Unidades de Aprendizaje 2do Grado B1 Al BIV - 2012

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1

ÁREA O ASIGNATURA GRADO Y SECCIÓN

COMPUTACIÓNSEGUNDO

A

BIMESTRE

I PROFESOR

FECHA INICIO 12 – 03 - 12TÉRMIN

O13 – 04 -

12 Alex Lopez Vargas

NOMBRE DE LA UNIDAD LAS COMPUTADORAS DEL LABORATORIO DE COMPUTO

JUSTIFICACIÓN Conocer y utilizar adecuadamente la Computadora y sus partes haciendo que el alumno pueda utilizar correctamente las partes de la computadora

COMPETENCIA

Expresión y comprensión oral: Expresa con sus ideas, experiencias y aplica en forma activa y práctica lo aprendido utilizando diferentes recursos informáticos

Comprensión de textos: Comprende textos informáticos, instructivos, sistemas elementales de la computación y los procesos que realiza la computadora valorando la información como fuente del saber.

CONTENIDO TRANVERSAL Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

VALOR INSTITUCIONAL Puntualidad

CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN Identifica Conozco los 1. ¿Qué es la

Reconoce

dispositivos de la computadora.

Conozco la computadora.

Reconozco las partes de la computadora

Aprendo el uso de la computadora.

Identifica las partes de la computadora.

Reconoce las partes de la Computadora.

Reconoce Enciendo la computadora y apaga la computadora.

Identifica el entorno de la Computadora como dispositivos de entrada y salida.

Reconoce el mouse y el teclado

Identifica las partes del teclado y su uso.

Computadora? 2. ¿Cuáles son las partes

de básicas de una computadora?

3. ¿Para qué sirve el mouse?

4. ¿Para qué me sirve el teclado?

Identifica

Aplica

Utiliza

Reconozco los dispositivos multimedia.

Identifico el botón de encendido y apagado del Monitor.

Partes del Monitor

Identifica los botones de encendido y apagado.

Reconoce sus partes e identifica su uso.

Identifica las partes del monitor.

Identifica los botones para el apagado y encendido.

Aplica técnicas para apagar el monitor.

Identifica la pantalla como medio de salida de información.

5. ¿Cómo se llama el cerebro de la computadora?

6. ¿Cómo enciendo una computadora?

7. ¿Parque me sirve el monitor?.

Reconoce

Secuencia

Utiliza

Utilizo las unidades de entrada y salida.

Reconozco la unidad Central

Utiliza los dispositivos que se conectan a la unidad Central.

Cuidados con la Unidad Central

Reconoce la Unidad Central. Utiliza las partes de la

Computadora y realizar una actividad.

Identifica la forma como apagar la Unidad Central por Software y por Hardware.

Reconoce las partes de la unidad central.

Identifica las opciones de entrada y salida de la unidad Central.

Secuencia los pasos para apagar la unidad central.

8. ¿Cómo se llama al dispositivo que es redondo y guarda información?

9. ¿Es un dispositivo pequeño que guarda información?

CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN

Identifica

Ingresa

Conozco el Hardware y el Software.

Conozco los dispositivos de almacenamiento.

Guardo mi información

Cuido mis dispositivos de almacenamiento

Identifica el Cd como medio de almacenamiento

Reconoce el USB como medio de almacenamiento

Identifica al DVD como medio de almacenamiento.

Utiliza el mouse y secuencia el procedimiento para realizar su aplicación.

Identifica las unidades de almacenamiento.

Utiliza las unidades de almacenamiento y capacidades.

Reconoce al conexión de los medios de almacenamiento en la unidad Central.

10. ¿Diferencia entre un Cd y un DVD?

11. ¿Cuál es la diferencia entre el USB y el DVD?

12. ¿Cuál es medio más utilizado para grabar información?

ACTITUDES

Muestra seguridad y perseverancia al conocer y utilizar herramientas nuevas en el desarrollo de sus prácticas con el programa.

Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.

TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS MEDIOS Y MATERIALES Clases Demostrativas. Desarrollo de proyectos. Clases y práctica Dirigida. Prácticas en computadora. Actividades complementarias.

