TVIRTINU: 2016 PLANAS 1. · 0 1 4 Užfiksuotų smurtinių atvejų gimnazijoje skaičius 0 2 ... Mokinių skaičiaus kaita 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 1. Mokinių skaičius

1

TVIRTINU:

Kauno A. Puškino gimnazijos

direktoriaus

2015 – 12 – 31 įsakymu Nr. V -

KAUNO ALEKSANDRO PUŠKINO GIMNAZIJA

2016 METŲ VEIKLOS PLANAS

1. ĮVADAS

Kauno Aleksandro Puškino gimnazijos veiklos planas 2016 metams sudarytas vadovaujantis Lietuvos

Respublikos Švietimo įstatymu, Valstybinės švietimo strategijos 2013-2022 metų nuostatomis, Kauno

miesto švietimo plėtotės strateginiais tikslais bei prioritetais, gimnazijos strateginiu planu 2016-2018

metams, kuris numato gimnazijos strateginius tikslus, gimnazijos vystymosi kryptis ir laukiamus rezultatus.

Gimnazija sieks švietimo kokybės, ugdymo proceso efektyvumo, jo prieinamumo ir sąlygų mokytis

visą gyvenimą sudarymo;

Įgyvendinant 2016 metų veiklos plano tikslus bus koordinuojamos visų bendruomenės narių

pastangos.

1.1. Įstaigos socialinis kontekstas.

Gimnazija savo veiklą vykdo 2-se pastatuose adresais Vytauto pr. 50 (priklauso Centro seniūnijai) ir

V.Krėvės pr. 50 (priklauso Dainavos seniūnijai). Ji skirta tenkinti viso miesto ir buvusios Kauno apskrities

mokinių poreikius.

Dėl besitęsusios sudėtingos politinės – ekonominės padėties Lietuvoje mokinių, gaunančių

nemokamą maitinimą, skaičius gimnazijoje ir gimnazijos pagrindinio ugdymo skyriuje padidėjo.

Gimnazijoje mokosi įvairių Kauno socialinių sluoksnių vaikai, taip pat baigę Kauno jaunimo ir Tito

Masiulio jaunimo mokyklas. Yra sudarytas rizikos grupės mokinių sąrašas. Sistemingai veikia vaiko

gerovės komisija, sukurta lankomumo tikrinimo sistema, kovojama su mokinių rūkymu ir kitais gimnazijos

vidaus tvarkos pažeidimais, todėl probacijos tarnybos įskaitoje esančių mokinių beveik nėra.

Eil.nr. Socialinio reiškinio pavadinimas

Mokinių

skaičius

(Vytauto pr. 50)

Mokinių skaičius

(V.Krėvės pr. 50)

1 Mokinių, likusių be tėvų globos, skaičius 6 5

2 Rizikos grupės mokinių skaičius 2 90

3 Nepilnamečių reikalų inspekcijos įskaitoje

esančių mokinių skaičius 0 1

4 Užfiksuotų smurtinių atvejų gimnazijoje

skaičius 0 2

5 Nemokamai maitinamų mokinių skaičius 79 58

2

1.2. Mokinių skaičiaus įstaigoje kaita. Mokinių skaičiaus vidurkio kaita 1–4, 5–8, 9 – 10, I-II

ir III - IV gimnazinėse klasėse.

Eil.

Nr.

Mokslo metai

Mokinių skaičiaus kaita

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

1. Mokinių skaičius 912 921 941 968

2. Procentais (%) +12,45 +1 +2,2 +2,87

Eil.

Nr.

Mokslo metai

Koncentras

2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016

1. Ikimokyklinio –

priešmokyklinio ugdymo 22 24 20 25

2. Pradinio ugdymo (1-4 klasės) 15,5 17 19,75 24,63

3. Pagrindinio ugdymo

(5-8 klasės) 17,0 15,9 17,9 17,11

4. Pagrindinio ugdymo

(I - II gimnazinės klasės) 28,8 23,3 19,7 16,71

5. Vidurinio ugdymo

(III - IV gimnazinės klasės) 27,21 25 21,5 22,92

6. Jaunimo klasėse (5-10 klasės) 11,66 12 13,44 10,20

1.3. Įgijusių vidurinį ir pagrindinį išsilavinimą mokinių dalis.

2014/2015 mokslo metais gimnazijoje mokėsi 120 abiturientų. Rytinėje pamainoje iš 26 tautinių

mažumų klasių abiturientų brandos atestatus gavo 25 (96,2 %) ir 1 baigė vidurinio ugdymo programą.

Vakarinėje pamainoje iš 94 suaugusiųjų klasių abiturientų brandos atestatus gavo 44 (47,3%) ir 50 mokiniai

baigė vidurinio ugdymo programą ir gavo mokymosi pasiekimų pažymėjimus (52,7 %).

Įgijusių pagrindinį išsilavinimą mokinių dalis (%).

2014/2015 mokslo metais gimnazijoje Pagrindinio ugdymo skyriuje (V.Krėvės pr. 50) 100% mokinių

(41 mokinys) įgijo pagrindinį išsilavinimą, 2 mokiniai baigė individualizuotą pagrindinio ugdymo

programą. 29 suaugusiųjų ir dirbančio jaunimo klasių mokiniai įgijo pagrindinį išsilavinimą. Tautinių

mažumų klasėse visi 29 dešimtokai gavo pagrindinio išsilavinimo pažymėjimus (100%).

1.4. Mokinių, ugdomų pagal neformaliojo švietimo programas, dalis.

Viso mokykloje mokinių 968

Viso mokinių, užimtų neformaliojo ugdymo veikla skaičius ir

procentas 750 mokinių, 76,9%

3

Mokinių, neužimtų jokia neformalaus ugdymo veikla skaičius

ir procentas 225 mokiniai, 23,1%

Viso mokinių, užimtų mokykloje neformalaus ugdymo veikla

skaičius ir procentas 650 mokiniai, 66,69 %

Viso mokinių, užimtų neformalaus ugdymo veikla miesto

neformalaus ugdymo mokyklose skaičius ir procentas 100 mokinių, 10,2%

Socialiai remtinų mokinių skaičius mokykloje 93 mokiniai

Socialiai remtinų mokinių, užimtų mokykloje neformalaus

ugdymo veikla skaičius ir procentas 40 mokinių

1.5. Mokinių lankomumo duomenys.

Gimnazijos centriniame pastate (Vytauto 50):

Tautinių mažumų rytinės klasės: 2014 metų kinių lankomumo suvestinė (dieninės klasės):

Vidutiniškai praleista pamokų per

mokslo metus

Vidutiniškai praleista pamokų be

pateisinamos priežasties


pateisinamos priežasties 1 mokiniui

1-4 kl. 5-8, I-II

kl. III-IV kl. 1-4 kl.

5-8, I-II


5-8, I-II

kl. III -IV kl.

10129 21081 10326 - 4998 3299 0 23,5 45,8

2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (dieninės klasės):


mokslo metus





1-4 kl. 5-8, I-II


5-8, I-II


5-8, I-II

kl. III -IV kl.

3212 20915 12463 253 8409 9385 1,5 41 103

2015 metais palyginus su 2014 metais pradinėse klasėse vidutiniškai pamokų, praleistų be pateisinamos

priežasties tenkančių vienam mokiniui, skaičius nepasikeitė, 5 – 8 ir I – IV gimnazinių klasėse padidėjo,

nes tėvai kartu su mokiniais be perspėjimo išvyksta gyventi ir dirbti į užsienį, o išbraukti dėl nelankomumo

jų negalima. Todėl tenka surinkti daug dokumentinių įrodymų, patvirtinančių jų išvykimą ir tik tuomet

išbraukti.

