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Página 1 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
PROYECTO DIPLOMA
Tipo: DIPLOMA POSTITULO
Nombre del Diploma:
METODOLOGIA CUANTITATIVA Y CUALITATIVA APLICADA A LA INVESTIGACION EN SALUD.
Director del Diploma: Coordinadora del Diploma
Prof. Lorena Binfa E Prof. Loreto Pantoja M
Académicos Responsables:
Prof. Lorena Binfa E Prof. Loreto Pantoja M
Prof. Alicia Carrasco P Prof. Jovita Ortiz C Prof. Marcela Díaz Navarrete
Prof. Marcela Araya B Prof. Rosa Niño M Prof. Gabriel Cavada Ch.
Prof. Patricio Rojas Acad. Lic. Bielka Carvajal
Acad. Pablo Gálvez
Unidad Académica que
respalda el Curso:
DEPARTAMENTO DE PROMOCION DE LA SALUD DE LA MUJER Y EL RECIEN NACIDO, FACULTAD DE MEDICINA
DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE
Versión No : SEGUNDA
Modalidad: DISTANCIA
Horas Presenciales: ------------
Horas Semi Presenciales: ------------
Horas a Distancia: 250
Horas Totales: 250
Créditos: ------------------
Código Sence: -----------------
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UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Días y Horarios: ------------------
Lugar: On-line Plataforma MEDICHI
Destinatarios: Profesionales de la Salud y otras profesiones afines
Cupo Alumnos: 50
Requisitos:
Certificado de título. Fotocopia cédula de identidad.
Ficha de inscripción. Foto carné o de pasaporte.
Número de Créditos
------------
Arancel: $1.000 USD
Fecha de Inicio y término:
12 Junio – 20 Diciembre 2017: Trabajo semanal
On- Line Plataforma MEDICHI
Periodo trabajo tutoreado Protocolo de Investigación:
17 Noviembre- 20 Diciembre 2017
Informaciones e Inscripciones:
www.medichi.cl, teléfono (56-2) 9786688
FIRMA Y TIMBRE DIRECTOR
UNIDAD ACADÉMICA
Página 3 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
1.- Fundamentos, Antecedentes que justifican la necesidad de dictar el curso
La complejidad y diversidad de la problemática en materia de salud, hacen indispensable que los profesionales de la salud de hoy, posean las herramientas
necesarias para aportar en la solución de las necesidades que en esta materia demanda la población, y es en este escenario que la epidemiología cobra un rol
central. En tanto la metodología de la investigación científica, está incorporada en el diseño de este programa, con el objeto de garantizar la adquisición de conocimientos y habilidades que permitan a los participantes mantener una
actitud reflexiva y de permanente perfeccionamiento, mediante la generación de conocimientos encausados por su curiosidad científica, que lo inducen a indagar el porqué de las problemáticas clínicas y epidemiológicas. Es por ello que este
curso abordará entre otras temáticas: Conceptos generales de investigación científica, Componentes de una investigación científica, Diseños de investigación,
Aplicación de la Bioestadística, la Epidemiología como herramienta de la investigación Científica y Análisis crítico de investigaciones.
PROPOSITO El propósito de este diploma es introducir a los profesionales de la salud en la
metodología de la investigación aplicada y el análisis crítico de la literatura con el objeto de impulsar el desarrollo de la investigación en salud, evidenciando la importancia del trabajo de equipos multidisciplinarios en el desarrollo exitoso de
éstos proyectos.
2.- Objetivos Generales- Específicos y Competencias comprometidas
OBJETIVO GENERAL:
Comprender las etapas de la metodología cuantitativa y cualitativa
aplicadas en la Investigación en Salud.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Comprender el ciclo de la investigación a través del método científico
Identificar los diferentes diseños epidemiológicos cuantitativos y su
aplicación en la investigación en salud
Identificar las etapas de un diseño de investigación cualitativo y su
aplicación en salud.
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UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
COMPETENCIAS COMPROMETIDAS:
Estructura un protocolo de investigación (cuantitativo/ cualitativo/mixto)
utilizando los conocimientos de Epidemiología, Metodología de la
Investigación y Bioestadística.
3.- Destinatarios (Características y Perfil de los Destinatarios potenciales del curso)
Profesionales del área de la Salud y otras profesiones afines.
4.-Métodos de selección de los participantes:
Requisitos de Inscripción:
Certificado de título. Fotocopia cédula de identidad. Ficha de inscripción.
Foto carné o de pasaporte. Requisitos técnicos:
El alumno debe contar con un computador con al menos la siguiente configuración: Procesador Pentium II 200 MHz equivalente o superior. Memoria
RAM 32 MB. Espacio libre en disco duro 100 MB. Solo se requiere de un navegador (Browser) que permita ver página web y conectarse a Internet. Deben contar con las versiones adecuadas en sus navegadores.
Se recomienda tener instalado al menos: Windows 98 y utilizar como Browser Internet Explorer 5.0 0 5.5 ò Netscape 7.2. Requiere contar con conexión a Internet ye sea en su lugar de trabajo, hogar u
otro disponible. No es necesario tener conexión por banda ancha. Sin embargo, la velocidad a la cual se descarguen las páginas y textos en el curso dependerá: de
las características del computador, el proveedor de acceso a Internet (ISP) que utilice, el tipo de conexión y por lo tanto el ancho de banda que cuente y la ruta “virtual” que siga la señal desde su proveedor de Internet hasta nuestros
servidores.
