KATA PENGANTAR

KATA PENGANTARAssalamualaikum Wr. Wb.

Puji syukur kepada Allah SWT kami panjatkan, karena hanya dengan rahmat dan karunia-NYA, saya dapat menyelesaikan Laporan Kueisoner Pra Skrining Perkembangan (KPSP).

KPSP (R-PDQ) adalah praskrining yang dijawab orangtua/anak yang terdiri dari 105 pertanyaan dari Denver Developmental Screening Test (DDST), meskipun hanya subset pertanyaan yang diajukan untuk setiap kelompok usia. Formulir KPSP adalah alat/instrumen yang digunakan untuk mengetahui perkembangan anak normal atau ada penyimpangan

Tujuan dari pembuatan laporan ini adalah digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya hambatan perkembangan anak. Namun hasil positif tidak selalu berarti bahwa perkembangan anak tersebut normal, tetapi hal ini menunjukkan anak tersebut memerlukan pemeriksaan lebih lanjut.Untuk itu semoga laporan yang saya buat ini dapat menjadi acuan agar kita lebih mengetahui bagaimana proses perkembangan anak yang normal dengan mengunakan KPSP.

Billahit taufiq walhidayah,

Wassalamualaikum Wr. Wb.

Jambi, Juni 2015Ahmad Sholihin Saad

G1A112079

PENDAHULUAN

Kuisioner pra skrining perkembangan ( KPSP ) adalah suatu daftar pertanyaan yang ditujukan kepada orangtua dan digunakan sebagai alat untuk melakukan skrining pendahuluan perkembangan ank usia 3 bulan sampai dengan 6 tahun.

1. Kegunaan KPSPKPSP dapat digunakan untuk mengetahui ada atau tidaknya hambatan perkembangan anak. Namun hasil positif tidak selalu berarti bahwa perkembangan anak tersebut normal, tetapi hal ini menunjukkan anak tersebut memerlukan pemeriksaan lebih lanjut.

2. Cara penggunaan KPSPPetugas kesehatan dilapangan membaca KPSP terlebih dahulu dan kemudian memberi kesempatan kepada orangtua untuk menjawab kelompok pertanyaan yang sesuai dengan usia anak. Hasil dicatat di dalam kartu Data Tumbuh Kembang.

3. Cara menhitung usia anak Usia anak ditetapkan menurut tahun dan bulan. Satu tahun sama dengan 12 bulan, satu bulan sama dengan 30 hari. Kelebihan 16 hari dibulatkan menjadi 1 bulan.4. Cara memilih pertanyaan KPSPPertanyaan ditujukan kepada orangtua dan dipilih kelompok pertanyaan yang sesuai dengan usia anak.5. Cara memilih KPSPa. Teliti kembali apakah semua pertanyaan telah dijawab b. Hitung jawaban Ya

c. Apabila jumlah jawaban Ya 9 atau 10 berarti anak yang diperiksa normal ( N )d. Apabila jumlah jawaban Ya kurang dari 9 maka perlu diteliti kembali mengenai : Cara menghitung usia anak

Cara memilih pertanyaan KPSP, apakah sesuai dengan usia anak

Apakah jawaban orangtua/ pengasuh sesuai denagn usia yang dimaksudkan

e. Apabila jumlah jawaban Ya kurang dari 7 atau 8 untuk dilakukan pemeriksaan ulang 1 minggu kemudian ( U ). Apabila hasilnya tetap maka anak tersebut perlu pemeriksaan lebih lanjut/ dirujuk ( TN ).

f. Apabila jumlah jawaban Ya sama dengan 6 atau kurang, maka anak tersebut memerlukan pemeriksaan lebih lanjut atau dirujuk ( TN ).

6. Cara melakukan pemeriksaan ulang dengan KPSP Pemeriksaan ulang dengan menggunakan KPSP dilaksanakan pada 3 keadaan di bawah ini :a.Hasil KPSP negatif atau jumlah jawaban Ya sama dengan 9 atau lebih , pemeriksaan ulang dapat dilakukan :

Tiap 3 bulan untuk usia dibawah 12 bulan

Tiap 6 bulan untuk usia 12-72 bulan

Walaupun demikian pemeriksaan lebih sering akan lebih akurat.b. Hasil KPSP dengan jawaban Ya sama dengan 7 atau 8, pemeriksaan ulang dilakukan 1 minggu kemudian setelah pemeriksaan pertama.c. Hasil KPSP dengan jawaban Ya kurang dari 7 atau pemeriksaan ulang tetap 7-8, anak perlu dirujuk ke fasilitas pelayanan kesehatan yang lebih lengkap.7. Cara mencatat hasil KPSP Hasil KPSP dicatat dalam kartu Data Tumbuh Kembang Anak. Tulislah jawaban Ya atau Tidak pada kotak yang disediakan untuk tiap pertanyaan menurut golongan usia anak . Kemudian hitunglah jawaban Ya .

