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Copyright © 2014 by The University of Kansas
Un Marco Para Abordar Metas y Problemas Comunitarios:
La Guía de Acción ComunitariaFABRICIO E BALCAZAR, Ph.D.
University of Illinois at Chicago
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Temas de la Presentación:
Definiciones El proceso de incremento de poder La etiqueta de la lucha por los derechosConsideraciones para iniciar un nuevo
grupo de acción: VMOEPA Barreras y como tratarlasConclusiones
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¿Qué es la planificación de la acción?
Un proceso para aumentar las habilidades de la comunidad para:
Afectar sus condiciones y los resultados por medio del trabajo en conjunto a lo largo del tiempo y sobre los problemas de interés.
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¿Qué es un plan de acción?
Un plan de acción esboza:
Lo que debe de ocurrir para alcanzar la visión de la comunidad
Los cambios deseados y actividades propuestas
¿Aclara quién lo hará y para cuándo?
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¿Cómo la planificación de la acción ayuda a la comunidad?
Entender los problemas comunitarios.
Generar pasos de acción.
Asegurar la participación inclusiva e integrada.
Ayuda a construir consenso sobre qué debe de ser hecho.
Especificar formas concretas para tomar acción.
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Un plan de acción ayuda a asegurar que...
Ningún detalle sea pasado por alto.
Las medidas de acción propuestas sean viables.
Los colaboradores lleven a cabo sus compromisos
Las actividades medibles sean documentadas y evaluadas.
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¿Cuándo deberías utilizar un plan de acción?
• Un plan de acción debe de ser creadodentro de los primeros 6-12 meses de iniciar la iniciativa u organización.
• El plan de acción debe de ser examinado frecuentemente y revisado para cubrir las necesidades cambiantes.
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Qué es el incremento de Poder?
Es el proceso de obtener mayor influencia sobre eventos, recursos, y resultados (Rappaport, 1981)
Involucra tanto la reflexión crítica como la acción (Freire, 1970)
Permite intervenciones que promueven el incremento de poder al nivel individual, grupal y comunitario(ej., Balcazar, Keys, & Suarez-Balcazar, 2001)
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Cambio Social: Niveles de Intervención
Institucional (Política Pública)
Comunitario
Organizacional oSistémico
Grupal
Individual
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Qué se necesita para abogar efectivamente? Tener confianza en sí mismo Tener conocimiento de sus derechos Tener conciencia crítica Tener responsabilidad Saber oír Saber expresarse (todos podemos
aprender a hacerlo mejor) Estar motivado Tener confianza en el grupo Tener solidaridad con otros grupos Tener fe en el futuro
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Características de un buen lider Sabe expresarse Tiene confianza en sí mismo y su grupo Es persistente y persevera Sabe delegar responsabilidades y anima
a otros a participarMotiva a los miembros del grupo Prepara a otros compañeros para tomar
posiciones de liderazgo Es sencillo(a) y honesto(a) Esta abierto a opiniones diferentes a las
suyas Tiene una visión del futuro y la puede
compartir con otros (inspira)
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Modelo del Proceso de Incremento de Poder
Balcazar (2013), adaptado de Bennett & Chapman (2010) y Serrano-García & López, (1994)
Redi
strib
ució
n de
Pod
erA
ccionesMás+
Menos -
Menos Efectiva
-
Más
Efectiva+
Metas Orientadas a Incrementar Poder
(Menos) Motivación (Más)
Conocimiento &Conciencia
Critica
Habilidades y
Competencias
Auto- eficacia
Contra A
cciones
Conflicto
Menos Efectiva
-
Más
Efectiva+
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Ejercicio:
Can las persona a su alrededor, discuta el modelo y como lo podría implementar en un ejemplo de una comunidad, grupo, u organización que usted conozca.
