ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΡΑΤΕΙΝΟΥ-ΠΕΤΡΟΠΗΓΗΣ ΠΟΝΤΟΛΙΒΑΔΟΥ

• ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ• ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ UNICEF• «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών»• «Εμβόλια, φαγητό & σχολείο για τα φτωχά παιδιά

όλου του κόσμου» Ερατεινό, Νοέμβριος 2012 – Ιούνιος 2013

• Διεύθυνση Π.Ε. Καβάλας• Σχολείο: Δημοτικό Σχολείο Ερατεινού-

Πετροπηγής-Ποντολιβάδου • Συντονίστρια Εκπ/κός: Καραουλάνη Νίκη• Συμμετέχοντες Εκπαιδευτικοί: Όλοι οι

εκπαιδευτικοί• Συμμετέχοντες Μαθητές/Τάξεις: Όλοι οι

μαθητές όλων των τάξεων • Ερατεινό, Τ.Κ. 64200, Τηλ. 2591053141

Σχολικό Έτος: 2012-2013

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΤΗΣ

UNICEF

• Α΄ Φάση: Σχεδιασμός• Θέμα:

• Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών» με θέμα: «Εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά όλου του κόσμου».

Το θέμα προέκυψε από:

• 1) Το σχετικό με το θέμα Έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Π.Α. (Αρ. Πρωτ. 101657/Γ7/Μαρούσι, 05/09/2012),

• 2) Την Επιστολή/Φάκελο που έστειλε η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF στο σχολείο μας,

• 3) Την παρότρυνση, εμψύχωση και καθοδήγηση της κ. Σχολικής Συμβούλου 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Καβάλας,

• 4) Την Ημερίδα/Επιμορφωτικό Σεμινάριο «Εκπαίδευση στα Δικαιώματα του Παιδιού – Τα δικαιώματα των παιδιών και η προστασία τους από τη UNICEF», που συνδιοργάνωσαν η κ. Σχολική Σύμβουλος 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Καβάλας και η Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF, στη Χρυσούπολη στις 5/12/2012.

Εξακτίνωση σύμφωνα με:

• 1) Τα ενδιαφέροντα των μαθητών,• 2) Τα διδακτικά αντικείμενα των τάξεων: • Γλώσσα: Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄• Μελέτη Περιβάλλοντος: Α΄, Β΄ & Γ΄ • Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή: Ε΄ & ΣΤ΄• Γεωγραφία: Ε΄ & ΣΤ΄ • Αγγλική Γλώσσα: Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ • Γερμανική Γλώσσα: Ε΄ & ΣΤ΄ • Θρησκευτικά: Δ΄ • Μουσική: Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ • Εικαστικά: Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄ • Φυσική Αγωγή: Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ & ΣΤ΄. • 3) Την πολλαπλή νοημοσύνη (λεκτική, μουσική,

κιναισθητική)

Ομαδοποίηση μαθητών:• Κατά την υλοποίηση των περισσότερων

δράσεων, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά σε ανομοιογενείς ομάδες σε ό,τι αφορά:

• το φύλο • τη θρησκεία • την καταγωγή και το • μαθησιακό επίπεδο. • Σε ορισμένες δράσεις υπήρχε ηλικιακή

ομοιογένεια των μαθητών και σε άλλες ηλικιακή ανομοιογένεια.

• Επίσης, κάποιες δραστηριότητες εκπονήθηκαν ατομικά.

Στόχοι (Γνώσεις, Δεξιότητες, Στάσεις/Συμπεριφορές):

1. Γνωριμία με τους στόχους και της δράσεις της UNICEF.2. Γνώση της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού.3. Εντοπισμός σοβαρών προβλημάτων που αντιμετωπίζουν σήμερα πολλά

παιδιά σε διάφορα μέρη της γης.4. Έμφαση στην ομαδοσυνεργατική δημιουργία και μάθηση. Ανακάλυψη της

γνώσης από τους ίδιους τους μαθητές.5. Διαθεματική και Διεπιστημονική προσέγγιση του θέματος. Ανάδυση και

καλλιέργεια δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών. (Προφορική και Γραπτή Έκφραση, Κοινωνιολογικές Προσεγγίσεις, Χρήση Ξένων Γλωσσών, Αισθητική Αγωγή (Καλλιτεχνικές Δημιουργίες, Μουσικές και Χοροί του Κόσμου, Θεατρικά Δρώμενα), Αξιοποίηση Νέων Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση).