Libro Computadora Pizarra y plumones Proyector multimedia. Presentaciones multimedia Software NetSupport. Computadora. Separatas. Hojas de Practicas Página WEB : WWW.ACTIWEB.ES/OGN

Cedros de Villa, Marzo del 2012

PROFESOR DEL CURSO SUB DIRECTOR PRIMARIA



COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F,G

BIMESTRE

I PROFESOR


O18 – 05 -

12 Alfredo Torres Valentín

NOMBRE DE LA UNIDAD UTILIZO EL ESCRITORIO DE WINDOWS

JUSTIFICACIÓNConocer y utilizar adecuadamente las partes de la computadora posibilitará a los alumnos utilizar adecuadamente la computadora y sus partes reconociendo cada

una de ellas.

COMPETENCIA




VALOR INSTITUCIONAL Amor al prójimo

CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN Identifica

Reconoce

Utilizo el escritorio de Windows.

Reconoce el botón Power.

Reconoce el botón Reset.

Identifica la unidad Central. Reconoce los botones de

encendido y apagado. Reconoce el botón Reset y

para qué sirve.

Identifica las partes de la unidad Central.

Reconoce los botones de encendido.

Reconoce a la unidad central como parte principal de la computadora..

1. ¿Cómo se llama el botón para encender la computadora?

2. ¿Cómo se llama el botón que permite reiniciar la Computadora?

3. ¿Cómo se llama el Cerebro de la Computadora?

Identifica

Aplica

Utiliza

Creo los accesos en el Escritorio

Reconoce las partes del teclado.

Ubicación de las teclas de Función.

Teclado Alfanumérico.

Teclado numérico Teclado direccional.

Identifica que el teclado es un dispositivo de entrada.

Identifica las partes del teclado.

Cambia de nombre a una carpeta utilizando el botón derecho del mouse.

Identifica el menú contextual y ubica las opciones para el trabajo con las carpetas.

Identifica las teclas alfanuméricas.

Ubica las teclas direccionales.

Utiliza el teclado numérico usando una aplicación del accesorio.

4. ¿Cuántas partes tiene el teclado?

5. ¿Cuántas teclas de función hay?

6. ¿El teclado numérico los números son del …. al ….? .

7. ¿Las teclas direccionales apunta hacia…

Reconoce

Secuencia

Utiliza

Cambio el fondo del Escritorio

El botón izquierdo uso con controles.

Uso del botón derecho

El Scroll o Roleador

Reconoce los tipos de Archivos que hay.

Secuencia el procedimiento para crear los archivos.

Utiliza las opciones para cambiar el nombre de los archivos.

Identifica los tipos de procedimientos para el cambio de nombre.

Reconoce los botones del mouse.

Identifica los botones del mouse y su uso en una ventana.

Utiliza el Scroll para avanzar en una ventana.

8. ¿Cuántos botones tiene el mouse?

9. ¿Cómo se llama el botón que tiene en el medio?

10. ¿Qué es hacer clic izquierdo?.

11. Para abrir una carpeta cuantos clic debo de hacer


Ingresa

Trabajo con las ventanas.

Reconoce a la impresora.

Identifica a los parlantes y el audífono

Reconoce la cámara WEB

Identifica a la impresora. Reconoce los parlantes y

audífonos. Reconoce la Cámara Web y

para qué sirve..

Identifica a la impresora como medio de salida de información.

Reconoce los parlantes y audífonos como medio s de Audio

Reconoce la cámara WEB indica su uso como Cámara Fotográfica o medio de comunicación visual..

12. ¿Qué es el fondo del escritorio?

13. ¿Por qué debo colocar un fondo al escritorio?

14. ¿Cómo se llama el objeto que se encuentra en la parte inferior del escritorio?

15. ¿Para qué me sirve el botón inicio?

ACTITUDES





Cedros de Villa, Abril del 2012




COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F,G.

BIMESTRE

II PROFESOR


O22 – 06 -

12Alfredo Torres Valentín

NOMBRE DE LA UNIDAD CREO CARPETAS Y ARCHIVOS SOBRE MI ESCRITORIO

JUSTIFICACIÓN

Conocer y utilizar adecuadamente el Windows 7 posibilitará a los alumnos utilizar diferentes formas de crear Carpetas y documentos para mejorar la organización de sus trabajos escolares, así como desarrollar sus habilidades en el manejo de

herramientas de edición de copiar, pegar, cortar y organizar documentos.

