RESUME ISBD

TUGAS FINAL TEST

NAMA: LISA FEBRIANI.S

STAMBUK: C2012077

BAB I

PENGANTAR ISBD

A.Hakikat dan ruang lingkup ISBD

1.Hakikat ISD dan IBD

Secara garis besar ilmu dan pengetahuan dapat di kelompokan menjadi 3 yaitu:

a.ilmu alamiah (natural sciences)

b.ilmu social(social science)

c.pengetahuab budaya(the humanites)

Mata kuliah ISD adalah upaya untuk memberikan pengatuan dasar dan pengetahuan umum tentang konsep-konsep yang di kembangkan untuk mengkaji gejala-gejala social sehingga daya tangkap,presepsi,dan penalaran mahasiswa terhadap lingkungan social.

Tujuan mata kuliah ISD adalah membantu perkembangan wawasan pemikjiran dan kepribadian mahasiswa agar memperolehwawasan pemikiran yang lebih luas.

IBD adalah suatun pengetahuan yang menelaah berbagai masalah kemanusian dan budaya.

Pokok kajian IBD adalah berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusian dan budaya serta hakikat manusia yang satu.termaksud pula di dalamnya pemahaman akan system nilai budaya.

Tujuan IBD adalah mengembangkan kepribadian mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran dan kemampuan kritikal terhadap permasalahn budaya.

2.Ruang lingkup ISD,OBDdan ISBD

Ruang lingkup yang disajikan dalam ISD meliputi:

a.Individu keluarga dan masyarakat.

b.masyarakat desa dan kota

c.masalah penduduk

d.pelapisan social

e.pemuda dan sosialisasi

f.ilmunpengetahuan,teknologi,dan kemiskinan.

B.ISBD SEBAGAI MATAKULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB) DAN PENDIDIKAN UMUM

a.Visi kelompok matakuliah berkehidupan bermasyarakat(MBB)

b.Misi kelompok matakuliah berkehidupan bermasyarakat (MBB)

c.Kompetensi kelompok matakuliah berkehidupan (MBB).

2.ISBD sebagai progman pendidikan umum (general education)

Program pendidikan umum diharapkan dapat menjadi mahasiswa lebih peka dan lebih peka dan lebihb terbuka,disertai rasa tanggung jawab yang lebih kuat.

C.ISBD SEBAGAI ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH SOSIAL BUDAYA

Pendekatan dalam ISBD akan memperluas pandangan bahwa masalah social,kemanusiaan,dan budaya dapat didekati dari berbagai sudut pandang.

BAB II

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BUDAYA

A.HAKIKAT MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BUDAYA

Manusia memiliki sifat wujud,hidup,dibekali nafsu,serta akal budi.Akal adalah kemampuan berkiran manyusia sebagai kodrat alami yang dimiliki.

Kebutuhan manusia dalam hidup digabi menjadi 5 tingkatan ,yaitu:

1.kebutuhan fisiologis(phisiologocal needs)

2.kebutuhan akan rasa aman dan perlindungan (safety and security)

3.kebutuhan social (social needs)

4.kebutuhan akan penghargaan (esteem needs)

5.kebutuhan akan aktualisasi diri(self actualization)

B.APRESIASI TERHADAP KEMANUSIAAN DAN KEBUDAYAAN

1.Manusia dan Kemanusiaan

Hakikat manusia berdasarkan pancasila sering di kenal dengan sebutan hakikat kodrst monopluratus.hakikat manusia terdiri atas:

1.Monodualis sifat kodrat manusia yang terdiri atas aspek keragaan,serta aspek kejiwaan.

2.Monodualis sifat kodrat manusia terdiri atas segi individu dan segi ssosial.

3.Monodualis kedudukan kodrat meliputi segi keberadaan manusia sebagai makhluk tuhan.

2.Manusia dan Kebudayaan

Defiisi kebudayaan yang di kemukakan oleh Koentjaraningrat membagi wujud kebudayaan menjadi tiga:

a.Suatu kompleks ide,gagasan,nilai,norma,dan sebagainya.

b.Suatu kompleks aktivitas atau tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat.

c.Suatu benda-benda hasil karya manusia.

Sedangkan mengenai unsure kebudayaan di kenal ada tujuh unsur kebudayaan yang bersifat universal.

a.sistem peralatan dan perlengkapan hidup

b.sistem mata pencaharian hidup

c.sistem kemasyarakatan atau organisasi social

d.bahasa

e.kesenian

f.sistem pengetahuan

g.sistem religi

C.ETIKA DAN ESTETIKA BUDAYA

1.Etika manusia dalam berbudaya

Budaya atau kebudayaan adalah hasil cipta,rasa,dan karsa manusia.Manusia yang memiliki etika akan menghasilkan budaya yang memiliki nilai etik pula.Etika berbudaya mengandung tuntutan atau keharusan bahwa budaya yang di ciptakan manusia menhandung nilai etik yang bersifat universal.

