Trabajo Práctico Nº1

“Gráficos”

•Alumnos: Cardozo Melisa, Ponce Maricielo y Villegas Alan.

•Tema: Análisis y confección de gráficos.

•Materia: Estadística.

•Profesora: Mariana Lasarte.

•Curso: 3 Naturales.

•Fecha de entrega: 11 de Junio de 2010.

CONSIGNAS:

Fecha de entrega: 11 de junio de 2010 El trabajo deberá ser realizado en grupo de 3 personas. Se evaluará la prolijidad en la entrega. Los gráficos deben ser realizados en el Excel. Cualquier duda al respecto podrán

consultarla con los respectivos profesores de informática.

PRIMERA PARTE: ANÁLISIS DE GRÁFICOS

1. Recortar y pegar de periódicos distintos tipos de gráficos (4 en total) y señalar en cada uno lo siguiente:

a. Tipo de gráficob. Variables. Tipo de variables.c. Explicitar por qué se seleccionó ese tipo de gráfico y si es adecuada esta

elección.d. Fuente de donde se extrajo.e. Breve análisis e interpretación del mismo.

SEGUNDA PARTE. CONFECCIÓN DE GRÁFICOS.

1. Averiguar en diarios o Internet las temperaturas máximas y mínimas correspondientes a dos ciudades (una del hemisferio norte y otra del hemisferio sur) durante el transcurso de los días 1 al 7 de junio.

2. Confeccionar con ellas una tabla como registro de las mismas, indicando la fuente de donde se obtuvo.

3. Confeccionar en Excel el gráfico que consideren más adecuado. No olvidar de colocar: título, referencias, variables y que sea atractivo visualmente.

4. Confeccionar también un pictograma indicando el estado del tiempo (nublado, con sol, etc.) y clasificar la variable elegida.

TERCERA PARTE.

Obtener información a partir de algún tema de interés general de diversas fuentes (aquí pueden utilizar los datos obtenidos para el proyecto de investigación, consignando siempre las fuentes) o bien pueden realizar una pequeña encuesta entre un grupo de alumnos (mínimo 30) seleccionando la variable a utilizar, sobre algún tema de interés particular.

a. Indicar el tipo de variable.b. Confeccionar y adjuntar una pequeña encuesta. (en caso de realizar la

misma) e indicar el tamaño de la muestra elegida.c. Confeccionar en el Excel los gráficos necesarios para representar los

datos obtenidos (indicar título, referencias, variables y lograr que sea atractivo visualmente).

•PRIMERA PARTE: ANALISIS DE GRÁFICOS.

(Gráfico de barras, gráfico de líneas, gráfico de torta, pictograma)

1) Diario Clarín sección sociedad sábado 22 de mayo de 2010.

“La mayor cantidad de accidentes graves del país ocurren en la ruta 9”

a) El artículo del diario presenta en la parte superior un grafico de barras. Donde el eje X representa a las diferentes variables, en este caso las rutas nacionales, y el eje Y representa los diferentes valores porcentuales de cada variable, este muestra el porcentaje de accidentes producidos en dichas rutas. Además en la parte posterior presenta dos gráficos de sectores, es decir, de torta donde me permiten analizar la participación de cada modalidad de las variables respecto del total, en este caso donde ocurren los accidentes por tipo de camino.

b) Las variables son, en este caso, las rutas nacionales y el porcentaje de accidentes producidos en las mismas durante los últimos 5 años. Es una variable de tipo cuantitativa discreta debido a que posee valores numéricos y estos valores, aunque están dados en porcentajes, son enteros. En el primer grafico de torta la variables son los accidentes respecto del tipo de camino: Ruta nacional, Ruta provincial, Calle o avenida, Autopista. En el segundo gráfico de torta las variables son los accidentes por el tipo de traza, es decir, el aspecto del camino. El tipo de variable del gráfico de torta es el mismo que el grafico de barras, es decir, es una variable de tipo cuantitativa discreta.

c) Este gráfico se selecciono debido al objetivo y al tamaño recorrido de las variables que es poder demostrar a los lectores la cantidad de accidentes producidos en las diferentes rutas de Argentina durante 5 años. Esta elección de gráfico es adecuada ya que permite una rápida comparación de accidentes respecto a las diferentes rutas y porque fomenta la lectura del artículo publicado y sobre todo la compresión del mismo. Respecto a los gráficos de torta fue buena la elección ya que por medio del mismo nos permite analizar la participación de cada modalidad, además por que en el mismo gráfico presenta un número pequeño de

la variable para poder representar en un gráfico de barras. Por ejemplo en el segundo grafico de torta cuando habla de la variable “pendiente” que es de un 1% sobre el total de accidentes.

d) la fuente donde se extrajo el gráfico de este artículo es de la empresa CESVI dedicada a la experimentación, formación e investigación aplicada como aporte a la modernización del sector asegurador y reparador del automóvil, contribuyendo al desarrollo de la industria automotriz y de la seguridad vial de la República Argentina para Clarín.

e) El gráfico representa un ranking elaborado durante los últimos cinco años en las rutas argentinas para poder observar la cantidad de accidentes graves. Se trata de valores absolutos, no proporcionales a la longitud ni al transito de cada ruta, donde se puede apreciar los accidentes de transito producidos ya sea en las rutas nacionales debido a causas humanas y/o infraestructuras de los diferentes tipos de caminos y tipos de traza.