6. Εξάλειψη αρνητικών στερεότυπων που αφορούν τη γλώσσα, το χρώμα του δέρματος, τη φυσιογνωμία, τη θρησκεία, την καταγωγή. Αποδοχή και σεβασμός της Διαφορετικότητας και της Ισότητας μεταξύ των ανθρώπων.

7. Έμπρακτη αλληλεγγύη και προσφορά για τη βελτίωση των συνθηκών ζωής των παιδιών του πλανήτη μας.

8. Ευαισθητοποίηση μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και τοπικής κοινωνίας στα ζητήματα της Διαφορετικότητας, της Ξενοφοβίας, της Ισότητας και της Αλληλεγγύης στους συνανθρώπους μας μέσω της υλοποίησης διάφορων δράσεων από τη σχολική μονάδα και δημοσιοποίησης αυτών.

Διάρκεια του Προγράμματος:

• Από το Νοέμβριο του 2012 μέχρι τον Ιούνιο του 2013

Β΄ Φάση: Υλοποίηση

• 1. 11 Δεκεμβρίου 2012 (Ημέρα του παιδιού / Ημέρα της UNICEF):

• Ομιλία για την Αποστολή και τις Δράσεις της UNICEF.

• Προβολή σχετικών βίντεο. • Συζήτηση και επιθυμία των μαθητών για

συμμετοχή στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών»

• με θέμα: «Εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά όλου του κόσμου».

2. Από 11 Δεκεμβρίου 2012 έως 18 Δεκεμβρίου 2012:

• Χριστουγεννιάτικες κατασκευές/δημιουργίες των μαθητών όλων των τάξεων.

• Διάθεση/πώληση αυτών από τους ίδιους τους μαθητές για την ευαισθητοποίηση γονέων και τοπικής κοινωνίας και τη

• συγκέντρωση χρηματικού ποσού για το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF.

3. 21 Μαρτίου 2013 (Διεθνής Ημέρα για τη εξάλειψη των Φυλετικών Διακρίσεων και του

Ρατσισμού):

• Βιντεοπροβολή• Θεατρικό Δρώμενο• Δημιουργία Αφισών, με θέματα: • ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΞΕΝΟΦΟΒΙΑ-ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ

ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ-ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ. • Σύνδεση των θεμάτων της εκδήλωσης με το

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF που υλοποιεί το σχολείο μας.

4. 2 Απριλίου 2013: Παραλαβή από το σχολείο μας του Διπλώματος «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών» και Ευχαριστήριας Επιστολής

της UNICEF.

• Με το χρηματικό ποσό που πρόσφεραν οι μαθητές μας εμβολιάστηκαν πλήρως 4 παιδιά κατά των 6 βασικών ασθενειών (ιλαράς, κοκίτη, τετάνου, πολιομυελίτιδας, διφθερίτιδας, φυματίωσης).

• Έτσι, οι μαθητές γεμάτοι χαρά, υπερηφάνεια και συγκίνηση ανάρτησαν το Δίπλωμα σε κεντρικό σημείο του διδακτηρίου.

5. Από Φεβρουάριο 2013 έως Μάιο 2013:

Οι μαθητές: • Γράφουν• Διαβάζουν• Ζωγραφίζουν• Τραγουδούν• Χορεύουν• Παίζουν θέατρο• Μαθαίνουν• Ανακαλύπτουν• Δημιουργούν:

Α΄ τάξη: Ομαδική δημιουργία Αφίσας

«Πιασμένοι χέρι-χέρι αγκαλιάζουμε τη Γη».

Β΄ τάξη: Ομαδική κατασκευή Πανό: «Ας γίνει το κάθε σχολείο: ΣΧΟΛΕΙΟ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΗΣ ΤΩΝ

ΠΑΙΔΙΩΝ».

Γ΄ τάξη: Θεατρική παράσταση: «Ο Ρίκο Κοκορίκο δίνει μάθημα φιλίας κατά της

ξενοφοβίας».

Δ΄ τάξη: Δημιουργία Αφισών με τα Δικαιώματα των Παιδιών.

Ομαδική Κατασκευή Κολάζ «ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ - ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ».

Ε΄ τάξη: Ομαδική κατασκευή Ταμπλό «Ευχές σε όλα τα παιδιά του κόσμου».

Σύνθεση Ποιήματος «Είμαστε αδέρφια…».

