Tuettu oppisopimus...tarkoittaa. Oppisopimuksen avaaminen ja työntekijöiden roolituksen sekeyttäminen nuorelle on aloitettava jo tässä vaiheessa. Lisävälineistä ei olisi haittaa:)

Tuettu oppisopimus

Luokka TukiprosessitYdintehtävä Nuorten tukeminen oppisopimuskoulutuksen aikanaProsessin tarkoitus Tutkinnon tai osatukinnon saaminen oppisopimuskoulutuksellaProsessin lähtötilanne Työttömän nuoren tavoitteellisen suunnitelman tekeminenProsessin lopputilanne Oppisopimuskoulutuksena suoritettu ammatillinen perus- tai

osatutkinto, työllistyminenProsessin tavoite/tulokset Oppisopimuskoulutuksena suoritettu ammatillinen perus- tai

osatutkinto, työllistyminenProsessin omistaja Lahden nuorisopalaveluiden nuorten työllisyyspalvelut ja

Koulutuskeskus SalpausProsessin asiakkaat jasidosryhmät

Asiakkaat: nuori ja työnanatajaSidosryhmät: Koulutuskeskus Salpaus, TE-toimisto, Lahdennuorisopalvelut

Prosessin keskeisetresurssit

Nuorisopalveluiden henkilöstö ja Koulutuskeskus Salpauksenhenkilöstö, työllistämis- ja nuorisotakuurahat, vuosibudejetit sekätarvitavat toimitilat, ohjelmistot, koneet ja laitteet.

Prosessin menestystekijät Opetus- ja kulttuuriminsteriön hankerahoituksella luotu malli, vuoden2013 alusta vakiinnutettu toimintapa.Nuuorisopalveluilla ns. nuorisotakuu-rahaa 10 tuetun oppisopimuksentotetuttamiseen vuodessa.Oppisopimukseen valmiiden työpaikkojen löytäminen työkokeilunavulla. Vuorovaikutuksen ja tiedon siirtyminen moniammatillisessaverkostossa. Nuoren opetuksen, valmennuksen ja tukemisenonnistuminen

Prosesessin asiakkaidentarpeet ja vaatimukset

Nuorelle säännöllinen ja räätälöity tuki prosessin mukaisesti.Työnantajalle taloudellien tuki.Työpaikkakouluttajalle perehdytys, koulutus ja jatkuva tuen saamisenmahdollisuus

Prosessin roolit(toimijatahot)

Nuori, työnantaja, työpaikkakouluttaja, työhönvalmentaja,koulutustarkastaja, vastuuopettaja, ohjaava opettaja,tutkintovastaava,työvoimaneuvoja, sosiaalityöntekijä ja muumahdollinen verkosto

Prosessin mittarit Tuettujen oppisopimusten määrä ja suoritetut tutkinnotProsessin esiintymistiheys Tuetun oppisopimuksen kesto työkokeilujakson kanssa keskimäärin

noin kolme vuottaProsessin rajapinnat Työpaikka, Nuorisopalvelut, tietopuolinen opetus, koulutustarkastajat,

nuoren oppimisvalmiudet ja motivaatioProsessin ohjaus- jakehittämismenettely

Säännölliset keskustelut ja raportit

Tietoturvan huomioiminenprosessissa

Tietokannoista on laadittu rekisteriselosteet ja tietokannat on suojattusalasanoin. Nuorelta pyydetään kirjallinen tiedonsiirtolupa ja siirtyväinformaatio menee aina nuorelle tiedoksi

Tuettu oppisopimus (Versio 1) - Installed 18.9.2009 4.6.2014

Muokattu: Rantanen, Virpi 4.6.2014 11:30.

Ei hyväksytty.

Yksilöllinen tunniste: PRO-50004-11175-fi

IMS



Ei hyväksytty.


