Reflexión crítica: 20 %

• Formato y presentación > 20 por ciento– Aspectos formales: 10 %– Acto de defensa: 10 %

• Valoración global:– Permite modificar la suma de las valoraciones

parciales en 0,5 puntos

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Recursos• Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo de Fin de

Máster• Cualidades de un trabajo académico ·1a Parte: Estructura,

Fundamentación, Consistencia y Conectividad• Cualidades de un trabajo académico · 2a Parte:

Transparencia, Trazabilidad y Persuabilidad• Sintetizar y representar información cualitativa: tablas y

diagramas en trabajos de final de máster y tesis doctorales• Revisiones sistematizadas para trabajos académicos ·

Análisis y Síntesis• Trabajos de Final de Máster del MUCS de cursos anteriores

· eRepositorio UPF

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