Uji Coba SNMPTN Tulis 2012_Ilmu Pengetahuan Dasar SMA Negeri 1 Kota Mungkid

5/13/2018 Uji Coba SNMPTN Tulis 2012_Ilmu Pengetahuan Dasar SMA Negeri 1 Kota Mungkid - slide...

http://slidepdf.com/reader/full/uji-coba-snmptn-tulis-2012ilmu-pengetahuan-dasar-sma-negeri-1

UJI COBA I SNMPTN JALUR TULIS 2012

MATA UJIAN : ILMU PENGETAHUAN ALAM

TANGGAL UJIAN : 13 FEBRUARI 2012

WAKTU : 120 menit

JUMLAH SOAL : 75

KODE PROPINSI : 203

NAMA PROPINSI : JAWA TENGAH

KODE KABUPATEN : 203008

NAMA KABUPATEN : KAB. MAGELANG

KODE SMTA : 20307714

NAMA SEKOLAH : SMAN 1 KOTA MUNGKID

KODE SOAL : 571

KETERANGAN : Mata ujian MATEMATIKA DASAR nomor 1 sampai nomor 25

Mata ujian BAHASA INDONESIA nomor 26 sampai nomor 50

Mata ujian BAHASA INGGRIS nomor 51 sampai nomor 75

PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL

PETUNJUK A

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

PETUNJUK B

Soal terdiri dari tiga bagian, Pernyataan, kata Sebab, dan Alasan yang disusun berurutan.

Pilihlah:

(A) Jika pernyataan betul, alasan betul, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat

(B) (B) Jika keduanya betul dan alas an betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat

(C) Jika pernyataan betul dan alas an salah

(D) Jika pernyataan salah dan alas an betul

(E) Jika pernyataan dan alas an keduanya salah

PETUNJUK C

(A) Jika 1, 2, dan 3 betul

(B) Jika 1 dan 3 betul

(C) Jika 2 dan 4 betul

(D) Jika hanya 4 saja yang betul

(E) Jika semuanya betul

UJI COBA I SNMPTN JALUR UJIAN TULIS 2012



MATEMATIKA DASAR

Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab soal nomor 1 sampai dengan nomor 20.

1. Nilai x yang memenuhi persamaan

1)2,0(

)008,0(3

5x4

x27

=+

−

adalah

A. -3

B. -2

C. -1

D. 0

E. 1

2. Uang Amir Rp 20.000,00 lebih banyak

dibandingkan uang Budi ditambah dua kali

uang Doni. Jumlah uang Amir, Budi, dan Doni

adalah Rp 100.000,00. Selisih uang Budi dan

Doni adalah Rp 5.000,00. Uang Amir adalah

A. Rp 22.000,00

B. Rp 33.000,00

C. Rp 51.000,00

D. Rp 67.000,00

E. Rp 80.000,00

3. Jika 31p += , maka p2 – 2 =

adalah

A. p

B. 2p

C. 1 – p

D. 1 + p

E. 2(1 + p)

4. Jika A (3,2), B (2,0), dan C(2,1), maka

persamaan garis yang melalui titik A dan

tegak lurus BC adalah

A. y = -4x + 10

B. y = -4x + 5

C. y = 4x – 1

D. y = -4x + 14

E. y = 4x – 14

5. Sebuah tanki air mempunyai dua saluran

pengisian dan satu saluran pembuangan

yang lajunya konstan. Saluran I dan II

masing-masing dapat mengisi penuh tanki

dari keadaan kosong dalam waktu 4 jam dan

12 jam. Saluran III dapat mengosongkan

tangki dari keadaan penuh dalam waktu 6

jam. Jika ketiga saluran dijalankan secara

bersamaan pada saat tanki kosong, maka

tanki tersebut akan penuh dalam waktu

A. 4 jam

B. 6 jam

C. 7 jam

D. 8 jam

E. 9 jam

6. Nilai minimum dari -2x + 4y + 6 untuk x dan y

yang memenuhi 2x + y – 20 < 0, 2x – y + 10 >

0, x + y – 5 > 0, x – 2y – 5 < 0, x > 0, dan y >

0 adalah

A. -14

B. -11

C. -9

D. -6

E. -4

7. Nilai x yang memenuhi pertaksamaan

x53x −>− adalah

A. 4 < x < 7

B. 3 < x < 7

C. x > 4

D. x > 4

E. 3 < x < 5

8. Jika 1 + tan2 x = a, a > 1 dan 0 < x < ½ π,

maka sin 2 x =

A. a

B. a – 1

C.1a

a

−

D.a

1a −

E.a

1a −

9.x6

x2sinx3

0x

lim +−→

=

A. -3

2

B. -2

1

C. -6

1

D.2

1

E. 1

10. Grafik fungsi di bawah mempunyai

persamaan




A. y = sin (x – ½ π)

B. y = 2 sin ( ½ π - x)

C. y = 2 sin 92x + ½ π)D. y = -2 sin ( ½ π + x)

E. y = -2 sin ( ½ π - 2x)

11.)1xx2)(1x(

)x21(

x

itlim

2

3

++−

−α→

=

A. -8

B. -4

C.2

1

D. 4

E. 8

12. Nilai x yang memenuhi pertaksamaan½ log (2x2 + 7x) > -2 adalah

A. -4 < x < ½

B. - ½ < x < 4

C. 0 < x < 4

D. x < -4 atau x > ½

E. -4 < x < -3 ½ atau 0 < x < ½

13. Jika suku ke-8 deret aritmatika adalah 20 dan

jumlah suku ke-2 dan ke-16 adalah 30, maka

suku ke-12 deret tersebut adalah A. jika f(x) = sin x cos 3x, maka suku ke-12

deret tersebut adalah

A. -5

B. -2

C. 0

D. 2

E. 5

14. Jika f(x) = sin x cos 3x, maka f 1 (6

1π) =

A. ½

B. - ½

C. -1 ½

D. ½ + 3

E. -1 ½ + 3

15. Nilai x yang memenuhi persamaan

4x = 2x+1 + 3 adalah

A. -1

B. 2

C. 2log 3

D. 3log 2

E. 3

16. Jika fungsi f(x) = x5 –15x3 mencapai minimum

di titik

A. (0,0)

B. (1,-14)

C. (-1,14)

D. (3,162)

E. (-3,162)

17. Garis g menyinggung kurva y = 2px2

di titik(a,b). Persamaan garis yang melalui titik 9c,d)