Requisitos personales: Interés, manejo básico de lectura en inglés (especialmente para el estudio de alguna bibliografía entregada)
Página 5 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
5.-Metodología (Descripción y justificación del enfoque metodológico del programa: relación teórico-práctica, activación de conocimientos previos, planteamientos relativos al tipo de actividades o ejercicios y utilización de
herramientas específicas)
METODOLOGÍA: La metodología utilizada será a distancia. Este diploma está organizado en
módulos de aprendizaje cada uno de ellos con estrategias metodológicas específicas:
Módulo I: Diseños Cualitativos Presentaciones en power point
Lecturas dirigidas
Guías de Trabajo
Foro de discusión, el cual será respondido por el docente a cargo en la
fecha indicada en el calendario
Módulo II: Estadística
Lecturas dirigidas
Guías de Trabajo
Foro de discusión, el cual será respondido por el docente a cargo en la
fecha indicada en el calendario
Módulo III: Diseños Cuantitativos
Lecturas Dirigidas
Presentaciones Power Point
Foro
Módulo IV: Protocolo de Investigación
Lectura Dirigidas
Presentaciones Power Point
Tutorías en Línea/ Foro: Entregas de avances a tutor en fechas indicadas
en el calendario
Los participantes revisarán las temáticas incorporadas a través de documentos y presentaciones en power point, a lo que se suma la interacción con el estudiante
a través de foros, chat y correo electrónicos. En el módulo IV se iniciará la elaboración de un Protocolo de Investigación,
aplicando los conocimientos aprendidos. Este proceso será acompañado con un Académico tutor.
Página 6 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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6.-Forma de evaluación, Ponderaciones, Requisitos de Aprobación y Asistencia Mínima
EVALUACIÓN: El logro de los objetivos se evaluará a través de:
Módulo I: Diseños Cualitativos: 20% Tareas semanales de desarrollo individual que se promediarán para obtener la
nota del módulo
Módulo II: Estadística La evaluación se realizará a través de un test/prueba al final del módulo: 20%
Módulo III: Diseños Cuantitativos La evaluación se realizará a través de una test/prueba al final del módulo: 20%
Módulo IV: Protocolo de Investigación: 40% Se evaluará a través:
Evaluación Proceso de Tutoría on- line: Entrega de 3 avances en fechas
establecidas en el calendario: 40%
Entrega Protocolo de Investigación factible de ser aplicado en sus
respectivos lugares de trabajo: 60%
La nota final del curso se obtendrá ponderando la evaluación de cada módulo con la ponderación indicada anteriormente.
Para la aprobación del curso se debe tener nota aprobatoria en cada uno de los módulos 4.0 (cuatro, cero). Solo se podrá recuperar nota reprobatoria en un solo
módulo. La nota final de aprobación del curso es de un 5.0 (cinco, cero)
Página 7 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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7.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS, CONTENIDOS, DOCENTES, HORAS y CRÉDITOS POR MÓDULOS
SEMANA ORIENTACION
SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS
DOCENTE(S)
RESPONSA
BLE(S)
Horas
Presencial
Horas Semi
presencial
Horas a
Distancia
Total
Horas Metodología
Nº1
12- 18 Junio
Identificar las
etapas de la
investigación
científica y sus
características
Orientación
MEDICHI
Introducción a la
Investigación:
etapas de la
Investigación
Científica – Generalidades
Equipo MEDICHI
Prof. Marcela Díaz
---
---
---
---
---
8
---
8
Lectura
personal de
material
alusivo
Chat Sincrónico
Página 8 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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MODULO I: DISEÑOS CUALITATIVOS
SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS
DOCENTE(S)
RESPONSA
BLE(S)
Horas
Presencial
Horas Semi
presencial
Horas a
Distancia
Total
Horas Metodología
Nª2
19- 25
Junio
Distinguir la metodología cualitativa de la cuantitativa. Conocer la metodología cualitativa de investigación y sus características. Conocer proceso de diseño de estudios cualitativos. Comprender estrategias de muestreo en
investigación cualitativa.
Metodologías Definición y aspectos generales de la investigación cualitativa Diseños de investigación cualitativa Identificación del problema Pregunta y objetivos de
investigación Muestreo en investigación cualitativa
Patricio Rojas ----
---
---
---
4 6
4 6
On-line
Clase Power
Point
Lectura
obligatoria de texto
introductorio
(investigació
n cualitativa)
On- line
Clase Power
Point
Lectura
obligatoria
(Diseños en investigación
cualitativa)
Guía de
trabajo
Página 9 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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Nº3
26 Junio-
02 Julio
Identificar
criterios para la selección de técnicas de investigación cualitativa. Conocer las principales técnicas de investigación cualitativas.
Selección de
métodos y
técnicas
Método
etnográfico
Observación
Patricio Rojas
--- --- 10
10
On-line
Clase Power
Point
Lectura
obligatoria
de dos textos
(metodología
-métodos-
técnicas /
etnografía y observación
participante)
Guía de
trabajo
Nº4
03- 09
Julio
Conocer las principales técnicas de investigación
cualitativas.
