Študijný katalóg Humboldt

Študijný katalóg Humboldt

Copyright © 2017 Humboldt Inštitút diaľkového štúdia, spol. s r. o. 1

ŠTUDIJNÝ KATALÓG

Dištančné štúdium



Obsah

Príhovor ................................................................................................................................................................................. 3

Dištančná výučba na diaľku a online vzdelávanie ............................................................................................................ 4

Prečo študovať práve dištančne? ....................................................................................................................................... 5

Spoločný európsky referenčný rámec pre jazykové znalosti .......................................................................................... 6

Ponuka kurzov dištančného štúdia .................................................................................................................................... 7

Nemecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 110 ........................................................................... 9

Nemecký jazyk pre pokročilých Kurz 112 ................................................................................................................... 13

Die neue deutsche Rechtschreibung – Nový nemecký pravopis Kurz 511 ............................................................. 16

Gutes Deutsch Kurz 115.............................................................................................................................................. 19

Nemecký jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej skúšky Kurz 116 ...................................................................... 22

Nemecký jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 111 .................................................................................... 26

Nemčina v zdravotníctve – Deutsch im Gesundheitswesen Kurz 117 .................................................................... 29

Právnická nemčina – Deutsch für Juristen Kurz 118 .................................................................................................. 32

Anglický jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 120 .......................................................................... 36

Anglický jazyk pre pokročilých Kurz 123 ..................................................................................................................... 41

Anglický jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej jazykovej skúšky Kurz 126 ....................................................... 44

Anglický jazyk – prípravný kurz pre Cambridge First Certificate in English Kurz 125 ............................................ 47

Anglický jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 121 ...................................................................................... 50

Anglická obchodná korešpondencia Kurz 124 ........................................................................................................... 53

Francúzsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 130 ..................................................................... 57

Francúzsky jazyk pre pokročilých Kurz 131 ................................................................................................................ 60

Taliansky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 140 ........................................................................ 63

Španielsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 150 ...................................................................... 67

Ruský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 160 .............................................................................. 70

Maďarský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 170........................................................................ 73

Slowakisch für Deutschsprechende nach der Naturmethode Kurz 180 ................................................................. 76



Turecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 512 ........................................................................... 78

Marketing Kurz 380 ....................................................................................................................................................... 82

Základy psychológie Kurz 410 ...................................................................................................................................... 85

Vizážist(k)a – kolorist(k)a Kurz 420 ............................................................................................................................... 89

Študijný katalóg Humboldt Príhovor


Príhovor

dostávate do rúk náš študijný katalóg a veríme, že si z našej ponuky

vyberiete.

Humboldt IDŠ počas svojho pôsobenia na Slovensku nadväzuje

na skúsenosti našej materskej spoločnosti vo Viedni. Osvedčené

metódy vám ponúkajú potrebnú istotu. U nás ste v správnych

rukách!

Neodkladajte svoje rozhodnutie na zajtra, na každom kroku

sa stretávate s poznaním, že kvalitné vedomosti, vzdelanie,

ovládanie svetového jazyka sú hodnoty, na ktorých môžete postaviť

vašu budúcnosť. Vedenie Humboldt IDŠ a náš pedagogický zbor

Vám v tom radi pomôžu.

PaedDr. Karol Verbich

riaditeľ

Študijný katalóg Humboldt Dištančná výučba na diaľku a online vzdelávanie


Dištančná výučba na diaľku a online vzdelávanie

Moderné učebné metódy, študujete doma, nemusíte nikam dochádzať!

Aké dôležité je vzdelanie, vie každý. V dnešnom čase, platí ešte vo väčšej

miere, že sa musíte vzdelávať po celý život, dopĺňať si vzdelanie, nemôžete

sa uspokojiť s nadobudnutými vedomosťami. Potreba kvalitných

jazykových vedomostí a zručností je v súčasnej dobe žiadaná

už pri každom výbere zamestnania.

Nie všetci zamestnanci môžu navštevovať denné alebo večerné kurzy

v presne stanovenom čase a v mieste svojho bydliska. Mnohí pracujú

na zmeny, niektorým to nedovolia zasa iné povinnosti a ďalší záujemcovia

nemali doteraz ani príležitosť. Humboldt IDŠ preto ponúka spojiť štúdium

a zamestnanie formou diaľkového štúdia, lebo so vzdelaním získaným

v škole dnes už nikto nevystačí. Treba uvedomiť, že ani v tých

najrozvinutejších ekonomikách štát nenesie celú ťarchu vzdelávacieho

systému sám, ale za vzdelanie je nutné platiť. Forma metóda dištančného

štúdia je pre náročných, pre ambicióznych ľudí, ktorí majú záujem

neustále budovať svoju kariéru a nemajú dostatok času dochádzať

na jazykové kurzy v klasickom spôsobe.

Nami ponúkaná forma dištančného štúdia s mailovým kontaktom

s lektorom štúdium na diaľku nemalou mierou prispieva k možnosti

vzdelávať sa, zvyšovať, doplňovať a rozširovať si svoju kvalifikáciu

a zdokonaľovať svoje jazykové vedomosti a zručnosti. Štúdium jazyka

je beh na dlhé trate, je dobré pre študenta, ak sa stane zábavou. Celý

kolektív Humboldt IDŠ urobí všetko preto, aby sa štúdium cudzích jazykov

takouto zábavou stalo.

Študijný katalóg Humboldt Prečo študovať práve dištančne?


Prečo študovať práve dištančne?

Štúdium osvedčené praxou Humboldt Inštitút diaľkového štúdia v Bratislave je slovenskou vzdelávacou

inštitúciou s 20-ročnou praxou a skúsenosťami a eviduje už viac ako 25 000

študujúcich. Ponúka štúdium kurzov osvedčenými metódami. Nadväzuje

na tradície a skúsenosti rakúskeho inštitútu vzdelávania Humboldt Fernlehr

Institut vo Viedni, ktorý sa môže pochváliť s viac ako 50-ročnou existenciou

a skúsenosťami. Humboldt IDŠ používa nielen študijné materiály vytvorené

vo Viedni, za uplynulých 20 rokov sme vytvorili aj vlastný študijný materiál.

Vysvedčenie Vysvedčenie získané štúdiom na Humboldt IDŠ je všeobecne uznávané. S naším

vysvedčením dokazujete, že ste nielen špecialistom vo zvolenom odbore,

ale že ste aj energický, rozhodný, cieľavedomý, vytrvalý a usilovný typ, čo je zasa

dôležitým upozornením pre personálne oddelenie.

Forma štúdia šitá na mieru Humboldt IDŠ Vám ponúka zaujímavý spôsob vzdelávania. Študijný materiál

je porozumiteľný, študentov motivuje k napredovaniu. Priebeh štúdia

je porovnateľný s výučbou u súkromného učiteľa. Vo všetkých kurzoch dbáme

na zásadu postupnosti a náročnosti v jednotlivých fázach štúdia.

Starostlivosť našich pedagógov Pre Humboldt IDŠ pracuje okruh skúsených odborníkov. Nebojte sa, nedopustíme,

aby ste mali do činenia s takzvanými „pedagógmi“. Naši učitelia, ktorí sa budú

o Vás starať počas celého štúdia, sú predovšetkým odborníci vo svojom odbore.

Rovnako v teórii ako aj v praxi. A sú tu pre Vás. Nech sú Vaše otázky akékoľvek,

vždy Vám zašleme odpoveď. Lektori diaľkových kurzov majú dostatočné množstvo

skúseností, pretože vedú aj večerné kurzy.

Flexibilita Forma tohto typu štúdia je ideálny spôsob štúdia pre všetkých záujemcov, ktorí

pociťujú potrebu vzdelávania sa. Žiadna iná metóda sa tak ľahko neprispôsobí

osobným nárokom v rodine a v povolaní. Študujete, ak máte dostatok času.

Je možné dohodnúť aj osobitné formy kontaktu s lektorom, formou webovej

kamery a vizuálneho kontaktu.

Sloboda v rozhodovaní Humboldt IDŠ Vám nesiaha na osobnú slobodu. Sami sa rozhodujete, kedy, kde

a ako často sa budete učiť a aké množstvo učebnej látky preberiete. Nevnucujeme

Vám nijaké predpísané schémy. Radíme Vám, ako čo najlepšie postupovať,

ale všetko závisí len od Vás. Nestrácate čas a nemusíte sa báť, že štúdium Vám

bude prekážať pri výkone povolania. Poskytneme Vám bezplatne predĺženie

študijnej doby (maximálne na dva roky).

Výhodná a moderná forma štúdia S Humboldt IDŠ šetríte predovšetkým čas. Staré príslovie hovorí, že „Čas sú

peniaze“. U nás to platí dvojnásobne. Nemusíte chodiť do školy, Humboldt

je s Vami u Vás doma vo Vašom študijnom materiáli. Študijný materiál v klasickej

tlačenej forme je navždy Váš. V jazykových kurzoch sú súčasťou študijného

materiálu aj nahrávky na disku CD-ROM.

Študijný katalóg Humboldt Spoločný európsky referenčný rámec pre jazykové znalosti


Spoločný európsky referenčný rámec pre jazykové znalosti

Spoločný európsky referenčný rámec pre jazykové znalosti (skratka SERR)

je dokument Rady Európy Európskej únie, ktorý obsahuje popis schopností,

získaných jednotlivcami, ktorí študujú cudzí jazyk krajín EÚ, a slúži na určenie

stupňa jazykovej úrovne a úrovne jazykového vzdelávania v rôznych oblastiach.

Jeho hlavným cieľom je poskytnutie metódy pri overovaní jazykových poznatkov

a ich vyučovaní, ktorá sa uplatňuje pri hodnotení jazykovej úrovne vo všetkých

jazykoch krajín Európy.

Študijný katalóg Humboldt Ponuka kurzov dištančného štúdia


Ponuka kurzov dištančného štúdia

Jazykové kurzy

Nemecký jazyk Kód

Kurzu Úroveň podľa SERR

Nemecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 110 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Nemecký jazyk pre pokročilých 112 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Die neue deutsche Rechtschreibung – Nový nemecký pravopis 511 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Gutes Deutsch 115 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Nemecký jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej jazykovej skúšky 116 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Nemecký jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve 111 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Nemčina v zdravotníctve – Deutsch im Gesundheitswesen 117 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Právnická nemčina – Deutsch für Juristen 118 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglický jazyk Kód


Anglický jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 120 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglický jazyk pre pokročilých 123 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglický jazyk – prípravný kurz pre Cambridge FCE 125 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglický jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej jazykovej skúšky 126 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglický jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve 121 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Anglická obchodná korešpondencia 124 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Ostatné jazyky Kód


Francúzsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 130 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Francúzsky jazyk pre pokročilých 131 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Taliansky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 140 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Španielsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 150 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Ruský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 160 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Maďarský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 170 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Slowakisch für Deutschsprechende nach der Naturmethode 180 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Turecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou 512 A1 A2 B1 B2 C1 C2

Odborné kurzy Kód

Kurzu

Marketing 380

Základy psychológie 410

Vizážist(k)a – kolorist(k)a 420

Študijný katalóg Humboldt Ponuka kurzov dištančného štúdia


Jazykové kurzy

Nemecký jazyk

Študijný katalóg Humboldt Nemecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 110


Nemecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 110

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz v úrovni A1 – B1

s individuálnym študijným plánom.

Požadované vstupné vzdelanie / vedomosti

Bez potrebných vedomostí cudzieho jazyka.

Cieľ vzdelávacej aktivity

Kurz je určený záujemcom, ktorí v minulosti nemali

možnosť študovať nemecký jazyk a rozhodli sa pre

štúdium nemeckého jazyka od úplného začiatku,

prípadne absolvovali kurzy a štúdium nemeckého

jazyka v minulosti na stredných a základných

školách a majú záujem o obnovenie pasívnych

vedomostí.

Kurz je spracovaný metodicky od tematických

okruhov jednoduchšieho charakteru (rodina, škola,

zamestnanie, návšteva) k zložitejším, náročnejším

témam v spojení so slovnou zásobou.

Stavba jednotlivých lekcií pozostáva z tematického

článku, praktických cvičení, ktorých vypracovanie

si môže študent overiť v riešeniach, gramatické

učivo vychádzajúc z textov tém, doplnkových

cvičení.

Fonetickú výuku a náhradu pedagóga zabezpečujú

nahrávky jednotlivých častí študijného materiálu

vo formáte MP3 na disku CD-ROM. V postupnom

napredovaní v štúdiu napomáhajú študentovi

praktické cvičenia spracované na spôsob drilu,

ktorými sa aktivizuje jeho slovná zásoba v danej

tematickej oblasti.

Cieľová skupina

Absolventi základných škôl

Absolventi stredných škôl

Absolventi vysokých škôl

Profil absolventa

Absolvent je schopný po ukončení kurzu využiť

získané poznatky v súkromnom, aj podnikateľskom

sektore, v praxi a v iných inštitúciách na úrovni

bežnej každodennej komunikácie. Disponuje

slovnou zásobou okolo 4 000 lexikálnych jednotiek,

ovláda základy nemeckej gramatiky, tvorenia slov,

základy vetnej skladby. V aktívnom používaní

má k dispozícii okolo 2 000 slov, tzn. 50% určeného

množstva slovnej zásoby v kurze. Ovláda nemecký

jazyk slovom i písmom. Fonetickými cvičeniami

má zaktivizované aktívne vedomie a jazykové

zručnosti, je schopný viesť komunikáciu v odbore

všeobecných tém kurzu.

Získava vedomostí o základoch reálií nemecky

hovoriacich krajín, má informácie o jednotlivých

nemecky hovoriacich krajinách so zvýšenou

orientáciou na Rakúsku republiku, o ich kultúre,

spoločenskom, politickom a hospodárskom

usporiadaní. Je stručne oboznámený so základnými

literárnymi druhmi a predstaviteľmi literatúry

nemecky hovoriacich krajín na základe doplnkových

článkov v učebných textoch. Disponuje grafickými

zručnosťami nemeckého jazyka, je schopný viesť

základnú korešpondenciu v nemeckom jazyku.



Celkový rozsah vzdelávacej aktivity

Individuálna študijná doba je 12+12 mesiacov

(odporúčame 360 hodín až 520 hodín podľa

individuálneho tempa študenta).

Domáce úlohy

45 domácich úloh, označených od HÜ 1 až HÜ 45, skladajú sa z niekoľkých lekcií.

Výňatok zo študijného plánu

Rodina • príbuzní • stretneme známych • podstatné

mená a ich skloňovanie • slovesá a osobné

zámená • dni, týždne, mesiace, rok • použitie

opytovacích slov • pozdravy • oslovenie • čas,

hodiny • priebeh dňa • iné krajiny, iné zvyky •

rozhovor v obchode • nákup a výmena •

stravovanie • návšteva reštaurácie • rakúske

špeciality • viedenské kaviarne • u lekára • ľudské

telo • čas minulý • čas budúci • časový sled • cesty

a výlety • v cestovnej kancelárii • v banke • lyžiarsky

kurz • športová výbava • návšteva divadla • masové

informačné prostriedky • využívanie voľného času •

školstvo • ročné obdobia • počasie • prehliadka

mesta a pamätihodnosti • zámená a predložky •

Viedeň • spolkové krajiny Rakúska • mestá a kraje •

v hoteli • na stanici • činný rod a trpný rod • bývanie

stupňovanie prídavných mien • u kaderníka

a holiča • na letisku • let do Moskvy • na pošte •

napísanie listu • poviedky z Viedne.

Študijný materiál

I. diel

Študijný návod

Heft 1 (Lektion 1 – 4)




Wortliste

CD-ROM

II. diel












Učebný plán

Prvá časť: minimálne 180 hodín

1. lekcia Rodina, pomenovania rodinných príslušníkov, príbuzných, časovanie slovesa

sein, skloňovanie určitého člena, stavba jednoduchej vety, skloňovanie neurčitého

člena, slovosled opytovacej vety, vlastné mená, predstavovanie členov rodiny.

2. lekcia Privlastňovacie zámeno, skloňovanie privlastňovacích zámen v jednotnom

a množnom čísle, osobné a zvratné zámená, ich skloňovanie, frazeologické zvraty

pri predstavovaní, cvičenia, jednoduchá veta s genitívnou väzbou wessen.

3. lekcia Minulý čas, jeho tvorenie v slovesách sein a gehen, tvorenie jednoduchého

minulého času (préterita), tvorenie zložitého minulého času (perfekta), tvorenie

príčastí minulých, časovanie slovies, nepravidelné slovesá, cvičenia.

4. lekcia Skloňovanie podstatných mien, pádové otázky, slovná zásoba v téme Familie,

precvičovanie opytovacích viet s pádovými otázkami, cvičenia na skloňovanie

podstatných mien.

5. lekcia Ročné obdobia, časové údaje, mesiace v roku, dni v týždni, priestupný rok,

cvičenia.

6. lekcia Opytovacie zámená, slovosled zložitejších opytovacích viet, vetná stavba

opytovacích viet, články zamerané na slovnú zásobu dni v týždni, zvyklosti a obyčaje

počas roka, cvičenia.

7. lekcia Pozdravy, rôzne formy a spôsoby pozdravenia v NJ, frazeologické zvraty tejto

témy, modelové situačné dialógy, špecifické formy pozdravov v Rakúsku.

8. lekcia Slovná zásoba pozdravenia, predstavenia v situačných článkoch, zdvorilostné

dialógy, Wie geht es Ihnen?, rôzne formy pozdravov a zdvorilostných fráz, možnosti

ich použitia, cvičenia, vykanie, tykanie.

9. lekcia Časové údaje, koľko je hodín, možnosti udávania časových údajov v NJ,

príslovkové opytovacie zvraty, cvičenia, tvorenie dialógov.

10. lekcia Denný režim, slovná zásoba v rozsahu tejto témy, určovanie času, cvičenia,

tvorenie viet zložitejšieho charakteru.

11. lekcia Reálie sveta, podstatné mená, názvy krajín, obyvateľov, tvorenie prídavných

mien z geografických názvov, tvorenie podstatných mien mužského a ženského rodu

obyvateľov rôznych krajín sveta, cvičenia.

12. lekcia Kladné a záporné odpovede na otázky, vyjadrovanie záporu s nein, s kein,

skloňovanie záporu kein, vetný zápor, postavenie záporových častíc vo vete, slovná

zásoba v rozsahu názvov krajín a ich obyvateľov.

13. lekcia Slovná zásoba v téme „obchod a nakupovanie“, tvorenie cvičných viet

a dialógov na túto tému, špecifické znaky pomenovania potravín a rôznych komodít.

14. lekcia Frazeologické zvraty, metrické pomenovania, tvorenie želacích viet, tvorenie

opytovacích viet v cvičeniach, základné učivo miery a váhy, tvorenie dialógov na danú

tému.

15. lekcia Slovná zásoba obchodný dom, frazeologické zvraty vyplývajúce zo slovnej

zásoby, tvorenie dialógov v obchode, cvičenia, slovná zásoba v okruhu ošatenia,

potravín, elektro, kníhkupectvo, parfuméria atď.

16. lekcia výmena tovarov, slovná zásoba, používanie slovies vo vete a ich obmieňanie,

vetná skladba, podmienková veta s wenn, tvorenie dialógov na danú tému, praktické

použitie záporu vo vete a jeho možnosti vyjadrenia, ďalšie obohatenie slovnej zásoby

na danú tému prídavné mená, farby.

17. lekcia Slovná zásoba v okruhu stolovania, prestierania, jedál, tvorenie

rozkazovacieho spôsobu – Imperatív v druhej osobe jednotného čísla, v druhej

a tretej osobe množného čísla, zvratné slovesá, článok Essen und Mahlzeiten,

tvorenie dialógov, jedálnych lístkov v cvičeniach.

18. lekcia Slovná zásoba z predchádzajúcej oblasti Im Restaurant, spôsob objednávania

v reštaurácii, ďalšie druhy jedál a nápojov, tvorenie viet na danú tému, cvičenia.

19. lekcia Rakúska kuchyňa, jej špecifiká, slovná zásoba vychádzajúca z uvedeného

článku, predložkové väzby slovies fragen nach etwas, tvorenie dialógov s uvedenou

slovnou zásobou, cvičenia.

20. lekcia Viedenská kaviareň, spôsobové slovesá v spojení s neurčitkom

plnovýznamového slovesa, rozšírený neurčitok um zu, interpunkcia v týchto vetách,

vedľajšie vety s damit, ich skracovanie s um zu, slovná zásoba v okruhu kaviareň,

cukráreň, tvorenie dialógov, odpovede na otázky.



Druhá časť: minimálne 180 hodín

21. lekcia Slovná zásoba z okruhu zdravie, u lekára, pomenovanie častí tela, opakovanie

tvorenia perfekta, tvorenie budúceho času, časovanie slovesa werden, tvorenie

perfekta slovies s neodlúčiteľnými predponami, tvorenie perfekta stavových

a pohybových slovies, tvorenie príčastí slabých a silných slovies, konštrukcia vety,

vetný rámec.

22. lekcia Pokračovanie rozširovania slovnej zásoby z predošlej lekcie, návšteva

u lekára, tvorenie dialógov, vypracovávanie cvičení s novou slovnou zásobou,

opytovacie vety v perfekte, cvičenia.

23. lekcia Préteritum silných a slabých slovies, Pluskvamperfektum, Futur II, dôležité

minulé časy v NJ, cvičenia pre dokonalé ovládanie ich foriem, silné slovesá, slovná

zásoba v lekárni, precvičovanie slovnej zásoby z predošlých lekcií, cvičenia.

24. lekcia Slovná zásoba v okruhu Urlaub, opakovanie časových foriem slovies

v cvičeniach, tvorenie krátkych slohových útvarov rozprávanie na danú tému, slovná

zásoba v okruhu krajiny a ich meny prehľad gramatických kategórii minulých časov

silných slovies.

25. lekcia slovná zásoba v okruhu tém: cestovanie, stravovanie, voľný čas, tvorenie

praktických viet v danom okruhu, hlavné mestá krajín sveta, rieky v hlavných mestách

európskych a iných štátov, cvičenia.

26. lekcia Zimné športy, slovná zásoba, tvorenie viet, tvorenie dialógov, rozkazovací

spôsob.

27. lekcia Lyžovanie, tvorenie otázok, opytovacích viet, používanie neurčitého člena ein

vo vetách.

28. lekcia Vedľajšie vety s dass, porovnanie so vzťažnými vetami s das, slovná zásoba

v okruhu Winter in Gebirge, precvičovanie tvorenia vedľajších viet s podraďovacím

slovosledom.

29. lekcia Tvorenie slov (Wortbildung), slovesné podstatné mená stredného rodu,

opakovanie vetných konštrukcií s um zu, slovná zásoba v okruhu Freizeit, neurčitý

podmet man a jeho postavenie vo vete.

30. lekcia Slovná zásoba Schulwesen, školstvo v Rakúsku, jeho systém a štruktúra,

zvratné slovesá, opakovanie osobných zámen a ich skloňovanie.

31. lekcia Slovná zásoba v okruhu Theatersbesuch, Viedeň a jej divadlá, tvorenie viet

v budúcom čase, tvorenie dialógov na danú tému, príčastie minulé a jeho funkcia

vo vete.

32. lekcia Slovná zásoba v okruhu Radio – Fernsehen – Zeitungen, tvorenie viet

a dialógov, frazeologické výrazy na danú tému.

33. lekcia Správa o počasí, Wortbildung – tvorenie prídavných mien, pravidelné

a nepravidelné stupňovanie prídavných mien a prísloviek, tvorenie viet, porovnávacie

vety s wie a als, počasie počas roka, cvičenia.

34. lekcia Krajiny sveta a počasie v nich, opakovanie stupňovania prídavných mien

a prísloviek, tvorenie viet, dialógov, cvičenia na druhý a tretí stupeň pravidelného

a nepravidelného stupňovania.

35. lekcia Prídavné meno, tretí stupeň v postavení menného prísudku, porovnávacie

vety, slovná zásoba automobilizmus, cvičenia, tvorenie viet na stupňovanie

prídavných mien a prísloviek.

36. lekcia Viedeň a jej pamätihodnosti, turistická prechádzka po Viedni, tvorenie viet

a dialógov na danú tému Viedeň.

37. lekcia Pokračovanie tematického okruhu Viedeň, predložkové väzby zu,

frazeologické spojenia v turistickom rozsahu, rozkazovací spôsob v 3. osobe

množného čísla (opakovanie), dopravné prostriedky vo Viedni a spôsob

ich používania.

38. lekcia Rakúsko: náš sused, slovná zásoba, politická štruktúra Rakúska, jeho

spolkové krajiny s hlavnými mestami, téma nad mapou Rakúska.

39. lekcia Pokračovanie témy Rakúsko z predošlej lekcie, rieky a jazerá Rakúska,

cvičenia, tvorenie viet a dialógov, predložky, splývanie predložiek, rozdelenie

predložiek a ich väzby s genitívom datívom, akuzatívom, viacnásobné väzby

predložiek s pádmi, vzorové slovné spojenia, frazeologické tvary, postavenie

predložiek vo vete, ich význam.

40. lekcia pokračovanie problematiky predložiek, cvičenia, tvorenie viet, slovná zásoba

Reisen, predložkové väzby slovies.

41. lekcia Slovná zásoba a cvičenia Auf dem Bahnhof, tvorenie dialógov.

42. lekcia Slovná zásoba Im Hotel, tvorenie viet a dialógov na danú tému, cvičenia.

43. lekcia Slovná zásoba An Rezeption, pokračovanie témy z predošlej lekcie, tvorenia

opytovacích viet, výmena peňazí.

44. lekcia Aktív a pasív v nemeckej vete, tvorenie pasíva, stavba vety, jej zmena

s predložkou von, prípadne durch.

45. lekcia Slovná zásoba Wohnen, opakovanie stupňovania prídavných mien

a prísloviek, tvorenie viet, cvičenia.

46. lekcia Slovná zásoba Beim Friseur, vetné spojenia, tvorenie viet, odpovede

na otázky, dialógy na danú tému.

47. lekcia Na návšteve v kozmetickom salóne, slovná zásoba a cvičenia, slovesá

s odlučiteľnou a neodlučiteľnou predponou.

48. lekcia Slovná zásoba Auf dem Flugplatz, tvorenie viet a dialógov, hlavné mestá

krajín sveta.

49. lekcia Ich fliege nach Bratislava, cvičenia, dialógy.

50. lekcia Písanie listov, korešpondencia v nemeckom jazyku, praktické príklady

a návody na súkromnú korešpondenciu.

51. lekcia Slovná zásoba na tému „Na pošte“, telefónny rozhovor, praktické príklady

na vedenie rozhovoru, frazeologické spojenia, články z nemeckej a rakúskej literatúry.

Študijný katalóg Humboldt Nemecký jazyk pre pokročilých Kurz 112


Nemecký jazyk pre pokročilých Kurz 112

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz v stupni náročnosti B2

s individuálnym študijným plánom.


Základné až vyššie vedomosti nemeckého jazyka na úrovni A2 – B1.


Postupné zdokonaľovanie vedomostí sprevádza

jedinca po celý život, zvlášť vtedy, ak chce svoje

poznatky využiť v napredovaní rozvíjania svojho

intelektu a ambícií. To isté platí pre štúdium cudzích

jazykov. Humboldt IDŠ ponúka zdokonalenie Vašej

základnej slovnej zásoby v nemeckom jazyku.

Pri bežnej komunikácii v cudzom jazyku zisťujete,

že Vám Vaša slovná zásoba nestačí na vyjadrenie

Vašich myšlienok.

K tomu je však potrebné ovládanie zložitejších

gramatických princípov a zákonitostí z oblasti vetnej

skladby, lexikológie a morfológie, ktorým

sa prirodzená metóda z aspektu tvorivosti

a položenia ťažiska na hovorový prejav vyhýba. Náš

kurz pre pokročilých je určený všetkým záujemcom,

ktorí už prvé kontakty s jazykom majú za sebou

a chcú nielen vylepšiť svoju slovnú zásobu, ale

aj vniknúť do tajov gramatických štruktúr a obohatiť

si svoju slovnú zásobu o ďalšie nové výrazy. Kurz

je metodicky spracovaný tak, aby bol zrozumiteľný

najširšej vrstve uchádzačov a záujemcov, ktorí

si potrebujú zjednotiť systém gramatických štruktúr

jazyka.

Kurz obsahovo nadväzuje na kurz „Nemčina

pre začiatočníkov (110)“, ale je určený

aj pre záujemcov, ktorí základy absolvovali na iných

inštitúciách, prípadne štúdiom na strednej škole.

Z tohto dôvodu je metodika spracovaná

v slovenskom jazyku aj na základe porovnávania

so slovenčinou. Základné vedomosti sú však

pre napredovanie podmienkou. Absolvent kurzu

je pripravený na výkon základnej štátnej jazykovej

skúšky (úroveň B2).

Cieľová skupina




Profil absolventa

Absolvent kurz 112 disponuje dokonalým

prehľadom o gramatike nemeckého jazyka.

Obsahovo nadväzuje kurz na základný kurz NJ

pre začiatočníkov, v jednotlivých lekciách prechádza

od jednoduchých gramatických štruktúr postupne

k zložitejším tvarom, získava poznatky z morfológie,

vetnej skladby, lexikológie. Lekcie študijných textov

pozostávajú z vysvetľovania gramatických pravidiel,

ktoré si overuje na množstve aktívnych cvičení.

Získava vedomosti v aktívnom používaní, následné

rozšírenie aktívnej slovnej zásoby a približne 2 500

nových slovíčok, v pasívnom vedomí o ďalších 2 000

slov, ktoré sú zabudované nenásilnou formou

v jednotlivých cvičeniach a článkoch venujúcich

sa obsahom všeobecných konverzačných tém.

Absolvent kurzu je pripravený na výkon základnej

štátnej jazykovej skúšky (úroveň B2), ovláda nové

formy nemeckého pravopisu.




Individuálna študijná doba 8+8 mesiacov

(odporúčame 300 – 500 hodín podľa individuálneho

tempa a schopností študenta).

Domáce úlohy

Pre úspešné absolvovanie je potrebné vypracovať

z každej lekcie samostatnú domácu úlohu, spolu

20 domácich úloh, očíslovaných číslom lekcie.

Každá domáca úloha pozostáva z niekoľkých

čiastkových úloh v rôznych stupňoch náročnosti.

Tieto čiastkové úlohy vychádzajú z jednotlivých

kapitol študijných textov v príslušnej lekcii.


Gramatické učivo: tvorenie slov • spôsobové

slovesá • préteritum • perfektum •

pluskvamperfektum • trpný rod • budúci čas I a II •

príslovky • neurčité zámená • zápor v nemeckej

vete • spojky • odlučiteľné a neodlučiteľné

predpony • zložené slová • podmieňovací spôsob

(konjunktiv) I • podmieňovací spôsob

(konjunktiv) II • podraďovacie súvetia • časové vety •

vedľajšie vety • predložky • predložkové

a bezpredložkové väzby slovies

Slovná zásoba z oblastí: šport • divadlo • kultúra •

zdravie • popmusic • film • obchod • história

techniky • vynález parného stroja • prvé hodiny

sveta • historický kalendár • historické pokusy

lietania • ochrana zvierat • Rakúsko, krajina lyží

a lyžiarov • zimný turizmus • európske hospodárske

výstavy • interview • psychotest • horoskopy •

automobilizmus • J. S. Bach • W. A. Mozart • Richard

Wagner • Heinrich Heine • Bratislava • Postupim •

Švajčiarsko • Rýn • Gotha • Salzburg • Kitzbühl


I. diel

Študijný návod




Wortliste

CD-ROM

II. diel





Lesebuch IV (Zborník prác študentov)

DERE00 Neue deutsche Rechtschreibung (doplnkový

materiál)



Učebný plán

Lekcia 1 Wortbildung (tvorenie slov), odvodzovanie príponami, predponami, s možnou

zmenou kmeňovej samohlásky, skladaním, prechodom z jedného slovného druhu

do druhého, skratkové slová, tvorenie podstatných, prídavných mien, slovesné

predpony.