dan tegak lurus g adalah

A. 4pa(y – d) + (x – c) = 0

B. 2pa(y – d) + (x – c) = 0

C. (y – d) + 4pa (x – c) = 0

D. (y – d) – 4pa (x – c) = 0

E. (y – d) – 2pa (x – c) = 0

18. Pada suatu hari Andi, Bayu dan Jodi panen

jeruk. Hasil kebun Jodi 10 kg lebih sedikit darihasil kebun Andi dan lebih banyak 10 kg dari

hasil kebun Bayu. Jika jumlah hasil panen

dari ketiga kebun itu 195 kg, maka hasil

panen Andi adalah

A. 55 kg

B. 65 kg

C. 75 kg

D. 85 kg

E. 95 kg

19. Jumlah deret tak hingga

1 – sin2 3

1 π + sin4

3

1 π – sin6

3

1 π + ...

adalah

A.7

4

B.4

3

C. 2

D. 34

1

E. 4

20. Bentuk kuadrat x2 + 5x – 6 dapat dinyata-kan

bagai perkalian matriks (x 1) A

1

x, maka

matriks A adalah

A.

− 60

51

B.

− 60

15

C.

−05

61




D.

−51

06

E.

− 56

01

21. Nilai rata-rata ulangan matematika dari dua

kelas adalah 5,38. Jika nilai rata-rata kelas

pertama yang terdiri dari 38 siswa adalah 5,8

dan kelas kedua terdiri dari 42 siswa, maka

nilai rata-rata kelas kedua adalah

A. 5

B. 5,12

C. 5,18

D. 5,21

E. 5,26

22. Jika A =

− 11

11dan B =

01

10maka

(A + B) (A – B) – (A – B) (A + B) adalahmatriks

A.

00

00

B.

−10

01

C. 4

−10

01

D. 8

−10

01

E. 16

−10

01

23. Nilai rata-rata ulangan kelas A adalah xA

dan kelas B adalah xB . Setelah kedua kelas

digabung, nilai rata-ratanya adalah .x Jika

xA : xB = 10 : 9 dan xA : xB = 85 : 81,

maka perbandingan banyaknya siswa di

kelas A dan B adalah

A. 8 : 9

B. 4 : 5

C. 3 : 4

D. 3 : 5

E. 9 : 10

24. Garis g melalui titik (4,3), memotong sumbu x

positif di A dan sumbu y positif di B. Agar luas

∆ AOB minimum, maka panjang ruas garis AB

adalah ...

A. 8

B. 10

C. 8 10

D. 12

E. 10 2

25. Jika x1 dan x2 adalah akar-akar persamaan

A. 2log 3

B. 3log 2

C. log 2

D. log 3

E. 2log 6




BAHASA INDONESIA

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal nomor 26 sampai ke nomor 50

26. Penulisan unsur serapan yang bercetak

miring pada kalimat-kalimat berikut benar,

KECUALI

A. Salinan STTB Anda harus dilegalisir agar

sah.

B. Hak asasi manusia harus dijunjung tinggi.

C. Pasien yang datang itu berasal dari

kalangan kurang mampu.

D. Reumatik neneknya ini sering kanbuh.

E. Hipotesis itu telah dapat dibuktikan

kebenarannya.

26. (1) Tiga perusahaan yang berkecimpung di

dunia teknologi informasi, bergandengan

untuk memberikan solusi jaringan teknologi

bagi pengusaha kecil dan menengah, (2)

Ketiga perusahaan tersebut adalah Microsoft,

Cisco, dan Sun, (3) Paket solusi tiga

kekuatan yang berharga 37.000 dolar AS

tersebut diperuntukkan bagi usaha

manufaktur yang banyak tersebar di berbagai

kota, (4) Paket yang ditawarkan meliputi

aplikasi Microsoft business solution untuk

finansial, (5) Paket tersebut dilengkapi

dengan gigabit swith cisco dan dijalankan di

atas server Sun x86.

Dalam kutipan di atas, terdapat kata

bentukan yang tidak baku. Kata bentukan

tersebut terdapat dalam

A. kalimat 1

B. kalimat 2

C. kalimat 3

D. kalimat 4

E. kalimat 5

28. Menulis merupakan ketrampilan yang paling

sulit dikuasai. Dalam proses menulis,.

Banyak proses pembelajaran yang harus

diperhatikan; diantaranya adalah

pembelajaran pemakaian ejaan sesuai

dengan kaidah bahasa yang dianut,

pembelajaran pemakaian struktur bahasa

yang benar, dan pembelajaran penggunaan

diksi maupun frase yang mengungkapkan

pikiran.

Dalam kutipan di atas, terdapat kesalah tata

tulis. Kesalahan yang dimaksud adalah

sebagai berikut, KECUALI

A. kesalahan penulisandiantaranya.

B. kesalahan penggunaan tanda titik koma

(;)

C. kesalahan pemilihan katamaupun.

D. kesalahan penggunaan tanda koma (,)

sebelum kata hubung dan.

E. kesalahan penulisan kataketrampilan.

29. Kelas akselerasi adalah untuk memenuhi

kebutuhan siswa yang memiliki potensi dan

bakat akademis luar biasa.