Pagal suaugusiųjų programas besimokančiųjų vakarinės klasės: 2014 metų mokinių lankomumo

suvestinė (suaugusiųjų vakarinės klasės):

Vidutiniškai praleista pamokų

per mokslo metus


be pateisinamos priežasties


be pateisinamos priežasties 1

mokiniui

8,I-II kl. III-IV kl. 8,I-II kl. III-IV kl. 8, I-II kl. III -IV kl.

12418 20105 2771 10521 35,98 53,67

2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (suaugusiųjų klasės):


per mokslo metus


be pateisinamos priežasties


be pateisinamos priežasties 1

mokiniui

4

8,I-II kl. III-IV kl. 8,I-II kl. III-IV kl. 8, I-II kl. III -IV kl.

7452 18042 1410 13232 20,14 57,78

2015 metais palyginus su 2014 metais pagrindinio ugdymo koncentro klasėse vidutiniškai pamokų,

praleistų be pateisinamos priežasties tenkančių vienam mokiniui, skaičius sumažėjo, III – IV gimnazinėse

suaugusiųjų klasėse išliko beveik toks pats.

Pagrindinio ugdymo skyriuje (V.Krėvės 50):

2014 metų mokinių lankomumo suvestinė (jaunimo klasės):


mokslo metus





5-10 kl. 5-10 kl. 5-10 kl.

10 995 3885 34

2015 metų mokinių lankomumo suvestinė (jaunimo klasės):


mokslo metus





5-10 kl. 5-10 kl. 5-10 kl.

7014 4679 39

2015 metais vidutiniškai pralestų pamokų be pateisinamos priežasties pamokų skaičius, tenkantis

vienam mokiniui, neženkliai padidėjo, nors bendras praleistų pamokų skaičius sumažėjo.

1.6. Mokytojų skaičiaus kaita, mokytojų, turinčių pedagoginę ir dalykinę kvalifikaciją, dalis.

Gimnazijoje dirbančiųjų mokytojų kolektyvas yra labai aukštos kvalifikacijos. Iš 99 pedagoginio

darbuotojo 7 mokytojai ekspertai (7,07%), 41 mokytojas metodininkas (41,41%), 22 vyresnieji mokytojai

(22,22%), 26 mokytojai (26,26%). Visi mokytojai turi pedagoginę kvalifikaciją.

Žemės panaudos sutartis.

Vytauto pr. 50:

Gimnazija 2015 m. gruodžio 7 d. pasirašė su Nacionalinės Žemės tarnybos prie Žemės ūkio

ministerijos Kauno miesto skyriaus vedėju Žemės panaudos sutartį Nr. 8SUN – 115, 2015 m. gruodžio 7

d. įsakymas „Dėl valstybinės žemės sklypo, kadastro Nr. 1901/0180:24, esančio Vytauto pr. 50, Kaune,

dalies perdavimo neatlygintinai naudotis Kano Aleksandro Puškino gimnazijai Nr. 8VĮ – 1496 (14.8.2.).

Įregistravo šį sandorį Valstybinėje įmonėje Registrų centras yra gavusi Nekilnojamojo turto registro išrašą

„Nekilnojamojo turto registro centrinio duomenų banko išrašas“, 2015-12-09.

Nekilnojamojo turto registre įregistruotas turtas: registro įrašo Nr. 44/1152085.

Žemės sklypas. Unikalus nr. 4400-1657-9085. Kadastrinis nr. 1901/0180:24 Kauno m.k.v.

Pastatas – Mokykla. Unikalus nr. 1992-7021-5011.

V.Krėvės pr. 50:

5

Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius Valstybinėje įmonėje Registrų centras yra gavės

nekilnojamo turto registro centrinio duomenų banko išrašą

Nekilnojamojo turto registre įregistruotas turtas: registro įrašo Nr. 20/206066.

Žemės sklypas. Unikalus Nr. 1997-4007-4028.

Pastatas – Mokykla. Unikalus nr. 1997-4007-4017.

1.7. Higienos pasas.

Gimnazijos centrinis pastatas (Vytauto pr. 50) turi 2012 m. gruodžio 4 d. išduotą nuolat galiojantį

leidimą - higienos pasą Nr.9-0946(6).

Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyriaus pastatas (V.Krėvės pr. 50) turi 2014 m. liepos 9 d. išduotą

nuolat galiojantį leidimą - higienos pasą Nr.9-0547(6).

Energetinis auditas.

Vytauto pr. 50:

2005 metais gimnazijoje savivaldybės lėšomis buvo atliktas energetinis auditas. 2007 metais

gimnazijos ir savivaldybės biudžeto lėšomis buvo parengti investiciniai ir techniniai projektai.

Investicijos į ūkio plėtrą (langams, stogui, baldams, kompiuterinei technikai).

V.Krėvės pr. 50:

2008 m. pagrindinio ugdymo skyriuje savivaldybės lėšomis atliktas išsamus energetinis auditas

(energijos, energijos išteklių ir šalto vandens vartojimo auditas), parengtas pagal metodiką, patvirtintą

2008-04-29 Lietuvos Respublikos ūkio ministro įsakymu Nr. 4-184. Projekto Nr. EAIP-2008/09-01.

2008 m. pagrindinio ugdymo skyriaus ir savivaldybės biudžeto lėšomis buvo parengti investicinis ir

techninis projektai, kuriuose numatytos investicijos į ūkio plėtrą (langams, stogui, vandentiekiui,

kanalizacijai ir pan.)

2. PRAĖJUSIŲ METŲ SITUACIJOS ANALIZĖ

2.1. Išorės lėšų pritraukimo tendencijos ir finansinių prioritetų realizacija.

2015 metų gimnazijos metinis biudžetas.

Eil.Nr. Lėšų panaudojimas Suma, Eurais

1. Moksleivio krepšelio lėšos:

Mokytojų atlyginimams, SoDrai 1247389

Naujiems vadovėliams 3000

Mokymo priemonėms 98907

Mokytojų kvalifikacijos kėlimui 8329

Moksleivių pažintinei veiklai ir prof. konsultavimui 2851

Ilgalaikiam turtui 35000

Viso: 1395476

6

Eil.Nr. Lėšų panaudojimas Suma, Eurais

2.. Savivaldybės biudžeto lėšos:

Darbuotojų atlyginimams, SoDrai 231273

Komunalinių ir ūkinių išlaidų apmokėjimui 102442

Inventoriaus ir pastatų remontui

Moksleivių pavėžėjimui 31400

Kitoms prekėms, spaudiniams 4958

Nemokamam mitinimui 2144

Kitoms paslaugoms 13562

Kiti pastatai ir statiniai

Viso: 385779

3. Lėšos, gautos iš gimnazijos ūkinės veiklos:

Patalpų nuomos

Už paslaugas

63488,95

4389,71

NEC 955,84

Projektų lėšos 1386

Viso: 70220,50

4 Parama iš rėmėjų:

2 % iš VMI 12443,50

Tėvų parama 18008,79

Viso: 30452,29

Gimnazijai mokinio krepšelio lėšų pilnai pakanka visų poreikių, numatytų krepšelio naudojimo

metodikoje, tenkinimui.

Kreditoriniai įsiskolinimai 2015 12 01.

Eil.nr. Kreditorinio įsiskolinimo

pavadinimas

Kreditorinio įsiskolinimo suma,

tūkst. Eurų

1 Darbo užmokesčio 71811,98

2 Sodra 26082,96

3 Komunalinės paslaugos 6188,76

4 Ryšių paslaugos 167,32

5 Prekės 1879,05

6 Ilgalaikio turto remontas 12974,90

7 Kvalifikacijos kėlimas 0

8 Kitos paslaugos 942,71

7

9 Pavėžėjimai 5097,86

Paramos lėšų ir 2% panaudojimas.

