Turen går til Pubmed

1

… med guiderne Thomas Kjær og Hanne Westerkam

TUREN GÅR TIL PUBMED


PRÆSENTATION AF DAGENS REJSE – EN GUIDET KØR-SELV FERIEQuiz og byt (5 minutter) 12.30- 12.40 PLANLÆG DIN KØR-SELV RUTEPræsentation af emne / problemstilling. Omsætte emne / problemstilling til kernebegreber (15 minutter i alt) 12.40 -12.55

PARLØR – NYTTIGE ORD OG VENDINGER TIL BRUG PÅ REJSEN ”Oversætte” kernebegreber til databasens termer (25 minutter) 12.55 – 13.25 PAUSE (13.25 – 13.35) AFGANG TIL FERIEMÅLET – TIPS TIL EN GOD TURBinde synonymer sammen med OR (15 minutter) 13.35 – 13.50 ANKOMST – VI UDFORSKER OMRÅDETBinde temaer sammen med AND (15 minutter)13.50-14.05 EVALUERING AF RUTEN OG FERIEMÅLETEvaluering af søgeresultatet (20 minutter) 14.05 - 14.25 EVALUERING AF WORKSHOPPENAlle deltagere bliver bedt om at udfylde et kort evalueringsskema. 14.25 -14.30

QUIZ OG BYT (10 MINUTTER)


http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch


http://www.google.dk/imgres?imgurl=http://www.maelkevejen.dk/images/brain-thinking.gif&imgrefurl=http://www.maelkevejen.dk/raymond/brj.html&usg=__MLLFj86_vlWeC9JAah0gN3m18zE=&h=180&w=180&sz=55&hl=da&start=0&zoom=1&tbnid=bPp-Je4jne1gEM:&tbnh=144&tbnw=144&ei=k8xLTcWRNNOF5AbgqejcCw&prev=/images?q=sp%C3%B8rgsm%C3%A5lstegn&hl=da&biw=1276&bih=795&gbv=2&tbs=isch:1&itbs=1&iact=hc&vpx=168&vpy=86&dur=4688&hovh=144&hovw=144&tx=91&ty=85&oei=RMxLTdXiD9SFswbyq4WhDw&esq=17&page=1&ndsp=26&ved=1t:429,r:13,s:0

TUREN GÅR TIL PUBMEDPLANLÆG DIN KØR-SELV RUTE

Præsentation af emne / problemstilling (5 minutter)

Inddeling i par (personer).

A præsenterer kort medbragt emne. (1-2 minutter)

B lytter aktivt. B kommer gerne med kommentarer / spørgsmål til det præsenterede emne (1–2 minutter).

A og B bytter rolle.



TUREN GÅR TIL PUBMEDPLANLÆG DIN KØR-SELV RUTE

Omsætte emne / problemstilling til kernebegreber (10 minutter)

Fælles præsentation Bibliotekets elektroniske ordbøger

GruppeUdgangspunktet er eget emne. Brainstorm over relevante engelsksprogede søgeord. HUSK at tænke på synonymer.

Hvert søgeord skrives på én post-it

Inddeling af post-it på planchen i kolonner = temaer.



TUREN GÅR TIL PUBMEDPARLØR

– NYTTIGE ORD OG VENDINGER TIL BRUG PÅ REJSEN ”Oversætte” kernebegreber til databasens termer (25 minutter)

Fælles præsentation Fritekstsøgning >< emnesøgning

Gruppe ”Oversætte” søgeord fra brainstormen til søgetermer, som kananvendes i Pubmed. Brug evt. ordbøger og dernæst MeSH Database.

HUSK: Hvis et søgeord ændres i forhold til jeres brainstorm foretages rettelsen også på den pågældende post-it.

Der foretages en søgning på hver af de valgte søgetermer på én PC



7

PAUSE

AFGANG TIL FERIEMÅLET – TIPS TIL EN GOD TUR

Binde synonymer sammen med OR (15 minutter)


Fælles præsentationDen booleske operator OR samt hvordan denne håndteres i

Pubmed.

GruppeBinde synonymer (ord fra samme tema) sammen med OR.




ANKOMST – VI UDFORSKER OMRÅDET

Binde temaer sammen med AND (15 minutter)

Fælles præsentationDen booleske operator AND samt hvordan denne håndteres i

Pubmed.Gruppe

Binde temaer sammen med AND.




EVALUERING AF RUTEN OG FERIEMÅLETEvaluering af søgeresultatet (20 minutter)

Fælles præsentation Læsning af bibliografiske referencer i Pubmed samt hvordan den enkelte

artikel fremskaffes.

Gruppe

Evaluering af søgeresultatet og dermed også søgestrategien.



EVALUERING AF WORKSHOPPEN


1. Hvor har Du hørt om workshoppen?

2. Hvad synes Du om undervisningslokalet?

3. Hvad synes Du om workshopformen (eksperimenterende workshops)?

4. Hvad synes Du om valg af undervisningstidspunkt?

5. Er datoen for denne workshop velvalgt ift. dit informationsøgningsbehov?

6. Hvilke forventninger havde Du forud for workshoppen?

7. Har workshoppen styrket Dine færdigheder i at søge i Pubmed?

8. Vil Du anbefale workshoppen til andre?

9. Øvrige kommentarer/ændringsønsker til workshop eller ønsker

til fremtidige workshops?

Documents

Turen går til Pubmed