ΣΤ΄ τάξη: Δημιουργία Προσωπογραφιών παιδιών από διάφορα μέρη της Γης.

Αγγλική Γλώσσα: Γνωρίζω την UNICEF μέσα από τα αρχικά της και μέσα από λέξεις «κλειδιά».

Γερμανική Γλώσσα: Γνωρίζω την UNICEF μέσα από τα αρχικά της και μέσα από λέξεις

«κλειδιά».

Μουσική: Σύνθεση και μελοποίηση «Το τραγούδι του Ρίκο».

Εκμάθηση και εκτέλεση από όλους τους μαθητές του τραγουδιού «Αν όλα τα παιδιά της γης».

Φυσική Αγωγή: Χοροί από όλο τον κόσμο.

Γ΄ Φάση: Αξιολόγηση • Η αξιολόγηση του προγράμματος υπήρξε διαρκής. Μετά τον αρχικό

σχεδιασμό, μαθητές και εκπαιδευτικοί αξιολογούσαν τόσο την κάθε δράση όσο και το σύνολο του παραγόμενου έργου και μέσω της ανατροφοδότησης προέβαιναν, όπου έκριναν σκόπιμο, σε επιμέρους αλλαγές.

• Εκ του αποτελέσματος, η επιλογή εκπόνησης του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού προγράμματος αποδείχτηκε πολύ επιτυχής, αφού, κατά τη διάρκεια υλοποίησής του, επιτεύχθηκαν σε μεγάλο βαθμό οι στόχοι που είχαν τεθεί.

• Οι μαθητές, μέσα από τη συμμετοχή, τη συνεργασία αλλά και ατομικά, ανακάλυψαν τη νέα γνώση, καλλιέργησαν τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους και, το σημαντικότερο,

• απέβαλαν στερεότυπα και αντιλήψεις ρατσισμού, φυλετικών διακρίσεων, ξενοφοβίας και ατομικισμού υιοθετώντας στάσεις και συμπεριφορές αποδοχής του άλλου, συνεργασίας, προσφοράς και κοινωνικής αλληλεγγύης.

Δ΄ Φάση: Παρουσίαση - Δημοσιοποίηση • Όλες οι δράσεις που υλοποιήθηκαν από τη σχολική μας μονάδα στα

πλαίσια της συμμετοχής μας στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα της UNICEF «Σχολεία Υπερασπιστές των Παιδιών» με θέμα: «Εμβόλια, φαγητό και σχολείο για τα φτωχά παιδιά όλου του κόσμου», παρουσιάστηκαν σε όλους τους μαθητές, τους γονείς/κηδεμόνες και την τοπική κοινωνία κατά την ημέρα των Πολιτιστικών και Αθλητικών Εκδηλώσεων του σχολείου μας στις 30 Μαΐου 2013, σε μια ακόμη προσπάθεια ανοίγματος του σχολείου στην τοπική κοινότητα και ευαισθητοποίησης των πολιτών σε μείζονα κοινωνικά προβλήματα ώστε να συμμετέχουν ενεργά, ως σύγχρονοι δημοκρατικοί πολίτες, σε κάθε πρωτοβουλία επίλυσης αυτών των «παγκόσμιων» και «διαχρονικών» προβλημάτων.

• Επίσης, το παραπάνω Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα παρουσιάστηκε σε όλους τους εκπαιδευτικούς των Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Νέστου κατά την Ημερίδα/Σεμινάριο με θέμα: «Παρουσιάσεις Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων» που διοργάνωσε η κ. Σχολική Σύμβουλος της 3ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Καβάλας στις 19 Ιουνίου 2013. Τέλος ο Σχεδιασμός, τα στάδια Υλοποίησης και συνοδευτικό Φωτογραφικό Υλικό διαβιβάστηκαν για γνωστοποίηση και περαιτέρω δημοσιοποίηση στην Ελληνική Εθνική Επιτροπή της UNICEF.

• Οι Εκπαιδευτικοί: • Φλώρου Χαρίκλεια• Γεωργούσης Παναγιώτης,• Δημητριάδου Χαραλαμπία• Καραουλάνη Νίκη• Μιχαηλίδης Αθανάσιος,• Μπαντάνης Κωνσταντίνος• Κωνσταντινίδου Μαρία• Βέργου Μαρία• Σπυριάδου Κωνσταντία• Πατρωνούδη Σοφία. • Ο Διευθυντής: Κέλλης Γεώργιος Ερατεινό, 19 / 6 /

2013

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