Lekcia 2 Modalverben (spôsobové slovesá), časovanie spôsobových slovies,

préteritum a perfektum spôsobových slovies, vetné konštrukcie s modálnym

slovesom v prítomnom čase, v préterite a perfekte.

Lekcia 3 Präteritum, tvorenie préterita pri všetkých druhoch nemeckých slovies,

préteritum slabých a silných slovies, préteritum slovies haben, sein a werden,

nepravidelných slovies.

Lekcia 4 Adverbien (príslovky miesta), času, spôsobu a príčiny, slovosled vety

s príslovkou, zámenné príslovky.

Lekcia 5 Indefinitpronomen (neurčité zámená), skloňovanie, postavenie vo vete,

neurčité zámeno kein/e, mancher, nesklonné neurčité zámená.

Lekcia 6 Slovesné predpony – neodlučiteľné/odlučiteľné predpony, časovanie slovies

s neodlučiteľnou/odlučiteľnou predponou, tvorenie zložených slovesných tvarov,

príčastia minulého, odlučiteľné predpony v cvičeniach, rozkazovací spôsob slovies

s neodlučiteľnými/odlučiteľnými predponami.

Lekcia 7 Perfektum – používanie a tvorenie perfekta, perfektum slabých a silných

slovies, perfektum nepravidelných slovies, tvorenie príčastí minulých, prax

v cvičeniach.

Lekcia 8 Negationswörter – vyjadrenie záporu v nemeckej vete, vyjadrenie záporu

príslovkami, zámenami, spojkami, zápor s kein, zápor s nicht, postavenie vo vete,

Satz- a Sondernegation, ďalšie možnosti vyjadrenia záporu.

Lekcia 9 Spojky – rozdelenie, priraďovacie a podraďovacie spojky, vetný slovosled

po podraďovacej spojke, vylučovacie, odporovacie, dôvodové, dôsledkové, vedľajšie

vety s dass.

Lekcia 10 Komposita – zložené slová, základné a určujúce slovo, niekoľkonásobné

zložené slová, vsuvné hlásky pri tvorení zložených slov, spájanie rôznych slovných

druhov, určujúce slovo v množnom čísle.

Lekcia 11 Pluskvamperfektum – tvorenie a použitie vo vete, časovanie pomocných

slovies v pluskvamperfekte, časové vety s vyjadrením predčasného deja vedľajšej vety

(Vorzeitigkeit).

Lekcia 12 Konjunktiv I – vyjadrenie súčasnosti a minulosti, časté a zriedkavé tvary

konjunktívu v bežnej hovorovej komunikácii, použitie tvarov, nereálne želanie,

nesplniteľné podmienky, porovnávanie s „als ... ob“, zdvorilostné prosby, konjunktív

préterita, perfekta, pluskvamperfekta, vyjadrenie v spojení s Futur I a Futur II.

Lekcia 13 Konjunktiv ("würde" Form) – vyjadrenie podmienky, neistoty, spojenie

s modálnymi slovesami, vety s "als", s "als ... ob", použitie pluskvamperfekta.

Lekcia 14 Podraďovacie súvetia, slovosled, rámcová konštrukcia vety, výnimky z rámca,

poradie viet v súvetí, nepriame otázky, rozdelenie vedľajších viet, cvičenia, nepriame

otázky s ob.

Lekcia 15 Časové vety – Temporalsätze, súčasný dej viet, následný, predčasný, spojky

wenn – als – nachdem – bevor – ehe – während, požitie spojky v danom čase, dej

jednorazový minulý.

Lekcia 16 Predložky – splývanie predložiek, rozdelenie predložiek s genitívom /

akuzatívom / datívom, kombinácie pádov a predložiek.

Lekcia 17 Trpný rod (pasív), zmena pasív/aktív, slovosled vety, časovanie v trpnom rode,

prítomný čas, préteritum, Perfektum, Pluskvamperfektum, Futur I, Futur II, infinitív

prítomný, infinitív minulý, Vorgangspassiv – Zustandspassiv, neurčitok trpného rodu.

Lekcia 18 Predložkové a bezpredložkové väzby slovies, preklady zo SJ do NJ, rozličnosti

väzieb, hovorové cvičenia.

Lekcia 19 Vedľajšie vety I: vzťažné vety: welcher / der, tvorenie vzťažných viet,

postavenie vzťažných viet v súvetí, dôvodové vety: spojky weil / da / denn,

podmienkové vety: wenn, vynechanie spojky, slovosled predmetové vety, oznamovací

a žiadací charakter predmetovej vety, použitie spojky.

Lekcia 20 Vedľajšie vety II: prípustkové vety, poradie viet, prívlastkové vety,

porovnávacie vety: als / wie, účinkové vety: so dass, účelové vety: s damit, porovnanie

so želacími vetami (rozdiel).

Študijný katalóg Humboldt Die neue deutsche Rechtschreibung – Nový nemecký pravopis Kurz 511


Die neue deutsche Rechtschreibung – Nový nemecký pravopis Kurz 511

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz so špecifickým

filologickým zameraním na nový nemecký pravopis

v úrovni B2.


Kurz je obsahom určený absolventom kurzov pre pokročilých na úrovni B1 a vyššie podľa SERR.


Ovládanie pravopisu je potrebné nielen

v materinskom, ale aj v cudzom jazyku. Kvalitný

grafický prejav vzbudzuje úctu a obdiv u čítajúceho,

toto pravidlo platí stáročia. V minulom období

v nemecky hovoriacich krajinách prebiehala

základná reforma nemeckého pravopisu. Spory o jej

opodstatnenie viedli k rôznym stretom a sporom

v odbornej jazykovo-vedeckej verejnosti uvedených

krajín, základnou myšlienkou bola však jej realizácia

po niekoľkých desaťročiach s uvedením roka

platnosti 2006.

Cieľom nášho kurzu je priblížiť záujemcom,

študentom, germanistom jej praktické zavedenie,

dopad a vplyv na grafické činnosti v nemčine.

Ovládanie nových noriem pravopisu je potrebné

pre osobný pokrok študentov, učiteľov a záujemcov

z radov širokej verejnosti, ktorí sú v spojení

s nemeckým jazykom v dennom styku v práci.

Postupnými krokmi je študent informovaný

o zmenách pravidiel v danej oblasti gramatiky

a lexiky!

Kurz je spracovaný postupnou metódou

s kombináciou komparatívnej analýzy predošlého

a súčasného ortografického pravidla. Napriek

určitým náznakom problémov je materiál jasne

spracovaný s konečným efektom využitia učiva danej

lekcie v cvičeniach. Okrem praktických zručností

sa nachádza v študijnom materiáli niekoľko potrebný

statí o historickom vývoji nemeckého jazyka, ktoré

súčasne dopĺňajú teoretickú časť vedomostí,

na základe ktorých študent dokáže posúdiť

opodstatnenie nového pravidlo v tomto historickom

a evolučnom kontexte.

Cieľová skupina



Študenti germanistiky

Absolventi kurzov Humboldt v minulom období

Pedagógovia základných, stredných a vysokých škôl,

ktorí prešli pedagogickým vzdelaním v čase pred

platnou reformou

Administratívni pracovníci a sekretárky používajúci

nemecký jazyk ako základný jazyk komunikácie

vo firme, pri obchodných rokovaniach a pod.

Profil absolventa

Študent je metodicky vedený postupne jednotlivými

časťami morfológie, gramatiky, syntaxe, kde

na množstve príkladov dostáva vysvetlenia o novom

pravopise práve v danej oblasti. Prechádza

od slovies cez všetky slovné druhy postupne,

je informovaný o vývine nemeckého jazyka

v jednotlivých historických obdobiach. Má základné

vedomosti o vzniku ortografických zručností, vývine

hlások, písania jednotlivých tvarov v ponímaní

historických tvarov a medzníkov.

Získava vedomosti u základných pravidlách Alt-,

Mittel- a Neuhochdeutsch, je dôkladne informovaný

a metodicky vedený základmi písania nemeckých

hlások, tvorenia slov, cudzích slov a ďalších časti

lexikologického a etymologického ponímania jazyka,

ovláda písanie interpunkčných znamienok v texte

a cudzích slov v nemeckom jazyku.




Študijná doba 6+6 mesiacov.

Študijné tempo závisí od individuálnych schopností

a plánu študenta, predpokladá rozsah minimálne

250 študijných hodín.

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 6 domácich úloh (DERE01 – DERE06).


Nové pravopisné normy a reforma podľa druhov:

Sloveso • plnovýznamové a pomocné slovesá •

infinitív • Partizip I a II • modálne slovesá • Präsens •

Präteritum • Perfektum • Plusquamperfektum •

Futur a Futur II • predčasný, súčasný a následný

dej • rod • pasív • Konjunktiv • Imperativ

Podstatné mená • rod, číslo, pád • skloňovanie •

spodstatnené zámená • osobné, ukazovacie,

privlastňovacie, vzťažné zámená • určitý a neurčitý

člen • záporky • vyjadrenie záporu • písanie „es“

Prídavné mená • skloňovanie • stupňovanie

Príslovky • rozdelenie • delenie prísloviek podľa

významu

Predložky • primárne a sekundárne delenie • spojky

Jazykoveda • vznik a vývoj nemeckého jazyka •

Althochdeutsch • Mittelhochdeutsch •

Neuhochdeutsch • cudzie slová

Etymológia • vznik slov • tvorenie slovies • vlastné

mená a pomenovania • spisovný jazyk a nárečia •

sociálna lingvistika • vetná skladba • náuka o vete •

súvetia • priraďovacie a podraďovacie súvetia • typy

a členenie • štylistický význam členenia

Písanie malých a veľkých písmen • vlastné mená •

slovesá a predpony • písanie interpunkčných

znamienok • delenie slov.


Študijný návod

DERE01 Deutsch Wort- und Formenlehre I

DERE02 Deutsch Wort- und Formenlehre II

DERE03 Deutsch Wort- und Formenlehre III

DERE04 Deutsch Sprachenwissenschaft

DERE05 Deutsch Satzlehre

DERE06 Deutsch Rechtschreibung und Zeichensetzung



Učebný plán

Minimálne 250 hodín


Slovné druhy – Sloveso – plnovýznamové a pomocné slovesá – neurčitkové formy – infinitív –

Partizip I – Partizip II – modálne slovesá – časová následnosť – Präsens – Präteritum –

Perfektum – Plusquamperfektum – Futur I – Futur II – predčasný, súčasný a následný dej –

rod – pasív – Konjunktiv – Imperativ – Partikeln


Podstatné mená – rod, číslo, pád – skloňovanie – Spodstatnené zámená – osobné,

ukazovacie, privlastňovacie, vzťažné zámená – členy – určitý a neurčitý člen – záporky –

vyjadrenie záporu – písanie „es“


Prídavné mená – skloňovanie – stupňovanie – Príslovky – rozdelenie – delenie prísloviek

podľa významu – predložky – primárne a sekundárne delenie – spojky

DERE04 Deutsch Sprachenwissenschaft

Jazykoveda – vznik a vývin nemeckého jazyka – jednotlivé stupne vývinu jazyka –

Althochdeutsch – Mittelhochdeutsch – Neuhochdeutsch – cudzie slová – Etymológia – vznik

slov – tvorenie slovies – druhy tvorenia – Vlastné mená a pomenovania – spisovný jazyk

a nárečia – sociálna lingvistika


Vetná skladba – náuka o vete – rozdelenie a typy viet – vetné členy – súvetia – hlavná

a vedľajšia veta – priraďovacie a podraďovacie súvetia – typy a členenie – štylistický význam

členenia

DERE06 Deutsch Rechtschreibung und Zeichensetzung

Písanie malých a veľkých písmen – Vlastné mená – pevné spojenia podstatných mien,

zložené slová a ich pravopis – oddelené písanie a písanie spolu – slovesá a predpony –

písanie interpunkčných znamienok – delenie slov.

Študijný katalóg Humboldt Gutes Deutsch Kurz 115


Gutes Deutsch Kurz 115

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz v úrovni náročnosti C1

so špecifickým zameraním na všeobecnú filológiu.


Pre vstup do štúdia sú potrebné nadpriemerné vedomosti v úrovni B2, výhodou môže byť maturita

z nemeckého jazyka, resp. dlhší pobyt v nemecky hovoriacej krajine.


V tomto kurze ponúkame záujemcom štúdium

germanistiky v náročnom spracovaní. Všetky

študijné texty pochádzajú z materskej spoločnosti

Humboldt Fernlehr Institut vo Viedni. Časť týchto

textov slúži študentom v Rakúsku na výkon

maturitnej skúšky z materinského jazyka a časť

na prípravu pre vysokoškolské štúdium. Kurz

ponúka vedomosti z oblasti tvaroslovia, tvorenia

slov, lexikológie, morfológie, vetnej skladby.

Značná časť je venovaná štylistike nemeckého

jazyka a slohovým žánrom. Dôležitou súčasťou

študijného plánu je vývoj nemeckého jazyka

až po jeho súčasnú normu vrátane nových pravidiel

nemeckého pravopisu. V kurze sa nachádza

historický prehľad rakúskej a nemeckej literatúry

s dôrazom na hlavných predstaviteľov jednotlivých

literárnych smerov: klasicizmus, romantizmus,

realizmus, naturalizmus a expresionizmus.

Z komplexného hľadiska ide o náročné štúdium

nemeckého jazyka na úrovní dvoch až troch ročníkov

vysokoškolského štúdia na filozofických

a pedagogických fakultách s aprobačným

predmetom Nemecký jazyk. V štúdiu postupne

prechádzate jednotlivými kapitolami venujúcim

sa obsahu študijných textov. Okrem prijímania

vedomostí teoretických častí študijných textov

je študent donútený pracovať v cvičeniach

na ich vypracovaní, v ktorých využije získané

vedomosti v praktických činnostiach.

Cieľová skupina



Záujemcovia o zvýšenie vedomostnej úrovne

nemeckého jazyka

Profil absolventa

Absolvent kurz 115 má dokonalý prehľad

o gramatike vo všetkých smeroch, ovláda

rozdelenie slovných druhov a dokáže ich správne

používať, Má prehľad o všetkých spôsoboch

tvorenia slov v nemeckom jazyku, rozpozná

spôsoby obohacovania slovnej zásoby. Disponuje

vedomosťami prameniacimi z nových úprav

nemeckého pravopisu, má prehľad o jazyku a reči,

disponuje širokou slovnou zásobou všeobecného

a špecifického charakteru zameraného na oblasť

jazykovedy. V štylistických cvičeniach je

oboznámený so správnymi zásadami vyjadrovania

sa v nemeckom jazyku.

Ovláda prakticky a teoreticky slohové žánre, spôsoby

ich požívania a zostavovania. Na základe rétorických

článkov je vedený k aktívnej forme rétorických

činností tak, aby dokázal poslucháčov zaujať a podať

informácie. Má dostatočný prehľad o rakúskej

a nemeckej literatúre, jej jednotlivých obdobiach,

dokáže sa orientovať v jednotlivých obdobiach vývinu

nemeckého jazyka i s ich prínosmi pre súčasný jazyk.

Taktiež je informovaný o médiách: tlač, televízia,

rozhlas, ktoré sú šíriteľmi jazyka. Absolvent kurzu je

pripravený na výkon všeobecnej štátnej jazykovej

skúšky (úroveň C1).







Domáce úlohy

Pre úspešné absolvovanie je potrebné vypracovať

8 domácich úloh z prvého dielu (skriptá DEOS01 –

DEOS08), v druhom diele 8 domácich úloh (skriptá

STIL01 – STIL08), 1 domácu úlohu z literatúry

(LIOS01 – LIOS02) a 1 domácu úlohu z histórie

nemeckého jazyka (DEUA01, DEUA03, DEUA04),

spolu 18 domácich úloh.

Každá domáca úloha pozostáva z niekoľkých

čiastkových úloh v rôznych stupňoch náročnosti.

Tieto čiastkové úlohy vychádzajú z jednotlivých

kapitol študijných textov v príslušnej lekcii.


Slovné druhy: ohybné a neohybné slovné druhy:

sloveso, podstatné meno, prídavné meno •

sprievodné slovné druhy • zámená, člen, číslovky •

predložky • príslovky • spojky • citoslovcia • slovesá

Tvorenie slov: etymológia • tvorenie slovies •

spôsoby tvorenia nových slov

Vetná skladba: veta ako základný prvok • slovosled

vo vete • vetné členy • stavba vety • nové pravidlá

„Rechtschreibung“

Náuka o reči: pôvodné slová v jazyku • prevzaté

slová • cudzie slová • rodné mená a priezviská •

zemepisné názvy • spisovný jazyk • nespisovné

tvary • príslovia • nové a zastarané slová slovnej

zásoby

Dejiny nemeckého jazyka: vznik a vývoj jazyka ako

prostriedku komunikácie • indoeurópske jazyky •

gotická nemčina • vývoj jazyka 1350 – 1900 • „Sturm

und Drang“ • vývoj jazyka v druhej polovici

19. storočia • 20. storočie

Štylistika: sloh • praktická ukážka • základné slohové

útvary • Biedermeier • realizmus • naturalizmus •

expresionizmus


I. diel

Študijný návod

Metodický študijný návod + zadania domácich úloh

DEOS01 Slovné druhy I

DEOS02 Tvaroslovie

DEOS03 Slovné druhy II

DEOS04 Tvorenie slov

DEOS05 Vetná skladba

DEOS06 Pravopis

DEOS07 Interpunkcia

DEOS08 Reč a jazyk

DERE00 Neue deutsche Rechtschreibung

(doplnkový materiál)

II. diel

STIL01 Slovná zásoba

STIL02 Vyjadrovanie

STIL03 Pojmy

STIL04 Kompozícia

STIL05 Slohové žánre I

STIL06 Slohové žánre II

STIL07 Praktické pokyny ku kompozícii

STIL08 Rétorika

LIOS01 Vývin rakúskej literatúry po Biedermaier

LIOS02A Realizmus, naturalizmus, expresionizmus

v rakúskej literatúre

LIOS02B Rakúska literatúra po roku 1945

DEUA01 Dejiny nemeckého jazyka

DEUA03 Nová spisovná nemčina v rokoch 1350 –

1900

DEUA04 Reč a náuka o médiách



Učebný plán


Prvá časť

Slovné druhy

Základné slovné druhy: sloveso, podstatné meno, prídavné meno

Sprievodné slovné druhy: zámená, člen, číslovky, predložky, príslovky, spojky, citoslovcia

Slovesá: neurčitkové tvary, časovanie slovies, prehlasovanie kmeňovej samohlásky

Podstatné mená: skloňovanie podstatných mien, niektoré zvláštnosti pri skloňovaní

podstatných mien, určitý a neurčitý člen, druhy skloňovania

Prídavné mená:

skloňovanie, stupňovanie

Zámená: skloňovanie, delenie, osobné zámená, trpný rod, aktív

nepravidelné slovesá, pomocné slovesá v NJ, vyjadrovanie tvarov minulého času nemeckých

slovies

Tvorenie slov

Ako vznikajú nové slová, etymológia, vnútorné a vonkajšie formy vzniku nových slov v NJ,

tvorenie slovies, rôzne spôsoby tvorenia nových slov, prefixálny a suffixálny spôsob tvorenia

a ich kombinácie, zvláštnosti tvorenia.

Vetná skladba

O vetnej skladbe, jednočlenné a viacčlenné vety, veta ako základný prvok, slovosled vo vete,

vetné členy, stavba vety, hlavná a vedľajšia veta v súvetí, znaky vedľajšej vety, súvetia

a spájanie viet do súvetí, podmet, prísudok, vetné členy v jednoduchej vete, príslovkové

určenie, prívlastok, rôzne typy slovosledov, zložená veta, súvetie, vedľajšia a hlavná veta

v súvetiach, rozdelenie a špecifikácia vedľajších viet

Pravopis

písanie veľkých a malých písmen, spojené a oddelené písanie slov v NJ, pomlčka, a jej

písanie, vlastné mená a názvy ulíc, delenie slov, slabiky, pravopis čísloviek, apostrof,

úvodzovky, súčasťou sú aj skriptá „Neue deutsche Rechtschreibung“

Interpunkcia: písanie bodky, otáznik v nemeckej vete, výkričník, kedy a kam, písanie čiarky

v nemeckej vete, zvláštnosti, písanie čiarky v jednoduchej vete, písanie čiarky v súvetí,

bodkočiarka, dvojbodka, pomlčka, úvodzovky, zátvorky

Náuka o reči

Pôvodné slová v jazyku, prevzaté slová, cudzie slová, rodné mená a priezviská, zvieracie

mená, mená rastlín, zemepisné názvy, spisovný jazyk, nespisovné tvary, príslovia, nové

a zastaralé slová slovnej zásoby, niečo o etymológii.

Druhá časť

Dejiny nemeckého jazyka

Indoeurópske a germánske jazyky, gótština, vznik a vývoj jazyka ako prostriedku

komunikácie, vznik a vývoj indoeurópskych jazykov, pôvodné germánske kmene a ich

germánština, vznik a vývoj hláskoslovia, germánske jazyky v 13. storočí, obdobie gotiky,

gotická nemčina, vývoj jazyka od 1350 – 1900, vývoj hláskoslovia, stredoveké kroniky, Johann

Fischart, nemecký jazyk v období reformácie, národné piesne, zmeny v jazyku, prienik

cudzích slov do slovnej zásoby jazyka, Sturm und Drang, jazyk nemeckých klasikov, nové slová

v nemeckom klasickom jazyku, obdobie romantizmu a zmeny slovnej zásoby,

protiklasicistické a protiromantické vplyvy, vývoj jazyka v 2. polovici 19. storočia,

charakteristika ranovekej a stredovekej nemčiny, posúvanie hlások, zmeny v hláskosloví,

hláskoslovné zákony, staronemecká poézia, stredoveká nemčina, písanie a výslovnosť,

20. storočie, cudzie slová, ich prienik, súčasný stav NJ, formovanie štruktúry jazyka,

klasifikácia reči a jazyka, odborné výrazy a ich miesto v slovnej zásobe, vznik médií,

komunikačné prostriedky, audiovizuálne médiá: počítače , masmédiá, tlač, televízia, rozhlas.

Štylistika

sloh, kritika, najdôležitejšie jazykové prostriedky v poézii, niekoľko slohových prostriedkov,

charakteristika poézie a prózy, dramatická a poetická tvorba, divadlo a dramatické umenie,

kompozícia, rozprava, článok, vonkajšia forma, téma, myšlienkový postup, obsah

kompozície, hovorové formy, podmet a prísudok zo štylistického hľadiska, štylistické vzťahy

medzi vetami, časová následnosť, Konjunktiv v kompozícii, stavba vety, praktické pokyny

pre písanie kompozície, stanovenie témy, zozbieranie materiálov, zoradenie materiálov,

stavba a členenie kompozície, rady a návrhy, štýlové prostriedky, vysvetlenie základných

pojmov, problémové kompozície, praktická ukážka, základné slohové útvary, opis,

charakteristika, rozprávanie, diskusia, formy listov

Literatúra

Doplnkový materiál, stručný prehľad vývinu rakúskej literatúry, rakúska literatúra v období

Biedermeier, realizmus, naturalizmus, expresionizmus v rakúskej literatúre, rakúska

literatúra po roku 1945.

Študijný katalóg Humboldt Nemecký jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej skúšky Kurz 116


Nemecký jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej skúšky Kurz 116

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz s individuálnym študijným

plánom v úrovni C1.


Vedomosti na úrovni slovnej zásoby B1 – B2, dokonalý prehľad v nemeckej gramatike, výhodou maturita

z nemeckého jazyka, prípadne dlhší pobyt v nemecky hovoriacej krajine.


Cieľom štúdia je absolvovanie základnej (B2) alebo

všeobecnej (C1) štátnej jazykovej skúšky. Štúdium

v tomto kurze predpokladá kvalitné vedomosti

nemeckého jazyka z gramatiky. Obsahom

nadväzuje na nižšie stupne našich kurzov. Študijný

plán je zameraný do oblastí reálií nemecky

hovoriacich krajín a konverzačných tém

požadovaných k výkonu základnej a všeobecnej

jazykovej skúšky.

Študijný materiál prináša postupne po lekciách

množstvo informácií o nemecky hovoriacich

krajinách všeobecného, ale aj špecifického

charakteru. Do študijného plánu prípravného kurzu

sú začlenené základné informácie o historickom

vývine krajiny, súčasnej spoločenskej situácii,

politický a školský systém a mnoho iných

zaujímavých tém. Oblasť konverzačných tém

sa zaoberá témami vychádzajúcimi z každodenného

života, jeho potrieb, medziľudských vzťahov.

Štúdium kladie náročné požiadavky na samostatné

rozhodovanie študenta, organizáciu a plánovanie

individuálneho študijného plánu. Cieľom

partnerského vzťahu je úspešný výkon základnej

a všeobecnej štátnej jazykovej skúšky, ktorá

je žiadaná pri rôznych výkonoch povolania. Absolvent

tohto kurzu získa praktické a teoretické vedomosti

z NJ, prehľad o hlavných javoch politického,

hospodárskeho a spoločenského života v nemecky

hovoriacich krajinách.

Cieľová skupina



Zamestnanci s vysokoškolským vzdelaním v

školstve, štátnej správe a samospráve

Zamestnanci pracujúci v nemeckých nadnárodných

spoločnostiach

Profil absolventa

Po úspešnom absolvovaní kurzu je študent


skúšky, absolvent má prehľad o politickom

usporiadaní, geografickej polohe, nemecky

hovoriacich krajín, ich školských systémov.

V konverzačnej oblasti disponuje slovnou zásobou

z tém každodenného styku: kultúra, šport,

masmédiá, dokáže komunikovať v okruhu

konverzačných tém na profesionálnej úrovni,

ovláda základnú časť špecifickej slovnej zásoby

v okruhu Wirtschaftsdeutsch.

Má prehľad o historickom vývine nemecky

hovoriacich krajín, vývoji literatúry v týchto krajinách,

je oboznámený s najvyznanejšími literárnymi

predstaviteľmi nemeckej a rakúskej literatúry

v ich jednotlivých obdobiach, dokáže aktívne

reagovať na spoločenské problémy, komunikovať

v danom rozsahu slovnej zásoby, predpoklad

obohatenia slovnej zásoby o 1 500 nových slov.







Domáce úlohy

Pre úspešné absolvovanie je potrebné vypracovať 3 domáce úlohy z gramatiky (DERE01 – DERE03)

a 28 domácich úloh podľa Metodického návodu. Každá domáca úloha v rozsahu 2 – 4 strán A4 predstavuje

samostatnú otázku a prípravu k výkonu štátnice.

Program domácich úloh vychádza z požiadaviek konverzačných tém a reálií na výkon štátnice.

Odporúčame venovať 2 – 3 týždne (30 hodín) na každú tému.