Istilah akselerasi dalam kalimat di atas berarti

A. tambahan

B. percepatan

C. unggulan

D. peningkatan

E. khusus

30.Kalimat Tentang pengembangan

Yogyakarta sebagai kota pendidikan

terkemuka mengandung makna mendorong

pertumbuhan dan perubahan kota

Yogyakarta sebagai pmasyarakat belajar

baku.

Kalimat tersebut akan menjadi baku apabila

A. ditambah kata yang diantara kata

pendidikan dan terkemuka.

B. kata mengandung diubah menjadi kata

terkandung

C. kata tentang diganti dengan katadalam.

D. Kata Yogyakarta yang kedua dihilangkan

E. kita harus menjaga kelestarian

31. 1. Pertumbuhan industri bergantung pada

tenaga listrik dan produk kimia

terkemuka.

2. Produk kimia cenderung menjadi sumber

pencemaran lingkungan.

3. Kita harus menjaga kelestarian

lingkungan.

Rangkaian yang tepat dari ketiga kalimat

tersebut adalah



A. Pertumbuhan industri bergantung pada

tenaga listrik dan produk kimia yang

cenderung menjadi sumber pencemaran

lingkungan dan kita harus menjaga

kelestariannya.B. Kita harus menjaga kelestarian

lingkungan karena pertumbuhan industri

bergantung pada tenaga listrik dan

produk kimia yang cenderung menjadi

sumber pencemaran lingkungan.

C. Produk kimia kimia cenderung menjadi

sumber pencemaran lingkungan sehingga

kita harus menjaga kelestarian lingkungan

karena pertumbuhan industri bergantung

pada tenaga listrik dan produk kimia.

D. Pertumbuhan industri tidak hanyabergantung pada tenaga listrik, tetapi juga

bergantung pada produk kimia yang

cenderung menjadi sumber pencemaran

lingkungan sehingga kita harus menjaga

kelestariannya.

E. Kita harus menjaga kelestarian

lingkungan yang diakibatkan oleh

pertumbuhan industri yang bukan saja

bergantung pada tenaga listrik ,

melainkan juga produk kimia cenderung

menjadi sumber.

32. Mobil kakak ipar saya yang baru dibeli teman

saya.

Kalimat di atas akan menjadi kalimat yang

jelas maksudnya jika direvisi sebagai berikut.

A. Mobil kakak ipar saya yang baru, di beli

teman saya

B. Mobil baru kakak ipar saya dibeli teman

saya.

C. Mobil kakak ipar saya yang dibeli temansaya.

D. Mobil kakak ipar saya, yang baru, dibeli

teman saya.

E. Mobil kakak ipar yang baru dibeli teman

saya.

33. Kalimat berikut yang strukturnya benar

adalah

A. Meningkatkan kualitas pendidikan melalui

penyusunan standar kompetensi nasionalberdasarkan bidang-bidang keahlian.

B. Membentuk jaringan komunikasi

antarguru sebagai wahana untuk

meningkatkan proses pembelajaran.

C. Peningkatan mutu kualitas guru dengan

melaksanakan pendidikan dan pelatihan

merupakan langkah penting untuk

perbaikan mutu pendidikan.

D. Melalui peran serta masyarakat

menjadikan ciri konsep pendidikan pada

era ekonomi.E. Dengan mengembalikan pendidikan

kepada masyarakat mengharapkan akan

memberi peluang kepada lembaga

tersebut semakin ditingkatkan perannya.

34. Masyarakat yang memiliki bahasa dan

menggunakan bahasa disebut masyarakat

bahasa. Masyarakat desa adalah

masyarakat bahasa, sekelompok manusia

yang ditandai oleh interaksi teratur dengan

menggunakan isyarat-isyarat verbal danterpisahkan dari kelompok-kelompok lain di

luar masyarakat itu. Dalam berbahasa

secara tunggal atau pun majemuk,

masyarakat desa dapat dikaji dari aturan-

aturan pemakaian bahasannya. Mereka pada

umumnya terikat oleh kesamaan kaidah-

kaidah berbahasa untuk menghasilkan dan

menafsirkan tuturan, dan kaidah-kaidah

menafsirkan ragam-ragam bahasa.

Kalimat kedua paragraf di atas termasuk

kalimat yang strukturnya tidak jelas. Agar menjadi kalimat jelas maknanya, kalimat

tersebut harus ditambah dengan kata

A. merupakan

B. adalah

C. di mana

D. yang mana

E. yakni

35. Sejak lahirnya konsep pemikiran baru dalam

ilmu kedokteran, yang dicetuskan olehProfesor Linus Pauling, yakni tentang

Ortomolecular medicine yang dasarnya

adalah studi biologi molekuler sebagai sains

dasar, penelitian medis diarahkan pada

molekul-molekul yang secara normal biologis

fisiologis ada dalam tubuh manusia.

Inti kalimat panjang tersebut adalah

A. konsep pemikiran baru dicetuskan oleh

Profesor Linus Pauling.

B. ortomoleculer medicine adalah sainsdasar.

C. ortomoleculer medicine dasarnya adalah

studi biologi.

D. penelitian medis diarahkan pada molekul.

E. biologi molekuler merupakan sains dasar.

36. Pernyataan ”Makmur dalam keadilan dan adil

dalam kemakmuran” hanyalah sebagai



slogan yang kenyataannyasulit untuk

direalisasikan.

Kata slogan dalam kalimat diatas memiliki

padanan dengan kata

A. Reklame

B. propaganda

C. wawasan

D. provokasi

E. semboyan

37. Segala hal yang dilakukan selama ini

sebenarnya tidak konsisten.

