Upload
sarinazul
View
338
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
1/16
SULIT1511/2
Sains Nama : ............................................................... Tingkatan : ..............
Kertas 2
Ogos 2013
PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013ANJURAN
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
SAINS
Kertas 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nama dan tingkatan di ruangan yangdisediakan di bahagian atas muka surat ini.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan
Bahagian B. BagiBahagian C,jawab Soalan 10
dan mana-mana satu daripada Soalan 11 atau
Soalan 12.
3. Tulis jawapan pada ruangan jawapan yang
disediakan pada kertas soalan. Kertas tulis tambahan
sekiranya digunakan, perlu diikat bersama dengan
buku soalan ini.
4. Langkah mengira hendaklah ditunjukkan.
5. Markah bagi setiap ceraiansoalan ditunjukkan
di dalam kurungan [ ].
6. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecualidinyatakan.
7. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh
diprogramkan adalah dibenarkan
Kertas soalan ini mengandungi 16 halaman bercetak
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
A
1
2
3
4
B
5
6
7
8
9
C
10
11
12
Jumlah
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
2/16
2
Bahagian A
[20 markah]
Jawabsemuasoalan dalam bahagian ini.
1 Seorang pelajar telah menjalankan eksperimen untuk menentukan takat leburais dan takat didih air.Suhu perubahan ais kepada cecair dan gas dicatatkan setiap satu minit.
Jadual 1 menunjukkan bacaan termometer untuk eksperimen ini.
Masa/minit 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Suhu/ C 0 0 0 20 40 60 80 100 100
Jadual 1
(a) Berdasarkan Jadual 1, lukis graf suhu melawan masa.
[2 markah]
Masa/MinitMasa/ Minit
Suhu/ C
Masa/Minit
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
3/16
3
(b) Berdasarkan graf dalam 1(a), nyatakan hubungan antara suhu denganmasa antara minit ke-3 hingga minit ke-6.
...
...................................................................................................................[1 markah]
(c) Tandakan takat didih air pada graf dalam 1(a).[1 markah]
(d) Ramalkan suhu air pada minit ke-9.
................................................................................................................[1markah]
2 Rajah1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan kehadiranantibiotik ke atas pertumbuhan bakteria.
Rajah 1
Selepas dua hari, keadaan campuran dalam setiap tabung uji diperhatikan.Jadual 2 menunjukkan keputusan eksperimen ini.
Tabung uji Kekeruhan campuran
P Jernih
Q Keruh
Jadual 2
(a) Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Pembolehubah dimanipulasikan
.
(ii) Pembolehubah dimalarkan
. [2 markah ]
Bubur nutrien+ Kultur bakteria
+ Antibiotik
Bubur nutrien+ Kultur bakteria
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
4/16
4
(b) Nyatakan inferens yang dapat dibuat berdasarkan pemerhatian padatabung uji P.
..
..[1 markah ]
(c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagiantibiotik.
..
..[1 markah]
(d) Tandakan () mikroorganisma yang manakah dapat dimusnahkan
oleh antibiotik.
[1 markah]
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
5/16
5
3 Rajah 2.1 dan Rajah 2.2 menunjukkan eksperimen untuk mengkajikeperluan nutrien bagi tumbuhan.
Rajah 2.1
Rajah 2.2
(a) Tulis satu pemerhatian daripada keputusan eksperimen ini.
..
.. [1markah]
(b) Nyatakan satu inferens berdasarkan pemerhatian di Rajah 2.2.
.. ...
..
[1 markah]
(c) Nyatakan satu pembolehubah yang dimalarkan dalam eksperimenini.
.. [1 markah]
Daun kuning
Daun hijau
Daunhijau
Daun hijau
Anak pokok
Anak pokok
Larutan kulturlengkap
Kertas hitamLarutan kulturtanpa nitrogen
Kertas hitam
Selepas 2 minggu
Selepas 2 minggu
Kertas hitam
Anak pokok
Anak pokok
Kertas hitam
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
6/16
6
(d) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.
.... .......
..[1markah]
(e) Nyatakan definisi secara operasi bagi larutan kultur lengkap.