Eil.nr. Gauta, Eurais Panaudota, Eurais Paskirtis

Likutis 2015 01 01 – 34945,75

1. 30452,29

2. 2170,56 Ūkinės prekės gimnazijos remontui, priežiūrai

3. 150,78 Pašto paslaugos

4. 7600,99 Kvalifikacija

5. 1343,15 Vaikų maitinimo paslaugos

6. 256,42 Ryšių paslaugos

Likutis 2015 12 01 – 53876,14

8

2.2. Informacija apie įstaigos valdomo pastato fizinę būklę (2015 m. statinių kasmetinės apžiūros duomenimis).

Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimas (Vytauto pr. 50):

Pam

atai

Išo

rinės

sie

no

s

Sto

gas

Lan

gai

Lau

ko

du

rys

Vid

inės

sie

no

s

Lub

os

Vid

aus

du

rys

Gri

ndy

s

Mai

sto

ruo

šim

as

Tualetai

Šil

dy

mas

,

vėd

inim

as

Van

den

tiek

is,

kan

aliz

acij

a

E

lektr

os

sist

ema

Pri

taik

ym

as n

eįg

alių

jų p

ore

ikia

ms

(jei

reik

ia)

Komentarai

Pat

alpo

s

Įren

gin

iai

Pat

alpo

s

Užd

aro

s k

abin

os

Įre

ng

inia

i

Šil

um

os

pun

kta

s

Šil

dy

mo

sis

tem

a

Van

den

tiek

io s

iste

ma

Kan

aliz

acij

os

sist

ema

Ele

ktr

os

inst

alia

cija

Ele

ktr

os

sky

din

ės

Šv

iest

uvai

Rei

kal

ing

a at

lik

ti p

amat

ų h

idro

izoli

acij

ą ir

šil

tin

imą.

Atl

ikta

s p

agri

nd

inio

ko

rpu

so s

ienų

daž

ym

as.

Rei

kal

ing

as v

iso p

asta

to s

ienų

šil

tinim

as

AK

-10

0%

. N

um

ato

ma

stog

ą ši

ltin

ti.

AK

100

%,

AK

100

%

AP

95,

P 5

%

AP

90%

, A

P 1

0%

AK

90%

, K

10

%

AK

40%

, A

P 1

5%

, K

45

%

P 1

00%

Įren

gin

iai

tvar

kin

gi,

tač

iau

rei

kal

auja

atn

auji

nim

o.

AK

100

%

Įren

gta

AK

100

%

K,

AP

-

pak

eist

os

skle

ndės

, įr

engta

s ci

rku

liac

inis

siu

rbly

s. Į

reng

ta k

aršt

o v

and

ens

par

uoši

mo s

iste

ma.

K,

avar

ijo

s at

vej

ais

AP

K,

avar

ijo

s at

vej

ais

AP

K,

avar

ijo

s at

vej

ais

AP

AP

– į

vad

inio

kab

elio

rem

on

tas

AP

40%

, P

60%

AK

100

%

Dal

inis

pri

taik

ym

as, li

fto

nėr

a. P

ore

ikio

nėr

a.

Prioritetiniai darbai:

Šilumos mazgo tolimesnė

renovacija;

Stogo šiltinimas virš 1966 metais

statyto gimnazijos priestato;

Tikslinga atlikti vandentiekio,

kanalizacijos ir šildymo sistemos

rekonstravimo darbus.

Santrumpos: NR – nereikalingas remontas, P – reikalingas paprastasis remontas, K – reikalingas kapitalinis remontas, AB – avarinė būklė, AK – atliktas kapitalinis remontas, AP– atliktas paprastasis remontas.

Pastabos:

1. Kiekvienais metais statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklė vertinama atsižvelgiant į statinio kasmetinės apžiūros rezultatus.

2. Įstaiga naudojamo pastato techninę priežiūrą vykdo statybos teisės aktų nustatyta tvarka.

3. Statinio dalių ir inžinierinės įrangos būklės įvertinimo duomenys ir kasmetinės apžiūros akte numatytos priemonės statinio fizinei būklei ir aplinkos higieninei būklei gerinti turi būti

pagrindas rengiant turto priežiūros ir remonto programą, planuojant statinio ir jo inžinerinės įrangos remonto ar rekonstrukcijos darbus ir jų finansavimą.

9

Statinio dalių ir inžinerinės įrangos būklės įvertinimas (V.Krėvės pr. 50):

Pam

atai

Išo

rin

ės s

ien

os

Sto

gas

Lan

gai

Lau

ko

du

rys

Vid

inės

sie

no

s

Lu

bo

s

Vid

aus

du

rys

Gri

nd

ys

Maisto

ruošimas Tualetai

Šildymas,

vėdinimas

Vandentiekis,

kanalizacija Elektros sistema

Pri

taik

ym

as n

eįg

alių

jų

po

reik

iam

s (j

ei r

eik

ia)

Komentarai

Pat

alp

os

Įren

gin

iai

Pat

alp

os

Užd

aro

s k

abin

os

Įre

ng

inia

i

Šil

um

os

pu

nk

tas

Šil

dy

mo

sis

tem

a

Van

den

tiek

io s

iste

ma

Kan

aliz

acij

os

sist

ema

Ele

ktr

os

inst

alia

cija

Ele

ktr

os

sky

din

ės

Šv

iest

uv

ai

P,

atsk

irai

s at

vej

ais

K (

vie

tom

is

fik

suoja

mas

pam

atų

sėd

imas

).

Pam

atai

rei

kal

auja

hid

roiz

oli

acij

os

ir

šilt

inim

o.

Rei

kal

ing

as i

šori

nių

sie

nų š

ilti

nim

as,

K

AK

(9

0 p

roc.

) K

(10

%,)

.

Rei

kal

ing

as v

iso

sto

go

šil

tin

imas

.

AK

(90

pro

c.)

K (

10 %

,)

100

% p

akei

sto

s

P,

K

P

AK

30

%,;

AP

10%

,; K

60%

,

K (

50 p

roc.

)

Atl

ikta

s ko

smet

inis

rem

onta

s.

Pra

dėj

o v

eik

ti v

algyk

la,

mai

stas

gam

inam

as v

ieto

je.

Nėr

a

AK

50 %

,.K

50 %

,

AK

50 %

, K

50%

,

AK

50%

, K

50

%,

AK

įre

ngin

iam

s

K

K 8

0 %

,.

K 8

0 %

,.

P 9

0 %

,.

K

K (

AK

sp

ort

o s

alėj

e, dai

lės,

bio

log

ijo

s, a

ng

lų k

albo

s , li

etu

vių

kal

bo

s (2

),k

abin

etuo

se ,

raš

tinėj

e,

fitn

eso

sal

ėje

ir I

, II

, II

I au

kšt

uo

se)

Nep

rita

iky

ta, po

reik

io n

ėra Pastatas prisikirtinas III pastatų

grupei. Potencialiai pavojingi

veiksniai: trūkinėjančios sienos dėl galimo pamatų sėdimo.

Prioritetiniai darbai: likusiųjų rūsio langų keitimas, WC įrenginių ir

patalpų remontas, visos stogo dangos

keitimas ir šiltinimas. Tikslinga atlikti inžinierinius

tyrinėjimus dėl pamatų stabilumo.

Santrumpos: NR – nereikalingas remontas, P – reikalingas paprastasis remontas, K – reikalingas kapitalinis remontas, AB – avarinė būklė, AK – atliktas kapitalinis remontas, AP– atliktas paprastasis

remontas.

10

2.3. Tikslų įgyvendinimo laipsnis pagal prognozuotus laukiamus rezultatus

Gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50.