Kata konsisten dalam kalimat tersebut berarti

A. taat asasB. ada gunanya

C. berbahaya

D. penting

E. tepat

38. Setelah terjadi kerusuhan sosial di Poso,

Sulawesi Tengah, polisi segera membentuk

sebuah tim utnuk mengetahui penyebab

kerusuhan yang diperkiran akibat provokasi

pihak ketiga.

Kata yang tepat untuk melambangkankegiatan yang dilakukan oleh kepolisian

adalah

A. pengamanan

B. penelitian

C. penyelidikan

D. pengamatan

E. pemeriksaan

39. Pekerjaan analisis ini dimaksudkan untuk

mengenali retorika penulis Indonesia, yang terwujud dalam artikel 9khususnya yang

diterbitkan di Harian Kompas). Retorika yang

dimaksud dalam tulisan ini adalah pola

berpikir dalam mengungkapkan gagasan

untuk menghasilkan karya tulis dalam bentuk

artikel. Dengan melakukan analisis artikel

Harian Kompas, diharapkan dapat dikenali

pola retorika Indonesia.

Berdasarkan isinya, kutipan di atas

merupakan penggalan dari karya ilmiah,

khususnya penggalan dari bagian

A. kata pengantar

B. pendahuluan

C. kerangka teori

D. pembahasan

E. penutup

40. Novelis Pramoedya Ananta Toer mengimbau

semua penulis sastra mendokumentasikan

karya-karya sastra di Tanah Air.

Dokumentasi sastra dapat menumbuhkan

karakter dan kebanggaan sebagai bangsa.Selain itu, dokumentasi sastra yang rapi juga

memacu lahirnya tulisan sastra yang kreatif

dan inovatif. Menulis sastra adalah dialog

dengan diri sendiri dan dialog dengan publik

di seluruh dunia yang membacanya.

Meskipun pentingnya dokumentasi sudah

disadari berbagai pihak, sayang sekali

dokumentasi sastra belum menjadi bagian

dari tradisi bangsa kita.

Kalimat sumbang pada paragraf di atas

terdapat pada

A. namun, hal itu, akan tetapi.

B. meskipun demikian, oleh sebab itu,

dengan demikian.

C. sedangkan, akibatnya, jadi.

D. namun, akibatnya, jadi.

E. adapun, namun, bahkan.

43. Kesadaran masyarakat mengenai masalah

lingkungan sudah mulai tumbuh ... tingkat

kesadaran yang ada belum cukup tinggi ...mempengaruhi perilaku mereka ... untuk

menjadi motivasi yang kuat yang dapat

melahirkan tindakan nyata dalam usaha

swadaya perbaikan hidup. Gerakan swadaya

masyarakat dalam penanganan masalah

lingkungan hidup, di daerah perkotaan ...

perdesaan, masih harus terus lebih di

kembangkan.

Kata-kata berikut ini yang paling tepat untuk

mengisi bagian paragraf yang tumpang tindih

ialah

A. meskipun, dalam, ataupun, baik.

B. meskipun, untuk, dan, maupun.

C. meskipun, untuk, ataupun, dan.

D. sehingga, untuk, dalam, apalagi.

E. tetapi, dalam, dan, maupun.

44. Sebagaimana telah ditetapkan dalam GBHN,

bahwa pembangunan pendidikan

dititikberatkan pada peningkatan setiap

jenjang dan jenis pendidikan.Kalimat di atas dapat diperbaiki dengan

menghilangkan kata

A. sebagaimana

B. telah

C. dalam

D. bahwa


http://slidepdf.com/reader/full/uji-coba-snmptn-tulis-2012ilmu-pengetahuan-dasar-sma-negeri-

E. pada

45. Pengembangan industri sangat penting

karena industri dapat memberikan efek

ganda yang lebih besar. Jika industri otomotif, elektronik, dan motor berkembang,

industri komponen pun meningkat. Kenaikan

itu dengan sendirinya akan menciptakan

ribuan tenaga kerja baru di sektor jasa,

seperti bengkel, distributor, dan pedagang

produk komponen. Pada akhirnya, itu

merupakan peluang ekonomi baru bagi

masyarakat.

Penggalan berita di atas menggunakan

urutan pengembangan dengan menggunakan

pertanyaan.

A. apa, mengapa, di mana

B. siapa, di mana, kapan

C. mengapa, siapa, siapa, apa

D. mengapa, di mana, bagaimana

E. apa, di mana, bagaimana

48. Inovasi sekolah dengan melaksanakan

Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis

Sekolah (MPMBS) semakin meningkatkan

hasil yang menggembirakan. Data yang terhimpun pada Direktorat PLP dengan

sampel 1000 sekolah dalam pelaksanaan

selama tahun 1999, 2000, dan 2001

menunjukkan bahwa hasilnya: 2% tergolong

istimewa, 25% amat baik, 55% baik, 15%

cukup, dan 3% kurang. Berpangkal dari hasil

yang realistis tersebut, akhirnya MPMBS

ditetapkan menjadi salah satu pola

meningkatkan mutu dan memajukan sekolah

yang berlaku secara nasional.

Dalam MOMBS tersebut, terdapat duakomponen yang sangat menonjol, yakni

kemandirian sekolah dan partisipasi

masyarakat dalam mendukung program-

program yang disusun oleh sekolah. Data

yang kelihatan jelas dalam pengamatan

bersama, kalau sekolah bisa melakukan

upaya menstimulasi atau memberi semacam

umpan agar masyarakat tergerak bahkan

terpancing untuk selanjutnya secara aktif

berpartisipasi, bantuan yang diperoleh

secara aktif berpartisipasi, bantuan yang diperoleh berupa dana, tenaga, atau sesuatu

yang lain akan menjadi berlipat ganda

jumlahnya.

Masalah berikut ini yang dibahas dalam

kutipan di atas adalah

A. persentase keberhasilan pelaksanaan

MPMBS dari tahun ke tahun.