Entrevistas y
grupos
Otras técnicas:
historias y
relatos de vida;
técnicas
proyectivas,
creativas y de
consenso;
investigación-
acción
Patricio Rojas
--- --- 10 10 On-line
Clase Power
Point
Lectura
obligatoria
de dos textos
(métodos
conversacionales
/métodos
biográficos)
Guía de
Página 10 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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trabajo
Nº5
10- 16 Julio
Conocer procedimientos
básicos de análisis de información cualitativa. Conocer criterios que aporten rigor y calidad a los estudios cualitativos Comprender los procedimientos éticos en la investigación cualitativa
Tipos de análisis
de investigación
cualitativa:
Análisis
narrativo de
contenido
Rigor y calidad
en la
investigación
cualitativa
Ética en la
investigación
cualitativa
Patricio Rojas
---
---
---
---
---
---
8
3 3
8
3 3
On-line
Clase Power
Point
Lectura
obligatoria
de dos textos (análisis de
contenido en
investigación
cualitativa /
rigor y
calidad en investigación
cualitativa))
Guía de
trabajo
Nº6
17- 23 Julio
Comprender la lógica, usos, potencialidades y problemas recurrentes de los diseños cualitativos de investigación
Sesión
integradora:
Síntesis de los
contenidos del
módulo
Patricio Rojas
----
----
10
10
On-line
Clase Power
Point
Lectura de
profundizaci
ón en investigación
cualitativa
(textos a
Página 11 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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asignar
según
intereses de
estudiantes)
Página 12 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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MODULO II: ESTADISTICA
FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS
DOCENTE(S)
RESPONSA BLE(S)
Horas
Presencial
Horas Semi
presencial
Horas a
Distancia
Total
Horas Metodología
Nº7
24- 30 Julio
Conocer y
comprender las
principales
medidas
descriptivas utilizadas en el
análisis de datos
Estadística
descriptiva:
medidas de
tendencia central y dispersión.
Prof. Gabriel
Cavada ---- ---- 10 10
Lectura
personal de
material
alusivo/
Guía de
Trabajo
Nº8
31 Julio- 06
Agosto
Conocer y aplicar las técnicas de la
inferencia
estadística
Inferencia
Estadística:
Intervalo de
confianza para medias y
proporciones.
Estimación del
tamaño de
muestra
Prof. Gabriel
Cavada ---- ---- 10 10
Lectura
personal de
material alusivo/Guía
de Trabajo
Nº9
07-13 Agosto
Conocer y aplicar
las técnicas y
conceptos subyacentes en la
teoría de decisión
estadística
Decisión estadística, test
de hipótesis,
errores
asociados,
evaluación de la evidencia y
concepto de p-
value.
Dócimas de
comparación de
Prof. Gabriel Cavada
---- ---- 10 10
Lectura
personal de
material
alusivo/ Guía de
Trabajo
Página 13 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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medias y
proporciones.
Dócimas de
asociación.
Nº10
14- 20
Agosto
Conocer y aplicar
las metodologías
estadísticas
relacionadas con la causalidad
Correlaciones.
Regresión lineal
Comparación de
medias en más
de dos
grupos (ANOVA).
Docimasia de
hipótesis
Prof. Gabriel
Cavada ---- ---- 10 10
Lectura
personal de
material
alusivo/
Guía de
Trabajo
Nº 11
21- 27
Agosto
Integrar para su interpretación los
conocimientos
sobre técnicas de
Estadística
Descriptiva y Analítica
Sesión Integradora
Test Evaluación
Módulo
Prof. Loreto
Pantoja
Acad. Lic. Bielka
Carvajal
---- ---- 10 10
Clase Power
Point con
audio
On - Line
Página 14 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
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MODULO III: DISEÑOS CUANTITATIVOS
FECHA OBJETIVOS CONTENIDOS
DOCENTE(S)
RESPONSA
BLE(S)
Horas
Presencial
Horas
Semi
presencial
Horas a
Distancia
Total
Horas Metodología
Nº12
28 Agosto-
03
Septiembre
Identificar los
diseños de investigación
descriptivos y de
prevalencia en
investigación en
salud
Diseños de
Investigación
Descriptivos y de
Prevalencia
Prof. Loreto
Pantoja --- --- 10 10
Clase power point con
audio
Lectura
documento obligatorio
Nº13
04-10 Septiembre
Identificar los
diseños de investigación
analíticos en
investigación en
salud
Diseños de
Investigación Analíticos Caso-
Control y Cohorte
Prof. Lorena
Binfa --- --- 10 10
Clase power
point con
audio
Lectura
documento
obligatorio
Nº14
11- 17 Septiembre
Identificar las características de
los estudios
analíticos
experimentales.
Clasificación, consideraciones
en el
reclutamiento,
seguimiento y
análisis de ICA
Diseños de
Investigación
Analíticos Experimentales
Prof. Marcela Díaz
--- --- 10 10
Presentación
en power
point con audio
Página 15 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Nº 15
18-24 Septiembre
Comprender el
concepto de
causalidad y los criterios que la
sustentan
Causalidad
Test Evaluación
Módulo
Prof. Lorena Binfa
--- --- 8 8
Lectura de
documento obligatorio
MODULO IV: PROTOCOLO DE INVESTIGACION
SEMANA OBJETIVOS CONTENIDOS
DOCENTE(S)
RESPONSA
BLE(S)
Horas
Presencial
Horas
Semi
presenci
al
Horas a
Distancia
Total
Horas Metodología
Nº16
25
Septiembre
- 01 de
Octubre
Identificar las
etapas de un
protocolo de
Investigación
Protocolo de
Investigación
Prof. Loreto
Pantoja
----
----
4
4
Lectura Obligatoria
de
documento
Página 16 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Nº 17
02- 08 Octubre
Comprender los
aspectos éticos en
investigación en salud
Fundamentos éticos de
la Investigación
Prof. Rosa Niño
---- ----
10
10
Power point
Lectura de
artículos
científicos
Ejercicio de
reflexión
Nº 18
09- 15 Octubre
Identificar los
componentes de un la pregunta de
investigación y
objetivo de
investigación.
Relacionar la
pregunta de investigación con
el tipo de estudio.
