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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio
Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D. Nº1445-Código Apoyo Docente 1997-D Puerto
Ordaz-Estado Bolívar
Semana del 11 al 15 de mayo de 2020.
Docente: Arlynes Pérez
6to grado sección “B”
Buenos días, niños y familia, leer y cumplir las instrucciones
siguientes:
Todos los contenidos que aquí se enuncian, tienen su material
desarrollado en diapositivas, las cuales serán enviadas por
WhatsApp en archivo PDF. Igualmente se subirán a google
classroom.
No deben copiar lo que está escrito en este plan. Los niños
realizarán solamente las actividades que serán cargadas en el aula
virtual, a medidas que se vayan explicando los contenidos. De allí
la importancia de estar conectados por este medio todos los días
según las posibilidades de acceso a internet que tengan.
Contactar al docente si presentan dudas o inconvenientes para
realizar las actividades. En este plan de actividades están
incluidas las de los especialistas, cada uno de ellos indica
su dirección electrónica y telefónica para contactarlos si
surgen algunas dudas sobre el desarrollo de la actividad
asignada.
Todos los días los niños deben leer un texto de su preferencia
por 10 minutos de forma silenciosa y desarrollar su comprensión
lectora mediante la conversación del tema con sus representantes.
El hábito de la lectura debe ser fomentada a diario así como la
escritura.
Están anexadas las actividades de los especialistas. En ellas
indican el correo donde
enviaran la actividad y número de contacto telefónico del
docente, para consultar cualquier inquietud o duda que tengan.
DOCENTES ESPECIALISTAS
Deporte: Amador Rejón. 0416-2999392./ [email protected],
Música: Eduard Urbano: 04249498997 /
[email protected]
Inglés: Francis Marcano: [email protected]. Informática:
Meryori Lara: 04249175129 / [email protected]
Natación: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse 04121187930
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]
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Lunes, 11-05-2020
Área de aprendizaje: Matemática.
Contenido: Cuerpos geométricos y cálculo del volumen.
Actividad
Evaluación teórico – práctica.
Definición.
Clasificación.
Partes. Trazado.
Fórmulas para calcular el volumen.
Resolución de problemas.
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Repasar los temas: (Teórico –práctico)
Actividad
Accidentes gramaticales.
Formas personales y no personales. Conjugación de los
verbos.
Tiempo simple y compuesto modo indicativo (Verbos: Ser,
estar, haber, hacer).
Análisis morfológico y sintáctico de la oración.
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Martes, 12-05-2020
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Evaluación teórico – práctica.
Actividad
Accidentes gramaticales.
Formas personales y no personales del Verbo.
Conjugación de los verbos, análisis sintáctico y morfológico
de
la oración.
Área de aprendizaje: Ciencias de la naturaleza y tecnología.
Contenido: Circuito eléctrico.
Actividad
Buscar información sobre un circuito eléctrico. Lee
detenidamente
Área de aprendizaje: Lengua y literatura.
Contenido: Aspectos formales de la escritura.
Actividad
Repasa los aspectos formales de la escritura visto en clase,
realiza
texto de cuatro párrafos una hoja tamaño carta con su
dibujo.
Temática el circuito eléctrico. Respeta los aspectos formales de
la
escritura. (Esta es una actividad complementaria, realízala en
tu
cuaderno).
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Miércoles, 13-05-2020
Área de aprendizaje: Ciencias de la naturaleza y tecnología.
Contenido: Circuito Eléctrico y tipos de circuitos.
Actividad
Se establecerán conceptos y mapas conceptuales con ejemplos.
Y
ejercicios prácticos con dibujos.
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales.
Contenido: Presidentes del siglo XIX de Venezuela.
Actividad
Leer y repasar sobre los primeros presidentes de Venezuela en
el
siglo XIX.
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Jueves, 14-05-2020
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales.
Contenido: Aportes de los presidentes de Venezuela a partir
del
Siglo XIX hasta inicios del siglo XXI.
Actividad
Los aspectos que deben conocer de los presidentes son los
siguientes:
Biografía (Resumida, tomando en cuenta la formación
académica,
edad en la que ejerció el poder.)
Período presidencial.
Forma de acceso al poder.
Traspaso del gobierno.
Tipo de gobierno
Apoyo político.
Aspectos destacados político, económico, social y cultural.