Témy reálií Deutschland, Österreich, Schweiz

Geographische Lage, Oberfläche, Flüsse, Fauna und

Flora • Bodenschätze • Industrie • Landwirtschaft •

Bevölkerung • Staatswesen • Schulwesen •

Sprache • Enwicklung und aktueller Stand • Kultur •

das gegenwärtige kulturelle Leben • aus der

Geschichte der bildenden Kunst • Wissenschaftlich •

technischer Fortschritt • Erfindungen •

Entdeckungen der Mensch im All • Nationale

Besonderheiten • Sitten und Bräuche • die deutsche

Literatur • Gesundheitswesen, Sozialwesen,

Rentner • Massenmedien • Presse, Rundfunk,

Fernsehen • Hauptstädte • Hauptettapen der

deutschen Geschichte • Überblick Haus und

Wohnung • das Leben in der Stadt und auf dem

Lande • Charaktereigenschaften • Beschreibung

eines nahestehenden Menschen • Kleidung und

Mode • Berufe • der Weg zum Beruf, meine Arbeit •

Reisen und Verkehr • Touristische

Sehenswürdigkeiten • Lebensstandard


Študijný návod

Metodické pokyny




Lesebuch I Doplnkové čítanie

Lesebuch II Doplnkové čítanie

Lesebuch III Doplnkové čítanie

Lesebuch IV (Zborník prác študentov)

Übungsbuch (Lesen Hören Schreiben Sprechen)

DERE00 Neue deutsche Rechtschreibung (doplnkový materiál)

CD-ROM

Publikácie dostupné na trhu s obsahom:

Maturitné témy B2

Konverzačné témy pre maturitu B2

Nemecké reálie



Učebný plán

Spolu minimálne 750 hodín


Der Lebenslauf – Zukunftspläne – Freizeit und Hobbys – Familie und Verwandtschaft –

Wohnort – Wohnen – Freien, Reisen, Abenteuer – Kleidung und Mode – Einkaufen – Fitness –

Sport – Schule und Bildung – Wetter – Essen und Trinken – Kultur und Kunst –

Umweltschutz – Briefe – Dienstleistungen – Bratislava – Slowakei – Sucht und Abhängigkeit –

Werbung – Neue Medien – Liebe und Freundschaft – Bewerbung


Meine Geburtsstadt – Meine Freizeit – Mein Tagesablauf – Freizeit auf dem Lande und in der

Stadt – Zukunftspläne und Berufswahl – Einkaufen – Dienstleistungen – Das tschechische

Bildungssystem – Reisen und Urlaub – Gesundheit und Krankheiten – Unsere Familie – Natur

und Umwelt – die Jugend und ihre Probleme – Das Wohnen – Sport – Gastronomie –

Feiertage – Musik und Kunst – Kleidung und Mode – Wissenschaft und Technik – Die

Tschechische Republik – Bundesrepublik Deutschland – Berlin und andere Städte – Republik

Österreich – Wien und andere Städte – Die Schweizerische Eidgenossenschaft –

Großherzogtum Luxemburg – Fürstentum Liechtenstein – Deutsche Literatur


Bundesrepublik Deutschland – geographische Lage – Bevölkerung – Die deutsche Sprache –

Bundesländer – Hauptstadt – Postleitzahl – Deutschlands schönste Freizeitpark – Kultur –

Typisch deutsch – Die politische Ordnung – Das deutsche Schulsystem – Freizeit – Deutsche

Presse – Deutsche Kraftfahrzeug– Kennenzeichen – Deutsche Bahn

Republik Österreich – geographische Lage – Geschichte – Bevölkerung – Sprache – Typisch

österreichisch – Bundesländer – Hauptstadt Wien – Kultur – Die politische Ordnung – Das

österreichische Schulsystem – Österreichische Massenmedien

Die Schweizerische Eidgenossenschaft – geographische Lage – Geschichte – Bevölkerung –

Sprache – Bundesstaat – Kultur – Die politische Ordnung – Landesverteidigung – Das

schweizerische Schulsystem – Nobelpreisträger der Schweiz – Medienlandschaft

Fürstentum Liechtenstein – geographische Lage – Aus der gemeinsamen Geschichte

Liechtensteins und Böhmens – Bevölkerung – Sprache – Kultur – Die politische Ordnung –

Schulsystem – Massenmedien

Großherzogtum Luxemburg – geographische Lage – Geschichte – Sprache – Hauptstadt – die

politische Ordnung – Schulsystem – Massenmedien


Bundesrepublik Deutschland – Natürliche Gegebenheiten – Bevölkerung und Sprache –

Historischer Überblick – Staatsbau, Wahlrecht, Wehrpflicht – Politisches Leben –

Staatswappen, Nationalflagge – Währung – Volkswirtschaft – Soziale Verhältnisse –

Schulwesen – Massenmedien – Bundesländer – Berlin – Literatur – Musik – Bildende Kunst –

Andere Persönlichkeiten

Republik Österreich – Natürliche Gegebenheiten – Bevölkerung und Sprache – Historischer

Überblick – Saatsaufbau, Wahlrecht , Wehrpflicht, – Politisches Leben – Staatswappen,

Nationalflagge – Währung – Volkswirtschaft – Soziale Verhältnisse – Schulwesen –

Massenmedien – Fremdenverkehrsorte – Bundesländer – Literatur – Kunst – Andere

Persönlichkeiten

Schweizerische Eidgenossenschaft – Natürliche Gegebenheiten – Bevölkerung und Sprache –



Schulwesen – Massenmedien – Fremdenverkehrsorte – Literatur – Andere Persönlichkeiten

Fürstentum Liechtenstein – Natürliche Gegebenheiten – Bevölkerung und Sprache –




Großherzogtum Luxemburg – Natürliche Gegebenheiten – Bevölkerung und Sprache –


Staatwappen, Nationalflagge – Währung – Volkswirtschaft – Soziale Verhältnisse –





Lesebuch I (Doplnkové texty, Humboldt IDŠ Bratislava)

Berlin – Schule und Bildung – BRD – Dienstleistungen – Essen und Trinken – Familienleben –

Ferien – Urlaub – Freizeit, Hobbys – Gesundheit – Kultur und Kunst – Lebenslauf – Mein

beliebter Schriftsteller – Warenhaus, Einkaufen – Natur, Umweltschutz – Ludwig van

Beethoven – Johannes Gutenberg – Wo ich wohne? – Reisen – Sport – Schweiz – Österreich –

Tagesprogramm I – Wetter, Jahreszeiten – Berufspläne – Deutschland – Feste – Kultur und

Kunst – Umweltschutz – Wo spricht man Deutsch – Weihnachten – Silvester – Ostern –

Bratislava – Geschichte Bratislavas – Bratislava II – Wien – Wiens Geschichte – Alexander von

Humboldt – Politisches System in Österreich – Alkohol – Bertold Brecht „Baal“ – Berlin,

Alexanderplatz – Franz Biberkopf-Geschichte – Franz Biberkopf – Die Aufklärung – Siegfried

Lenz „Deutschstunde“ (Film) – Franz Kafka "Schloss" – E. Mörike "Willkommen und

Abschied" – Personen der Romantik – London – Holocaust – Der Ost-West Konflikt –

Das Wirtschaftswunder – Atombombe – Curt Cobain – The Rolling Stones – Friedrich

Schiller – Olympische Spiele 1972 – Doping – Expressionismus – Tourismus im Nahen

Osten – Franz List – Habsburgisches Imperium – Wohnen – Wohnen, Hilfe im Haushalt –

Tourismus in Österreich – Berlin – Gesundheit und Krankheiten – Reformation


Lesebuch II (Doplnkové texty, Humboldt IDŠ Bratislava)

Bonn – Baden-Baden – Berlin – Bremen – Dortmund – Darmstadt – Dortmund – Cottbus –

Dresden – Duisburg – Düsseldorf – Eisenach – Erfurt – Augsburg – Frankfurt am Main –

Freiburg – Hamburg – Mode – Kleidung und Mode – Mode und ich – Rudolf Pelionis

„Das Flüstern der Seelen“ – Verkehrspolitik – Der Zweite Krieg – Der Kalte Krieg –

Deutschland – Die Wiederrichtung Österreichs – Börsen – Umweltprobleme – Die Struktur

der Bevölkerung


Lesebuch III (Doplnkové texty, Humboldt IDŠ Bratislava)

Tirol – Vorarlberg – Die größten Konzerne der Welt – Arbeitslosigkeit – Oberösterreich –

Landwirtschaft – Bedeutende Bereiche der österreichischen Wirtschaft – Europäische

Integration – Österreich und die EU-Integration – Brauchen wir Atomkraft – Bedeutung des

Computers – Das Waldsterben geht weiter – „Der 11. September 2001“ –

Die Währungsunion – Euro kommt – Graffiti – Halloween – Rotkäppchen und der böse Wolf –

The Simpsons – Mozart in der Literatur des 19. Jhdt. – Kuß oder Kuss? – Neue

Rechtschreibung setzt sich durch – Obdachlosigkeit – Ostern – Psycho – Ausländer,

Asylanten und Aussiedler – Die Rechtschreibreform ist in Kraft getreten – Stau auf deutschen

Straßen – Tag der Arbeit 1. Mai – Tourismus – Weltbevölkerung – Probleme des

Zusammenlebens von Völkern in einem Staat

Študijný katalóg Humboldt Nemecký jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 111


Nemecký jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 111

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz zameraný do oblasti

cestovného ruchu, služieb, podnikania, hotelierstva

v úrovni náročnosti A2 – B1 s individuálnym

študijným plánom.


Základné vedomosti v rozsahu v úrovni A1.


Kurz je určený záujemcom, ktorí pracujú alebo chcú

pracovať v odvetví cestovného ruchu, reštauračných

a hotelových služieb, Slovensko so svojimi

prírodnými krásami, geografickou polohou

sa v rámci európskeho cestovného ruchu stáva

zaujímavou destináciou pre zahraničných turistov.

S nárastom cestovného ruchu na Slovensku rastú

nároky na jazykové vedomosti ľudí pracujúcich

v tejto sfére.

Náš nadstavbový kurz nemčiny je svojím obsahom

orientovaný do slovnej zásoby týkajúcej

sa cestovného ruchu, hotelierstva, služieb

a nemeckej obchodnej korešpondencie. V štúdiu

prechádza študent metodickým postupom slovnou

zásobou komplexným obsahom lekcií zameraných

do špecifických oblastí hotelierstva, služieb, turizmu

a obchodnej korešpondencie. V neposlednej rade

čaká na študenta množstvo frazeologických spojení

a prehľad základnej gramatiky vychádzajúcej

z obsahu kurzu.

Úspešný postup v tomto kurze predpokladá základné

vedomosti z nemeckého jazyka. Okrem rozširovania

slovnej zásoby poskytuje študijný materiál množstvo

ďalších vedomostí a poznatkov zo systémovej práce

turistického alebo hotelového zariadenia v zahraničí.

V študijných textoch sú prezentované materiály

hotelových zariadení z nemecky hovoriacich krajín

Európy.

Cieľová skupina



Absolventi stredných škôl v oblasti cestovného

ruchu

Zamestnanci pracujúci v oblasti cestovného ruchu

Profil absolventa

Absolvent kurzu je schopný po ukončení kurzu

využiť získané poznatky v súkromnom

podnikateľskom sektore, v praxi a v iných

inštitúciách na úrovni bežnej každodennej

komunikácie. Disponuje novou slovnou špecifickou

zásobou okolo 2 500 lexikálnych jednotiek.

Pre aktívne využitie má k dispozícii okolo 2 000 slov.

Ovláda špecifickú slovnú zásobu slovom i písmom.

Fonetickými cvičeniami má aktívne vedomie

a jazykové zručnosti, je schopný viesť komunikáciu

v obore špecifických tém kurzu.

Získava vedomostí o základoch fungujúceho podniku

v cestovnom ruchu, disponuje základmi obchodnej

korešpondencie v tejto oblasti, má informácie

o jednotlivých nemecky hovoriacich krajinách,

o kultúre a podmienkach podnikania, spoločenskom,

politickom a hospodárskom usporiadaní sietí

cestovných kancelárií, hotelov. Je oboznámený

so špecifickou slovnou zásobou, spôsobmi vedenia

obchodných rozhovorov od recepcie hotela

po dennú prevádzku cestovnej kancelárie. Disponuje

grafickými zručnosťami nemeckého jazyka

v obchodnej korešpondencii.

Študijný katalóg Humboldt Nemecký jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 111





tempa študenta).

Domáce úlohy

V kurze je potrebné vypracovať 4 domáce úlohy

z jednotlivých učebných textov HD A – HD D.

Odporúčame vypracovať raz za 3 mesiace 1 domácu

úlohu.

Každá úloha pozostáva z niekoľkých čiastkových úloh

v rôznych stupňoch náročnosti v počte 8 – 14. Tieto

čiastkové úlohy vychádzajú z jednotlivých kapitol

študijných textov.


Objednávka • Rezervácia • príchod a odchod hostí •

kaviareň • bar • informácia • servis na izbe •

informácie o výletoch • možnosti stravovania •

využitie voľného času • všeobecné pravidlá

správania sa k hosťom • cestovná kancelária •

pamätihodnosti mesta • písomná korešpondencia

medzi hotelom a hosťom • ponuka • reklamácia •

telefonické rozhovory • možnosti platby • písanie

obchodných listov • dopyt • slovná zásoba z oblasti

cestovného ruchu • ponukový list • protiponuka •

objednanie a rezervovanie hotelových služieb •

frazeologické a ustálené tvary korešpondencie •

zrušenie objednávky • odpoveď na reklamáciu •

recepcia • hotelové služby • jedálny lístok •

podávanie informácií záujemcom, hosťom • nad

plánom mesta • počasie • turizmus v zimných

a letných strediskách • kladné a záporné

ohodnotenie hotela • hotelové kategórie • hotelové

služby • slovná zásoba • v požičovni áut


I. diel

Študijný návod

Metodické pokyny + Domáce úlohy

Lehrtexte A

Lehrtexte B

Phrasen zu den Lehrtexten A und B

Lösungsschlüssel zu den Lehrtexten A und B



Wortliste

CD-ROM zu Lehrtexten A und B und zu Deutsch

in Gastronomie

II. diel

Lehrtexte C

Lehrtexte D

Phrasen zu den Lehrtexten C und D

Lösungsschlüssel zu den Lehrtexten C und D

Deutsch in Gastronomie (doplnková literatúra)



Učebný plán


SLOVNÁ ZÁSOBA:

Objednávka hotela – Rezervácia – Príchod a odchod hostí – Kaviareň – Bar –

Informácia o množstve služieb, ktoré ponúka hotel – Servis na izbe – Práčovňa –

Informácie o výletoch, okružných jazdách – Možnosti stravovania – Možnosti

využitia voľného času – Všeobecné pravidlá správania sa k hosťom – Cestovná

kancelária – Pamätihodnosti mesta – Písomná korešpondencia medzi hotelom

a hosťom – Ponuka – Reklamácia – Telefonické rozhovory – Možnosti platby –

Vystavenie účtu – Písanie obchodných listov, členenie listu, stavba textu – Dopyt –

Slovná zásoba z oblasti cestovného ruchu – Ponukový list, jeho odmietnutie,

protiponuka – Objednávka a rezervácia hotelových služieb – Frazeologické

a ustálené tvary korešpondencie – Zrušenie, zmena objednávky v hoteli,

v cestovnej kancelárii z rôznych dôvodov – Odpoveď na reklamáciu a sťažnosti

zákazníka – Recepcia a práce spojené s recepciou – Prijímanie a registrovanie

hosťov – Zmenáreň – Hotelové služby – Jedálny lístok – Názvoslovie jedálneho

lístka – Podanie sťažnosti a odpoveď na kvalitu jedál alebo nápojov – Podávanie

informácií záujemcom (hosťom) – Nad plánom mesta – Počasie – Telefonické

zodpovedanie otázok – Turizmus v zimných a letných strediskách – Kladné

a záporné ohodnotenie hotela a jeho služieb – Hotelové kategórie – Hotelové

služby, možnosti ich využitia a sťažnosti na služby – Reklamácie a odpovede

na reklamácie služieb hotela – Telefónne služby v hotely – Slovná zásoba –

Okružné prehliadkové jazdy po meste – V požičovni áut – Kultúrne ponuky –

Vystavenie účtu, jeho reklamácia

GRAMATIKA

Slovné druhy – Vedľajšie vety – Trpný rod – Konjunktiv I – Konjunktiv II

Študijný katalóg Humboldt Nemčina v zdravotníctve – Deutsch im Gesundheitswesen Kurz 117


Nemčina v zdravotníctve – Deutsch im Gesundheitswesen Kurz 117

Organizačná forma


zameraním v úrovni A2 – B1.


Pre vstup do štúdia sú potrebné základné vedomosti z nemeckého jazyka v úrovni A1 a čiastočný prehľad

a vedomosti v nemeckej gramatike.


Cieľom kurzu je obohatenie slovnej zásoby

o približne 3 000 slov obsahovo vychádzajúcich

z lexiky zdravotníckej terminológie, v študijnom

pláne sú postupným spôsobom podľa náročnosti

zakomponované témy od jednoduchých fráz

“U lekára” až po odborné články venujúce sa bližšie

rôznym problémom v zdravotníctve.

Kurz ponúka kompletnú slovnú zásobu

zo zdravovedy, základnú gramatiku nemeckého

jazyka. Na množstve cvičení je možné overiť získané

vedomosti z udanej problematiky lekcie.

Základným cieľom je skvalitniť u študentov

vedomosti z nemeckého jazyka, dostať ich

na kvalitatívne vyššiu formu a v značnej miere

prispieť k budovaniu špecifickej slovnej zásoby.

V dostupných odborných článkoch nájdu študenti

množstvo odborných informácií o zdravotníckej

problematike, chorobách, riešeniach a úspechov

nových výskumov, reálne situácie zdravotníctva

vo svete a pod. Kurz ponúka solídne vedomosti

záujemcom pracujúcim v oblasti zdravotníctva

v nemecky hovoriacich krajinách, lekárom,

zdravotným sestrám zaoberajúcim sa nemeckým

jazykom na profesionálnej úrovni.

Cieľová skupina


Absolventi stredných zdravotníckych škôl

Zamestnanci so stredoškolským vzdelaním

v zdravotníctve (zdravotné sestry, administratíva)

Zamestnanci s vysokoškolským vzdelaním

v zdravotníctve (zdravotné sestry, lekári)

Zamestnanci pracujúci alebo záujemcovia o prácu

v zdravotníckych zariadeniach v nemecky

hovoriacich krajinách

Profil absolventa

Po úspešnom absolvovaní kurzu získa študent

solídny prehľad o jazykovej terminológii

v zdravotníctve, dokáže ju aktívne používať

v hovorovom prejave, má vybudované schopnosti

komunikácie v pásme aktívnej reakcie a disponuje

solídnym prehľadom o všeobecnej gramatike,

dokáže reagovať na odbornú problematiku.

Počas štúdia získava prehľad o moderných trendoch

v zdravotníctve v jeho jednotlivých úsekoch,

je informovaný o možných zdrojoch najnovších

informácií dostupných na internete, veľmi dôležitou

súčasťou profilu je získaná slovná zásoba v počte

okolo 3 000 špeciálnych lexikálnych jednotiek,

vo forme gramatických cvičení v jednotlivých lekciách

získava študent praktickú zručnosti v písomnom

prejave.







Domáce úlohy

Pre úspešné absolvovanie je potrebné vypracovať 20 domácich úloh, z každej lekcie jedna domáca úloha.

Odporúčame venovať každej lekcii (1 – 20) priemerne 30 až 40 hodín sústavného štúdia podľa obťažnosti.


Časti ľudského tela • slovná zásoba „Bolí ma...“ •

návšteva u lekára • osobné zámená • sloveso

„sein“ • Slovosled v nemeckej vete • typy viet •

„Augen im Gefahr“ • Fahrradfahren • Slovné

zaužívané spojenia a vety • určitý a neurčitý člen •

Skloňovanie podstatných mien • Rod podstatných

mien • Sommer und Sonne • Sonnenbaden • Článok

„V lekárni“ • slovná zásoba a cvičenia • Slovesá •

Bluthochdruck • Akne • „Krankenschwester – ja oder

nicht?“ • Prídavné mená • skloňovanie •

stupňovanie • porovnávacie vety • Hörschaden •

Wenn der Magen sauer wird... • Achten auf

Gesundheit • Cvičenie slovnej zásoby •

Privlastňovacie, osobné, zvratné, neurčité zámená •

Wenn die Nächte endlos werden • Heuschnupfen •

Schwangerschaft • Imperativ • predložky • Das

trockene Auge • Dicke Kinder • Im Sprechzimmer •

Spojky • Slovesné predpony • Übergewicht •

Hörminderung • Neue Einblicke in die Entstehung

von Krebs • Príslovky • Malaria • Fieber •

Schlafstörungen • Skelett


I. diel

Študijný návod

Metodické pokyny a domáce úlohy






Wortliste

CD-ROM

II. diel







Učebný plán


Lekcia 1 Časti ľudského tela – slovná zásoba „Bolí ma...“ – návšteva u lekára – osobné

zámená – sloveso „sein“ – slovosled v nemeckej vete – typy viet – „Augen im Gefahr“ –

Fahrradfahren

Lekcia 2 Slovné zaužívané spojenia a vety – určitý a neurčitý člen – skloňovanie

podstatných mien – rod podstatných mien – Sommer und Sonne – Sonnenbaden

Lekcia 3 Článok „V lekárni“ – slovná zásoba a cvičenia – skloňovanie podstatných

mien – Slovesá – Bluthochdruck – Akne

Lekcia 4 „Krankenschwester – ja oder nicht?“ – téma Gesundheit – prídavné mená –

skloňovanie – stupňovanie – porovnávacie vety – Hörschaden – Wenn der Magen

sauer wird...

Lekcia 5 Achten auf Gesundheit – cvičenie slovnej zásoby – privlastňovacie, osobné,

zvratné, neurčité zámená – Wenn die Nächte endlos werden – Heuschnupfen

Lekcia 7 Schwangerschaft – Imperativ – predložky – Das trockene Auge – Dicke

Kinder – dicke Erwachsene

Lekcia 8 Im Sprechzimmer – spojky – slovesné predpony – Übergewicht –

Hörminderung

Lekcia 9 neue Einblicke in die Entstehung von Krebs – príslovky – Malaria – Fieber

Lekcia 10 Schlafstörungen – Skelett 1 – Wortbildung – zložené slová –

Medikamenteneinnahme – Cellulite

Lekcia 11 Trinkwasser und Hilfe – Skelett 2 – Préteritum – predložkové väzby slovies –

Herz auf Reisen – Diagnose: Migräne

Lekcia 12 Atmungsorgane – Grippe – Perfektum – väzba „um ... zu“ – Der Mensch ist

nicht zum sitzen gemacht – Kann Ihr Kind richtig hören?

Lekcia 13 Muskulatur – Übergewicht – silné slovesá – pluskvamperfektum – časové

roviny v nemeckej vete – Die Haut, unser größtes Organ – Blindarmenentzündung

Lekcia 14 Herz – cievna sústava – krvný obeh – Transplantácie – Futur I – Konjunktiv –

Akute Pankreatitis – TBC Welttuberkulosetag

Lekcia 15 Verdauungssystem – Rauchen hat Folgen – podraďovacie súvetia – Was ist

Allergie?

Lekcia 16 zmyslové orgány – oko – HIV – Rückgang der Drogentoten – Würde Form –

Psoriasis – Darminfektion

Lekcia 17 Zmyslové orgány II – čuch – chuť – sluch – hmat – článok „Letná chrípka“ –

Trpný rod – Časové vety – články „Pille danach“

Lekcia 18 Zuby – článok „Zuby“ – vzťažné vety – dôvodové vety – podmienkové vety –

predmetové vety – Kleines Lexikon der Zahngesundheit

Lekcia 19 Historické osobnosti medicíny

Lekcia 20 Odborné čítanie

Študijný katalóg Humboldt Právnická nemčina – Deutsch für Juristen Kurz 118


Právnická nemčina – Deutsch für Juristen Kurz 118

Organizačná forma


zameraním v úrovni B2 – C1 (pokročilí).


Pre vstup do štúdia sú potrebné základné vedomosti z nemeckého jazyka v úrovni B1 (stredne pokročilí).


Reč právnikov má svoje špecifikum. Ide o špecifický

spôsob vyjadrovania, ktorý je vlastný právnikom,

advokátom, sudcom, obchodníkom, zákonodarcom

a ľuďom pracujúcich v oblastiach vyžadujúcich

znalosť práva, hospodársky noriem a iných úzko

súvisiacich právnických oblastí. Nemčina disponuje

špecifickou slovnou zásobou pre oblasť práva

a hospodárstva. V tomto kurze ponúkame

obsahový prierez právnickej nemčiny

od pracovného práva, hospodárskeho práva

až po právo rodinné.

Cieľom kurzu je predovšetkým zvýšenie úrovne

gramatických vedomosti študenta, ktoré

sú základnou podmienkou pre jeho napredovanie

v štúdiu. Na množstve cvičení a ukážok z praxe

s právnickou tematikou si študent rozširuje

špecifickú slovnú zásobu. Ide o množstvo vyjadrení,

ustálených zvratov a fráz, ktorých praktické využitie

si nacvičuje a overuje v praktických cvičeniach

v každej lekcii.

Každá lekcie má svoju nosnú tému, z ktorej pramenia

cvičenia na porozumenie novej slovnej zásoby,

porozumenie textu, cvičenia na nácvik písania

a získania nových zručností, opakovanie novej lexiky,

obsahové vedomosti z nemeckého práva, rozšírenie

znalosti právnických reálií nemecky hovoriacich

krajín. Štúdium v kurze udržuje v aktivite aj poznatky

a vedomosti získané študentom v predošlom období.

V kombinácii s novým učivom dáva študentovi

moderný a kvalitný progres.

Cieľová skupina


Zamestnanci pracujúci v spoločnostiach

obchodujúcich s partnermi v nemecky hovoriacich

krajinách

Zamestnanci pracujúci v nemeckých nadnárodných

spoločnostiach

Právnici a zamestnanci právnických kancelárií

Profil absolventa

Absolvent kurzu má dostatočné vedomosti

z gramatiky a z nových pravidiel nemeckého

pravopisu, ovláda z textov vychádzajúce obsahové

lexikálne jednotky, má dostatočne rozšírenú slovnú

zásobu o nové odborné a špecifické termíny, vie ich

používať v praktických súvislostiach, má solídny

všeobecný prehľad o nemeckom a rakúskom práve,

dokáže koncipovať základné právnické dokumenty

v nemeckom jazyku.

Má prehľad o tvorbe a obsahu obchodných zmlúv,

dokáže komunikovať v danej oblasti s nemecky

hovoriacim partnerom na obsahovú tému študijných

textov, je informovaný o Európskom práve v rámci

všeobecného pohľadu, disponuje odbornými

znalosťami a vedomosťami z oblastí práva

obchodného, rodinného, pracovného,

hospodárskeho všeobecne, dedičského, vecného,

civilného.







Domáce úlohy

Študent vypracuje 11 domácich úloh (DERE01 – DERE03, DERE05 – DERE06, WIRE01 – WIRE03, RECH01 –

RECH03).


Staatsrecht • Staatsorganisationsrecht •

Staatsrecht • Grundrechte • Bürgerliches

Gesetzbuch (BGB) • Allgemeiner Teil • Schuldrecht •

Allgemeiner Teil • Besonderes Schuldrecht •

Sachenrecht • Familienrecht • Erbrecht •

Handelsrecht • Gesellschaftsrecht •

Zivilprozessrecht • Arbeitsrecht • Strafrecht • Das

materielle Strafrecht • Strafrecht • Strafverfahren •

Verwaltungsrecht • das materielle

Verwaltungsrecht • Steuerrecht • Völkerrecht •

Europarecht • Primäres, sekundäres Europarecht •

Europarecht • Organe der EU • Europäische

Rechtsakte • Kaufrecht • Kaufvertrag •

Schadenersatz • Insolvenzrecht • Antrag und

Eröffnungsverfahren • Drohende

Zahlungsunfähigkeit des Schuldners •

Familienrecht • Ehevertrag • Sachenrecht •

Handelsregister • Eintragung • Anmeldung •

Grammatik: Wortlehre • die Arbeit mit den Texten •

Übersetzungen • Wortschatzverbreitung •

Wortbildung • Komposita • Styl


I. diel

Študijný návod





DERE06 Deutsch Rechtschreibung und

Zeichensetzung

Wortliste

II. diel

WIRE01 Grundrechte und Grundgebiete,

Wirtschaftsrecht, Handelsrecht, Gesellschaftsrecht,

Aktiengesellschaft, GmbH

WIRE02 Vertragsrecht, Steuerrecht, Wettbewerb und

Verbraucherschutz, Gesellschaftsrecht

WIRE03 Arbeitsrecht, Transkription, Musterverträge,

Abkürzungen im Rechtgebiet

RECH01 Zivilprozessrecht, Sachenrecht, Medienrecht,

Kaufrecht

RECH02 Arbeitsrecht, Erbrecht, Familienrecht,

Handelsrecht

RECH03 Europarecht



Učebný plán

DERE01 – DERE03

Slovné druhy: Sloveso – plnovýznamové a pomocné slovesá – neurčitkové formy – infinitív –

príčastie Partizip I – príčastie Partizip II – modálne slovesá – časová následnosť – Präsens –

Präteritum – Perfektum – Plusquamperfektum – Futur I – Futur II – predčasný, súčasný

a následný dej – rod – pasív – Konjunktiv – Imperativ – Partikeln – Podstatné mená – rod,

číslo, pád – skloňovanie – Spodstatnené zámená – osobné, ukazovacie, privlastňovacie,

vzťažné zámená – členy – určitý a neurčitý člen – zápory – vyjadrenie záporu – písanie „es“ –

Prídavné mená – skloňovanie – stupňovanie – Príslovky – rozdelenie – delenie prísloviek

podľa významu – predložky – primárne a sekundárne delenie – spojky

DERE05

Syntax: Vetná skladba – náuka o vete – rozdelenie a typy viet – vetné členy – súvetia – hlavná

a vedľajšia veta – priraďovacie a podraďovacie súvetia – typy a členenie – štylistický význam

členenia

DERE06

Pravopis: Písanie malých a veľkých písmen – Vlastné mená – pevné spojenia podstatných

mien, zložené slová a ich pravopis – oddelené písanie a písanie spolu – slovesá a predpony –

písanie interpunkčných znamienok – delenie slov.

WIRE01 – WIRE03 (spolu 10 lekcií odborného právnického textu)

Grundrechte und Grundgebiete – Sachgebiete des Rechts – das Bürgerliche Gesetzbuch

(BGB) – Kurzüberblick über das Bürgerliche Gesetzbuch – Wirtschaftsrecht – Zivilrecht versus

öffentliches Recht – Begriff und Bedeutung des Internationalen Wirtschaftsrechts –

Handelsrecht – Überblick über das Handelsgesetzbuch – Rechte und Pflichten des

Handelsvertreters – Einige Sonderregelungen für Handelsgeschäften – Gesellschaftsrecht –

Gesellschaft bürgerlichen Rechts (GbR) – AG und GmbH – Europäische Aktiengesellschaft –

Stellvertretung – Vertragsrecht – Kaufvertrag – Zustandekommen von Vertragen –

Allgemeine Geschäftsbedingungen (AGB) – Gestaltung von Verträgen – Vertragstypen

des BGB – nicht geregelte Vertragstypen des Wirtschaftslebens – Steuerrecht –

Einkommensteuerpflicht – Ökosteuer – Wettbewerb und Verbraucherschutz – Arbeitsrecht –

gesetzliche Grundlagen – HIV und Arbeitsrecht – Kündigung von Arbeitsverträgen –

Musterverträge

RECH01 – RECH03 (spolu 10 lekcií odborného právnického textu)

Zivilprozessrecht – Mahnverfahren – Sachenrecht – die Einführung in das deutsche

Sachenrecht – Medienrecht – Fall zum Medienrecht – Verlinken ist nicht zwangsläufig

Werbung – Kaufrecht – Fehler der Kaufsache: Rechte des Käufers – Arbeitsrecht –

Krankheitsbedingte Kündigung – Erbrecht – Wer erbt nach der gesetzlichen Erbfolge? – Was

geschieht ohne Testament? – das Familienrecht – der Ehevertrag – das Recht des

Handelsregisters – das Handelsrecht – Gliederung – Europarecht – Europäische Rechtsakte –

Insolvenzrecht – Insolvenzgründe – Antrag und Eröffnungsverfahren

Jazykové kurzy

Anglický jazyk

Študijný katalóg Humboldt Anglický jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 120


Anglický jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 120

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz so základnou slovnou

zásobou A1 – A2.


Bez požiadaviek.



možnosť študovať cudzí jazyk a rozhodli sa pre

štúdium anglického jazyka od úplného začiatku,

prípadne absolvovali kurzy a štúdium jazyka

v minulosti na stredných a základných školách

a majú záujem o aktivizáciu pasívnych vedomostí.

Kurz je spracovaný metodicky prirodzenou

metódou od tematických okruhov jednoduchšieho

charakteru (rodina, škola, zamestnanie, návšteva)

k zložitejším, náročnejším témam v spojení

so slovnou zásobou.

Prirodzená metóda, nazývaná aj priama metóda,

má v metodike učenia sa cudzích jazykov

výnimočné postavenie. Ide o moderný spôsob

učenia sa cudzích jazykov na základe individuálnych

schopností študenta s cieľom dosiahnutia

komunikatívnej úrovne mimo gramatických

poučiek, prevláda učivo faktu. Na základe

dosiahnutia ovládania slovnej zásoby prvej lekcie

pristupujú nové slovíčka a zvraty nenásilne, kedy

študent je schopný odhadnúť význam nových slov

na základe kontextu predchádzajúcich cvičení.



si môže študent overiť v riešeniach, gramatické učiva

vychádzajúc z textov tém, doplnkových cvičení.

Fonetickú výuku a suplovanie pedagóga zabezpečujú

posluchové cvičenia (CD), na ktorých sú nahrané

jednotlivé časti študijného materiálu. V postupnom

napredovaní v štúdiu napomáhajú študentovi

praktické cvičenia spracované na spôsob drilu,


tematickej oblasti.

Cieľová skupina




Profil absolventa


získané poznatky v súkromnom a podnikateľskom




ovláda základy gramatiky, tvorenia slov, základy

vetnej skladby. V aktívnom používaní má k dispozícii

okolo 2 000 slov, t. j. 50% určeného množstva

slovnej zásoby v kurze. Ovláda anglický jazyk

slovom i písmom. Fonetickými cvičeniami má

zaktivizované aktívne vedomie a jazykové zručnosti,

je schopný viesť komunikáciu v obore všeobecných

tém kurzu.

Získava vedomostí o základoch reálií cudzím jazykom


cudzím jazykom hovoriacich krajinách, o ich kultúre,




jazykom hovoriacich krajín na základe doplnkových

článkov v učebných textoch (Reading Book).

Disponuje grafickými zručnosťami jazyka, je schopný

viesť základnú korešpondenciu v študovanom jazyku






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 10 domácich úloh z cvičení „B“ z niekoľkých kapitol:

Úloha 1 kapitoly 1 – 4











Rodina • krajiny • mestá • ročné obdobia • návšteva

kina, divadla • výlet do prírody • určovanie časových

údajov • oblečenie • ročné obdobia • Londýn •

v reštaurácii • v hoteli • jedlá a nápoje • zdravá

výživa • šport • médiá • USA • Spojené kráľovstvo •

Britské inštitúcie • u lekára • literárne texty • bývanie

v meste a na vidieku • politický systém Spojeného

kráľovstva • anglická rodina • voľný čas • história

Spojeného kráľovstva • nakupovanie • doprava

v Londýne • dovolenka pri mori • krajiny a mestá •

zdravie • u lekára • Anglicko • Wales • Škótsko •

Írsko • Gramatické učivo: Slovné druhy • podstatné

mená • skloňovanie • časovanie slovies • špecifické

tvary v anglickom jazyku • vyjadrenie záporu •

používanie určitých a neurčitých čísloviek • modálne

slovesá • stupňovanie prídavných mien

a prísloviek • pravidelné a nepravidelné slovesá •

správne používanie zámen • privlastňovacie •

vzťažné • spojky vo vete • frazeologické spojenia •

minulý a predminulý čas • vedľajšie vety • syntax •

morfológia • tvorenie slov • literatúra


I. diel

Študijný návod

Návod

Úvodné listy 1 – 5 (chapters 1 – 20)

Booklet 1 (chapters 1 – 4)





Vocabulary I (chapters 1 – 20)

Riešenia k cvičeniam (chapters 1 – 20)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 6 – 16 (chapters 21 – 60)












Selected short stories

Vocabulary II (chapters 21 – 40)

Vocabulary III (chapters 41 – 60)

Riešenia k cvičeniam (chapters 21 – 60)



Učebný plán


1. kapitola RODINA – Členovia rodiny, časovanie slovesa „to be“ v prítomnom čase, určitý

a neurčitý člen, slovosled jednoduchej oznamovacej a opytovacej vety, pravidelné

a nepravidelné množné číslo podstatných mien.