Formular
pregunta
problema y objetivos de un
tema dado
Definición del problema
y objetivos de la investigación
Prof. Alicia Carrasco
--- --- 10 10
Clase Power
Point
Lectura de
material obligatorio
Desarrollo de
pauta guía
de trabajo.
Nº 19
16- 22
Octubre
Identificar y
aplicar los
componentes del marco teórico y de
una hipótesis de
Investigación
Marco Teórico
Formulación de
Hipótesis
Prof. Marcela
Araya --- --- 10 10
Clase power
point con audio
Documento
lectura
Página 17 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Nº 20
23- 29
Octubre
Determinar,
definir y
operacionalizar las
variables de un
estudio.
Definición y
Operacionalización de
Variables
Prof. Jovita
Ortiz --- --- 10 10
Clase Power
Point con
audio
Lectura de material
atingente
Nº 21 30 Octubre-
05
Noviembre
Identificar los
instrumentos de
recolección de
datos utilizados en
Investigación Cuantitativa.
Conocer la
importancia de la
validación de instrumentos y
Prueba Piloto.
Instrumentos de Recolección de Datos en
Investigación
Cuantitativa
Acad. Pablo
Gálvez --- --- 10 10
Clase Power
Point con audio
Lectura de
material
atingente
Período
06
Noviembre- 20
Diciembre
Aplicar
conocimientos
adquiridos de
Epidemiología,
Metodología de la Investigación y
Estadística en un
protocolo de
investigación
Elaboración Protocolo de Investigación
Equipo Docente --- --- 53 53
Trabajo
Individual
con apoyo
On- Line de Tutor
Entrega de 3
avances del
trabajo
Página 18 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.- CURRICULUM DE LOS DOCENTES.
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
6 3 8 5 2 0 4 - K BINFA ESBIR LORENA
NACIONALIDAD Chilena
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
0 4 0 9 5 6 Matrona
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Facultad de Medicina, Universidad de
Chile
Departamento de Promoción de la Salud
de la Mujer y el Recién Nacido
Directora Julio
2014
A la fecha
Escuela de Obstetricia Directora 2011 2014
Escuela de Obstetricia Sub-directora 2000 2011
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos
relacionados con el tema
Desde Hasta
Escuela de Obstetricia y Epidemiología 2000 2004
Escuela de Fonoaudiología Epidemiología 1998 2014
Escuela de Obstetricia Metodología y Epidemiología 2004 2009
Escuela de Obstetricia Investigación en Salud I, II,III 2009 A la fecha
Escuela de Obstetricia Seminarios de Investigación I y II 2012 A la fecha
Facultad de Medicina Metodología y Epidemiología
aplicada a la Investigación
Clínica (Postítulo)
2000 A la fecha
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Escuela de Salud Pública, Universidad
de Chile
Magíster en Salud Pública.
Mención Epidemiología
1996 1998
Instituto Karolinska, Estocolmo- Suecia. Doctorado en Ciencias Médicas 2004 2009
Página 19 de 44 FORMULARIO UNICO DE PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE CURSOS
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y
NOMBRES
1 0 8 1 1 5 3 4 - 3 PANTOJA MANZANAREZ LORETO BEATRIZ
NACIONALIDAD
CHILENA
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
0 3 0 6 7 8 MATRONA
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
ESCUELA DE OBSTETRICIA –
UNIVERSIDAD DE CHILE
ACADÉMICO 2002 A LA
FECHA
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados
con el tema
Desde Hasta
Escuela Obstetricia – Facultad de
Medicina, Universidad de Chile
Curso de Postgrado: “Aspectos
Epidemiológicos y Metodológicos
Básicos para la Investigación en Salud”
Coordinadora - Participante
2004 A LA
FECH
A
Escuela Obstetricia – Facultad de
Medicina, Universidad de Chile
Curso Postgrado: "Manejo Integral de
La Paciente Gineco – Obstétrica en
Situación Crítica”.
Coordinadora – Docente
2003 2004
Escuela de Obstetricia Universidad
de Chile – Centro Colaborador de la
OMS / UNFPA
Diploma en Atención Obstétrica
Docente Participante en Docencia
Teórica y Práctica Clínica en programa de formación de
Enfermeras de Bolivia. Participación
en la creación de material de apoyo a
la docencia.
Módulo Práctica en Partería: Supervisión Clínica en
Departamentos de Sucre y Tarija,
Bolivia.
2007 2008
Escuela de Obstetricia Universidad
de Chile – Centro Colaborador de la
OMS / UNFPA
Diploma en Atención Primaria
Docente Participante en Docencia
Teórica
2007 2008
Docente Participante
Escuela de Obstetricia – Facultad de Medicina
Universidad de Chile
Diploma Parto Natural Gestión y
Nacimiento Humanizado. Un Enfoque Integral
2004 2008
20
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Escuela de Obstetricia – Universidad de
Chile / MINSAL
Diploma: Programa de
Capacitación a Matronas de APS
en la Red de Salud para el
Programa Chile Crece Contigo
2008
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
UNIVERSIDAD DE CHILE – FACULTAD DE MEDICINA
DIPLOMA EN DOCENCIA EN CIENCIAS BIOMEDICAS
2003 2005
UNIVERSIDAD DE CHILE – ESCUELA DE SALUD PUBLICA
MAGISTER EN SALUD PUBLICA – MENCION EPIDEMIOLOGIA
2007 2011
21
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 3 6 7 2 2 8 6 - 7 Carrasco Parra Alicia Fabiola
NACIONALIDAD Chilena
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
2 0 0 9 7 9 Matrona
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Escuela de Obstetricia
Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Profesor Asistente 2013 A la fecha
Escuela de Obstetricia Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Académico Instructor 2009 2013
Escuela de Obstetricia Fac. de Medicina - Universidad de
Chile
Académico Ayudante 2006 2009
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema
Desde Hasta
Escuela de Obstetricia Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Curso de Post Grado:Epidemiología y Metodologia en
investigacion clinica aplicada
Agosto 2013
Diciembre 2013
Escuela de Obstetricia Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Cursos de Pre grado:
Investigación en Salud I-II-III
2010 A la fecha
Escuela de Obstetricia
Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Epidemiología 2006 2008
Escuela de Obstetricia Fac. de Medicina - Universidad de Chile
Metodología de la investigación en Salud
2006 2008
22
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Facultad de Medicina.