2.Estetika manusia dalam berbudaya

Nilai estetika berarti nilai tentang keindahan.keindahan dapat di beri makna secara luas,secara sempit,dan estetika murni.

a.Secara luas keindahan mengandung ide kabaikan mencakup hasil seni,alam,moral,dan intelektual.

b.Secara sempit yaitu indah yang terbatas pada pengelihatan.

c. Secara estetis murni,menyangkut pengalaman yang dapat menimbulkan presepsi indah.

D.MEMANUSIAKAN MANUSIA

Memanusiakan manusia adalah perilakub manusia utuk menghargai dan menghormati harkat dan derajat manusia lainnya.

E.PROBLEMATIKA KEBUDAYAAN

Dalam hal ini kita mengenal adanya pewarisan kebudayaan ,perubahan kebudayaan,da penyebaran kebudayaan.

BAB III

MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK INDIVIDU DAN SOSIAL

Manusia sebagai makhluk individu yang bersifat nyata,berbeda dengan manusia lain dan sebagai pribadi dengan cirri khas tertentu.pertumbuhan dan perkembangan individu di pengaruhi oleh individunya sendiri dan linkungan.

Manusia sebagai makhluk individu berperan untuk menjaga dan mempertahankan harkat dan martabatnya , memenuhi hak-hak dasarnya,merealisaskan segenap potensi dirinya,dan memenuhi kebutuhan dan kepentingan dirinya sendiri.makhluk social berperan untuk melakukan interaksi dengan menusia lain,membentuk kelompok social,dan menciptakan norma social.

BAB IV

MANUSIA DAN PERADABAN

A.HAKIKAT PERADABAN

Istilah peradaban sering di pake untuk hasil kebudayaan seperti kesenian,ilmu pengetahuan,dan teknologi,adat,sopan santun,serta pergaulan.

B.MANUSIA SEBAGAI MAKHLUK BERADAB DAN MASYARAKAT ADAB

Manusia sebagai makhluk beradab adalah manusia yang berlaku sopan,berahlak,dan berbudi pekerti yang luhur.

C.EVOLUSI BUDAYA DAN WUJUD PERADABAN DALAM KEHIDUPAN SOSIAL BUDAYA

Evolusi kebudayaan berlangsung sesuai dengan perkembangan budi budi daya araun akal manusia dalam menhgadapi tantangan bhidup.

D.DINAMIKA PERADABAN GLOBAL

Saat ini manusia telah mengalami tiga gelombang perubahan peradaban yaitu:

1.Gelombang I,dikenal dengan peradaban teknologi pertanian.

2.Gelombang II,dikenal dengan peradaban teknologi industri.

3.Gelombang III,dikenal dengan peradaban informasi.

E.PROBLEMATIKA PERADABAN GLOBAL PADA KEHIDUPAN MANUSIA

Pengaruh positif globalisasi antara lain

1.Mempermudah dalam berinteraks.

2.Mempercepat manusia untuk berhubungan dengan manusia lain.

3.Meningkatkan efisiensi.

Pengaruh negative globalisasi

1.Menghilangkan nilai-nilai tradisi suatu bangsa.

2.Terjado eksploitasi alam dan sumber daya lainnya.

3.Berkembangnya nilai konsumerisme dan individualism.

BAB V

MANUSIA,KERAGAMAN,DAN KESETARAAN

A.HAKIKAT KERAGAMAN DAN KESTARAAN MANUSIA

1.Makna keragaman manusia

Keragaman manusia di maksudkan bahwa setiap manusia memiliki perbedaan.perbedaan itu ada kerena manusia adalah makhluk individu memiliki cirri-ciri khas sendiri.

2.Makna kesetaraan manusia

Keserataan manusia bermakna bahwa manusia sebagai makluk tuhan memiliki tingkat atau kedudukan yang sama.Tingkatan atau kedudukan yang sama itu bersumber dari pandangan bahwa semua manusia tanpa di bedakan di ciptakan dari kedudukan yang sama.

B.KEMAJEMUKAN DALAM DINAMIKA SOSIAL BUDAYA

Keragaman yang terdapat dalam kehidupan social manusia masyarakat majemuk berarti beragam ,beraneka,dan berjenis-jenis.

1.Ras

Ras merupakan perbedaan manusia berdasarkan cirri fisik biologis seperti bentuk wajah,rambut,tinggi badan,,warna kulit,mata,hidung,dan karaktekristik lainnya.

2.Etnik dan suku

Etnik adalah suatu kelompok masyarakat yang sebagian besar secara biologis mampu berkembang biak dan bertahan,mempunyai nilai budaya sama.

