True  North  Læringsakademi  •  True  North  –  en  idé  bliver  9l  Fra  velmo*verede  analfabeter  *l  fagligt,  socialt  og  

personligt  kompetente  elever  Hvad  gør  TN  Læringsakademi  anderledes  end  andre  

uddannelsesprogrammer?  •  Forskning  –  Posi9v  psykologi  i  praksis  Det  rare,  det  engagerede  og  det  meningsfulde  liv  –  Orden  i  

hovedet  på  den  fede  måde  Resiliens  og  mønsterbrydning  •  Den  nye  virkelighed  –  Frem9dens  uddannelser  Overlevelsesstrategier  for  det  21.århundrede  •  Mestring  Træning  af  underviserne  i  kontekst  •  TN’s  pædagogiske  DNA  Hvad  virker?  Differen*ering  –  udgangspunkt  i  den  enkelte  kursist  

Så  meget  forbedrede  drengene  sig  i  2012:  

42%-­‐point  i  gramma9k  25%-­‐point  i  læsning  31%-­‐point  i  færdighedsregning  

 Drenge  Akademiet  (Løkkefonden)  2012    

   LÆR  FOR  LIVET                                      EGMONTFONDEN  

LÆRINGSAKADEMI  Højdevangens  skole  København  Københavns  Ungdomsskole  Kingoskolen,  Frederikssund  

True  North  E]erskole,  Horsens    

True  North  E]erskole  

T  N  E  Skoleåret  2014  -­‐  2015  

Læringsprincipper  og  Pædagogisk  DNA  

Mind-­‐set    Gennemskuelige  

Mål  

Personligt  Lederskab  Sociale  Kompetencer    

Trivsel  

 Rela9oner  

Styrkebaseret  læring  

 Rollemodeller  

 

 

 

   

 

 

 Feed-­‐back