Tikslas Minimalus lauktas

rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas 10% pagerinti

mokinių mokymosi

mokytis įgūdžius,

atsižvelgiant į

kiekvieno mokinio

individualius

gebėjimus ir

motyvaciją

5% pagerės mokinių

mokymosi mokytis

įgūdžiai

8% sustiprėjo mokinių

teigiamas požiūris į

mokymosi procesą. 7%

pagerėjo ryšys tarp

mokytojų ir mokinių.

Mokiniai geriau

įsisavina pamokų

medžiagą, 8 % pagerėjo

mokinių mokymosi

pasiekimų rezultatai..

10% pagerės mokinių

mokymosi mokytis įgūdžiai

Komentaras: Tikslas įgyvendintas 95%. Nustatyti 5-III gimnazinių klasių mokinių mokymosi stiliai. Pravesti

seminarai „Šiuolaikinis mokinių probleminis elgesys mokykloje: problemų priežastys ir sprendimo

būdai“, „Kaip padėti mokiniams mokytis“. Mokiniams vyko paskaitos „Išmokyme mokytis“.

Mokiniai dalyvavo paskaitose “Išmokyme mokytis”. Lankstinukas „Sėkmingo mokymosi principai“

yra ruošiamas leidybai.


rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas Siekiant užtikrinti

tėvų pagalbą

mokiniams mokantis,

organizuoti kryptingą

tėvų švietimą

10% pagerės tėvų

pagalba mokiniams

mokantis

Mokinių tėvai 15%

aktyviau įsitraukė į

vaikų mokymosi

procesą ir tai turėjo

teigiamos įtakos vaikų

mokymosi rezultatams,

pagerėjo mokinių

emocinė ir psichologinė

būklė. Mokytojai

kryptingiau planuoja

savo uždavinius

pamokose ir padeda

tėvams gauti kuo

daugiau reikiamos

informacijos.

20 % pagerės tėvų pagalba

mokiniams mokantis

Komentaras: Pasiektas geriau nei vidutinis lauktas rezultatas Tikslas įgyvendintas 85%. Pravestos paskaitos

tėvams „Tėvų pagalba mokantis“, „Paauglystė“. Įgyvendintas tyrimas „Pagalba mokiniui“.

Internetinėje svetainėje vis dar kuriamas skyrelis „Tėvams“ ir rengiama atmintinė „Tėvų ir

mokinių teisės ir pareigos“. Sėkmingai įgyvendinta popietė-diskusija ,,Mano sėkmės istorija“

(tėvų sėkmės istorijos).


rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

11

Gerinti teikiamo

neformalaus

ugdymo kokybę,

įrengiant naujas ir

pertvarkant-

atnaujinant senas

edukacines erdves

mokinio krepšelio,

gimnazijos

specialiųjų

programų ir

paramos lėšomis.

Bus įrengtos naujos

gimnazijos

pagrindinio ugdymo

skyriaus sporto salės

grindis (V.Krėvės pr.

50).

Atlikti gimnazijos

pastato 1C3p (Vytauto

pr. 50) rekonstravimo

projektiniai

pasiūlymai.

Pasiektas įstaigos

realus rezultatas yra

tarpinis tarp

minimalaus ir

maksimalaus laukto

rezultato –

pagrindinio ugdymo

skyriuje renovuotos

krepšinio salės

grindis, įrengtas kūno

rengybos kabinetas,

atlikti Vytauto per. 50

esančio pastato

projektiniai

pasiūlymai.

Bus įrengtos naujos

gimnazijos pagrindinio

ugdymo skyriaus sporto

salės grindis, kūno

rengybos salė (V.Krėvės

pr. 50), centre lauko teniso

aikštynas, parengti pastato

1C3p rekonstravimo

projektiniai pasiūlymai

(Vytauto pr. 50).

Komentaras: Tikslo įgyvendinimo laipsnį galima vertinti labai gerai. Pagrindiniai tikslo aspektai – pagerinti

teikiamo neformalaus ugdymo kokybė, įrengiant – pertvarkant naujas patalpas pasiektas. Taip pat

atlikta daug svarbių gimnazijos veiklos kokybę pagerinančių darbų. Nebuvo įrengta lauko teniso

aikštelė, nes suformavus 3 pirmas klases, buvo optimizuotas Vytauto pr. 50 patalpų naudojimas,

įrengiant naujas bibliotekos ir trečios pirmos klasės patalpas. Rekonstruoti 2 sanitariniai mazgai, iš

kurių įrengti 4 sanitariniai mazgai. Taip pat papildomai įrengti 2 nauji sanitariniai mazgai pradinių

klasių mokiniams. Atnaujintas trečio aukšto sienų paviršius. Įrengta lietaus kanalizacija vidiniame

gimnazijos kieme prie senojo pastato. Atsižvelgus į gimnazijos prašymą miesto savivaldybės

lėšomis išasfaltuotas įvažiavimas į gimnazijos kiemą ir kiemo senoji kelio danga (350 m2). Įrengtos

valgyklos patalpos pagrindinio ugdymo skyriuje. Maisto gamyba vykdoma vietoje. Suremontuoti 2

ir 3 aukštų koridoriai. Visi darbai įgyvendinti gimnazijoje atlikti gimnazijos lėšomis.

Gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50


rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

10 proc. pagerinti

mokinių mokymosi

mokytis įgūdžius,

atsižvelgiant į

kiekvieno mokinio

individualius

gebėjimus ir

motyvaciją .

5 proc. pagerės

mokinių mokymosi

mokytis įgūdžiai

Pasiektas minimalus

lauktas rezultatas.

Įgyvendinta 89 proc.

numatytų priemonių

tikslui pasiekti. 2014-

2015 m.m. palyginus

su 2013-2014 m.m.

pagerėjo mokinių

pažangumas. taip pat

II gimnazinių klasių

mokiniai atsakingiau

pasirengė lietuvių

kalbos PUPP ir gauti

rezultatai buvo

aukštesni (2015 m.

birželio ir rugpjūčio

mėn. Mokytojų

tarybos posėdžiai)

10 proc. pagerės mokinių

mokymosi mokytis

įgūdžiai

Komentaras:

nebuvo įgyvendinta planuota Respublikos jaunimo mokyklų mokinių tiriamųjų darbų konferencija

„Kai ginklai žvanga, mūzos netyli“, skirta II pasaulinio karo baigties 70-osioms metinėms, nes

rengti skyriaus mokinių darbai neatitiko tiriamųjų darbų reikalavimų, mokinių silpni tiriamojo

12

darbo įgūdžiai. Jaunimo klasių mokinių pažangumui neigiamą įtaką turi daugumos ugdytinių žema

savivertė, kuri stabdo asmeninį tobulėjimą, bei išankstinė neigiama nuostata, žlugdanti

pasitikėjimą savo jėgomis. Tikslo įgyvendinimas vertintinas gerai.


rezultatas

Įstaigos pasiektas

realus rezultatas

Maksimalus lauktas

rezultatas

Siekiant užtikrinti

tėvų pagalbą

mokiniams

mokantis,

organizuoti

kryptingą tėvų

švietimą

10 proc. padidės tėvų

pagalba mokiniams

mokantis.

Pasiektas minimalus

lauktas rezultatas,

nors įgyvendinta 100

proc. tikslui pasiekti

numatytų priemonių.


mokinių tėvai aktyviai

palaikė savo vaikus,

bendradarbiavo su

mokytojais ir

pagalbos mokiniui

specialistais. 2014-

2015 m.m. 100%

skyriuje besimokiusių


mokinių įgijo

pagrindinį

išsilavinimą.

