TRANSFORMANDO MI ESPACIO EDUCATIVO

CLAVE: 30EPR0412RDIRECTOR: PROF. RAÚL RAMÍREZ ROMERO

MAESTRA GUÍA: PROFRA. YULZI DEL ROCÍO COPETE QUINO

LA CANDELARIA MUNICIPIO DE CATEMACO, VERACRUZ

ESCUELA PRIMARIA JOSÉ AZUETA

ETAPA: 1 ♥ “SIENTE” LOS ALUMNOS DEL 4 º DE LA ESCUELA PRIMARIA JOSE

AZUETA DETECTAN PROBLEMATICAS EN SU ENTORNO ( COMUNIDAD Y ESCUELA)

POR EQUIPOS DISCUTIERON LAS PROBLEMÁTICAS QUE SE DIJERON A NIVEL GRUPAL Y CADA EQUIPO ELIGIÓ LA QUE CREYÒ MÁS URGENTE A RESOLVER.

A CONTINUACIÓN SE MENCIONAN LAS PROBLEMÁTICAS DETECTADAS EN EL GRUPO.

PROBLEMÁTICAS DETECTADAS CALLES NO PAVIMENTADAS LO QUE PROVOCA QUE EN TIEMPO DE LLUVIA SEA

MUY DIFICIL TRANSITARLAS. PERSONAS QUE TIENEN ANIMALES Y NO CUENTAN CON LA HIGIENE

NECESARIA LO QUE PROVOCA MALOS OLORES QUE INCOMODAN A LOS VECINOS

LA ESCUELA NO CUENTA CON LUGARES APROPIADOS PARA QUE LOS ALUMNOS DESAYUNEN EN EL RECREO.

EL SALÓN DE CLASES CUENTA CON VENTANALES INCOMPLETOS Y EN MAL ESTADO.

El SALÓN DE CLASES TAMPOCO CUENTA CON CORTINAS A LA CANCHA DE LA ESCUELA LE FALTA MANTENIMIENTO EN SU TOTALIDAD,

ASÍ MISMO FALTA EQUIPARLA PARA LOS DIVERSOS DEPORTES. LA ESCUELA NO CUENTA CON JUEGOS PARA QUE LOS NIÑOS SE RECREEN

DURANTE EL RECREO ( COLUMPIOS, RESBALADILLAS, PASAMANOS) LOS BAÑOS DE LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO. EL TECHO DE LOS SALONES ESTÁ EN MALAS CONDICIONES ( GOTERAS) EL ALUMBRADO ES INADECUADO. LOS PIZARRONES SE ENCUENTRAN EN MAL ESTADO. LA ESCUELA NO CUENTA CON UNA BIBLIOTECA. LOS SALONES DE CLASES NO TIENEN VENTILADORES, LO QUE PROVOCA QUE

EN TIEMPO DE CALOR LOS SALONES SEAN DEMACIADO CALUROSOS. EL MOBILIARIO EN ALGUNOS SALONES ES INADECUADO PARA LOS ALUMNOS.

IMAGINA ¿CÓMO CAMBIAREMOS EL PROBLEMA Y QUÉ NECESITAREMOS PARA HACERLO?

LOS NIÑOS ACORDARON QUE EL ENTORNO MÁS CERCANO Y QUE NECESITABA MEJORARSE PARA TENER MEJORES CONDICIONES ERA SU ESPACIO EDUCATIVO: SU SALÓN DE CLASES.

SE REALIZÓ EL PLAN DE TRABAJO PARA PODER ALCANZAR LAS METAS QUE QUEREMOS LOGRAR.

ASI SE VEÌA NUESTRO SALÓN DE CLASES: VENTANAS SUCIAS,

CRISTALES INCOMPLETOS Y UN PEQUEÑO ESPACIO

DESTINADO A LA BIBLIOTECA

METAS LIMPIAR LOS CRISTALES DE LAS VENTANAS DEL

SALÒN DE CLASES DEL GRUPO DE CUARTO GRADO

PONER LOS CRISTALES FALTANTES EN LAS VENTANAS.

