Universidad Carlos III de MadridUniversidad Carlos III de Madrid

CIEMATCIEMAT

EADSEADS

Hospital U. Gregorio MarañónHospital U. Gregorio Marañón

A4UA4U

Hospital U. de GetafeHospital U. de Getafe

Parque Científico Leganés TecnológicoParque Científico Leganés Tecnológico

Ayuntamiento de GetafeAyuntamiento de Getafe

Ayuntamiento de LeganésAyuntamiento de Leganés

Comunidad de MadridComunidad de Madrid

IMDEAsIMDEAs

Ministerio de Sanidad, Política Social e IgualdadMinisterio de Sanidad, Política Social e Igualdad

Secretaría de Estado de ViviendaSecretaría de Estado de Vivienda

CSICCSIC

Líneas estratégicasLíneas estratégicas1. Mejora docente1. Mejora docente

2. Excelencia en investigación2. Excelencia en investigación

3. Transformación del campus para la integración social3. Transformación del campus para la integración social

4. Convergencia europea4. Convergencia europea

5. Transferencia de conocimiento y tecnología5. Transferencia de conocimiento y tecnología

6. Interacción entre el campus y su entorno territorial6. Interacción entre el campus y su entorno territorial

Objetivos a alcanzarObjetivos a alcanzar

I. Potenciar el Postgrado, pasando del 13% al 20% de estudiantesI. Potenciar el Postgrado, pasando del 13% al 20% de estudiantes

II. Incrementar la capacidad de alojamiento del Campus Carlos III, duplicando la oferta residencial del Campus Carlos III en GetafeII. Incrementar la capacidad de alojamiento del Campus Carlos III, duplicando la oferta residencial del Campus Carlos III en Getafe

III. Incrementar la capacidad de transferencia de conocimiento de la Universidad, desarrollando la segunda fase del Parque Científico en Leganés

III. Incrementar la capacidad de transferencia de conocimiento de la Universidad, desarrollando la segunda fase del Parque Científico en Leganés

IV. Aumentar la capacidad investigadora de la Universidad en su conjunto apoyando las líneas estratégicasIV. Aumentar la capacidad investigadora de la Universidad en su conjunto apoyando las líneas estratégicas

V. Impulsar un Campus interurbano sostenible como eje dinamizador del área sur de la Comunidad de MadridV. Impulsar un Campus interurbano sostenible como eje dinamizador del área sur de la Comunidad de Madrid

VI. Culminar la adaptación al Espacio Europeo de Educación SuperiorVI. Culminar la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior

ActuacionesActuaciones

I. Nuevo edificio para Centro de PostgradoI. Nuevo edificio para Centro de Postgrado

II. Nueva Residencia de EstudiantesII. Nueva Residencia de Estudiantes

III. Segunda Fase del Parque CientíficoIII. Segunda Fase del Parque Científico

IV. Captación de profesores extranjeros de excelencia y creación de nuevas infraestructurasIV. Captación de profesores extranjeros de excelencia y creación de nuevas infraestructuras

V. Adaptación del Campus al desarrollo sostenible y a la accesibilidadV. Adaptación del Campus al desarrollo sostenible y a la accesibilidad

VI. Modificación de las infraestructuras para adaptarlas al EEESVI. Modificación de las infraestructuras para adaptarlas al EEES

Evaluación finalEvaluación final

2. El número de residentes en el campus de Getafe fue de 347 en el curso 2009/10 y de 678 en el curso 2014/15, un incremento del 95,3%

2. El número de residentes en el campus de Getafe fue de 347 en el curso 2009/10 y de 678 en el curso 2014/15, un incremento del 95,3%

1. El número estudiantes de Postgrado ha aumentado de 2.674 en el curso 2009/10 a 3.718 en el curso 2014/15, pasando del 13% al 19,6%

1. El número estudiantes de Postgrado ha aumentado de 2.674 en el curso 2009/10 a 3.718 en el curso 2014/15, pasando del 13% al 19,6%

