Upload
ismai
View
237
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
1/21
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN KARTU ARISAN KELAS X SMA NEGERI I LIMBOTO
OLEH
WANTI LONDA
NIM : 451 411 040
UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN ILMU DAN TEKNOLOGI KEBUMIAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
2015
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
2/21
1.1 Latar Belakang Masalah
Berdasarkan observasi di SMA Negeri 1 Limbotosebagian siswa masih memiliki hasil belajar yang
rendah dan. Hal ini dikarenakan bahwa motivasi
belajar siswa masih rendah.
BAB I
PN!AH"L"AN
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
3/21
Berdasarkan dari latar belakang di atas# maka masalah yang da$at di identi%ikasi
adalah &
Siswa k'rang memahami mata $elajaran geogra%i hal ini terlihat $ada saat
mereka sedang disk'si $ada kh's'snya materi mengenai Hidros%er# sehinga da$at
mengakibatkan rendahnya hasil belajar siswa $ada mata $elajaran kh's'snya materi
Hidros%er.
Ada$'n r'm'san masalah dalam $enelitian ini adalah & A$akah dengan
$enera$an model $embelajaran (art' Arisan da$at Meningkatkan hasil BelajarSiswa $ada $embelaran geogra%i di SMA Negeri 1 Limboto
1.) Identivikasi Masalah
1.* +'m'san Masalah
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
4/21
Penelitian ini mer'$akan s'at' $enelitian tindakan kelas ,P-(# yait'
meningkatkan hasil belajar siswa $ada $embelajaran geogra%i dengan mengg'nakan
model $embelajaran (art' Arisan har's da$at men/i$takan s'asana belajar yang
akti% dengan da$at mengembangkan $engetah'an yang ada $ada siswa. Sehingga
ilm' yang dida$at b'kan hanya dari g'r' melainkan dari $engetah'an siswa yang
lain. 0adi model yang $erl' dig'nakan 'nt'k meningkatkan hasil belajar siswa yait'
model $embelajaran (art' Arisan.
1. Peme!"!# M!$!%!"
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
5/21
-'j'an $enelitian ini adalah 'nt'k meningkatkan hasil belajar siswa
dengan $enera$an model Pembelajaran (art' Arisan $ada materi mengenai
Hidros%er $ada siswa kelas 2 IIS 1 SMA Negeri 1 Limboto.
1&5& T'('!# Pe#e%)*)!#
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
6/21
Ada$'n man%aat yang dihara$kan dari $enelitian ini adalah &
1. Bagi siswa $engg'naan (art' Arisan da$at membant' meningkatkan
hasil belajar siswa $ada $embelajaran geogra%i kh's'snya materi
hidros%er). Bagi 3'r' memberi mas'kan ke$ada $ara $engajar bidang st'di 3eogra%i
'nt'k da$at menent'kan metode mengajar yang ses'ai dengan kom$etensi
dasar materi dalam 'saha $eningkatan m't' $endidikan kh's'snya dalam
$roses belajar mengajar mata $elajaran geogra%i.
*. Bagi Peneliti 'nt'k menambah $engetah'an menganai $embelajaran(art' Arisan dalam kegiatan $embelajaran yang akan di tera$kan nantinya
di la$angan dan Menda$at $engalaman langs'ng dalam $elaksanaan
$elaksanaan $embalajaran $ada mata $elaajaran 3eoga%i dan dalam hal
$eny's'nan Skri$si.
1&+& M!#,!!* Pe#e%)*)!#
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
7/21
Men'r't S'djana ,)414 hasil belajar adalah kemam$'an5kemam$'an yang
dimiliki siswa setelah ia menerima $engalaman belajarnya. Horward
(ingsle , dalam S'djana# )446& ))5)* membagi tiga ma/am hasil belajar#
yakni ,a keteram$ilan dan kebiasaan # ,b $engetah'an dan $engertian# ,/
sika$ dan /ita5/ita. Masin5masing hasil belajar da$at diisi dengan bahan
yang telah diteta$kan dalam k'rik'l'm. Sedangkan 3agne membagi lima
kategori hasil belajar# yakni ,a in%ormasi verbal# ,b keteteram$ilan
intelekt'al# ,/ stategi kongniti%# ,d sika$# ,e keteram$ilan motoris.