IMS

Tuettu oppisopimus

Vastuu Kriittiset jatärkeät tekijät

Menetelmät,ohjeet ja mallit

Syntyvä jajäljitettävä tieto

Vaiheidenkuvaus jaesiintymistiheys

Käytettävättietojärjestelmät

Vaiheensuorittamiseenliittyvätongelmat jakehittämiskohdat

TietopuolisenkoulutuksenarvioinnitOhjautuutyöllisyyspalveluihin

Vastuu: Ohjaavattahot

Vastuu paikalletulosta: Nuori

Toteuttaa:Nuortentyöllisyyspalveluiden ohjauksen janeuvonnanhenkilöstö

Kriittiset jatärkeät tekijät:

Tuleeko nuoripaikalle?Onko nuorellaoma motivaatio?

Menetelmät,ohjeet ja mallit:

Menetelmä:Nuorentututustumiskäyntityöllisyyspalveluissa, nuorenlähtötilanteenarviointi,perehdytysnuortentyöllisyyspalveluidenmahdollisuuksiin

Syntyvä jajäljitettävä tieto:

Ajanvarauksen janeuvonnanajanvarauskalenteri

Henkilötietolomake

Tavoitteellinensuunnitelma


Vaiheen kuvaus:Tutustumiskäynti,jonka aikaarvioidaanlähtötilanne japerehdytetäännuorityöllisyyspalveluidentoimintatapaan

Tiheys : 1tapaamiskerta

Käytettävättietojärjestelmät:

Access



Ei hyväksytty.


IMS

Vastaavalmentavanvaiheentoteuttamisesta

Vastuu: Nuortentyöllisyyspalveluidentyöhönvalmentaja

Osallistumisestapäättää: Nuori

Avustaa ja saatiedoksi:Ohjaava taho jatarvittavaverkostosopimuksen jatarpeen mukaan


Kontaktin jaluottamuksensaavuttaminennuoren javalmentajanvälillä

Nuorenelämäntilanteenhahmottaminen,ajankäytön jaarjenhallinnanselvittäminen

Nuorentavoitteelisensuunnitelmanonnistunutlaatiminen

Oppisopimuksesta kiinnostuneentyöpaikanlöytäminen

Onko tuettuoppisopimusmahdollinen japerustelturatkaisu nuorennäkökulmasta?


Tavoitteellisensuunnitelmantekeminen

Nuortentyöllisyyspalveluiden valmentavavaihe

Syntyvä jajäljitettätvä tieto:

HenkilötietolomakeTavoitteellinensuunnitelmaValmentavientapaamistensisällön kuvausnuortentyöllisyyspalveluidentapahtumalokiinTiedonsiirtolupa

Vaiheidenkuvaus jaesiintymistiheys:

Vaiheen kuvaus:Nuorentavoitteellisensuunnitelmanrakentaminenvalmentavanvaiheen aikana

Onko tuettuoppisopimusmahdollinenratkaisu vaiedetäänkömuulla tavoin?

Tiheys: Neljävalmentavaatapaamista / 1kuukausi

Tai niin kauankuntavoitteellisensuunnitelmantoteutusvaiheeseen pääseminenkestää


Access -tietokanta

Miten ns. hidasohjautuminentyökokeilunavullatoteutetaan josnuorella ei oleriittäväätyökokeiluoikeutta?



Ei hyväksytty.


IMS

Aloittaatyökokeilun

Vastuut

Vastaa japäättää:Työpaikka ja TE-toimisto

Avustaa:Työhönvalmentaja


Miten valmentajamarkkinoi nuorentyönantajalle?

Valmentajanosattava tehdäarvio siitä kuinkausein käytyöpaikalla jamiten pitääyhteyttä nuoreenja työpaikkaan


Menetelmä: TE-toimistontyökokeilu

Syntyvä jajäljitettävä tieto:

Nuortentyöllisyyspalveluissa kopiotyökokeilusopimuksesta


Kuvaus: Ns.hidasohjautuminentuettuunoppisopimukseenTE-toimistontyökokeilujaksonavulla

Tiheys: 1-4työkokeilujaksoa,ensimmäinenjakso 1 kk. Max.6 kk.