Se han alcanzado los seis objetivos planteadosSe han alcanzado los seis objetivos planteados

3. La Segunda Fase del Parque Científico se completó con la finalización del edificio en julio de 2012 y alberga el Vivero de Empresas y el Laboratorio del Centro Mixto Airbus UC3M

3. La Segunda Fase del Parque Científico se completó con la finalización del edificio en julio de 2012 y alberga el Vivero de Empresas y el Laboratorio del Centro Mixto Airbus UC3M

4. La capacidad investigadora de la Universidad ha aumentado, tanto en publicaciones científicas, como en captación de recursos para la investigación. El número de publicaciones en revistas incluidas en el JCR ha crecido de 598 en el año 2009 a 799 en el año 2012. De entre ellas, las correspondientes a revistas situadas en el primer cuartil han pasado de 244 en 2009 a 363 en 2012. La financiación captada en proyectos europeos ha crecido de 1,15 millones de euros en el año 2009 a 13,02 millones en 2013

4. La capacidad investigadora de la Universidad ha aumentado, tanto en publicaciones científicas, como en captación de recursos para la investigación. El número de publicaciones en revistas incluidas en el JCR ha crecido de 598 en el año 2009 a 799 en el año 2012. De entre ellas, las correspondientes a revistas situadas en el primer cuartil han pasado de 244 en 2009 a 363 en 2012. La financiación captada en proyectos europeos ha crecido de 1,15 millones de euros en el año 2009 a 13,02 millones en 2013

Evaluación finalEvaluación finalSe han alcanzado los seis objetivos planteadosSe han alcanzado los seis objetivos planteados

5. Campus Carlos III ha avanzado en sostenibilidad en estos cinco años, logrando alcanzar la certificación LEED Platino en el Edificio de Postgrado, y ha reforzado su relación con las instituciones y empresas que forman parte de su agregación

5. Campus Carlos III ha avanzado en sostenibilidad en estos cinco años, logrando alcanzar la certificación LEED Platino en el Edificio de Postgrado, y ha reforzado su relación con las instituciones y empresas que forman parte de su agregación

6. La Universidad Carlos III de Madrid ha sido la primera universidad española en transformar todas sus titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior

6. La Universidad Carlos III de Madrid ha sido la primera universidad española en transformar todas sus titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior

El cumplimiento de estos objetivos corresponde a las siguientes acciones:El cumplimiento de estos objetivos corresponde a las siguientes acciones:

1. El Edificio Carmen Martin-Gaite del campus de Getafe entró en funcionamiento en septiembre de 2013

1. El Edificio Carmen Martin-Gaite del campus de Getafe entró en funcionamiento en septiembre de 2013

2. La Residencia de Estudiantes Gregorio Peces-Barba comenzó a funcionar en septiembre de 2013

2. La Residencia de Estudiantes Gregorio Peces-Barba comenzó a funcionar en septiembre de 2013

3. La segunda Fase del Parque Científico se empezó a ocupar en septiembre de 2012

3. La segunda Fase del Parque Científico se empezó a ocupar en septiembre de 2012

4. Los programas de Cátedras de Excelencia, de Estancias Posdoctorales y de Estancias Posdoctorales 4U desarrollados en el marco del Campus Carlos III han permitido la incorporación a las actividades de la Universidad de 78 profesores de excelencia extranjeros. Se ha creado el departamento de Ingeniería Biomédica e Ingeniería Aeroespacial (con los correspondientes laboratorios) en el nuevo edificio Juan Benet II de Leganés y el departamento de Ciencias Sociales, junto con el Instituto Mixto UC3M- Juan March