2) Diario The New York Times sección dinero y negocios. Viernes 13 de diciembre de 2009.

“Los chinos se lanzan al comercio online”

a) En el presente artículo se

presentan 3 gráficos de 2 tipos diferentes. Primero tenemos un gráfico de líneas debido a que queremos mostrar la evolución de una variable a lo largo del tiempo. En este caso en el eje X se ubica el tiempo y en el eje Y los diferentes valores de las variables, en este caso los usuarios registrados en una pagina de ventas por internet. Los dos siguientes gráficos son de barras pero ambos se diferencian ya que el numero dos es un gráfico de barras “simple”, a diferencia del tercero que es un gráfico de barras apiladas.

b) La variable es de tipo cuantitativa discreta ya que toma aquellos números de usuarios que se registraron a lo largo del tiempo. En la variable del gráfico de líneas ubicamos en el eje X al tiempo y en el eje Y a la cantidad de usuarios registrados en función del tiempo, en este caso pasaron apenas 6 años y ya se registran 120 millones

de usuarios. En el gráfico de barras encontramos como el valor de la frecuencia la cantidad de miles de millones que generan estas ventas en función del tiempo. En el grafico de barras apiladas nos muestra la participación del comercio en línea en China, una variable en porcentajes en función del transcurso del tiempo. Tenemos en este caso a “Taobao” como el sitio con más usuarios registrados que compran productos por internet, después tenemos a “Paipal”, “Tom Eachnet” y “otros” como las diferentes variables y el porcentaje que ocupan cada una.

c) El gráfico de líneas se selecciono con el objetivo de poder mostrar la evolución de la variable a lo largo del tiempo, en este caso se selecciono correctamente. los otros gráficos de barras también fueron seleccionados correctamente ya que el objetivo era poder observar una rápida comparación del crecimiento de estos sitios de compras en internet a lo largo del tiempo. Aunque también se podría haber hecho un gráfico de torta para poder representar este tercer último porque habla de la participación del comercio en línea en China respecto al total, es decir, el 100%.

d) La fuente donde se extrajo es: Taobao; Reporte iRsearch de compras en línea en China para The New York Times.

e) En el gráfico de líneas podemos ver la evolución de la variable a lo largo del tiempo, en este caso podemos ver la evolución de usuarios registrados en “taobao” que es una pagina oline de compras. Podemos notar que en 6 años este sitio registra más de 120 millones de usuarios registrados. En el segundo gráfico de barras podemos ver el dinero recaudado en función del tiempo, en este caso las mediciones están dadas desde el año 2005 hasta el año 2008 y ya presenta 15 mil millones de pesos recaudados por el comercio que ocurre mediante este sitio. En el tercer gráfico podemos ver diferentes variables apiladas, en este caso diferentes sitios de pagos y comercio por medio de internet mundiales, en crecimiento en función del tiempo y de la participación. Podemos notar una gran participación en el sitio “Taobao” en aumento a medida que transcurre el tiempo, también esta “paipal”, “Tom Eachnet” y otros que hace referencia a otros sitios quizás menos conocidos, pero usados también para esos fines. En síntesis ambos gráficos, de una y/o otra manera nos quieren demostrar el rápido crecimiento de los sitios para el comercio en China.

3) Diario Clarín sección sociedad. Lunes 3 de mayo de 2010.

“Aumento del riesgo de accidente”

a) Este gráfico es de tipo pictograma debido a que presenta dibujos alusivos al carácter que se esta estudiando y cuyo tamaño es proporcional a las frecuencias que representan.

b) Representa a una variable de tipo cualitativa ordinal, debido a que sus valores se pueden ordenar. En este caso el pictograma representa según la cantidad de alcohol consumido el tipo de riesgo que implica y esta dado de un modo creciente, es decir, a mayor consumo de alcohol hay mayor riesgo de accidente. A su vez esta representado gráficamente de modo decreciente.