Access -tietokanta

Oppisopimukseen valmiidentyökokeilupaikkojen löytäminen



Ei hyväksytty.


IMS

Työkokeilujakson ohjaus

Vastuu

Vastaa:Työnantaja jatyöpaikaltanimettykokeilujaksonohjaaja


Riittävä ohjaus japerehdytystyöpaikalla

Kokeilujaksononnistuminen,vakuuttaakonuori työnantajanasenteellaan?


Jokaisentyöpaikan omatperehdytys-ohjeet ja mallit



Tiheys: kokotyökokeilusopimuksen ajan


Access

Työhönvalmentajan mahdollisuusosallistua taihavainnoidatyökokeilujaksonohjauksen laatuaon vähäinen.

Valmentaja saatiedonainoastaankäymälläpaikalla,pitämällä yhteyttäja nostamallaohjauksentärkeyttä esiinesim. työpaikallakäymissäänvälikeskusteluissa. Lisää työkalujatarvitaan/kehitetään



Ei hyväksytty.


IMS

Ohjauskeskustelu: päätösoppisopimuksen aloittamisesta

Vastuu:Työnantaja

Päättää:Työnantaja

Avustaa, kutsuukoolle ja raportoi:Työhönvalmentaja

Saa tiedoksi:koulutustarkastaja, muut erikseensovitut tahot


Sitoutuneentyöpaikkakouluttajan valinta jahänenosallistumisensaKoulutuskeskusSalpauksentyöpaikkakouluttaja koulutukseen


Kolmikantakeskustelutyökokeilujaksosta työpaikalla

Työhönvalmennus

Mallina TE-toimistontyökokeilunarviointilomake


Työhönvalmentaja koostaakeskustelunpääkohdattapahtumalokiin

Tavoittellinensuunnitelmapäivittyy


Työhönvalmentaja käy ja ohjaakeskusteluntyöpaikalla.Keskusteluunosallistuu nuori ,valmentaja januorentyökokeiluaohjaavatyöntekijä.

Päätetäänjatketaankotyökokeilua,keskeytetäänköprosessi japalataanvalmentavaanvaiheeseen vaisiirrytäänköoppisopimuksenvalmisteluun?

Tiheys: 1-3kertaa, riippuentyökokeilujaksonpituudesta jatarvittavistakeskustelujenmääristä


Access

Työnantaja voimäärätätyöpaikkakouluttajan tehtäväänilman työntekijänomaahalua/osaamista



Ei hyväksytty.


IMS

Palaavalmentavaanvaiheeseen

Vastuu: Nuori jatyöhönvalmentaja

Päättää: Nuori jatyöhönvalmentaja

Saa tiedoksi:sovittu verkosto


Rehellinen arviosiitä voiko uusikokeilujaksouudessapaikassa johtaaoppisopimukseen, vai tuleekotavoitteellistasuunnitelmaapäivittää?

Tarvitaankomuuta kuinnuortentyöllisyyspalveluiden palveluita?


Valmentavavaihe,työhönvalmennus

Nuoren itsearviokokeilujaksosta



Tapahtumalokiinkirjaukset sekäkokeilujaksosta,että valmentavanvaiheentapaamiskerrasta

Tavoitteellinensuunnitelmapäivittyy


Tavoitteellisensuunnitelmanpäivittäminenyhdessä nuorenkanssa

tiheys:tarvittaessa


Access

Elleiensimmäinenkokeilupaikkajohda tavoitteenaolleeseenoppisopimukseen, on nuorenpettymyksenkäsitteleminenhaastavaa



Ei hyväksytty.