Universidad de Chile.
Diploma en Salud
Familiar
Abril
2015 En
curso
Organización Panamericana de la
Salud. Escuela de Salud Pública Universidad de Chile. Facultad de Medicina.
Universidad de Chile.
Curso Virtual Genero y
Salud: En el marco de la diversidad y los derechos Humanos. Edición Chilena
2004
Abril
2014 Julio
2014
Corporación Nacional del Cancer
(CONAC),
Diploma en Patología
Mamaria
Mayo
2011 Octubre
2011
Escuela de Salud Pública.
Universidad de Chile.
Magister en Salud
Pública, mención Epidemiología
Marzo
2004 Junio
2008
Escuela de Obstetricia. Facultad de Medicina. Universidad de Chile.
Licenciatura en Obstetricia y Puericultura
Diciembre 2002
23
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 ANTECEDENTES PERSONALES
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 2 9 7 0 0 4 6 - 7 ORTIZ CONTRERAS JOVITA
NACIONALIDAD
Chilena
FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN
3 0 0 8 7 6 MATRONA, ESPECIALISTA EN PERINATOLOGIA, MG EN SALUD
REPRODUCTIVA.
8.2. EXPERIENCIA LABORAL
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Sanatorio Alemán de Concepción Matrona UCI Neonatal 2000 2008
8.3. EXPERIENCIA DOCENTE
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos
relacionados con el tema
Desde Hasta
Universidad de Concepción Curso Metodología de la Investigación Científica
2002 2008
Universidad de Chile Investigación en Salud I 2010 2015
Universidad de Chile Investigación en Salud II 2011 2014
Universidad de Chile Investigación en Salud III 2012 2014
Universidad de Chile Seminario Unidad de
Investigación I
2013 2015
Universidad de Chile Seminario Unidad de Investigación I
2013 2014
8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE
Institución Curso Desde Hasta
Universidad de Concepción Especialidad de Perinatología 1999 2000
Universidad de Concepción Curso Metodología de la
investigación. Programa Magister
Salud Reproductiva
2007 2007
Universidad de Chile Curso Metodología de
Epidemiología y Metodología de
la Investigación clínica
2009 2009
24
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 ANTECEDENTES PERSONALES
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 1 3 4 8 8 6 7 - 0 Araya Bannout Marcela Agustina
NACIONALIDAD
Chilena
FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN
2 9 0 8 6 8 ENFERMERA- MATRONA
8.2. EXPERIENCIA LABORAL
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Universidad de Chile. Departamento
de Salud de la mujer y el recién
nacido
Profesor asistente Junio
2014
Actual
Universidad de Chile. INTA Co_investigador y Coordinador de
terreno del proyecto Estudio Cohorte Chilena de Nutrición
Materno-Infantil. (CHiMINCs)
Proyecto Fondecyt n°1130277
2012 2013
PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DE CHILE.
Facultad de Medicina,
Departamento de Salud Pública.
1.-Coordinador Técnico del proyecto
Encuesta Nacional de Salud
“ENS2009”. Este proyecto fue
financiado por el Ministerio de Salud
de Chile y fue ejecutado por la
Pontificia Universidad Católica de
Chile.
2.-Coordinador y Co-Investigador
Proyecto Fonis “Diagnóstico de salud
de personas residentes en una zona
expuesta a residuos mineros de la III Región, Chile”
2009 2011
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES
Facultad de Medicina
Profesor honorarios 2007 2012
PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DE CHILE.
Facultad de Medicina,
Departamento de Salud Pública.
Coordinador Técnico del Proyecto
“Platino”. Primer estudio poblacional
para determinar la Prevalencia de
enfermedad pulmonar obstructiva
crónica en Chile. Estudio
multicéntrico patrocinado por
laboratorio Boehninger Ingelheim.
2003 2005
25
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
CENTRO DE DIÁLISIS TERRANOVA Enfermera Clínica y sub-
coordinadora del centro de Diálisis
Terranova.
1998 2003
FUNDACIÓN RODELILLO
Enfermera-Matrona del Policlínico
de la Fundación Rodelillo. Co-autora
del libro Desarrollando
Familias Sanas...Manual de Salud
para las Familias Chilenas.
Capacitación de las familias
atendidas por la Fundación Rodelillo
en autocuidado en salud a través de
talleres como: Estilos de vida
saludables, primeros auxilios,
cuidados del adulto mayor,
sexualidad y autocuidado en salud.
Realización de la investigación
“Factores que determinan la
selección de alimentos de las familias
atendidas por la Fundación.Rodelillo”
1999 2000
FUNDACIÓN ARTURO LÓPEZ
PÉREZ.
Enfermera Jefe de la Unidad de
Tratamiento Intensivo.
1997 1998
HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS
CLÍNICA DÁVILA
Enfermera tratante de pacientes en
Hemodiálisis Crónica y Aguda.