COMPETENCIA




VALOR INSTITUCIONAL Amor al prójimo


Reconoce

La Carpeta

Crear una Carpeta. Vista de la Carpeta.

Identifica el entorno del escritorio de Windows 7.

Reconoce los objetos de la ventana de la carpeta.

Reconoce la opción del botón Vistas de la carpeta.

Identifica el entorno de la ventana de trabajo.

Reconoce las barras de trabajo, como las herramientas para utilizar la ventana.

Reconoce la opción vista del contenido de la carpeta.

1. ¿Qué forma tiene una carpeta?

2. ¿Con que puedo comparar una carpeta?

3. ¿Para qué sirve las Carpetas?

4. ¿Cuáles son las herramientas de una ventana?

Identifica

Aplica

Utiliza

Personalizar organiza las carpetas en el escritorio

Uso de opciones para crear carpetas.

Selección de carpetas

Utiliza las herramientas para copiar y pegar carpetas

Cambia de nombre a las carpetas.

Identifica las opciones y las utiliza para organizar las carpetas.

Aplica técnicas para seleccionar carpetas y moverlas a otro extremo del escritorio.

Cambia de nombre a una carpeta utilizando el botón derecho del mouse.

Identifica el menú contextual y ubica las opciones para el trabajo con las carpetas.

Identifica las opciones para organizar las carpetas.

Aplica técnicas para seleccionar y mover los objetos seleccionados.

Cambia el nombre de una carpeta usando las opciones del menú contextual o pulsando F2.

5. ¿Para qué organizo las carpetas?

6. ¿Qué tecla me permite cambiar el nombre de una carpeta?

7. Crea una carpeta.

Reconoce

Secuencia

Utiliza

Creo los archivos e identifico a los iconos del Programa

Sigue el procedimiento para crear una carpeta

Utiliza las opciones para crear los Archivos.

Cambiar el nombre de los Archivos

Reconoce los tipos de Archivos que hay.

Secuencia el procedimiento para crear los archivos.

Utiliza las opciones para cambiar el nombre de los archivos.

Identifica los tipos de procedimientos para el cambio de nombre.

Reconoce las herramientas para agregar columnas.

Identifica las opciones de la ventana columnas.

Secuencia los pasos para crear letras capitales.

8. ¿Qué es un archivo?9. ¿Cómo creo un archivo?10. Cambia el nombre de los

archivos.11. Reconoce los iconos de

procedencia de los archivos


Ingresa

Los accesorios y juegos de Windows 7

Abre un accesorio. Abre un juego Ubica el juego

donde se encuentra

Identifica el entorno de la venta de las opciones de los accesorios

Reconoce los objetos de la ventana de los juegos.

Utiliza el mouse y secuencia el procedimiento para realizar su aplicación.

Identifica el entorno de trabajo.

Reconoce las barras de trabajo, como las herramientas para utilizar en el programa.

Reconoce la opción vista previa.

12. ¿Para qué sirve el Accesorio Paint?

13. ¿Para que me sirve el 14. ¿Cuáles son las

herramientas de Paint?15. ¿Cuáles las

herramientas de WordPad?

ACTITUDES





Cedros de Villa, Mayo del 2012




COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F, G

BIMESTRE

II PROFESOR


O25 – 07 - 12 Alfredo Torres Valentín

NOMBRE DE LA UNIDAD ESCRIBO TAREAS PARA MIS AREAS EDUCATIVIAS - WORD 2010

JUSTIFICACIÓNConocer el entorno de Microsoft Word 2010 permitirá que el alumno se

desenvuelva con mayor seguridad al desarrollar actividades con el uso de herramientas de edición, ingreso de datos en la Hoja de Trabajo.

COMPETENCIA

Expresión y comprensión oral: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, experiencias y aplica en forma activa y práctica lo aprendido utilizando diferentes recursos informáticos



VALOR INSTITUCIONAL Caridad

CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN Reconoce

Identifica

Aplica

Conozco la ventana de Word 2010 Importancia Selección. Datos. Desplazamiento. Ingreso de datos.

Reconoce la importancia de conocer y utilizar adecuadamente el programa a través de la lectura de un comentario.

