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Trabajo practico nº 1
1-Conteste al menos en tres renglones las siguientes preguntas:
A-¿Cuáles creen que son los factores por los cuales un Director de escuela
decide tomar un preceptor o una preceptora?
B- ¿Cuáles creen que son las principales problemática sociales que tienen la
escuela hoy?
C- ¿Qué tipo de relación considera usted que debe poseer el preceptor con
los padres de los alumnos?
D- ¿Cree que es importante la capacitación laboral continua del preceptor o
no?
E- ¿Cómo consideran que un preceptor puede ayudar a mejorar la disciplina
del aula?
F- ¿Cuáles son las 3 funciones del Preceptor? Enuméralas y explícalas
G-¿Qué Registros, Libros, Planillas y otros, el Preceptor tiene a cargo?
H- ¿con que porcentaje un alumno acredita la asistencia a Educación Física?
I- ¿Cuál es el número máximo de amonestaciones para un alumno y que
sucede con el mismo?
J- ¿Qué requisitos debe tener la Ficha de Inscripción y la Ficha Médica?
¿Cuántas horas cátedras debe haber en una jornada diaria por turno y de cuantos
minutos es la hora cátedra?
K- ¿Cuántos periodos de Exámenes establece la Normativa?
L- ¿Qué significan las siglas P.C.I. y P.E.I?
M- ¿Cuántas serán las notas mínimas que tendrá un alumno en cada
trimestre?
N- ¿Cuáles son los registros correspondientes al periodo lectivo?
A. Lo ocupa porque considera que un preceptor o auxiliar docente
tiene dentro de la institución un lugar estratégico, esto quiere decir que va a
actuar de diferentes maneras como por ejemplo de mediador, de modificador de
conductas o de vínculo entre los diferentes actores dentro de la institución.
Esencialmente trabaja con los alumnos y su vinculación con el medio (pares,
profesores, directivos y padres), facilitando la interacción del sujeto para el logro
de saberes socialmente reconocidos y por lo tanto un aprendizaje integral.
B. Problemáticas sociales: aumento e hechos de violencia extra e
intra-escolar, avance del individualismo.
C. La relación propicia que deben tener los preceptores con respecto
a los alumnos debe estar enmarcada en diversos valores y prácticas, como por
ejemplo: el respeto, la escucha, la solidaridad, el diálogo, pero principal y
fundamentalmente debe estar basada en la confianza; ya que cada estudiante
hace partícipe a ese celador de sus vivencias, experiencias, problemas
particulares, familiares, escolares, etcétera; y este último no deberá abandonarlo
sino protegerlo y escucharlo cuando lo necesite.
D. Desde mi punto de vista si es necesaria la capacitación laboral
constante ya que el preceptor actúa como puente de interacción con la
Comunidad Educativa , practicando así públicamente el oficio, teniendo en
cuenta un conjunto de reglas o preceptos para que los alumnos hagan el, por lo
tanto si no se capacitan constantemente acerca de diferentes problemáticas
sociales como van a saber cuáles son las costumbres, prácticas, derechos, reglas
o preceptos que dia a dia van cambiando y se van introduciendo en las
instituciones y que el preceptor al estar en contacto permanente con todo el
personal siendo nexos de diversas problemáticas.
E. Puede cambiarlo apoyando al alumno, sosteniendo su
rendimiento, conteniéndolo ante un problema, favoreciendo al diálogo entre
pares, docentes, directivos y padres, afirmando los valores morales al evaluar
constantemente las acciones (bondad, malicia, cambio de personalidad) además
de impartir siempre la solidaridad y el respeto.
F. Socializadora: es el primer contacto del alumno con la escuela, asi
como también de los padres con la escuela, las autoridades y los profesores. Se
preocupa por la formación de hábitos y valores y por otro lado contiene, está
atento a todos los miembros de la Comunidad Educativa (alumnos, docentes,
directivos) y fuera de ella.