Apabila penilaian KPSP sama dengan 9 atau 10 jawaban Ya berarti perkembangan anak baik.

Apabila penilaian KPSP sama dengan 7 atau 9, berarti meragukan dan anak perlu diperiksa ulang 1 minggu kemudian.

Apabila penilaian KPSP sama dengan kurang dari 7, berarti positif anak perlu dirujuk ( TN )

INTERPRESTASI

Nama

: SadaiUmur

: 6 Tahun (72 bulan)

Jenis Kelamin

: Laki-laki

Nama Pemeriksa

: Ahmad Sholihin Saad

Tanggal pemeriksaan

: 27 mei 2015

NoPEMERIKSAANYATIDAK

1Jangan menunjuk, membantu atau membetulkan, katakan pada anak :

INCLUDEPICTURE "http://balitakami.files.wordpress.com/2008/10/warna.jpg?w=600" \* MERGEFORMATINET Tunjukkan segi empat merah Tunjukkan segi empat kuning Tunjukkan segi empat biru Tunjukkan segi empat hijau Dapatkah anak menunjuk keempat warna itu dengan benar?

2Suruh anak melompat dengan satu kaki beberapa kali tanpa berpegangan (lompatan dengan dua kaki tidak ikut dinilai). Apakah ia dapat melompat 2-3 kali dengan satu kaki?

3Dapatkah anak sepenuhnya berpakaian sendiri tanpa bantuan?

4Suruh anak menggambar di tempat kosong yang tersedia. Katakan padanya: "Buatlah gambar orang". Jangan memberi perintah lebih dari itu. Jangan bertanya/ mengingatkan anak bila ada bagian yang belum tergambar. Dalam memberi nilai, hitunglah berapa bagian tubuh yang tergambar. Untuk bagian tubuh yang berpasangan seperti mata, telinga, lengan dan kaki, setiap pasang dinilai satu bagian. Dapatkah anak menggambar sedikitnya 3 bagian tubuh?

5Pada gambar orang yang dibuat pads nomor 7, dapatkah anak menggambar sedikitnya 6 bagian tubuh?

6Tulis apa yang dikatakan anak pada kalimat-kalimat yang belum selesai ini, jangan membantu kecuali mengulang pertanyaan: "Jika kuda besar maka tikus "Jika api panas maka es "Jika ibu seorang wanita maka ayah seorang Apakah anak menjawab dengan benar (tikus kecil, es dingin, ayah seorang pria) ?

7Apakah anak dapat menangkap bola kecil sebesar bola tenis/bola kasti hanya dengan menggunakan kedua tangannya? (Bola besar tidak ikut dinilai).

8Suruh anak berdiri satu kaki tanpa berpegangan. Jika perlu tunjukkan caranya clan beri anak ands kesempatan melakukannya 3 kali. Dapatkah ia mempertahankan keseimbangan dalam waktu 11 detik atau lebih?

9Jangan membantu anak clan jangan memberitahu nama gambar ini, Suruh anak menggambar seperti contoh ini di kertas kosong yang tersedia- Berikan 3 kali kesempatan. Apakah anak dapat menggambar seperti contoh ini?

10lsi titik-titik di bawah ini dengan jawaban anak. Jangan membantu kecuali mengulangi pertanyaan sampai 3 kali bila anak menanyakannya. "Sendok dibuat dari apa?" "Sepatu dibuat dari apa?" "Pintu dibuat dari apa?" Apakah anak dapat menjawab ke 3 pertanyaan di atas dengan benar? Sendok dibuat dari besi, baja, plastik, kayu. Sepatu dibuat dari kulit, karet, kain, plastik, kayu. Pintu dibuat dari kayu, besi, kaca.

Interpretasi Hasil KPSPSadai dapat menjawab pertanyaan dengan jawaban YA = 10 sesuai dengan KPSP jadi perkembangan anak sesuai dengan tahapan perkembangan (S) Hitung jawaban Ya (bila dijawab bisa atau sering atau kadang-kadang)

Hitung jawabab Tidak (bila jawaban belum pernah atau tidak pernah)

Bila jawaban YA = 9-10, perkembangan anak sesuai dengan tahapan perkembangan (S) Bila jawaban YA = 7 atau 8, perkembangan anak meragukan (M) Bila jawaban YA = 6 atau kurang, kemungkinan ada penyimpangan (P).

Rincilah jawaban TIDAK pada nomer berapa saja.Kesimpulan Orangtua/pengasuh anak sudah mengasuh anak dengan baik.

Pola asuh anak selanjutnya terus lakukan sesuai dengan bagan stimulasi sesuaikan dengan umur dan kesiapan anak.

Keterlibatan orangtua sangat baik dalam tiap kesempatan stimulasi. Tidak usah mengambil momen khusus. Laksanakan stimulasi sebagai kegiatan sehari-hari yang terarah.

Ikutkan anak setiap ada kegiatan Posyandu.

PAGE