Identifica las partes más importante de la ventana de Word, el entorno de la hoja de datos completando un crucigrama.

Aplica los procedimientos para seleccionar datos, desplazarse dentro de la hoja e ingresar datos en el programa.

Reconoce la importancia del programa.

Identifica los partes del programa y los elementos de trabajo

Aplica el procedimiento para seleccionar textos.

1. ¿Para qué utilizamos el programa de Word?

2. ¿Cuáles son las partes de la ventana principal de Word 2010?

3. ¿Qué es una Cinta?

Identifica

Aplica

Selecciona

Manejo de datos en Word 2010 - Guardar Alineación de datos. Mover el contenido

de datos. Copiar el contenido

de datos. Borrar datos Guardo mi

información ingresada.

Identifica los botones para alinear el contenido de los datos a través de gráficos creados por los alumnos.

Aplica el procedimiento para mover, copiar y borrar el contenido de los datos utilizando el teclado y el mouse.

Selecciona la técnica adecuada para copiar, mover o borrar el contenido de los datos tomando en cuenta la cantidad de datos que se quiere editar.

Identifica los botones para alinear el contenido de los datos.

Aplica el procedimiento para mover, copiar y borrar el contenido de los datos.

Selecciona la técnica adecuada para copiar, mover o borrar el contenido de los datos.

4. Identifica los grupos de herramientas de la ficha inicio.

5. ¿Cómo se copian los textos en Word 2010?

6. ¿Cómo se mueven los textos en Word 2010?

7. ¿Qué combinación de teclas se utiliza en Word 2010 para mover o copiar textos?


Identifica

Secuencia

Diseño mis tareas con la ficha inicio - Modificar Textos Cambiar el tamaño. Modificar estilo de

textos. Aplico las

herramientas del grupo Fuente

Aplico las herramientas del Grupo Párrafo - Alineación del contenido los datos.

Reconoce los cambios que se pueden realizar en las datos de la hoja de trabajo, utilizando gráficos.

Identifica las técnicas adecuadas para modificar el ancho y el alto de un texto en la hoja de trabajo.

Secuencia los pasos para aplicar alineación en los textos y conoce sus opciones.

Reconoce las herramientas para modificar los datos.

Identifica las opciones para modificar los textos

Secuencia los pasos cambiar la alineación del contenido de los datos.

8. ¿Qué cambio se pueden hacer en los textos en Word 2010?

9. ¿Cómo modificar la alineación de un texto?

10. Indicar de dónde puedo alinear los textos en Word 2010

Identifica

Secuencia

Aplica

Aplico tipos, tamaños y efectos de texto - Bordes y sombreado de celdas Bordes Texto. Bordes de Hoja Sombreado de

Textos Estilos.

Identifica la opción de borde de un texto, el efecto de sombreado de una fila o varias filas.

Secuencia los pasos para agregar borde y sombreado a un conjunto de datos utilizando las herramientas de la ficha inicio

Aplica alineación a un conjunto de textos utilizando la herramienta del grupo párrafo.

Identifica las opciones de borde y sombreado.

Secuencia los pasos para borde y sombreado.

Aplica las herramientas de la ficha Inicio – Grupo Párrafo de los textos a un conjunto de datos.

11. ¿Qué opciones contiene el grupo párrafo de la cinta inicio?

12. ¿Qué pasos utiliza para aplicar borde y sombreado?

ACTITUDES Muestra seguridad y perseverancia al conocer y utilizar herramientas nuevas en el desarrollo de sus prácticas con el programa. Actúa con honestidad en la evaluación de sus actividades y el desarrollo de sus prácticas. Valora aprendizajes desarrollados en el área Como parte de su proceso formativo.


Libro Computadora Pizarra y plumones Proyector multimedia. Presentaciones multimedia Software NetSupport. Computadora. Separatas. Hojas de Practicas Pagina WEB: WWW.ACTIWEB.ES/OGN

Cedros de Villa, 20 Junio del 2012




COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F, G

TRIMESTRE

III PROFESORES

FECHA INICIO 13/08/12TÉRMIN

O14/09/12 Alfredo Torres Valentín

NOMBRE DE LA UNIDAD Redacto documentos sobre mi Patria

JUSTIFICACIÓNConoce el de las herramientas de Microsoft Word permitiendo que el alumno

desarrolle habilidades de orientación y destreza en el uso de la hoja de trabajo y los signos de acentuación y procedimientos gramaticales.