2. kapitola ROK – Ročné obdobia, dni v týždni, základné a radové číslovky, slovosled vety

s väzbou „there is/are“.

3. kapitola MENÁ – Vlastné mená a priezviská, časovanie slovesa „to have“ v prítomnom

čase, stupňovanie prídavných mien, jednoduché otázky, opytovacie a privlastňovacie

zámená.

4. kapitola KRAJINY A MESTÁ – Názvy miest, štátov a národností západnej a severnej

Európy, anglický dom a jeho časti, porovnávanie prídavných mien, časovanie

plnovýznamových slovies.

5. kapitola TELO – Časti ľudského tela, privlastňovanie podstatných mien pomocou „of“

a „‘s “, neurčité číslovky „much“, „many“ a „a lot of“.

6. kapitola ZÁHRADA – Rastliny v záhrade, ovocie a zelenina, prídavné mená – opozitá,

spojenie „both ... and“, koncovka množného čísla podstatných mien „-s“, „-es“,

nepravidelné množné číslo, rozdiely v používaní neurčitého člena „a“, „an“, rozdiely

vo výslovnosti určitého člena „the“.

7. kapitola TÝŽDEŇ – Dni v týždni, aktivity v škole a vo voľnom čase, časové predložky

„before“ a „after“, minulý čas slovesa „to be“, otázka a zápor plnovýznamového

slovesa, modálne sloveso „can“ v prítomnom čase.

8. kapitola HODINY – Časti hodín, druhy hodín, dátum, minulý čas nepravidelných

plnovýznamových slovies, budúci čas slovesa „to be“.

9. kapitola ŠKOLA – Aktivity v škole, pozdravy, zdvorilostné frázy, priama reč, skrátený

zápor, privlastňovacie zámená, 3.osoba jednotného čísla slovies v prítomnom

a minulom čase, budúci čas plnovýznamových slovies, rozkazovací spôsob v 2. osobe

jednotného a množného čísla.

10. kapitola FARMA – Vidiek, letná dovolenka na farme, zvieratá na farme, pomenovanie

príbuzných, typické anglické raňajšie nápoje, privlastňovanie podstatných mien

v množnom čísle pomocou „ ‘ “ (apostrof), predprítomný čas, otázky na podmet a iné

vetné členy.

11. kapitola JAZERO – Voda v jazere v lete a v zime, letné aktivity pri jazere, rastliny

a zvieratá na poli, vedľajšia veta vyjadrená neurčitkom slovesa, minulý čas

pravidelných plnovýznamových slovies.

12. kapitola JEDLÁ – Anglické raňajky, obed, večera, rozdiel medzi „lunch“ a „dinner“,

pomenovanie niektorých jedál, zápor plnovýznamových slovies v prítomnom

a minulom čase, predminulý čas.

13. kapitola JAZYKY – Jazyky v rôznych krajinách, anglická abeceda, definícia slovesa,

rozdiel medzi zámenami „other“ a „others“, minulý čas a trpné príčastie

nepravidelných slovies.

14. kapitola DOM PÁNA SMITHA – Opis anglického domu, jednotlivých izieb, časti nábytku,

okolie domu, aktivity členov rodiny v jednotlivých miestnostiach domu, nahrádzanie

podstatných mien anglickým „one“ a „ones“, rozdiel medzi zámenami „every“ a „each“,

zvratné zámená.

15. kapitola ZIMA – Korčuľovanie na zamrznutom jazere, opis takéhoto jazera, pravidlo

jedného záporu vo vete, sloveso „to let“ v spojení s iným slovesom, modálne sloveso

„must“ v spojení s minulým neurčitkom, spojenie „bol by býval“, nahradenie

modálneho slovesa „must“ slovesom „have to“, modálne slovesá a ich zápor, rozkaz

v 2. a 3. osobe.

16. kapitola OBLEČENIE – Časti oblečenia, nakupovanie, farby, platenie za tovar,

podmieňovací spôsob, opisné množné číslo podstatných mien, minulý čas modálnych

slovies, frázové slovesá, stupňovanie príslovky „dobre“, oslovenie osôb v priamej reči,

rozkaz v 1. osobe.

17. kapitola ŠATY PANI SMITHOVEJ – Časti dámskeho oblečenia, vzťažné zámená „kto“,

„ktorý“. V OBCHODE – Dialógy pri nakupovaní a platení, časti dámskeho spodnej

bielizne, zámeno „that“, ďalšie zvratné zámená. NÁVRAT DOMOV – Bežné dialógy

medzi rodičmi a deťmi, rozdiel v stupňovaní krátkych a dlhých slov.

18. kapitola NARODENINOVÁ OSLAVA – Pozvanie a príprava na oslavu, rozlúčka s deťmi,

narodeninový darček pre oslávenca, frázy pri predstavovaní, skrátený tvar

podstatného mena so slovesom „to be“.

19. kapitola VEČERA – Dialógy pri jedle, opis večere (jedlá, nápoje, riad), posedenie

priateľov pri káve, opakovanie slovesných časov, stupňovanie nepravidelných

prídavných mien, nepravidelné množné číslo podstatných mien.

20. kapitola V REŠTAURÁCII – Príprava rodiny na večeru v reštaurácii, cesta autom, jedálny

lístok, ďalšie zvratné zámená, frazeologické spojenia. V KINE – Kúpa lístkov do kina,

návrat z kina domov, tvorba zložitejších viet.

21. kapitola ŠTÚDIUM ANGLIČTINY – Traja mladí muži sa učia angličtinu v učiteľovom

byte, radosti, problémy, nápady počas štúdia, spoločné posedenie pri káve a koláči,

súslednosť časov, prvé a druhé podmienkové súvetie (skutočná a neskutočná

podmienka), gerundium, priebehový prítomný čas, opisný tvar modálneho slovesa

„can“.

22. kapitola DOBRÝ NÁPAD – Myšlienka o ceste do Británie, predstavy o tom, čo v Británii

navštíviť, koľko dní tam stráviť, aké výlety podniknúť, priebehový minulý

a predprítomný čas, ukazovacie zámená v množnom čísle, rôzne tvary slovesa

„to have“.

23. kapitola PLÁNOVANIE – Traja mladí muži pokračujú v štúdiu angličtiny a plánujú

si letnú dovolenku – kedy ísť, akú dopravu použiť, rozhovor o anglickom futbale

a počasí, súslednosť časov v podmienkovom súvetí, vyjadrenie blízkej budúcnosti,



neurčité zámená „some“ a „any“, spojenie slovesa „to be“ s neurčitkom, rôzne tvary

slovesa „to do“.

24. kapitola ZÍSKANIE PEŇAZÍ NA VÝLET – Plány na získanie peňazí na dvojtýždenný výlet

do Británie, zriadenie hudobnej knižnice, myšlienka na zvýšenie platu, trpný rod,

precvičovanie 3. osoby jednotného čísla plnovýznamového slovesa v prítomnom

čase.

25. kapitola DOBRÉ SPRÁVY – Možnosť získania peňazí na výlet, získavanie informácií

o Anglicku, snaha zjednotiť si dovolenku v druhej polovici júna, samostatne stojace

privlastňovacie zámená, nahradenie neurčitku gerundiom, spojenie „have somebody

do something“, precvičovanie jednoduchého a priebehového tvaru plnovýznamového

slovesa v prítomnom čase.

26. kapitola VÝLET ZAČÍNA – Balenie batožín, cesta na železničnú stanicu, rozlúčka

s príbuznými, cesta vlakom, rozhovor o anglickom počasí, príslovky, vyjadrenie

„ja tiež“, otázky s opytovacím zámenom „what“.

27. kapitola NA PALUBE LODE – Cesta loďou, obava z morskej choroby, tri hlavné trasy

do Anglicka, more počas plavby, colnica, clo na cigarety, modálne sloveso „may“

v prítomnom a minulom čase, opozitá prídavných mien a prísloviek, číslovky, otázky

s opytovacím zámenom „where“.

28. kapitola VO VLAKU DO LONDÝNA – Vystúpenie z lode, nespisovná angličtina nosičov

batožín, pasová kontrola, cesta vlakom, anglický vidiek, práca na vidieku kedysi

a dnes, opis lovu zvierat, spojenie „each other“, „much“ v spojení s druhým stupňom

prídavného mena alebo príslovky, otázky s opytovacím zámenom „when“.

29. kapitola V LONDÝNE – Príchod na veľkú železničnú stanicu, nástupištia a nosiči

batožín, cesta metrom, frázové slovesá, opakovanie časov, gerundia a súslednosti

časov, otázky s opytovacím zámenom „how many“, „how much“, „how long“, „how far“,

„how often“, „how old“.

30. kapitola V HOTELI – Bloomsbury – časť Londýna s lacnými hotelmi a krátkou

vzdialenosťou od centra mesta, ubytovanie v hoteli, rozhovor s majiteľom hotela,

tiché izby s výhľadom na rozkvitnutú záhradu, rozdiel medzi „city“ a „City“, spojenie

slovesa „to get“ s príčastím trpným alebo s prídavným menom, spojenie „had better

do something“, otázky s opytovacím zámenom „how“.

31. kapitola NÁKUPY V LONDÝNE – Návšteva a opis antikvariátu, filatelistického obchodu,

luxusnej obchodnej ulice Piccadilly, ulice plnej divadiel a kín Shaftesbury Avenue

a jedného z najväčších obchodných centier Selfridge‘s, nákup pohľadníc a známok,

spojenia „used to do something“ a „had not better do something“, neurčitá číslovka „lots

of“, otázky s opytovacím zámenom „why“.

32. kapitola VÝLET NA RIEKE – Vyhliadková plavba loďou po rieke Temža, pamätihodnosti,

mosty, Kingston-on-Thames – bývalé korunovačné mesto, rybári na malých loďkách,

prehliadka paláca kráľov a kráľovien z rodu Tudorovcov a Stuartovcov, návrat

do Londýna elektrickým vlakom, krátke otázky „však?“, „všakže?“, modálne sloveso

„may“ na vyjadrenie možnosti, pravdepodobnosti, opakovanie otázok s opytovacími

zámenami.

33. kapitola LONDÝN ZO ZÁPADU NA VÝCHOD – Návšteva predmestí a centra Londýna,

porovnanie ulíc, domov, dopravy, najznámejšia anglická banka – The Bank

of England, svetové strany, zložitejšie súvetia, vzťažné zámená „who“ a „which“.

34. kapitola LONDÝNSKE PARKY – Návšteva známych londýnskych parkov, osobitosti

Hyde Parku, zvieratá v zoologickej záhrade, prehliadka ďalších pamätihodností,

frázové slovesá, príslovky zakončené na „-ly“.

35. kapitola PARLAMENT – Kráľovská rodina, ich dovolenka mimo Londýn, kráľovský koč

a muži v typických uniformách, opis anglického parlamentu, jeho budovy a veží,

Hornej a Dolnej snemovne, história budovy, veží a samotného parlamentu, sloveso

„to enjoy“, ďalšie využitie modálneho slovesa „might“, vzťažné zámeno „whom“, čítanie

rokov, tvary osobných zámen „I“ a „you“ (v jednotnom čísle).

36. kapitola RANÁ HISTÓRIA BRITÁNIE – Dejiny pred Viliamom Dobyvateľom, Gaius Iulius

Caesar a jeho armáda úspešní proti britským vojskám, neskôr to boli Piktovia a Škóti,

Anglovia, Sasi a Jutovia, historický pôvod názvu Anglicko, sedem kráľovstiev sa spojilo

do jedného, kráľ Egbert, Vikingovia, Viliam Dobyvateľ kráľom v roku 1066, pôvod

dánskych, nórskych a francúzskych názvov a slov, názvy bojových kmeňov, spojenie

„neither ..... nor“, frazeologické spojenia, frázové slovesá, tvary osobných zámen „we“

a „you“ (v množnom čísle).

37. kapitola BRITSKÉ INŠTITÚCIE – História a súčasnosť nemocníc, škôl, menovej sústavy,

miery, váhy, stupne, odlišnosti dopravy orientovanej doľava, roky, desatinné čiarky,

synonymické spojenia, tvary osobných zámen „he“ a „it“.

38. kapitola NÁVŠTEVA V ANGLICKEJ RODINE – Prehliadka londýnskeho úradu, kancelárií,

zariadenia, pozvánka do rodiny, zoznámenie sa s členmi anglickej rodiny, posedenie

pri víne, opis domu a jeho miestností, ponuka pracovnej príležitosti, ďalšie zvratné

zámená, frázy pri predstavovaní, pri pripíjaní.

39. kapitola ANGLICKÝ DOMOV – Typický anglický dom, poschodie, chyžná, zariadenie

domu, hosťovská izba, záhrada a práca v nej, typický anglický trávnik, garáž,

porovnanie lacnejšieho a drahšieho auta, príjemný deň v anglickej rodine, súvetie

zložené z viacerých viet, zložitejšie otázky, spojenie slovesa „to get“ s príčastím

trpným, „yes/no“ otázky.

40. kapitola ODCHOD – Posledné dni dvojtýždenného pobytu v Londýne, nákup darčekov,

rozlúčka s priateľmi na stanici, dialógy v obchode, pri telefonovaní, známe anglické

mestá – Sheffield, Birmingham, Newcastle, Oxford, Cambridge, želacie vety, skrátené

tvary predprítomného a predminulého času, stupňovanie slov „many“, „good“, „little“.

41. kapitola PRVÝ DEŇ V ÚRADE – Dialóg zamestnávateľa so zamestnancom o plate,

náplni práce, preddavku, pracovných skúsenostiach, predstavenie nového pracovníka

vo všetkých oddeleniach podniku, gerundium po časových spojkách.

42. kapitola MILÁ PONUKA – Uvedenie zamestnanca do jeho novej kancelárie, opis

kancelárskeho zariadenia, ponuka ubytovania, zoznámenie sa s novými priateľmi,

opis izieb v ich dome, budúci dokonavý (predbudúci) čas, spojenie modálneho

slovesa „might“ s minulým neurčitkom, časové spojky.

43. kapitola ŠTYRI NÁRODY NA BRITSKÝCH OSTROVOCH – Krajiny Veľkej Británie:

Anglicko, Wales, Škótsko, Írsko, národy Veľkej Británie: Angličania, Velšania, Škóti, Íri,

ich história, pôvodní obyvatelia Kelti, historky o Škótoch, britská vlajka, katolíci

a protestanti, spojka „either“ na konci vety, rozdiel medzi prídavnými menami „older“

a „elder“, slová začínajúce sa na „some“ a „any“.

44. kapitola BRITSKÁ MENA PRED A PO 15. FEBRUÁRI 1971 – Obed v reštaurácii

po namáhavom pracovnom dni, posedenie pri čaji, rozhovor o starom peňažnom



systéme v Británii pred rokom 1971 a o novom jednoduchšom desiatkovom systéme,

peňažné jednotky, postavenie krátkych prísloviek vo vete.

45. kapitola ŠPORT V BRITÁNII – Futbalová sezóna v Anglicku, medzinárodné zápasy

v krikete, návšteva futbalového zápasu, rozhovor o športe, športových kluboch, zdraví

a fyzickej pripravenosti športovcov, spojenie „either ..... or“, slová začínajúce

sa na „every“.

46. kapitola NEDEĽNÉ RÁNO VO VÝCHODNEJ ŠTVRTI LONDÝNA – Nedeľný oddych

Londýnčanov, cesta autobusom zo západu na východ Londýna, pouličný trh,

predavači s košíkmi ponúkajúci lacný a nekvalitný tovar, žobrajúci slepec, úzke uličky,

nákup darčeku, predložky v spojení s gerundiom, slová začínajúce sa na „no“.

47. kapitola RUŠNÁ NEDEĽA – Západná (bohatá) a východná (chudobná) štvrť Londýna

v minulosti a v súčasnosti, rozvoj výstavby domov, obchody, ulice, doprava

vo východnej štvrti, návšteva hostinca i kostola, obed v malej reštaurácii, zábavný film

v kine, rozhovor o náboženských zvykoch a nespisovnej angličtine, tretie

podmienkové súvetie (neskutočné minulé), kombinácia druhého a tretieho

podmienkového súvetia, zložitá vetná stavba, prídavné mená, opozitá.

48. kapitola NOVINY, ROZHLAS A TELEVÍZIA – Najpopulárnejšie noviny v Británii

s článkami o politike, senzáciách, športe, s inzerátmi a špecializovanými článkami,

televízia a rozhlas: rýchlejší prísun správ, zaujímavé politické diskusie, divadelné hry,

filmy o krajinách a zvieratách, použitie slovesa „ought to“, trpný rod priebehového

času, modálne slovesá v prítomnom čase a podmieňovacom spôsobe v spojení

so slovesom.

49. kapitola NÁVŠTEVA LONDÝNSKEHO PRÍSTAVU – Prehliadka jedného z najväčších

prístavov na svete, množstvo lodí, pasažierov, tovaru, remorkérov, sklady obilia,

špeciálne mačky nasadené na potkany, lacný tovar z východu, poistenie za tovar,

prístavní robotníci nakladajúci a vykladajúci tovar, spojenie slovesa „to be“

s neurčitkom slovesa, ďalšie frázové slovesá, zložité vetné konštrukcie využívajúce

podmienky, súslednosť časov, trpný rod, jednotlivé časy a ich priebehové formy.

50. kapitola BRITI V 70-TYCH ROKOCH – Britská móda v 70-tych rokoch, naškrobené

goliere, tvrdé klobúky, staromódni ľudia a súčasní teenageri, ich zmýšľanie,

postavenie muža a ženy v spoločnosti, zobrazenie tohto problému vo filmoch,

význam slov „yet“ a „either“ vo vete, súslednosť časov po predminulom čase

a podmieňovacom spôsobe slovesa v hlavnej vete.

51. kapitola NEHODA V HMLE – Rozdiel medzi oparom a hmlou, typická anglická hmla, jej

vplyv na zdravie, problémy s dopravou v hmle, zrážka cyklistky s autobusom, zápis

policajta o nehode, zranená cyklistka u lekára, vyšetrenie a odporučenie liečby, iná

nehoda v silnej búrke: dievča zasiahnuté a popálené bleskom, prípona „-less“,

spájanie viet rôznymi spojkami, ukazovacie zámená v jednotnom a množnom čísle.

52. kapitola BRITSKÉ SVIATKY – Vianoce – najdôležitejší sviatok , najrušnejšie obdobie

roka, preplnené mesto a obchody, Štedrý deň: ľudia pracujú, obchody sú otvorené,

Božie hody vianočné: ozdobovanie stromčeka, príprava sviatočnej večere, Nový rok,

veľkonočné sviatky, svätodušné sviatky, bankový sviatok (všetky banky sú zatvorené),

Nanebovstúpenie Pána, rozdiel medzi sviatkami v Anglicku a Škótsku, budúci

dokonavý čas po časovej spojke, frázové slovesá.

53. kapitola VÝLET NA JUŽNÉ POBREŽIE – Plánovanie víkendu na chate pri mori, rodina

pred odchodom na chatu, balenie batožín, opis toaletných potrieb a kozmetiky, večer

na chate, posedenie pri čaji, opis starožitných vecí na chate, rozdiel vo význame slov

„beach“, „coast“ a „shore“, opis veterného mlyna a práce na poli, tanečná zábava,

pomenovanie rôznych druhov plaviek, sloveso po časovej spojke „till“, „until“, spojenie

modálneho slovesa „could“ s minulým neurčitkom, opakovanie druhého

podmienkového súvetia.

54. kapitola DOPRAVA – Porovnanie rôznych druhov dopravy – zaoceánsky parník, loď,

lietadlo, vlak, trajekt, nákladné auto, diaľkový autobus, auto, britské železnice kedysi

a dnes, pohodlnosť cestovania, služby pre pasažierov, najrýchlejšie vlaky v Británii,

opakovanie tretieho podmienkového súvetia, sloveso „dare“, tvorba otázok

k odpovediam.

55. kapitola DÔLEŽITÁ OTÁZKA – Priatelia si plánujú výlet do hôr, nepríjemná dopravná

kolízia, návšteva farmy, opis farmárskeho domu, záhrady, hospodárskeho dvora

s domácimi zvieratami, posedenie pri čaji s farmárovou ženou, chlapec požiada

dievča o ruku, krásny výhľad z kopca, rozhovor o stanovaní, spojenie „to be used to

doing something“, priebehový čas slovesa „to have“ za modálnym slovesom „must“,

precvičovanie minulého času a trpného príčastia nepravidelných slovies.

56. kapitola AMERIKA – Rozdielne slová v americkej a britskej angličtine, nepatrné rozdiely

v písanej podobe, krátka história Ameriky od 17. storočia, Angličania odchádzajú

do Ameriky kvôli slobode vierovyznania, problémy s Indiánmi, nenávisť

a krviprelievanie, 13 britských kolónií v „Novom Anglicku“, nespokojnosť s britskou

vládou, „Bostonské pitie čaju“, vojna medzi Veľkou Britániou a kolóniami,

50 amerických štátov, vzťah Američanov a Angličanov, vyjadrenie odmietavého

postoja pomocou „would not“, použitie časových spojok vo vete, dve časové spojky

vedľa seba.

57. kapitola BRITÁNIA – MINULOSŤ A SÚČASNOSŤ – Britské kolónie v Amerike, Austrálii,

na Novom Zélande, v Južnej Afrike a Indii, ich guvernéri, osamostatnenie

sa niektorých kolónií od Británie, vojna medzi Britmi a Francúzmi v rôznych častiach

Európy, britský generál Clive a jeho úspešný plán na dobytie mesta Arcot, ovládnutie

Indie v 19. storočí, Ghándí, samostatnosť Indie po 2. svetovej vojne, rozpad veľkého

Britského impéria, kombinácia druhého a tretieho podmienkového súvetia,

opakovanie spojenia modálneho slovesa s minulým neurčitkom.

58. kapitola PÁN A PANI EDWARDSOVI – Rozhovor o zásnubách, práci, budúcnosti,

pracovnom povolení, lákavá pracovná ponuka, opis prístavov Southampton

a Portsmouth, vojnové, bitevné a lietadlové lode, zaoceánske parníky, telegram

a telegraf, frázové slovesá, spojenie „within something“.

59. kapitola ELLEN A JEJ PRIATELIA – Rodina profesora Mortimera, výstava moderného

umenia, nákup snubného prsteňa, hory v Lake District, popoludňajší čaj s priateľmi,

rozhovor o chorobách (brušný týfus, malária), plány ísť k jazeru a pozrieť si západ

slnka, minulý kondicionál („would“ a minulý neurčitok), spojenie „some .... or“.

60. kapitola TAJOMSTVO STAREJ MAMY – Pozvanie k starým rodičom, svadobný dar,

návšteva zoologickej záhrady, ponuka na bývanie pre budúcich mladomanželov, opis

zariadenia domu, frazeologické spojenia, zopakovanie jednotlivých gramatických

javov v kompletných vetách.

Študijný katalóg Humboldt Anglický jazyk pre pokročilých Kurz 123


Anglický jazyk pre pokročilých Kurz 123

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz so všeobecným

zameraním v úrovni B1.


Pre vstup do štúdia sú potrebné základné vedomosti z anglického jazyka v úrovni A1 – A2.


Stupeň pokročilí predstavuje v štúdiu anglického

jazyka dokonalé ovládanie základných a zložitejších

gramatických pravidiel. Bez solídnych vedomostí

z gramatiky, lexikológie a vetnej skladby je postup

v napredovaní v cudzom jazyku veľmi zložitý. Okrem

gramatických pravidiel overených v množstve

cvičení je v učebnom pláne zahrnuté množstvo

praktických vedomosti z reálií cudzím jazykom

hovoriacich krajín a konverzačných tém

každodenného života bežných Britov a Američanov.

Študent je postupne vedený slovnými druhmi

v anglickom jazyku s precvičovaním teoretického

učiva i s prekladmi slovenských ekvivalentov.

Všeobecným cieľom kurzu je zlepšenie

dosiahnutých vedomostí z úrovne začiatočníckych

kurzov a kurzov mierne pokročilých. Na príkladoch

množstva modelových viet si značne rozširuje

aktívnu slovnú zásobu, vo fonetických cvičeniach si

zdokonaľuje fonetickú stránku výslovnosti.

Cieľová skupina




Profil absolventa

Absolvent kurzu má vedomosti a praktické

fonetické zručnosti v anglickom jazyku, pozná

členenie slovných druhov, ich postavenie vo vetách

a vetných spojeniach z morfologického

a syntaktického hľadiska. Postupne je vedený

slovnými druhmi s dôrazom na praktické cvičenia,

ktorých riešenia si môže overiť v kľúčoch

jednotlivých skrípt. Ovláda slovné druhy, slovesné

časy v anglickom jazyku. Prakticky dokáže využívať

v konverzácii a modelových vetách modálne

slovesá, používanie členov, rozozná rozdiely medzi

činným a trpným rodom, vie ich prakticky použiť

v ústnom i grafickom prejave.

Je informovaný o vedľajších funkciách slovies. Má

základné vedomosti z oblasti reálií: geografickej

polohe Spojeného kráľovstva, USA, spoločenského,

politického a školského systému v Spojenom

kráľovstve a USA, z oblasti tradícií v týchto štátoch,

o priemysle, masovokomunikačných prostriedkoch.

Má prehľad o najdôležitejších literárnych

predstaviteľov oboch krajín pozná ich najslávnejšie

diela, v praktických cvičeniach si zdokonaľuje svoju

výslovnosť a fonetickú stránku jazyka, má obohatenú

slovnú zásobu v aktívnom ponímaní o približne

1 500 – 2 000 lexikálnych jednotiek






tempa a schopností študenta.

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 11 domácich úloh, z každého zošita jednu (GEAN11A

a GEAN11B má jednu spoločnú domácu úlohu v GEAN11B).


Výslovnosť • prízvuk • rytmus vo vete • slovné

druhy • jednotné a množné číslo podstatných

a prídavných mien • člen • stupňovanie prídavných

mien a prísloviek • sloveso • slovesné časy •

súslednosť časov • priebehové časy • slovesný

spôsob • číslovky • nepriama reč • podmienkové

vety • vetné členy a ich postavenie , funkcia vo vete •

slovesný rod • predložky a spojky vo vete •

pravidelné a nepravidelné slovesá • fonetické

cvičenia • gramatické cvičenia • vetná skladba •

história Spojeného kráľovstva a USA • americké

školy a univerzity • hospodárstvo v Spojenom

kráľovstve a USA • medzinárodný obchod

a podnikanie • doprava a životné prostredie •

školský systém • politický systém Spojeného

kráľovstva a USA • slávni ľudia Spojeného kráľovstva

a USA • mestá a ich tradície • ukážky z literatúry •

William Shakespeare • Jack London • zaujímavosti

a pamätihodnosti USA, Spojeného kráľovstva,

Austrálie


I. diel

Študijný návod

GEAN01A Výslovnosť – Slovné druhy I

GEAN01B Slovné druhy II – Vetná skladba

GEAN05 Podstatné mená

GEAN06 Člen – Číslovky – Zámená

II. diel

GEAN07 Prídavné mená – Slovesá I

GEAN08 Slovesá II

GEAN09 Dejiny a ľudia vo Veľkej Británii a USA

GEAN10 Veľká Británia a jej inštitúcie + CD-ROM

GEAN11A Neurčité slovesné tvary

GEAN11B Slovesný doplnok – Príslovka – Vzťažné

slová

GEAN17 Cvičenia v anglickom jazyku – Gramatika

GEAN18 Cvičenia v anglickom jazyku – Štýl, slovník



Učebný plán


GEAN01A výslovnosť – hlásky anglického jazyka – pravidlá výslovnosti hlások – prízvuk

a rytmus – anglická abeceda – hlavné slovné druhy – člen – podstatné meno –

rod – množné číslo – podstatné meno vo vete – prídavné meno – stupňovanie

prídavných mien – porovnávanie – substantivizácia – konverzia – príslovky –

stupňovanie prísloviek – zámená – osobné zámená – privlastňovacie zámená –

zvratné a zdôrazňovacie zámená – opytovacie zámená – vzťažné zámená –

neurčité zámená – ukazovacie zámená – číslovky

GEAN01B sloveso – slovesné časy – prehľad časovania úplných a pomocných slovies – trpný

rod – prehľad časovania plnovýznamového slovesa „call“– zoznam dôležitých

nepravidelných slovies – neúplné pomocné slovesá – vetná skladba – záporné

vety – opytovacie vety – sloveso vo vete vo všetkých časoch – nepriama reč –

podmienkové vety – najdôležitejšie predložky vo vetných príkladoch

GEAN05 úvod – podstatné meno (noun) – rod (gender) – číslo (number) – tvorenie

plurálu – počítateľnosť (použitie čísla) – počítateľné substantíva – nepočítateľné

substantíva – úloha substantíva vo vete – substantívum ako podmet –

substantívum ako menný prísudok – substantívum ako priamy predmet (direct

object) – substantívum ako nepriamy predmet (indirect object) – substantívum

ako predložkový predmet – substantívum vo funkcii príslovkového určenia –

substantívum ako adnominálny doplnok

GEAN06 členy – určitý člen – neurčitý člen – číslovky – základné číslovky – radové číslovky –

zámená – osobné zámená – zvratné a zdôrazňovacie – privlastňovacie zámená –

ukazovacie zámená – opytovacie zámená – neurčité zámená

GEAN07 prídavné meno – stupňovanie – opisom (románske) – nepravidelné stupňovanie –

porovnávanie – prídavné meno v prívlastku – zmena slovného druhu

(konverzia) – úplná konverzia – čiastočná konverzia – konverzia podstatného

mena na prídavné meno – sloveso – funkcie slovesa – časovanie – prehľad foriem

anglického slovesa – nepravidelné slovesá – abecedný zoznam nepravidelných

slovies – pomocné slovesá – to have – to be – to do – spôsobové slovesá

GEAN08 slovesný rod – činný rod a trpný rod – slovesný čas – prítomný čas –

imperfektum – perfektum – plusquamperfektum – futurum I – futurum II –

súslednosť časov – priebehové časy – slovesný spôsob – Oznamovací,

rozkazovací, podmieňovací, konjunktív

GEAN09 Scenes from the history of Britain – Scenes from American history – famous

men – some British and American towns and cities – Great Britain – USA –

American schools and universities – primary and secondary schools – high school

GEAN10 The Land and the people – Schools and Universities – The British press – British

Industry – The economy of Great Britain and her international trade – Trade

Unions – The national health service – The British system of government – Justice

and the law in Britain – The Commonwealth of Nations

GEAN11A vedľajšie funkcie slovesa – infinitív (infinitive) – neurčitok – forma -ing –

particípium I (1st participle) – gerundium (gerund) – slovesné podstatné meno –

particípium II (2nd participle)

GEAN11B Doplnok slovesa – Predikatív (prísudok) – predmet priamy a nepriamy – predmet

v predložkovom páde – Príslovky (Adverbium) – Predložky a spojky vo vete

GEAN17 Cvičebnica – the definite and indefinite article – present times – past times –

future times – conditional – position of adverbs – gerund and infinitive –

prepositions and adverbial particles

GEAN18 the proper choice of words – one word from another – word and another – one

word, many meanings – style – building sentences – the simple and concise

sentence – writing a passage of good – clear English

Študijný katalóg Humboldt Anglický jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej jazykovej skúšky Kurz 126


Anglický jazyk – prípravný kurz pre výkon štátnej jazykovej skúšky Kurz 126

Organizačná forma

Internetový jazykový prípravný kurz pre výkon

štátnej jazykovej skúšky v úrovni C1.


