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INTEGRANTES:
María Edith RojasLibia María Henao
Liliana Hoyos FrancoFlor Yolima Duque Giraldo
Ana Isabel Villada Castañeda
TUTOR: GERARDO AUGUSTO ALFONSO
Administrador de Empresas
Cali, Diciembre de 2013
DISEÑO DE PROYECTOSGRUPO 107
ESTUDIO DE FACTIBILIDAD PARA LA CREACIÓN DE UN COLEGIO
DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN EL BARRIO EL POBLADO DE LA
CIUDAD DE CALI
En el barrio el Poblado existe carencia de escuelas públicas
y privadas que brinden educación a los infantes, privándolos del derecho
establecido en la constitución Art. 67 que dice “La
educación es un derecho de la persona y un servicio
público que tiene una función social; con ella se busca el
acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los
demás bienes y valores de la cultura.”
¿Es posible mejorar la calidad educativa en la
sección primaria del sector de Aguablanca a través de
la construcción de un colegio, que brinde una
educación integral a estos infantes?
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN
El Distrito de Aguablanca de la ciudad de Cali, es una de las zonas más afectadas por la pobreza, la violencia, la falta de empleo, familias disfuncionales, entre otros, todo esto debido a la falta de una buena educación que les ayude en su formación integral como miembros de una sociedad. Es por ello que vemos la necesidad de construir un colegio de Educación Primaria, que brinde la oportunidad de desarrollar en los infantes de esta zona, a través de un buen nivel académico a ser hombres y mujeres íntegros con principios y valores éticos, siendo capaces de discernir con pensamiento crítico, creativo y reflexivo, para llegar a ser líderes gestores de cambio. Para ello se hace necesario contar con el apoyo intelectual, económico y físico de los cinco (5) socios interesados en desarrollar el proyecto de dicha construcción, apoyados en los requerimientos de la ley para tal fin.
Realizar los estudios pertinentes para evaluar
la factibilidad del desarrollo de un proyecto social que permita crear un colegio para niños de
escasos de una comunidad especifica de la ciudad de Santiago de
Cali.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar técnicamente el proyecto.
Evaluar financieramente el proyecto para la puesta en marcha de un colegio en la
Ciudad de Cali.
Realizar un estudio de mercado que le permite identificar las
variables que impactan el proyecto.
Realizar un estudio organizacional que permita definir la estructura organización y administrativa de
la empresa
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
MARCO CONTEXTUAL
El proyecto será ejecutado en Santiago de Cali, barrio el Poblado, compuesto por tres comunas (13, 14 y 15) que ocupan buena parte del oriente de la ciudad. Este sector de la ciudad, alberga al 30% de la población de Santiago de Cali, poco menos de 700.000 habitantes, consta de aproximadamente 800 niños en edad preescolar y básica primaria; está rodeado de otros barrios como son la casona, el vallado, el retiro, comuneros, el diamante, entre otros, igualmente vulnerables y marginados, calculando una población en edad escolar aproximada de 1.900 estudiantes, este sector de la comuna 13 carece de institución educativa cercana, pública o privada.
REFERENTES CONCEPTUALES
• El reconocimiento de las necesidades es un punto central que aborda el proyecto, de allí que la caracterización institucional y de estudiantes se convierten en un factor fundamental para avanzar en la consolidación de una educación de calidad, la cual trasciende la racionalidad económica convencional al involucrar los aspectos cognitivos, socio afectivos y físico-creativos que atañen al ser humano.
• Estas necesidades no deben ser concebidas como carencia, dado que esto implica restringir su espectro a lo puramente fisiológico, siendo este el ámbito en el que una necesidad asume la sensación de “falta de algo”; en la medida en que las necesidades comprometen, motivan y movilizan a las personas, son también potencialidad y, más aún, pueden llegar a ser recursos.
Este proyecto está compuesto de una serie de intervenciones y debe construirse de manera focalizada desde la delimitación de unas categorías teóricas que definan la temática planteada para la intervención del proyecto.
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
Se pretende resolver el problema actual de la educación en el barrios el Poblado de la Ciudad de Cali, llevando a los hogares una excelente calidad educativa para que los niños y niñas de mas bajos recursos a través de la enseñanza de metodologías globalizadoras puedan comprender la realidad y enfrentar un
mundo cambiante, llegando a ser gestores de cambio que impacte en la sociedad. Esto aportará a que haya menos
delincuencia y mejor calidad de vida. Es importante resaltar que este proyecto social además generará empleo y bienestar para la
comunidad del sector.
DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS
DEL PRODUCTO• Está dirigido a la población del Distrito de
Agua blanca comunas 13, 14 y 15 de la ciudad de Cali, los cuales pertenecen a familias de muy escasos recursos y necesitadas de una buena educación que les aporte una mejor calidad de vida.
• A niños que cursan la educación primaria y sus familias de recursos económicos bajos.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO (ANÁLISIS DE LA DEMANDA)
SEGMENTACIÓN GEOGRAFICA
Región Barrio el Poblado
Tamaño de la ciudad 700.000 habitantes
Clima Cálido
SEGMENTACIÓN DEMOGRAFICA
Edad Entre los 5 y 11 años
Edad de Ingreso Entre los 5 y 11 años
Ciclo de Vida Educación básica primaria
Género Masculino y Femenino
Cantidad 800 niños
SEGMENTACIÓN PSICOGRAFICA
Personal Infantes afectados por la violencia y la pobreza
Estilo de Vida Índole económica baja, con escasez de recursos
SEGMENTACIÓN CONDUCTUAL
Beneficios buscados Educación básica primaria
Tasa de uso 12% del total de la población son infantes
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO (ANÁLISIS DE LA OFERTA)
Apoyados en una metodología pedagógica que conlleve a nuestros alumnos (clientes) a una excelente formación integral, ofertamos conocimiento, infraestructura adecuada para su comodidad, un colegio abierto a la comunidad educativa y un mejoramiento continuo para garantizar nuestro objetivo y poder ser competentes en el mercado educativo de la ciudad.
RESULTADOS DEL ESTUDIO DE MERCADO (ANÁLISIS DE PRECIO)
Teniendo en cuenta que el sector donde se prestará el servicio educativo, son comunas de bajos recursos, se llegó al siguiente análisis de precios:
DETALLE PRECIO
Matricula Financiera Ordinaria $45.000
Matricula Financiera Extraordinaria (aumento 5%)
$47.250
Mensualidades (si cancela los primeros 5 días de cada mes tendrán un descuento del 10%)
$35.000
Materiales $10.000
Seguro Estudiantil $5.000
Estos precios, se consideran
competitivos en el mercado educativo de
las comunas 13, 14 y 15
Acompañar a los niños y niñas de una localidad específica de la Ciudad de Cali en su desarrollo personal, intelectual y cognitivo para que este sea de mejor calidad. Además de un trabajo entre todos los departamentos (docentes, psicólogos, rectores) y padres para aprovechar todas las sinergias posibles.
¿CÓMO SE VA A LLEVAR A CABO EL SERVICIO EDUCATIVO?
El barrió el Poblado, sector de bajos recursos de la ciudad de Santiago de Cali perteneciente al distrito de agua blanca, este
es un amplio sector de Cali, Colombia, compuesto por tres
comunas 13, 14 y 15. Barrio el poblado de La
Ciudad de Cali
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (LOCALIZACIÓN DEL
PROYECTO)
RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (Necesidades del Recurso Humano)
PERSONAL CANTIDAD CARGO SALARIO
Personal Administrativo 4 Director, secretaria administrativa, coordinador y contador $ 4.300.000
Personal Docente 8 Un docente por cada grado y uno de Ed. Física y Artística $7.200.000
Personal de apoyo 2 Conserje y Vigilante $1.179.000
En general se deben tener todas las herramientas para las actividades en las aulas de clase de materias
corrientes, de computo y deportivo. Cada espacio debe estar acondicionado según sus
necesidades, como pupitres, escritorios, computadores,
pizarrones, balones etc. Además de las herramientas
administrativas y de aseso y todo lo necesario para la adecuación y
servicio en la cafetería.
NECESIDADES DE MAQUINARIA Y
EQUIPO
NECESIDADES DE
ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS
Como Adecuación total es un plantel educativo para niños
que comprenden grados desde el preescolar y básica primaria.
Por ello contiene, salones de clase, laboratorios, gimnasio,
cafetería, enfermería, oficinas administrativas.
CONCLUSIONES
• Luego de realizar el estudio financiero se identifica que es necesario el apoyo de otras entidades públicas y privadas ya que los beneficiados no cuentan con los recursos suficientes para pagar por el servicio que recibirán.
• Con el estudio de mercado se han identificado las características del público objetivo el cual es una población que no ha tenido hasta ahora no ha tenido el acceso a la educación de calidad la cual es el pilar fundamental del proyecto.
BIBLIOGRAFIA
• Cañón, Henry. Módulo Diseño de proyectos (2006).UNAD
• Hernández, S,C; Fernández,C,C; Baptista, L,P.: Metodología de la investigación. Segunda Edición. Mc Graw Hill México D.F. 1988.
• Educación en Colombia, http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_educativo_de_Colombia
• Ministerio de educación, http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-233839.html