BAB II
(A0IAN -7+I-IS !AN
HIP7-SIS).1 Pengertian Hasil Belaajar
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
8/21
Men'r't N'rhayani ,)411 Model Pembelajaran (art' Arisan adalah salah sat' $embelajaran koo$erati%#
dimana siswa bekerjasama dalam kelom$ok 'nt'k mendisk'sikan keses'aian jawaban dari setia$ $ertanyaan yang
kel'ar dari dalam gelas yang telah diko/ok oleh g'r'.
Langkah5langkah $embelajaran kart' arisan men'r't N'rhayani ,)411 sebagai berik't &
1. Bent'k kelom$ok orang se/ara heterogen sat' kelom$ok terdiri dari 58 siswa
). (ertas jawaban bagikan $ada siswa masing5masing 1 lembar 9 kart' soal dig'l'ng dan dimas'kkan ke dalam
gelas.
*. 3elas yang telah berisi g'l'ngan soal diko/ok# kem'dian salah sat' yang jat'h diberikan agar dijawab oleh siswa
yang memegang kart' jawaban.
. A$abila jawaban benar maka siswa di$ersilakan te$'k tangan ata' yel5yel lainnya.
8. Setia$ jawaban yang benar diberi $oin 1 sebagai nilai kelom$ok sehingga nilai total kelom$ok mer'$akan
$enj'mlahan $oin dari $ara anggotanya.
2&2 M-.e% Pem/e%!(!!# K!*' A)$!#
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
9/21
Hasil Penelitian yang dilak'kan Pralingga ,)4465)414 dengan j'd'l : Pembelajaran (art' Arisan
"nt'k Meningkatkan Hasil Belajar P(N Siswa (elas 2II Bahasa SMA Negeri 1 "nggaran -ah'n )4465
)414. Presentase $en/a$aian hasil belajar $ada sikl's I adalah ;# dengan kategori sangat baik.
Hasil Penelitian yang dilak'kan +isnawati tah'n ,)41) dengan j'd'l :Meningkatkan Hasil Belajar
siswa melal' model $emebelajaran (oom$erati% -i$e (art' Arisan Pada konse$ w'j'd Benda? s'at'
$eneitian di kelas I@ S!N (ota -im'r (ota 3orontalo.
Ada$'n hasil $enelitian dari eni# N'rhasana tah'n ,)41 dengan j'd'l :Peningkatan Akti%itas
!engan Mengg'nakan Model (om$erati% -i$e (art' Arisan Pada Pembelajaran Ilm' Pengetah'anSosial?s'at' $eneitian di kelas @I A S! Negeri 1; Pontianak (ota . $ada basaline rata5rata aktivitas
emosional sebesar
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
10/21
!ari kajian relavan yang telah dikem'kakan da$at dir'm'skan hi$otesis
tindakan sebagai berik't&
0ika model $embelajaran (art' Arisan dalam $roses belajar mengajar $ada
materi hidros%er (elas 2 IIS I di SMA Negeri I Limboto# maka hasil belajar siswa
akan meningkat.
2&5 H)-*e$)$ T)#.!!#
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
11/21
*1.Latar Belakan (arakteristik Penelitian
Penelitian tindakan klas ini dilaksanakan di SMA Negari
1 Limboto dengan objek yang dikenai tindakan adalahsiswa kelas 2 IIS I yang berj'mlah )6 siswa yang terdiri
atas laki5laki 14 siswa dan $erem$'an 16 siswa yang
kemam$'annya heterogen. Setia$ siswa memiliki
kemam$'an yang berbeda5beda dalam menerima
$elajaran yang diberikan.8
BAB III
M-!L73I
PNLI-IAN
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
12/21
6&2& V!)!/e% Pe%)*)!#
1. @ariabel in$'t.