COMPETENCIA



CONTENIDO TRANVERSAL Educación en valores o formación ética

VALOR INSTITUCIONAL Coherencia


Identifica

Aplica

Aplica Negrita, Subrayado, colores con el grupo Fuente.

Botón Negrita

Botón Cursiva.

Botón Sub rayado.

Botón Tipo de Fuente.

Botón Tamaño

Reconoce los cambios que puede realizar en el documento

Identifica los botones para la aplicación en el documento.

Identifica la forma correcta de escribir de escribir, ya que Word ayuda sub rayando las palabras.

Aplica las recomendaciones para escribir, y poder corregir los errores ortográficos y gramaticales.

Reconoce los cambios de formato de texto.

Identifica los realizados en el texto.

Identificar los tipos de subrayado.

Aplica el botón tamaño y reconoce la lista de números.

1. ¿Cuál es el botón que permite resaltar un texto en su mismo color?

2. Boton que me permite inclinar un texto a la derecha

3. ¿Cuál es el botón que me permite cambiar el tipo de letra?

4. ¿Cómo se llama la pestaña donde se encuentra los grupos Portapapeles, Fuente, Párrafo, Estilos y Edición?

Identifica

Aplica

Selecciona

Realizo alineaciones con el grupo párrafo.

Botón a la izquierda.

Botón a la derecha

Botón centrar

Botón justificar

Identifica los botones de alineaciones.

Aplica el procedimiento para aplicar el formato de alineación al documento.

Selecciona el texto para poder aplicar una justificación exacta en el documento mostrando una mejor presentación.

Identifica los botones para alinear un texto

Aplica el procedimiento centrar un texto.

Selecciona la técnica poder justificar un texto haciendo de esta manera una mejor presentación.

5. ¿En qué pestaña encontramos los botones de alineaciones?

6. ¿Cómo se llama el botón que alinea a ambos lados un texto?


Identifica

Reconoce

Secuencia

Aplico viñetas y sombreado.

Botón Viñetas. Botón Numeración. Botón Multinivel. Botón Sombreado

Identifica las viñetas de símbolos

Reconoce las viñetas de numeración y su uso.

Secuencia los pasos para aplicar sombreado al texto.

Identifica el botón viñetas.

Reconoce el botón numeración y diferencia de las viñetas.

Secuencia los pasos para la aplicación de viñetas.

7. ¿Qué realiza el botn viñetas?

8. ¿Qué realiza el botón Numeración?

9. ¿Qué realiza el botón multinivel?

10. Secuencia

11. Aplica 12.

13. Manejo la ficha diseño de página.

Temas Configurar pagina Fondo de pagina Párrafo Organizar

Secuencia el procedimiento para aplicar márgenes al documento.

Aplica orientación del documento columnas en un estilo periodistico

Aplica las opciones de color de página y fondo..

Secuencia el procedimiento para configura los márgenes.

Aplica las opciones para aplicar fondo a la pagina

10. ¿Cómo se puede configurar una página?

ACTITUDES Muestra seguridad y perseverancia al conocer y utilizar herramientas nuevas en el desarrollo de sus prácticas con el programa.

Actúa con honestidad en la evaluación de sus actividades y el desarrollo de sus prácticas.


Libro Computadora Pizarra y plumones Proyector multimedia. Presentaciones multimedia Software NetSupport. Computadora. Separatas. Hojas de Practicas

Cedros de Villa, Julio del 2011




COMPUTACIÓNCUARTO

A, B, C, D, E, F, G

TRIMESTRE

III PROFESORES



NOMBRE DE LA UNIDAD Diseño afiches sobre los valores

JUSTIFICACIÓNConocer y utilizar las herramientas de las formas, insertar imágenes prediseñadas

e imágenes desde un archivo, crea textos artísticos en Word Art, y aprende a manejar las herramientas de Diseño.

COMPETENCIA

Expresión y comprensión oral: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, experiencias y aplica en forma activa y practica lo aprendido utilizando diferentes recursos informáticos




CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN Aplica

Secuencia

Reconoce

Secuencia

Aprendo a insertar formas en mi documento.