IMS

Yhteys ao.koulutustarkastajaan ja muihinoppisopimukseen liittyviintahoihin

Vastuu:Työhönvalmentaja


Työhönvalmentajan pitää tunteaverkosto ja osatatiedottaa javarmistaa asioitahyvissä ajoinennenmahdollistaoppisopimusta

Menetelmät,ohjeet, ja mallit

Mahdollisetsoveltuvuuskokeet

Yhteydenottoaiotustatutkinnostavastaavaankoulutustarkastajaan

Syntyvä jajäjitettävä tieto

TE-toimistonpalkkatukipuoltotuettuunoppisopimukseen


Mahdollisetsoveltuvuuskokeiden tulokset


Kuvaus:

Työhönvalmentaja pohjustaatuetunoppisopimuksenaloittamistavarmistamallavielä kerran TE-toimistostanuorenpalkkatukioikeudenoppisopimuksenajaksi sekäharkitsemallakäyteäänköoppisopimukseenns. nuorisotakuu-rahoitusta tailahti-lisää.Konsultoi jaennakkotiedottaaasiasta myös ao.koulutustarkastajaa.

Tiheys : 1 kerta


Access



Ei hyväksytty.


IMS

Kutsuu nuorenjakoulutustarkastajantapaamiseen.


Päättää: nuori

Avustaa:Koulutustarkastaja

Saa tiedoksi:verkosto tarpeenmukaan


Tuetunoppisopimuksenonnistumisenkannalta tärkeäntiedonavaaminen jasiirtyminenkoulutustarkastajalle.Luottamuksensynnyttäminenkoulutustarkastajan,nuoren jatyöhönvalmentajan välillä


Menetelmä:saattaen vaihto,tavoitteelisensuunnitelmanläpikyntiyhdessä,tiedonsiirtokeskustellen

Syntyvä jajäjitettävä tieto

Työhönvalmentaja koostaakeskustelunpääkohdattapahtumalokiin


Kuvaus:

Työhönvalmentajan, nuoren jakoulutustarkastajantutustumistapaaminen ennentyönantajantapaamista

tiheys: 1 kerta


Access

Tarvitaan taitoa,tahtoa ja välineitäettei nuori esim.peitätapaamisessatodellisiamotiivejaan taivalmiuksiaanopiskella. Nuorivoi pelätä, etteioppisopimustasolmita jos onrehellinen

Nuori ei ymmärämihin onsitoutumassa jamitä tuettuoppisopimustarkoittaa.Oppisopimuksenavaaminen jatyöntekijöidenroolituksensekeyttäminennuorelle onaloitettava jotässä vaiheessa.

Lisävälineistä eiolisi haittaa:)



Ei hyväksytty.


IMS

Oppisopimuksen solmiminen

Vastuu:Koulutustarkastaja

Päättää:TyönantajaKoulutustarkastajaNuori (= tästäeteenpäinopiskelija)Työpaikkakouluttaja

Sopimuksenallekirjoittaakoulutustarkastajien esimies

Saa tiedoksi:OpintosihteeriTyöhönvalmentajaTietopuolisenkoulutuksenjärjestäjä


Työpaikkakouluttajan läsnäolo

Työpaikantyötehtävä-kartoituksenläpikäynti

Koulutustarkastajan antamaninformaationperille menononnistuminen


Oppisopimuksensolmimispalaveri

Syntyvä jajäjitetttävä tieto

Henkilökohtainenopiskeluohjelma

Työpaikantyötehtäväkartoitus- lomake

Oppisopimus

Työsopimus


Oppisopimuksensolmiminen,työkokeiluajatketaanoppisopimuksenja työsopimuksenalkuun asti

Tiheys 1 kerta


KoulutuskeskusSalpaus /sopimus Pro-tietokanta

Kuinka saadatyönantaja jatyöpaikkakouluttaja ymmärtämäänoma osuutensaoppisopimuksessa



Ei hyväksytty.