Pre vstup do štúdia sú potrebné základné vedomosti z anglického jazyka na úrovni B2, výhodou je maturita.


Angličtina má medzi svetovými jazykmi výsostné

postavenie. Dokonalé ovládanie anglického jazyka

sa stáva v dnešnej dobe požiadavkou pre získanie

dobrého zamestnania. Študijný plán tohto kurzu

predpokladá solídnu úroveň komunikačných

schopností v anglickom jazyku a vstupné zvládnutie

jazyka na úrovni „pokročilí“. Obsahuje učivo

z oblastí reálií anglicky hovoriacich krajín

a konverzačných tém každodenného života.

Cieľom kurzu je dokonalá príprava k výkonu

všeobecnej štátnej jazykovej skúšky. Pre úspešné

napredovanie v štúdiu je potrebné sledovanie

dennej tlače v anglickom jazyku, cudzojazyčné

vysielanie rozhlasových a televíznych správ,

všeobecný prehľad o Spojenom kráľovstve, USA

a ďalších anglicky hovoriacich krajín.

Obsahom nadväzuje na nižšie stupne našich kurzov

anglického jazyka. Študijný plán je zameraný

do oblastí reálií anglicky hovoriacich krajín

a konverzačných tém požadovaných k výkonu

základnej a všeobecnej jazykovej skúšky. Študijný

materiál prináša postupne po lekciách množstvo

informácií o anglicky hovoriacich krajinách

všeobecného, ale i špecifického charakteru.

Cieľová skupina



Zamestnanci s vysokoškolským vzdelaním

v školstve, štátnej správe a samospráve

Zamestnanci pracujúci v nadnárodných

spoločnostiach

Profil absolventa

Po úspešnom absolvovaní kurzu je študent


skúšky. Absolvent má prehľad o politickom

usporiadaní, geografickej polohe anglicky

hovoriacich krajín, ich školských systémov,

v konverzačnej oblasti disponuje slovnou zásobou

z tém každodenného styku: kultúra, šport,

masmédiá, dokáže komunikovať v okruhu

konverzačných tém na profesionálnej úrovni.

Ovláda základnú časť špecifickej slovnej zásoby

v okruhu obchodnej angličtiny, má prehľad

o historickom vývine anglicky hovoriacich krajín,

vývoji literatúry v týchto krajinách, je oboznámený

s najvýznamnejšími literárnymi predstaviteľmi

literatúry v ich jednotlivých obdobiach, dokáže

aktívne reagovať na spoločenské problémy,

komunikovať v danom rozsahu slovnej zásoby,

predpoklad obohatenia aktívnej slovnej zásoby

o 1 500 nových slov, pasívnej o ďalších približne 1 000

lexikálnych jednotiek (slov).







Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 2 domáce úlohy z gramatiky (EGRA01 – EGRA02)

a 28 domácich úloh podľa Metodických pokynov. Každá domáca úloha v rozsahu 2 – 4 strán A4 predstavuje

samostatnú otázku a prípravu k výkonu štátnice. Program domácich úloh vychádza z požiadaviek

konverzačných tém a reálií na výkon štátnice. Odporúčame venovať 2 – 3 týždne (30 hodín) na každú tému.


Geografické podmienky USA a Spojeného

kráľovstva • fauna • flóra • sociálna štruktúra

obyvateľstva • historický vývin spoločnosti • rodina •

príroda • umenie a kultúra • zamestnanosť •

štruktúra obyvateľstva • zdravá výživa • jedlá

a nápoje • hlavné mestá • kráľovská rodina •

priemysel • politický systém • vládne inštitúcie •

školský systém vzdelávanie • problémy

zamestnanosti • sociálna politika • najznámejší

literárni predstavitelia • národnosti a menšiny •

ochrana životného prostredia • turizmus • doprava

a vplyv na životné prostredie • jednotná Európa •

pamätihodnosti USA a Spojeného kráľovstva •

sociálna politika štátu • Spojené kráľovstvo •

masmédiá • ukážky z anglickej a americkej

literatúry • sviatky a tradície • voľný čas • šport •

bývanie na vidieku a v meste • denný režim •

cestovanie • jedlá a nápoje • návšteva Slovenska •

návšteva kultúrneho podujatia • Austrália • Kanada •

Severné Írsko • Nový Zéland


Študijný návod

Metodické pokyny k riešeniu a zadania DÚ

EGRA01 Základy anglickej gramatiky I

EGRA02 Základy anglickej gramatiky II

Exercise Book

Reading Book

GEAN10 Veľká Británia a jej inštitúcie + CD-ROM

Učebnica dostupná na trhu s obsahom: Anglické maturitné témy

Učebnica dostupná na trhu s obsahom: Maturitné anglické reálie

Some basics facts (fragment)



Učebný plán


Učebnica "Anglická maturitní témata" (vydavateľstvo Infoa)

Prague – My Home Town – My Free Time – My Daily Routine – Free Time in Village and

Town – Future Plans and Career Choices – Shopping – Services – The Czech Educational

System – Vacations and Travel – Health and Sickness – Our Family – Nature and

Environment – The Young Generations and Their Problems – Housing – Sports –

Gastronomy – Celebrations – Music and Art – Fashion and Clothes – Science and

Technology – The Czech Republic – The United Kingdom of Great Britain and Other Cities –

USA – Washington – Canada – Australia – New Zealand – English and American Literature

Učebnica "Maturitní anglické reálie" (vydavateľstvo Infoa)

The United States of America – Geography – History – Inhabitants – Economy –

Government – Executive branch – Legislative branch – Political parties – Transport – Cultural

life – Capital City – Places of interest

Australia – Geography – History – Climate – Environment – Fauna – Aborigines – Education –

Communications and media – Cities – Culture – Transport

Canada – Geography – Climate – Inhabitants – History – Religions – Economy – Government –

Provincial and territorial government – Education – Cultural life – Literature – Galleries and

museums – Performing arts – Sports – Press

Ireland – Geography – Climate – History – Inhabitants – Economy – Resources – Agriculture –

Trade – Government – Political parties – Educations – Cultural life – Literature – Theatre –

Music and dance – Visual arts – Cultural institutions – Press

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland – General information –

Geography – Population – Religions – Economy – Resources – Transport – Government –

Elections – Political parties – Police services – Educations – Cultural life – Mass media –

History – Pubs

New York City – History – Town planning – Inhabitants – Transport – Commerce – The

Boroughs of New York City – Places of interest – Culture – Languages – Newspapers and

magazines – Sports

New Zealand – History – Flora and fauna – Inhabitants – Lifestyle – Sports – Economy – New

Zealand Government

London and other cities – The most interesting places – Transport – Cultural life –

Museums – Art galleries – Theatres – Sport – Other cities

Učebnica "Some Basic Facts" (fragment)

United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland – Geography – History – Political

System: The Monarchy, The Royal Family, Parliament – London: History, Industry and

Commerce, Transport, Places of General Interest, Shopping, Parks, Culture and

Entertainment, Music, Opera and ballet, Theatre, Cinema, Museums and Galleries, Schools,

Sports, London’s Environs – Other places of interest in Great Britain – British system of

Education: Pre-school and Primary Education, Secondary Education, School Curriculum,

Qualification, Special Educational Needs, Independent Schools, Higher Education, Student

Finances – English literature: I. Old English Literature, II. Middle English Literature, III.

Modern English Literature (16th – 20th century) – William Shakespeare: Romeo and Juliet,

Hamlet, King Lear, Macbeth, Othello – Economy

United States of America – Geography – History – Washington: History, Industry and

Commerce, Transport, Places of Interest, Shopping, Parks, Culture and Entertainment,

Schools, Environs – New York: History, Industry and Commerce, Transport, Town planning,

Places of General Interest, Shopping, Parks, Culture and Entertainment, Schools, Sports, The

Melting Pot – Other places of interest in the USA – Political System – American System of

Education: Pre-school and Elementary Education, Secondary Education, Qualification, Higher

Education – Literature – Economy

Canada – Geography – History – Political System: Provinces and territories in Canada –

System of Education – Literature – Economy

Commonwealth of Australia – Geography – History – Political System – System of Education –

Literature – Economy

New Zealand – Geography – History – Political System – System of Education – Literature –

Economy

Republic of South Africa – Geography – History – Political System and the System of

Education – Literature – Economy

Skriptá Humboldt

Gean 10 "Veľká Británia a jej inštitúcie"

The Land and the people – Schools and Universities – The British press – British Industry –

The economy of Great Britain and her international trade – Trade Unions – The national

health service – The British system of government – Justice and the law in Britain – The

Commonwealth of nations

Exercise Book

cvičebnica gramatických a vedomostných testov s kľúčom – 600 vyriešených otázok

Test 1 Grammar – Test 2 Grammar in use – Test 3 Grammar test – Test 4 Grammar H2 –

Test 5 Verb tense final – Test 6 Knowledge test – Test 7 Knowledge test – Test 8 Knowledge

test

Študijný katalóg Humboldt Anglický jazyk – prípravný kurz pre Cambridge First Certificate in English Kurz 125


Anglický jazyk – prípravný kurz pre Cambridge First Certificate in English Kurz 125

Organizačná forma

Prípravný kurz pre výkon jazykovej skúšky

Cambridge FCE na úrovni B2.


Vedomosti na úrovni základnej slovnej zásoby okolo 3 000 lexikálnych jednotiek v aktívnom používaní,

čiastočný prehľad v anglickej gramatike. Výhodou je dlhší pobyt v anglicky hovoriacej krajine i pre záujemcov

so základným vzdelaním.


Je treťou úrovňou skúšok Cambridge v anglickom

jazyku pre študentov ktorých materinským jazykom

nie je angličtina. Je to skúška úrovne upper-

intermediate a jej absolvovanie je všeobecne

považované ako záruka bezproblémovej

komunikácie v písanej i hovorenej forme. FCE

je skúška pre všetkých, ktorý potrebujú angličtinu

pre každodenné používanie v rôznych oblastiach

(obchod, medicína, štúdium, cestovný ruch atď).

Cambridge FCE je medzinárodne uznávaný diplom,

ktorý potvrdzuje znalosť a úroveň angličtiny

na vysokej úrovni. Je rešpektovaný

v medzinárodnom obchode, v priemysle na školách

a univerzitách a tam kde sa vyžaduje znalosť

angličtiny minimálne na úrovni FCE.

Sú prepojené s Common European Framework

of Reference for Languages: learning, teaching,

assessment (CEFR) publikovaný Radou Európy. Keďže

FCE je skúška postavená na praktických úlohách,

je vhodná pre všetkých, ktorý chcú pracovať

a študovať v zahraničí, alebo sa venujú zahraničnému

obchodu. Tento certifikát je akceptovaný

zamestnávateľmi a univerzitami po celom svete.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v anglicky hovoriacich

krajinách

Zamestnanci pracujúci v nadnárodných

spoločnostiach

Profil absolventa

Absolvent prípravného kurzu prejde postupne

všetkými obsahovými požiadavkami pre výkon

skúšky, získava vedomosti a zručnosti pri čítaní

textov. Disponuje dostatočne širokou slovnou

zásobou vychádzajúc z tém študijného materiálu.

Dokáže improvizovať v reprodukcii čítaného,

prípadne počutého textu. V rámci posluchových

cvičení si pravidelne buduje komunikačnú

schopnosť reakcie. Pravidelným postupom od lekcií

si rozširuje slovnú zásobu o nové lexikálne jednotky

a zaužívané spojenia, frazeologizmy, v diskusných

tréningoch vychádzajúc z počutého modeluje

obsahové diskusie.

Spĺňa požiadavky v rámci európskeho hodnotiaceho

rámca na úrovni B2. Vie plynulo a spontánne

komunikovať, a preto by mohol komunikovať

aj s cudzincami. Ak je kontext známy, ak vysvetľuje

alebo podporuje jeho názory, dokáže sa aktívne

zapájať do diskusie. Rozumie dlhším prednáškam

a vie sledovať dokonca aj komplexnejší sled

argumentov za predpokladu, že téma je v podstate

známa. Rozumie väčšej časti TV správ a bežných

programov. Rozumie väčšine filmov v štandardnej

reči. Vie čítať články a správy týkajúce sa súčasných

problémov, v ktorých pisatelia hodnotia jednotlivé

postoje alebo názory. Vie písať listy podčiarkujúce

osobný význam udalostí a skúseností.







Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 8 domácich úloh (CFCE01 – CFCE04, EGRA01 – EGRA02,

Longman Gold 2 domáce úlohy).


Grammar: Adjectives • Present tenses • Making

Comparisons • Uses of like • Narrative tenses •

Direct speech • Giving opinions • Gerunds /

Infinitives • Giving advice used to / would / can /

could / may / might • Future forms • Relative clauses

and pronouns

Vocabulary: Feelings • Transport • Jobs •

Employment • Sports • Phrasal verb • Describing

people • Science and technology • Ways of talking •

Love and marriage • Educations • Entertainment •

Clothes • Body and health • Reading • Why do week

risk it? • Would you set yourself on fire for £75

a day? • Twins • Open House • The real Mona Lisa? •

War of the Worlds? • Extract from Wuthering

Heights • The mind machine Leaders of the Pak •

Weird weather facts

Listening: Disaster at sea • Unpopular jobs • Man’s

best friends • Lies Extracts • Song • Exam fever

Speaking: Comparing and contrasting

photographs • Discussing value of different jobs


I. diel

Študijný návod



CFCE01

CFCE02

II. diel

CFCE03

CFCE04 + CD-ROM

Reading Book

Učebnica Longman GOLD+Zadanie domácich úloh

z učebnice Longman GOLD+



Učebný plán


Učebnica FIRST CERTIFICATE GOLD (vydavateľstvo Longman)

Grammar – Adjectives – Present tenses – Making Comparisons – Uses of like – Narrative

tenses – Direct speech – Giving opinions – Gerunds / Infinitives – Giving advice – used to /

would / can / could / may / might – Future forms – Relative clauses and pronouns – The

article – Modals of deductions – Modifiers / Intensifiers – Conditionals – make / let / allow –

Passives – Expressing hypothetical

Vocabulary – Feelings – Transport – Jobs – Employment – Sports – Phrasal verb – Describing

people – Science and technology – Ways of talking – Love and marriage – Educations –

Entertainment – Clothes – Body and health – Food and cooking – Shopping – Money –

Numbers – Weather – media – Animals – Places – Crime – Spoken and written

Reading – Why do week risk it? – Would you set yourself on fire for £75 a day? – Twins –

Open House – The real Mona Lisa? – War of the Worlds? – Extract from Wuthering Heights –

The mind machine – Eight years old and worth his weight in gold – Supermodel sensation –

Why laughter is the best medicine? – Irish Stew – Are you hooked? – Leaders of the Pak –

Weird weather facts – The Eiffel Tower conman – TV ration box – Mad as a hatter or geniuses

at work – Batman – Chatting with chimps – Graffiti

Listening – Disaster at sea – Unpopular jobs – Man’s best friends – Lies Extracts – Song –

Exam fever – The psychology of fame – Stage fright – Song 2 – designer row – An addict’s

story – Shop complaint – Inventors – Biosphere 2 – Radio advertisements – vampire

Woman – Guardian Angles – Song: I wish it would rain down – Handwriting

Speaking – Comparing and contrasting photographs – Discussing: 1) value of different jobs,

2) qualities / abilities jobs require – Explaining how to play a sports – Discussing 1) being an

only child, a twin 2) care of pets – fakes and forgeries – presenting a case – lies – UFOs –

music – good books – marriage customs – purpose of schools and the qualities of good

students/teachers – exams – Roleplay: giving advice – Roleplay: landlord/unhappy tenant –

Discussing fears – Discussing fashion – Describing an accident, an illness, etc., Roleplay:

parent and son/daughter discuss party rules – Discussing eating and cooking – Explaining

how to cook something – Discussing shopping – Roleplay: making a complaint – Discussing

Money – Problem solving – awarding a scholarship – ranking inventions – Discussing

environmental issues – Problem solving: selecting personal items – Roleplay: product

presentation – Creating a new TV channel – Discussing eccentricity – Describing animals –

Discussing different types of accommodation – Roleplay: deciding what to do with a young

criminal – Ordering a picture story – Discussing the role of vigilantes – Discussing:

differences between people and animals – graffiti

Writing – An informal letter and checking – accuracy – A transactional letter – Using

sequencers – Drafting and redrafting – A short story – Backgrounds reading texts – An article

and punctuation – A report – A descriptive composition – A formal letter – An application –

A transactional letter and informal/formal style – A discursive composition and linkers –

A descriptive composition – making your writing more interesting – A report

CFCE01 Cambridge First Certificate

Úvod – Reading – praktické riešené cvičenia na približne 90 stranách


Používanie angličtiny – praktické riešené cvičenia na približne 100 stranách


Písanie – praktické riešené cvičenia na približne 85 stranách


Posluch – praktické riešené cvičenia na približne 85 stranách


(Gramatická cvičebnica s riešenými úlohami)

Podstatné meno – člen – zámená – prídavné meno – príslovky – číslovky – sloveso


(Gramatická cvičebnica s riešenými úlohami)

Plnovýznamové sloveso – pasív – rozkazovací spôsob – infinitív – gerundium – predložky –

vetná skladba – veta – súvetia – nepriama reč – spojky

Študijný katalóg Humboldt Anglický jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 121


Anglický jazyk v cestovnom ruchu a hotelierstve Kurz 121

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz so špecifický zameraním v

úrovni B1.


Pre vstup do štúdia sú potrebné základné vedomosti z anglického jazyka v úrovni A2.


Kurz je určený záujemcom, ktorí pracujú v odvetví

cestovného ruchu, reštauračných a hotelových

služieb, Slovensko so svojimi prírodnými krásami,

geografickou polohou sa v rámci európskeho

cestovného ruchu stáva zaujímavou destináciou pre

zahraničných turistov. S nárastom cestovného

ruchu na Slovensku rastú i nároky na jazykové

vedomosti ľudí pracujúcich v tejto sfére. Náš

nadstavbový kurz angličtiny je svojím obsahom

orientovaný do slovnej zásoby týkajúcej

sa cestovného ruchu, hotelierstva, služieb a časti

anglickej obchodnej korešpondencie.

V štúdiu prechádza študent metodickým postupom

slovnou zásobou komplexným obsahom lekcií

zameraných do špecifických oblastí hotelierstva,

služieb, turizmu, obchodnej korešpondencie.

V neposlednej rade čaká na študenta množstvo

frazeologických spojení a prehľad gramatiky

vychádzajúcej z obsahu kurzu.

Úspešný postup v tomto kurze predpokladá základné

až pokročilé vedomosti z anglického jazyka. Okrem

rozširovania slovnej zásoby poskytuje študijný

materiál množstvo ďalších vedomostí a poznatkov

zo systémovej práce turistického, hotelového

zariadenia v zahraničí, cestovného ruchu, dopravy.

V študijných textoch sú prezentované materiály

hotelových zariadení z anglicky hovoriacich krajín

Európy.

Cieľová skupina




ruchu


Profil absolventa


získané poznatky v súkromnom podnikateľskom


bežnej každodennej komunikácie. Disponuje novou

slovnou špecifickou zásobou okolo 2 500

lexikálnych jednotiek. Ovláda špecifickú slovnú

zásobu anglického jazyka slovom i písmom.

Fonetickými cvičeniami má zaktivizované aktívne

vedomie a jazykové zručnosti, je schopný viesť

komunikáciu v obore špecifických tém kurzu.

Získava vedomostí o základoch fungujúceho podniku

v cestovnom ruchu, disponuje základmi obchodnej

korešpondencie v tejto oblasti, má informácie

o anglicky hovoriacich krajinách so zvýšenou

orientáciou na Spojené kráľovstvo a jeho cestovný

ruch, o kultúre a podmienkach podnikania,


usporiadaní sietí cestovných kancelárií, hotelov.

Je oboznámený so špecifickou slovnou zásobou,

spôsobmi vedenia obchodných rozhovorov

od recepcie hotela po dennú prevádzku cestovnej

kancelárie. Disponuje grafickými zručnosťami

anglického jazyka v obchodnej korešpondencii.






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 8 domácich úloh, z každej učebnice 2 domáce úlohy:

Úloha 1 Book 1/I

Úloha 2 Book 1/II

Úloha 3 Book 2/I

Úloha 4 Book 2/II

Úloha 5 Book 3/I

Úloha 6 Book 3/II

Úloha 7 Book 4/I

Úloha 8 Book 4/II


Ľudia a turizmus • rekreačné činnosti • typy

hotelových a reštauračných zariadení • na recepcii •

marketing hotelového zariadenia • cestovné

kancelárie • služby v hoteli • jedlá a nápoje • jedálny

lístok • nápojový lístok • doprava • letecká doprava •

letisko • objednanie hotelových služieb • okružné

výlety • obchodná korešpondencia • telefónny

kontakt • ukážky hotelových činností • hotelové

zariadenia vo svete • vedľajšie služby hotela •

rekreačné a ozdravné pobyty • pobyty so športovou

činnosťou • prenájmy vozidiel • dovolenka

na vidieku • v reštaurácii • cestovná kancelária •

marketingové činnosti v CK • štruktúra a členenie

hotelových zariadení • cestovanie po svete •

destinácie svetového turizmu • plánovanie zimnej

a letnej dovolenky • propagácia slovenského

turizmu • pamätihodnosti SR • slovná zásoba •

hotelové služby v SR • slovenské mestá •

agroturistika • základy obchodnej korešpondencie •

od objednávky po faktúru


I. diel

Študijný návod

Metodický návod + Kľúč k domácim úlohám 1 – 40

Book 1

Book 2

CD-ROM

II. diel

Book 3

Book 4

Appendix



Učebný plán


Book 1

People in Tourism: The staff page, Introducing The Travel Media 2000 Team, Robert Norman

as Managing Director, What is marketing, Recreation and tourism marketing, The marketing

plan, Overall business objectives

Reservation: Select the hotel (TO: Tourist Office; C: Customer), Enquiries and reservations,

Numbers and dates, Reception, Part of a Whitney room status rack, Nations, nationalities

and currency

Accommodation: Types of Accommodation, Hotel Services and Facilities

Restaurant Services: Food Services, Drink Service, A drink at the bar of the Holiday Inn hotel

Transport: CSA for you, General information, Carriage of love animals into the Czech

Republic, Take advantage of Fréquence Plus Air France, At the airport

Railways in Great Britain: Mr. Johnston and Mr. Hardwick travel from London to Scotland by

train, On the Road Again: How to plan long trip with children?, On the road – car trips, In the

air – airplane trips

The telephone: Booking a table at the White Swan, Dialling instructions!

Reception: Checking in a Hotel

Tour operation – A dialogue between a manager and a holidaymaker

Book 2

Job interview: A dialogue between a Manager and an Applicant, Application form, Interview

form

Travel abroad: Choosing the best Formula, Safe Routes to School, The Way Forward

The hotel industry: Selecting the right hotel

Complaints: Dealing with a complaint at the reception, Dealing with a complaint in the

restaurant

Billing and payment: Checking out on a busy day, Means of payment for caterers

Room services: Room service, ordering breakfast, A hotel in Atlanta, Georgia (US), A hotel in

Torquay, Devon (GB)

Congresses: Examining different deals (GB), Talk between Mr Chiang and Snow

Cooking: Interviewing a hospital's controller of catering services (GB)

Book 3

Hygiene: Hygiene guidelines (GB), Food hygiene supervision and instruction and/or training,

Food Handler

Catering: Introducing a new vending system (GB), Food at the Court of Justice (GB)

Purchasing and storage: Interviewing the food and beverage controller of a big hotel, Meat

purchases

Accounts: Interview of a consultant, Fractions and percentages

Advertising: Opening a restaurant in London, Relative clauses

Franchising: Pilot Franchising Entrepreneurship Programs, The imperative

Types of holiday: With EuroVillages, you benefit from a wide variety of holiday options

tailored for families, couples and sports’ lovers, Children’s clubs, For Couples, For Sports

Enthusiasts, For Year Round Holidays

Car rental: Queenstown Car Rentals – Terms and Conditions, Retail rates on this year,

Reported speech

Book 4

Travelling with guide: 24 – Etosha National Park (3 days, 2 nights), Guided Self Drive Tour

through Kaokoveld and Damaraland 200X – 17 Days

Renting a flat: Renting a house or an apartment, New to market, You can read about our

prices on this website!

Local tours – Kenya safaris – 6 Nights Tsavo East and West, Amboseli, Nakuru and Masai

Mara from Mombasa by road Safari Code: KT 701

Travel agencies: A dialogue in a travel agencies, Travel Agencies GALILEO

Itinerary: Skeleton Coast Fly-In Safari (4 days, 3 nights)

Welcome to Slovakia: Banská Štiavnica, Bojnice, History of Bojnice Castle

Attractions: Lamu, Attractions in the Slovak Republic, Iceland offers attractions for

gourmands, Attraction of the ship named “Huni II” you can read on the website!

Ecological & economic tourism: The chairman invites comments from the audience, Safe

tourism

Revision: Speaking Giving dimensions

Študijný katalóg Humboldt Anglická obchodná korešpondencia Kurz 124


Anglická obchodná korešpondencia Kurz 124

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz zameraný do oblasti

podnikania, obchodu, ekonomickej problematiky

na úrovni B2.


Základné až priemerné vedomosti anglického jazyka na úrovni A2 – B1, výhodou maturita z anglického jazyka

na úrovni B2.


Potreba ovládania vedenia obchodnej

korešpondencie v cudzom jazyku sa v súčasnej

dobe stáva neodmysliteľnou požiadavkou

zabezpečenia obchodných stykov so zahraničnými

spoločnosťami. Obchodná korešpondencia

v angličtine má dôležitý význam v nadväzovaní

obchodných stykov, samotnej realizácie

obchodného partnerstva so zákazníkmi

a obchodnými partnermi po celom svete.

Kurz ponúka nielen značné obohatenie slovnej

zásoby o termíny úzko spojené s vyjadrovaním

sa v obchodnom styku, ale z časti priblíži i štruktúru

samotného obchodovania vo zvyklostiach

zahraničných firiem, ktoré boli donedávna v našich

podmienkach neznáme.

V jednotlivých častiach študijného materiálu kurzu

sa zoznámite s platnými normami korešpondencie

západného obchodného sveta a na množstve

praktických príkladov metódou postupnosti

a náročnosti preniknete do problematiky

korešpondenčného jazyka.

Ten je známy svojimi ustálenými zvratmi, množstvom

frazeologických viet a vetných spojení a v nemalej

miere i ovplyvňujú vzťah zahraničného obchodného

partnera nielen ku Vám (osobe), ale i k firme, v ktorej

pracujete. Počas štúdia je predpoklad obohatenia

odbornej slovnej zásoby o minimálne 1 200

lexikálnych jednotiek.

Cieľová skupina





ruchu


Profil absolventa

Absolvent kurzu má vedomosti a praktické

fonetické zručnosti v anglickom jazyku, pozná

členenie slovných druhov, ich postavenie vo vetách

a vetných spojeniach z morfologického

a syntaktického hľadiska. Postupne je vedený

slovnými druhmi s dôrazom na praktické cvičenia,

ktorých riešenia si môže overiť v kľúčoch

jednotlivých skrípt. Ovláda slovné druhy, slovesné

časy anglického jazyka, prakticky dokáže využívať

v konverzácii a modelových vetách modálne

slovesá, používanie členov. Rozozná rozdiely medzi

činným a trpným rodom a vie ich prakticky použiť

v ústnom i grafickom prejave.

Má základné vedomosti z oblasti reálií: geografickej

polohe Spojeného kráľovstva, USA, spoločenského,

politického a školského systému v Spojenom

kráľovstve a USA, z oblasti tradícií v týchto štátoch,

o priemysle, masovokomunikačných prostriedkoch.

Má prehľad o najdôležitejších literárnych

predstaviteľov oboch krajín, pozná ich najslávnejšie

diela, v praktických cvičeniach si zdokonaľuje svoju

výslovnosť a fonetickú stránku jazyka, obohatí svoju

slovnú zásobu v aktívnom ponímaní o približne

1 500 – 2 000 lexikálnych jednotiek.






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 12 domácich úloh (OBAN01 – OBAN12).