Prepárese para compartir sus ideas con todos
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Reglas de etiqueta para la lucha por los derechos Acentué lo positivo Empiece por asumir lo mejor de los
demás Planee acciones simples y fáciles para
empezar el proceso de lucha Haga su tarea y este preparado No se deje intimidar por la oposición Seleccione uno o dos problemas a la
vez (no se disperse mucho) Trate de mantener una base amplia de
apoyo
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Reglas de etiqueta (continúa) Esté dispuesto a hacer un compromiso
cuando sea necesario (no trate de ganar a toda costa porque puede salir perdiendo)
Trate de mantenerse dentro de la experiencia de los miembros del grupo
Haga que las autoridades cumplan sus leyes y reglas
Utilice los medios informativos para comunicar su posición y obtener apoyo (tenga en cuenta que la oposición tratara de hacer lo mismo)
Celebre sus progresos Disfrute la experiencia y diviértase
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Consideraciones para organizar un nuevo grupo Declare el propósito del grupo Defina el criterio de quienes son
miembros y quienes no lo son Especifique la estructura organizacional
(Ej., presidente(a), vice-presidente(a), secretario(a), y tesorero(a)
La agenda debe ser formada y controlada por miembros del grupo
Las reuniones deben ser dirigidas por el presidente(a) o vice-presidente(a)
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Consideraciones para organizar un nuevo grupo (continúa) Tome notas de las reuniones y
especialmente los votos y decisiones sobre acciones planeadas (quien va a hacer qué, como, cuando y con quien más?)
Especifique las relaciones de su grupo con profesionales y otros simpatizantes
Mantenga un calendario regular de reuniones (al menos una vez al mes)
Los miembros deben mantener un programa activo de participación en la comunidad
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Consideraciones para organizar un nuevo grupo (continúa)
Organice entrenamientos periódicos para todos los miembros y entrenamiento para nuevos miembros (programa de mentores)
Establezca relaciones con otros grupos similares
Utilice los medios de comunicación para dar a conocer proyectos especiales y generar apoyo
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Ejercicio: Reunir datos para documentar el problema
¿Cuáles son los temas relacionados (problema) en tu comunidad?
¿Cuáles son las consecuencias de estos problemas?
¿Quién está afectado?
¿Cómo les afecta?
¿Son estos problemas de interés general?
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Para empezar un grupo de Acción: Use VMOEPA?
Visión Misión
Objetivos Estrategias
Plan deAcción
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Visión
Elaborar una declaración de visión que sea:
Entendible y compartida por los miembros de la comunidad.
Lo suficientemente amplia para incluir una diversidad de perspectivas.
Inspiradora y edificante.
Fácil de comunicar (¡qué quepa en una camiseta!)
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Misión
Diseñe una declaración de misión que sea:
Concisa.
Orientada a los resultados.
Incluyente.
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Objetivos
Desarrolle objetivos que sean "EMART+D“
• Específicos
• Medibles
• Alcanzables
• Relevantes a la misión y
• Tiempo limitado (no indefinido)
• Desafiantes
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Clasifique las ideas generadas dentro de categorías (ver la guía de acción)
Buenas noticias = reforzar
Mala información o confusión = investigar
Malas noticias = oponer
Necesidades no satisfechas = desarrollar soluciones
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Tácticas de Acción
Ver la guía de Acción:http://ccbmdr.ahslabs.uic.edu/
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Prepararse para enfrentar las respuestas de la Oposición:
1. Evitar2. Demorar3. Negar4. Ignorar5. Engañar6. Dividir
7. Dulcificar8. Descreditar9. Destruir10.Negociar11.Acceder
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Ejercicio:
Con sus vecinos, trate de articular los primeros pasos de un VMOEPA con respecto a la comunidad o grupo que seleccionaron:
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Barreras en el proceso de organizarse para luchar Falta de tiempo Falta de motivación Falta de voluntad Falta de recursos Falta de conocimiento Falta de cojones Falta de fe Lo que se le ocurra!
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Como se superan las barreras?
Organizando grupos de apoyo Organizando grupos de estudio
(derechos, como dirigir reuniones de grupo, etc.)
Organizando grupos de acciónOrganizando coaliciones de varios
grupos con una agenda común (desempleo, falta de servicios de salud, seguridad social, acceso a la educación, etc.)
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Conclusiones
Los planes de acción son críticos para desarrollar procesos de cambio en comunidades, grupos u organizaciones
El proceso de incremento de poder requiere acción planeada y preparación
Los grupos de acción tienen que estar preparados para lidiar con las tácticas de la oposición
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Conclusiones (continúa)
Existen muchas tácticas que los grupos o comunidades pueden implementar en el proceso de toma de acción
Cuando el proceso comienza, no hay forma precisa de predecir el resultado
Existen riesgos que los miembros del grupo/comunidad deben conocer con respecto a las acciones de la oposición
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Conclusiones (continúa)
Sin embargo, en la mayoría de los casos, los beneficios potenciales de una campaña exitosa son mayores que los riesgos a corto termino.
El proceso de aprender a usar las tácticas de acción en forma efectiva mejora con la experiencia