Mediadora o comunicativa: es el nexo de comunicación entre todos los
miembros de una comunidad, ejerciendo liderazgo creciente en la resolución de
conflictos.
Administrativa: es una de las funciones esenciales y requiere de orden y
disciplina. Lo que hace es realizar y controlar la documentación que avala y certifica el
paso del alumno por el establecimiento. (Asistencia, calificaciones, sanciones, etc)
G. Tiene a su cargo:
1. Registro anual de calificaciones,
2. Registro de sanciones disciplinarias.
3. Libro de tema, completando encabezamiento y fecha.
4. Planilla de calificaciones: completar y controlar con la libreta del
profesor.
5. Boletines de calificaciones de los alumnos.
6. Boletines de inasistencias.
7. Cuaderno de comunicaciones de los alumnos: llevarlos y controlarlos
cuando corresponda.
H. Promociona la asignatura de Educación física con el 80% de las
asistencias.
I. El máximo de sanciones de un alumno consta de 20 amonestaciones y la
consecuencia reside en quedar en condición de alumno libre sin derecho a
reincorporación.
J. Ficha de inscripción: deben constar todos los datos personales del
alumno, pero en mayor medida se debe registra teléfonos, direcciones u otras formas de
comunicación, en donde poder dirigirse en caso de urgencia.
Ficha médica: deberá incluir información actualizada del estado de salud del
alumno expedida por un médico o en su defecto con datos aportados por padre o tutor
con firma en señal de consentimiento.
Por día se pueden dictar 7 (siete) horas cátedras que cada una consta de 40
(cuarenta) minutos.
K. La normativa establece 5 (cinco) periodos de exámenes:
diciembre, febrero-marzo, abril (especial), julio y septiembre (especial).
L. Cada una de las siglas que se expresarán a continuación son parte
de la gestión y organización institucional y debe ser respetado por los actores de
la Comunidad Educativa:
P.C.I: Proyecto curricular institucional.
P.E.I: Proyecto Educativo Institucional.
M. Los alumnos por cada etapa deberán tener 2 (dos) calificaciones
como mínimo, en función de la modalidad y carga horaria de la asignatura.
Dichas calificaciones deberán ser comunicadas a través de las Libretas de
comunicaciones de alumno.
N. Registros:
Del centro educativo:
Libreta del profesor
Planilla de Resumen de Calificaciones
Registro Anual de Calificaciones.
Libro Matriz.
Períodos especiales: Actas volantes de Exámenes y Libros de
Actas de Exámenes.
Del alumno y sus padres o encargados:
Periodo Lectivo: Libreta de calificaciones del alumno y cuadernos
de comunicaciones.
Periodos Especiales: permiso de exámenes.
2-Conteste brevemente que pasos llevaría usted adelante frente a las
siguientes situaciones practicas.
A- Hay un grupo de tres alumnos fumando en el aula y el profesor lo
llama al aula.
B- Desapareció un celular en la clase.
C- Una alumna a estado ocultado un embarazo de cuatro meses a sus
padres y la escuela.
D- Un padre se torna muy violenta en una discusión con le director y lo
amenaza de muerte.
E- Se rumorea que están vendiendo droga al frente del colegio.
a. Frente a esta situación llamaría a los alumnos que están cometiendo el
hábito de fumar para, en primer lugar, informales que están cometiendo una falta ya
que dentro de la institución no se debe fumar y paso siguiente dar a conocer sobre el
tema a los directivos para que conjuntamente aplicarle una sanción según se
considere esta falta.
b. Ante la desaparición del celular realizaría una reunión en el aula para que
por medio del dialogo y la petición aparezca antes de tomar medidas porque a lo
mejor el celular no ha sido llevado a la institución o se ha perdido en el camino
hacia la institución; ahora bien si estamos ante un robo se tomaría el tema desde otro
punto.
c. Cuando se está ejecutando una pelea que se torna violenta actuaría como
mediador de la situación entre los actantes para solucionar por medio del dialogo la
situación.
d. El flagelo de la droga se encuentra muy presente en nuestra sociedad pero
para evitarla empezaría por organizar charlas informativas desde la institución y por
tro lado controlar las salidas y entradas a la escuela para que por lo menos en el aréa
no se produzca el consumo o la venta. Aunque fuera de la institución esto escapa de
las manos así que también daría aviso a otras instituciones como l es la policía para
que también ayude con el control.