IMS

Oppisopimusalkaa/ työssäoppimisentavoitteet

Vastuu:

Opiskelija jatyöpaikkakouluttaja

Avustaa:Koulutustarkastaja tarvittaessa


Työpaikkakouluttaja on käynyttyöpaikkakoulttajakoulutuksen

Työssäoppimisentavoitteet onlaadittuymmärtäen, mitäne käytännöntyötehtävissätarkoittavat


www.osaan.fityötehtäväkartoituslomaketutkinnonperusteet


Työssäoppimisensuunnitelmaosanahenkilökohtaistamis-suunnitelmaa


Tiheys: 1 kerta,jonka jälkeentarkistetaansäännöllisestikoko tutkinnonnsuorittamisenajan


KoulutuskeskusSalpaus /sopimus Pro-tietokanta

Tiedonsiirtyminen asiaosaisille

Työpaikkakouluttaja tarvitseeusein apuatyössä oppimisentavoitteidenlaatimisessa

Allekirjoittaatyösopimuksenjaoppisopimuksen. Oppisopimusalkaa.

Vastuu:

Opiskelija

Avustaa:TyöpaikkakouluttajaTyönantaja

Saa tiedoksi:Työhönvalmentaja

Kriittiset jatärkeät tekijät

Työpaikkakouluttajalle on varatturiittävästiohjausresurssia


Mentetelmä:työssä oppiminen


Opiskelijanoppimispiväkirja(mikäli pitää)www.salpaus.fi/oppisopimuskoulutus/lomakkeet


Tiheys: 1 kerta


Opiskelijanmotivointioppimispäiväkirjan pitämiseen (eiole kaikilleluontaista)



Ei hyväksytty.


IMS

Määrittäätietopuolisenoppimisenvalmiudet

Vastuu:

Opiskelija

Avustaatarvittaessa:koulutustarkastaja ja tietopuolisenkoulutuksenopettaja /ohjaava opettaja


Riittävä aika japaneutuminenasiaan


Menetelmänä onkeskustelu jaerilaisetoppimisvalmiustestit


Henkilökohtaistamis-suunnitelma


Tietopuolisenkoulutuksenohjaava- taivastuu opettajatekeehenkilökohtaistamissuunnitelmanyhdessäopiskelijankanssa

Tiheys: 1 kertaennentietopuolisenopetuksenalkamista,päivitetäänkoulutuksenedetessä


Tietopuolisenopetuksenarkisto

Tietoa ei voiluovuttaa muillekoska se onluottamuksellistatietoa opiskelijanja oppilaitoksenvälillä



Ei hyväksytty.


IMS

Tietopuolinenkoulutus alkaa

Vastuu:Opiskelija

Avustaa:Opettajat


Opiskelijanmotivaatio jaitseohjautuvuusopinnoissa


Tietopuolinenopetus jatehtävät


Opiskelijanhenkilökohtaistamis-suunnitelma

Opintorekisteriote


Tietopuolistaopetusta on 10-20 % kokooppisopimuskoulutuksen aikana

Tiheys:Henkilökohtaistamis-suunnitelmanmukaan


KoulutuskeskusSalpaus / Waiko-järjestelmä

Tietopuolistenopintojensaatavuus

Tiedonkulku

Tietopuolisenkoulutuksenperuuntumiset

Opintojenirrallisuus

Tietopulisenopetuksen määräon usein liianvähäinensuhteessasuoritettavaantutkintoon. 80 %oppimisesta pitäätapahtuatyöpaikalla, se onjoissaintutkinnoissakohtuuttomanpaljon



Ei hyväksytty.


IMS

Työssäoppimisenväliarviointiinperehdytys

Vastuu:

Koulutustarkastaja

Avustaa:

TyöhönvaalmentajaOpiskelijaTyöpaikkakouluttaja


Työpaikkakouluttaja ymmärtääarvioinnintärkeyden ja ontehnyt havaintojaopiskelijantyössäoppimisesta suhteessatavoitteisiin

Onnistunutvuorovaikutus jariittävä aikakeskustelulle


Menetelmänä ontyössä oppimisenarviointikeskustelu


Koulutuskertomus (väliarviointi)


Työssäoppimisenarviointikeskusteluan pohjaltatäytetäänkoultuskertomuslomake, (yleensäsähköinen),jonka palautusopintosihteerillekolme kertaavuodessa10.5. mennessä10.9. mennessä10.1. mennessä


Salpaus/SopimusProarkisto

Työssäoppimisenväliarviointi eimenenykyjärjestelmässä tietopuolisenopetuksentietoon

Työpaikalla eiymmärretätyössä oppimisenarvioinninmerkitystä, jäätekemättä taitehdään vainkoulutuskorvauksen maksatuksenvuoksi



Ei hyväksytty.