20 proc. padidės tėvų

pagalba mokiniams

mokantis

Komentaras: daugiau kaip 50 proc. pagrindinio ugdymo skyriuje besimokančių mokinių yra iš socialiai remtinų

šeimų. Tėvai, pasinėrę į buitinių problemų sprendimą, neskiria pakankamai laiko ir dėmesio vaikų

ugdymui. 20 proc. skyriuje besimokančių mokinių tėvų

2.4. Plačiojo įsivertinimo išvados

Privalumai Trūkumai Tobulinti pasirinkti gimnazijos

veiklos aspektai 1.3.3. Aplinkos jaukumas

5.1.1. Mokyklos vizija, misija

ir tikslai

5.5.1. Lėšų vadyba

5.5.3. Patalpų naudojimas

1.4.3. Mokyklos įvaizdis ir

viešieji ryšiai

2.4.1. Mokymosi motyvacija

5.3.2. Lyderystė mokykloje

1.2.1. Asmenybės raidos

lūkesčiai

2.1.5 Neformalusis ugdymas

1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai

2.1.5 Neformalusis ugdymas

2.5. Giluminio įsivertinimo išvados

Komentaras: 2014-2015 m. buvo tobulinami šie rodikliai: 4.5.1. Tėvų pagalba mokantis; 2.4.2.

Mokėjimas mokytis.

Atliktos anketinės apklausos naudojant IQES online platformos instrumentus ir įrankius. Pravesti

pokalbiai su mokiniais ir mokytojais.

2015-2016 m. m. rekomenduojama į I pusmečio 5-8 ir I-III gimn. klasių vadovų veiklos planus

įtraukti klasės valandėles su klausimais, susijusiais su teigiamu požiūriu į mokymąsi. Didesnį dėmesį

skirti mokinių išmokimui bei žinių patikrinimo būdams ir formoms. Stiprinti mokinių gebėjimus

savarankiškai atlikti užduotis: pasirinkti jų atlikimo būdą, laiką, formą, susirasti reikiamos ir

papildomos informacijos bei ja pasinaudoti

Informuoti tėvus ne tik apie jų vaikų mokymosi pasiekimus, bet ir apie mokymo turinį ir būdus.

Organizuoti bendrus tėvų-pedagogų-mokinių klasės susirinkimus ir kartu spręsti iškilusius

sunkumus/problemas.

13

2.6. Švietimo ir mokslo ministro nustatyta tvarka paskirtų išorės vertintojų, kontrolieriaus, Vidaus

audito skyriaus ir kitų institucijų išvados

2015 metais gimnazijoje buvo atliekami įvairių tarnybų einamieji patikrinimai, skirti gimnazijos

pasirengimui rugsėjo 1 d. Didelių pažeidimų neužfiksuota. Visos pastabos ištaisytos, parengti informaciniai

raštai patikras vykdžiusioms institucijoms.

Įgyvendinama Kauno m. savivaldybės kontrolės ir audito tarnybos paskutinė rekomendacija

„Parengti reikiamus dokumentus ir organizuoti rekonstruoto pastato Vytauto pr. 50 pripažinimo tinkamu

naudoti. Nuolat bendraujama ir bendradarbiaujama su minėtos tarnybos atsakinga darbuotoja.

3. 2016 METŲ TIKSLŲ AKTUALIZAVIMAS IR PAGRINDIMAS FINANSINIAIS

IŠTEKLIAIS, PLANUOJAMI INVESTICIJŲ PROJEKTAI

2016 metų gimnazijos veikla planuojama, atsižvelgiant į atlikto vidaus įsivertinimo išvadas,

teigiamus ir neigiamus pokyčius, finansines galimybes ir išteklius. Kurdami veiklos planą numatome šiuos

strateginiame plane esančius prioritetus:

Kliento perspektyva;

Organizacinė perspektyva;

Mokymosi perspektyva;

Paramos perspektyva.

Amžina švietimo sistemos problema yra mokinių mokymosi motyvacija, ugdymo proceso ir pamokos

kokybės gerinimas.

Atlikus platųjį gimnazijos veiklos kokybės įsivertinimą buvo nustatytos tobulintinos sritis:

2.4.1. Mokymosi motyvacija – 2,9;

5.3.2. Lyderystė mokykloje – 3,0;

1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai – 3,0;

2.1.5 Neformalusis ugdymas – 3,1.

Vėliau pasirinkti tobulintini gimnazijos aspektai:

1.2.1. Asmenybės raidos lūkesčiai.

2.1.5 Neformalusis ugdymas.

Giluminio įsivertinimo rekomendacijose buvo:

Planuoti 2015-2016 m. m. I pusmečio 5-8 ir I-III gimnazinių klasių vadovų veiklos planuose - klasės

valandėles teigiamo požiūrio į mokymąsi ir nusiteikimo mokytis klausimais;

Didesnį dėmesį skirti į išmokimo tikrinimo formų veiksmingumui, galimybei patikrinti, kiek mokinys

išmoko ir suprato;

Stiprinti mokinių gebėjimus savarankiškai atlikti užduotis: pasirinkti jų atlikimo būdą, laiką, formą,

susirasti reikiamos ir papildomos informacijos bei ja pasinaudoti;

14

Informuoti tėvus ne tik apie jų vaikų mokymosi pasiekimus, bet ir apie mokymo turinį ir būdus.

Organizuoti bendrus tėvų-pedagogų-mokinių klasės susirinkimus ir kartu spręsti iškilusius

sunkumus/problemas.

Atsižvelgdama į laikmečio aktualijas, giluminio ir plačiojo įsivertinimo išvadas ir rekomendacijos,

gimnazijos administracija ir mokytojų kolektyvas nuolat siekia, naudojant šiuolaikinius pamokos

organizavimo metodus ir priemones gerinti-kelti mokinių motyvaciją, nuo kurios priklauso ir jų

pažangumas. Todėl pasirinkę asmenybės raidos lūkesčių tobulintiną aspektą, mes į pirmąjį veiklos plano

tikslą žvelgiame plačiau, suprasdami kad jis apima mokinių mokymosi motyvaciją, jų pažangą, asmeninės

pažangos stebėjimą, fiksavimą migrantų integraciją į gimnazijoje vykstantį ugdymo procesą ir Lietuvos

gyvenimą.

Atsiradęs mokinio neformalaus ugdymo krepšelis ir mažėjantis mokinių skaičius skatina mokyklas

gerinti, plėsti neformalaus ugdymo arealą. Šiais mokslo metais gimnazijoje atsirado naujas foto būrelis.

Planuojama ateityje robotikos būrelio veikla. Neatsisakoma minties ateityje įrengti lauko teniso aikštyną.

Plečiant gimnazijos neformalaus ugdymo paslaugų arealą, jų kokybę, optimizuojant šią veiklą, gimnazija

siekia atskleisti naujus mokinių gabumus, pritraukti naujus mokinius, užtikrinti ateities perspektyvas.

Gimnazijos kasmet planuojama veikla šiuo metu užtikrina stabilų mokinių skaičių, kuris paskutinį

dešimtmetį išlieka pastovus ir viršija 900 mokinių.

Visos numatomos priemonės atitinka naujai parengto 2016 – 2018 metų gimnazijos strateginio plano

tikslus:

1. Sudaryti sąlygas mokiniams migrantams ir jų tėvams (globėjams, rūpintojams) puoselėti ir tobulinti

kalbinius (lietuvių k. ir rusų k.) gebėjimus integruojant į gimnazijos ugdymo procesą ir Lietuvos

Respublikos gyvenimą (kliento perspektyva);

2. Atskleisti individualius mokinių gebėjimus užtikrinant kokybišką neformalųjį ugdymą

(organizacinė perspektyva).

3. Užtikrinti lygias ugdymosi galimybes socialinės atskirties ir rizikos grupės bei specialiųjų

ugdymosi poreikių turintiems mokiniams, orientuojantis į mokinių individualių gebėjimų ir

kūrybinių galių atskleidimą (organizacinė perspektyva).