1996 1997
FUNDACIÓN NACIONAL DE
SUPERACIÓN DE LA POBREZA.
Servicio País en la Región de
Magallanes y la Antártica Chilena.
Asesoría técnica en Salud Pública al
Gobernador de la Provincia de Última
Esperanza, Baldovino Gómez Alba.
Encargada de la Posta de Salud
Rural de Puerto Edén en la Isla
Wellintong, implementación de los
programas de salud (control de
embarazo, paternidad responsable,
control del niño sano,
implementación del programa de
vacunación, control de enfermos
crónicos etc.), traslado de enfermos a
Puerto Natales y Punta Arenas.
Participación en proyectos de
desarrollo a nivel sectorial e
intersectorial. Coordinación de
actividades entre Puerto Edén,
Gobernación de Última Esperanza,
1995 1996
26
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Hospital de Puerto Natales y
Corporación Municipal de Salud y
Menores de Puerto Natales.
HOSPITAL SAN JUAN DE DIOS
Enfermera Tratante de Enfermos en
Hemodiálisis Crónica y Aguda.
1994 1995
8.3. EXPERIENCIA DOCENTE
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados
con el tema
Desde Hasta
Docente del diplomado a distancia Actualización en Nutrición pediátrica
(diploma impartido desde el año 2009)
Epidemiología nutricional de la
embarazada y evaluación estado
nutricional de la embarazada.
Requerimientos nutricionales en el
embarazo y su relación con
crecimiento intrauterino.
Ácidos grasos esenciales y
desarrollo intrauterino.
Regulación del crecimiento
intrauterino y su relación con
enfermedades crónicas no
trasmisibles del Adulto.
2009 Actual
Docente del diplomado a distancia de desnutrición (impartido desde el año
2013)
Alimentación en la mujer embarazada y gestante.
Evaluación del estado nutricional
en la embarazada y gestante
2013 2013
Docencia en el curso de
Taller de Taller de Investigación de
3°,4º y 5º año de medicina.
2007 2012
8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE
Institución Curso Desde Hasta
Universidad de Chile Magister en Salud Pública 1996 2001
“ “ “ Doctorado en Nutrición y
Alimentos
2005 2012
Hospital San Juan de Dios.
Departamento de Nefrología y Diálisis Especialidad en Diálisis y
Transplante Renal.
1994 1995
27
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 ANTECEDENTES PERSONALES
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 0 0 3 2 1 2 7 - 0 DIAZ NAVARRETE MARCELA
NACIONALIDAD
CHILENA
FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN
0 7 1 0 6 6 MATRONA
8.2. EXPERIENCIA LABORAL
EMPRESA (S) INSTITUCIONES CARGO(S) DESDE HASTA
CONSULTORIO COORPORACION
MUNICIPAL DE MACUL
MATRONA CLINICA 1992 - 1994
NEONATOLOGIA HOSPITAL CLINICO
UNIVERSIDAD DE CHILE
MATRONA CLINICA 1994 - 1998
ESCUELA DE OBSTETRICIA FACULTAD
DE MEDICINA
ACADEMICO MATRONA 1998 A LA
FECH
A
ESCUELA DE OBSTETRICIA
FACULTAD DE MEDICINA
UNIVERSIDAD DE CHILE
ACADEMICO MATRONA
ENCARGADA DE AREA DE
NEONATOLOGIA
2009 2012
ESCUELA DE OBSTETRICIA, FACULTAD DE MEDICINA, UNIVERSIDAD DE
CHILE
SUBDIRECTORA ESCUELA DE OBSTETRICIA
2012 2014
DEPARTAMENTO DE PROMOCION DE
LA SALUD DE LA MUJER Y EL RECIEN
NACIDO
FACULTAD DE MEDICINA UNIVERSIDAD DE CHILE
SUBDIRECTORA DE
DEPARTAMENTO
2014 – A LA
FECH
A
8.3. EXPERIENCIA DOCENTE PREGRADO Y POSTGRADO
INSTITUCIÓN(ES) / EMPRESA(S) CURSOS IMPARTIDOS
RELACIONADOS CON EL TEMA
DESDE HASTA
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD
DE MEDICINA, ESCUELA DE
OBSTETRICIA
PROFESOR ENCARGADO DEL
CURSO METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
2002 2012
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD
DE MEDICINA, ESCUELA DE OBSTETRICIA
PROFESOR PARTICIPANTE
CURSO DE EPIDEMIOLOGIA
2002 2012
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD DE MEDICINA, ESCUELA DE
OBSTETRICIA
PROFESOR ENCARGADO DE INVESTIGACION EN SALUD III
2012 2012
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD
DE MEDICINA, ESCUELA DE
OBSTETRICIA
PROFESOR ENCARGADO DE
CURSOS SEMINARIO DE
INVESTIGACION I Y II
2013 A LA
FECH
AFEC
HA
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD
DE MEDICINA, DEPARTAMENTO DE
DOCENTE PARTICIPANTE
CURSO EPIDEMIOLOGÍA Y
2012 2013
28
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
PROMOCION DE LA SALUD DE LA
MUJER Y EL RECIEN NACIDO
METODOLOGÍA EN
INVESTIGACIÓN CLÍNICA
APLICADA
UNIVERSIDAD DE CHILE, FACULTAD
DE MEDICINA, ESCUELA DE
OBSTETRICIA
DIRECTOR DE TESIS DE
PREGRADO
2001 FECH
A
8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE ABREVIADO
TITULOS Y GRADOS
Títulos
UNIVERSIDAD
PAIS
AÑO
MATRONA UNIVERSIDAD DE CHILE CHILE 1992
Grados Académicos
LICENCIADA EN OBSTETRICIA Y
PUERICULTURA
UNIVERSIDAD DE CHILE CHILE 1999
MAGISTER EN CIENCIAS BIOLOGICAS
MENCION FISIOLOGIA
UNIVERSIDAD DE CHILE CHILE 2007
INSTITUCIÓN CURSO DESDE HASTA
CLÍNICA ALEMANA. DEPARTAMENTO CIENTÍFICO DOCENTE Y CENTRO DE INVESTIGACIÓN PERINATAL
“TALLER DE MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA”
20 DE AGOSTO
2001
24 DE AGOSTO
2001
UNIVERSIDAD DE CHILE. ESCUELA DE SALUD PÚBLICA. FACULTAD DE MEDICINA.