IMS

Sopii, raportoija toteuttaavälikeskusteluttyöpaikalla.Arvioi lisätuentarpeen.


Avustaa:OpiskelijaTyöpaikkakouluttaja

Saa tiedoksiSovittu verkosto

(nuorentiedonsiiro-lomakkessaanataman luvanmukaan)




TyöhönvalmennennusVälikeskustelutyöpaikalla


Työhönvalmentaja kirjaakeskusteluntapahtumalokiin

Raportoidaansovitustiasianosaisille


Kuvaus:Työhönvalmentaja käy työpaikallatapaamassatyöpaikka-kouluttajaa jaopiskelijaa japuuttuumahdollisiinongelmiinennaltaehkäisevästi

Tiheys:Vähintään kolmekertaa vuodessa,aina ennentyössä oppimisenväliarviointia jatarpeen mukaan


Access

Aikataulujensovittaminen



Ei hyväksytty.


IMS

Lisätuen tarve:tukipyyntö

Vastuu:

Työhönvalmentaja

Avustaa:TyöpaikkakouluttajaOpiskelijaKoulutustarkastaja

Saa tiedoksi:TarvittavaverkostoKoulutustarkastaja Marita Nauha


Varhainenpuuttuminen jostyöhönvalmentaja toteaavälikeskustelussakuulemansaperusteella, ettäopiskelija taityöpaikkakouluttaja tarvitseelisätukea tai apuajollain osa-alueella


Työhönvalmentaja tuo tuentarpeen esille jaon yhteydessätarvittavaanverkostoon japyytää apua


Tukipyyntö/tarvekirjataantapahtumalokiin


Tiheys:Tarvittaessa


Access

Mistä saadaantarvittava tuki ?



Ei hyväksytty.


IMS

Järjestäätarvittavattukitoimet

Vastuu:Tuettu opsotyöryhmä- ei ole enäähankkeenloputtua

Avustaa:TyöhönvalmentajaKoulutustarkastajaOhjaava opettajaTyöpaikkakouluttajaMuu tarvittavaverkosto

Saa tiedoksi:Erikseen sovituttahot


Riittääkötukitoimet?


Yksilötuki,ryhmätuki,opintopiiri,ammattiopettajantuki,ohjaavanopettajan tuki,työhönvalmentajan tuki

Prosessinulkopuolinen tuki:esim. työterveys,tiedonpuu,Domino yms.


Tukitoimetkirjataantapahtumalokiinjahenkilökohtaistamis-suunnitelmaan


Tiheys:Tarvittaessa


AccessSalpaus/arkisto

Tiedonsiirronhaasteet

Mistä saadaantarvittava tuki?



Ei hyväksytty.


IMS

Osallistuutarvittaessatukitoimiin

Vastuu:Opiskelija

Avustaa:TyöhönvalmentajaKoulutustarkastajaOhjaava opettajaTyöpaikkakouluttajaMuu verkosto


Oikein mitoitettuja suunniteltu tuki


Yksilötuki,ryhmätuki,opintopiiri,ammattiopettajantuki,ohjaavanopettajan tuki,työhönvalmentajan tuki

Prosessinulkopuolinen tuki:esim. työterveys,tiedonpuu,Domino yms.


Tukitoimetkirjataantapahtumalokiinjahenkilökohtaistamis-suunnitelmaan


Kuvaus:Tuentoteutumisenseuranta jääjoko Salpaukselletaityöhönvalmentajalle riippuentukimuodosta jatuen tarpeesta

Tiheys: tarpeenmukaan


AccessSalpaus/arkisto

Tukea antavantahon/yksikönomattietojärjestelmät

Harkittavatukimuoto, jollaoppisopimuksenpurkautuminenennaltaehkäistään

Tiedosiirronongelmat

Mistä saadaantarvittava tuki?