(Aportes)
Dibujo Retrato (Utilizando la técnica de claroscuro).
Investigar los siguientes 5 presidentes del siglo XIX. (Se
indicará el
día de la clase).
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Viernes, 15-05.2020
Área de aprendizaje: Ciencias Sociales.
Contenido: Aporte de los presidentes de Venezuela a partir
del
siglo XIX hasta inicios del siglo XXI.
Actividad
Los aspectos que debes conocer de los presidentes son los
siguientes:
Biografía (Resumida, tomando en cuenta la formación
académica,
edad en la que ejerció el poder.)
Período presidencial.
Forma de acceso al poder.
Traspaso del gobierno.
Tipo de gobierno
Apoyo político.
Aspectos destacados político, económico, social y cultural.
(Aportes)
Dibujo Retrato (Utilizando la técnica de claroscuro).
Investigar los primeros 5 presidentes del siglo XX.
Leer y repasar el tema: Venezuela y América Latina. (Teoría,
ubicación de los países de América latina en el mapa)
Observación: las diapositivas de los contenidos serán enviadas
por
WhatsApp en archivo pdf. Igualmente se subirán a google
classroom.
Elaborado por: Lic. Arlynes Pérez.
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EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
Docente especialista: Amador Rejón
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en
el área de
deportes, deben ser guardados en orden en un portafolio
identificado con los
datos del alumnos y nombre de la actividad grado y sección. Para
su revisión,
éste debe ser enviado al correo [email protected], colocando
en el Asunto:
nombre y apellido del alumno, grado y sección y nombre de la
actividad.
Para cualquier duda enviar mensaje o llamar al teléfono
0416-2999392
Contenido: Alimentación y Salud.
La «Estrategia Mundial OMS sobre Régimen Alimentario, Actividad
Física y
Salud» fue adoptada en 2004 por la Asamblea Mundial de la Salud.
En ella se
hace un llamamiento a los gobiernos, la OMS, los asociados
internacionales, el
sector privado y la sociedad civil para que actúen a nivel
mundial, regional y
local con el fin de promover la alimentación sana y la actividad
física.
La alimentación evoluciona con el tiempo, y en ella influyen
muchos factores
socioeconómicos que interactúan de manera compleja y determinan
modelos
dietarios personales. Entre esos factores cabe mencionar los
ingresos, los
precios de los alimentos (que afectarán la disponibilidad y
asequibilidad de
alimentos saludables), las preferencias y creencias
individuales, las tradiciones
culturales, y los factores geográficos y ambientales (incluido
el cambio
climático). Por consiguiente, el fomento de un entorno
alimentario saludable y,
en particular, de sistemas alimentarios que promuevan una dieta
diversificada,
equilibrada y sana, requiere la participación de distintos
sectores y partes
interesadas, incluidos los gobiernos, el sector público y el
sector privado.
mailto:[email protected]
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ACTIVIDADES Parte II
FECHA DE ENTREGA: HASTA EL Viernes 15/05/2020
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/healthy-diet
1.- Revisa el enlace nuevamente y responde: ¿Que se aconseja
para
reducir el consumo de sal según la OMS (Organización Mundial de
la
Salud).
2.- Busca 3 empaques de alimentos, revisa la información
nutricional y
escribe:
a) Nombre del alimento.
b) Cantidad de grasas, azucares o carbohidratos y sal o
sodio.
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MÚSICA
Docente especialista: Eduard Urbano
Instrucciones: Buenos días. Todas las actividades asignadas en
el área de música, deben ser
guardadas en orden en un portafolio identificado con los datos
de los alumnos y nombre de la
actividad grado y sección. Para su revisión, éste debe ser
enviado al correo
[email protected], colocando en el Asunto: nombre y
apellido del alumno, grado
y sección y nombre de la actividad. Para cualquier duda enviar
mensaje o llamar al teléfono
04249498997
Contenido: Forma correcta de escribir las notas musicales en el
pentagrama.
Lee.
Cabe recordar que las líneas y los espacios del pentagrama se
cuentan de abajo hacia arriba.
A partir de la tercera línea las plicas y los corchetes de las
figuras se invierten
mailto:[email protected]
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Actividad
Escribe en el pentagrama las figuras correctamente
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INGLÉS
Docente especialista: Francis Marcano.
Buenos días niños, sólo van a leer y luego realizar la tarea.