3-Según el decreto 620/98
1) ¿Cuándo se exime a docentes y alumnos de asistencia a clase
los días sábados?
2) ¿Cómo justifica el preceptor dicha inasistencia?
3) ¿Las inasistencias en la festividad del Año Nuevo Judío y del Día del
Perdón se justifican?
4) ¿De qué manera se aplican las sanciones disciplinarias?
5) Explique las diferentes sanciones disciplinarias aplicables
1. Se exime de la asistencia a clases los días sábados, a los docentes
y alumnos de establecimientos educacionales que por razones confesionales se
vean impedidos de asistir.
2. La inasistencia por razones confesionales se justifica mediante la
certificación expedida por las respectivas Congregaciones religiosas a las que
pertenezcan los alumnos o docentes.
3. La inasistencia por la festividad del año Nuevo Judío y por el Día
del perdón al no computarse no se justifican.
4. Las sanciones disciplinarias impuestas a los alumnos deberán
figurar en el boletín del alumno, libreta de calificaciones, legajo personal y
registro de disciplina de la escuela.
5. Sanciones aplicables:
Amonestaciones: se aplican en cantidad progresiva y en forma
proporcional a la gravedad de la falta cometida. El máximo es de veinte
amonestaciones y cuando este número sea alcanzado el alumno quedará en
condición de libre sin derecho a la reincorporación. Se aplican por la dirección
con el voto positivo de los docentes y los alumnos del curso al que pertenezca.
Separación transitoria del establecimiento: esto se da hasta la
finalización del año escolar incluyendo los exámenes de diciembre y por una
falta grave del alumno.
Expulsión: se da la pérdida de uno o dos años en todos los
establecimientos educativo. Esta decisión es tomada por el director más el voto
positivo de las cuatro quintas partes de los profesores presentes. Antes de
determinar esto el alumno debe ser escuchado y lugo de la sanción deben
explicarle las causas de la misma que puede ser por inmoralidad, faltas
reiteradas y graves de respeto a profesores o a la autoridad o la notoria mala
conducta dentro o fuera del establecimiento.
Todas las sanciones deben ser anunciadas a los padres con
retorno de respuesta.
4. verdadero o falso.
1) El alumno reincorporado por segunda vez, que incurra en cinco
nuevas inasistencias, justificadas o no, conserva su condición de alumno regular.
Falso, porque el alumno que este en esta situación quedará en condición de
libre.
2) Se otorgan has dos días de inasistencias justificadas a los alumnos
varones por nacimiento de hijos.
Verdadero, porque ante el nacimiento de un hijo y según la resolución
D.E.M 2777/98 se otorgan dos días a los alumnos varones ante esa situación.
3) Si una alumna embarazada requiere reposo parcial o absoluto, su
límite máximo de inasistencias justificadas puede ser ampliado mediante la
certificación médica correspondiente.
Verdadero, ya que ante el requerimiento de reposo parcial o absoluto y con
la comprobación de un médico matriculado la alumno puede ampliar su plazo
después de haber utilizado el máximo de inasistencias no computables que constan
de treinta días.
4) En la inscripción a primer año el alumno debe presentar certificado
médico de no padecer enfermedades transmisibles.
Verdadero. Se trata de un certificado en donde el médico actuante hace
constar que el aspirante no padece enfermedades infecto contagiosas.
5) Los alumnos que obtuvieran un promedio anual de 4 y menos de 6
no participan del período de recuperación y coloquio.
Falso, si estamos hablando de alumnos de primer año porque los de este
nivel si son participes del período de recuperación y coloquio teniendo ese marco
de promedio final.
