UNIVERSIDAD - CRISIS Y DESAFO 1972
1. Paradigmas para el estudio del gobierno universitario - Prof.
Fernando Molina V.
Categoras de anlisis de gran relevancia para el estudio de la
estructura de poder de la universidad y tipologas de gobiernos
universitarios
2. La universidad en relacin al sistema cientfico-tecnolgico y
su importancia en losprocesos de cambio social - Rector Edgardo
Boeninger
Anlisis de la universidad donde destaca las funciones que debe
cumplir y que no seestn haciendo, planteando adems el gran desafo
de los aos venideros y las medidas necesarias para continuar su
tarea histrica.
3. Formas tpicas de la relacin entre la universidad y los
sistemas socioeconmicos en Amrica Latina - Prof. Jos Vera L.
Analiza los procesos universitarios a partir de experiencias
histricas dentro de las cuales han tenido que desenvolverse las
universidades latinoamericanas. Ofrece un enfoque paralelo de los
casos chilenos, argentino y peruano, describiendo las formasque la
universidad ha tomado dentro de ellos
4. La experiencia universitaria europea y el proceso de reforma
universitaria latinoamericano - Prof. Klaus von Beyme
Estudia algunas de las principales caractersticas de la reforma
universitaria en Alemania, destacando sus vicios ms serios, para
luego sealar rasgos de la reforma en Amrica Latina que guardan
semejanza con la experiencia de su pas. Hace un llamado de alerta
sobre un proceso mal orientado y sugiere medidas fundamentales para
el proceso reformista latinoamericano.
5. La Universidad Simn Bolvar, modelo experimental - Prof.
Ernesto Mayz V.
Expone ideas fundamentales sobre la universidad modelo que
dirige. Al hacerlo trasciende largamente el problema de su propia
universidad y enfoca los problemas medulares de la universidad
latinoamericana en cuanto al producto que est arrojando y el que
debera realmente generar. La universidad no solo como productora de
hombres adecuados para emprender la tarea que las condiciones
propias de nuestra realidad le exigen sino tambin como generadora
de procesos que conducen a una desalienacin en todo nivel. Plantea
ideas revolucionarias que pueden ser de gran xito para enfrentar el
problema de la educacin superior