Reconoce la herramienta formas

Secuencia el procedimiento para insertar una forma.

Reconoce una imagen prediseñada

Reconoce una imagen desde un archivo

Aplica el procedimiento para insertar formas al documento.

Reconoce los tipos de formas para aplicar al documento.

Reconoce e inserta una imagen prediseñada.

Secuencia el procedimiento para insertar imágenes utilizando la opción Insertar y la herramienta Imagen de Archivo que selecciona imágenes de ubicaciones establecidas por el usuario.

Aplica procedimientos para iniciar la aplicación de formas.

Secuencia los pasos formas al documento

Reconoce la opción ilustraciones.

Secuencia el procedimiento para insertar formas.

1. ¿Qué es una forma?2. ¿Cuántos grupos de formas

hay?3. ¿Cómo se insertan una forma

la documento?4. ¿Qué es una imagen

prediseñada?

Secuencia

Identifica

Aplica técnicas

Inserto imágenes prediseñadas.

Identifica los botones para insertar imágenes y los diferencia

Reconoce una imagen prediseñada.

Identifica una imagen desde un archivo.

Realiza adecuadamente el procedimiento para insertar imágenes prediseñadas.

Identifica los iconos correspondientes a las herramientas Autoformas, WordArt, cuadros de texto, películas y sonidos, utilizándolos según los requerimientos del diseño.

Aplica las técnicas necesarias para agregar una imagen desde un archivo

Secuencia el procedimiento para insertar una imagen.

Realiza el procedimiento para insertar imágenes prediseñadas.

Identifica los iconos correspondientes a las herramientas ilustraciones.

Aplica técnicas para agregar formas

5. Identifica el botón para agregar una imagen.

6. Identifica el botón para agregar una imagen desde un archivo.

.


Aplica técnicas.

Identifica

Reconoce

elementos

Secuencia

Agrego imágenes guardadas en mi carpeta.

Identifica las imágenes que están guardadas en otras carpetas

Reconoce el cuadro de dialogo para buscar las imágenes

Secuencia el procedimiento para insertar una imagen desde un archivo.

Aplica técnicas para agregar estilos preestablecidos y creados por el usuario en imágenes

Identifica el cuadro de dialogo para insertar una imagen prediseñada.

Reconoce los elementos para insertar la imagen.

Secuencia los procedimientos para insertar una imagen prediseñada.

Reconoce las herramientas para modificar una imagen.

Identifica las opciones para modificar las imágenes mediante efectos de imagen

Secuencia los pasos para cambiar una imagen.

7. ¿En qué pestaña se encuentran las ilustraciones?

8. ¿De done puedo obtener imágenes para el documento?.

Identifica

Secuencia

Aplica

Creo textos artísticos e imprimo mi documento.

Reconoce la herramienta de WordArt.

Secuencia el procedimiento para insertar un texto artístico.

Combina el texto con efectos de texto

Secuencia el procedimiento para imprimir un documento

Identifica el cuadro de dialogo para poder imprimir un documento

Identifica las opciones de la herramienta de WordArt.

Secuencia el procedimiento para aplicar WordArt a un documento.

Aplica técnicas para imprimir un documento utilizando las opciones del botón Office, opción imprimir e imprime varias hojas.

Identifica las opciones de efectos de WordArt.

Secuencia el procedimiento para crear un texto Artístico.

Aplica técnicas para imprimir una presentación.

9. ¿Dónde se encuentran los efectos de WordArt?

10. ¿En qué grupo de la pestaña Insertar encuentro a WordArt?

11. ¿Puedo imprimir algunas páginas solamente de un documento?

ACTITUDES





Cedros de Villa, Agosto del 2011




COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F, G

TRIMESTRE

IV PROFESORES



NOMBRE DE LA UNIDAD Creo Presentaciones sobre lugares turísticos

JUSTIFICACIÓN

Conocer y utilizar el programa PowerPoint 2010 permitirá desarrollar en los alumnos habilidades para utilizar las herramientas, aplicar temas y efectos en las diapositivas, crear presentaciones desarrollando su creatividad en la presentación

de temas o investigaciones.