4. Motyvuoti mokytojus įgyti naujų kompetencijų ir jas tobulinti naudojant inovatyvias

priemones siekiant aukštesnės ugdymo (-si) kokybės (mokymosi perspektyva).

5. Rengti gimnazijos edukacinės plėtros projektą, siekiant naujų inovacijų įdiegimo (paramos

perspektyva).

Visų 2016 metais plane numatytų priemonių įvykdymas paremtas gimnazijos finansiniais ištekliais.

Gimnazijos mokinio krepšelio lėšų 2015 metais pilnai pakako ugdymo plano vykdymui, mokytojų

kvalifikacijos tobulinimui, mokinių pažintinei veiklai, mokinių karjeros planavimo renginių ir priemonių

finansavimui, trūkstamų arba reikalingų vadovėlių ir mokymo priemonių įsigijimui. Vadovaujantis

gimnazijos mokinių registro duomenimis, 2016 metais finansavimas nesumažės. Įstaigos administracija

15

kasmet, racionaliai naudodama mokinio krepšelio lėšas, sugeba įgyvendinti daugumą suplanuotų

priemonių. Taip pat racionaliai naudojamos miesto savivaldybės skiriamos, skirtos įstaigos techninio

personalo ir kitoms reikmėms aprūpinti.

Gimnazijos administracija sumaniai organizuoja savo įstaigos finansinę – ūkinę veiklą, kasmet

didindama pajamas gautas iš patalpų nuomos, 2 procentų ir paramos. Tai leidžia vykdyti numatytas

permainas įstaigoje, užtikrinančias nuolatinį šiuolaikinių edukacinių erdvių kūrimą, kokybiškesnį ugdymo

procesą ir palaikyti bei užtikrinti reikalaujamas sanitarines higienos normas.

Atlikta gimnazijos finansinių išteklių analizė leidžia manyti, kad ir toliau racionaliai naudodami

valstybės, savivaldybės ir pačių iš ūkinės – finansinės veiklos gautas lėšas, mes 2016 kalendoriniais metais

90 - 95 % procentais įvykdysime užsibrėžtus tikslus.

IV. VEIKLOS TURINYS

1 tikslas: 2 procentais pagerinti mokinių pažangumą, išmokant mokinius stebėti ir fiksuoti savo

pažangą.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs

rezultatai Mokiniai išmoks stebėti ir

fiksuoti savo pažangą ir bent 2%

pagerės mokinių pažangumas

Mokiniai žinos kaip stebėti ir

fiksuoti savo pažangą ir bent 1%


Mokiniai gebės stebėti ir

fiksuoti savo pažangą bent 2%


Priemonės (gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50)

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Su darbo grupe

parengsime

mokinio

asmeninės

pažangos

stebėjimo ir

fiksavimo

formas.

R.Ruzgienė KTU 2016 m.

iki 12

mėn.

Intelektualiniai

ištekliai

2. Užsiėmimai

mokiniams ir

mokinių

grupėms „Pykčio

valdymas“.

Ž.Gorbačiovienė VDU 2016 m. iki

3 mėn. Intelektualiniai

ištekliai

3. Projektas

„Medijų

raštingumo

laboratorija“.

R.Ruzgienė

J.Čiurlienė

International

Elections

Study

Center

(Tarptautinis

rinkimų

tyrimų

centras)

2016 m. iki

6 mėn 100 € iš MK

lėšų

4. Paskaitos,

skirtos vaiko

raidos

psichologijos

Ž.Gorbačiovienė

O.Andrijankina

Vaiko raidos

centras, PPT 2016 m.

iki 12

mėn.

50 € iš MK

lėšų

16

žinių ir

socialinės

pedagogikos

žinių gilinimui. 5. Mokinių kalbinių

gebėjimų tyrimas

„Dvikalbių vaikų

rašymo ir

skaitymo

ypatumai“.

E.Vainienė PKTI 2016 m. iki

4 mėn. Intelektualiniai

ištekliai

6. Moodle

virtualios

mokymosi

aplinkos

diegimas

gimnazijoje.

E.Vainienė

N.Špilkovas

KPKC 2016 m.

iki 12

mėn.

100 € iš MK

lėšų

7. Teminės

ugdomosios

veiklos

priežiūros

vykdymas

„Informatyvių

išmokimo

vertinimo formų

taikymas

pamokose,

atskirų mokinių

pažangos ir

išmokimo

stebėjimas“

R.Ruzgienė KPKC,

KTU, VDU,

ISM

2016 m.

iki 12

mėn.

300 € iš MK

lėšų

8. Dalyvavimas

Erasmus +

projekte “History

a very (little)

different”.

E.Vainienė Švietimo

mainų

paramos

fondas,

Turkija,

Slovakija,

Slovėnija

2016 m. iki

12 mėn.

Nacionalinės

agentūros lėšos

9. Kūrybinių darbų

parodos mieste ir

gimnazijoje

Mokytojai

dalykininkai,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KPKC 2016 m. iki

12 mėn. 200 € iš MK

lėšų

10. Mokytojų

dalinimasis

gerąja patirtimi

(integruotos

pamokos,

seminarai,

konferencijos)

Mokytojai

dalykininkai,

direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KPKC,

PKTI,

VDU,

KTU,

LSMU.

Kauno

kolegija

2016 m.

iki 12

mėn.

1000 € iš MK

lėšų

Priemonės (Kauno A.Puškino gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50)

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Metodinių grupių

susirinkimai:

Direktoriaus

pavaduotoja

2016-02 Dalykų

mokytojai

17

„Mokinių

pažangos

savistabos ir

įsivertinimo formų

siekiant asmeninės

pažangos

aptarimas“;

„Mokinių

asmeninio

tobulėjimo

motyvacijos

skatinimas“.

ugdymui,

metodinių

grupių

pirmininkai

2. Gamtos ir tiksliųjų

mokslų dalykų

intelektinis

žaidimas „Brein-

ringas“.

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui,

gamtos ir

tiksliųjų mokslų

metodinės

grupės

pirmininkė

2016-03 Gamtos ir

tiksliųjų

mokslų

metodinė

grupė

3. Individualių

pradinio ugdymo

programų,

atliepiančių

specialiuosius

ugdymosi

poreikius,

rengimas.

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

2016-05

4. Paskaita tėvams

„Aplinkos

poveikis

asmenybės raidai“

Psichologė,

socialinė

pedagogė

2016-05

5. Gerosios patirties

sklaida, seminaras

„Mokinių

mokymosi

motyvacijos

skatinimas gamtos

ir tiksliųjų mokslų

pamokose siekiant

mokinių

individualios

pažangos“

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

Kauno

jaunimo

mokyklos,

Vaikų

socializacijos

centras

2016-06 Gamtos ir

tiksliųjų

mokslų

metodinė

grupė

6. Tikslinis

ugdomosios

veiklos

inspektavimas

tema „Ugdymo

turinio

individualizavimas

ir diferencijavimas

siekiant mokinio

individualios

pažangos“.

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui

Visus

metus

Metodinių

grupių

pirmininkai

18

Stebėtų pamokų

aptarimas.

