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Presentación de Roberto Cuadros Muñoz y Daniel Varo Domínguez (Universidad de Sevilla) sobre la comunicación expuesta en el III congreso universitario sobre redes sociales Comunica2, edición "Escribir en internet". El congreso tuvo lugar los días 21 y 22 de febrero de 2013 en el campus de Gandia de la Universitat Politécnica de Valencia.
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#twitterele, #profesele, #dele, #ele, #..., y la renovación de la didáctica de segundas
lenguas Roberto Cuadros Daniel Varo @robertocuadros1 @Dani_Varo
Todos los enlaces de la comunicación
https://www.diigo.com/list/danivaro/twitterele-‐en-‐
comunica-‐20
¿Por qué usar Twitter en el aula de español como lengua extranjera?
El español es ya la segunda lengua más utilizada en Twitter
(Anuario 2012, Instituto Cervantes)
1er puesto
Top 100 Tools for learning
desde 2009
Análisis de etiquetas
Herramientas utilizadas
l Buscador de Twitter l Topsy l Tweetdoc l Revisit -‐ Moritz Stefaner l Hootsuite Pro
Buscador de Twitter
Topsy
Tweetdoc
Revisit
Hootsuite Pro
La comunicación en #twitterele y #profesele
l Conexiones con sus propios blogs (y RT de entradas de otros)
l Calidad vs cantidad. Interesa más un #FF que un #TT
l Relación entre iguales l Comunicación inmediata: tiempos verbales o elementos deícticos de la esfera del presente o del pasado reciente, escasos conectores.
l Desvirtualización
La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Sugerencia de recursos (lecturas, actividades, blogs, webs), mediante tuits propios o RT
l ReTlexión sobre dichos recursos. Iniciación a debate (interacción) o conversación
l Retransmisión virtual de eventos (participación aumenta)
l Comunicación privada
La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Respuesta inmediata:
La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
l Cortesía l Uso adecuado de la ortograTía
La formación del profesorado en #twitterele y #profesele
Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Desde A1 hasta C2 l Da cabida a muestras reales de lengua l Desarrolla la Competencia Comunicativa Digital
l Cohesiona al grupo debido al carácter lúdico y motivador de las actividades
Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Permite a los estudiantres desarrollar su red personal de aprendizaje (PLN)
Aplicación de Twitter en el aula de ELE
l Posibilita el aprendizaje ubicuo e informal
Aplicación de Twitter en el aula de ELE l Tablón de anuncios l Concursos de microrrelatos l Escritura creativa a partir de etiquetas l Comentar un evento en directo l Crear encuestas con Twtpoll l Hacer resúmenes a partir de noticias l Crear historia o cuentos de forma colaborativa
Conclusiones l Intercambios comunicativos breves l Indicación defectuosa (o directamente ausencia) de etiquetas
l Dispersión temática
twitter.com/Dani_Varo twitter.com/robertocuadros1