Työssäoppimisenväliarviointi 3 xvuodessa

Vastuu:Opiskellija

Avustaa:Työpaikkakouluttaja

Saa tiedoksi:opintosihteerikoulutustarkastaja


Opiskelijaymmärtää työssäoppimisenmerkityksen ja ontehnyt itsearviotaoppimisestaan



Työssäoppimisenarviointikeskustelu






Salpaus:SopimusPro/arkisto

Hahmottaakoopiskelija omantyössäoppimisensasuhteessatutkinnonperusteisiin?

Hahmottaakotyöpaikkakouluttaja mitä tutkinnonperusteetedelyttävätopiskelijaltakäytännöntyössä?



Ei hyväksytty.


IMS

Työssäoppimisenväliarviointi 3 xvuodessa

Otsikon pitäsiolla työssäoppimisenväliarviointi!!

Vastuu:Opiskellija

Avustaa:Työpaikkakouluttaja

Saa tiedoksi:opintosihteeri


Opiskelijaymmärtää työssäoppimisenmerkityksen ja ontehnyt itsearviotaoppimisestaan



Työssäoppimisenarviointikeskustelu






Salpaus:SopimusPro/arkisto

Hahmottaakoopiskelija omantyössäoppimisensasuhteessatutkinnonperusteisiin?

Hahmottaakotyöpaikkakouluttaja mitä tutkinnonperusteetedelyttävätopiskelijaltakäytännöntyössä?

Valmentaatutkintosuorituksiin

Vastuu:Opettaja

Avustaa jaosallistuu:Opiskelija


Osaako tutkinnonsuorittaja tehdäitsenäisestityösuunnitelman?(kansan suussakulkeenäyttösuunnitelmana)


Tietopuolisenopetuksenjärjestämäinfotilaisuus



Tiheys 1-2 kertaa


Salpaus:ElsaMoodle taimuukoulutuksenjärjestäjän järjestelmä

Haasteenaaikataulut



Ei hyväksytty.


IMS

Valmistautuututkintosuorituksiin.

Vastuu:Tutkinnonsuorittajat

Avustaa:Opettajat


Osaako tutkinnonsuorittaja tehdäitsenäisestityösuunnitelman?(kansan suussakulkeenäyttösuunnitelmana)


Työsuunnitelmantekeminentutkintosuoritustavarten

Työsuunnitelma

(kansan suussakulkee yhänimellänäyttösuunnitelma)


Tiheys: 1-8kertaa,riippuen montakotutkinnon osaaon



Haasteenaaikataulut

Tutkintosuoritukset

Vastuu:Tutkinnon-suorittaja

Avustaa:TyönantajanedustajaTyöntekijänedustajaOppilaitoksenedustaja


Tutkinnonsuorittajan jaarvioitsijoidenpitää tunteatukinnonperusteet


Tutkintotilaisuus(entinennäyttötilaisuus)

Tutkinnon osanammattitaito-vaatimukset


Pöytäkirja


Tutkinnonsuorittaja osoittaa omanosaamisensatyöpaikalla

Tiheys: 1-8kertaa, riipuenmontakotutkinnon osaa





Ei hyväksytty.


IMS

Työssäopimisenpäättöarviointi

Vastuu:

TyöpaikkakouluttajaOpiskelija

Saa tiedoksi:Opintosihteeri


Ymmärtääköopiskelija jatyöpaikkakouluttajapäättöarvioinninmerkityksen?


Työssäoppimisenpäättöarviointi


Työssäoppimisenpäätöarviointilomake

opintorekisteriote

osallistumistodistus


Kuvaus:

Prosessin lopullatyöpaikkakouluttaja jaopiskelija tekevätkoko työssäoppimisenpäättöarvion

Tiheys 1 kerta


SopimusPro-tietokanta

Päättöarviointisaattaa unohtuasilloin kuntutkintotodistuson jo tullut



Ei hyväksytty.