B. upaya-upaya sekolah dalam

meningkatkan mutu melalui MPMBS

C. berbagai usaha yang dilakukan sekolahdalam melaksanakan MPMBS

D. dukungan MPMBS dalam meningkatkan

kualitas pembelajaran

E. cara sekolah menstimulasi masyarakat

dalam menjalankan MPMBS.

49. Tren masyarakat dunia saat ini adalah

kembali ke alam. Tren itu dapat dijadikan

motivasi bagi petani untuk kembali

mengelola pertanian yang berbasis faktor

alam. Harga pupuk yang semakinmelambung dapat di gantikan dengan pupuk

kompos atau pupuk kotoran hewan ternak.

Pencegahan hama dapat dila-kukan melalui

rantai makanan sehingga organisme tertentu

menjadi pengurai organisme lain. Apabila

semua itu dapat dilakukan, niscaya petani

tidak lagi direpotkan dengan mahalnya pupuk

yang terkadang malah langka dan oleh hama

tanaman yang semakin resisten terhadap

insektisida. Dengan kembali ke alam,

ketergantungan terhadap penunjang pertanian, seperti pupuk, selama ini dapat

diatasi melalui bahan yang ada di sekitar

petani dan bersifat alamiah.

Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan isi

paragraf di atas adalah

A. Pertanian saat ini tidak lagi menggunakan

pupuk kimia buatan pabrik.

B. Sampai saat ini, ketergantungan petani

pada penunjang pertanian semakn tinggi.

C. Walaupun tanpa obat buatan pabrik,petani dapat mencegah penyakit yang

menyerang tanaman.

D. Pupuk kompos dapat menunjang,

produktivitas pertanian lebih tinggi

daripada pupuk buatan pabrik.

E. Insektisida membahayakan kesehatan

manusia

50. Pada tahun 1984, Indonesia telah berhasil

mencapai swasembada beras. Hal ini berarti

harga beras relatif terjangkau olehmasyarakat. Meningkatnya ketersediaan

beras, pendapatan penduduk, dan sistem

ketersediaan pada beras telah mengarahkan

pola konsumsi pangan pokok beras. Oleh

karena itu, diperlukan upaya-upaya

penganekaragaman pangan pokok untuk

mengurangi ketergantungan pada beras


http://slidepdf.com/reader/full/uji-coba-snmptn-tulis-2012ilmu-pengetahuan-dasar-sma-negeri-

sekaligus mengurangi ketergantungan pada

beras sekaligus mempertahankan

swasembada beras, serta meningkatkan

mutu gizi pangan penduduk.

Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi

paragraf di atas adalah

A. Keberhasilan Indonesia dalam mencapai

swasembada beras dapat meningkatkan

mutu pangan.

B. Peningkatan kecenderungan penduduk

beralih ke pola konsumsi pangan pokok

beras perlu diimbangi dengan

penganekaragaman pangan pokok.

C. Karena swasembada beras dapat

meningkatkan mutu gizi keluarga,

pemerintah perlu mengusahakan polakonsumsi pangan pokok yang lain.

D. Penganekaragaman pola konsumsi

pangan pokok penduduk merupakan

pekerjaan besar yang mendukung

program pemerintah.

E. Keberhasilan swasembada beras

ditunjang oleh pemerintah dengan upaya

perbaikan menu makanan rakyat.

BAHASA INGGRIS

BACAAN

Text I

The catastrophe called the great Dying, which occured between the Permian and Triassic periods

wiped out 90 percent of the planet’s marine life and 70 percent of all plant and animal life. The most recent

popular scientific belief about what caused it was the impact of a large object from space, but the

examination of sediment and fossils deposited at the time has led two groups of scientists to revise this

belief.

Animals and plants both on land and in the sea were dying at the same time and apparently from

the same causes – ’too much heat and too little oxygen,’ said Peter Ward, a University of Washington

paleontologist. In their research published in Science Exprees, the groups found increased levels of sulphur

and depleted oxygen in the ancient rock. Ward and his team of researchers from the United States and

South Africa thought that the sulphur came from continued volcanic eruptions in an area known as the

Siberian Trap. The eruptions warmed the Earth, trapped, Sunlight, and depleted oxygen in the air.

At the same time, the Earth’s shifting tectonic plates lowered the levels of the ocean, exposing

seabeds and releasing methane trapped in the sediment there, further increasing the global warming. The

temperatures kept rising so that it got hotter and hotter until it reached a critical point causing everything to

die. Teperatures around the eorld rose 8 degrees, killing off plants which served as food for animals,

thereby starving them. In addition, oxygen levels dropped to about 16 percent of the atmosphere, whereas

normal levels today are at 21 percent.

Therefore, it is believed that widespread volcanic eruptions that led to global warming was likely

the cause of massive extinction 250 million years ago, not the impact of an asteroid or comet.

Petunjuk A : dipergunakan dalam menjawab soal nomor 51 sampai nomor 75

51. Which of the following is NOT the cause of

the massive extinction millions of years ago?

A. Increased global warning

B. Sudden drop of high temperatures

C. Gradual loss of oxygen

D. Widespread eruptions of volcanoes

E. High rate of sulphur emissions

52. From the text we may conclude that the

writer’s objective is to show public that ...

A. the great Dying occured two hundred and

fifty million years ago.

B. there is a new theory about the cause of

the Great Dying.

C. the enormous extinction on earth was

caused by the fall of a comet.

D. it was during the permain and Triassic

periods that the earth changed

E. the Great Dying referred to the dying of

marine life in the world

53. The text tells us about ...



A. the extinction of global life

B. research conducted by scientists

C. the effect of the shifting of the tectonic

plates

D. Prof. Ward, the antropologistE. the cause of the Great Dying.

54. What was most probably the cause of the

Great Dying?