“DOCENCIA UNIVERSITARIA” ENERO 1999
ENERO 1999
UNIVERSIDAD DE CHILE. FACULTAD DE MEDICINA. DITESIS
“CURSO BÁSICO DE EVALUACIÓN Y MEJORAMIENTO CONTINUO DE LA CALIDAD” 42 HORAS ACADÉMICAS
16 DE JULIO 2001
20 DE JULIO 2001
UNIVERSIDAD DE CHILE. FACULTAD DE MEDICINA
“LA EVALUACIÓN EN EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS”. 44 HORAS CRONOLÓGICAS
28 DE JULIO 2003
28 DE AGOSTO
2003
UNIVERSIDAD DE CHILE. VICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE
POSTGRADO. UNIDAD DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
ENGLISH FOR LIFE ELEMENTARY AND PRE INTERMEDIATE LEVEL. 200 HORAS
MARZO 2008
DICIEMBRE 2008
UNIVERSIDAD DE CHILE.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
PARTICIPACIÓN EN “TALLER LÓGICA Y
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR” DURACIÓN 4 HORAS CRONOLÓGICAS
22 DE
ABRIL DE 2009
22 DE ABRIL
DE 2009
UNIVERSIDAD DE CHILE. VICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE POSTGRADO. UNIDAD DE
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
DIPLOMA DE POSTITULO EN INGLES NIVEL ALTE DOS. 272 HORAS
MARZO 2009
DICIEMBRE 2009
UNIVERSIDAD DE CHILE. VICERRECTORÍA DE ASUNTOS
ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE POSTGRADO. UNIDAD DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
DIPLOMA DE POSTITULO EN INGLES NIVEL ALTE TRES. 272 HORAS
MARZO 2010
DICIEMBRE 2010
UNIVERSIDAD DE CHILE. VICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE POSTGRADO. UNIDAD DE
PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
DIPLOMA DE POSTITULO EN INGLES NIVEL ALTE CUATRO. 272 HORAS
MARZO 2011
DICIEMBRE 2011
UNIVERSIDAD DE CHILE. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EN
CIENCIAS DE LA SALUD
PARTICIPACIÓN EN TALLER ICBM PARA ESCUELAS DE LA SALUD “AVANZANDO
EN EL CO-DISEÑO PARA LA INNOVACIÓN CURRICULAR”. 8 HORAS
17 DE ENERO DE
2011
17 DE ENERO DE
2011
29
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
CRONOLÓGICAS DE DURACIÓN
UNIVERSIDAD DE CHILE. VICERRECTORÍA DE ASUNTOS
ACADÉMICOS DEPARTAMENTO DE POSTGRADO UNIDAD DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
PROGRAMA EN DOCENCIA CON USO DE TICS. 420 HORAS
15 DE MARZO
2013
3 DE SEPTIEMBRE
2013
30
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
7 9 3 6 2 5 9 - K NIÑO MOYA ROSA DE LAS MERCEDES
NACIONALIDAD CHILENA
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
0 1 1 2 5 7 MATRONA
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Universidad Diego Portales Académico Marzo
2015
A la
fecha
Universidad de Chile Académico Mayo
1995
A la fecha
Clínica Cordillera Matrona jefe neonatología Octubre
1987
Diciembre
1988
Clínica Rosseau Matrona jefe turno Junio
1985
Junio
1986
Complejo Hospitalario San Borja
Arriarán
Matrona asistencial en 4° turno Enero
1981
Abril
1995
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados
con el tema
Desde Hasta
Universidad Diego Portales Bioética en las carreras de
Kinesiología y Obstetricia
Marzo
2015
A la
fecha
Universidad de Chile Módulo Bioética Programas de
Capacitación y Especialización en
Neonatología. Escuela Obstetricia
Marzo
1996
A la
fecha
Universidad de Chile Interacción Ciencias Sociales en la
Atención de Salud. Escuela Obstetricia
Marzo
2009
A la fecha
Universidad de Chile Bioética. Escuela Terapia
ocupacional, Tecnología Médica y
Nutrición
Octubre
2010
A la fecha
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Universidad Nacional de Cuyo/OPS.
Argentina.
Magíster en Bioética. Febrero
2007
Junio
2009.
Universidad de Chile. Facultad de Filosofía.
Curso Post Título Especialización en Bioética Clínica. (80 créditos)
Junio 2002
Junio 2003.
31
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
9 1 0 1 0 2 9 - 1 Cavada Chacón Gabriel
NACIONALIDAD Chileno
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
2 0 0 5 6 4 Bioestadístico, MSc, Ph.D.