IMS

Työssäoppimisenpäättöarviointi.

Vastuu:

TyöpaikkakouluttajaOpiskelija

Saa tiedoksi:Opintosihteeri


Ymmärtääköopiskelija jatyöpaikkakouluttajapäättöarvioinninmerkityksen?


Työssäoppimisenpäättöarviointi

syntyvä jajäljitettävä tieto

Työssäoppimisenpäätöarviointilomake

opintorekisteriote


Kuvaus:

Hetioppisopimuksenpäättymisenjälkeen opiskelijajatyöpaikkakouluttaja / työnantajakäyvätpäättöarviointikeskustelun, jossaarvioidaankaikkiahenkilökohtaistamissuunitelmassa olleet työssäoppimisenopintokokonaisuudet /tutkinnonosat arvosanoilla1-3.Keskustelussapeilataannykyosaamistaniihin tavoitteisiin, jotka asetettiinoppisopimuksenalussa

Tiheys 1 kerta


SopimusPro-tietokanta

Päättöarviointisaattaa unohtuasilloin kuntutkintotodistuson jo tullut



Ei hyväksytty.


IMS

Osallistumistodistus

Vastuu:

Oppisopimuskoulutuksenjärjestäjä



Osallistumistodistuksenkirjoittaminen


Osallistumistodistus

vaiheiden kuvausjaesiintymistiheys

Opiskelija saaosallistumistodistuksen, jonka,arvosanatmuodostuvattyössä oppimisenpäättöarvioinnista ja tietopuolisenkoulutuksenarvosanoista


Koulutuksenjärjestäjäntietokanta

Koulutuksenjärjestäjän arkisto

Tutkintotodistus

Vastuu:

Tutkintotoimikunta

Saa tiedoksi:Tutkinnonsuorittaja




Tutkintotodistus


Tutkintotoimikunta myöntäätutkintotodistuksen, kun kaikkimääritetyttutkinnon osat onsuoritettuhyväksytysti.

Tutkintotoimikunnat kokoontuvatyleensä 1-2kuukaudenvälein.

Tiheys 1 kerta


Koulutuksenjärjestäjän arkisto



Ei hyväksytty.


IMS

Palaute jajatkosuunnitelma keskustelu

Vastuu:

Työhönvalmentaja

Avustaa:Nuori

Saa tiedoksi:Kaikkiprosessissamukana olleettahot, joille nuorihaluaajatkosuunnitelmansa kertoa


Jatkosuunnitelman tärkeyskorostuu mikälinuori ei työllistytyöpaikkaanjossaoppisopimuksensuoritti


Työhönvalmennus


Nuortentyöllisyyspalveluiden seurantatietonuorensijoittumisesta 12kk


Kuvaus:

Työhönvalmentaja käy nuorenkanssaloppukeskustelun, ottaa sähköisenanonyyminpalautteen jalaatii yhdessänuoren kanssajatkosuunnitelman

Tiheys 1 kerta

säytettävättietojärjestelmät

Access



Ei hyväksytty.


IMS

Opinnot onsuoritettu:työmarkkinoiden käytössä

Vastuu:

Ammattikoulutettu nuori

Avustaa:

Työhönvalmentaja


Toteuutkonuorenjatkosuunnitelmaesim:työllistyminen


Menetelmä:Seuranta


Nuortentyöllisyyspalveluiden seuantatieto12 kk


Työhönvalmentaja järjestäänuorenvalmistumisenkunniaksikahvitilaisuuden,johon kutsutaan kaikki nuuorenhaluamat japrosessissamukana olleethenkilöt.

Nuortentyöllisyyspalvelutseuraa nuorensijoittumista 12kk

Tiheys 1 kerta


Access



Ei hyväksytty.


IMS

Documents

Tuettu oppisopimus...tarkoittaa. Oppisopimuksen avaaminen ja työntekijöiden roolituksen sekeyttäminen nuorelle on aloitettava jo tässä vaiheessa. Lisävälineistä ei olisi haittaa:)