Formy a organizácia podnikania • druhy

spoločností • stavba obchodného listu • vonkajšia

forma obchodného listu • transakcie • ponuka •

slovník odborných výrazov • ponuka tovarov •

balenie a značenie tovarov • náklady v spojitosti

s balením a značením • neuspokojené pohľadávky •

sťažnosti • dôvody sťažností • platby za realizované

objednávky • doprava • hlavné časti distribúcie

tovarov • trendy v konkurencii • doprava • zmluvy

o dodaní tovaru •cvičenia • banky a ich úlohy

v zahraničnom obchode • spôsoby a metódy platieb

v zahraničnom obchode • žiadosť o úver • komerčná

žiadosť o úver • gramatické zvláštnosti • druhy

nekomerčného poistenia • komerčné poistenie •

poistná zmluva • straty a ich kompenzácie • sadzby

a garancie • špecifické riziká poistenia • obchodní

zástupcovia v zahraničnom obchode • priamy

export • nepriamy export • bankrot firmy • Public

Relations • Sales Promotion


I. diel

Študijný návod

OBAN01 Úvod do písomného styku

OBAN02 Dopyt

OBAN03 Ponuka

OBAN04 Objednávka

II. diel

OBAN05 Expedícia tovaru

OBAN06 Omeškanie platby a reklamácia

OBAN07 Fakturácia, zúčtovanie a informácie

OBAN08 Zásielka tovaru

OBAN09 Banky a financovanie

OBAN10 Poistenie

OBAN11 Agentúry import/export

OBAN12 Platobná neschopnosť



Učebný plán


OBAN01 Forms of business organisation – Personal firms – Capital companies – Layout of

business letters – The heading – Reference line/s – Dates – Address – Titles –

Salutations – The subject line – The body of the letter – The complimentary

close – The signature – Enclosures – A transaction – General survey – The

enquiry – The offer – The order – Acknowledgement of order – The settlement

OBAN02 The enquiry: background information’s – Basic vocabulary – Word study –

Stage 1 – Specimen letter (English) – Specimen letter (Slovak) – Phrases –

Incoterms – Basic vocabulary – Word study

OBAN03 The offer: background information – Basic vocabulary – Solicited offers – Stage

1 – Specimen letters a (English) – Specimen letters b (Slovak) – Phrases stage 1 –

Solicited offers – Stage 2 – Unsolicited offers – Offer of lightweight equipment –

Offer of mini – motor

OBAN04 Background information – Specimen letters – Phrases re-orders – Forms –

confirmation forms – Offer and counter - Offer - Acknowledgement and

execution of orders – Phrases re-acknowledgement and execution of orders –

Specimen letters

OBAN05 Packing and marking – The importance of appropriate packing and marking –

Word study – Packing and dispatching goods – Packing containers and protective

material – Carriers and lifting gear – Basic vocabulary – Phrases – Packing

instructions – Marking – Packing cost and transport in relation to packing –

Specimen letter re-packing, routing, etc. – A talk on shipping and packing –

Abbreviation in Commercial English

OBAN06 Background information – Complaints – Causes of complaints – Adjustments –

Normal and delayed payment – Causes of delay – Collection of outstanding

debts – Phrases – Complaints and their adjustment – Complaints – Replies to

complaints – Normal and delayed payment – Specimen letters – Normal

payment – Delayed payment – Translation exercises – Talk on complaint and

difficulties in payment – Intention – Obligation – Rumours – Checking up

OBAN07 Invoicing and settlement of accounts – Invoicing – Statements of account – Basic

vocabulary – Status enquiries – Status information – Status enquiries –

Information given – Debt collection and arbitration – Legal action – Courts of

arbitration – Phrases – Invoice / statement / remittance – Specimen letters

OBAN08 Transport – Major part of distribution – Forms of conveyance and trends of

competition – Parties to carriage contracts – Places en route, transport charges,

carriers – Special functionaries in ports – Terminals, airports, seaports – Shipping

documents – Carriage contracts & their intermediaries – Brokers, agents & ship-

owners – The charter party – Specimen letters – Exercises in letter writing –

Translation exercises – Cargo delayed – Slovak shipper to agent in London –

Shipping agent’s reply – Chartering of a ship – Broker’s reply

OBAN09 Bankers and their role in foreign trade – Introductory remarks – The principal

methods of payment in foreign trade – The bill of exchange – Principal

terminology – The three uses to which a b/e may be put – Disturbances in b/e

transactions – The letter of credit – Principal terminology – Letter of credit

procedure – Contents of an l/c – The reimbursement credit – The commercial

letter of credit – Phrases – Current accounts – Specimen letters – Word study:

“that” and “which” in relative clauses – Exercises in letter writing – Applying for

a bank loan – A talk – Translation exercises

OBAN10 Some fundamental principles – Some kinds of non – Commercial insurance’s –

Marine insurance – The insurance contract – Kinds of policies – Lloyd’s

insurance – Insurance rates and warranties – Marine losses and their

compensation – Procedure of indemnification – Phrases – Specimen letters –

Grammar: past tense and present perfect – In commercial correspondence –

Exercises in letter writing – Talk regarding a claim

OBAN11 Agents in foreign trade – Background information – Direct export – Indirect

export – Export through agents and other intermediaries – Agent’s services

offered – Offer of agency by principal – Agent’s complaints – Grammar:

conditional clauses – Exercises in letter writing – Translation exercises

OBAN12 Insolvencies – Special risk-bearing in foreign trade – Arrangements – Failure of

arrangement – Bankruptcy – Winding up of companies – Supplier to defaulting

debtor – Communication re-debtor’s financial position – Grammar: indirect or

reported speech – Give the following report in reported / indirect speech –

Letters from clues – Translation exercises – Secretary’s correspondence –

Booking accommodation – Reservations for sea and/or air travel – Invitations –

Advertising, public relations, sales promotion



Jazykové kurzy

Ostatné jazyky

Študijný katalóg Humboldt Francúzsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 130


Francúzsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 130

Organizačná forma


zásobou v úrovni A1 – A2.


Základné, stredoškolské, výhodou môžu byť už absolvované prvé kontakty s francúzskym jazykom.




štúdium cudzieho jazyka od úplného začiatku,

prípadne absolvovali kurzy a štúdium jazyka

v minulosti na stredných a základných školách


Kurz je spracovaný metodicky prirodzenou

metódou od tematických okruhov jednoduchšieho

charakteru (rodina, škola, zamestnanie, návšteva)

k zložitejším, náročnejším témam v spojení

so slovnou zásobou.














si môže študent overiť v riešeniach, gramatické učiva



disky CD-ROM, na ktorých sú nahrané jednotlivé časti

študijného materiálu. V postupnom napredovaní

v štúdiu napomáhajú študentovi praktické cvičenia

spracované na spôsob drilu, ktorými sa aktivizuje

jeho slovná zásoba v danej tematickej oblasti.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi vo francúzsky

hovoriacich krajinách

Profil absolventa









slovnej zásoby v kurze. Ovláda cudzí jazyk slovom

a písmom. Fonetickými cvičeniami má zaktivizované

aktívne vedomie a jazykové zručnosti, je schopný

viesť komunikáciu v obore všeobecných tém kurzu.








článkov v učebných textoch Čítanka. Disponuje

grafickými zručnosťami jazyka, je schopný viesť

základnú korešpondenciu v študovanom jazyku.






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 7 domácich úloh z cvičení „B“ z niekoľkých lekcií:

Úloha 1 lekcie 1 – 4








Francúzska abeceda • Rodina • Mená • Ročné

obdobia • Kalendár • hodiny a dni • Krajiny

a mestá • Bývanie • Stolovanie • Denný režim •

Príroda • Na vidieku • V meste • Kultúrno-historické

pamiatky Francúzska • Frankofónne krajiny • More,

cestovanie loďou • Francúzske mestá • Návšteva

u lekára • Paríž a jeho pamiatky • Prechádzka

Parížom • Z histórie Francúzska • Obchod •

Nakupovanie v Paríži • Paríž vo dne, v noci • Určitý

a neurčitý člen • Podstatné mená • Rod a číslo

podstatných mien • Výraz "il y a" • Zámená osobné,

privlastňovacie, zvratné, vzťažné, ukazovacie

opytovacie • Predložky • Príslovky • Prídavné mená

(rod, číslo) • Otázka vo francúzštine • Základné

a radové číslovky • Slovesá • Nepravidelné slovesá •

Príčastie minulé • Príčastie trpné • Časovanie

slovies • Súslednosť časov • Dokonavý

a nedokonavý minulý čas • Slovosled • Dôraz

a prízvuk v otázke a vo francúzskej vete.


I. diel

Študijný návod

Návod

Metodický návod

Úvodné listy 1 – 5 (chapitres 1 – 20)

Brochure 1 (chapitres 1 – 4)





Vocabulaire I (chapitres 1 – 20)

Riešenia k cvičeniam (chapitres 1 – 20)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 6 – 16 (chapitres 21 – 50)












Initiation de la littérature française

Vocabulaire II (chapitres 21 – 40)

Vocabulaire III (chapitres 41 – 50)

Riešenia k cvičeniam (chapitres 21 – 50)



Učebný plán


Francúzska abeceda – Fonetický prepis – Pravidlá výslovnosti – Prízvuk

Tematické okruhy, reálie v kurze:

Rodina – Príbuzenské vzťahy – Predstavovanie – Mená – Dní týždne, mesiace, rok – Ročné

obdobia – Kalendár – Čas (hodiny a dni) – Krajiny a mestá – Bývanie – Dom – Oslavy,

blahoželania, sviatky – Stolovanie (raňajky, obed, večera) – Denný režim – Príroda –

Cestovanie (na letisku, v hoteli, vlakom) – Na vidieku – V meste – Kultúrno-historické

pamiatky Francúzska – Frankofónne krajiny (Afrika, Maroko atď. ) – Zoznamovanie sa,

priateľstvo, láska – Pohľad do francúzskeho rodinného života – More, cestovanie loďou –

Francúzske mestá (Paríž, Marseille, Villebourg a i.) – Poľovačka (žartovné príbehy) – Zdravie –

Choroby – Ľudské telo – Návšteva u lekára – Lieky – Operácia – Nemocnica – Autonehoda –

Paríž a jeho pamiatky – Prechádzka Parížom – Z histórie Francúzska: Karol Veľký, Jeanne

d'Arc, Francúzska revolúcia, Napoleon Bonaparte (Francúzsko za cisárstva) – Obchod –

Nakupovanie v Paríži – Dnešní Parížania – Paríž vo dne – Paríž v noci – Zaujímavosti

z francúzskej civilizácie sú spracované formou živého dialógu a voľného rozprávania.

Francúzska gramatika:

Určitý a neurčitý člen – Podstatné mená – Rod a číslo podstatných mien – Výraz „il y a“ –

Zámená osobné, privlastňovacie, zvratné, vzťažné, ukazovacie opytovacie, samostatné –

Predložky – Príslovky – Prídavné mená (rod, číslo) – Otázka vo francúzštine – Základné

a radové číslovky – Slovesá I., II., III. triedy – Nepravidelné slovesá – Príčastie minulé –

Príčastie trpné – Časovanie slovies: prítomný čas, minulý čas (passé, composé, imparfait),

blízky budúci čas, podmieňovací spôsob, zlozený podmieňovací spôsob, subjonctif, trpný

rod – Zložený infinitív – Súslednosť časov – Dokonavý a nedokonavý minulý čas – Slovosled –

Dôraz a prízvuk v otázke a vo francúzskej vete – Gramatika je podávaná v komunikatívnom

kontexte. Výslovnosť – Pravopis – Domáce úlohy – Riešenia ku kontrolným úlohám – Cvičenia

ku gramatike – Slovníčky – Zoznamy slov – Vybrané poviedky so slovníčkom a vysvetlivkami.

Študijný katalóg Humboldt Francúzsky jazyk pre pokročilých Kurz 131


Francúzsky jazyk pre pokročilých Kurz 131

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz so všeobecným

zameraním v úrovni B1 – B2.


Základné, stredoškolské, výhodou už absolvované prvé kontakty s cudzím jazykom.


Francúzsky jazyk má svoje špecifické postavenie

v Európe, jeho vplyv a dôležitosť spojená

s prienikom do iných štátov Európy a sveta, vždy

súvisela s historickými udalosťami, ktoré

sa odohrávali v histórii francúzskej krajiny a svojou

dôležitosťou ovplyvňovali historický vývin

európskych štátov nielen po kultúrnej, ale

i geopolitickej stránke vývinu Európy v minulých

storočiach. Kurz pre pokročilých je svojím obsahom

orientovaný do všedného, obyčajného života

priemernej francúzskej rodiny so svojimi

každodennými starosťami.

Z týchto situácii pramení i obsah slovnej zásoby

kurzu, ktorý tvorí nadstavbovú časť komunikácie

v tomto jazyku. Autor kurzu kladie dôraz nielen

na samotný rozsah gramatiky, fonetické

spracovanie textov a ich následné precvičovanie

v rečových, melodických cvičeniach, ale

aj na obsahové zameranie kurzu podľa tém

jednotlivých lekcií. Cieľom je rozšírenie základnej

slovnej zásoby v aktívnom používaní o 2 000

lexikálnych jednotiek.

Formou fonetických cvičení vychádzajúc

z posluchových nosičov kurzu je zdokonalenie

výslovnosti vo francúzskom jazyku. Články sú

obsahom okrajovo zamerané do najdôležitejších

historických období vývoja frankofónnych oblastí,

oblasti reálií a konverzačných tém. V kurze je

prispôsobený metodický postup v napredovaní,

doplnenie gramatických vedomostí množstvom

praktických cvičení, ktoré si môže študent overiť

v riešeniach, v doplnkovom čítaní získava informácie

o reáliách a konverzačných témach na úrovni výkonu

základnej štátnej jazykovej skúšky C1.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v španielsky hovoriacich

krajinách

Profil absolventa

Absolvent kurzu 131 má obohatenú slovnú zásobu

v aktívnom používaní o približne 2 000 slov, ovláda

fonetické vzory modelových viet, melodiku

a intonačné stupne francúzskeho jazyka.

Z gramatickej oblasti disponuje vedomosťami

z vetnej skladby, z morfológie, pozná historický

vývoj francúzskeho jazyka.

Ovláda formy písomnej listovej korešpondencie,

disponuje základnými vedomosťami a prehľadom

v reáliách krajín hovoriacich francúzskym jazykom,

v konverzačných témach v okruhu politika,

ekonómia, trh práce, cestovanie, Paríž, kultúra,

bývanie, zdravoveda, tradície a sviatky, životné

prostredie, šport, medziľudské vzťahy, životné

prostredie a iné.






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 12 domácich úloh:














Písomné formy prejavu • list • vyjadrenie budúceho

času • slovná zásoba • štylistika písomného prejavu

v listovej korešpondencii• pasív • frazeologické tvary

• zaužívané frázy • príčastie minulé • rozhlas •

fonetické cvičenia • výslovnosť spoluhlások •

televízia • základy lingvistickej terminológie •

zložené vetné tvary • „bien“ • fonetické cvičenia

a intonácia dlhších vetných tvarov • vetné

konštrukcie • francúzsky člen a jeho význam

v komunikácii • cestovanie po Európe • prídavné

meno • prídavné meno v prísudku • príslovky •

intonácia opytovacej vety • francúzsky vidiek •

privlastňovacie zámená • pasív v zložitých vetných

konštrukciách, v súvetiach • návšteva divadla, kina,

cirkusu v Paríži • časopisy • slovesá • byt • zariadenie

bytu • bytové príslušenstvo • parížske výstavy a

koncerty • francúzska kinematografia • z histórie

francúzskeho štátu • Francúzsko a Európska únia •

zakladatelia olympijského hnutia.


I. diel

Študijný návod

Metodický sprievodca + domáce úlohy I

Brochure I (unités 1 – 30)

Livre de lecture I

Grammaire I (unités 1 – 30)

Vocabulaire I (unités 1 – 30)

Clef I+II (unités 1 – 60)

CD-ROM

II. diel

Metodický sprievodca + domáce úlohy II

Brochure II (unités 31 – 60)

Livre de lecture II

Grammaire II (unités 31 – 60)

Vocabulaire II (unités 31 – 60)



Učebný plán


Brochure 1, Brochure 2

Písomné formy prejavu – list – denník – písanie dátumov – vyjadrenie budúceho času –

slovná zásoba – štylistika písomného prejavu v listovej korešpondencii – pasív –

frazeologické tvary – vedenie telefónneho rozhovoru – zaužívané frázy – základná

bankovnícka terminológia – zložitejšie vetné konštrukcie v pasíve – intonačné cvičenia –

melodika francúzskej vety – rytmus – gramatické cvičenia – predstavovanie členov rodiny –

v banke – imperatív – infinitívne väzby slovies vo vetných konštrukciách – rodina – problémy

nezamestnanosti – ukážky žargónovej francúzštiny – príčastie minulé – rozhlas – fonetické

cvičenia – výslovnosť spoluhlások – televízia – ekologické programy – základy lingvistickej

terminológie – zložené vetné tvary – „bien“ – fonetické cvičenia a intonácia dlhších vetných

tvarov – problémy mladých ľudí so získaním zamestnania – trh práce – zápor vo francúzskej

vete – dovolenka v Grécku – vonkajšia forma súkromného listu – vetné konštrukcie

s použitím prítomného príčastia – francúzsky člen a jeho význam v komunikácii – cestovanie

po Európe – Turecko – prídavné meno – rodinné problémy – rozvod manželstva – prídavné

meno v prísudku – príslovky – intonácia opytovacej vety – francúzsky vidiek – privlastňovacie

zámená – pasív v zložitých vetných konštrukciách, v súvetiach – slovosled vedľajšej vety –

návšteva v Paríži – slovesné určité tvary – ubytovanie v hoteli – rezervovanie izieb v hoteli –

podmieňovací spôsob vo francúzskej vete – návšteva divadla, kina, cirkusu v Paríži –

časopisy, horoskopy – slovesá – byt – zariadenie bytu – bytové príslušenstvo – parížske

výstavy a koncerty – francúzska história – francúzska revolúcia – zápor „ne“ – politicko-

ekonomická terminológia – návšteva u lekára – výslovnosť francúzskych dvojhlások – väzby

s infinitívom slovesa – doprava – diaľničná sieť vo Francúzsku – benzínové stanice – letisko –

lietadlová doprava – interpersonálne spory – medziľudské vzťahy mladých ľudí – Vianočné

sviatky – minulý čas, spôsoby vyjadrenia – fonetické cvičenia dlhších vetných útvarov – vývin

francúzskeho jazyka – všeobecný prehľad francúzskej gramatiky (doplnok ku kurzu) – Čítanka

ku kurzu so zameraním na rôzne témy každodenného života francúzskeho občana – ochrana

životného prostredia – politické články – Paríž udáva módne trendy v odievaní – francúzski

šansoniéri – svetoznámi umelci v maliarstve – kinematografia – z histórie francúzskeho

štátu – Francúzsko a Európska únia – úspechy francúzskych športovcov – zakladatelia

olympijského hnutia.

Doplnkový materiál

Livre de lecture I a II

LA SLOVAQUIE – La Slovaquie à vol d’oiseau – Les Hautes Tatras – Bratislava, capitale

de la Slovaquie – Les légendes de Bratislava – Maison de Habsbourg – Pages de l’histoire de

la République slovaque

LA FRANCE – La France actuelle – L’enseignement en France – Les régions de la France –

L’Alsace – La Normandie – La Val de Loire – La Côte d’Azur – Le pays Basque –

La Bourgogne – La Lorraine – Poitou-Charentes – Bretagne – La Provence – La Corse – Villes

de la France – Paris – Vichy – Saint-Etienne – Cannes – Nice – Montpellier – Pages de l’histoire

de la France – Les Mérovingiens – Les Carolingiens – Les successeurs de Charlemagne – Les

républiques françaises

LES PAYS FRANCOPHONES – La Belgique – La Suisse romande – La Canada français –

L’Algérie – L’influence de la francophonie – Au Liban – Aux Etats-Unis

COLLECTION LITTÉRAIRE – Victor Hugo – Fonction du poète – Sonnez, sonnez toujours ... –

Notre-Dame de Paris – Les Misérables – Honoré de Balzac « Le père Goriot » – Stendhal

« Le Rouge et le Noir » – Michelet – Jeanne d’Arc – Paule Verlaine « Bon chevalier masqué»,

« Mon Dieu m’a dit... », « Ecouter la chanson bien douce » – Contes – Le conte de l’homme de

la misère – Le conte de deux bêtes – Le conte du gros poisson – Le conte de la demoiselle au

long nez – Le conte du roi-petit

COLLECTION TEXTES VARIÉS – Tourisme aux Etats-Unis – Viva California! – New York –

La culture et l’art – Les dernières heures d’une reine morte – Les leçons amères de Françoise

Giroud – Les fous d’argent – Paul et Louana Belmondo – Les Années Beatles – La nature,

la santé, le sport – Mangeurs d’hommes – tigres – Scalpel atomique – L’histoire des jeux

de l’antiquité: Pentathlon – Les événements « parapsychologiques », la religion – Un des plus

saisissant témoignages du livre – « Les Stars racontent l’étrange » – La réincarnation –

Les Psaumes – Les Proverbes – Qohéleth ou l’ecclésiaste

COLLECTION TEXTES DE COMERCE – Le Curriculum vitae – Les secrets d’un bon CV – Conseils

pratiques – Le Curriculum vitae d’un étranger – La recherche d’emploi – Lettre de

candidature – Lettre d’une réponse à une annonce – Refus de candidature – Acceptation de

candidature – Rechercher un emploi – Savoir se présenter en toutes circonstances –

Pratique de la communication commerciale en français – Savoir téléphoner – La

présentation de la lettre commerciale – La commande – Modification de la commande –

Refus d’annulation de la commande – Demande de renseignements – La télécopie –

Comment choisir sa banque?

Študijný katalóg Humboldt Taliansky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 140


Taliansky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 140

Organizačná forma


zásobou zameraním v úrovni A1 – A2.


Základné, stredoškolské, výhodou sú už absolvované prvé kontakty s talianskym jazykom.





prípadne absolvovali kurzy a štúdium cudzieho

jazyka v minulosti na stredných a základných

školách a majú záujem o aktivizáciu pasívnych

vedomostí. Kurz je spracovaný metodicky

prirodzenou metódou od tematických okruhov

jednoduchšieho charakteru (rodina, škola,

zamestnanie, návšteva) k zložitejším, náročnejším

témam v spojení so slovnou zásobou.













článku, praktických cvičení, ktorých vypracovanie si

môže študent overiť v riešeniach, gramatické učiva



CD nosiče, na ktorých sú nahrané jednotlivé časti


v štúdiu napomáhajú študentovi praktické cvičenia

spracované na spôsob drilu, ktorými sa aktivizuje

jeho slovná zásoba v danej tematickej oblasti.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v Taliansku

Profil absolventa


získané poznatky v súkromnom, prípadne i

podnikateľskom sektore, v praxi a v iných

inštitúciách na úrovni bežnej každodennej

komunikácie. Disponuje slovnou zásobou okolo

4 000 lexikálnych jednotiek, ovláda základy

gramatiky, tvorenia slov, základy vetnej skladby.

V aktívnom používaní má k dispozícii okolo 2 000

slov, t. j. 50% určeného množstva slovnej zásoby

v kurze. Ovláda cudzí jazyk slovom i písmom.

Fonetickými cvičeniami má zaktivizované aktívne

vedomie a jazykové zručnosti, je schopný viesť

komunikáciu v obore všeobecných tém kurzu.









zručnosťami jazyka, je schopný viesť základnú

korešpondenciu v študovanom jazyku.






tempa študenta).

Domáce úlohy













Písmena talianskej abecedy a ich výslovnosť •

stavba jednoduchej vety • spájanie predložiek •

tvorenie nových slov • zápor v talianskej vete •

Rodina • pomenovania členov rodiny • vlastné mená

• základné a radové číslovky • pomenovania

rodinných príslušníkov a príbuzných • oslavy v roku

• jedlá a nápoje • životné prostredie • priemyselné

mestá a štáty • o Európe po taliansky • podstatné

mená, ich skloňovanie • zámená • príroda •

dovolenka • hodiny, dni, mesiace • minulý čas

slovies • bývanie • stravovanie • nákupy • doprava •

rozkazovací spôsob • u lekára • oblečenie a móda •

cestovanie • doprava • dovolenka • vetná skladba •

súvetia a časy • modálne slovesá • gerundium •

imperatív • Turistika • letná dovolenka pri mori •

Rím • Vezuv • Pompeje • ostrov Capri • Neapol •

Benátky • vedľajšie vety • Hannibalove výpravy •

z histórie Ríma • Florencia • zimné športy

v talianskych Alpách • letné športy • podmieňovací

spôsob • trpný rod slovies.


I. diel

Študijný návod

Návod

Úvodné listy 1 – 5 (capitoli 1 – 20)

Quaderno 1 (capitoli 1 – 4)





Vocabolario I (capitoli 1 – 20)

Riešenia k cvičeniam (capitoli 1 – 20)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 6 – 50 (capitoli 21 – 50)












Introduzione alla letteratura italiana

Vocabolario II (capitoli 21 – 50)

Riešenia k cvičeniam (capitoli 21 – 50)



Učebný plán


1. lekcia Rodina, pomenovania rodinných príslušníkov, príbuzných, určitý a neurčitý

člen, koncovky podstatných mien, prítomný čas slovies „byť“ a „mať“, základné

číslovky 1 – 4, radové číslovky prvý, druhý, stavba jednoduchej vety, slovosled

opytovacej vety.

2. lekcia mestá a štáty, prídavné mená, typické koncovky podstatných mien

v jednotnom a množnom čísle, privlastňovací pád pomocou predložky „di“, určitý člen

„l“, gli“, číslovky tisíc, milión, výrazy „c´e“, „ci sono“, množné číslo podstatných mien

končiacich na „-go“, „-ga“.

3. lekcia mená a priezviská, privlastňovacie, opytovacie a vzťažné zámená, osobné

zámená „lui“ a „lei“, určitý člen „lo“, spájanie predložiek s určitým členom, časovanie

slovies.

4. lekcia roky, mesiace, dni, stupňovanie prídavných mien pomocou „piu“ a „meno“,

základné a radové číslovky do 12, spájanie predložiek s určitým členom.

5. lekcia príroda, letné sídlo Rossiovcov, spájanie predložky in s určitým členom,

častica „ci“, zámená mnoho, málo, delivý člen, určovanie časového intervalu od - do.

6. lekcia dátum, hodiny, jednoduchý minulý a budúci čas slovesa „byť“, radové číslovky

- pokračovanie.

7. lekcia ráno a večer v rodine, názvy miestností, slovesá druhej slovesnej triedy

končiace na „-ere“, osobné zámená neprízvučné vo 4. páde, zvratné slovesá, výraz

„ne“, jednoduchý minulý a budúci čas.

8. lekcia stravovanie, stolovanie, spájanie výrazov „ci“ a „ne“, vytváranie zdrobnenín,

používanie delivého člena pri potravinách.

9. lekcia oslava narodenín, prítomný čas nepravidelných slovies, zvratné slovesá,

privlastňovacie zámená: kedy môžu stáť samostatne a kedy musia byť spolu

s členom, osobné zámená neprízvučné v 3. páde, zložený minulý čas passato

prossimo s pomocným slovesom „avere“.

10. lekcia nákupy – rozkazovací spôsob, nepravidelné stupňovanie niektorých

prídavných mien, osobné zámená prízvučné v 3. páde, privlastňovacie zámená

(pokračovanie), superlatív absolútny prídavných mien.

11. lekcia byt a jeho zariadenie, zložený minulý čas s pomocným slovesom „essere“,

spájanie osobných zámen so slovesom v rozkazovacom spôsobe, minulý čas

zvratných slovies, spájanie zámen 3. a 4. pádu, ďalšie významy výrazu „ne“, minulý

neurčitok, spájanie pomocných slovies s plnovýznamovým slovesom.

12. lekcia návšteva, stolovanie, pokračovanie spájania zámen v 3. a 4. páde, množné

číslo podstatných mien končiacich na prízvučnú slabiku, spájanie dvojslabičných

slovies a zámena v tvare rozkazovacieho spôsobu, spájanie výrazu „ne“ so zámenom

v 3. páde.

13. lekcia úraz a návšteva lekára, vyjadrovanie priestorových vzťahov – vystúpiť,

zostúpiť, vyjadrenie približného množstva, slovesá v tvare jednoduchého minulého

času – imperfekta.

14. lekcia pokračovanie návštevy lekára, gerundium v prítomnom čase, budúci čas,

nepravidelné tvary množného čísla podstatných mien, vzťažné zámeno „ktorý“,

krátenie prídavného mena „bello“ pred podstatnými menami, časovanie slovies

končiacich na „-care“, „-gare“, imperfektum modálneho slovesa „chcieť“.

15. lekcia obdobie liečenia, pokračovanie rozkazovacieho spôsobu, záporný rozkaz,

predbudúci čas, predminulý čas trapassato.

16. lekcia cestovanie – výlet vlakom, jednoduché podmienkové vety.

17. lekcia detské sny, predminulý čas trapassato prossimo, trpný rod v minulom čase,

vyjadrenie práve prebiehajúceho deja „stare“ + gerundium, minulý neurčitok

s „essere“.

18. lekcia rozhovor so spolucestujúcim vo vlaku, predminulý čas so slovesom „essere“,

zdrobneniny, väzba predmetu so slovesom.

19. lekcia kúpanie v mori, predložky „da“, „di“, nepravidelné množné číslo podstatných

mien, krátenie vzťažných viet, odporovacie súvetia.

20. lekcia zachránenie topiacich sa, vyjadrenie viacerých súčasných dejov pomocou

gerundia, krátenie vedľajších viet predmetných, časových, účelových, podmienkové

súvetia v minulom čase.

21. lekcia Rodina Vespucci prichádza do Ríma, predminulý čas trapassato remoto,

predpona „ri-“ s významom opakovania.

22. lekcia výlet k Vezuvu, niektoré slovesá s nepravidelným tvarom passata remota,

vyjadrenie viacerých súčasných dejov v minulosti pomocou gerundia.

23. lekcia Pompeje, zámeno „ci“, tvorba prísloviek z prídavných mien, vyjadrenie

pravdepodobnosti v minulom čase, spojky.

24. lekcia Prehliadka Pompejí, konjunktív prítomný, povinná zhoda predmetu

s minulým časom, nepravidelný tvar množného čísla podstatných mien, tvorba

prísloviek príponou „-mente“.

25. lekcia Cesta loďou na ostrov Capri, rozkazovací spôsob zvratných slovies, konjunktív

imperfekta

26. lekcia výstup na vrch Monte Solaro, prítomný podmieňovací spôsob, podmienkové

súvetia, nepovinná zhoda príčastia minulého s predmetom.

27. lekcia Prehliadka ostrova Capri a Neapola, pokračovanie konjunktívov: prítomný,

imperfekta, trapassata, cvičenia, výrazy, po ktorých nasleduje konjunktív imperfekta.

28. lekcia výlet prenajatým autom, pokračovanie konjunktívov, časová súslednosť

s hlavnou vetou v minulom čase, trpný rod v budúcom čase.



29. lekcia Pokračovanie výletu, krátenie vedľajších viet časových, povinná zhoda

príčastia minulého s priamym predmetom, vyjadrenie vedľajšej vety príčinnej

pomocou gerundia a príčastia minulého.

30. lekcia Nebezpečná príhoda na ceste, rozdiely v používaní passata prossima

a passata remota.

31. lekcia sny detí po namáhavom dni, podmienkové súvetia – podmienka reálna,

podmienka možná, tvorba podstatných mien zo slovies,

slová s predponami „in-“, „ri-“.

32. lekcia ďalšia príhoda – minul sa benzín, podmieňovací spôsob minulý, zdrobneniny

33. lekcia Hannibalove výpravy, konjunktív po výrazoch „hoci“, ukazovacie a neurčité

zámená.

34. lekcia Hannibalov útek, cvičenia: niektoré slovesá s príponou „-ire“, konjunktív

v hlavnej vete.

35. lekcia Stretnutie Vespucciovcov s dvomi zlodejmi, cvičenia: súvetia s hlavnou vetou

vyjadrujúcou neistotu, domnienku, pochybnosť.

36. lekcia Hannibalov prsteň, predpony „in-“, „im-“, nepovinná zhoda predmetu

so slovesom v minulom čase.

37. lekcia Dejiny Ríma, cvičenia – opakovanie konjunktívov.

38. lekcia Rímske fórum, pokračovanie konjunktívov, časová súslednosť.

39. lekcia Koloseum, cvičenia – konjunktív po hlavnej vete v zápore.

40. lekcia Vatikán a chrám Sv. Petra, cvičenia – nepravidelné tvary niektorých slovies

končiacich na „-ere“.

41. lekcia Michelangelov život, cvičenia – nepravidelný konjunktív niektorých slovies.

42. lekcia Michelangelov život – dokončenie, cvičenia – niekoľko slovies s

nepravidelnými tvarmi passata prossima a passata remota.

43. lekcia Florencia, písmená talianskej abecedy, ich výslovnosť.

44. lekcia Benátky, cvičenia – Ďalšie nepravidelné slovesá, ich tvary v prítomnom

a minulom čase.

45. lekcia Benátske legendy a tradície, nepriama reč.

46. lekcia Vláda v Benátkach v 13. storočí, súvetia s vedľajšou vetou časovou (dopo +

neurčitok), predmetovou.

47. lekcia Rozlúčka s Benátkami, cvičenia – spojky, po ktorých nasledujú konjunktívy,

tvorenie slov.

48. lekcia Alpy, cvičenia – slovesá s nepravidelným passatom remotom.

49. lekcia Túra v Alpách, cvičenia – superlatív relatívny, po ktorom nasleduje konjunktív

vo vedľajšej vete.

50. lekcia Ukončenie pobytu Vespucciovcov v Taliansku a návrat do USA, cvičenia –

všeobecné zopakovanie najmä časovej súslednosti, časovej súslednosti konjunktívov.

Študijný katalóg Humboldt Španielsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 150


Španielsky jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 150

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz v úrovni A1 – A2.


Základné, stredoškolské, výhodou sú už absolvované prvé kontakty so španielskym jazykom.


Španielčina sa stala jedným z najrozšírenejších

svetových jazykov. Týmto jazykom hovoria ľudia i v

krajinách Južnej Ameriky, ktorých politický a

hospodársky význam neustále rastie. Z tohto

dôvodu sú ľudia hovoriaci aktívne po španielsky

žiadaní v rôznych oblastiach hospodárstva. Dobré

ovládanie španielčiny môže priniesť i pracovný

úspech, v súčasnom období je ešte stále málo ľudí,

ktorí disponujú znalosťami tohto jazyka.