6) 3-Responda V o F.
7) A- El preceptor debe completar el libro matriz. Falso
8) B-El preceptor obedece a los profesores antes que al director. Falso
9) C-Cinco llegadas tardes corresponden a un ausente. Verdadero
10) D- El preceptor debe estar 10 min en el aula antes que el profesor.
Verdadero
11) E- Solo pueden reincorporarse aquellos alumnos con menos de
quince faltas. Verdadero por excepción
12) Los preceptores deben confeccionar diariamente la libreta anual de
calificaciones de los alumnos y registro de asistencia diaria. Falso
13) Como miembro de la comunidad educativa el preceptor debe
relacionarse con todos sus miembros y participar de la elaboración del Proyecto
Educativo Institucional. Verdadero
14) Ante la ausencia de un profesor, el preceptor procederá a retirar a
los alumnos del aula hacia el patio de la escuela o permitirles que se retiren del
establecimiento y continuar con sus tareas administrativas. Falso
15) El preceptor no debe olvidar nunca que antes que cualquier
situación que se presente en la escuela, primero debe terminar con sus tareas
administrativas de control de asistencias, llevar el material didáctico para los
docentes y atender a los padres que acudan en su requerimiento.
Falso
16) La tarea del profesor se ve enriquecida por la colaboración del
preceptor, que le permite tener una mirada más amplia del rendimiento general de
los alumnos y mejorar su desempeño en el dictado de clases. Verdadero
17) Los preceptores deben confeccionar diariamente la libreta anual de
calificaciones de los alumnos y registro de asistencia diaria. F
18) Como miembro de la comunidad educativa el preceptor debe
relacionarse con todos sus miembros y participar de la elaboración del Proyecto
Educativo Institucional. V
19) Ante la ausencia de un profesor, el preceptor procederá a retirar a
los alumnos del aula hacia el patio de la escuela o permitirles que se retiren del
establecimiento y continuar con sus tareas administrativas. F
20) El preceptor no debe olvidar nunca que antes que cualquier
situación que se presente en la escuela, primero debe terminar con sus tareas
administrativas de control de asistencias, llevar el material didáctico para los
docentes y atender a los padres que acudan en su requerimiento. F
21) La tarea del profesor se ve enriquecida por la colaboración del
preceptor, que le permite tener una mirada más amplia del rendimiento general de
los alumnos y mejorar su desempeño en el dictado de clases. V
5- Múltiple Opción
1) Corresponde a los preceptores
a. Cuidar que en las aulas no falte el material pedagógico necesario para el
dictado de clases. correcta
b. Tener 25 años para ser preceptor
c. Sólo personal masculino puede ser preceptor
2) El preceptor debe
a. Recibir el curso al toque de campana
b. Acudir al llamado del profesor cuando éste deba retirarse antes del
término de sus clases
c. Dar inmediata cuenta al jefe de preceptores de la hora exacta en que se
hicieran cargo del curso
d. Todas son correctas. Correcta
3) Se considera inasistencia
a. La falta de concurrencia a la escuela en día de actividad escolar o a los
actos oficiales que éste intervenga
b. La ausencia del alumno sin autorización, en cualquiera de las horas de
clase, aun cuando haya concurrido a las restantes, sin perjuicio de la sanción
correspondiente
c. A y B son correctas correcta
d. Sólo A es correcta
4) De acuerdo a las inasistencias por fallecimiento de padres, cónyuges e
hijos
a. Se otorgan tres días de inasistencias justificadas
b. Se otorgan cuatro días de inasistencias justificadas
c. Se otorgan cinco días de inasistencias justificadas correcta
5) Cuando un alumno se ausenta por representación deportiva
a. Se le computan hasta tres inasistencias justificadas
b. Se le computan hasta cinco inasistencias justificadas
c. No se computan inasistencias cuando el alumno sea designado para
integrar delegaciones oficiales en competencias deportivas de carácter provincial,
nacional o internacional. Correcta
6) Indique con una cruz la respuesta correcta.
a) Una amonestación es
b) Una sanción disciplinaria. correcta
c) Una sanción menor a un llamado de atención.
d) Una medida para expulsar un alumno definitivamente.