Enviarla en el
transcurso de la semana según sus posibilidades al correo
[email protected].
Grado: 6to
Objetivo de la clase: Preguntar y dar razones.
Gramática nueva Why do people go to the zoo?
Because they want to see animals.
Today´s Grammar.
Why do people use the internet?
Because they want to find information.
Match the questions to de answers.
1-. Why do people go to the zoo? Because they want to find
information.
2-. Why do people use the internet? Because they want to see a
movie.
3-.Why do people take medicine? Because they want to see
animals.
4-. Why do people go to the movie theater? Because they´re
sick.
Homework: Answer the Questions.
Why do people go to English Classes?
Why do people sleep at night?
Why do people wear sweaters?
Which is the most delicious candy?
Which is the most interesting book?
Which is the most dangerous animal?
Who is the most successful singer/group?
mailto:[email protected]
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NATACIÓN
DOCENTES: Chanet Alfonzo/ Marilen Paasse
Fecha: Semana desde el 11 al 15 de mayo del 2020.
Grado: 6to
Contenido: La natación y sus reglas.
Observa el video; “28 reglas de natación” natación
(SKILLSNT)
Actividad N°5: Realiza en una hoja blanca o reciclable;
Dos reglas de salidas
Dos reglas de libre
Dos reglas de espalda
Dos reglas de pecho
Dos reglas de mariposa
Dos reglas de relevos
NOTA: ES IMPORTANTE VER LOS VIDEOS RECOMENDADOS. Recuerda
enviar los trabajos por WhatsApp al número 04121187930, toma una
foto,
que contenga nombre y apellido, grado y sección, fecha de la
semana de
la actividad.
EXITOS…
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INFORMÁTICA Docente especialista: Meryori de Villarroel
PowerPoint – Trabajar con imágenes
Dependiendo sea el caso, una presentación se verá muy
enriquecida si se incorpora fotografías
o imágenes que apoyen la explicación con material más visual.
Por esta razón, PowerPoint
incorpora herramientas que facilitan su inserción, retoque y
ajuste. Los elementos de este tipo
que se pueden introducir se encuentran en la cinta Insertar
grupo Imágenes.
Imágenes Prediseñadas: Son imágenes que incorpora
Office en una librería organizada por categorías.
Imagen: Son imágenes que están
almaceandas en la PC, como fotografías procedentes de
cámaras digitales, de internet, entre otras. Suelen ser de
tipo JPG o GIF.
Captura: Se trata de imágenes que genera PowerPoint
automáticamente a partir de una captura de pantalla, es decir,
que representan ventanas o
elementos que se están mostrando en el ordenador.
Insertar Imágenes
Imágenes Prediseñadas:
Al hacer clic en el botón de Imágenes
prediseñadas (O imágenes en línea,
dependiendo de la versión de Office que se
esté usando), aparecerá el panel lateral
Imágenes prediseñadas, en el cuadro Buscar
se introducen las palabras que describan la
imagen que se desea buscar, si se deja en
blanco, aparecerán todas las imágenes
disponibles.
Para insertar la imagen escogida en la
presentación, basta hacer clic sobre ella.
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Imagen
Al hacer clic en la opción Imagen se abrirá una ventana de
diálogo similar a la que
se muestra al querer abrir una presentación existente. Si se
activa el panel de vista previa en la
ventana se podrán ver las imágenes sin tener que abrirlas,
simplemente seleccionándolas.
Una vez seleccionado el archivo que se quiere incluir en la
diapositiva, se pulsa el botón
Insertar y la imagen se copiará en la presentación.
Captura
La captura de pantalla es una imagen exacta de lo que se está
visualizando en la pantalla de la
PC.
Al hacer clic sobre esta opción se despliega un menú que
permite escoger qué captura se quiere hacer. Esto se debe
a que, ésta herramienta lo que hace es una imagen por
cada una de las ventanas abiertas no minimizadas.
También dispone la opción recorte de pantalla, permite
escoger con qué zona concreta de la ventana se va a
utilizar.
Las capturas se insertarán en su tamaño real, de igual forma se
puede manipular la imagen y
cambiar el tamaño y otras propiedades.
Asignación.
Para esta semana no tendrás asignación pendiente por entregar.
Aprovecha y practica lo visto
en clase.
Panel de Vista Previa