V neposlednej rade je dôležité brať v úvahu i nárast

cestovného ruchu pre obyvateľov našej krajiny.

Španielsko sa stáva jednou z často navštevovaných

krajín Európy našimi turistami. Ak ovládate jazyk

krajiny, v ktorej chcete stráviť príjemnú dovolenku

na španielskych plážach, ušetríte si starosti vyhnete

sa nepríjemnostiam. V študijnom pláne sú

zakomponované všeobecné znalosti reálií

Španielska a rozsah konverzačných tém na úrovni

každodennej komunikácie určenej do rôznych

oblastí života.




prípadne absolvovali kurzy a štúdium cudzieho

jazyka v minulosti na stredných a základných školách


Kurz je spracovaný metodicky prirodzenou metódou

od tematických okruhov jednoduchšieho charakteru

(rodina, škola, zamestnanie, návšteva) k zložitejším,

náročnejším témam v spojení so slovnou zásobou.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v španielsky hovoriacich

krajinách

Profil absolventa









slovnej zásoby v kurze. Fonetickými cvičeniami má



tém kurzu.

Získava vedomosti o základoch reálií cudzím jazykom









korešpondenciu v študovanom jazyku, má základné

vedomosti demografického charakteru o krajine,

pozná zvyky a obyčaje, tradičné oslavy a ich spôsoby

počas celého roka.






tempa študenta).

Domáce úlohy














Španielska abeceda • Fonetický pravopis • Pravidlá

výslovnosti • Dôraz a prízvuk • Rodina • Kalendár

(Dni, týždne, mesiace, rok) • Čas a hodiny • Krajiny

a mestá • Vzťahy v rodine • Bývanie • bývanie

v dome na vidieku a v byte v meste • Jarná výzdoba

ulíc a miest • cestovanie • doprava • u lekára •

Opísanie cesty • Využívanie voľného času • Športy •

Nákup na trhu a v obchodnom dome • Školstvo

v Španielsku • Plánovanie výletov • V požičovni áut •

Pravidlá cestnej premávky • V hoteli • Dovolenka

pri mori • Zábava a voľný čas na pláži • Španielske

rodinné tradície • Typické španielske zvyky •

Na vidieku • Pohľad do latinsko-amerického života •

Reálie Španielska • Madrid • Náhodné situácie

v Španielsku • Kultúrno • historické pozadie Mexika

• krajiny hovoriace španielskym jazykom •

konverzačné okruhy • zamestnanie • medziľudské

vzťahy • z literatúry • slovné druhy • tvaroslovie •

jednoduchá a rozvitá veta • súvetia • časy slovies •

podmieňovací spôsob • vedľajšie vety.


I. diel

Študijný návod

Návod

Úvodné listy 1 – 4 (capítulos 1 – 20)

Cuaderno 1 (capítulos 1 – 5)




Gramática

Vocabulario I (capítulos 1 – 20)

Riešenia k cvičeniam (capitulos 1 – 20)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 5 – 9 (capítulos 21 – 45)






Vocabulario II (capítulos 21 – 45)

Riešenia k cvičeniam (capítulos 21 – 45)



Učebný plán


Španielska abeceda – Fonetický pravopis – Pravidlá výslovnosti – Dôraz a prízvuk – Rodina –

Kalendár (Dni, týždne, mesiace, rok) – Čas a hodiny - Krajiny a mestá – Vzťahy v rodine –

Bývanie – Jarná výzdoba ulíc a miest – Opísanie cesty – Využívanie voľného času – Športy –

Nákup na trhu a v obchodnom dome – Školstvo (školský systém) v Španielsku – Stravovanie

– Plánovanie výletov – V požičovni áut – Pravidlá cestnej premávky – V hoteli – Zábava a voľný

čas na pláži – Španielske rodinné tradície – Typické španielske zvyky – Na vidieku (Sedliacky

dvor) – Pohľad do latinsko-amerického života – Reálie Španielska – Náhodné situácie v

Španielsku – Kultúrno-historické pozadie Mexika – členovia rodiny – bývanie – základné

informácie o členoch rodiny – predstavenie sa – sloveso "byť", jeho časovanie – určitý člen –

neurčitý člen – rod podstatných mien – jednotné a množné číslo podstatných mien – otáznik

v španielskej vete – interpunkcia – mesiace v roku – základné číslovky – ďalšie slovesá –

zámená – základné vzťažné a opytovacie zámená – informácie o Španielsku – nad mapou

Španielska – sloveso "mať" – predložky – podstatné mená v množnom čísle – porovnávacie

vety – stupňovanie prídavných mien – neurčité zámeno "todo" – vlastné mená – vzťahy

v rodine – udávanie veku – skloňovanie podstatných mien priama reč – spojky –

privlastňovacie zámená – zdvorilostné frázy – časovanie slovies – skloňovanie podstatných

a prídavných mien v spojeniach – komunikatívne cvičenia – určovanie času – rozdelenie dňa

– slovesá na "er" – predložka "para" – väzba s infinitívom – zápor v španielskej vete –

základné číslovky do 100 – ročné obdobia – počasie – pravidelné slovesá – ich rozdelenie –

vedľajšie vety – farby – infinitívne väzby – spôsobové slovesá – slová s opačným významom –

zvratné slovesá – gramatické cvičenia – ďalšie zdvorilostné frázy – príslovky – neurčitkové

väzby – tykanie a vykanie – imperatív, rozkazovací spôsob – nakupovanie – cvičenia na

minulý čas – preterito perfecto compuesto – podmieňovací spôsob – stupňovanie

prídavných mien a prísloviek – chystáme sa na dovolenku – budúci čas – nepravidelné

slovesá typu "tener" – Kanárske ostrovy – ostrov La Gomera – doprava a jej problémy –

spôsoby dopravovania – na madridskom letisku – El Subjuntivo – vedľajšie vety – osobné

údaje po španielsky – v hoteli a na recepcii – časové údaje v spojení s príslovkou – Madrid –

gerundium – u lekára – frazeologické zaužívané slovné spojenia – ako telefonovať – návšteva

kina – budúci čas "futuro perfecto" – kondicionál II – na návšteve múzea – život na

španielskom vidieku – Vianoce v Španielsku – Navidad en Madrid – El Escorial – Algunos

refranes

Študijný katalóg Humboldt Ruský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 160


Ruský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 160

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz v úrovni A1 – A2.




Východoeurópske jazyky po páde železnej opony sa

stávajú populárnymi i v západných krajinách. Svedčí

o tom i úspech tohto kurzu v Rakúsku za ostatných

desať rokov. V tomto jazyku písali svoje literárne

diela velikáni svetovej literatúry, ktorí svojimi

dielami približovali Rusko celému svetu. Ruský jazyk

patrí do skupiny slovanských jazykov, ktorý

je ostatným slovanským jazykom veľmi blízky

napriek používaniu azbuky v písomnom prejave.

To môže byť pre vás určitou výhodou

v napredovaní.

Po páde berlínskeho múru a otvoreniu sa

východnej časti Európy ostatnému svetu si tento

jazyk v poslednom období nachádza sympatizantov

v rôznych krajinách nielen v oblasti hospodárskych

a kultúrnych kontaktov, ale i vo sfére každodenného

života obyčajných ľudí. Rusko ako jedna z najväčších

krajín má svoju históriu, bohaté kultúrne literárne

dedičstvo z predošlých storočí. Puškin, Tolstoj,

Gogoľ, Dostojevskij a mnohí ďalší významní ruskí

spisovatelia patria právom medzi svetovú literárnu

elitu.

Na Slovensku už dorastá generácia mladých ľudí,

ktorá má k ruštine čistý, politikou neovplyvnený

vzťah. Kurz je určený všetkým záujemcom, ktorí chcú

dosiahnuť komunikačnú úroveň so slovnou zásobou

približne 4 000 lexikálnych jednotiek. Kurz je

spracovaný metodicky prirodzenou metódou




Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v rusky hovoriacich

krajinách

Profil absolventa








okolo 2000 slov, t. j. 50% určeného množstva


i písmom. Fonetickými cvičeniami má zaktivizované












korešpondenciu v študovanom jazyku, má základné

vedomosti demografického charakteru o krajine,

pozná zvyky a obyčaje, tradičné oslavy a ich spôsoby

počas celého roka.






tempa študenta).

Domáce úlohy










Slovná zásoba: rodina • časové údaje • názvy

ročných období • nad mapou Ruska a Európy • telo

človeka • dom a sad • plán týždňa • školské

pomôcky • číslovky • škola • život na vidieku •

pomenovanie zvierat • názvy a druhy jedál

a nápojov • cudzie jazyky a krajiny • byt a dom •

zima • športy v zime • leto • letné športy • odevy

a šatstvo • oslava narodenín • v reštaurácii •

vyučovanie ruštiny v škole • Moskva • cestovanie •

vo firme • počasie • sloh • slohový tvar • Petrohrad •

výlet do Moskvy • literáti Ruska • nakupovanie • kino

• v ZOO • doprava • z dejín Ruska • školský systém

v Rusku • návšteva príbuzných • víkend na chate •

časovanie slovies • typy časovania • podstatné

mená • skloňovanie • zámená • skloňovanie

osobných, privlastňovacích, ukazovacích zámien •

príslovky • príčastia v ruštine • stupňovanie

prídavných mien a prísloviek • prídavné mená •

číslovky.


I. diel

Študijný návod

Metodický návod

Úvodné listy 1 – 5 (уроки 1 – 20)

Tетрадь 1 (уроки 1 – 4)





Cловарь I (уроки 1 – 20)

Riešenia k cvičeniam (уроки 1 – 20)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 6 – 10 (уроки 21 – 40)






Cловарь II (уроки 21 – 40)

Riešenia k cvičeniam (уроки 21 – 40)



Učebný plán


Slovná zásoba

Rodina – vzťahy v rodine – pomenovania – časové údaje – mesiace v roku – názvy dní,

mesiacov – udávanie časových údajov – základné číslovky – názvy ročných období – nad

mapou Ruska a Európy – pomenovania krajín a ich obyvateľov – na návšteve u priateľa –

Moskva – telo človeka – u lekára – pomenovania častí ľudského tela – dom a sad – práca

okolo domu – pomoc v záhrade – pomenovania stromov a plodov – leto/zima v záhrade –

plán týždňa – každodenné činnosti – režim dňa – športy v škole – školské pomôcky – číslovky

– hodiny, časové údaje v ruštine – radové číslovky – minulý čas slovies – príslovky času –

predložky – v škole – školské pomôcky – oslava narodenín – pozdravy v ruskom jazyku –

predložky v spojení s časovými údajmi – časovanie slovies – skloňovanie podstatných mien –

život na vidieku – pomenovanie zvierat – voľný čas na vidieku – prechádzky lesom – domáce

zvieratá – názvy a druhy jedál a nápojov – cudzie jazyky a krajiny – pomenovania iných

štátnych príslušníkov v ruskom jazyku – frazeologické zvraty a spojenia – byt a dom – bytové

príslušenstvo – nábytok – zima – športy v zime – leto – letné športy – odevy a šatstvo –

pravopis týchto slov – číslovky v množnom čísle – vetné spojenia – stupňovanie prídavných

mien a prísloviek – porovnávacie vety – sviatočná večera – oslava – základné pomenovania

jedál a nápojov – v reštaurácii – v hoteli – vyučovanie ruštiny v škole – Moskva – cestovanie –

výlet do Moskvy – stretnutia v Moskve – dopravné prostriedky v meste – platidlá a meny – v

hostinci – jedálny lístok – tradičné ruské jedlá – slávnostná večera s priateľmi – výlet do

centra Moskvy – moskovské metro – nakupovanie – moskovský vidiek – pamätihodnosti

Moskvy – historické udalosti v dejinách Ruska – parky v Moskve – vo firme – počasie – sloh –

slohový tvar – Leningrad – výlet do Moskvy – moskovské metro – literáti Ruska – v ZOO –

doprava na vidieku – z dejín Ruska – školský systém v Rusku – návšteva príbuzných – víkend

na chate

Gramatika

Slovesá – časovanie slovies – typy časovania – prítomný – minulý – budúci čas –

podmieňovací spôsob – aktív – pasív – tvorenie slov – prefixálny a sufixálny spôsob tvorenia

slov – podstatné mená – skloňovanie – zámená – skloňovanie osobných, privlastňovacích,

ukazovacích zámen – príslovky – príčastia v ruštine – stupňovanie prídavných mien a

prísloviek – prídavné mená – číslovky (základné, radové) – predložkové väzby slovies –

príslovky – číslovky (základné, radové) – pravopis písania čísloviek – citoslovcia – predložky –

predložkové väzby s pádmi – slovesné väzby s predložkami – vetná skladba – interpunkcia

Študijný katalóg Humboldt Maďarský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 170


Maďarský jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 170

Organizačná forma


zameraním v úrovni A1 – A2.




Jazyk našich južných susedov, s ktorými nás spájajú

spoločné dejiny minulých storočí, patrí do skupiny

ugrofínskych jazykov. Kurz, ktorý vám ponúkame, je

spracovaný prirodzenou metódou s cieľom

dosiahnutia bežnej komunikácie na úrovni

každodenného života. Pre nadväzovanie

obchodných a kultúrno-spoločenských stykov

s maďarskými spoločnosťami je určite výhodou

ovládanie tohto jazyka. V súčasnej dobe

zaznamenávame rozmach týchto kontaktov, ktoré

prinášajú osoh a úžitok obidvom zúčastneným

stranám.

Okrem základnej slovnej zásoby sa v obsahu kurzu

nachádzajú i zaujímavosti geografického

charakteru, množstvo reálií, zvykov, historických

a súčasných tém, ktoré môžu obohatiť intelekt

účastníka kurzu o nové zaujímavé vedomosti.

Nezanedbateľným faktom je rozvoj a nárast

cestovného ruchu s ponukou množstva

zaujímavých turistických stredísk, historických

a kultúrnych pamiatok na území hlavného mesta

Budapešti a v ostatných regiónoch Maďarska.

Kurz je spracovaný metodicky prirodzenou metódou




Prirodzená metóda, nazývaná aj priama metóda, má

v metodike učenia sa cudzích jazykov výnimočné

postavenie. Ide o moderný spôsob učenia sa cudzích

jazykov na základe individuálnych schopností

študenta s cieľom dosiahnutia komunikatívnej

úrovne mimo gramatických poučiek, prevláda učivo

faktu.

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v Maďarsku

Profil absolventa


získané poznatky v súkromnom aj podnikateľskom








a písmom. Fonetickými cvičeniami má zaktivizované







usporiadaní. Disponuje grafickými zručnosťami

jazyka, je schopný viesť základnú korešpondenciu v

študovanom jazyku, má základné vedomosti

demografického charakteru o krajine, pozná zvyky a

obyčaje, tradičné oslavy a ich spôsoby počas celého

roka.






tempa študenta).

Domáce úlohy













Rodina • tvorenie jednoduchých viet • pomenovania

osôb • vlastné mená • vetný akcent • opytovacie

vety • príslovky • bývanie • pomenovania ulíc, miest,

názvy pohorí • príslovky miesta • Budapešť •

pozdravy • záporné odpovede • v záhrade •

pomenovania farieb • prídavné mená • časovanie

slovies • časové údaje • jedlo • dovolenka na vidieku

• kalendár • letné športy • dovolenka • rozkazovací

spôsob • dom a jeho priestory • návštevy priateľov •

predstavenie sa • pozdravy • nákupy • ošatenie •

narodeniny • pomenovanie jedál • v reštaurácii •

číslovky • dovolenka v Maďarsku • minulý čas slovies

• zoznamovanie sa • dovolenka v zahraničí •

Budapešť • v hoteli • pamätihodnosti • pošta •

mestá na Dunaji • telefonický rozhovor • TV •

na úrade • zariadenie v úrade • návšteva divadla •

vek automobilov • víkend pri jazere • na pláži • letné

športy • zimné športy • návšteva koncertu • u lekára

• výlet do hôr • Vianoce a Silvester


I. diel

Študijný návod

Návod k štúdiu – Metodický návod k lekciám 1 – 50

Füzet 1 (leckék 1 – 3)





Szószedet I (leckék 1 – 15)

Riešenia k cvičeniam (leckék 1 – 15)

CD-ROM

II. diel












Szószedet II (leckék 16 – 50)

Riešenia k cvičeniam (leckék 16 – 50)



Učebný plán


Rodina – tvorenie jednoduchých viet – pomenovania osôb – vlastné mená – vetný akcent –

opytovacie vety – príslovky – bývanie – pomenovania ulíc, miest, názvy pohorí – príslovky

miesta – Budapešť – pozdravy – záporné odpovede – v záhrade – pomenovania farieb –

prídavné mená – časovanie slovies – časové údaje – jedlo – dovolenka na vidieku – kalendár –

letné športy – dovolenka – rozkazovací spôsob – dom a jeho priestory – návštevy priateľov –

predstavenie sa – pozdravy – nákupy – ošatenie – narodeniny – pomenovanie jedál –

v reštaurácii – číslovky – dovolenka v Maďarsku – minulý čas slovies – zoznamovanie sa –

dovolenka v zahraničí – Budapešť – v hoteli – pamätihodnosti – pošta – mestá na Dunaji –

telefonický rozhovor – TV – v úrade – zariadenie v úrade – návšteva divadla – vek

automobilov – víkend pri jazere – na pláži – letné športy – zimné športy – návšteva koncertu –

u lekára – výlet do hôr – Vianoce a Silvester – Jednoduché vety v prítomnom čase – množné

číslo podstatných mien – vlastné mená – určitý člen – jednoduché otázky – slovosled

v maďarskej vete – opytovacie zámená – určovanie časových úsekov – príslovky miesta –

postavenie prídavného mena pred podstatným menom – súhlas – nesúhlas – vlastné

geografické mená – frazeológia pri vítaní – zdvorilostné frázy – privlastňovacie zámená –

názvy farieb – časovanie slovies – typy časovania – vyjadrenie záporu – hodiny – predpony

slovies – dátum – privlastňovacie zámená v množnom čísle – podmet v maďarskej vete –

rozkazovací spôsob – spôsobové slovesá a ich využitie – privlastňovacie osobné prípony –

tvorenie nových slov príponami – porovnávacie vety – vedľajšie vety – podmieňovací spôsob

Študijný katalóg Humboldt Slowakisch für Deutschsprechende nach der Naturmethode Kurz 180


Slowakisch für Deutschsprechende nach der Naturmethode Kurz 180

Form des Kurses

Fernkurs der Slowakischen Sprache per Internet.

Voraussetzungen

Keine Sprachkenntnisse erforderlich.

Ziel des Kurses

So nah und doch so weit weg. Bis vor wenigen

Jahren war dieser scheinbare Gegensatz für das

Verhältnis zwischen Österreich und der Slowakei

Realität. Bratislava liegt kaum 50 Kilometer von

Wien entfernt, doch aufgrund politisch anders

gesinnter Regierungen war eine enge Beziehung zu

den Nachbarn bisher verhindert. Zum Glück gehört

die Trennung Europas in Ost und West nun der

Vergangenheit an.

Die menschlichen Begegnungen finden wieder statt,

nicht zuletzt durch Einkäufe im jeweils anderen

Land. Doch Österreich und die Slowakei erinnern

sich auch ihrer gemeinsamen monarchistischen

Vergangenheit und beginnen auf eine enge

wirtschaftliche Zusammenarbeit in der Zukunft

hinzusteuern. Joint Ventures heimischer Firmen mit

slowakischen Betrieben werden immer häufiger,

eine Kooperation, die für beide Seiten sicher viele

Vorteile bringen wird.

Nun sprechen in der Slowakei viele Menschen

Deutsch. Darauf kann man sich aber im

Geschäftsleben nicht verlassen und selbst wenn es

der Fall sein sollte. Es schadet sicher nicht, wenn man

als Österreicher über Basiskenntnisse in Slowakisch

verfügt. Humboldt IDŠ bietet Ihnen einen Slowakisch-

Kurs nach der Naturmethode an.

Zielgruppe

Joint-Ventures Firmen mit slowakischen Betrieben

werden immer häufiger – eine Kooperation, die für

beide Seiten sicher viele Vorteile bringen wird. Nun

sprechen in der Slowakei viele Menschen Deutsch.

Darauf kann man sich aber im Geschäftsleben nicht

verlassen und selbst wenn es der Fall sein sollte –

es schadet sicher nicht, wenn man als Österreicher

über Basiskenntnisse in der slowakischen Sprache

verfügt. Das Humboldt Fernlehr Institut bietet Ihnen

einen Slowakisch-Kurs nach der Naturmethode an,

jene Methode, wie Sie als Kind Ihre Muttersprache

gelernt haben.

Profil absolventa

Ein Absolvent dieses Sprachkurses ist fähig im

privaten und im beruflichen Bereich, sowie in der

Praxis und anderen Einrichtungen, die gewonnenen

Erkenntnisse umzusetzen. Er verfügt über einen

Wortschatz von ca. 4000 lexikalischen Einheiten,

beherrscht die Grundgrammatik, die Wortbildung

und die Regeln der Syntax. Im Bereich der aktiven

Sprachbeherrschung kann er sich ca. 2 000 Wörter

zunutze machen, das sind 50% des im Kurs

vorgegebenen Wortschatzes. Er beherrscht Englisch

in Wort und Schrift. Mithilfe phonetischer Übungen

werden Sprachfertigkeiten und aktives Hören

aktiviert.

Der Absolvent kann eine Konversation über die

allgemeinen Themen des Kurses führen. Er gewinnt

Erkenntnisse über Landeskunde der

fremdsprachigen Länder. Er ist informiert über die

einzelnen fremdsprachigen Länder, über deren

Kultur, Politik, Wirtschaft und über die

gesellschaftlichen Normen und Konventionen.

Anhand der literarischen Texte im Lesebuch, ist er

informiert über die herkömmlichen

Literaturgattungen und über die Vertreter der

fremdsprachigen Literatur. Er verfügt über die

graphischen Fertigkeiten der Sprache und ist fähig

eine grundlegende Korrespondenz in der

Lernsprache zu führen.

Študijný katalóg Humboldt Slowakisch für Deutschsprechende nach der Naturmethode Kurz 180


Lehrgangsdauer

Individuelle Studienfrist 12+12 Monate, es wird von

300 bis 500 Stunden empfohlen.

Hausaufgaben

Man muss 16 Hausaufgaben bearbeiten, 1 Hausaufgabe per Heft (Hinweis in Anleitungsbriefen).

Lehrplanauszug

Familie • Hauptwort • Verb • die Ausdrücke des

Alltags • Männliche Lebewesen • Mehrzahl der

Hauptwörter • Verneinung • Steigerung • Zahlen •

Wohnen • negatives Fürwort • die Formen der

Zukunft • direkte Rede • indirekte Rede • Wohnsitz •

Vorworte • Grund- und Ordnungszahlen •

Jahreszeiten • Geburtstag • im Garten • Wochentage

• Form der Vergangenheit • Zeit bestimmen • Straße

• die Namen der Staaten • die Länder und ihre

Einwohner • Modalverbe • Eigenschaftswörter •

erstes Kind • das Reisen • die Slowakei • in Wien •

das Essen • Einkäufe • Relativsätze • die

Bekanntschaft • Schulsystem • im Restaurant •

Wortbildung • Wunschforme• Redewendungen •

Post • Theater • Bekleidung • im Warenhaus • im

Hotel • Lebenslauf • auf dem Land • Urlaub • Sport

im Sommer • Sport im Winter • Hohe Tatra •

Hobbies • Haushalt • beim Arzt • Gesundheitswesen

• Kurorte der Slowakei • Hochzeit • Arbeitstag •

Fremdenverkehr

Lehrmaterial

I. diel

Anleitung

Anleitungsbriefe 1 – 5 (Lektion 1 – 15)






Grammatik

Wortliste I (Lektion 1 – 15)

Lösungen (Lektion 1 – 15)

CD-ROM

II. diel

Anleitungsbriefe 6 – 16 (Lektion 16 – 50)












Wortliste II (Lektion 16 – 35)

Wortliste III (Lektion 36 – 50)

Lösungen (Lektion 16 – 50)

Študijný katalóg Humboldt Turecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 512


Turecký jazyk pre začiatočníkov prirodzenou metódou Kurz 512

Organizačná forma

Internetový jazykový kurz pre začiatočníkov v úrovni

A1 – A2.


Pre vstup do štúdia nie sú potrebné základné vedomosti z tureckého jazyka.


Turecko je svojou polohou vstupnou bránou

do Ázie. Krajina, nachádzajúca sa na dvoch

kontinentoch, sa v poslednom desaťročí stáva

strediskom cestovného ruchu a miestom

dovolenkárov z celej Európy. Je vhodné ovládať

niekoľko slov, niekoľko viet v jazyku krajiny, v ktorej

sa pohybujeme. Turecko so svojimi prírodnými

krásami každoročne navštevuje množstvo turistov,

ktorí hľadajú typické zvláštnosti a špecifiká života

v tejto oblasti. Veľmi zaujímavá je história krajiny

od staroveku až po súčasné obdobie.

Náš kurz tureckého jazyka Vám v 50-tich lekciách

poskytne a umožní prvé kroky v tomto donedávna

pre Vás tajuplnom jazyku. Aj tento kurz vychádza z

jednoduchosti priamej, prirodzenej metódy.







poučiek, prevláda učivo faktu.

Od prvej lekcie pristupujú nenásilne nové slovíčka

a zvraty, kedy študent je schopný odhadnúť význam

nových slov na základe kontextu predchádzajúcich

cvičení. Stavba jednotlivých lekcií pozostáva

z tematického článku a praktických cvičení, ktorých

vypracovanie si môže študent overiť v riešeniach.

Fonetickú výuku a náhradu pedagóga zabezpečuje

nosič CD-ROM, na ktorom sú nahrané jednotlivé časti


v štúdiu napomáhajú študentovi praktické cvičenia,


tematickej oblasti

Cieľová skupina





obchodujúcich s partnermi v turecky hovoriacich

krajinách

Profil absolventa


získané poznatky v súkromnom a/alebo

podnikateľskom sektore na úrovni bežnej

každodennej komunikácie. Disponuje slovnou

zásobou okolo 3 000 lexikálnych jednotiek, ovláda

základy gramatiky, tvorenia slov, základy vetnej

skladby. V aktívnom používaní má k dispozícii okolo

1 500 slov, t. j. 50% určeného množstva slovnej

zásoby v kurze. Fonetickými cvičeniami má



tém kurzu.


hovoriacich krajín, o ich kultúre, spoločenskom,

politickom a hospodárskom usporiadaní. Je stručne

oboznámený so základnými literárnymi druhmi

a predstaviteľmi literatúry jazykom hovoriacich krajín

na základe doplnkových článkov v učebných textoch.

Disponuje grafickými zručnosťami jazyka, je schopný

viesť základnú korešpondenciu v študovanom jazyku,

má základné vedomosti demografického charakteru

o krajine, pozná zvyky a obyčaje, tradičné oslavy

a ich spôsoby počas celého roka.






tempa študenta).

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 15 domácich úloh (1. Kitapçık – 15. Kitapçık). Každá domáca

úloha pozostáva z niekoľkých cvičení s označením „B“.


Jednoduché tvorenie viet • stavba vety • turecká

abeceda • tvorenie množného čísla • používanie

člena „bir“ • opytovacie vety • základ skloňovania •

koncovky podstatných mien • oslovenie

•pomenovanie členov rodiny • práca so slovníkom •

opytovacie zámena • opytovacie vety • tvorenie

odpovedí • dialóg • základné číslovky • časové úseky

• deň • týždeň • mesiac • rok • jednoduché spájanie

podstatných mien a základných čísloviek mien •

typy skloňovania • používanie slovies v tvare tretej

osoby jednotného a množného čísla • slovná zásoba

• zoznámenie • otázky na vek • časovanie v

prítomnom čase • sloveso „byť“ • sloveso „mať“ •

privlastňovacie zámeno môj, tvoj • tykanie a vykanie

• jednoduché vyjadrenia • príslovky miesta • rodina •

slovná zásoba • predložky • podmienková veta •

slovná zásoba choroby • zápor modálneho slovesa

vedieť • môcť • vedľajšie vety príčinné • súčasný dej

v tureckom súvetí • v škole na hodine turečtiny •

prítomný a minulý čas • nepriama reč • prechodník

slovies (príčastie) • porovnávacie vety •

pluskvamperfektum • auto a mesto • príčastia

minulé • tvorenie vedľajších viet • súvislý prejav •

väzby slovies s 3. pádom • prídavné meno

v prívlastku •pred podstatným menom • osoby

a povolania •písanie listov • aktív a pasív.


I. diel

Študijný návod

Návod

Úvodné listy 1 – 7 (1. – 25. Ders)

1. Kitapçık (1. – 3. Ders)







Tanımlanmamış I (1. – 20. Ders)

Riešenia k cvičeniam (1. – 25. Ders)

CD-ROM

II. diel

Úvodné listy 8 – 15 (21. – 45. Ders)









Tanımlanmamış II (21. – 50. Ders)

Riešenia k cvičeniam (26. – 50. Ders)



Učebný plán


Jednoduché tvorenie viet – stavba vety – turecká abeceda – tvorenie množného čísla –

používanie člena „bir“ – opytovacie vety – základ skloňovania – koncovky podstatných mien –

oslovenie – pomenovanie členov rodiny – práca so slovníkom – opytovacie zámena –

opytovacie vety – tvorenie odpovedí – dialóg – základné číslovky – časové úseky – deň –

týždeň – mesiac – rok – jednoduché spájanie podstatných mien a základných čísloviek –

slovná zásoba – byt – príslovky miesta – vľavo – vpravo – v streda a pod. – pozitívne a

negatívne vety, používanie záporu – zložené slová, ich spájanie – cvičenia a tvorenie viet –

slovná zásoba – popis fotografie – skloňovanie v 5., 6. a 7. páde. – Postavenie neurčitého

člena pre podstatným menom v spojení s prídavným menom – poznávanie Turecka – práca s

mapu – mestá a oblasti – kto odkiaľ pochádza – skloňovanie a koncovky podstatných mien –

typy skloňovania – používanie slovies v tvare tretej osoby jednotného a množného čísla –

slovná zásoba – zoznámenie – otázky na vek – časovanie v prítomnom čase – sloveso „byť“ –

sloveso „mať“ – privlastňovacie zámeno môj, tvoj – tykanie a vykanie – jednoduché

vyjadrenia – príslovky miesta – rodina – slovná zásoba – predložky – základné farby – ročné

obdobia – privlastňovací vzťah v treťom páde – zápor slovies – cvičenie slovnej zásoby –

časové údaje – udávanie hodinových údajov – denný režim – členovia rodiny – kto a čo robí –

rozkazovací spôsob – stavba tureckého slovesa – slovná zásoba a cvičenia – opakovanie

gramatiky – spôsobové slovesá musieť a vedieť – ich skloňovanie – zápor a budúci čas –

zápor vo vete – opytovacie vety v zápore – fonetika – téma na dovolenke a slovná zásoba –

dva základné typy vedľajších viet – časové vety „skôr než“ a „potom čo“ – podstatné mená

vo 4. páde s väzbou slovies – minulý čas – pády v turečtine – skloňovanie podstatných mien –

opakovanie časových viet – ako, kedy a koho pozdraviť – jedlá a strava v Turecku – rozšírené

časové údaje – stupňovanie prídavných mien a prísloviek – želacie vety – rozkazovací spôsob

v množnom čísle – časové vety v minulom čase – vyjadrenie vlastníctva – zábavy tureckých

žien – všedný deň – podmienková veta – slovná zásoba choroby – zápor modálneho slovesa

vedieť – môcť – vedľajšie vety príčinné – súčasný dej v tureckom súvetí – v škole na hodine

turečtiny – prítomný a minulý čas – nepriama reč – prechodník slovies (príčastie) –

porovnávacie vety – pluskvamperfektum – auto a mesto – príčastia minulé – tvorenie

vedľajších viet – súvislý prejav – väzby slovies s 3. pádom – prídavné meno v prívlastku – pred

podstatným menom – osoby a povolania – Islam – domovina, krajina z ktorej pochádzam –

starostlivosť o starých a chorých – písanie listov – aktív a pasív.



