TYPOLOGIE LEKTORAMgr. Šárka Prachařová

AABYSS s. r. o.

ZÁKLADNÍ LEKTORSKÉ KOMPETENCE Prezentační schopnosti Schopnost udržet pozornost Porozumět dynamice skupiny Schopnost znát svoje limity Nebát se experimentovat Být autentický, vytvářet vztahy Mít smysl pro humor Flexibilita, improvizace Zvládání náročných situací Odbornost Schopnost sebehodnocení Ovládání velkého repertoáru metodik a jejich

modifikace

JAKÝCH LEKTORŮ SI ÚČASTNÍCI CENÍ (Z PRAXE)

Upřímnost, přirozenost Nebojují s účastníky Aktivně naslouchají Mají k účastníkům úctu Jsou otevření i k jiným názorům

NÁROKY NA LEKTORA ZE STRANY ÚČASTNÍKŮ

Získat důvěru Vyučovat zajímavě Skromnost a odbornost Nikoho nezvýhodňuje Podává pomocnou ruku a nemá zdvižený prst

TYPOLOGIE LEKTORŮ Sympaťák – mluví s účastníky, hodně se ptá, usmívá

se, je přirozený Vědec – nebere moc v potaz posluchače, vystačí si

odborně s tématem Psycholog – ležerní způsob, trochu tajemný, sondáž do

struktury osobnosti Jeden z nás – mají ho rádi, symbol rovnosti Bavič – kurz jako show Všechno ví, všechno zná – má známosti, jmenuje své

přednosti, víc o formě (může zastírat obsah) Krásný – charisma Mě už znáte – asociace s učitelem ZŠ,SŠ….. Praktik – pasování na praxi, dobrá fixace poznatků Vítejte u nás doma – příběhy z běžného života, okoření

kurz