7) El parte diario es :
a) B1 Un registro de asistencia
b) B2 Un formulario indicando la asistencia y observaciones de conductas
hechas por el profesor. correcta
c) B3 Un formulario indicando la asistencia del día y la observación del
profesor.
8- El registro de asistencia debe completarse con :
a) C1 Lápiz.
b) C2 Con lapicera azul y verde.
c) C3 Con lapicera negra y roja. correcta
9) El preceptor puede o no influir en el PEI?
a) Si, de manera directa como un actor clave de la escuela. correcta
b) D2 No, porque no tiene jerarquía.
c) D3 Relativamente, dado que lo decide el inspector.
10) El preceptor gestiona la disciplina escolar procurando:
a) Expulsar a los alumnos “malos”.
b) Dialogando con padres y alumnos entre otras medidas y acciones. correcta
c) Ser compresivo todo el tiempo y dejando que solamente los profesores lo
hagan.
11) El preceptor tiene como función:
a) Complementar la formación que los alumnos reciben en la familia.
b) Complementar la tarea del docente, ya que lo ayuda en la instrucción de
los alumnos.
c) Complementar la tarea del docente desde una parte humanizada y
administrativa. correcta
12) El equipo directivo necesita del preceptor para afrontar la vida cotidiana
de la institución educativa porque:
a) Es la persona que está más en contacto con quienes tienen información
sobre todos los integrantes de la escuela.
b) Su relación con los distintos integrantes de la escuela le permite tener una
mirada más amplia y concreta de la realidad de los alumnos. correcta
c) Es quién conoce a todos los profesores, y ayuda para hacer un
seguimiento sobre como desarrollan sus materias.
13) El preceptor debe generar en los alumnos:
a) Conductas que les permitan desempeñar correctamente su rol de
estudiante, interesándose por el bien individual, para que puedan terminar como
corresponde su ciclo escolar.
b) Conductas individuales y grupales, que les permitan crecer como
personas y como un grupo humano, a través del respeto y la colaboración entre ellos.
c) Conductas individuales y grupales, que le permitan crecer como
personas, a través del respeto, la responsabilidad, la colaboración y la participación, y se
reconozcan parte de un grupo de pares y de una institución. Correcta
14) El preceptor, en su rol administrativo, es la persona encargada de:
a) Controlar a los profesores en su tarea pedagógica, a los alumnos con
respecto a la papelería que deben llevar y a los padres en el cumplimiento de sus
obligaciones con la escuela.
b) Controlar el orden y disciplina de los alumnos, colaborar con los
profesores preparando los materiales necesarios para el desarrollo normal de sus clases
y solicitar a los padres el cumplimiento de la papelería necesaria para el cursado de sus
hijos en la escuela. Correcta
c) Controlar la asistencia de alumnos, profesores y padres a la escuela,
llevar todos los papeles necesarios para el cursado de los chicos y colaborar en la clase
con los profesores.
15) Los padres acuden por lo general al preceptor, porque este:
a) Sabe más que ellos sobre la vida de sus hijos, ya que pasa más tiempo
con ellos diariamente.
b) Es la persona referente dentro de la institución, por su función de
acompañamiento cotidiano a los alumnos.
c) Reconocen en el a una persona capaz de recepcionar sus inquietudes,
brindarles la información que necesitan y solucionar los problemas que puedan
presentarse con sus hijos en la escuela. Correcta.
6- Situaciones
Un alumno que escribe con aerosol las paredes del establecimiento,
¿cuál es la medida disciplinaria que se le puede aplicar?
Llamado de atención o amonestación por atentar contra el edificio.