..
.. [1 markah]
4 Rajah 3.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antaratekanan dengan luas permukaan.
Rajah 3.2 menunjukkan kesan pada plastisin selepas eksperimen.
.
(a) Berdasarkan Rajah 3.2, ukur dan rekodkan kedalaman lekuk P danlekuk Q.
P:..................................cm
Q:..................................cm[2 markah]
(b) Berdasarkan eksperimen, bongkah kayu manakah menghasilkantekanan yang lebih tinggi?
...............................................................................................................[1 markah]
Bongkah kayu A
Bongkah kayu B
Lekuk Q
Rajah 3.1
Lekuk P
Rajah 3.2
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
7/16
7
(c) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.
...............................................................................................................
..................................................................................................................[1 markah ]
(d) Nyatakan definisi secara operasi bagi tekanan.
.................................................................................................................
.................................................................................................................[1 markah ]
Bahagian B
[30 markah]
Jawabsemuasoalan dalam bahagian ini.
5 Rajah 5.1 menunjukkan sistem saraf manusia .
Berdasarkan Rajah 5.1,
(a) Namakan saraf P dan Q menggunakan maklumat berikut:
[2 markah ]
Rajah 5.1
Saraf tunjang Saraf autonomi Saraf soma
Sistem sarafperiferi
Sistem
sarafpusat
Saraf kranium
Saraf spina
Saraf Q:
....
Otak
Saraf P:
........
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
8/16
8
(b) Nyatakan tindakan yang boleh dikawal oleh:(i) saraf P
..
(ii) saraf Q
. [2 markah]
(c) Nyatakan satu contoh tindakan yang dikawal oleh sistem saraf P.
[1 markah ]
(c) Rajah 4.2 menunjukkan seorang pelajar sedang mengayuh basikal.
Mengayuh basikal memerlukan koordinasi otot dan keseimbangan badan.Tandakan () bahagian otak yang terlibat mengawal koordinasi dalamRajah 4.2 .
Serebrum
Serebelum
Medula Oblongata
[1 markah ]
Rajah 4.2
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
9/16
9
6 Rajah 5.1 menunjukkan kacuk silang bagi pokok bunga raya tinggidengan pokok bunga raya kerdil. Semua generasi pertama adalah tinggi.
Rajah 5.1
Kemudian, generasi pertama dikacukkan sesama sendiri.Hasil kacukan ditunjukkan pada Rajah 5.2.
Rajah 5.2
(a) (i) Apakah sifat dominan dalam Rajah 5.1 dan Rajah 5.2?.
[1 markah]
(ii) Nyatakan alasan anda bagi jawapan di 6(a)(i).
.
. [1 markah]
Induk
Tinggi Kerdil
Generasikedua
Generasipertama
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
10/16
10
P
RQ
Merah
Kuning
Biru
R : ..
(b) Berdasarkan Rajah 5.2, berapakah nisbah bilangan anak pokoktinggi kepada bilangan anak pokok kerdil?
.. [1 markah]
(c) T mewakili gen bagi sifat tinggi , t mewakili gen bagi sifat kerdil.Nyatakan pasangan gen bagi kedua-dua pokok induk dalam Rajah 5.1menggunakan maklumat berikut.
TT Tt tt
(i) Gen induk tinggi..
(ii) Gen induk kerdil..
[2 markah]
(d) Dua pokok kerdil dalam Rajah 5.2 dikacuk silang.Ramalkan sifat bagi anak yang terhasil.
.. [1 markah]
7 Rajah 6 menunjukkan pencampuran pigmen berwarna.
Rajah 6
(a) Berdasarkan Rajah 6, nyatakan warna primer bagi pigmen :(i) ...
(ii) ...[2 markah ]
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
11/16
11
(b) Nyatakan warna pada :P : ....
Q : .. [2 markah ]
(c) Namakan warna R dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6.[1 markah ]
(d) Nyatakan satu kegunaan pigmen berwarna dalam kehidupan seharian .
[1 markah ]
8 Rajah 7 menunjukkan langkah-langkah untuk menghasilkan bahan X.
Rajah 7
(a) Namakan proses dalam Rajah 7 menggunakan maklumat berikut.