4. Los programas de Cátedras de Excelencia, de Estancias Posdoctorales y de Estancias Posdoctorales 4U desarrollados en el marco del Campus Carlos III han permitido la incorporación a las actividades de la Universidad de 78 profesores de excelencia extranjeros. Se ha creado el departamento de Ingeniería Biomédica e Ingeniería Aeroespacial (con los correspondientes laboratorios) en el nuevo edificio Juan Benet II de Leganés y el departamento de Ciencias Sociales, junto con el Instituto Mixto UC3M- Juan March

5. El Campus Carlos III se ha adaptado al desarrollo sostenible y a la accesibilidad tras la puesta en marcha del Plan Integral de Accesibilidad

5. El Campus Carlos III se ha adaptado al desarrollo sostenible y a la accesibilidad tras la puesta en marcha del Plan Integral de Accesibilidad

6. El Campus Carlos III ha modificado todas sus instalaciones docentes para adaptarlas a la docencia dentro del Espacio Europeo de Educación Superior

6. El Campus Carlos III ha modificado todas sus instalaciones docentes para adaptarlas a la docencia dentro del Espacio Europeo de Educación Superior

Mejora docenteMejora docente

Adaptación e implantación del EEESAdaptación e implantación del EEES

Adaptación e implantación del EEESAdaptación e implantación del EEES

Atracción de Talento para la InvestigaciónAtracción de Talento para la Investigación

Mejora científicaMejora científica

Mejora científicaMejora científica

Transferencia del conocimientoTransferencia del conocimiento

Datos de evolución de la cartera de proyectos empresariales en el Vivero UC3M en los últimos ocho años 39%

33%

28%

Tipología de proyectos activos en el Vivero de Empresas UC3M

Expresiones de interés

Incubación

Preincubación

Transferencia del conocimientoTransferencia del conocimiento

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Solicitudes prioritarias de patente

Total

Nacionales

Internacionales

0

2

4

6

8

10

12

14

16

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Solicitudes software

0

1

2

3

4

5

6

7

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Licencias

Ámbito Indicador Situación inicial

Informe final

% progreso

Mejora docente Estudiantes admitidos de fuera de Madrid 27,1% 33,1% 22,14%

Nota media de acceso 8,528 10,479

Aumento de la demanda en primera opción 92,4% 135% 46,10%

Incremento de oferta en Másteres Universitarios 25 54 116%

Incremento de porcentaje de créditos matriculados en inglés

5,57 18,59 233,75%

Mejora científica

Nº de Catedráticos de Excelencia 5 107

Nº de Catedráticos de Excelencia Permanentes incorporados a la Universidad

0 4

Nº de investigadores postdoctorales incorporados 3 143

Incremento del número anual de publicaciones en JCR

461 799 73,3%

Incremento del porcentaje anual de publicaciones en 1er cuartil del JCR

40,80 45,43 11,34%

Incremento del número anual de tesis defendidas 163 228 39,87%

Incremento del número de tesis defendidas por cada 100 profesores

14,44 19 31,57%

Indicadores de Progreso

Ámbito Indicador Situación inicial

Informe final

% progreso

Adaptación e implantación del EEES

Nº de aulas adaptadas 33 150Estudiantes UC3M enviados por curso académico en programa de movilidad europea

614 691 12,5%

Estudiantes UC3M enviados por curso académico en programa de movilidad no europea

82 344 319%

Estudiantes de intercambio recibidos 661 1.340 104,02%Profesores UC3M que han realizado una estancia internacional a través de un programa de movilidad

0 70

Personal de Administración y Servicios UC3M que han realizado una estancia internacional a través de un programa de movilidad

0 44

Transferencia del conocimiento

Incremento de solicitudes nacionales IPR 19 66Incremento de solicitudes internacionales IPR 2 10Licenciamiento IPR: Nº Registros de Software 7 48Licenciamiento IPR: Nº Total de Patentes prioritarias

35 76

Empleo generado en empresas del Vivero 160 1.168Empleo I+D 60 503Nº de empresas en fase de preincubación 4 12Nº de empresas en fase de incubación 9 14Nº de empresas en fase de postincubación 6 7

Indicadores de Progreso