PONER CORTINAS EN LAS VENTANASREMODELAR LA BIBLIOTECA DEL AULAPINTAR UN MURAL EN LAS PAREDES DEL AULA

CON UN FIN DIDÁCTICO.RETOCAR EL PIZARRÓN.DECORAR EL SALÓN CON LAS HUELLAS DE

TODOS LOS ALUMNOS DE CUARTO GRADO.

ACTIVIDADES PARA PODER LOGRAR NUESTRAS METAS

DARLES A CONOCER EL PROYECTO A LOS PADRES DE FAMILIA DEL GRUPO.

BOTEAR EN LA COMUNIDAD; TELESECUNDARIA, CLINICA, TIENDAS)

REALIZAR UNA KERMESS VENDIMIA DE PAPELERÍA O CHACHARAS

EN LA ESCUELAPEDIR APOYO A LAS AUTORIDADES

MUNICIPALES.

PLAN DE TRABAJOACTIVIDAD MATERIALES PARTICIPANT

ESFECHA

BOTEAR EN LA COMUNIDAD

REALIZAR SOLICITUDES PARA ENTREGARLAS A LAS AUTORIDADES CORRESPONDIENTES

LIMPIAR LOS CRISTALES (QUITARLE EL CEMENTO)

LATAS FORRADAS

OFICIOS

ESPATULASLIQUIDO PARA LIMPIAR LOS VIDRIOS

MAESTRO Y ALUMNOS

MAESTRO

MAESTRO, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

SEMANA 4 AL 8 DE NOVIEMBRE

SEMANA 4 AL 8 DE NOVIEMBRE

SEMANA DEL 4 AL 8 DE NOVIEMBRE

ACTIVIDADES MATERIALES PARTICIPANTES

FECHA

PRESUPUESTO DE CORTINAS

LIBRETA DONDE ANOTAR

MAESTRO, MADRES DE FAMILIA

4 AL 8 DE NOVIEMBRE

REALIZAR UNA KERMESS

PRODUCTOS QUE SE VENDERAN EN ELA KERMESS

MAESTRO, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS

11 AL 15 DE NOVIEMBRE

SE HARÁN VENDIMIAS DE TAMALES POR LAS CASAS

INGREDIENTES PARA LOS TAMALES

PADRES DE FAMILIA

11 AL 15 DE NOVIEMBRE

SE VENDERÀN CHACHARAS CON LOS ALUMNOS

CHACHARAS ALUMNOS, MAESTRA

11 DE NOVIEMBRE AL 11 DE DICIEMBRE

SE PONDRÀN LAS CORTINAS

CORTINAS PADRES DE FAMILIA

12 Y 13 DE DICIEMBRE

ACTIVIDADES MATERIALES PARTICIPANTES

FECHA

SE PINTARAN LAS HUELLAS DE LOS ALUMNOS EN EL SALÓN

PINTURA VINÍLICA

ALUMNOS- MAESTRA

16 AL 19 DE DICIEMBRE DEL 2013

SE PINTARA EL PIZARRÓN

PINTURA SKETCH

ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

19 AL 6 DE ENERO DEL 2014

SE ACONDICIONARÁ LA BIBLIOTECA DEL AULA

MADERA,PINTURA, LETRAS DE FOAMI,LIBROS DEL RICÓN

PADRES DE FAMILIAALUMNOSMAESTRA

16 AL 19 DE DICIEMBRE DEL 2013

PONER LOS CRISTALES FALTANTES

CRISTALES ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

7 DE ENERO AL 10 DE ENERO 2014

ETAPA: 3 HAZ

QUITANDO EL CEMENTO DE LOS CRISTALES

¡ MANOS A LA OBRA!

ETAPA: 3 HAZ

EL TRABAJO ENTRE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y MAESTRO FUE MUY

SATISFACTORIO

!Rechinando de limpios !

!ASÌ QUEDARON LAS VENTANAS DESPUES DE

LIMPIARLAS!

