E d u c a c i óS e c u n d à r i aO b l i g a t ò r i aTreball

lector

Gran Angular, núm. 134

1

Estimats amics,

Feia molt de temps que tenia ganes d’escriure Feines per treballar que, per si no ho sabeu,

vol dir exactament que trobar una bona feina costa molta feina. Feia temps que volia escriure una

novel·la que fos una mica diferent, i, si calia, que fos una mica freaky i tot. No m’importava que la

novel·la fos més o menys freaky si, a més a més, aconseguia que fos prou divertida, interessant i

força original. Com m’ho havia de manegar, perquè fos tot això? Doncs muntant un argument esbo-

jarrat, frenètic i amb tocs fantàstics al voltant de tres activitats que m’apassionen i que m’han fet

gaudir molt en la meva vida: llegir, escriure i inventar. Vaig pensar que calia que els personatges

fossin especials, curiosos, com si estiguessin una mica tocats de l’ala, però sense perdre contacte

amb la realitat de cada dia. Gent que, com jo, com vosaltres, com la gent corrent, tinguessin sen-

timents, interessos, virtuts i defectes. Que estimessin, patissin i lluitessin per fer-se un lloc en un

món que s’assemblaria molt al nostre si no fos que en el món de la novel·la hi ha una mena d’in-

vents que compliquen una mica les coses. Però no volia pas que el protagonista fos un heroi tradi-

cional, sinó un xicot normal i corrent que intenta organitzar la seva vida amb ganes i esforç i acaba

trobant la manera de fer el que li agrada i, a sobre, s’hi pot guanyar la vida. Tot plegat explicat amb

sentit de l’humor i de l’amor, que és una cosa que compta, i molt, en la vida. Així, de broma en

broma, va resultar que vaig escriure una història estrambòtica que, rient, parla de coses que no fan

riure. O no haurien de fer riure. No res, un llibre una mica freaky, ja us ho he dit.

Pep Albanell

Carta als lectors i les lectores

Títol: Feines per treballarAutor: Pep AlbanellEditorial CruïllaCol·lecció: Gran Angular, núm. 134Pàgines: 144

El llibre

Vaig néixer a Vic el dia de Nadal del 1945 i, tot i que estic molt

orgullós dels meus orígens vigatans, em vaig criar a la Seu

d’Urgell. Encara que fa molts anys que visc a Barcelona, i que els

meus fills són barcelonins, un dels meus somnis és poder tornar

definitivament a la Seu. Vaig fer la carrera de filologia, que no

exerceixo, a la Universitat de Barcelona. Durant molts anys he fet

d’home de fer feines editorials. He estat treballant durant una

colla d’anys en una entitat d’estalvi. Ara faig d’escriptor i prou.

Entre una cosa i una altra, m’ha vagat d’escriure una cinquantena d’obres signades amb el

pseudònim de Joles Sennell, una vintena més signades amb el meu nom, Pep o Josep

Albanell, mitja dotzena d’obres de teatre, algun guió de cinema i altres activitats literàries,

com ara formar part del col·lectiu Ofèlia Dracs. En aquest precís moment estic molt enfeinat

programant la fantàstica mort d’en Joles Sennell en forma de novel·la.

L’autor. Pep Albanell

Projecte i edició: Editorial Cruïlla Elaboració: Àngels Antolín Projecte gràfic: Apunts bcn Dipòsit Legal: B-00.000-0000 ISBN: 84-661-1131-X

©2005, Editorial Cruïlla. Balmes, 245 - 08006 Barcelona

3

1 Observa la fotografia de la coberta i digues per què creus que el fotògraf necessitatrencar la blancor del full amb les taques de tinta que deixa la ploma.

2 Fes una descripció de la persona que creus que deu fer servir aquesta ploma.

Activitats per abans d’iniciar la lectura

4

3 Comenta si mai has fet servir una ploma i explica quina mena d’escrits es deuen feramb una ploma com la de la fotografia, en l’actualitat.

4 En determinats ambients és més prestigiós regalar una bona ploma que un bon bolí-graf, encara ara.Digues quina et sembla que és la raó d’aquest fet.

5

5 Imagina que la fotografia de la coberta forma part del cartell que anuncia una exposi-ció.Elabora la part escrita del cartell i digues de què tracta l’exposició.

6

6 Interpreta i escriu el sentit que té el títol del llibre, Feines per treballar.

7 Llegeix la rerecoberta i descriu el tipus de feina que pot trobar un noi o noia que s’ini-cia en el món laboral en l’actualitat. Després, valora de quina manera incideix el fetde tenir estudis a l’hora de trobar una feina.

7

8 Imagina que dirigeixes una campanya promoguda pel Departament de Treball de laGeneralitat amb el títol Feines per treballar, per tal d’engrescar la gent jove a inserir-se en el món laboral.Descriu com muntaries la campanya: quines activitats proposaries, quins eslògans faries

servir per atreure els joves…

9 Explica quins objectius tens un cop acabis la secundària i amb quina realitat creusque et trobaràs.

8

9

1 Llegeix els dos primers capítols i digues quins resultats creus que et sortirien en lesproves d’orientació professional. Després, comenta com creus que definirien lesteves aptituds.

2 Valora què tenen d’estrany els resultats de les proves que li fan al noi, perquè no leshi cobrin i les hi tornin a repetir.

