EVALUACIONES FINALES

___________________________________________________________________________

PLAN DE TUTORIA

I.Datos personales:

GREA: ..........................................................................................................

UGEL: ..........................................................................................................

I.E.: ................................................ Grado : ................. Seccin : ...........

Docente: ..........................................................................................................

Director: ..........................................................................................................II. Fundamentacin:

Es importante que el nio reflexione sobre el verdadero significado de la Navidad; que el nacimiento de Jess sea el motivo para ser mejores personas, practicando valores cristianos como el amor, la caridad, el perdn, etc.III. Objetivos:

-Promover actitudes de solidaridad hacia el prjimo.

-Organizar actividades que permitan colaborar con los ms necesitados.IV.Temas:

1.La Navidad es amor y el amor es dar.V.Desarrollo del Plan Tutorial:PresentacinDesarrolloCierre

La Navidad es amor y el amor es dar- Leen la historia para reflexionar La Navidad es amor y el amor es dar.- Colorean las ilustraciones del relato.- Comentan por escrito el mensaje de la historia.- Responden preguntas de opinin personal de la lectura.- Leen el texto Navidad para nosotros.- Pintan la imagen del Nio Jess.- Se organizan para elaborar juguetitos con la finalidad de obsequiarlos a las nias o nios de alguna cuna o jardn infantil.

Tema N 1: La Navidad es amor y el amor es dar.Leen:

Cuando el joven artesano, que viva solo, volvi de su trabajo en un taller, encendi la ltima vela con que tena para alumbrarse y la puso en la mesa. Entonces fue que encontr una nota sobre el rstico tablero, que deca:

Dentro de dos horas pasar por tu casa para hacerte una visita. Jess

El joven y buen artesano, exclam - Dios mo! Qu es esto!, pues nada ms que el Seor ha decidido venir a mi casa. Esto es lo ms extraordinario que me puede pasar!

Despus del primer momento de asombro y euforia, se dijo. Tengo que hacer algo para recibirlo, algo especial. Creo que con este invierno tan fro le vendra bien tomarse un rico chocolate caliente con panetn.

Busc el poco dinero que tena, apenas alcanzaba para lo que haba pensado ofrecer a su Divino visitante. Se puso su viejo abrigo, una chalina y sali. Iba pensando sobre lo que sera tener al Seor en su casa, hablando con l -De qu podr hablarle al Seor? l conoce todos mis secretos y mi alma. Qu me dir l?

Lleg a la bodega y compr lo que necesitaba y para llegar ms rpido, tom otro camino. Necesitaba tiempo para preparar el chocolate y arreglar un poco la casa, antes de que llegue el Seor. Cuando cruz el parque se fij en un anciano sin abrigo, sentado y encogido en una de las bancas. Abrazaba a un nio pequeo y lo abrigaba con un pedazo de manta rada. El joven iba apurado y casi pasaba ya de largo, pero se detuvo. Sinti compasin y se acerc al viejo.

-Qu le pasa anciano? Qu hace aqu con tanto fro? pregunt- Mi nieto y yo no hemos comido desde ayer, no tenemos luz en nuestra choza y sal a pedir ayuda, pero este pequeo se ha dormido- Ud. tendr algo para nosotros?

El joven se disculp, diciendo lo siento, no me sobra nada, tengo apenas lo necesario para atender a alguien muy importante Y empezaba a caminar, pero se volvi a detener y, volviendo sobre sus pasos, pregunt al viejo - Tiene Ud. un fuego para prepararse un chocolate? s dijo el viejo- pues bien tome Ud. esta leche, chocolate y panetn. Ah! y esta vela para que se alumbre.

Cuando el anciano se levant dichoso para irse a su choza, despert el nio estremecindose de fro. El joven lo vio y quitndose el abrigo, dijo -Abrguelo con esto! y los dej, mientras el viejo le deca - Que el Seor lo bendiga!

El joven se fue pensando - Qu el Seor me bendiga! Y ahora? - Qu le ofrecer cuando l venga a mi casa? Bonito lo en el que estoy metido! Qu har? mejor no regreso y me quedo por aqu para que no me encuentre, sin nada qu ofrecerle.

Tras pensarlo otro poco, se dijo Mejor voy a mi casa, le explicar, l entender. Quiz pueda ofrecerle una taza de mate caliente Iba pensando en eso, apesadumbrado. Lleg a su casa, respir hondo, abri la puerta y entr. Encendi el cabo de vela sobre la mesa y

-Qu es esto? levant un trozo de papel con un nuevo mensaje. Lo acerc a la vela y ley:

Amigo, no pude esperar que sea la hora para verte en tu casa y se me ocurri encontrarte en el parque. Pas un momento muy bonito contigo. Te doy mi bendicin. Jess.

ACTIVIDAD

1.Comenta brevemente el mensaje de la historia.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2.La historia nos cuenta sobre la reaccin del joven al leer el ltimo mensaje Cmo te habras sentido t en el supuesto caso de ser el joven de la historia, y leer ese mensaje?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

LA NAVIDAD PARA NOSOTROS

Para los cristianos es una fiesta muy especial. Los catlicos celebramos el gozo que nos representa el gran regalo de Dios Padre, que es SU PROPIO HIJO, dado a los hombres como hermano.

La Navidad es una celebracin del amor de Dios para con nosotros, los seres humanos. Es la celebracin del amor. AMAR ES DAR y Dios se nos da a nosotros. Por eso compartimos nuestra alegra y damos tambin algo nosotros. Por eso damos regalos a las personas que ms queremos.

Pero cuando celebramos el AMOR DE DIOS A LOS HOMBRES, es bueno que nosotros pensemos tambin en otras personas. No slo en las personas que son de nuestra familia. Por eso en Navidad, cuando podemos compartir algo de lo que tenemos con los que no tienen, estamos dando sentido a la Navidad.

La campaa que se realice en nuestro colegio es una buena oportunidad para participar, pero en nuestra familia, con nuestros padres, podemos ver maneras de alegrar a alguna familia necesitada.

Una feliz Navidad con Jess en tu hogar y en tu corazn.EVALUACIN FINAL DE COMUNICACIN

DICIEMBRE

Noviembre: _________________________________________________________

Grado: _____________________________________________________________ 1.Lee atentamente el texto y responde:EL PAN MAGICO

En un pueblito situado entre cerros y montaas hubo una gran sequa. Los animales se alejaron del lugar en busca de agua y pasto. La gente cada vez tena menos que comer y para colmo estaban lejos de la ciudad y aquellos que haban ido en busca de ayuda tardaran algunos das en regresar.

Doa Gladis estaba muy preocupada pues pensaba en que tena que alimentar a su esposo y sus siete hijitos. Solo tena un poco de harina y levadura y pensando en que pronto tendra hambre, se decidi a preparar un poco de pan. Mientras amasaba, pensaba que aquello no alcanzara.

Cuando el pan estuvo listo se lo dio a su esposo pensando- El es quien mas trabaja. Don Fernando mordi un solo pedacito y se lo devolvi a su esposa diciendo:

-Come tu porque estas ms dbil que yo- Doa Gladis, pensando en sus hijitos, mordi un solo pedacito y se lo dio a su hija mayor. Y as, el pan fue pasando de mano en mano, y todos se quedaron sorprendidos, ya que haber comido poquito se senta como si hubiera comido un gran banquete. Se quedaron maravillados y empezaron a llamar vecinos y amigos para compartir con ellos el mgico pan.

Pero a todos les advirtieron que solo deban morder un pedacito para que alcance para todos. Algunos buenos y generosos, mordan sol un trocito y quedaban muy satisfechos, pero otros ambiciosos y egostas, quisieron quedarse con el pan y empezaron a jalonearse y pelearse el pedazo que quedaba, engullndolo por completo.

Ellos, por ms que esperaron, siguieron con mucha hambre.

La magia del pan haba logrado que solo aquellos que compartan y pensaban en los dems se sintieran saciados, mientras que los que haban pensado en s mismos siguieran hambrientos.

Despus de unos das llego la ayuda al pueblo, incluso, empez a llover, y todo volvi a la normalidad, pero jams olvidaron la leccin El pan mgico.

a)Relaciona ambas columnas para completar las ideas segn la lectura

a) En un pueblito.

( )Se peleaban el trozo que quedaba.

b) Doa Gladis decidi.

( )la leccin del pan mgico.

c) Los buenos y generosos. ( )hubo una gran sequa.

d) Los ambiciosos y egostas. ( )preparar un poco de pan.

e) La gente del pueblo jams olvido. ( )mordan solo un trocito.

b)Marca con una X la alternativa correcta.

Los animales del hogar se alejaron de lugar en busca de:

( ) Otros animales( ) Agua y pasto.

( ) Cerros y montaas.

Doa Gladis solo tena un poco de:

( ) Galletas y dulces.( ) Huevo y harina.( ) Harina y levadura.

Cuando el pan estuvo listo, le dio primero:

( ) A su esposo.

( ) Al hijo mayor.

( ) Al hijo menor.

La magia del pan era para los que:

( ) compartan y pensaban en los dems.

() eran egostas y ambiciosos.

() eran familia de Gladis.

c)Responde las siguientes preguntas:

Qu opinas de las personas egostas?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Qu mensaje nos deja la lectura?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2.Relaciona usando flechas: Bloques que conforman un texto.

Mayscula Espacio antes de iniciar un prrafo.

Oracin Conjunto de palabras con sentido.

Prrafo

Letra con la que se inician los prrafos.

Sangra

3.En las siguientes oraciones encierra el Sujeto y subraya el Predicado: Los candidatos presidenciales hacen muchas promesas. Mi hermano es un ciudadano honrado. Los electores deben saber elegir a buenos representantes.. Los congresistas promulgan leyes.4.

Escribe el emisor, receptor, mensaje y forma de comunicacin de las siguientes expresiones:

a. Juana escribe una carta a su abuelita contndole que naci su hermanito.

Emisor:_______________________ Receptor: ________________________

Mensaje: __________________ Forma de comunicacin: _______________

b. Un polica de trnsito hace seales para que los peatones puedan cruzar la pista o calzada.

Emisor: ________________________ Receptor: _______________________

Mensaje: ____________________ Forma de comunicacin: ______________5.Responde correctamente:

Cmo se llama al conjunto de letras? ________________________________

Cuntas y cules son las vocales? __________________________________ Cmo se llaman las letras que no son vocales? ________________________6.Reescribe las oraciones colocando correctamente las maysculas.

a. miguel de cervantes escribi el quijote de la mancha.______________________________________________________________

b. el idioma castellano fue traido por los espaoles al Per.______________________________________________________________

c. hoy ana, rosa y juan viajaron a cusco.______________________________________________________________

7.Lee el siguiente texto, subraya los sustantivos y completa el cuadro con 4 sustantivos en singular y 4 sustantivos en plural. Luego indica a qu gnero pertenecen con un aspa.Un paseo por la fbrica

Ayer visit la fbrica donde trabaja mi to. Observ como los trabajadores empezaban a transformar poco a poco enormes rboles en madera. Despus v como unas mquinas transportaban hacia unos carros que lo llevaran a vender a un mercado. Qu lindo da pase!

8.Colorea la slaba tnica.

9.Relaciona las partes del cuento segn corresponda:

10. Reconozcamos los sinnimos y antnimos:

a. Pinta del mismo color las palabras que tienen significado parecido o igual.

Viejos unir

morirn tristes

Cansado extrao ftbol

Fallecern juntar

afligidos

ancianos

Fatigado balompi raro

b. Marca del mismo color cada par de palabras antnimas en las siguientes oraciones:

a) La luna ilumina de noche y el sol brilla de da.

b) La bienvenida fue alegre; y triste la despedida.

c) Jos compr pocas pelotas, Luis vendi muchas pelotas.11. Completa con m o n las siguientes palabras:

e __ vasa

tra __ va

i __ vade

l __ para

a __ bulancia

bo __ ba

ca __ pana

e __ va

i __ vento

esta __ pa

e __ vuelve

ca __ po

e __ puja

i __ vita

e __ budo

co __ vida12. Reemplaza los nombres subrayados por pronombres personales:

a)Manolo y Pedro vieron las lneas de Nazca.

a)............................

b)Miguel ir de excursin a Lima

b)............................

c)Rubn, Juan y Enrique explicaron acerca de nuestras culturas.

c)............................

13. Escoge los verbos del recuadro que completan las oraciones:

a) Mis amigos un dibujo del mapa del Per.

b) Carlos . la historia del Per antiguo.

c) En el distrito ... reciclando botellas.

d) En mi provincia. el desfile por fiestas patrias.

14. Escribe las letras r o rr para completar las palabras

co ___ ida

___ opero

ce ___ o

que ___ ido

do ___ ado

te ___ emoto

___ edondo

ma ___ iposa

___ evista

ca ___ amelote ___ eno

gome ___ o

ama ___ illo

ca ___ etilla

madu ___ o

___ amillete15. Completa el siguiente texto con b y v.

En un __iejo __uque navegaba un medita__undo __ucanero.

-Cmo llue__e!

-Deca enojado En lugar de llu__ia, no puede caer un poco de nie__e?

En eso un sonido treme__undo zum__ en el aire, los escla__os que __iaja__an en la na__e lanzaron un grito de terror.

No se asusten! dijo un marinero ajustndose la __ufanda. Son los rayos que anuncian la tempestad.

16. Selecciona los sustantivos segn corresponda.

rebao

oveja

camas

Tatiana enjambre

Lucho

Lorena

casas

techo

ciudad manada

17.Ordena las palabras y forma oraciones. Identifica el verbo e indica el tiempo en que se encuentra.

-Un mam delicioso prepar Mi pastel.

Tiempo

______________________________________

(

)

-colabor Pedro en peligroso rescate el.

______________________________________

(

)

-de Ellas hacen matemticas tarea la.

______________________________________

(

)

-semana Las la prxima vacaciones empezarn.

______________________________________

(

)

-paseo a de vamos Palpa Nosotros.

______________________________________

(

)18. Relaciona las siguientes expresiones de manera que haya concordancia.

a)La familia Martnez

( ) prepara la cena navidea

b)Los abuelos

( ) iremos a la misa de gallo

c)Las estrellas de Beln

( ) visitarn a sus nietas

d)Mis padres y yo

( ) alumbran sobre el pesebre19.Subraya con rojo el sujeto, con azul el predicado e indica el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado.

a)La navidad es una fiesta de unin y paz.

NS __________________________NP ___________________________

b)Rosa y Gonzalo compran juguetes para sus hijos.

NS __________________________NP ___________________________

20.Escribe adjetivos adecuados para los siguientes sustantivos.

a)estrella _______________

d) juguetes _______________

b)ngel _______________

e) _______________ casa

c)_______________ amigos

f) rbol _______________21. Inventa una historia con estos personajes, teniendo en cuenta sus partes.

Inicio_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Nudo_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Desenlace

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

22. Realiza una descripcin de la siguiente ilustracin._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23. Coloca la tilde donde corresponda y clasifica las palabras en el cuadro.

marmol

limite

lamina boton

lapiz

azul

platano

Belen

avion

llevare helado

comera

transito reloj

cesped fabula

salio

arbol

musica facil

condir acido

AGUDASGRAVESESCRJULAS

24. Observa y responde las preguntas.

Este texto es:

a.Relato

b. Noticia

c. Afiche

d. Historieta

Sirve para:

a.Recitar

b. Cocinar

c. Cantar

d. Informar

El mensaje del texto es:

a.Evitar enfermedades.

b.No acercarse a los nios enfermos.

c.Alimentarse bien.

d.Asustar a los nios con las vacunas.25. Divide en slabas las palabras e indica si son agudas (A) graves (G) o esdrjulas (E).

a.Bandera______________()d. Bolvar ____________( )

b.Per

______________()e. Martn ____________( )

c.Hroe

______________()f. Lmina ____________( )

26. Completa las palabras con ll o y.

chiqui ___ a

marti ___ o

pa ___ aso

bue ___

___ uvia

mantequi ___ a

floreci ___ a

___ ate

ani ___ o

27. Completa con B o V.

___ lanco

___ aso

ca ___ allo

canta ___ a

ama ___ le

___ ida

___ olar

hue ___ o

reci ___ ir

28.Escribe dentro de cada recuadro el nmero que corresponde al significado de cada palabra.

1. Vaco por dentro.

...hierro

2. Persona que vive en una

hielo

casa que no es suya.3. Agua convertida al estado slido.

husped

4. Metal que se utiliza en la industria.

hueco

Responde: cuando escribimos con h? _________________________________

29. Escribe un texto instructivo (en una hoja aparte).EVALUACIN FINAL DE MATEMTICADICIEMBRE

Noviembre: _________________________________________________________

Grado: _____________________________________________________________

1. Resuelve:

Sabiendo que:

A = {Marco, Juana, Alfonso, Amalia}

P = {Rita, Ins, Alfonso, Jorge}

Representa usando diagramas de Venn y colorea:

a) A P

b) A P

2. Ubica los siguientes puntos en el plano cartesiano:

3. Marca la respuesta correcta.

Qu nmero es igual a 8 unidades de millar, 6 centenas y 4 unidades?

a) 4608

b) 6408

c) 8604

Cunto vale 3 en el nmero 2735?

a) 3 unidades

b) 30 unidades

c) 30 decenas

Cul es igual a 3048?

a) 3U 4D 8UM

b) 3UM 4D 8U

c) 3D 4C 8U

4. Completa las series con 5 nmeros.

a)463 470 477 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________

b)982 978 974 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________

c)6 - 8 11 15 20 - _______ - _______ - _______ - ________ - _________5.Se pregunt a un doctor qu enfermedad era la ms frecuente en nios. l mostr los datos y los nios hicieron un pictograma. Compltalo dibujando las caritas.

6. Representa en un grfico de barras con los datos del siguiente cuadro:

a)En qu mes se consumi menos luz?

.............................................................................

b)En qu mes se consumi ms luz?

.............................................................................

7.Empleando monedas de S/. 2, 00 S/. 0,50 S/. 5,00 y billetes de S/. 10,00 y S/. 20,00 representa la cantidad que se le pide en cada recuadro.

8. Lee y calcula

El doble de 35 es ____________

El triple de 15 es ____________

El triple de 45 es ____________

La mitad de 50 es ____________

El triple de 250 es____________

El doble de 80 es ____________

El doble de 70 es ____________

La tercia de 18 es____________9. Resuelve las siguientes operaciones combinadas

(3 + 4) x 7 + 10 x 2

3 x 5 10 + 20 x 2

2 x 8 + 3 x 80 + 100

5 + 5 x 10 + 5 x 100

10. Halla las siguientes divisiones y completa los espacios en blanco

11. Cuntos grados mide cada ngulo?

12. Relaciona con nmeros los nombres de los poliedros:

13. Escribe en forma numrica y literal la fraccin que representa la parte sombreada.

14. Grafica las fracciones y escrbelas literalmente.

= _________________

= _________________

= _________________

= _________________15. Coloca < , > , = segn corresponda.

16. Realiza las siguientes sumas.

_________

_________

_________

_________

17. Relaciona segn corresponda.

a) Dos dcimos

()0,8

b) Cuatro dcimos

()0,4

c) Un dcimo

()0,9

d) Nueves dcimos

()0,2

e) Ocho dcimos

()0,7

f) Siete dcimos

()0,1

18. Resuelve las siguientes situaciones.

a. Marcela compra una cafetera en S/. 45,70 y una licuadora en S/. 32,60. Si paga con S/. 100. Cul ser el vuelto?

El vuelto ser S/. ______________.

b. Debo pagar S/. 45 tengo un billete de S/. 10, cuatro monedas de S/. 5 y diez monedas S/. 0,20 Cunto me darn de vuelto?c. Si Liza tiene el triple de edad de Roxana y Roxana tiene 8 aos Cuntos aos tiene Liza?

19. Si al nmero 358 le sumamos 7 decenas obtenemos.

a)359

c) 365

b)428

d) 1058

20. Si al nmero 946 le restamos 2 centenas obtenemos.

a)944

c) 746

b)926

d) 956

21. Hallar las potencias:

a) 25 =

b) 53 =

c) 82 =

d) 44 =

e) 63 =

22. Multiplica.

23. Problemas.

a.Si una maceta cuesta 6 soles Cunto costarn 28 macetas?

b.Pap tiene 64 soles y los reparte entre sus 4 hijos Cunto dinero le toca a cada hijo?24. Halla el valor de X.a) X + 12 = 35

e) X 64 = 86

X =

X =

b) X + 83 = 104

f) X 57 = 92

X =

X =

c) 2 x = 40

g) = 10

X =

x =

d) 6 x = 54

h) = 9

X =

x =

25. Realiza las conversiones.

a) Convertir a cm

b) Convertir a dm

3 m = __________________

2 m = __________________

15 m = __________________

48 m = __________________

c) Convertir a cm

d) Convertir a m

6 dm = __________________

4 km = __________________

23 dm = __________________

16 km = __________________

26. Indica la hora.

27. Seala la hora en los relojes.

28. Completa

a) En 2 semanas hay _______________ das

b) En 3 horas hay _________________ minutos

c) En 4 das hay ___________________ horas

d) En 1 minuto hay ________________ segundos

29. Resuelve los problemas.

a) Lula asisti 3 aos al colegio Cuntos das asisti?

b) Si Rosa naci el 10 de setiembre del 2001 Cuntos aos tiene?

c) Si el curso de cmputo dura 203 das Cuntas semanas durar?

30. Completa.

1 kg = 1000 g

8 kg = ________ g

15 kg = ________ g

60 kg = ________ g

31. Observa el cuadro y responde.

a)Cunto pesan 3 vacas? __________.

b)Cunto ms pesa la vaca que el chancho? __________.

c)Cunto pesan juntos los cuatro animales? __________.

d)Quin pesa ms el chancho, perro y oveja o la vaca? ___________.EVALUACIN FINAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

DICIEMBRE

Noviembre: _________________________________________________________

Grado: _____________________________________________________________

1.En el siguiente grfico completa las partes del sistema digestivo.

b) Completa con las palabras de la nube, las siguientes afirmaciones:

En la digestin los ______________ se descomponen en sustancias mas_____________ as podrn ser ______________ y luego transportadas por la ________________ haca las clulas del _________________. 2.Seala las partes del sistema respiratorio.

3. Relaciona cada frase con la palabra.

4. Identifica qu sentido est funcionando de manera principal en cada dibujo.

5. Completa el siguiente mapa conceptual.

6. Completa el siguiente mapa conceptual referido a los elementos que conforman nuestro ambiente:

7. Observa y responde:a) El agua es _____________________

b) La imagen muestra:

- La lluvia

- El ciclo del agua

- Sol, nubes, lluvia

c) Escribe las caractersticas del agua: - ______________ - ______________

- ______________ - ______________

d) Los estados del agua son___________ ___________ _________8. Observa la imagen y escribe la utilidad del aire:

_______________________________ _______________________________

_______________________________

_______________________________

_______________________________

9. Relaciona usando flechas segn corresponda:

10. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a. Los recursos naturales ayudan al hombre a satisfacer sus necesidades( )

b. Los recursos naturales nunca se agotan.

( )

c. El sol es un recurso natural inagotable.

( )

d. Los animales y plantas son recursos renovables.

( )

11. Responde:

a. Para qu sirve el termmetro?

..................................................................................................................................

b. Para qu sirve la brjula?

..................................................................................................................................12. Observa la planta y escribe sus partes en los recuadros:

13. Completa el cuadro con ejemplos de cada planta:

14. Completa el mapa conceptual sobre las mquinas.

15. Relaciona las actividades realizadas por los incas con las mquinas simples utilizadas.

Construir caminos sinuosos.

Transportar piedras en troncos.

Subir las piedras con cuerdas.16. Menciona lo ms caracterstico de:

La costa

Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La Sierra

Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

La selva

Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

Mar peruano

Plantas

________________________________________________

Animales

________________________________________________

17. Completa la frase con una de las palabras.

Las _________________ estn en el interior del fruto.

Los frutos se forman a partir de las _____________________.

La __________________ consiste en que la semilla se abre y origina una planta.18. Completa el crucigrama:

1)Planta que crece sin que nadie la cultive.

2)Parte masculina de la flor.

3)Cscara de las semillas.

4)Parte femenina de la flor.

5)Planta medicinal.

6)Se reproducen por bulbos.

7)Ave que poliniza a las flores.

8)Plantita dentro de la semilla.

19. Ordena las cadenas alimenticias

a)hojas --> lombrices --> gallina --> coyote _________________________

b)algas --> peces --> garzas --> tiburn

_________________________

c)algas --> garza --> peces --> cocodrilo

_________________________

d)conejo --> planta --> serpiente --> guila_________________________20. Marca la respuesta correcta en un crculo

1.Nos relacionan con el ambiente los:

a) huesos

b) msculos

c) sentidos

d) sonidos

2.El dolor, calor, suavidad, fro se percibe a travs de:

a) odo

b) tacto

c) gusto

d) vista

3.La miopa, astigmatismo y daltonismo son defectos de:

a) vista

b) olfato

c) odo

d) tacto

4.El tmpano y caracol se encuentran en el sentido de:

a) gusto

b) tacto

c) odo

d) olfato

5.Los sentidos envan sensaciones al:

a) hueso

b) sentidos

c) cerebro

d) msculos

6.Es una articulacin fija la del:

a) olfato

b) crneo

c) brazo

d) vrtebra

7.Es una articulacin mvil la de:

a) vrtebra

b) msculo

c) rodilla

d) crneo

8.El msculo ms largo del cuerpo es:

a) masetero

b) bceps

c) risorio

d) sartorio

9.El msculo que se encarga de la masticacin es:

a) frontal

b) masetero

c) trceps

d) glteo

21. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL

22. COLOCA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGN CONVENGA

a) La digestin se inicia en el estmago.

( )

b) Las sustancias nutritivas se absorben en el Intestino delgado. ( )

c) Los adultos tienen dientes de leche.

( )

d) Las sustancias de desecho se eliminan por el intestino grueso.( )

e) El hgado y pncreas son glndulas anexas del aparato digestivo.( )

23. COMPLETA

24. Une con la letra que corresponda.

a) Absorbe sustancias nutritivas y lleva a la sangre. ( ) Dientes

b) Nos protegen de las enfermedades.

( ) Estmago

c) Lleva las sustancias de desecho al exterior.

( ) Hgado

d) Corta, tritura y desgarra los alimentos.

( ) Vitaminas

e) Dan fuerza y energa al cuerpo.

( ) I. delgado

f) Licua los alimentos con jugos gstricos.

( ) I. grueso

g) Glndula anexa del Aparato Digestivo.

( ) carbohidratos

25. Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponde

a.Parsitos que producen escozor en la cabeza.

() Poliomielitis

b.Enfermedad alrgica que afecta la respiracin.() Sarna

c.Produce tos continua con restos de sangre.

() Clera

d.Produce diarreas, vmitos y dolor de estmago.() Piojos

e.Gusano que vive en el intestino del enfermo.

() Tuberculosis

f.Por falta de calcio se deforman los huesos de los nios.() Asma

g.Causada por heridas con clavos oxidados.

() Tenia

h.Produce manchas rojas y picazn en la piel.

() Raquitismo

i.Produce parlisis en las piernas por falta de vacunas.() Ttano

26. Encierra la respuesta correcta

a.Enfermedades donde se encuentra gusanos en las heces fecales.

anemiatriquinagripe

ascariasistos convulsiva

b.Produce fiebre, tos y catarro.

anemiatriquinagripe

oxiurostos convulsiva

c.Enfermedad infecciosa por comer alimentos contaminados.

fiebre tifoideatriquinagripe

oxiurostos convulsiva

d.Enfermedad causada por la picadura de un mosquito.

anemiatriquinapaludismooxiurostos convulsiva

e.Se evita colocndose las dosis de vacuna.

anemiasarampingripe

oxiurostos convulsiva

f.Enfermedad que presenta fiebre, tos y respiracin.

paludismoascariasisneumonafiebre tifoidea

27. Relaciona las etapas del desarrollo humano.

a)Etapa prenatal

() 60 aos a ms

b)Etapa niez

() 14 a 18 aos

c)Etapa pubertad

() 25 a 60 aos

d)Etapa adolescencia

() 12 a 14 aos

e)Etapa adulta

() 6 a 12 aos

f)Etapa de la ancianidad

() 0 a 9 meses

g)Etapa de la juventud

() Del nacimiento a 6 aos

h)Etapa de la infancia

() De 18 a 25 aos

28. Marca la respuesta correcta.

1)Etapa del desarrollo humano donde se aprende a hablar, caminar, comer, etc.

a. infancia

b. adultez

c. niez

d. ancianidad

2)Etapa de los 10 a 12 aos donde hay cambios fsicos y psicolgicos.

a. adolescenciab. niez

c. juventud

d. pubertad

3)Etapa donde la persona forma una familia y tiene un trabajo estable.

a. adolescenciab. niez

c. juventud

d. pubertad

4)Etapa en la que el ser humano se forma por 9 meses en el vientre materno.

a. adolescenciab. niez

c. juventud

d. pubertad

29. Relaciona las dos columnas y coloca la letra que corresponde.

a) A travs de ellas las plantas respiran.

( ) TALLO

b) Es el rgano de reproduccin de las plantas.

( ) FRUTO

c) Absorben agua y sales minerales de la tierra.

( ) SEMILLA

d) Germinan y producen nuevas plantas.

( ) HOJAS

e) Sostienen la planta y transporta sustancias nutritivas. ( ) RAIZ

f) Son la parte comestible de la planta.

( ) FLOR

30. Marca la respuesta correcta:

El rgano femenino de la flor es:

a) polen b) gineceo c) androceo d) vulo e) estambre

El cliz es el conjunto de:

a) flores b) ptalos c) hojas d) spalos e) frutos

El polen es producido por:a) pistilo b) gineceo c) androceo d) vulo e) estambre

El tallo cumple la funcin de:

a) Reproduccin b) Fotosntesis c) Fijacin d) Transporte

La flor cumple la funcin de:

a) Reproduccin b) Fotosntesis c) Fijacin d) Conduccin

La hoja cumple la funcin de:

a) Reproduccin b) Fotosntesis c) Fijacin d) Conduccin

La raz cumple la funcin de:

a) Reproduccin b) Fotosntesis c) Fijacin d) Conduccin

Paso del polen de los estambres al pistilo

a) Fotosntesis b) Polinizacin c) Respiracin d) Germinacin

Elaboracin de almidn usando energa solar, agua, sales y anhdrido carbnico.

a) Fotosntesis b) Polinizacin c) Respiracin d) Germinacin

Formacin y crecimiento de una nueva planta usando aire, agua, luz y sales.

a) Fotosntesis b) Polinizacin c) Respiracin d) Germinacin

Proceso por el cual la planta toma oxgeno y elimina anhdrido carbnico.

a) Fotosntesis b) Polinizacin c) Respiracin d) Germinacin

El ovario fecundado, desarrollado y maduro es:

a) flor

b) hoja c) tallo d) fruto e) vulo

31. Completa el mapa conceptual

32. Enumera fuentes de energa.

EVALUACIN FINAL DE PERSONAL SOCIAL

DICIEMBRE

Noviembre: _________________________________________________________

Grado: _____________________________________________________________

1. Subraya las acciones que favorecen la prctica del dilogo

a) Cuando alguien nos habla debemos escuchar atentamente.

b) Un adulto castiga a un nio sin escuchar sus explicaciones.

c) Escuchar solo lo que me conviene.

d) Levantar la mano para hablar.

e) Pedir la opinin de los dems.2. Completa el smbolo con las tres erres para evitar la contaminacin:

3. Observen con atencin la lmina y escribe como se contamina el aire

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4. Completa el cuadro escribiendo culturas del antiguo Per. Guate del ejemplo.

5. Recuerda y escribe los datos importantes de las pocas que aparecen en el cuadro.

6. Enumera del 1 al 4 segn como corresponda.

( )Se formaron las primeras aldeas.

( )Eran nmades no se establecan en un lugar fijo sino que iban errantes

buscando alimento y abrigo.

( )Se desarrollaron y se convirtieron en grandes culturas del antiguo Per.

( )Eran sedentarios se instalaron en un lugar fijo y se dedicaron a la

agricultura y ganadera.

7. Lee y relaciona colocando dentro del parntesis la letra que corresponde.

a.Conquist el Imperio Incaico.

() Francisco Bolognesi

b.Fue el Inca fund el Imperio Incaico.() Cristbal Coln

c.Proclam la Independencia del Per.() Francisco Pizarro

d.Luch en el Combate de Angamos.() Manco Cpac

e.Descubri Amrica.

() Alejandro Toledo

f.Fue un precursor del Per.

() Miguel Grau

g.Luch en la batalla de Arica.

() Jos Olaya

h.Fue un Presidente del Per.

() Don Jos de San Martn

8. Completa los espacios en blanco

La capital del Virreinato del Per fue la ciudad de __________________ y la mxima autoridad de esta poca fue ________________ el encargado de _______________. La principal actividad econmica durante el imperio fue la ___________________ y durante el virreinato fueron __________________. La religin trada por los espaoles fue la _________________________. _______________ proclam la independencia el ______________________. La bandera fue creada por ________________________ y fue cambiada porque era muy parecida a la bandera de ___________________________. El autor de la letra del Himno Nacional es __________________ y de la msica ___________________________. Demostramos nuestro respeto a los smbolos patrios cuando ______________________________________________________________

________________________________________________________.

9. Coloca V o F.

El virrey era la autoridad en la Repblica.

()

El primer virrey fue Blasco Nez de Vela.

()

Los corregidores eran muy admirados por ser justos.

()

Cusco fue la capital del Virreinato.

()

Tpac Amaru luch contra las injusticias de los espaoles.

()

La Independencia del Per se proclam el 28 de julio de 1821.

()

10. Completa la siguiente lnea de tiempo.

11. Completa el crucigrama.

Horizontal

a)Pap de mi pap.

b)Hijo de la hermana de mi pap.

c)Hija de mi mam y pap.

d)Hermano de mi pap.

Vertical

e)Yo soy el _________ de mi abuelo.

f)Soy ___________ de mi ta.

12. Completa el siguiente esquema:

13. Marca con x la respuesta correcta

Los padres dan a sus hijos:

a.) Comida, casa, ropa y estudios.

b.) Alimentos y no casa.

c.) Estudios y dulces.

Los hijos deben:

a.) No obedecer a sus padres

b.) Amar, respetar, obedecer y ayudar a sus padres.

c.) Amar y no ayudar a sus padres.

El trabajo manual es:

a.) El que se realiza con la mente.

b.) El que no se realiza

c.) El que se realiza con las manos.

14. Per est ubicado en:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15. Escribe en el mapa las 4 regiones naturales del Per y los lmites.

16. Escribe el nombre de los pases de Amrica y colorea el Per.

1. ______________________

2. ______________________

3. ______________________

4. ______________________

5. ______________________

6. ______________________

7. ______________________

8. ______________________

9. ______________________

10. ______________________17. Relaciona:

Nuestro pas:

a) Limita por el norte con ( ) Puerto Maldonado

b) Se encuentra ubicado en ( ) Ecuador y Colombia

c) Presenta una provincia constitucional llamada( ) Cusco

d) La capital del Cusco es ( ) Amrica del Sur

e) La capital de Madre de Dios es( ) Callao

f) Limita por el Sur con( ) Chile

18. Completa el mapa conceptual de la Institucin Educativa.

19. Indica a que Desastre Natural pertenece:

a) Cada abundante de agua en forma de lluvia _______________________

b) Salida violenta de las olas del mar _______________________________

c) Movimiento fuerte de la superficie de la tierra ______________________

d) Vientos fuertes que provocan destruccin _________________________

e) Masa de lodo y piedras que destruyen pueblos _____________________

20. Ordena los sucesos numerando del 1 a 8 en los parntesis

Cristbal Coln descubri el continente americano.

()

Muchos peruanos lucharon por la independencia del Per.

()

Los espaoles conquistaron el Imperio Incaico.

()

Los pueblos se unen y forman un gran imperio.

()

El presidente es la autoridad mxima y es elegido por el pueblo.()

Don Jos de San Martn proclam la independencia del Per.

()

Fue la poca ms antigua y se desarrollaron muchas culturas.

()

El virrey era la autoridad mxima en esta poca.

()

21. Observa cada imagen y escribe que derecho se est afectando. Por qu sucede esto?

22. Relaciona cada caso con el derecho a cumplir:

Voy a la escuela pues tengo...

derecho a una buena educacin.

Al nacer tenemos....

derecho a la asistencia mdica.

Cuando me enfermo tengo...

derecho a un nombre propio.23. Nuestras costumbres:

Escribe cinco costumbres navideas que tenemos en nuestro pas:

-Armar el nacimiento y el rbol navideo.

-_____________________________________________________________

-_____________________________________________________________

-_____________________________________________________________

-_____________________________________________________________

-_____________________________________________________________24. Escribe V si es verdadero o F si es falso.

a)El trabajo de equipo depende de las indicaciones de los alumnos. ( )

b)En un grupo, cada miembro se encarga de hacer su propio trabajo. ( )

c)Todo problema tiene solucin, slo hay que buscarla.

( )

d)Hago un buen trabajo de equipo cuando no cumplo pero me disculpo. ( )25. Escribe el significado de las seales de trnsito.

26. Observa las vietas y coloca la norma de seguridad correspondiente.

27.Completa:

a.Los smbolos del Per son:

______________________________________________________

b.La Bandera fue creada por ________________________________________

______________________________________________________________

c.El Escudo se divide en ____________ campos y representa:

1) _______________________________________________

2) _______________________________________________

3) _______________________________________________

d.El Himno fue cantado por _________________________________________

Cre su letra ___________________________________________________

Cre su msica _________________________________________________

e.Enumera 2 precursores, 2 prceres y libertadores.

______________________________________________________

______________________________________________________

EVALUACIN FINAL DE EDUCACIN RELIGIOSADICIEMBRE

Noviembre: _________________________________________________________

Grado: _____________________________________________________________

1. Lee y responde:a.Enumera los discpulos de Jess.

______________________________________________________________b. Qu es cuaresma?

______________________________________________________________

c.Qu es Semana Santa?

______________________________________________________________

d. Qu es el Va Crucis?

______________________________________________________________

e.Por qu Jess fue condenado?

______________________________________________________________

2. Relaciona las acciones con los Das de la Semana Santa.a.Jess resucita.

JUEVES SANTO

b.Jess carga la cruz.

DOMINGO DE RAMOS

c.La ltima cena.

DOMINGO DE PASCUA

d.Jess entra a Jerusaln.

VIERNES SANTO

3. Lee y responde:

Dios no hace distincin entre hombres y mujeres, entre blancos y negros, entre ricos y pobres. A todos nos ha dado la vida, nos ama y nos cuida porque somos sus hijos.

Si todos somos hijos de Dios Padre, todos somos hermanos. Jess es nuestro hermano mayor; as lo dice San Pablo:

Porque Dios los eligi primero, destinndolos desde entonces a que reprodujeran los rasgos de su Hijo, de modo que ste fuera el mayor de una multitud de hermanos.

(Romanos 8, 29)

Por qu es importante vivir como hermanos?

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4. En el siguiente cuadro dibuja una lo que es bueno y lo que es malo para t.

5. Completa el siguiente mapa conceptual con lo que recordamos en semana santa: 6. Completa las siguientes oraciones y compltalas con las palabras de la nube.

Los _________________ fueron los primeros en responder a la ____________ de Jess. Al escuchar las enseanzas de ____________ muchos se hicieron ___________ suyos. Jess nos llama a todos para que _______________ sus pasos. Con nuestro _____________ animamos a otros a que sigan a Jess. Siguiendo a Jess _____________ los cristianos caminamos hacia Dios Padre.7. Encierra los elementos que puedes aportar para hacer un mundo mejor. Tacha todo lo que no es bueno para la convivencia humana.

PERDN

IRA

JUSTICIA

DILOGO

AMISTAD

VIOLENCIA

PAZ

FRATERNIDAD

ENGAO

AMOR

8. Escribe lo que Jess nos ensea sobre la felicidad.

9. Observa la imagen y responde:

Quin fue San Martn de Porres?

_________________________________________

Qu hizo?

_________________________________________

Qu virtudes tuvo?

_________________________________________

10. Responde:

Qu es una parbola?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Quines fueron nuestros primeros padres?

_________________________________________________________________

Dnde vivan Adn y Eva antes de pecar?

_________________________________________________________________

11. Une las preguntas con sus respuestas segn corresponde.

Cmo nos perdona Jess?

Qu tenemos que hacer para que

Dios nos perdone?

Cul es el mayor mal que existe?Perdonar a los que nos ofendan.

Es el pecado, nos hace enemigos de Dios.Por medio del sacerdote en el sacramento

de la penitencia.

12. Relaciona y pinta del mismo color.

13. Pinta con azul las acciones que ayudan a construir el reino de Dios

14. Pinta los valores que te permiten construir el Reino de Dios.

15. Marca con X las expresiones que contengan acciones para construir un mundo de amor.

Debemos llevar el mensaje de Dios a todo lugar.

( )

Promocionar la violencia y las drogas.

( )

Apoyar a las personas encarceladas injustamente.

( )

Trabajar con alegra sin marginar a ninguna persona.

( )

Estar de acuerdo con las injusticias.

( )

Amar slo a los que me quieren.

( )

16. Escribe los Milagros de Jess.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________17. Completa:

18. Responde:

Quin es la Virgen Mara?

_________________________________________________________________

19. Completa:

Dios escogi a la Virgen Mara para ser la Madre de __________________

Jess naci en __________________ de la Virgen __________________

Jess estaba clavado en la ___________ y nos dio a Mara como nuestra __________________. Mara est ahora en el __________________ y desde all ruega y cuida de __________________.

20. Escribe la oracin de Bendita Sea tu Pureza.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

21. Escribe las virtudes de la Virgen Mara

22. Coloca V o F segn corresponda.

a.El ministro del bautismo es el sacerdote.

()

b.Los sacramentos fueron instituidos por San Pedro.()

c.Por medio de los sacramentos recibimos la gracia.()

d.Solo los sacerdotes pueden bautizar.

()

e.Para bautizar necesitamos agua.

()

f.San Martn de Porres es el Santo Arequipeo.

()

23. Marca la respuesta correcta

a.Sacramento que nos hace soldados de Cristo.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

b.Sacramento donde recibimos el cuerpo de Cristo.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

c.Sacramento donde los enfermos graves son perdonados.

Penitencia

Orden sacerdotal

Uncin de los enfermos

d.Sacramento que nos borra el pecado original.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

e.Sacramento que bendice la unin de un hombre y una mujer.

Bautismo

Confirmacin

Matrimonio

Eucarista

f.Sacramento que perdona nuestros pecados.

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

g.Sacramento que reciben los ministros de Cristo.

Penitencia

Orden Sacerdotal

Uncin de los enfermos

24. Coloca V (verdadero) o F (falso) segn convenga.

a.Para poder ir al cielo no es necesario estar bautizado.()

b.Iglesia es la familia de los cristianos.

()

c.Ser cristiano es ser hijo de Dios.

()

d.Pertenecemos a la Iglesia sin estar bautizados.

()

e.El pecado es la causa de muchas desgracias.

()

f.Jess nos perdona por medio del sacerdote.

()

g.Jess muri por salvarnos de nuestros pecados.

()

h.Dios nos da fuerza para vencer las tentaciones.

()

i.No debemos estar arrepentidos para confesarnos.

()

j.Podemos comulgar sin confesarnos.

()

k.La conciencia es la voz de Dios en el alma.

()

L.Los apstoles no podan perdonar los pecados.

()

m.Dios conoce tu corazn y sabe todos tus pecados.

()25. Enumera los Mandamientos de la Iglesia.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

26. Enumera los Mandamientos de la Ley de Dios.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________( ) Pirmide

( ) Cubo

( ) Cilindro

( ) Cono

=

dividendo

5

2:30

5:45

12:00

rganos

Aparato Digestivo

Aparato Respiratorio

Funcin

4564

TITULO

FUNCIONES DE LA FAMILIA

VACUNA A TU HIJO!

Funcin

rganos

Estudian hay recogen estudia estamos estn - realizamos realizan

divisor

=

cociente

=

residuo

=

5789

6

dividendo

=

divisor

=

cociente

=

residuo

=

3259

6

dividendo

=

divisor

=

cociente

=

residuo

=

2498

5

div

idendo

=

divisor

=

cociente

=

residuo

=

8

11

PAGE III-Dic 159___________________________________________________________________________

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