COMPETENCIA





CAPACIDAD CONTENIDO ESTRATEGIAS INDICADORES EVALUACIÓN Aplica

Secuencia

Reconoce

Secuencia

Conozco la ventana de Power Point.

¿Cómo iniciar PowerPoint 2010?

La ventana de Power Point 2010.

La Diapositiva Estilo de la diapositiva. Insertar imágenes

desde archivo.

Aplica el procedimiento para iniciar PowerPoint utilizando la opción Buscar del menú inicio en Windows.

Reconoce los elementos de la ventana de Power Point 2010.

Reconoce la opción Temas que se encuentra en la ficha Diseño para aplicar diferentes combinaciones de colores, efectos y fuentes a una presentación en PowerPoint.

Secuencia el procedimiento para insertar imágenes utilizando la opción Insertar y la herramienta Imagen de Archivo que selecciona imágenes de ubicaciones establecidas por el usuario.

Aplica procedimientos para iniciar PowerPoint.

Secuencia los pasos para agregar una diapositiva con diseño.

Reconoce la opción Temas.

Secuencia el procedimiento para insertar imágenes.

1. ¿Qué es PowerPoint?

2. ¿Cuáles son las partes de la Ventana de Power Point 2010?

3. ¿Cómo se insertan una diapositiva?

4. ¿Cuántos tipos de diapositivas hay?

5. ¿Cómo eliminar una diapositiva?

6. ¿Cómo mover una diapositiva?

Secuencia

Identifica

Aplica técnicas

Manejo presentaciones con el botón Archivo.

Guardo una presentación.

Crea una nueva presentación.

Abro una presentación.

Imprimo una presentación.

Realiza adecuadamente el procedimiento para guardar una presentación.

Identifica los iconos crear una nueva presentación.

Identifica el botón abrir para abrir una presentación.

Secuencia procedimiento para imprimir una presentación.

Realiza el procedimiento para guardar una presentación.

Identifica los iconos correspondientes para crear una nueva presentación.

Aplica la técnica para abrir una presentación almacenada.

Secuencia los pasos para imprimir una presentación.

7. Identifica los botones para guardar una imagen?

8. Identifica el botón abrir.9. Identifica el botón Nuevo10.Identifica el botón imprimir.


Aplica técnicas.

Identifica

Reconoce

elementos

Secuencia

Agrego imágenes prediseñadas a mi diapositiva.

Aplicar Estilos de Imagen.

Reconoce los elementos para cambiar el color a la imagen.

Secuencia el procedimiento para insertar una imagen.

Agrega efecto a la imagen.

Aplica técnicas para agregar estilos preestablecidos y creados por el usuario en imágenes dentro de una diapositiva.

Identifica el efecto Transición y su utilidad en la animación de diapositivas en la vista en pantalla.

Reconoce la pestaña Insertar y ubica los botones para insertar una imagen.

Secuencia los procedimientos para modificar los efectos de una imagen.

Reconoce las herramientas para insertar una imagen

Identifica las opciones para cambiar el colore a la imagen

Secuencia los pasos insertar una imagen y agregar efectos.

11.¿En qué pestaña se encuentran los estilos de imagen?

12.¿Cómo aplico brillo y contraste a la imagen?

13.¿Qué es una imagen prediseñada?

14.¿Cómo inserto una imagen prediseñada?

15.¿Cómo inserta una imagen desde un archivo?.

Identifica

Secuencia

Aplica

Aplico formas básicas y configuro mi página.

¿Qué son formas básicas?

¿Cómo insertar una forma?

Aplicar colores y efectos a una forma

Agregar texto a las formas.

Identifica las opciones de formas que se tiene para su aplicación.

Secuencia el procedimiento para insertar una forma.

Aplica técnicas para color colores a las formas y escribir textos dentro de ellas.

Identifica las opciones de las formas.

Secuencia el procedimiento para insertar formas.

Aplica técnicas colorear una forma ya agregar textos.

16. ¿Dónde se encuentran los formas?

17. ¿Cómo insertar una forma?18. ¿Cómo aplicar colores y

efectos a una forma?.19. ¿Cómo insertar textos a

una forma?.