Activitats per fer al llarg de la lectura

10

3 Aconsella amb bons arguments un parell de llibres que t’hagin agradat molt i quet’agradaria donar a conèixer.

11

4 Fes de periodista d’una revista sensacionalista i escriu un titular i una notícia sobreel veí, l’armari i el cronomòbil.

diar i d’aquídissabte 12 de novembre

12

5 Valora quins criteris fan servir per descriure com és en Matt o l’Ursula. Després,descriu a quin món accediries si entressis a l’armari.

6 Arriba fins al final del capítol 4 i posa’t a la pell del protagonista.Escriu què li diries a un personatge com en Torrent després de veure, a la pàgina 31, el

record que té del teu cas.

13

7 Comenta per quin motiu donen la feina del reportatge a una persona que no coneixende res, en lloc de donar-la a un periodista de la redacció. Després, enumera els avan-tatges i els inconvenients que comporta el fet d’agafar una feina de manera tan impro-visada, com fa el protagonista.

8 Explica quin és el veritable motiu pel qual el més gran pren l’article al protagonista.

14

9 Indaga i escriu els títols i el nom dels autors de les dues obres de la literatura cata-lana que donen el nom a l’avió Sinera del Mecanoscrit.

10 Imagina i digues què passaria si El patracol publiqués la notícia de primera mà sobreel sismogen, el científic i els objectius militars de Moltagana.

15

11 Comenta amb quina finalitat creus que el científic explica una informació tan delica-da i perillosa a un periodista.

12 Llegeix fins al final del capítol 8 i explica alguna situació en què hagis hagut d’ama-gar el que pensaves o fins i tot dir el contrari, com li passa al protagonista amb enFilibert.

16

13 Imagina que els germans Torrent tenen èxit i la Minomón funciona.Explica quins estaments, col·lectius i persones serien els principals usuaris d’aquesta

màquina.

14 Fes de fiscal i rebat la defensa que es fa el senyor Torrent davant el jutge. Valora finsa quin punt estàs d’acord amb la seva teoria dels plagis.

17

15 Fes de detectiu i proposa hipòtesis sobre qui és en realitat l’Alafrèn i d’on creus quetreu les galetes.

16 Digues què tenen en comú totes les feines que li surten al protagonista d’aquestanovel·la.

18

17 Acaba de llegir el llibre i descriu què té d’especial l’Erskina perquè tothom vagi enaquell bar.

18 Imagina que ets el protagonista i que has d’escriure el teu currículum amb les feinesque has fet fins al moment per aconseguir un nou lloc de treball.

19

19 Enumera per ordre cronològic tots els propietaris de les galetes.

20 Tria dues obres literàries, passa-les per la màquina d’en Nèstor i descriu els animalsen què es convertirien. Després, digues quin fill sortiria en forma de llibre salvatgesi s’aparellessin tots dos, i proposa un títol que tingui característiques dels seuspares.

20

21 Dissenya una biblioteca per a aquests llibres tan especials. Després, redacta unesquantes normes de funcionament per a la biblioteca de llibres ferotges.

21

22 Explica per què alguns llibres dolents es venen bé i, en canvi, altres de més bons notenen èxit.

23 Aconsella dos títols als editors dels Pitjors Pitafis Publicats i fes-ne una mala propa-ganda perquè els publiquin.

24 Interpreta el sentit del joc de paraules amb què el protagonista acaba la sevahistòria.

22

1 Comenta com organitzaries una festa ben original per celebrar l’èxit de Pitjors PatafisPublicats.

2 Dissenya la targeta de presentació de l’empresa PPP i inventa’t un eslògan de pro-moció.

Activitats per fer després de la lectura

23

3 Explica quina incidència té en el conjunt de la trama el fet que l’autor de la novel·lahagi volgut donar un caràcter anònim al protagonista.

4 Defineix quins trets tenen en comú els personatges que surten en aquesta novel·la.Després, digues quina mena d’històries podrien protagonitzar.

24

5 Imagina i escriu un petit guió per a un curtmetratge amb l’Erskina, els germansTorrent i Torrent i l’Aucellat com a protagonistes.

25

26

6 Comenta quina de les històries del llibre t’ha agradat més i digues per què.

7 Explica per quin motiu es pot afirmar que la majoria de feines que fa el protagonistasón poc corrents i poc legals. Després, proposa quina podria ser la seva properafeina.

8 Valora fins a quin punt podria tenir èxit una editorial amb l’ideari de la PPP en l’ac-tualitat.

27

9 Digues què et sembla que deu ser més complicat, si escriure un llibre dolent o bé unde mediocre. Després, explica en què es diferencien l’un de l’altre.

10 Comenta si aquest curs tens feines per estudiar i digues quines assignatures etcosten més.

28

Escriu lliurement la teva opinió a l’autor sobre la novel·la i adreça-la a l’EditorialCruïlla.

Editorial Cruïlla - Quaderns de lectura

c. Balmes, 245 4t

08006 Barcelona

Benvolgut Pep Albanell,

comunicacio@cruilla.com

Educac ióSecundàriaObligatòriaTreball

lectorEl Vaixell de Vapor

sèrie Vermella

Gran Angular

Gran AngularAlerta Roja

Balmes, 245, 4t08006 BARCELONA

Tel. 932 922 172Fax 932 380 116

A/e: comunicacio@cruilla.com

Polígon Can CalderonAv. Marina, 54

08830 SANT BOI DE LLOBREGAT

COMERCIALITZA

TELÈFON D’ATENCIÓ AL CLIENT 902 12 13 23