). @ariabel o't$'t
*. variabel $roses
6&6 P-$e.' Pe#e%)*)!#Penelitian ini mer'$akan jenis $enelitian
-indakan (elas dengan model $embelajaran
(art' arisan
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
13/21
6&4 Te#) Pe#'m'%!# D!*!&
-eknik $eng'm$'lan data yang dig'nakan 'nt'k dalam $enelitian
tindakan kelas ini adalah sebagai berik't&
1. Lembar $engamatan kegiatan g'r'
). Lembar $engamatan Siswa
*. Hasil belajar siswa
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
14/21
!alam $enelitian ini diteta$kan kreteria keberhasilan sebagai berik't&
1. (riteria hasil belajar dalam kegiatan $embelajaran da$at dikatakan berhasil# jika men/a$ai nilai
;8 berdasarkan (riteria (et'ntasan Minimal , ((M yang ditera$kan di sekolah .
). Hasil belajar siswa individ' diangga$ t'ntas a$abila men/a$ai nilai ;8.
*. (et'ntasan se/ara klasikal har's men/a$ai ;8> dari siswa yang mem$eroleh nilai ;8.
. (egiatan siswa dikatakan berhasil selama $roses $embelajaran# jika minimal men/a$ai skor ;8
> dengan kategori baik dan sangat baik.
*.*.8 Indikator (eberhasilan
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
15/21
.1 hasil $engamatan g'r' sikl's 1
BAB I@
HASIL PNLI-IAN
!AN PMBAHSAN
No. (riteria As$ek 0'mlah Presentase ,>
1. Sangat Baik 1
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
16/21
4&2 H!$)% e#!m!*!# e)!*!# $)$7! $)%'$ 1
No. (riteria As$ek 0'mlah Presentas
e ,>
1. Sangat Baik ) ;#1 >
). Baik 14 ;=#8; >
*. 'k'$ ) )1#8;>
. ('rang 5 5
0'mlah 1 144
Sangat baik baik cukup kurang
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
17/21
tuntas tindak tuntas
0
10
20
30
40
50
60
1. Siswa yang tidak t'ntas C#=)
). Siswa yang t'ntas C 88#1;
*. Nilai rata5rataC ;8#=
. !aya sera$C6=#4*
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
18/21
Hasil $engamatan kegitan g'r' sikl's II
N4. (riteria 0'mlah Presentase,>
1. Sangat baik )
. ('rang 4 4>
18 144
Hasil $engamatan kegiatan siswa sikl's II
N
4.
(riteria 0'mlah Presentase
,>
1. Sangat baik )=#8;>
). Baik 6
*. 'k'$ 1 ;#1>
. ('rang 4 4>
1 144
Sangat baik baik cukup0
10
20
30
40
50
60
Sangat baik baik cukup
0
10
20
30
40
50
60
70
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
19/21
Hasil belajar siswa siklus II
t'ntas tindak t'ntas
0
20
40
60
80
100
1. Siswa yang tidak t'ntas belajar C )4#
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
20/21
BAB @
(SIMP"LAN!AN SA+AN
8.1 (esim$'la
Berdasarkan hasil $enelitian dan $embahasan yang telah di'raikan#
da$at disim$'lkan bahwa terjadi $eningkatan dari sikl's I sam$ai II# hal
ini da$at dilihat&
Peningkatan dari sikl's I ke
sikl's II# dimana hasil belajar
siswa $ada sikl's I siswa yang
tidak t'ntas 1* orang yang
mem$eroleh nilai $ersentase#=)># siswa yang t'ntas 1 meningkat menjadi ;6#66 di sikl's II. (egitan
siswa $ada sikl's 1 dari =8#;1 meningkat menjadi
menjadi 6)#=8> disikl's II
7/25/2019 ujian Hasil (skripsi).pptx
21/21
!"#I$%&%SIH