ACTITUDES





Cedros de Villa, Agosto del 2011




COMPUTACIÓNSEGUNDO

A, B, C, D, E, F, G

TRIMESTRE

IV PROFESORES



NOMBRE DE LA UNIDAD Diseño modelos de Robótica Digital

JUSTIFICACIÓN El alumno aprenderá a formas figuras con bloques armando modelos en la computadora como Barcos, autos, casas, robots, etc…

COMPETENCIA

Expresión y comprensión oral: Expresa con fluidez sus ideas, necesidades, experiencias y aplica en forma activa y practica lo aprendido utilizando diferentes recursos informáticos


CONTENIDO TRANSVERSAL Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

VALOR INSTITUCIONAL Honestidad


Secuencia

Reconoce

Secuencia

Manipulo los bloques. Inserto bloques Muevo los bloques Secuencio pasos a los

bloques .Elimino bloques

Identifica la ventana del Programa Bloqcad.

Secuencia el procedimiento para insertar un bloque.

Reconoce los grupos de bloques.

Secuencia el procedimiento para insertar un bloque.

Secuencia el procedimiento para eliminar un bloque.

Identifica la definición de “Adjuntar un archivo”.

Secuencia como adjuntar archivos.

Reconoce el icono de archivo adjunto.

Secuencia el procedimiento para abrir un archivo adjunto.

1. ¿Qué es BloqCad?

2. ¿Cuáles son las partes de la ventana de Bloqcad?

3. ¿Dónde encuentro modelos los bloques que voy a insertar?

4. ¿Cómo puedo mover un bloque?

5. ¿Cómo puedo eliminar un bloque?.

Identifica

Secuencia

Aplica técnicas

Ordeno los modelos por color.

Armo modelos. Abro un modelo. Amplio y alejo un

modelo.

Identifica las opciones disponibles para cambiar el color al bloque.

Secuencia el procedimiento para abrir un modelo.

Aplica las técnicas para ampliar un modelo y alejar un modelo.

Identifica las opciones para eliminar mensajes.

Secuencia el procedimiento para eliminar mensajes.

Aplica las técnicas para utilizar las opciones de la ficha bandeja de entrada.

6. ¿Cómo puedo cambiar color al bloque?

7. ¿Cómo puedo guardr un modelo?

8. ¿Cómo puedo abrir un modelo?

9. ¿Cuál es procedimiento para ampliar un modelo?

10. ¿Qué pasos realizo para alejar un modelo?

11. ¿Para qué alejo un modelo?

.


Identifica

Secuencia

Aplica técnicas.

Reconoce elementos

Efectúo la rotación de los modelos.

Giro un modelo. Muestro los diferentes

ángulos del modelo. Oculto los tarugos de

un modelo.

Secuencia el procedimiento para girar un modelo.

Secuencia el procedimiento para mostrar los diferentes ángulos del modelo.

Aplica técnicas para ocultar los tarugos de un bloque.

Reconoce elementos de los grupos de los bloques.

Reconoce las herramientas para modificar columnas y filas.

Identifica las opciones para modificar las columnas y filas

Secuencia los pasos cambiar la alineación del contenido de una celda.

12. ¿Cómo puedo rotar un modelo?

13. ¿Para qué puedo rotar un modelo?

14. ¿Por qué mostrar los diferentes ángulos de un modelo?

15. ¿Por qué oculto los tarugos de un modelo?

16. ¿Para qué oculto los tarugos de un modelo?

Identifica

Secuencia

Aplica

Realizo el acabado del modelo.

Empleo colores básicos en el modelo.

Inserto un Fondo al Modelo.

Insertar una imagen del Fondo del Modelo.

Imprimo un Modelo.

Identifica los colores para la aplicación a un bloque.

Secuencia el procedimiento para insertar un fondo a un modelo.

Aplica técnicas para insertar una imagen en un modelo.

Secuencia los pasos para imprimir un modelo.

Identifica la utilidad de crear un usuario.

Secuencia el procedimiento para crear una cuenta.

Aplica técnicas para buscar música y videos.

17. ¿Cómo puedo aplicar colores a un modelo?

18. ¿Cómo inserto un fondo a un modelo?

19. ¿Cómo insertar una imagen al modelo?

20. ¿Cómo imprimir un modelo?

ACTITUDES





Cedros de Villa, Noviembre del 2011


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Unidades de Aprendizaje 2do Grado B1 Al BIV - 2012