Una alumna de cuarto año está en su segundo trimestre de embarazo
y mitad de jornada comienza a sentirse mal, como preceptores que medida toman?
Llamar al servicio de emergencia y ponerse a su disposición hasta el
punto de permitirle el egreso con previo aviso a su domicilio en el caso de que el
médico especialista decida que debe reposar.
Los alumnos de tercer a sexto año desean formar el centro de
estudiantes y de este modo formar agrupaciones políticas que respalden los
diferentes partidos políticos que hay en la sociedad.
No se puede permitir el proselitismo político, en este caso hablaría con
ellos les diría que el impedimento no es hacia el centro de estudiante sino hacia
la perspectiva que se le quiera dar.
Un alumno es discriminado por ser de nacionalidad boliviana.
Ante este caso se debe dialogar con quien/es estén cometiendo la falta de
respeto y hacer que revierta la situación, hay diferentes maneras de concientizar
para lograr la igualdad de todos.
Se genera una guerra de tribus sociales entre los alumnos de una
división.
Una de las maneras seria llamar a los que lideran estas tribus y dialogar
para ver qué puntos contradictorios que tienen luego tratan de que convengan en
el respeto mutuo para que puedan convivir distintos pensamiento sin llegar a
enfrentamientos ni mucho menos a la violencia.
El alumno Dutto le da 20 pesos al Preceptor por haberle sacado
fotocopias para una materia como retribución por el gesto. ¿es correcto esto?,
justifica.
No es correcto ya que el preceptor no debe aceptar ninguna retribución
por los actos que efectúa.
Rubén que es alumno de 5º año quedo libre por llegar siempre tarde.
Desde la Dirección se le concede la Reincorporación, pero de los 12 profesores que
él tiene solo 3 fueron consultados. ¿es correcto esto?, justifica.
Es incorrecta la acción porque el reglamento exige que la mayoría de los
profesores voten para el tratamiento y resolución de las reincorporaciones,
además del voto del preceptor a cargo del curso y división del afectado.
Sofía queda embarazada y un grupo de padres exigen a la Dirección
del establecimiento escolar que le den el paso a otra escuela. ¿Es correcto esto?
¿Qué Régimen protege a las alumnas embarazadas?
Es incorrecto porque según la Resolución Ministerial 790/04 artículo 6:
queda prohibido toda acción institucional que impida el inicio o continuidad del
ciclo escolar a cualquier alumna embarazada o por cualquier situación vinculada
con lo anterior que produzca efecto de marginalización, estigmatización o
humillación.
Esteban juega al Rugby en el Club Tala, su equipo participa en un
torneo en Rosario, faltó 5 días, ¿se le computan sus inasistencias?, justifica.
No se le computan porque fueron designados para integrar delegaciones
oficiales en competencias deportivas de carácter provincial, nacional o
internacional siempre y cuando se manifieste por escrito la inasistencia por parte
de los padres o tutores.
La profesora de Geografía para al preceptor las notas del 2º
trimestre, este se percata que en dos alumnos hay notas borradas con liquid paper
y escritas nuevamente otras notas diferentes. ¿es correcto este procedimiento? Que
se debe hacer?
Es correcto pero debajo debe salvarse el error.
7-Establecer en cada ejemplo que pasos realizaríamos como preceptores
ante estas situaciones.
a. Un grupo de alumnos de 2º año plantea que tienen problemas con un
profesor para entender sus clases y que esto les ocasiona un bajo
rendimiento en la materia. El curso es numeroso y muy bullicioso, y
tiene un porcentaje elevado de alumnos desaprobados. El profesor es
una persona de mucha antigüedad como docente, con un trato muy
distante con los alumnos y que suele sancionar las conductas
disciplinarias de acuerdo a lo que pide el reglamento. ¿Qué podemos
hacer?