BAB VI

MANUSIA,NILAI,MORAL,DAN HUKUM

A.HAKIKAT FUNGSI DAN PERWUJUDAN NILAI,MORAL,DAN,HUKUM.

1.Hakikat nilai dan moral

Moral berasal dari bahasa latin mores yang berarti adat kebiasaan.dalam hubungannnya dengan nilai,moral adalah bagian dari nilai,yaitu nilai moral.

B.KEADILAN,KETERTIBAN,DAN KESEJAHTERAAN

1.Makna keadilan

a.keadilan komutatif yitu keadilan tanpa memperhatikan jasa-jasa yang telah diberikan.

b.keadilan distributif yaitu keadilan yang memberikan hak atau jatah kepada setiap orang menurut jasa-jasa yang telah diberikan

c.keadilan legal yaitu keadilan yang mengikuti penyesuaian atau pemberian tempat seorang dalam masyarakat sesuai dengan kemampuannya.

C.PROBLEMATIKA NILAI,MORAL,DAN HUKUM DALAM MASYARAKAT DAN NEGARA

1.Pelanggaran etik

Kebutuhan akan norma etik manusia di wujutkan dengan membuat serangkaian norma etik untuk kegiatan atau profesi.rangkaian nirma moral yang terhimpun ini bisa disebut kode etik.bila seorang profesi melanggar kode etik profesi maka ia akan mendapat sanksi berupa teguran ,dicabut keanggotaannya ,atau tidak diperbolehkan menjadi profesi tersebut.

2.Pelanggaran hukum

Pelanggaran hukum dalam arti sempit berarti pelanggaran terhadap peraturan perundang-undangan Negara dimuatkan dalam peraturan perundangan.

BAB VII

MANUSIA,SAINS,TEKNOLOGI,DAN SENI

A.HAKEKAT DAN MAKNA SAINS,TEKNOLOGI DAN SENI BAGI MANUSIA

Berbagai ragam kebudayaan memiliki tujuh unsure kebudayaan.ketujuh kebudayaan tersebut merupakan unsur pokok yang selalu ada pada setiap kebudayaan masyarakat yang ada di belahan dunia ini.ketujuh unsure kebudayaan tersebut merupakan unsur-unsur budaya pokok.

Salah satu fungsi iptek adalah untuk mempermudah kehidupan manusia,melancarkan,efisiensi,dan efektif sehingga kehidupan menjadi lebih bermakna dan produktif.

Seni diartikan sebagai kehidupam manusia,yaitu proses kegiatan manusia dalam mencptakan benda-benda yang bernilai estetik.dengan seni ,teknologi sebagai hasil karya ilmu pengetahuan manusia tidak sekedar menjadi alat,tetapi juga bernilai indah.tujuan sains dan teknologi adalah untuk mempermudah manusia dalam menjalani kehidupannya,sedangkan seni memberikan sentuhan estetik sebagai hasil budaya yang indah dari manusia.

BAB VIII

MANUSIA DAN LINGKUNGAN

A.HAKIKAT DAN MAKNA LINGKUNGAN BAGI MANUSIA

1.Lingkungan merupakan tempat hidup manusia.manusia hidup,berada,tumbuh,dan berkembang di atas bumi sebagai lingkungan.

2.Lingkungan member sumber-sumber penghidupan manusia.

3.Lingkungan mempengaruhi sifat,karakter,dan perilaku manusia yang mendiaminya.

B.KUALITAS LINGKUNGAN DAN PENDUDUK TERHADAP KESEJAHTERAAN

1.Hubungan lingkungan dengan kesejahteraan

Lingkungan memberikan makna atau arti penting bagi manusia dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya.

2.Hubungan penduduk dengan lingkungan dan kesejahteraan

Penduduk dengan segala aktivitasnya akan memberikan dampak terhadap lingkungan.demikian pula makin meningkatnya upaya pembangunan menyebabkan makin meningkat dampak terhadap dampak lingkungan hidup.

C.PROBLEMATIKA LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA YANG DIHADAPI MASYARAKAT

1.interaksi dalam lingkungan social

2.pranata dalam lingkungan social

D.ISU-ISU PENTING PERSOALAN LINTAS BUDAYA DAN BANGSA

1.Isu tentang lingkungan

a.kekurangan pangan

kekurangan pangan menyebabkan kekhawatiran berbagai pihak,dunia pun diliputi kekhawatiran kerena pertambahan penduduk yang tinggi.

b.Kekurangan sumber air bersih

dengan semakin bertambahnya jumlah penduduk dunia,kebutuhan air bersih juga makin tajam.seiring dengan itu jumlah air bersih juga menjadi berkurang atau justru semakin habis.kurangannya ketersedian air bersih berarti telah menjadi kelangkan air sebagai sumber kehidupan.