Odborné kurzy

Študijný katalóg Humboldt Marketing Kurz 380


Marketing Kurz 380

Organizačná forma

Internetový obchodno-ekonomický kurz.


Bez požiadaviek, pre vstup do štúdia môžu byť výhodou stredoškolské vedomosti.


Historický prehľad vývinu marketingu, premeny

trhu, prenikanie do Európy a americký vzor. Funkcie

marketingu, podiel na trhu, obchodné operácie.

Vytváranie trhových výkonov, životnosť produktu.

Tvorba ceny, cenové stratégie, diferenciácie,

uplatňovanie cien, ciele a uplatňovanie reklamy, jej

účinky, reklamné prostriedky a nositelia reklamy,

distribúcia, distribučná logistika, marketingový mix.

Právna náuka vo výbere z právnych kapitol,

t. j. občianske právo, zmluvy, živnostenský zákon,

obchodný zákonník, pracovné právo. Podnik

v trhovom hospodárstve, vedenie podniku, úpadok,

základy jednoduchého účtovníctva, sústava daní v SR,

Zákon o DPH.

Cieľová skupina




Zamestnanci pracujúci v marketingových

oddeleniach podnikov

Súkromní podnikatelia

Profil absolventa

Absolvent dokáže systémovo riadiť oddelenie

marketingu spoločnosti, podniku, dokáže realizovať

prieskum trhu, stanoviť marketingové stratégie,

ciele marketingu. Má prehľad v oblasti cenotvorby,

určenie cenovej úrovne a následne cenové

stratégie, je dostatočne oboznámený s taktikou

pri cenových rokovaniach s dodávateľmi

a predajcami. Ovláda reklamné stratégie, je

nápomocný pri plánovaní reklamy podniku, dokáže

vypracovať situačnú analýzu, erudovane riadiť

a usmerňovať výber reklamných prostriedkov

a nositeľov reklamy.

V rámci účtovníckych výkonov disponuje zručnosťami

pre stanovenie rozpočtu, kalkulácii na reklamu, vie

zorganizovať distribučné cesty smerom

k maloobchodu / veľkoobchodu, formuluje kľúčové

úlohy marketingu, marketingového mixu, orientuje

sa v priamom marketingu, v rámci právnej náuky

je dostatočne informovaný o občianskom,

obchodnom, pracovnom práve, môže aktívne pôsobiť

v rámci podnikovej informačnej sústavy, ovláda

základy jedn. účtovníctva, má prehľad o daňovej

sústave v SR a povinnostiach z nej vyplývajúcich.




Individuálna študijná doba 10+10 mesiacov.

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 10 domácich úloh, 1 domáca úloha z každého zošita:

(MARK01 – MARK06, NAKU01 – NAKU02, PRED06, PROP01).


Marketing • základná definícia • znaky •

marketingová práca • koncepcia • ciele marketingu

podiel na trhu • rast trhu • trhové výkony • fáza

rastu • marketingové opatrenia cenotvorba •

krátkodobá tvorba cien • metódy cenotvorby

orientované na náklady • výhody a nevýhody metód

cenotvorby • orientácia na trh • predajná cena •

dlhodobá cenotvorba • aktívna a pasívna cenová

stratégia • cenová úroveň • stratégie a koncepcie

stanovenia cien cenová stratégia trhových výkonov

reklama • úlohy reklamy • základné formy verbálnej

komunikácie • plánovanie reklamy distribúcia •

distribučné možnosti • distribučná sieť • štruktúra

distribučnej siete • hospodársko-historický vývoj

marketingu • základy účtovníctva • právna náuka •

živnostenský zákon • daňová problematika • sústava

daní v SR • základy účtovníctva • inventarizácia

a inventarizačný súpis • súvaha • zákonné

ustanovenia o účtovníctve • DPH.


I. diel

Študijný návod

MARK01 Hospodársky vývoj

MARK02 Tvorba trhových výkonov

MARK03 Cenotvorba

MARK04 Reklama

MARK05 Distribúcia

MARK06 Marketingový mix

II. diel

NAKU01 Základné otázky nákupu

NAKU02 Nákup vo veľkoobchode a maloobchode

PRED06 Predpoklady úspešného predaja

PROP01 Základy propagácie



Učebný plán


MARK01 Hospodársko-historický vývin, definícia 28 hodín

MARK02 Tvorba trhových výkonov 38 hodín

MARK03 Cenotvorba 39 hodín

MARK04 Reklama 51 hodín

MARK05 Distribúcia 28 hodín

MARK06 Marketingový mix 29 hodín

NAKU01 Základné otázky nákupu 13 hodín

NAKU02 Veľkoobchod a maloobchod 19 hodín

PRED06 Úspešný predaj 23 hodín

PROP18 Propagácia a úspešnosť 47 hodín

Marketing – základná definícia – znaky – marketingová práca – koncepcia – ciele marketingu

podiel na trhu – rast trhu – trhové výkony – fáza rastu – marketingové opatrenia – inovácie

trhových výkonov – analýza hospodárnosti – realizácia nového trhového výkonu – testovanie

trhu – zisk zákazníka – podnikový zisk

Cenotvorba – krátkodobá tvorba cien – metódy cenotvorby orientované na náklady – výhody

a nevýhody metód cenotvorby – orientácia na trh – predajná cena – dlhodobá cenotvorba –

aktívna a pasívna cenová stratégia – cenová úroveň – stratégie a koncepcie stanovenia cien

cenová stratégia trhových výkonov – cenové skupiny – cenová diferenciácia – nástroje

cenovej realizácie – zľavy – poskytovanie zliav – stanovenie dodacích a platobných

podmienok – zvláštne ponuky – cenové rokovania, dojednanie cien

Reklama – úlohy reklamy – základné formy verbálnej komunikácie – plánovanie reklamy –

ciele reklamy – tvorba reklamnej pozície a reklamná stratégia – účinky reklamy –

Involvement ovplyvňovanie prostredníctvom reči a obrazu – poslanie reklamy – využitie

kontaktov – tvorba a príjem informácií – hierarchia informácií – reklamné prostriedky – výber

médií – nositelia reklamy – rozpočet na reklamu

Distribúcia – distribučné možnosti – distribučná sieť – štruktúra distribučnej siete – orgány

distribúcie – odbytové prostriedky – veľkoobchod – maloobchod – samostatné odbytové

prostriedky – zdaňovanie distribučných orgánov výrobcu – zdaňovanie prostriedkov odbytu –

poskytovanie zľavy – väzby odberateľov – logistika distribúcie – stav a kvalita odoslaných

výrobkov, sortimentu – skladovanie – plánovanie a náklady skladovania v podniku –

transport dopravné prostriedky – Channel Managers

Marketing – mix – základné princípy používania – marketing obchodného zamerania –

metódy výskumu a skúmania – tovary, sortiment – vytváranie alternatívnych foriem tovarov

– ponuka tovaru – Space Management – krátkodobá a dlhodobá cenová politika – cenové

výkony – investície v marketingu – poznávacie znaky

Hospodársko-historický vývin marketingu – vývoj k väčším trhom – rast obyvateľstva – rozvoj

industrializácie – rozvoj dopravy – premeny trhu – americký vzor marketingu – definícia

a ohraničenie pojmu – funkcie marketingu – prieskum trhu – predaj

Nákup – súkromný nákup – obchodný nákup – základné otázky nákupu – trh a jeho

prieskum – priebeh nákupu – obchodný kruh – priamy odbyt – nákup u výrobcu –

veľkoobchodný a maloobchodný nákup – príprava nákupu – ponuka a objednávka

Predaj – úspešný predaj – technika predaja – reklamácia

Propagácia – propagačné opatrenia na zvyšovanie predaja – realizácia podpory predaja –

vonkajšia služba podniku – prieskum trhu a jeho štatistika

Študijný katalóg Humboldt Základy psychológie Kurz 410


Základy psychológie Kurz 410

Organizačná forma

Internetový kurz základov psychológie pre potreby

každodenného života.


Bez požiadaviek. Kurz je určený pre všeobecne záujemcom, určitou výhodou je stredoškolské, prípadne i

vysokoškolské vzdelanie.


Kto som ja? Aká je moja vnútorná, psychická sila,

v čom spočíva? Ako ju môžem rozvinúť? Veľa ľudí

nepozná vrodené vlastnosti svojej osobnosti.

V tomto kurze sa dozviete a zistíte, ako objavíte

a rozviniete svoje skryté sily a akým spôsobom

môžete rozvinúť silu Vašej osobnosti. Súhra jedinca

a jeho okolia je určovaná pocitmi, potrebami

a motívmi. Z poznatkov modernej psychológie

už vieme, ako získame veľký úžitok a prospech sebe

samého.

Kurz vám odporučí, ako sa máte správať počas

bežné dňa, ako máte vychádzať a riešiť prípadné

problémy na pracovisku a v rodinnom kruhu.

Vysvetlíme Vám teoretické základy a hlavné oblasti

psychológie človeka. Skriptá uvádzajú množstvo

príkladov zo psychologickej praxe tak, aby ste

získané poznatky mohli využiť v praktickom živote.

Ak poznáte silné stránky svojej osobnosti a vlastné

psychologické predpoklady, vaša osobnosť

sa neustále rozvíja. Stúpnu Vaše šance prezentovať

sa v práci a získať úspech a uznanie od svojho

privátneho a pracovného okolia.

Dokážete vhodne komunikovať so spolupracovníkmi,

klientmi a rodinnými príslušníkmi. Získavate odolnosť

voči stresu a nachádzate formy jeho konštruktívneho

riešenia. Znásobujete hodnotu svojej osobnosti

a rozumiete správaniu partnerov v zamestnaní,

v rodine, prípadne svojho dieťaťa. Je jedno, z akých

dôvodov sa rozhodnete kurz absolvovať, či sú to

profesionálne alebo rodinné dôvody. Psychológia

je náuka uvedomelých a nevedomých stavov duše

človeka, ktorá v každodennom živote zohráva

dôležitú úlohu.

Cieľová skupina




Záujemcovia z radov širokej verejnosti majúci

záujem o získanie základných vedomostí z oblasti

základov psychológie

Profil absolventa

Absolvent kurzu disponuje vedomosťami z danej

oblasti, postupným štúdiom získava poznatky

z praktickej psychológie, získava historický prehľad

vývoja psychológie, má dostatočné vedomosti

o výkone psychologických testov. V oblasti

všeobecnej psychológie dokáže analyzovať

problematiku vnemu, vnímania a pocitov, ktoré

vplývajú na psychický stav človeka. Dokáže

sa orientovať v typoch a psychológii osobnosti

podľa rôznych autorov. Analyzuje krízu, strach

a stres, dokáže sa s ním vyrovnať, pôsobiť na svoje

okolie konštruktívne.

Ovláda typológiu, vznik psychických porúch, ich

dopady na konanie jednotlivca. Má základné znalosti

z oblasti liečenia týchto stavov, je schopný podrobiť

ich analýze s vyvodením definície a liečebného

postupu, priamo podporujúcej kvalitu života. Pozná

zákonitosti rozvoja osobnosti a psychológie

jednotlivých úsekov života. Vie sa orientovať v oblasti

vývinovej psychológie od narodenia až zrelý vek

človeka. Má dostatočné vedomosti o normách,

formách sociálneho správania sa jedinca, ovláda

zákonitosti ovplyvňujúce sociálne pôsobenie človeka

v danej spoločnosti.




Študijná doba 16+8 mesiacov. Odporúčame

mesačné štúdium jedného bloku (skrípt), študijné

tempo závisí od individuálnych schopností a plánu

študenta.

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 16 domácich úloh, 1 domáca úloha z každého zošita:

(PSY01 – PSY16).


Úvod do tematiky • historický prehľad • inteligencia

a jej testovanie • Všeobecná psychológia: vnímanie

a pozorovanie • pamäť a myslenie • Typy osobnosti:

pojem osobnosť • teórie osobnosti a ich typológia •

dôležité poznatky Sigmunda Freuda a

psychoanalýza • individuálna psychológia podľa

Alfréda Adlera • Kríza a správanie: strach a fóbia •

stres • Psychické poruchy: neurózy • poruchy

stravovania (anorexia a bulímia) • vývoj v psychiatrii

• Základy psychoterapie: analytické psychoterapie •

humanistické terapie • terapie určené jednotlivcom

• skupinové terapie • Vývinová psychoterapia: vývin

• psychoanalytické teórie vývinu • poznávacie teórie

vývinu • tehotenstvo, narodenie a prvý rok života. •

Psychológia častí života: malé dieťa a dieťa

v predškolskom veku • škola • dospievanie •

dospelosť • správanie v detskom veku • Sociálna

psychológia: človek ako sociálny bytosť •

komunikácia • vzájomné ovplyvňovanie ľudí

a skupín • Psychológia práce: sociálne

(ne)prispôsobenie sa • psychologické aspekty práce

a zamestnávateľa • Motivácia • ľudská agresia

a nátlak • altruizmus • kreativita • Parapsychológia:

psychická energia • parapsychologické javy.


I. diel

Študijný návod

PSY01 Praktická psychológia

PSY02 Všeobecná psychológia

PSY03 Psychológia osobnosti

PSY04 Kríza a jej riešenie

PSY05 Psychické poruchy I

PSY06 Psychické poruchy II

II. diel

PSY07 Psychoterapia I

PSY08 Psychoterapia II

PSY09 Vývinová psychológia

PSY10 Psychológia životných úsekov

PSY11 Psychológia vývinu v detskom veku

PSY12 Sociálna psychológia I

PSY13 Sociálna psychológia II

PSY14 Sociálne správanie človeka I

PSY15 Sociálne správanie človeka II

PSY16 Poruchy sociálneho správania



Učebný plán


PSY01 Praktická psychológia (73 strán)

Úvod – psychológia ako veda – psychologické znalosti a všeobecné poznatky – psychológia

a odvetvia – Historický prehľad – vznik – školy a typy – behaviorizmus – psychoanalýza –

humanistická psychológia – psychologické testy – prehliadky – stresy a osobnosť – dotazník –

projekty – diagnostické postupy – inteligenčné testy – meranie inteligencie – príklady

inteligenčných testov – rozvoj inteligencie

PSY02 Všeobecná psychológia (65 strán)

Vnímanie – subjektivita – psychologické pozadie – pozornosť – základné princípy – optické

predstavy – ďalšie faktory ovplyvňujúce vnímanie – ustálenosť a poruchy vnímania

PSY03 Psychológia osobnosti (60 strán)

Pojem osobnosti – objasnenie pojmu a základné otázky – osobnosť a duševné zdravie –

faktory ovplyvňujúce rozvoj osobnosti – typológia a teórie osobnosti – teórie Allporta,

Cattela, Eysencka – kritiky teórií – príbuzne psychológie osobnosti – typológia – typológia

podľa Hypokrata – typológia podľa Kretschmera – typológia podľa Sprangera –

psychodynamické teórie podľa Freuda – Sigmund Freud – modely osobnosti podľa Freuda –

Super Ego – strach, zábrany a obranné mechanizmy osobnosti – kritiky Freudovej teórie –

psychológia typov podľa Adlera – životopis – rozdiely medzi Adlerom a Freudom – spoločný

pocit a vôľa podieľať sa na moci – pocit menejcennosti a kompenzácia – komplex

menejcennosti – Künkelove teórie osobnosti

PSY04 Kríza a jej riešenie (70 strán)

Strach a fóbia – funkcie strachu – strach a jeho odbúranie – klasifikácia strachu na typy –

fóbia – vyskytujúce sa typy fóbií – strach a odosobnenie sa – stres – telesné príznaky stresu –

psychické príznaky stresu – príčiny stresu – príklady v praxi – stres a osobnosť –

prekonávanie stresu – uvoľnenie sa – ďalšie stratégie odbúravania stresu – kríza a zakročenie

voči nej – charakteristika krízy – fázy – druhy – zákroky proti – závislosť – faktory vedúce k

závislosti – druhy – závislosť na alkohole – závislosť na liekoch – drogová závislosť

PSY05 Psychické poruchy I (60 strán)

Neurózy – hlavný príznak strach – životné postoje neurotických ľudí – hypnotické neurózy –

citový život neurotikov – výchovné faktory ovplyvňujúce neurotický vývin – anorexia a

bulímia – príznaky – názory o vzniku – liečebné možnosti a postupy – hysterická anorexia –

bulímia – depresie – formy depresií – rozdelenie príčin depresií – postnatálne depresie –

depresívne psychózy – príčiny depresívnych porúch – ako predchádzať depresiám –

antisociálne poruchy osobnosti – znaky porúch – psychopatia a sociopatia – výchovné

faktory a ich vplyv na poruchy osobnosti – znaky antisociálnych štruktúr osobnosti –

diagnóza – liečenie

PSY06 Psychické poruchy II (53 strán)

Psychózy – zmýšľanie inak – čo je psychóza – vznik – schizofrénia – symptomatika – priebeh –

formy – liečenie psychóz – príčiny schizofrénie – demencia a jej formy výskytu – starnutie –

čo je demencia – formy výskytu demencie – niekoľko znakov demencie a ich rozbor – rozvoj

psychiatrie – stredovek – 17. a 18. storočie – počiatky psychiatrie – 19. a 20. storočie –

medicínsky model choroby – biologická psychiatria – vplyv psychoanalýzy na psychiatriu –

protesty proti psychiatrii – antipsychiatria – kritika – ústavná psychiatria a supresia – strata

identity – pomätenosť – kritika antipsychiatrie

PSY07 Psychoterapia I (66 strán)

Základy – hĺbková psychologická terapia – psychoanalýza podľa Freuda – individuálna

psychoterapia podľa Adlera – analytické terapie podľa Junga – behaviorizmus – východiská –

behavioristické teórie kontra hĺbkové psychologické terapie – dôsledky a podnety – analýza

správania sa – technika liečenia – Tocken/Economy – Shaping – odnaučenie sa negatívne

myslieť – Flooding – tréning sebaistoty – cvičenia na uvoľnenie – humanistická psychológia

a liečebné postupy – Abraham Maslow – metodické východiská – znaky správania sa

psychicky zdravého človeka – teória motivácie a potrieb – vrcholná skúsenosť – teória podľa

Rogersa – základné predpoklady.

PSY08 Psychoterapia II (64 strán)

Orientovaná psychoterapia na indivíduum – pro a kontra terapii – Osobnosť a terapia –

racionálno-emotívna terapia – skupinové terapia teórie orientované na systém – rodinná

terapia – terapia párov – skupinová terapia – psychoterapie orientované na telo – história –

základná definícia „Ty si tvoje telo“ – terapeutické techniky – Hypnóza a terapia – história –

nedorozumenia okolo hypnózy – definícia hypnózy – klasická forma hypnózy – nepriama

sugescia.

PSY09 Vývinová psychológia (61 strán)

Úvahy o vývoji – vznik psychológie vývinu – pojem „vývin“ – princípy vývinu – ontogenéza

a fylogenéza – metódy vývinovej psychológie – psychoanalytické teórie vývinu – vývinová

psychológia podľa Freuda – modely a fázy podľa Freuda – teória vývinu podľa Eriksona –

kognitívne teórie vývinu a jednotlivé fázy vývinu – zakladatelia kognitívnych teórií –

Kohlbergova teória morálneho vývinu – tehotenstvo, pôrod a prvý rok života.

PSY10 Psychológia úsekov života (64 strán)

Obdobie malého dieťaťa a predškolský vek – duchovný svet dieťaťa – rozvoj reči – dieťa a hra

– školské obdobie – školská zrelosť – sociálne kontakty – vývin myslenia a morálnych



postojov – adolescencia – znaky vývinových fáz – problémy dospievania – znaky adolescencie

– dospelý vek – rozfázovanie podľa Levinsona – mladí dospelí – strední dospelí – zrelí dospelí.

PSY11 Vývinové problémy v detskom veku (68 strán)

nadané a nenadané deti – definície a formy duševných postihov – príčiny postihnutia –

Downov syndróm – faktory počas tehotenstva, pôrodu, životné prostredie – poruchy

správania – vysoko nadané deti – zlé známky napriek vysokému intelektu dieťaťa – deti

s poruchami učenia sa – problémy a poruchy učenia – Legasthenia – sprievodné znaky – deti

s hyperaktívnymi vlastnosťami – znaky a dôsledky – liečenie – týranie detí – formy a druhy –

rizikové faktory – vplyv na rozvoj dieťaťa – sexuálne zneužívanie detí.

PSY12 Sociálna psychológia I (60 strán)

komunikácia – dôležité pojmy – verbálna a neverbálna komunikácia – osobné vzťahy

a komunikácia – význam – analýza interakcie – zábrany v komunikácii a vyhýbanie sa –

vzájomné pôsobenia (interakcia) – reťazové náväznosti – poruchy komunikácie – sociálne

vnímanie – deformácia a skreslenie – opisy osôb – implicitné teórie osobností – význam

prvého dojmu – pokusy podľa Asha – skupinový dynamika – vývojové stupne tvorenia

skupiny – vedenie skupiny – rady a nápady.

PSY13 Sociálna psychológia II (57 strán)

Skupinová dynamika – vlastnosti skupiny – tímový duch – úlohy skupiny – vedenie skupiny

a úlohy z toho vyplývajúce – delenie úloh v skupine – rodina ako skupina – moc – vznik moci

ako takej – diskusné skupiny podľa Balesa – priebeh prehliadky – výsledky – odmena a trest –

poriadok a zákon v skupine – socializácia a prispôsobenie sa – neprispôsobenie sa –

indivíduum ako člen spoločnosti – psychológia práce a organizácie – humanistická

psychológia.

PSY14 Sociálne správanie človeka I (57 strán)

Emócie a motivácia – znaky, delenie, modely – výchova – ľudská agresia a násilie – teórie

vzniku – frustrácia – anonymita – teórie inštinktov – pozitívne a negatívne pôsobenie agresie

– zaobchádzanie s agresivitou a zlosťou – Altruizmus – psychické zdravie – emócie – pocity.

PSY15 Sociálne správanie človeka II (63 strán)

Smútok – faktory – formy – sexualita – rozdielne aspekty – pojmy – sexuálna výchova –

sexuálne poruchy – sexuologický výskum a terapie – tvorivosť / kreativita – význam – intuícia

a fantázia – terapeutické pomôcky.

PSY16 Poruchy sociálneho správania

Študijný katalóg Humboldt Vizážist(k)a – kolorist(k)a Kurz 420


Vizážist(k)a – kolorist(k)a Kurz 420

Organizačná forma

Internetový rekvalifikačný kurz so špecifickým

zameraním


Bez požiadaviek. Kurz je určený záujemcom pracujúcich v príbuzných oblastiach, módneho návrhárstva,

kaderníkom, holičom, krajčírom a pod.


Je úplne jedno, či ide o povolanie alebo súkromie.

V prvých troch sekundách sa rozhoduje, či urobíte

a zanecháte dobrý alebo zlý dojem. Náprava tohto

„prvého a zlého“ dojmu obyčajne už nie je možná.

A to je Vaša možnosť, Vaša šanca! Kurz ponúka

vstup do zaujímavej problematiky oblasti beauty.

Počas štúdia v kurze získate informácie o rôznych

zaujímavých tipoch pre skutočne moderný vonkajší

zjav, od vhodne farebne zladených súčastí

garderóby až po moderné líčenie a formy

správania.

Úspešná osobnosť a úspech sa často spájajú

okamžite s dobrým zovňajškom a vhodným

výberom šatstva. Pri obchodne náročných

stretnutiach sú dámy oveľa viac pozorované než

muži a kladie sa dôraz na ich zovňajšok. Naučíte sa,

ako farby ovplyvňujú Vaše osobné konanie

a konanie partnerov v komunikácii. Učebná látka

spočíva na známej metóde analýzy farieb z USA Štyri

ročné obdobia, ktorá pôvodne vychádza z učenia

švajčiarskeho maliara Johannesa Ittena.

Kurz ponúka pokročilé vzdelávanie v oblasti farieb

a stylingu, v hodnotení postavy a následných

odporúčaní. Získate vedomosti nielen o farbách

všeobecne ako takých, o vhodnom oblečení, účesoch,

líčení a módnych doplnkoch, ale aj vhodných

formách správania v spoločnosti. Dôležité je dokázať

sa prezentovať a využiť na to osobné možnosti. Kurz

je zaujímavý a aktuálny pre všetkých, ktorí pracujú

v oblasti Beauty a chcú svoju činnosť prípadne

rozšíriť.

Cieľová skupina




Záujemcovia z radov širokej verejnosti majúci

záujem o získanie základných vedomostí z oblasti

módy, odievania sa, pestovanie výzoru a zovňajšku

Profil absolventa

Absolvent kurzu sa vyzná dostatočne v spleti

kontrastov farieb, pozná účinky farby a ich

psychológiu pôsobenie na človeka. Ovláda

technicky farebný kruh, pozná harmóniu farieb a jej

škály, módne trendy vo farbách, ovláda škálu

farebných typov, má dostatočné znalosti v technike

farieb, analýze farieb a ich odtieňov. Počas štúdia sa

oboznámi s klasifikáciou postavy ako takej, ovláda

dámsky štýl obliekania a doplnky, pozná základné

optické zákonitosti a pravidlá určené pre rôzne typy

postáv. Prejde školením a tvorbou mejkapu, vie

zvýrazniť / potlačiť oči, typ tváre pery, používanie

rúžov a zvoliť správny typ účesu.

Pozná spoločenskú etiketu, jej základy a špecifiká

v súčasnej dobe, typy spoločenských udalostí

a vhodnosť odevu, vie ako narábať s telom, ako

chodiť a držať sa. Pozná základy stolovania

a správania sa pri rôznych spoločenských

udalostiach. Dokáže poradiť a analyzovať mužský štýl

a jeho vhodnosť. Vie rozvinúť a zdokonaliť autentický

a individuálny imidž. Má prehľad o vývoji jednotlivých

druhov ošatenia a módy, základy psychológie

jednania s klientom. Vie viesť kvalifikovaný rozhovor

s klientom a odborne poradiť vo všetkých smeroch,

vytvoriť stratégiu vlastnej úspešnosti v danej

problematike.

Študijný katalóg Humboldt Vizážist(k)a – kolorist(k)a Kurz 420



Študijná doba 10+10 mesiacov, odporúčame

mesačné štúdium jedného bloku (skrípt). Študijné

tempo závisí od individuálnych schopností a plánu

študenta, predpokladá rozsah 360 – 450 študijných

hodín.

Domáce úlohy

Pre absolvovanie kurzu je potrebné vypracovať 9 domácich úloh (FARB01 – FARB09).


Teória farieb a náuka o farbách • Svetlo, náhľad,

videnie • psychológia farieb • farebný kruh

a kontrasty • Ktoré farby pôsobia harmonicky? •

Poradenstvo a odporúčanie farieb: vhodný druh

farby • podklady pre analýzu farieb • Štýl a dámy:

história módy • typy postáv • Mejkap a účesy:

základy správneho mejkapu • tvár a typy • správny

a vhodný mejkap

Spôsoby správania • história spoločenskej etikety

Štýl a páni: mužské ošatenie • analýza štýlu • pánske

smery v štýle obliekania • poradenstvo a

odporúčania v štýle pre pánov • obchodné

vystupovanie

Poradenstvo a imidž: Čo je krása • obrazy dám

v histórii • mužské portréty v histórii • spoločenské

postavenie a úlohy dám a pánov

Základy poradenstva: príprava poradenstva •

oblečenie poradcu/poradkyne • vybavenie

priestorov poradenských služieb v stylingu

Prezentácia seba a vlastné predanie sa: správna

stratégia • prezentácia vlastných záležitostí.


I. diel

Študijný návod

FARB01 Teória a náuka o farbách

FARB02 Poradenstvo farieb

FARB03 Štýlové poradenstvo pre ženy

FARB04 Mejkap a účes

II. diel

FARB05 Dobré spoločenské spôsoby

FARB06 Poradenstvo v oblasti štýlu pre mužov

FARB07 Poradenstvo v oblasti imidžu

FARB08 Základy poradenstva

FARB09 Sebaprezentácia



Učebný plán


FARB01 Teória a náuka o farbách

Svetlo, náhľad, videnie – Zmes farieb a kontrasty – Dva spôsoby zmiešania farieb –

Pôsobenie farieb – Psychológia farieb – Farebný kruh a kontrasty – Ktoré farby pôsobia

harmonicky?

FARB02 Poradenstvo farieb

Vhodný druh farby – Podklady pre analýzu farieb – Výkon testov farieb – Ako poradiť vhodnú

farbu – Čo sa k akému typu hodí – Typy a druhy príslušenstva a doplnkov

FARB03 Štýlové poradenstvo pre ženy

História módy – Typy postáv – Analýza štýlu – Dámske smery štýlu – Optické pravidlá –

Praktické typy pre každú postavu – Dámske doplnky –

FARB04 Mejkap a účes

Základy správneho mejkapu – Tvár a typy – Správny a vhodný mejkap – Oči – Pery a rúže –

Vhodný typ účesu

FARB05 Dobré spoločenské spôsoby

História spoločenskej etikety – Pozdravy – Predstavovanie a zoznámenie – Správne

vyjadrenia – Verejný život – Pracovný deň – Úspech v zamestnaní – Zákazník = náš pán – Reč

tela – Kultúra stolovania

FARB06 Poradenstvo v oblasti štýlu pre mužov

Mužské ošatenie – Analýza štýlu – Pánske smery v štýle obliekania – Poradenstvo

a odporúčania v štýle pre pánov – Obchodné vystupovanie – Pánske doplnky a príslušenstvo

– Účes a okuliare

FARB07 Poradenstvo v oblasti imidžu

Čo je krása – Obrazy dám v histórii – Mužské portréty v histórii – Spoločenské postavenie

a úlohy dám a pánov – Rozvoj individuálneho autentického imidžu – Prostriedky vyjadrenia

imidžu – Priebeh imidžového poradenstva – Pracovný deň a správanie – Plánovanie

garderóby

FARB08 Základy poradenstva

Príprava poradenstva – Oblečenie poradcu/poradkyne – Vybavenie priestorov poradenských

služieb pre styling – Voľba typov svietidiel – Prvý dojem – Úvod do poradenskej činnosti –

Vzbudenie a budovanie dôvery – Definovanie cieľov analýzy – Samotný výkon poradenskej

činnosti

FARB09 Sebaprezentácia

Správna stratégia – Prezentácia vlastných záležitostí – Kontakt s tlačou – Písanie článkov –

Tvorba inzercie a prospektov – Riadenie a spravovanie – Aktívne služby klientom – Úspešná

sieť klientov



Humboldt Inštitút diaľkového štúdia, spol. s r. o.

Radlinského 27/B, 811 07 Bratislava

P. O. Box 106, 814 99 Bratislava

IČO: 31338658

DIČ: 2020300227

IČ DPH: SK2020300227

Zapísaná v Obchodnom registri

Okresného súdu Bratislava I,

Oddiel: Sro 4025/B

Telefón: (02) 5249 7277

E-mail: [email protected]

WWW: http://www.humboldt.sk

IBAN: SK86 1100 0000 0026 2108 0479

BIC (SWIFT): TATR SK BX

Documents

Študijný katalóg Humboldt