Primer paso escuchar las inquietudes de los alumnos luego hablar con la
docente sobre cómo se siente en el curso y para continuar revertir la situación
áulica dialogando con los alumnos acerca de su indisciplina para que si al
mejorar esto sigue la acción de la profesora ahí si dialogar con ella y ver que
medida se puede tomar.
b. Un alumno no concurre a las actividades extraescolares que se
realizan en la escuela porque su familia no se lo permite, sin dar más explicaciones.
Esto le trae como consecuencia problemas para rendir actividades que se dan en
dichas salidas y a la vez no puede integrarse con sus compañeros. Algunos
compañeros más cercanos aseguran que es porque no tienen plata pero les da
vergüenza admitirlo y no le permiten al chico que diga en la escuela los verdaderos
motivos. ¿qué hago?
Llamar a los padres y dialogar sobre la inasistencia del alumno a las
actividades extraescolares, una vez que manifiesten la justificación de esta
conducta elevar la inquietud a los directivos para revertir la situación y si es
por lo económico realizar conjuntamente con sus compañeros de curso algo
para recaudar dinero grupal que más allá del rédito económico para que el
alumno pueda asistir a lo que antes no podía se permita la interacción con
sus demás pares.
c. El equipo directivo convoca al plantel de preceptores a una reunión
para evaluar el funcionamiento de las normas de convivencia en la escuela. Los
puntos de vistas son dispares y esto genera un conflicto debido a las diversas
miradas que hay sobre cómo deben respetarse estos acuerdos. Esta situación de
diversas interpretaciones se ve en la realidad cotidiana y ha comenzado a traer
inconvenientes entre los preceptores y los cursos porque los alumnos consideran
que hay un trato que no es igualitario. ¿qué se puede hacer?
Volver a realizar una junta de preceptores y directivos en donde cada uno
aporte diferentes puntos de vista que luego van a pasar a la normativa general asi
todos sienten que hay parte de sus opiniones acerca de la convivencia dentro de
las normas de convivencia. Eso sí, aclarar que como cada uno ha aportado de si
lo que ha querido el otro debe respetar así como se respetarán sus decisiones.
d. Acabo de ingresar como preceptor a una institución. Luego de las
presentaciones de rigor, me informan que cursos me van asignar y debo comenzar
de inmediato mi tarea. ¿qué debo tener en cuenta para realizar eficientemente mi
rol?
El horario de ingreso y de salida de la institución, materiales didácticos
que debo ingresar al aula, profesores del curso que me toco y grilla de alumnos.
Más adelante interiorizarme de sanciones, calificaciones y firmas registradas.
e. Un alumno está a punto de quedar libre por inasistencias, por lo que
dirección solicita que le pasemos el informe completo para evaluar su situación. Al
sacar el informe comprobamos que faltan los partes diarios las asistencias a
educación física, que lo deben realizar los profesores de la materia porque se dicta
en otro lugar. Con esos datos muchos alumnos de otros cursos podrían quedar o ya
quedaron en la misma situación de libre. Los chicos dicen que en educación física
no se toma asistencia. ¿Qué debemos hacer?
Acudir a la profesora o profesor de la asignatura para que pase
regularmente la asistencia de los alumnos de la institución.
8- A partir de la lectura del material del primer módulo, responder:
a. ¿Por qué podemos afirmar que el rol del preceptor es un rol
pedagógico y de asistencia social?
Porque es formador de hábitos, de valores para lograr el
desarrollo integral del alumno. Además contiene, está atento a las
necesidades de todos los miembros de la comunidad.
b. ¿mediante qué acciones el Preceptor se convierte en nexo que
permite “encuentros educativos” entre los miembros de la comunidad educativa?
Mediante los encuentro educativos, la asistencia y la
comunicación entre alumnos, profesores, directivos y padres.
c. ¿cuáles son los aportes que un preceptor, desde su rol, puede brindar
a la Institución al momento de elaborar su Proyecto Educativo Institucional y por
qué?
