“ UNA GOTA DE AGUA, UNA GOTA DE VIDA”

JARDÍN DE NIÑOS GABY BRIMMERTURNO VESPERTINO

C.C.T 15EJN4331Z; CALLE EMILIANO ZAPATA S/N, COL. UAM. ATIZAPÁN DE ZARAGOZA

PROFESORAMARIANA HERRERA ROSAS; RESPONSABLE DE LOS

GRUPOS DE2 A Y 3 A

El tema que decidimos abordar mis niños y una servidora, fue la escasez del agua, ya que en nuestra escuela y comunidad es un problema muy grave, en la escuela el agua llega una vez cada quince día, y en general en nuestra comunidad funciona de la misma manera, por lo que consideramos un problema grave para nosotros, la escases de agua y los niños llegaron a la conclusión de que almacenar el agua cuando llega es muy importante para tener reservas, para cuando esta haga falta.Otra de las conclusiones a las que llegaron los niños después de debatir, fue que a nuestra comunidad le falta el agua por que hay muchas otras personas que desperdician el agua, por lo tanto el agua se esta acabando y no alcanza para todos.

Pusimos manos a la obra y empezamos el proyecto, informándonos acerca de lo importante que era el agua, para que nos sirve y que pasaría si se acabara, así como las medidas que debemos optar para evitar desperdiciar el agua, una vez que nuestro salón se informo y trabajamos estos temas, la información se propago a través de carteles y trípticos que los niños elaboraron, para compartir con sus compañeros de los otros salones.

Sapasa nos dono algunos carteles para que los padres de familia los leyeran, los cuales se colocaron afuera de cada salón, de igual manera nos regalo volantes para repartir con los padres de familia y la comunidad; de esta manera la información se propago, en un primer momento con los alumnos, posteriormente con sus demás compañeros y docentes, luego a los padres de familia y por último a la comunidad.

De esta manera se logro completar las campañas de información y concienciación con la comunidad.

Otra parte fundamental del proyecto fue el almacenamiento y reutilización del agua.

El agua que se utilizaba para limpiar los salones, la cubeta con la que los niños se lavaron las manos, era nuevamente usada en los sanitarios, o en el patio de la escuela; los niños cepillaron sus dientes con un vaso de agua, el material utilizado por las maestras , que necesitaba lavarse, por ejemplo los godetes, eran lavado en una cubeta, para evitar el desperdicio de agua; con esto podemos concluir que el agua que se utilizaba en la escuela, también era reutilizad a su vez y se ahorraba el agua en la medida de lo posible.

Con la compra de los tambos se logro el almacenamiento del agua para los días posteriores en los que no había agua.

NOTA: SE ANEXA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y FOTOGRAFÍA QUE DOCUMENTAN LO ANTERIOR MENCIONADO.

ACTIVIDAD FECHA PARTICIPANTESReflexión con los alumnos acerca de los problemas de su comunidad.

7-11 enero 2013 DocenteGrupo de 2 A Y 3 A Gaby Brimmer.

Selección del problema a solucionar.

7- 11 enero 2013 DocenteGrupo de 2 A Y 3 A Gaby Brimmer.

Elaboración de las propuestas de solución con respecto a la problemática seleccionada.

21- 25 enero 20139 DocenteGrupo de 2 A Y 3 A Gaby Brimmer.

Puesta en marcha de las actividades sugeridas para darle solución al problema.

28 enero 22 marzo 2013 DocenteGrupo de 2 A Y 3 A Gaby BrimmerPadres de familia

Difusión del proyecto a la comunidad.

8 abril- 5 mayo 2013 DocentesAlumnos del jardín de niños Gaby BrimmerPadres de familiacomunidad

“ESCASEZ DEL AGUA”CRONOGRAMA GENERALPROFESORA MARIANA HERRERA ROSAS

ACTIVIDAD FECHA PARTICIPANTES

Conformación de los equipos de trabajo 14-18 enero 2013 Grupo de 2ª y 3ªDocente

Reflexión de los equipos acerca de una problemática que afecte su comunidad.

14-18 enero 2013 Grupo de 2ª y 3ªDocente

Selección del equipo que representara al grupo. 14-18 enero 2013 Abigail Pérez RodríguezValeria Sofía Silva RamírezOmar Del Ángel RomeroAbril Citlalli Díaz OnofreSamantha Elizabeth González Ramírez

Selección de la problemática a solucionar, la cual fue: ESCASEZ DEL AGUA 21-25 enero 2013 Grupo de 2ª y 3ªDocente

Elaboración de las propuestas de solución, las cuales fueron:*campaña sobre el cuidado del agua, la cual se llevara a cabo a traves de trípticos y carteles para informar a la comunidad escolar._________________________*se pedirá la cooperación económica de los padres de familia de cada grupo para comprar tambos que permitan el almacenamiento del agua y que sean de uso exclusivo del turno vespertino._________________________Una vez por semana será el día del cuidado del agua, en donde docentes y alumnos ahorraran agua en la medida de los posible, con acciones como:-lavado de manos por medio de agua en una cubeta para cada salón-el agua que quede en las cubetas será reutilizara en los sanitarios-uso del vaso para el cepillado dentalEl agua que se utiliza para realizar la limpieza de los salones, será reutilizada en los sanitarios y patios de la escuela.________________________Los alumnos se encargaran de informar a 3 de sus vecinos sobre la importancia de ahorrar, cuidar y reutilizar el agua, como producto tendrán que elaborar un dibujo o mostrar fotografías, sobre la actividad que realizaron.________________________Recolección del agua de lluvia

11- 15 febrero 2013________________________18- 22 febrero 2013_______________________4 febrero- 22 marzo 2013

_____________________15 abril- 3 mayo 2013

______________________Mayo

DocentesAlumnos del jardín de niños Gaby BrimmerPadres de familia_________________________DocentesAlumnos del jardín de niños Gaby BrimmerPadres de familia________________________-DocentesAlumnosPersonal de limpieza

_______________________Alumnos del Jardín de Niños Gaby Brimmer.DocentesPadres de familiacomunidad________________________DocentesPersonal de limpieza

Puesta en marcha de las actividades mencionadas con anterioridad. 28 enero 5 mayo 2013 Alumnos del Jardín de Niños Gaby Brimmer.DocentesPadres de familiacomunidad

Difusión del proyecto a toda la comunidad escolar 15 abril 3 mayo 2013 Alumnos del Jardín de Niños Gaby Brimmer.DocentesPadres de familiacomunidad