UN POCO DE HISTORIA:LA ESCULA

EN SULJAA

ALUMNA ANAHI LUIS CRUZ SEGUNDO SEMESTRE GRUPO: “A” MAESTRO: ARURO AYENDE

EN LA LECTURA QUE TIENE POR NOMBRE un poco de historia en la escuela en sullaa NOS HABLA DE LAS PROBLEMATICAS QUE SE ENFRENTA UNO COMO MAESTRO DIA CON DIA , PERO NO SOLO ABORDA TEMAS EN CUESTIONES PEDAGOGICAS SINO QUE TAMBIEN NOS ACE REFERENTE A LAS DIFICULTADES QUE UNO COMO MAESTRO ENFRENTA A DIARIO CON LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO Y DE LOS ESFUERZOS QUE HACEMOS A DIARIO EN NUESTRA LABOR COMO DOCENTES PARA IR DISMINUYENDO ESOS FENOMENOS QUE IMPIDEN QUE HAYA UNA BUENA EDUCACION .ACONTINUACION LES ARE MENCION DE LOS PUNTOS QUE TRATA LA LECTURA:

CARACTERISTICAS SOCIOLINGUISTICAS DE XOCHISTLAHUACA

Un elemento central para comprender los problemas que enfrentamos en una educación que se pretende sea bilingüe es saber cuales son las características lingüísticas de nuestros alumnos

Por eso en el municipio de xochistlahuaca nos dimos a la tarea de indagar sobre cuantos son los habitantes que hablan ñomnda y en el 2005 era 25, 180 los habitantes de los cuales la mayoría son hablantes.

Y en la población infantil son es hablante de amuzgo es el 70% y la hispanohablante y el 30%.

Es muy importante conocer el contexto en el que se desarrolla el niño para poder valorar bien el fenómeno educativo al que nos enfrentamos.

Como por ejemplo en este caso es el de llevar ala practica la interculturalidad y el del dominio de dos lenguas

LA EXPERIENCIA DE TRABAJO PEDAGOGICO EN LA ESCUELA EL PORVENIR-TV

Aquí nos hace mención del trabajo que se hace en equipo y unir se para enterar en proyectos que sirven para mejorar el trabajo docente como tal es el caso del programa escuelas de calidad (PEC)

EL PROPOSITO GENERAL

CONTRIBUIR A LA FORMACION DE NIÑAS Y NIÑOS QUE LOGREN EL DESARROLLO DE SUS CAPACIDADES, COMPETENCIAS , ACTITUDES Y VALORES QUE LES PERMITA CONOCER SU REALIDAD, COMPRENDERLA Y ACTUAR EN ELLA PARA COMPRENDERLA Y ACTUAR EN ELLA PARA TRANSFORMARLA