A. Volcanic eruptions in the area called the

Siberian Trap

B. The shifting of tectonic plates caused by

terrible earthquakes

C. The publication of scientific researches in

the United States and in Africa

D. the finding of excessive amounts of

sulphur and lack of oxygen in the ancient

rockE. The massive extinction of animal and

plant life on the planet.

55. ’marine life’ in line 2 means the life of ...

A. all life existing in the sea

B. people working for sea-lines

C. creatures living in nature

D. sailors who have ranks in the navy

E. fisherman living along the beach

Text II

1) ...............................................................

2) It often must be distinguished from lack of communication, for the rapid spread of rumour may very well

be due to effective communication. (3) The term rumour refers not to a method of its communication, but to

its content. (4) Under crowd conditions, it becomes dificult to check the source and accuracy of the

information one receives, and must to evaluate it, and so rumours are acted on as if they were trueinformation. (5) Rumour often arises because of a lack of information. (6) People want to know what is

happening, and so the rumour fills that need. (7) Many TV programmes provide gossips specially those

about celebrities. (8) Rumour may also be created as rationalization or justification for emotional excesses

and collective behaviour.

56. The sentences which is irrelevant to the text

is sentences number ...

A. three

B. five

C. sixD. seven

E. eight

57. Which sentences would best begin the

paragraph above?

A. Collective behaviour is very m uch

affected by communication.

B. the method of communication should be

improved to avoid misunderstanding.

C. A rumour is a widespread report that is

not confirmed as fact.D. The source of rumour is generally very

unrealible.

E. The people who create rumours do not

think rationally.

Text III

The term ‘primitive art’ has been used in a variety of ways to describe works and styles of art. One way that

this term has been used is to describe the early period within the development of a certain style of art.

Another way is describe artists who have received little professional training and who demonstate a non-

traditional naivete in their work. A wonderful example of this second type of primitive artist is Grandma

Moses, who spent all her life living on a farm and working at tasks normally associated reached the age of

seventy-six, when she switched to painting from embroidery because the arthritis in her hands made



embroidery too difficult. Totally without formal education art, she began creating panoramic images of

everyday life on the farm that have achieved international fame.58. Which of the following does Not show the

characteristic of primitive art?

A. The artist did not have formal education.

B. It shows a particular naivete.C. artist might not follow trasitions.

D. It does not have a professional touch.

E. The artist started producing works at old

age.

59. From the text we may conclude that ...

A. it is difficult to give a definition to primitive

art.

B. grandma Moses embroidered panoramic

images of farm lifeC. primitive art is a product of artists

centuries ago

D. mos primitive artists were people who live

on farms

E. there is no difference between primitive

and formal art

.

Text IV

Scientist have experimented with a new procedure or alleviating the damage caused by strokes. Strokes

are frequently caused by a blood clod staying in the three of arteries in the head, choking the flow of blood.Some brain cells die as a __ (60) __ result of the stroke, but others also die over several hours because the

proteins spilling out of the first cells that die __(61)__ chemical chain reaction that kills the __(62)__ cells.

The current method of reducing the amount of damages is to give a clot dissolver, __(64)__ as TPA, as on

as possible. But generally TPA is not given to the patient until her or she __(64)__ the hospital, and still

does not immediatelly stop the damage. The new technology, still in the research stage, involves poling the

area or the patient __(65)__. It is already known that when an organ is cooled, damage is allowed. This is

why sometimes a person who __(66)__ into an icy pond is not significantly harmed __(67)__ being warmed

up again.

60. A. directly

B. directionC. directive

D. direct

E. directed

61. A. support

B. add

C. trigger

D. involve

E. prevent

62. A. neighbour

B. neighbouring

C. neighbourlyD. neigbourhood

E. neigbourliness

63. A. is known

B. knowing

C. know

D. whith knows

E. known

64. A. reaches

B. reachedC. is reaching

D. will reach

E. was reaching

65. A. wholly

B. accordingly

C. entirely

D. commonly

E. perfectly

66. A. is falling

B. falls

C. was fallingD. fell

E. had fallen

67. A. as

B. hence

C. while

D. after

E. so that

Petunjuk : Soal nomor 68 sampai nomor 75

tidak berhubungan dengan bacaan

68. In spite of the many vacancies in aneighbouring factory, the unemployed in my

village cannot get work because ___

A. they need money

B. they have jobs

C. they are unfamiliar

D. they work part-time

E. they are unskilled

69. ‘I haven’t got the report on the seminar held

last week.’‘I’m sure it ___ on your desk yesterday’

A. put

B. being put

C. was putting

D. was put

E. putting



70. ‘What has the donated money been used

for?’

‘___ a school for the needy.’

A. We set up

B. Setting up

C. It is set up

D. In setting up

E. Sers up

71. Being lost, the tourist stopped ___ at his map

for the place they wanted to visit.

A. looking

B. to lookC. looked

D. he looke

E. was looking

72. A : ‘This is the third time you do not submit

your Paper on time.’

B : ‘I’m sorry, but there was a virus in my

computer.’

A : ‘___.’

A. I know it’s trueB. I can’t trust you

C. Don’t say that is the truth

D. Do you really expect me to believe that?

E. Oh yes, I quite agree that’s the case

73. ‘How can you determine students’ ability in

writing?’

‘For a start, ___ a five-hundred-word essay.’

A. the students write

B. the students are writing

C. have ther students to write

D. the students have written

E. have the students write

74. ‘Even though the speaker had been

reminded that his time was uo, ___

A. he kept on talkingB. he stopped his presentation

C. he did not realize it

D. the audience enjoyed it

E. the talk was boring

75. ‘Until no I haven’t found any decent place to

live in’

‘_______.’