7. Netradicinės

pamokos mokinių

motyvacijai

stiprinti

panaudojant

istorinio ir

kultūrinio paveldo

objektus

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui,

metodinių

grupių

pirmininkai

Kauno

miesto

muziejai

Visus

metus

Dalykų

mokytojai

8. Socialinių įgūdžių

formavimo

programa įvairių

koncentrų

mokiniams

Psichologė,

socialinė

pedagogė

Visus

metus

Klasių

vadovai

2 tikslas: Tobulinti neformalaus vaikų švietimo vykdymą ir informavimą gimnazijoje

atsižvelgiant į mokinių interesus ir poreikius, siekiant 2 procentais padidinti užimtų

neformaliajame švietime mokinių dalį.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs

rezultatai

Patobulės neformalaus vaikų

švietimo vykdymas ir

informavimas gimnazijoje ir

75% mokinių dalyvaus

neformalio švietimo veiklose

Pagerės neformalaus vaikų


informavimas gimnazijoje 10% ir

69% mokinių dalyvaus


Pagerės neformalaus vaikų


informavimas gimnazijoje 25%

ir ir 70% mokinių dalyvaus


Priemonės (gimnazijos centrinis pastatas, Vytauto pr. 50)

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Subūrus darbo

grupę parengti

klausimyną

mokiniams apie

neformalaus

vaikų švietimo

poreikių

tenkinimą ir

kokybę.

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KMAC,

Neformalaus

Švietimo

Centras,

KPKC

2016 m.

iki 2 mėn.

100 € iš MK

lėšų

2. Su darbo grupe

išanalizuoti ir

patobulinti

neformalaus

švietimo

programos formą

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KMAC 2016 m.

iki 8 mėn.

100 € iš MK

lėšų

3. Sukurti

neformalaus

vaikų švietimo

organizavimo

tvarką

gimnazijoje

R.Ruzgienė ir

darbo grupė

Neformalaus

Švietimo

Centras

2016 m.

iki 12 mėn.

100 € iš MK

lėšų

4. Sukurti naują

atsiskaitymo

R.Ruzgienė ir

darbo grupė

KMAC 2016 m.

iki 8 mėn.

100 € iš MK

lėšų

19

formą už

neformalaus

ugdymo būrelių

veiklą per mokslo

metus. 5. Neformalaus

švietimo skyrelio

sukūrimas ir

viešas skelbimas

ir informacijos

talpinimas

gimnazijos

svetainėje.

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KMAC,

KPKC 2016 m.

iki 9 mėn.

100 € iš MK

lėšų

6. Neformalaus

švietimo būrelių

ataskaitinis

renginys mokslo

metų pabaigoje.

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

2016 m.

iki 6 mėn.

100 € iš MK

lėšų

7. Neformalaus

ugdymo ir

pamokų metu

atrastų gabių

vaikų

nukreipimas į

sritį pagal

mokinių

gebėjimus.

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KPKC,

Neformalaus

Švietimo

Centras ir

Kauno

neformalaus

švietimo

įstaigos

2016 m.

iki 12 mėn.

Intelektualiniai

ištekliai ir 300

€ iš MK lėšų

8. Seminaras

mokytojams

„Mokinių

kūrybiškumo bei

asmeninių

gebėjimų

ugdymas“

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KPKC,

Neformalaus

Švietimo

Centras ir

Kauno

neformalaus

švietimo

įstaigos

2016 m.

iki 12 mėn.

Intelektualiniai

ištekliai ir 400

€ iš MK lėšų

9. Praktinių

užsiėmimų ir

kūrybinių

laboratorijų

„Noriu atrasti

save“

organizavimas

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui,

mokytojai

dalykininkai

KPKC,

Neformalaus

Švietimo

Centras ir

Kauno

neformalaus

švietimo

įstaigos

2016 m.

iki 11 mėn.

Intelektualiniai

ištekliai ir 300

€ iš MK lėšų

10. Kauno miesto

mokinių

tiriamųjų darbų

konferencija

Direktoriaus

pavaduotojos

ugdymui

KPKC,

Neformalaus

Švietimo

Centras ir

Kauno

neformalaus

švietimo

įstaigos

2016 m.

iki 12 mėn.

Intelektualiniai

ištekliai ir 500

€ iš MK lėšų

Priemonės (Kauno A.Puškino gimnazijos pagrindinio ugdymo skyrius, Krėvės pr. 50)

20

Eil.

Nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas

Ištekliai Pastabos

1. Pilietinės

iniciatyvos

ugdymo

projektas

„Krauju

aplaistyta

laisvė“

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui, kalbų

ir socialinių

mokslų

metodinės

grupės

pirmininkė.

Istorinė

Lietuvos

Respublikos

Prezidentūra

Kaune,

Kauno Tito

Masiulio

jaunimo

mokykla

2015-04 Bendruomenė

2. Neformaliojo

ugdymo

projektai

„Brandi šeima –

darnios

visuomenės

pagrindas“,

„Sveika

gyvensena –

gera sveikata“

Psichologė,

socialinė

pedagogė

Dainavos

jaunimo

centras

2016-06

3. Tyrimas

„Neformaliojo

ugdymo

organizavimas

siekiant

patenkinti

skirtingus

mokinių

poreikius“

Psichologė,

socialinė

pedagogė

2016-06

4. Naujų

neformaliojo

ugdymo

programų,

atliepiančių

mokinių

poreikius

rengimas.

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui,

metodinių

grupių

pirmininkai

2016-08 Neformaliojo

ugdymo

mokytojai

5. Meninės

brandos ugdymo

projektas

„Šventų Kalėdų

belaukiant“

Direktoriaus

pavaduotoja

ugdymui, kalbų

ir socialinių

mokslų

metodinės

grupės

pirmininkė.

2016-12 Bendruomenė

3 tikslas: Gerinti pastato energetinio efektyvumo rodiklius naudojant gimnazijos specialiųjų

programų, paramos ir mokinio krepšelio lėšomis.

Sėkmės kriterijus Laukiami minimalūs rezultatai Laukiami maksimalūs rezultatai

Parengti numatomų

darbų techniniai

projektai.

Bus parengti gimnazijos pastatų

šiltinimo ir rekonstrukcijos

projektai.

Bus parengti projektai ir atlikti visi numatomi

priemonių lentelėje darbai.

21

Pakankamas kiekis

lėšų.

Priemonės

Eil.

nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas Ištekliai Pastabos

1.

Kauno

Aleksandro

Puškino

gimnazijos pastato

1C3p Vytauto pr.

50 rekonstrukcijos

techninio projekto

rengimas.

Gimnazijos

direktorius

E.Griškevičius,

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas

Projektavimo

paslaugų

įmonė

2016-12-31

Gimnazijos

paramos

lėšos (20

tūks. Eurų)

Vyta

uto

pr.

50

2.

Gimnazijos

centrinio pastato

(Vytauto pr. 50)

stogo, sienų

šiltinimo projektų

rengimas.

Gimnazijos

direktorius

E.Griškevičius,

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas

Projektavimo

paslaugų

įmonė

2016-05-31

Gimnazijos

specialiosios

lėšos (7

tūks. Eurų)

Vyta

uto

pr.

50

3.

Gimnazijos

centrinio pastato

stogo šiltinimo

darbai.

Gimnazijos

direktorius

E.Griškevičius,

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas

Statybos

įmonė

2016-11-30

Gimnazijos

specialiosios

lėšos (40

tūks. Eurų) V

yta

uto

pr.

50

4.

Kapitalinis grindų

remontas (32, 29,

36 kabinetuose).

Gimnazijos

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas

2016-09-01

Gimnazijos

specialiosios

lėšos (4

tūkst. Eurų)

Vyta

uto

pr.

50

5.

Gimnazijos aktų

salės šokių grindų

dangos kapitalinis

remontas

Gimnazijos

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas

Statybos

įmonė 2016-09-01

Gimnazijos

MK lėšos

(40 tūkst.

Eurų)

Vyta

uto

pr.

50

6. Gimnazijos

pagrindinio

Gimnazijos

direktoriaus 2016-05-31

Gimnazijos

specialiųjų V.

Kr

ėv ės

pr.

50

22

Eil.

nr.