c) Se seleccionó este tipo de gráfico porque, a pesar de que no son precisos, son especialmente útiles para fines publicitarios por ser atractivos y de fácil comprensión en este caso poder demostrar las graves consecuencias que trae el consumo de alcohol, sobre todo en aquellas personas que manejan después y los dibujos alusivos hacen referencia a la gravedad del asunto que quizás no se tiene conciencia del mismo. Por esa razón me parece adecuada la elección del grafico para la representación y comprensión del tema.

d) La fuente es brindada por Grupo-e para Clarín.e) El pictograma nos muestra un aumento del riesgo de accidente según la

cantidad de alcohol consumido podemos ver que el riego se multiplica. Las variables serian las diferentes medidas de copas de vinos ingeridas (media, dos y media, cuatro, seis, siete y media) proporcionales al riesgo de accidentes que produce (en veces que se multiplican) seria la otra variable. También el gráfico nos muestra las diferentes mediciones de alcohol en sangre que el mismo implica de manera creciente y proporcional. Por ultimo nos brinda una tabla con valores permitidos dependiendo de los diferentes tipos de vehículos que estés conduciendo. A medida que aumenta el grafico de las copas de vino ingeridas, aumenta las veces que se multiplica el riesgo de accidentes automovilísticos.

•SEGUNDA PARTE: CONFECCIÓN DE GRÁFICOS.

Honolulu, Hawái, Estados Unidos.

Día Máxima Mínima  

1º de junio 29 23 Lluvia

2º de junio 29 24 Nublado

3º de junio 29 22 Nublado

4º de junio 29 23 lluvia

5º de junio 29 23 neblina

6º de junio 28 23 nublado

7º de junio 29 24 sol

http://espanol.weather.com/weather/monthly-Honolulu-USHI0026

Honolulu, Hawaii, Estados Unidos

05

101520253035

1º dejunio

2º dejunio

3º dejunio

4º dejunio

5º dejunio

6º dejunio

7º dejunio

Dias

Gra

do

s C

elsi

us

Maxima

Minima

• San Carlos de Bariloche, Río Negro, Argentina

Variable:

Cuantitativa continúa.

Dia Máxima Mínima  

1 de junio 11 (-2) nublado

2 de junio 7 2 lluvia

3 de junio 6 2 lluvia

4 de junio 11 3 nublado

5 de junio 8 6 nublado

6 de junio 8 4 nublado

7 de junio 6 (-2) nieve

http://espanol.weather.com/weather/monthly-San-Carlos-de-Bariloche-ARRN0081

Variable:

Cuantitativa continúa

San Carlos de Bariloche, Rio Negro, Argentina

0

2

4

6

8

10

12

1 dejunio

2 dejunio

3 dejunio

4 dejunio

5 dejunio

6 dejunio

7 dejunio

Dias

Gra

do

s C

elsi

us

Maxima

Minima

•TERCERA PARTE: ENCUESTAS Y CONFECCION DE GRAFICOS.

•Encuesta realizada a 30 alumnos de 2do Polimodal del IMA

1) ¿Cuantas horas te conectas por día?2) ¿Tenes conocimientos de computación?3) ¿Sabes como navegar por internet?4) ¿Qué paginas visitas más?5) ¿Cuál es tu página favorita?

1) ¿Cuántas horas te conectas por día?

Variable cuantitativa continúa

(0-1) (1-2) (2-3) (3-4) (4-5) (5-6) (6-7) (7-8) (8-9) (9-10)0

1

2

3

4

5

6

7

8

Horas de conexion a internet

cant.de horas

cant.de alumnos

cant.de horas cant.de chicos(0-1) 7(1-2) 4(2-3) 5(3-4) 5(4-5) 5(5-6) 2(6-7) 1(7-8) 0(8-9) 1(9-10) 0Total 30

2) ¿Tenes conocimientos en computación?

Variable cualitativa ordinal.

7%

90%

3%

Conocimientos informáticos

NINGUNOBASICOAVANZADO

3) ¿Sabes como navegar en internet?

respuestas cant.de chicosSI 29 NO 1Total 30

Variable cualitativa nominal

97%

3%

Navegar por internet

SINO

conocimientoscant.de chicos

NINGUNO 2BASICO 27AVANZADO 1Total 30

4) ¿Qué paginas visitas más?

Páginas cant.de chicosRedes sociales 13Videos 8Deportes 6Otros. 3Total 30

Variable cualitativa nominal

Redes sociales Videos Deportes otros.0

2

4

6

8

10

12

14

Páginas más visitadas

Páginas

Cant.de chicos

5) ¿Cuál es tu página favorita?

Facebook 20buscador(Google) 3Música 2Cultural 2Deportes 1Ninguno 2 Total 30

67%

10%

7%

7%

3%7%

Páginas favoritas

Facebookbuscador(Google)MúsicaCulturalDeportesNinguno

Variable cualitativa ordinal.