A. Well, I’m very fortunate

B. You have to find a better one.C. I don’t mind sharing my flat with you

D. You shouldn’t stay in your old place

E. I guess, you like the place, don’t you



1

7

DAFTAR PERGURUAN TINGGI NEGERI

DAN PROGRAM STUDI

Kategori IPA

UNS

441044 Agrobisnis

441036 Agroteknologi/Agroekoteknologi

441082 Arsitektur

441155 Biologi

441133 Fisika

441066 Ilmu & Teknologi Pangan

441171 Ilmu Komputer

441141 Kimia

441125 Matematika441222 Pend Teknik Bangunan0

441206 Pend. Biologi

441185 Pend. Fisika

441193 Pend. Kimia

441214 Pend. Matematika

441222 Pend. Teknik Mesin

441014 Pendidikan Dokter

441163 Perencanaan Wilayah dan Kota

441052 Peternakan

441022 Psikologi

441096 Teknik Industri441111 Teknik Kimia

441103 Teknik Mesin

441074 Teknik Sipil

UNY

451444 Biologi

451243 Fisika

452045 Ilmu Keolahragaan


451347 Kimia451146 Matematika

451042 Pend Teknik Bangunan


450247 Pend. Fisika

451742 Pend. IPA

450344 Pend. Kimia


450947 Pend. Teknik Elektro

451645 Pend. Teknik Informatika


UNIBRAW

561276 Agribisnis

561262 Agroekoteknologi

561062 Arsitektur

561105 Biologi

561024 Budi Daya Perairan

561113 Fisika

561232 Gizi Kesehatan/Ilmu Gizi

561313 Ilmu Kelautan

561216 Ilmu Keperawatan


561121 Kimia561016 Manajemen Sumberdaya Perairan

561135 Matematika

561143 Pemanfaatan Sumberdaya Perikanan

561305 Pend. Dokter Gigi

561292 Pend. Dokter Hewan



561284 Peternakan

561165 Sosial Ekonomi Perikanan

561181 Statistika 4

561054 Teknik Elektro561046 Teknik Mesin

561076 Teknik Pengairan

561254 Teknik Informatika

561173 Teknik Pertanian

561032 Teknik Sipil

561151 Teknologi Hasil Perikanan

561092 Teknologi Hasil Pertanian

561202 Teknologi Industri Pertanian

IPB

230941 Agrobisnis230345 Agronomi

230442 Arsitektur Pertamanan

331043 Bio Kimia

233541 Biologi


233846 Fisika

230747 Gizi Masyarakat

230241 Hortikultura

230844 Ilmu Hama


233742 Ilmu Komputer 230643 Ilmu Tanah

231244 Kedokteran Hewan

233243 Kimia

232843 Konserv SD Hutan

231445 Manaj SD Perairan

232642 Manajemen Hutan

233645 Matematika

233347 Meteorologi

232441 Nutrisi Ternak

231743 Pemanf SD Perikanan

230546 Pemuliaan Tanaman231147 Penyuluhan Pertanian

231043 Produksi Ternak

231646 SosEk Perikanan

232545 SosEk Peternakan


233444 Statistika

231542 Tek Hasil Perikanan

UJI COBA I SNMPTN 2011/2012 | SMA NEGERI 1 KOTA MUNGKID



1

7

231944 Tek Hasil Ternak

233146 Tek Industri Pertanian


232746 Teknologi Hasil Hutan

331273 Teknologi Pangan

UNAIR

521064 Biologi

521115 Budidaya Perairan

521034 Farmasi

521072 Fisika



521094 Kesehatan Masyarakat

521086 Kimia

521056 Matematika521012 Pendidikan Dokter

521026 Pendidikan Dokter Gigi

UNRI

161041 Agrobisnis

161145 Agronomi

162446 Biologi


160246 Fisika


160343 Kimia160745 Manaj SD Perairan

160142 Matematika



162342 Pend. Fisika

162245 Pend. Kimia



161733 Penyuluhan Pertanian D3

161636 Produksi Pertanian D3

160641 SosEk Perikanan160447 Tek Hasil Perikanan

161331 Teknik Kimia D3

161435 Teknik Sipil D3

UNRAYA

480246 Agrobisnis

480447 Agronomi

480842 Arsitektur

480544 Manaj SD Perairan 3


482841 Pend. Biologi482647 Pend. Fisika

482744 Pend. Kimia


480745 Teknik Sipil

UNRAM

781141 Agrobisnis

781044 Agronomi

780942 Hortikultura

781342 Ilmu Hama

780741 Ilmu Tanah

780443 Nutrisi Ternak780644 Pemuliaan Tanaman


781245 Penyuluhan Pertanian



780845 Tek Hasil Pertanian

781647 Teknik Elektro

781543 Teknik Mesin

781446 Teknik Sipil

UNPATTI860946 Agrobisnis

860343 Agronomi

860842 Ilmu Hama


860745 Ilmu Tanah




862245 Pend. Fisika

862342 Pend. Kimia

862044 Pend. Matematika860544 Produksi Ternak


861443 Teknik Industri

861547 Teknik Mesin

860142 Teknik Perkapalan

860246 Teknik Sist Perkapalan

UNMULA

500543 Agrobisnis

500446 Agronomi

500841 Budi Daya Perairan501241 Ilmu Hama

501144 Ilmu Tanah




502244 Pend. Fisika

502341 Pend. Kimia


501047 SosEk Perikanan

500744 Teknologi Hasil Hutan

UNLANGI

851247 Agrobisnis

851046 Agronomi

850646 Arsitektur


851344 Ilmu Hama





1

7

851143 Ilmu Tanah




850147 Pendidikan Dokter 851642 Produksi Ternak





850847 Teknik Mesin


850244 Teknik Sipil

UGM

471225 Agronomi471336 Arsitektur

471011 Biologi

471144 Budidaya Hutan

471285 Budidaya Perikanan

471211 Elektronika & Instrumentasi

471025 Farmasi

471152 Fisika

471425 Fisika Teknik