Priemonės

pavadinimas

Atsakingi

vykdytojai

Socialiniai

partneriai

Įvykdymo

terminas Ištekliai Pastabos

ugdymo skyriaus

pastato sienų

šiltinimo projekto

rengimas

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas,

ūkvedys

R.Tumpa.

programų

lėšos (3

tūkst. Eurų)

7.

3 WC sanitarinių

mazgų kapitalinis

remontas.

Gimnazijos

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas,

ūkvedys

R.Tumpa.

2016-08-31

Gimnazijos

specialiųjų

programų

lėšos (20

tūkst. Eurų)

V.K

rėv

ės p

r. 5

0

8.

Menų,

matematikos ir

pradinio ugdymo

kabinetų

kapitalinio

remonto darbai.

Gimnazijos

direktoriaus

pavaduotojas

ūkio ir

administracijos

reikalams

B.Ručinskas,

ūkvedys

R.Tumpa.

2016-08-31

Gimnazijos

specialiųjų

programų

lėšos (5

tūkst. Eurų)

V.K

rėv

ės p

r. 5

0

Rizikos veiksnys Veiksmų alternatyva

Negavusi planuojamų pajamų iš nuomos ir

paramos, gimnazija negalės įvykdyti visų

numatytų priemonių.

Atsižvelgiant į numatytų priemonių svarbą bus sudaryti

jų prioritetai, kuriais vadovaujantis bus nustatytos

svarbiausios šio tikslo metinio plano priemonės. Pagal

sukauptų tėvų paramos ir specialiųjų programų lėšų

kiekį priemonės bus vykdomos prioriteto eilės tvarka.

V. ATSISKAITYMO IR VISUOMENĖS INFORMAVIMO TVARKA

Eil.

nr. Kas atsiskaito ir informuoja

Kam atsiskaitoma ar

informuojama

Atsiskaitymo ir

informavimo forma

Įvykdymo

terminas

1.

Gimnazijos tarybos

pirmininkas L.Levinas,

gimnazijos direktorius

E.Griškevičius

Gimnazijos tarybai dėl 2-

jų procentų lėšų

panaudojimo“ ir

dėl 2015 metų gimnazijos

tarybos veiklos plano

Pranešimas 2016-01-31

2. Direktoriaus pavaduotojai

ugdymui

Klasės vadovų metodinei

grupei

Pranešimas dėl

mokinių lankomumo

apskaitos, laikantis

prevencijos tvarkos

Vieną kartą per

mėnesį

3. Gimnazijos direktorius

E.Griškevičius Gimnazijos bendruomenei

Dėl 2015 metų veiklos

rezultatų 2016-02-28

23

Eil.


Kam atsiskaitoma ar

informuojama

Atsiskaitymo ir

informavimo forma

Įvykdymo

terminas


E.Griškevičius

Kauno m. administracijos

Švietimo skyriui

2015 metų veiklos

ataskaita 2016-02-28

5.

Direktoriaus pavaduotoja

ugdymui J.Čiurlienė,

psichologė Ž.Gorbačiovienė

Gimnazijos direkcinei

tarybai

Dėl mokinių

lankomumo 2016-03-10

6.

Gimnazijos pavaduotoja

ugdymui, įsivertinimo

grupės pirmininkė

Mokytojų tarybai

Įsivertinimo grupės

ataskaita apie mokinių

mokymosi motyvacijos

tyrimo rezultatus ir jų

įgyvendinimą

2016-03-30

2016- 12-31

7.



L.Švačko

Klasių vadovų metodinei

grupei

Pranešimai dėl

mokinių namų darbų

krūvio ir mokinių

užimtumo

2016-04-30

2016-11-15


pirmininkų pavaduotojai Metodinei tarybai

Metų diagnostinių testų

metu patikrintų

mokinių žinių,

supratimo ir gebėjimų

nustatymo aptarimas

2016-06-30


E.Griškevičius Gimnazijos tarybai

1. Pranešimas dėl

gimnazijos ugdymo

plano.

2. Ataskaita apie I-ojo

pusmečio 2016 m.

veiklos plano

įgyvendinimą

2016-06-30

10. Gimnazijos direktoriaus

pavaduotojai ugdymui


tarybai

Ataskaita dėl veiklos

plano įgyvendinimo

per 2016 m. II

pusmetį.

2016-12-31

11.


ugdymui, projektinės grupės

pirmininkė Z.Kasjanova

Mokytojų metodinei

tarybai Dėl projektinės grupės

2016-06-30

2016-12-31


pirmininkai


tarybai

Ataskaitos apie

mokomųjų dalykų

savaičių organizavimą

2016-06-30

2016-12-31

13.


ugdymui R.Ruzgienė,

L.Švačko, socialinė

pedagogė, logopedė,

psichologė

Mokytojų tarybai

Vaiko gerovės

komisijos ataskaita.

Veiklos

veiksmingumas darbe

su spec. poreikių,

nelankančiais ir kt.

mokiniais

2016-06-30

2016-12-31

14.

Direktoriaus pavaduotojos


L.Švačko, klasių vadovai

Mokytojų tarybai

Dėl klasių valandėlių,

skirtų mokinių

profesiniam

konsultavimui

2016-06-30

2016-12-31

24

Eil.


Kam atsiskaitoma ar

informuojama

Atsiskaitymo ir

informavimo forma

Įvykdymo

terminas

15.



metodinės tarybos

pirmininkė L.Kirejeva

Mokytojų tarybai Metodinės tarybos

veiklos ataskaita

2016-06-30

2016-12-31

16.

Direktoriaus pavaduotojos

ugdymui, R.Ruzgienė,

J.Čiurlienė, L.Švačko.

Dalykų metodinėms

grupėms

Stebėtų pamokų

aptarimas

Kiekvieno

mėnesio pirmoji

savaitė

17. Direktorius E.Griškevičius Mokytojų tarybai

Informacija dėl 2015-

2016 m.m. ugdomojo

proceso analizės ir

uždavinių naujiems

2016/2017 mokslo

metams

2016-08-31

18. Direktoriaus pavaduotoja

ugdymui. Mokytojų tarybai

Mokinių, dalyvavusių

miesto, respublikos

olimpiadose, rezultatų

aptarimas. Mokyklinių

ir valstybinių egzaminų

rezultatų kaitos tyrimo

aptarimas

2016-08-31

19. Direktoriaus pavaduotojai

ugdymui


tarybai

Dėl 2 pamokų

įtraukimo į teminius

planus profesinio

konsultavimo

klausimais

2016-09-30


E.Griškevičius Gimnazijos bendruomenei

Dėl 2015/2016 mokslo

metų rezultatų 2016-11-30

21.


ugdymui R.Ruzgienė,

L.Švačko, psichologė

Ž.Gorbačiovienė,

E.Kazlauskene.

Mokytojams, dirbantiems

5-ose klasėse

Dėl 5-osos klasės

mokinių adaptacijos

tyrimo

2016-11-30


E.Griškevičius Gimnazijos tarybai

Informacija dėl 2016

metų veiklos plano

įgyvendinimo

2016-12-31

23. Gimnazijos tarybos

pirmininkas L.Levinas Mokytojų tarybai

Ataskaita dėl

gimnazijos tarybos

veiklos 2016 metais

2016-12-31

Gimnazijos direktorius _________________ Erikas Griškevičius

(parašas)

PRITARTA

A.Puškino gimnazijos

tarybos 2015 m. gruodžio 29 d.

posėdžio protokolu Nr.7

Documents

TVIRTINU: 2016 PLANAS 1. · 0 1 4 Užfiksuotų smurtinių atvejų gimnazijoje skaičius 0 2 ... Mokinių skaičiaus kaita 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 1. Mokinių skaičius