¡Recaudando fondos!

VENDIENDO CHACHARAS DENTRO DE LA ESCUELA,

Y EN LA TELESECUNDARIA DE LA

COMUNIDAD.

A PESAR DE LA APATÍA DE ALGUNOS PADRES DE FAMILIA, DEL TIEMPO QUE ESTUVIMOS SIN CLASES PUDIMOS CUMPLIR CON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PLANEADAS, LAS ACTIVIDADES QUE NO PUDIMOS REALIZAR DEBIDO AL POCO TIEMPO QUE TUVIMOS, SE COMPENSARON CON ALGUNAS QUE NO TENÍAMOS PLANEADAS COMO POR EJEMPLO LA VENTA DE DULCES, DE FRUTAS Y TOTOPOSTES QUE LAS MAMÁS PREPARABAN PARA QUE LOS SALIÉRAMOS A VENDER EN LA COMUNIDAD Y LA VENTA DE CHOCOLATES AL INTERIOR DE LA ESCUELA.

Pintando las huellas

TESTIMONIO DE LA SRA. CARMEN POLÍTO RAMÍREZ MADRE DE FAMILIA

¡AHORA ES TURNO DE NUESTRA BIBLIOTECA!

Tener un espacio destinado a la biblioteca escolar en nuestra aula nos motiva a tener

hábito en la lectura.

ETAPA: 4 “COMPARTE”

PESE A LOS OBSTÀCULOS QUE TUVIMOS PARA LOGRAR NUESTRAS METAS, POR FIN VIMOS EL RESULTADO DE NUESTRO ESFUERZO. NUESTRO SALÓN YA CUENTA CON CORTINAS , LAS CUALES IMPIDEN QUE NOS DE EL SOL, AHORA LOS CRISTALES ESTÁN COMPLETOS Y ASÍ YA NO NOS ENTRA EL FRÍO, NUESTRA BIBLIOTECA TIENE UN ESPACIO AMPLIO Y BONITO, NUESTRO PIZARRÓN ESTÁ EN MEJORES CONDICIONES Y NUESTRAS HUELLAS ESTAN PLASMADAS EN LA PARED DE NUESTRO SALÓN, SIMBOLO DEL ESFUERZO, DEDICACIÓN Y TRABAJO COLABORATIVO QUE CADA UNO MOSTRO PARA TRANSFORMAR NUESTRO ESPACIO.

NO FUE TAREA FÁCIL LOGRAR QUE AHORA NUESTRO SALÓN CUENTE CON MEJORES CONDICIONES PARA SENTIRNOS A GUSTO, CÓMODOS Y APROVECHEMOS MEJOR NUESTRAS CLASES, SABEMOS QUE FUE GRACIAS AL TRABAJO COLABORATIVO, ENTRE PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS, Y MAESTROS.

COMO YA SE MENCIONÓ ANTERIORMENTE SURGIERON DIVERSOS OBSTÁCULOS, NO TODAS LAS ACTIVIDADES PLANEADAS SE LLEVARON A ACABO, NO SE PUDO RECIBIR AYUDA DE ALGUNA AUTORIDAD, PERO LO QUE SI PODEMOS ASEGURAR ES QUE NUNCA PERDIMOS EL ENTUSIASMO POR LOGRAR NUESTRAS METAS

ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROF. RAÚL RAMÍREZ ROMERO SIEMPRE APOYO E IMPULSO ÉSTE PROYECTO, NUNCA DEJÓ DE MOTIVAR A LOS NIÑOS Y PADRES DE FAMILIA, ASÍ COMO LA ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA QUIENES TAMBIÉN APOYARON NUESTRO PROYECTO ¡MUCHAS GRACIAS! SIN SU APOYO EL PROYECTO NO HABRÍA TENIDO EL MISMO IMPACTO.

ACEPTAR EL RETO DE LA FUNDACIÓN EDUCARUNO NOS DIO MUCHAS SATISFACCIONES AL IGUAL QUE

MUCHOS BENEFICIOS.