471203 Geofisika

471033 Geografi dan Ilmu Lingkungan

471085 Gizi Kesehatan471322 Ilmu dan Industri Peternakan

471263 Ilmu Hama dan Penyakit Tumbuhan


471471 Ilmu Keperawatan Gigi


471241 Ilmu Tanah

471041 Kartografi dan Penginderaan Jauh


471136 Kehutanan

471166 Kimia

471114 Manajemen Hutan471306 Manajemen Sumberdaya Perikanan

471174 Matematika

471314 Mikrobiologi Pertanian

471055 Pembangunan Wilayah

471233 Pemuliaan Tanaman



471271 Penyuluhan dan Kom Pertanian


471255 Sosial Ekonomi Pertanian/Agribisnis

471196 Statistika471463 Tek. Industri Pertanian

471455 Tek. Pangan dan Hasil Pertanian


471352 Teknik Geodesi dan Geomatika 5

471366 Teknik Geologi


471374 Teknik Kimia

471396 Teknik Mesin

471411 Teknik Nuklir


471403 Teknik Sipil dan Lingkungan

471122 Teknologi Hasil Hutan471293 Teknologi Hasil Perikanan

471323 Teknologi Informasi

ITS

511136 Arsitektur

511055 Biologi

511011 Fisika

511041 Kimia

511025 Matematika

511166 Perencanaan Wilayah Kota

511211 Sistem Informasi511033 Statistika


511093 Teknik Fisika

511152 Teknik Geomatika


511203 Teknik Informatika

511182 Teknik Kelautan

511085 Teknik Kimia

511144 Teknik Lingkungan

511114 Teknik Material

511063 Teknik Mesin511174 Teknik Perkapalan

511122 Teknik Sipil

511196 Teknik Sistem Perkapalan

ITB

351015 FITB

351031 FMIPA

351083 FTI

351091 FTMD

351045 FTSL

351023 FTTM351104 SAPPK

351053 Sekolah Farmasi

351061 SITH

351075 STEI

UNDIP

431184 Arsitektur

431065 Biologi

431124 Budidaya Perairan

431081 Fisika

431043 Ilmu Gizi431146 Ilmu Kelautan


431013 Ilmu Kesehatan Masyarakat


431073 Kimia

431116 Manajemen Sumberdaya Perairan

431051 Matematika




1

7

431154 Oseanografi

431132 Pemanfaatan SD Perikanan


431295 Peternakan

431214 Psikologi431281 Sistem Komputer

431095 Statistika


431273 Teknik Geodesi

431265 Teknik Geologi


431205 Teknik Kimia


431192 Teknik Mesin

431221 Teknik Perencanaan Wilayah & Kota

431251 Teknik Perkapalan431176 Teknik Sipil

431162 Teknologi Hasil Perikanan

UI

311136 Arsitektur

311233 Arsitektur Interior

311063 Biologi

311071 Farmasi

311041 Fisika

311085 Geografi

311255 Gizi311152 Ilmu Keperawatan


311174 Kesehatan Masyarakat

311055 Kimia

311033 Matematika

311025 Pend Dokter Gigi


311225 Sistem Informasi



311144 Teknik Kimia311211 Teknik Komputer


311106 Teknik Mesin

311122 Teknik Metalurgi dan Material

311196 Teknik Perkapalan

311093 Teknik Sipil

311241 Teknologi Bioproses

UNSOED

410641 Agrobisnis

410544 Agronomi410246 Biologi

410745 Ilmu Hama

410842 Ilmu Tanah

411242 Kimia

411346 Matematika







UNPAD

262142 Agrobisnis

261943 Agronomi

260947 Biologi

261146 Farmasi

260843 Fisika

262246 Ilmu Hama


262045 Ilmu Tanah

260746 Kimia

261347 Manaj SD Perairan260545 Matematika






261243 Psikologi


260642 Statistika

262842 Tek Hasil Ternak

262544 Teknik Geologi261541 Teknik Pertanian

262343 Teknologi Pangan

UNSRI

181544 Agrobisnis

181246 Agronomi

181142 Biologi

180943 Fisika

181641 Ilmu Hama

181343 Ilmu Tanah

181045 Kimia180846 Matematika



182346 Pend. Fisika

182242 Pend. Kimia






180347 Teknik Kimia180444 Teknik Mesin

180243 Teknik Pertambangan


180146 Teknik Sipil

UNJEM

760543 Agrobisnis




1

7

760342 Agronomi

761241 Biologi

761047 Fisika

760647 Ilmu Hama

760446 Ilmu Tanah761144 Kimia

760945 Matematika

760841 Pend Dokter Gigi


762147 Pend. Fisika





UNJ211344 Biologi

211642 Fisika


211545 Kimia

210847 Pend Teknik Bangunan


210147 Pend. Fisika

210244 Pend. Kimia


211247 Pend. Teknik Elektro


PETUNJUK MENGERJAKAN SOAL

PETUNJUK A.

Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

PETUNJUK B.

Soal terdiri dari tiga bagian, Pernyataan, kata

Sebab, dan Alasan yang disusun berurutan.

Pilihlah:

(F) Jika pernyataan betul, alasan betul, dankeduanya menunjukkan hubungan sebab

akibat

(G) (B) Jika keduanya betul dan alas an

betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan

hubungan sebab akibat

(H) Jika pernyataan betul dan alas an salah

(I) Jika pernyataan salah dan alas an betul

(J) Jika pernyataan dan alas an keduanya

salah

PETUNJUK C.(F) Jika 1, 2, dan 3 betul

(G) Jika 1 dan 3 betul

(H) Jika 2 dan 4 betul

(I) Jika hanya 4 saja yang betul

(J) Jika semuanya betul


Documents

Uji Coba SNMPTN Tulis 2012_Ilmu Pengetahuan Dasar SMA Negeri 1 Kota Mungkid