El preceptor es el conocedor de los problemas adolescentes, de su
situación dentro (y, en ocasiones, fuera) de la escuela; es por esto que es
importante al momento de elaborar el proyecto educativo y más si
incorporamos en el las políticas de convivencia.
d. Enumerar las acciones que debe realizar un preceptor en su rol
administrativo al comenzar y al finalizar la jornada escolar.
Entrar veinte minutos antes de que toque el timbre.
Recibir al curso al toque de la campana.
Entregar el curso en perfecto orden al profesor, así como la
libreta correspondiente, en la que se habrán consignado las faltas de
asistencia y el material pedagógico a utilizar.
Realizar el parte diario y dárselo al profesor.
Escribir la nómina de alumnos ausentes en el pizarrón.
Si el profesor se ausenta hacerse cargo del curso y escribir la hora
en que esto ocurrió.
Cumplir órdenes que reciban de su jefe de preceptores.
Diez minutos antes del toque del timbre para el recreo presentarse
en el curso.
Controlar los recreos y vigilar la conducta de los alumnos.
Retirarse diez minutos después del timbre de culminación de la
jornada escolar.
.
e. ¿cuáles creen ustedes que serían las principales dificultades o
limitaciones con las que un preceptor puede encontrarse al momento de
desempeñar sus funciones y por qué?
Una situación en la que se limitaría su accionar seria en una
discusión entre directivos porque ocupan un lugar jerárquico más
elevado que nuestro cargo y más allá de que le ofertemos el dialogo
como solución puede parecer una falta de respeto.
9- COMPLETA LOS SIGUIENTES CUADROS.
Completar brevemente los siguientes cuadros.
REGISTRO ADMINISTRATIVO DE LAS CALIFICACIONES
Libreta del
Profesor y Planilla
Resumen de
Calificaciones
Cumplimentadas por docentes de cada asignatura.
Diseño: nómina de alumnos, varias columnas para
registrar las calificaciones parciales, para registrar las
calificaciones de las Producciones Areales o de Síntesis
integradoras, para consignar promedios de cada etapa, para el
promedio anual de la asignatura, para el promedio de
asistencia a las clases que se dicten en el Período de
Recuperación si le correspondiere, para la calificación del
coloquio si lo tiene que hacer y una para la calificación final.
Registro Anual
de Calificaciones
Cumplimentado por la secretaria, pudiendo delegarse
su confección a los preceptores.
Se basa en la planilla de Resumen de Calificaciones,
se transcriben los promedios de cada etapa y el anual de cada
materia si es de seis o más de seis, de no ser así se pone una
raya ahí y se anota en la parte del coloquio.
Libro Matriz
Cumplimentado por Secretarios o Prosecretarios sin
derecho a delegar la tarea.
Es la última instancia de registro de calificaciones y
es en donde se registran la totalidad de las calificaciones de
cada alumno.
Libreta del
alumno
Esta diagramado por cada institución
Comunica las calificaciones
Puede presentar un informe pedagógico.
TURNO DE EXAMENES
TURNO ¿QUIENES RINDEN?
TURNO
DICIEMBRE
Coloquio:
C.B.U: destinado a aquellos alumnos que obtuvieron
un promedio anual menor que seis, o que teniendo promedio
anual de seis o más no alcanzaron los seis en la segunda etapa.
C.E: destinado a aquellos alumnos que obtuvieron un
promedio anual entre cuatro y seis puntos o que teniendo
promedio anual de seis o más no alcanzaron los seis en la
segunda etapa.
Previos regulares: alumnos regulares que adeuden dos
materias del curso inmediato anterior.
Previos libres: para los regulares que adeuden materias
de cursos anteriores.
Equivalencias: regular o libre que por cambio de plan
se le determinaron las disciplinas que deberá rendir en esta
condición.
Libres: sin regularidad y aspiren a iniciar o completar
un curso.
TURNO
FEBRERO-MARZO
Previos libres, previos regulares, equivalencias,
regulares.
TURNO
JULIO
Equivalencias y libres (sin límites en la cantidad de
disciplinas), previos libres, previos regulares.
