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Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris1
UNE THÈSE,POURQUOI PAS MOI ?
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris2
Qu'est-ce qu’une thèse ?
3 ans qui vont être mis à profit, au sein d’une équipe de recherche, sur un projet ayant une problématique qu'à défaut de résoudre complètement on va solutionner partiellement ou mieux comprendre.
A la fin, on rédige un mémoire et on soutient devant un jury et on finit docteur.
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris3
Qu'est-ce qu'un docteur ?
Bac +8
Un diplôme reconnu internationalement
Avantages :
Public
Indispensable pour être enseignant-chercheur
Privé
Première expérience professionnelle
Requis pour certaines fonctions
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris4
Oui, mais après ?
Devenir des docteurs ECP (diplômés en 2004-2005-2006)
Chercheurs privés16%
Ingénieurs d'études,
consultants21%Post-doc
28%
Enseignant-chercheur
public17%
Non communiqué
18%
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris5
Oui, mais après ?
Emploi des docteurs 2003 en 2006(Irédu/Céreq 2007)
Public
Privé
autres professions
autres professions
chercheurs
chercheurs ou enseignants-chercheurs
21 24 25
2127 23
146 14
44 43 38
maths, physique
sciences pour l’ingénieur
chimie
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Comment choisir une thèse ?
Le sujet Doit être cerné et situé dans son contexte
Le laboratoire d’accueil Se renseigner sur l’équipe, leur travail de recherche
(comment sont cités et reconnus leurs résultats ?) Le directeur de thèse
But : assurer le suivi scientifique, former le doctorant au métier de la recherche
Qualités : disponible, responsabilisant, formateur, compétent (regarder son réseau scientifique et industriel et le devenir de ses anciens doctorants)
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris7
Où trouver un sujet ?
Ecole Doctorale de l’ECP
Auprès des laboratoires de l’École et des enseignants
Sites Internet CEA, CNRS Association Bernard Gregory (www.abg.asso.fr) La Guilde des Doctorants (http://guilde.jeunes-
chercheurs.org) Sites des entreprises (Total, Renault…)
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Combien je gagne ?
Financements très divers
Faire attention aux statuts (cotisations retraite, chômage, maladie versées ou non)
Sites des financements possibles Association Nationale des Docteurs Ès Sciences
(ANDÈS) : www.andes.asso.fr/ iEDU : le portail des financements et bourses
d’étude : www.iedu.asso.fr
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Les principaux financements
Allocations de recherche souvent associées à un monitorat (23,8 k€ brut)
CIFRE (minimum 23,5 k€ brut)
Bourses régionales
Bourses de fondations, associations et institutions privées ou parapubliques
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Répartition à Centrale
Autre9%
Financement pour étranger
15%
Contrats de recherche6%
Organisme de recherche
14%
Financement public13%
CIFRE24%
Allocation de recherche
19%
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris11
Mais que fais-je pendant 3 ans ?
1ère année : Amorcer le sujet de ma thèse Définir le sujet plus précisément Présenter les solutions qui ont déjà été apportées
(=bibliographie) Présenter les solutions envisagées
2e année : Développer la thèse Réaliser les solutions envisagées
3e année : Rédiger et soutenir
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Journée-type d’un doctorant
Certains s’imaginent que c’est : La surcharge de boulot, le travail le week-end,
jusqu’à pas d’heure D’autres que c’est :
Arrivée 9h, café jusqu’à 10h, pause de 12h, café 16h, départ à 17h
En réalité, c’est un mélange :
Journée
8 h :10h :12h :14h :16h :18h :
?
Horaires libres Organisation personnelle
Contraintes de manipulations (qui sont parfois longues)
→ En résumé, comme un ingénieur de recherche
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Les grands principes
Ne jamais baisser les bras
Avoir un esprit critique
Être curieux
Tout démontrer
Oser aller voir les gens
Oser dire « Je ne sais pas »
Se donner un objectif précis
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Pour casser le train-train
Conférences (acteur et spectateur)
Posters Présentations orales
Publications Articles (revues, journaux…) Chapitres de livres
Collaborations grâce aux réseaux et relations Possibilité de séjours dans des équipes étrangères Travail avec des professeurs invités
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Pendant ce temps …
Formation doctorale But = contribution à la formation à son futur métier
dans le monde de la recherche et de l’innovation Par exemple à l'ECP:
Formation à la recherche Séminaires « SH »
Améliorer son expression orale Connaissance de soi et préparation au recrutement Place des docteurs en entreprise
Workshops d’anglais
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris16
Pendant ce temps …
Enseignements TD / TP Cours Tutorat
Les avantages étudiants continuent …
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Intérêts / Difficultés
THESE On aime On aime moins
Démarche Rigueur Esprit de synthèse
Eternelle remise en question
Autonomie Seul maître à bord SON projet
Sentiment de délaissement
Travail d’équipe Interactions multiples Collaborations
Eventuelle lenteur
Adaptabilité Dynamisme / variété Ne jamais s’ennuyer
Attention à l’éparpillement
Détail sujet Sujet d’intérêt « Faire le tour » d’un sujet
Toujours plus loin / jamais fini
Organisation Bibliographie / rapports… Réunions / expériences…
Attention aux inondations
Gestion projet Projet de 3 ans (unique) De A à Z
Tenir dans la durée
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris18
Un renseignement ?
Des sites web Association Bernard Gregory:
http://www.abg.asso.fr/ École Doctorale de l'ECP:
http://www.ecp.fr/fr/C_recherche/C3_ecole_doctorale/C3a_ecole_doctorale.htm
Association Nationale de la Recherche Technique: http://www.anrt.asso.fr/index.jsp
Ministère de l'Enseignement supérieur: http://dr.education.fr/Alloc_doc/ (en travaux)
Guilde des doctorants: http://guilde.jeunes-chercheurs.org/
Association Nationale des Docteurs Ès Sciences (ANDÈS):http://www.andes.asso.fr/
ISI Web of Knowledge : base de données des publications http://www.isiknowledge.com
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris19
De vrais gens sous la main
L’UdE3c
Le secrétariat de l'Ecole Doctorale : 01 41 13 11 92
Les laboratoires
Un renseignement ?
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris20
Correspondants laboratoires
Laboratoire Nom (e-mail = [email protected])
EM²C Patrick DUCHAINE
ERASME Baptiste BOITIER
LGI Roy AWEDIKIAN
LGPM Frédéric LAGREZE
MAS Sylvain FOULIARD
MSSMAT Esteban SAEZ
SPMS Emile BEVILLON
S&T ---
Une thèse, pourquoi pas moi ? - 16 novembre 2007 - Ecole Centrale Paris21
À retenir
Pourquoi une thèse ? Expérience unique Formation supplémentaire Réelle expérience professionnelle
Nous contacter [email protected] www.ude3c.ecp.fr