............................................................................................................[ 1 markah ]
(b) (i) Apakah bahan X?
....
(ii) Nyatakan satu ciri bahan X?
.
(iii) Nyatakan satu kegunaan bahan X?
..................................................................................................[ 3 markah]
Penapaian Saponifikasi Pengesteran
Bahan X
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
12/16
12
(c) Apakah fungsi asid sulfurik pekat?
..
.. [1 markah]
(d) Lengkapkan persamaanperkataan bagi menunjukkan tindak balastersebut.
asid sulfurik pekatetanol + asid etanoik + air
[1 markah ]
9 Rajah 8.1 menunjukkan spektrum gelombang elektromagnet.
PGelombang
mikroSinar
inframerahCahayatampak
Sinarultraungu
Sinar-X Q
Rajah 8.1
(a) (i) Namakan gelombang P dan Q.
P : ..
Q : ..[2 markah]
(ii) Apakah corak gelombang Q?Tandakan () jawapan anda dalam petak yang disediakandalam Rajah 8.2.
Rajah 8.2[1 markah]
(b) Nyatakan kesan buruk sinar ultraungu kepada manusia.
..
[ 1 markah ]
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
13/16
13
(c) Jadual 9.3 menunjukkan fungsi tiga jenis komponen elektronik yangdigunakan dalam satu sistem penerima radio.Lengkapkan Jadual 9.3 menggunakan nama komponen elektronik
yang diberi.
Jadual 9.3[2 markah]
Komponen elektronik Fungsi
Menguatkan arus
DiodMembenarkan arus mengalir dalamsatu arah sahaja
Menyimpan cas dan tenaga elektrik.
Diod Kapasitor Transistor
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
14/16
14
Bahagian C
[20 markah]
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.
10 Kaji pernyataan berikut.
Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.[ 1 markah ]
(a) Anda disediakan dengan :
Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis di 10(a) berdasarkan
kriteria berikut:
(i) Tujuan eksperimen [ 1 markah ](ii) Mengenalpasti pembolehubah [ 2 markah ](iii) Senaraikan radas dan bahan [ 1 markah ](iv) Prosedur atau kaedah [ 4 markah ](v) Penjadualan data [ 1 markah ]
Lokasi sungai mempengaruhi nilai pH air sungai
sampel air sungai yang diambil dari kawasan perindustrian sampel air sungai yang diambil dari kawasan hutan
simpanan
dua helai kertas pH dan radas-radas lain
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
15/16
15
11 (a) Nyatakan dua perbezaan di antara tindak balas eksotermik dantindak balas endotermik. Berikan satu contoh untuk setiaptindak balas.
[4 markah](b) Rajah 11 menunjukkan tiga contoh perubahan kimia.
Pembakaran pita Tindak balas natrium Pengaratanmagnesium dengan air paku
Rajah 11
Kaji maklumat dalam Rajah 11 dan bina konsep perubahan kimia.Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek - aspek berikut:
(i) Kenal pasti dua ciri-ciri sepunya [2 markah]
(ii) Berikan satu contoh lain bagi perubahan kimia [1 markah ]
(iii) Beri satu contoh bukan perubahan kimia dan sebabnya [2 markah]
(iv) Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep perubahankimia.
[1 markah]
7/27/2019 trial Sains spm Kertas 2 kedah 2013
16/16
16
12 (a) Nyatakan dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang perubatandan dua kegunaan bahan radioaktif dalam bidang pertanian.
[4 markah]
(b) Kebocoran reaktor nuklear telah menyebabkan sinar radioaktif yangmerbahaya terbebas ke persekitaran.Terangkan apakah langkah-langkah yang perlu diambil oleh pekerjadi dalam reaktor untuk mengelakkan daripada terdedah kepadasinaran radioaktif tersebut.
Jawapan anda hendaklah mengandungi perkara berikut:
(i) Pernyataan masalah [1 markah]
(ii) Penjelasan masalah [1 markah]
(iii) Langkah-langkah kaedah yang digunakan [4 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT