TUUNAA TYÖNHAKUSI

Oulun yliopisto, Ohjaus- ja työelämäpalvelutJaana O. Liimatainen

TUUNAA TYÖNHAKUSI

25.03.2010


Päivän ohjelma

12.30-13.45 Oma osaaminen ja ura-ajattelu

13.45-14.00 Tauko

14.00-15.30 Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat


Materiaali peräisin mm.

• käytän hyväkseni OTP:n materiaalia– Sakari Jussi-Pekka, Kaisa Karhu, Seija

Kiiskilä, Anita Perttunen, Anita Pirilä, Sari Vähäkangas ainakin

• myös muilta, ne mainitaan kohdallaan


Oma osaaminen

• megatrendit vs. osaaminen• akateeminen osaaminen• adaptiivinen asiantuntijuus• miten oivaltaa oma osaamisensa


Megatrendit• Tulevaan kehitykseen vaikuttavia yleisiä suuria

kehitysaaltoja• Top ten (Mannermaa, 2000)

– Verkostoituminen– Reaaliaikaisuus– Tuotannon ja työn logistiikka– Teknologian kehitys– Globalisoituminen– Ekologinen kilpailukyky– Työn murros– Verkkopalvelujen kasvu– EU:n itälaajeneminen– Väestön ja työvoiman ikääntyminen Euroopassa


Ruohotie (2005) muokannut Tynjälän 2003 taulukon perusteella

MUUTTUVA TYÖELÄMÄ, MEGATRENDEJÄ ASIANTUNTIJAVALMIUDET - TAIDOT

Tieto- viestintä- ja automaatio, automaatiotekniikan kehitys

Tietokoneen ja –verkkojen käyttötaidot, medialukutaito, kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisutaidot

Globalisaatio Kielitaito, kulttuuriosaaminen, suvaitsevaisuus, eettisyys, sopeutuvuus

Jatkuva muutos, kompleksisuus, epävarmuus Oppimistaidot, itsesäätelytaidot, reflektiivisyys, joustavuus, proaktiivisuus, aloitteellisuus, yrittäjyys, monialaisuus, rajanylitystaidot, kyky sietää paineita ja epävarmuutta

Verkostoituminen, tiimityö projektit Yhteistyötaidot, kommunikaatiotaidot, esiintymistaito

Symbolianalyyttinen työ Korkean asteen ajattelu, innovatiivisuus, visiointikyky

Rutiinipalvelut Luotettavuus, täsmällisyys


Ajankohtaista työelämässä

• ilmiöiden monimutkaistuminen ja nopeat muutokset • työnkuvan muutos: monialaisia osaajia ja

erikoisasiantuntijoita• parhaan asiantuntemuksen löytäminen ja

yhdistäminen• paikallinen, alueellinen ja globaali yhteistyö• formaalit ja informaalit oppimisen tilanteet yhdistyvät• tieto ei sijaitse päässä – se on sosiaalisesti hajautettua• teknologian ja tietoyhteisöjen avulla yksilö voi ylittää

itsensä


YDINOSAAMINENErityispätevyydet, tiedot,valmiudet, työprosessien hallinta

TOIMIALAN JA TOIMINTAYMPÄRISTÖNOSAAMINEN

VÄLINEOSAAMINENTyöelämän yleiset taidotMoniammatillinen soveltaminenSosiaaliset taidot

OMA TYÖMINÄYksilölliset ominaisuudetKäsitys itsestä, ammatti-identiteettiMuutosvalmisKognitiivinen toimintaSosiaalinen toimintakyky

Osaaminen työelämässä


Akateeminen osaaminen(Eriksson & Mikkonen, 2003)

Oman tieteenalanhallinta ja osaaminen

Tiedonhankinta, käsittely, raportointiKyky toimia alan asiantuntijanaTutkimus- ja ammattietiikan taju

Kyky arvioida tietoa kriittisestija soveltaa tietoa käytäntöönTieteellisen ajattelun periaatteidenomaksuminen

YhteistyötaidotVuorovaikutustaidotKielitaitoTieto- ja viestintätekniset taidot

Kulttuurien tuntemusKansainvälisyys

Kyky luovuuteenMuutosvalmius

Kyky ja rohkeus oivaltaa oman alan ja yhteiskunnan kannalta keskeisiä kysymyksiä ja tutkimusongelmia

Oppimistyylien tuntemusKyky kehittää itseä oppijanaOman oppimisen arviointitaito


Mitä ominaisuuksia työnantajat arvostavat

työntekijöissä?1. Kommunikaatiotaitoja2. Kielitaitoa3. Luovuutta, luovaa ajattelua4. Kykyä motivoida ja inspiroida muita5. Analyyttisiä taitoja6. Kykyä ja halua oppia uutta7. Ajankäytön joustavuutta, valmiutta työskennellä pitkiäkin

päiviä8. Kykyä kuunnella ja ymmärtää toisten mielipiteitä9. Kykyä toteuttaa ideoita, saada asiat tapahtumaan10. Avoimuutta eri kulttuureille


Asiantuntijuus• Rutiiniekspertit

– Menestyksellinen suoriutuminen tutuissa ympäristöissä ja tilanteissa

– Tehtävien samankaltaisuus– Ei tapahdu asiantuntijuuden ja työn kehittymistä

• Adaptiiviset ekspertit– Menestyksellinen suoriutuminen muuttuvissa

olosuhteissa– Ongelmanratkaisua uudenlaisissa tilanteissa– Kehittävä ote työhön

– Ks. Hatano G., & Inagaki, K. (1992). Desituating cognition through the construction of conceptual knowledge. In P. Light & G. Butterworth (Eds.), Context and Cognition: Ways of knowing and learning. (pp. 115-133). New York:

Harvester.


Adaptiivinen asiantuntijuus

• Adaptiivisuus kuvaa henkilön taitoa toimia joustavasti ongelmanratkaisutilanteissa sekä kykyä oppia ongelmanratkaisun kautta

• Valmiutta oppia uusissa oppimistilanteissa ja konteksteissa

• Merkityksellistä on– Olla kiinnostunut uusista tilanteista,

tehtävistä ja ongelmista– Avoimuus uuden oppimiselle– Pyrkimys käyttää tehokkaasti hyödyksi

avautuvat oppimistilanteet suuntautumalla erityisesti uuden tiedon käsittelyyn


Oman osaamisen oivaltaminen

• Mieti hetki…


Oma osaaminen


Ura-ajattelu

• ura, mikä se on• urasuunnittelu, mikä se on• ura-ankkurit


Ura ?

Perinteinen urakäsitys• ura on ylenemistä

hierarkiassa• organisaatio tarjoaa

etenemisreitin• ylennys lisää tehtävien

laajuutta, vastuullisuutta ja palkkioita

• mahdollisuudet vastuuseen, haasteisiin, vaikutusvaltaan, koulutukseen ja palkitsemiseen sidoksissa yrityksen hierarkiaan

• verkottuminen organisaation sisällä

Uusi urakäsitys• ura muotoutuu tehtävästä

toiseen siirtymällä eri työn-antajien palveluksessa

• asiantuntija suunnittelee oman urapolkunsa

• urapolku määrittelee etenemisen

• mahdollisuus haasteisiin, vastuuseen, vaikutusvaltaan ja palkitsemiseen sidoksissa urapolkuun

• verkottuminen asiantuntijuusalueen ja toimialan sisällä


Urakäyttäytyminen, uramuutos

• Ura– osaamisen kasvua, taitojen ja asiantuntemuksen

lisääntymistä, vuorovaikutuksen kehittymistä• Urakäyttäytyminen

– yksilön omaa toimintaa uramuutostilanteessa • Uramuutos

– Tehtävien muuttuminen– Aseman muuttuminen– Työpaikan vaihtuminen


Urakäyttäytymiseen vaikuttavat tekijät

Urakäyttäytyminen ~ omaan uraan ja ammatillisiin tavoitteisiin liittyvä toiminta

• Lähteenmäki (1995)– Sisäisiksi vetotekijät: arvot, yksilön omat

merkitykset, kokemukset– Sosiaaliset painetekijät: kulttuurista ja

lähiympäristöstä nousevia; sukupuolirooliin, ammattiin ja asemaan liittyviä roolikäsityksiä

– Persoonallisuustekijät: persoonallisuuspiirteet, itseohjautuvuus, itsetunto, minäkäsitys


Urasuunnittelu ?

Liisa: Anteeksi, voitteko neuvoa minulle tien? Irvikissa: Minne olet menossa? Liisa: En tiedä. Irvikissa: Sitten mikä tahansa tie vie perille.

Lewis Carroll: Liisan seikkailut ihmemaassa


Mitä haluat työltä - tulevaisuudelta?

• Haasteita• Luovuutta• Tiedettä• Käsillä tekemistä• Yhteiskunnallista panosta• Turvattua toimeentuloa• Vapaa-aikaa• Perhe-elämää• ...


Uran suunnittelu

Tulevan työn ja sen suhteuttaminen muuhun elämään on helpompaa, jos olet pohtinut

• omia arvojasi• omia odotuksiasi• omia toiveitasi• omia haaveitasi• omia ominaisuuksiasi• omaa osaamistasi


Mitä urasuunnittelu on?

• jatkuva, muuttuva prosessi

• osaamisen tunnistamista• itsearviointia,

persoonallisuuden tarkastelua

• arvojen ja kiinnostusten tarkastelua

• mahdollisuuksien etsimistä

• vaihtoehtojen ideointia• realististen vaihtoehtojen

tarkastelua• päätöksien tekemistä• kovaa työtä


Urasuunnittelun tavoitteet

• itsetuntemuksen lisääminen• omien kiinnostusten ja tavoitteiden

selkiytyminen• päämääräsuuntautuneisuus, motivointi• oman osaamisen hahmottaminen• opinto- ja urasuunnitelman jäsentäminen• työnhakutaitojen lisääminen työllistymisen

tukeminen oman ammattialan löytyminen


Ura-ankkurit• Ura-ankkurit liittyvät arvoihin ja vahvuuksiin sekä

siihen rooliin, jossa meistä kukin mieluiten työskentelee (magneetit) (Schein, 1978 alkaen)

• Johtajuus • Ammatillisuus • Itsenäisyys • Luovuus • Turvallisuus • Palveluhaluisuus • Haasteiden hakeminen • Elämän kokonaistasapainon etsiminen


Ura-ankkurit

• Ura-ankkurit eivät elämän varrella kovin paljon muutu.

• Poikkeus on turvallisuusankkuri, jonka painoarvo saattaa nousta esimerkiksi silloin, kun perheessä on pieniä lapsia.

– Kun yksityiselämässä on paljon paineita, työn toivotaan olevan vakaata ja turvallista. Elämäntilanteen helpottaessa saattaa tulla esiin taas erilaisia ankkureita.


Lähtötilanne

perhe, ihmissuhteet, opiskelu, työkokemus, tavoitteet

Työelämätietous

ammattikuvat, toimialat, osaamisvaatimukset

Tiedon käsittely

Toimintasuunnitelma

tavoitteiden täsmentäminenvälitavoitteiden asettaminen

konkreettinen suunnitelma tavoitteiden saavuttamiseksimitä taitoja ja kokemusta tarvitsen, miten ne hankin ja millä aikataululla

Suunnitelman päivitys

Itsetuntemus

osaaminen, persoonallisuus, arvot,kiinnostuksen kohteet, resurssit, terveys

URASUUNNITTELU


Mahdollisuudet/Kiinnostavatvaihtoehdot

biotekniikka

riistanhoito

Koti- ja turkiseläinhoito

kalatalousluonnonsuojelu

limnologia


Toivomani tulevaisuus...

• Tehtävä kokeiltavaksi:– http://www.avosto.net/a-ura/harjoitus/peavy/peavy11

.pdf


Päivän ohjelma

12.30-13.45 Oma osaaminen ja ura-ajattelu

13.45-14.00 Tauko

14.00-15.30 Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat


Osaamisen esittäminen ja työnhaun asiakirjat

Osaamisen esittäminen = työnhaun asiakirjat = viestintää

Osaamisen esittäminen– cv, hakemus, portfolio, nettipersoona


Työnhaku on viestintää

• Tyyli, ulkoasu– Kertoo hakijan asenteesta ja motiivista– Koskee sekä työnhaun asiakirjoja että käyttäytymistä

ja pukeutumista haastattelutilanteessa

• Sisältö– Hakijan perehtyneisyys, asiantuntijuus– Oikeat asiat herättävät oikean kiinnostuksen– Työnantaja saa päätöksenteon tueksi haluamaansa

tietoa– Luettavuus ja jäsentäminen helpottavat oikean

tiedon löytymistä

Työnhaunviestintä


SOITA – KIRJOITA – SOITA

•Tee lista Sinua kiinnostavista työnantajista.

•Valitse itsellesi sopivin ajankohta ja lähestymistapa.

•Valmistele: Mieti valmiiksi mitä haluaisit/osaat tehdä!

•Hakemukset joko paperi- tai nettiversiona.

•Hymyile ennekuin soitat.

Yhteydenotto työnantajiinTyönhaunviestintä


Oman osaamisen julkituonti - ansioluettelo, CV

• oma koulutus• työkokemus• vanhempainvapaat!• harrastukset

• lista, saa avata• ks. malli


Oman osaamisen julkituonti- portfolio

• jos ansioluettelo on liian virallinen ja suppea ja haluaisit kertoa itsestäsi enemmän

• se on mahdollista

• portfolio– oma osaamisprofiili– itsekehukansio


Mikä on portfolio 1/2

• merkityksellinen kokoelma töitä, näytteitä, tuotteita, kokemuksia ja pohdintoja

• valittu tietyn tavoitteen saavuttamiseksi

• osoittavat ponnisteluasi, edistymistäsi ja saavutuksiasi.

• kantavana ajatuksena on omien töiden kerääminen, valitseminen ja pohtiminen

• ainutkertainen, kertoo tekijästään

• voi olla kokoelma, tuotos, väline, keino, menetelmä, prosessi…


Mikä on portfolio 2/2• Porfolio= portare ”kantaa”+ folia ”lehti”

– suom. esim. ansiokansio, kasvunkansio tai oppimissalkku

• oman osaamisen dokumentointia ja itsearviointia

• tarkoituksena on osoittaa tekijänsä henkilökohtainen osaaminen ja asiantuntijuus.

• edustaa monipuolisesti esim. opiskelijan osaamista, opintotuotoksia ja kiinnostuksen kohteita

• vahvuuksien ja osaamisen lisäksi portfoliossa myös kehittämishaasteet ja –tavoitteet (Missä haluan kehittyä, mitä haluan oppia…)


Portfolion muodot

1. Perusportfolio

2. Näyteportfolio

3. Arviointiportfolio

4. Kasvun ja oppimisen prosessiportfolio

PORTFOLION TAVOITE ja TARKOITUS RATKAISEVAT SEN MUODON

käyttötarkoitus ohjaa portfolion prosessin sisältöä ja rakennetta


Digitaalinen portfolio: nettiportfolio

• Digitaalinen portfolio eroaa ns. perinteisestä portfoliosta ainoastaan toteutusmenetelmiltään.

• Digitaalinen portfolio on elektronisessa muodossa oleva kokoelma tekijänsä töistä ja toimintaa kuvaavista dokumenteista.

• Voi olla vuorovaikutteinen - esim. blogi

• Voi sisältää tekstin lisäksi ääntä, kuvaa, videoita, animaatioita ym. elementtejä


Kuinka päästä alkuun oman portfolion

kanssa?• motivaatio on päätekijä. Jokaisen tulisi

olla henkilökohtaisesti sitoutunut prosessiin

• mieti, mikä rooli on palautteella ja arvioinnilla ja varmista, että näistä keskustellaan osallistujien kesken

LÄHDE: PORTFOLIO-OPAS (http://www.peda.net/veraja/jyu/ac/all/portfolio/pofoopas/ )


Työnhaun viestintää- hakemus

• ks. malli


•Työnantaja haluaa tietää tavoitteesi: miksi haet?

•Työnantaja haluaa tietää, mitä hän hyötyy sinusta

•Työnantaja haluaa varmistaa motivaatiosi ja halusi sitoutua tuloksen tekoon

•Linkitä omat kykysi työnantajan tarpeisiin ja odotuksiin.

Työnantajan näkökulma


• Tuo esille ainutlaatuisuutesi.

• Se miten paneudut työnhakuun, viestii työnantajille, miten sinä suhtaudut heihin (virheettömyys, asettelu, ulkoasu ..)

• Valitse muoto, joka selkeästi tuo esille vahvuutesi - ei historiaasi.

• Tee TAVOITTEESTASI työnhakusi keskeinen elementti.

Tee itsestäsi kiinnostava


Valmistautuessasi mieti..

Ketkä ovat kilpailijoitasi – millaisia ovat mahdolliset muut hakijat?

Miten sinä erotut heistä?Millainen on tuleva tehtävänkuvasi?

– kuvittele tyypillinen työpäiväsi– oma roolisi, keitä ovat asiakkaasi, kenelle ja miten

raportoit, työn aikataulutus, mitä menetelmiä tulet käyttämään, kansainväliset kontaktit,..jne.

– mitä kokemusta/osaamista sinulla on näihin– mitä haluat tietää lisää


•Lomakkeen voi täyttää tiettyä avointa tehtävää varten tai jättää avoimena hakemuksena

•Täytä lomake huolellisesti - sähköinen lomake saattaa tuntua näennäisesti helpolta ja nopealta täyttää – varaa aikaa!

•Mieti, mitä kirjoitat ja valmistele etukäteen. Perinteinen CV on myös sähköisen työnhaun perusta

•Persoonallisuus näkyviin - hyödynnä lomakkeen avoimet kentät

•Käytä kokonaisia lauseita, älä käytä lyhenteitä

•Tulosta lomake itsellesi.Internet perustuu ASCII-koodien käyttöön – ei muotoiluja useinkaan käytössä

Työnhakulomakkeet verkossa


• Noudata työantajan toivetta hakemuksen toimittamistavasta (näkyy työpaikkailmoituksessa).

• Tee saatekirjeestä (sähköpostiviestistä) mielenkiintoinen.

• Tarkista, kieltääkö vastaanottaja liitetiedostot. Jos työnantaja kieltää liitetiedostot, tulee hakemus lähettää itse sähköpostiviestissä.

• Käytä yleisimpiä fontteja ilman monimutkaisia asetteluja.

• Varmista viestin perille meno.

Hakemus sähköpostitse


Jäsennä!

Älä kopioi!

Älä vähättele tai kaunistele! Ole rehellinen, mutta älä ole tyhmä!

Yleisiä virheitä:

Epäselvät, vaillinaiset ja laiskat hakemukset Romaanin kirjoittelu Kielteisyys ja pessimismi

Yhteystietojen puute tai vailinaisuus

Työnantajan näkökulma unohtunut

Yleisiä virheitä:

Epäselvät, vaillinaiset ja laiskat hakemukset Romaanin kirjoittelu Kielteisyys ja pessimismi

Yhteystietojen puute tai vailinaisuus

Työnantajan näkökulma unohtunut

Kun kirjoitat Työnhaunviestintä


HAKEMUS

Jäsennä Työnhaunviestintä


Oma nettipersoona on ”toinen CV”?

• ”Uudenlainen CV” on oma nettipersoona– mieti, mitä sinusta löytyy Facebookissa,

Twitterissä, MySpacessa, YouTubessa… – entä mitä kirjoitat blogissasi…?– ”Työnantajan parjaaminen Facebookissa on

johtanut ainakin yhden PAMin edustaman työntekijän irtisanomiseen[…]” (Taloussanomat 27.10.09)


Lähteet mm.• Eriksson I. & Mikkonen J. (Toim.) 2003. Tuella ja taidolla. Opiskelun

ohjaus yliopistossa. Helsinki: Edita.• Jalava L. 2006. Urasuunnitelma. Helsingin yliopisto, Suomalais-

ugrilaisen laitoksen työelämäkurssi.• Leskelä J. 2005. Mentorointi aikuisopiskelijan ammatillisen

kehittymisen tukena. Acta Universitatis Tamperensis; 1090. Tampere University Press, Tampere.

• Mannermaa Mika. (Toim.) 2000. Tulevaisuuden haltuunotto. PK-yritysten ennakoinnin käsikirja. ESR-julkaisut 77/00. Edita, Helsinki.

• Ruohotie P. 2005. Ammattikorkeakoulun kompetenssiprofiili.• Schein E. H. 1978. Matching individual and organizational needs.

Reading, Massachusetts.• Tynjälä P. 2003. Ammatillinen asiantuntijuus ja sen kehittäminen

tietoyhteiskunnassa. Teoksessa J. Kirjonen (toim.) Tietotyö ja ammattitaito – Knowledge work and occupational competence (toinen täydennetty painos). Jyväskylä: Koulutuksen tutkimuslaitos ja Jyväskylän koulutuskuntayhtymä, 85-108.

• ja erinäinen liuta portfolio-oppaita paperilla ja verkossa

Documents

TUUNAA TYÖNHAKUSI