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Universidad de Chile Académico 1998 A la fecha
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos
relacionados con el tema
Desde Hasta
Universidad de Chile Profesor Encargado curso
Bioestadística Carrera Nutrición
y Dietética
1998 A la fecha
Universidad de los Andes Profesor Encargado Cursos
Bioestadística Magister
Epidemiología
2009 A la fecha
Escuela Salud Pública Universidad de
Chile
Profesor Cursos Análisis
Sobrevida- Cálculo de Probabilidades- Inferencia
Estadística
Magister Bioestadística
2003 A la fecha
Escuela Salud Pública Universidad de
Chile
Profesor Diploma Bioestadística 2001 A la fecha
Escuela Salud Pública Universidad de
Chile
Profesor Encargado Módulo
Análisis Sobrevida Doctorado Salud Pública
2003 2009
Escuela Salud Pública Universidad de Chile
Profesor curso Cálculo- Algebra Lineal
Magister en Bioestadística
1998 2001
Instituto Profesional DUOC – Pontificia
Universidad Católica de Chile
Profesor Encargado de curso
Análisis de Datos – Ingeniería
Informática
1994 1998
Instituto Profesional DUOC – Pontificia
Universidad Católica de Chile
Profesor Encargado Curso
Estadística
1993 1996
Instituto Profesional DUOC – Pontificia
Universidad Católica de Chile
Profesor Encargado Curso
Estadística I
1994 1996
32
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Universidad de Barcelona Doctorado en Biometría y
Estadística
2001 2003
Universidad de Chile
Magister en Bioestadística 1996 1997
Escuela de Verano Escuela Salud Pública Universidad de Chile
Epidemiología Matemática Enero 2014
Escuela de Verano Escuela Salud Pública Universidad de Chile
Análisis de Datos Categóricos Enero 2001
Escuela de Verano Escuela Salud
Pública Universidad de Chile
Diseño y Análisis de Ensayos
Clínicos
1999
2000
Escuela de Verano Escuela Salud
Pública Universidad de Chile
Técnicas Avanzadas de Análisis
Epidemiológico
1999
33
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 ANTECEDENTES PERSONALES
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y
NOMBRES
1 6 4 7 3 3 8 6 - 6 Gálvez Ortega Pablo Francisco
NACIONALIDAD
Chilena
FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN
1 2 1 1 8 6 MATRON
8.2. EXPERIENCIA LABORAL
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Clínica Hospital del Profesor Matrón Clínico 12/200
8
11/201
6
Universidad de Chile Académico Instructor 12/200
9
A la
fecha
Clínica Servet Matrón Clínico 11/2015
02/2016
8.3. EXPERIENCIA DOCENTE
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados
con el tema
Desde Hasta
Universidad de Chile Investigación en Salud I
(coordinador)
Investigación en Salud II
(coordinador) Investigación en salud III
(participante)
Seminario de investigación I
(participante)
Seminario de Investigación II (participante)
2012 a la
fecha
8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE
Institución Curso Desde Hasta
Universidad de Chile Curso presencial: Prevención y
control de infecciones
intrahospitalarias para optar a
supervisores de IIH.
10/201
0
11/201
0
Universidad de Chile Diploma en Docencia en Ciencias
de la Salud, mención docencia orientada en competencias.
03/201
1
12/201
1
Universidad de Chile Curso de epidemiología y metodología en investigación clínica
aplicada
09/2011
09/2011
Pontificia Universidad Católica de
Chile
Diplomado en prevención y control
de infecciones intrahospitalarias.
05/201
1
12/201
1
SOCHIPE (sociedad chilena de Curso de formación de instructores 10/201 10/201
34
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
pediatría) en reanimación neonatal 3 3
Universidad de Chile Diploma en docencia con uso de
TICs.
04/201
3
09/201
3
Universidad de Chile Diploma Gestión de Calidad y
acreditación de servicios de salud
de atención cerrada.
04/201
3
01/201
4
Institución Les Halles. Curso On Line Preparación y
Evaluación de Proyectos Públicos
05/201
5
05/201
5
Clínica Las Condes Curso teórico práctico “Apoyo vital básico para el equipo de salud”
(BLS for Healthcare providers).
11/2015
11/2015
Clínica Las Condes Curso teórico práctico “BLS for
Healthcare Providers - Instructor
Course”
12/201
5
12/201
5
Universidad de Chile Magíster en Salud Pública © 2014 2015
35
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 6 9 1 3 0 4 1 - 8 Bielka Carvajal Gutiérrez
NACIONALIDAD Chilena
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
2 6 1 1 8 8 Matrona
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Universidad de Chile Académica Instructor -
adjunto
2015 Act
Proyecto Latin America, Caribbean and
European Union (ERANet LAC):
Recognition of the primary infection by Pneumocystis in infants: a silent threat
to public health.
Coordinadora 2016 Act
Proyecto Fondecyt de Iniciación N°
11140021: Bio-behavioral surveillance
for HIV/AIDS in hard-to- reach
populations in the Metropolitan Region
of Santiago, Chile.
Tesista 2015 2016
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos
relacionados con el tema
Desde Hasta
Universidad de Chile Investigación III
2016 Actual
Salud Comunitaria I 2015 Actual
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Universidad de Chile Magíster en Salud Pública
2014 2016
Universidad de Chile Diploma en Salud Familiar
2015 2015
36
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
8.1 Antecedentes personales
8.1 Antecedentes personales
R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES
1 4 1 4 5 3 2 6 - 2 Rojas Navarro Patricio Alejandro
NACIONALIDAD Chileno
Fecha de nacimiento PROFESIÓN
2 1 0 2 8 1 Psicólogo
8.2. Experiencia laboral
Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta
Universidad de Chile, Escuela de Obstetricia y Puericultura
Académico Part-Time 2016 A la fecha
Universidad Andrés Bello, Escuela de Psicología
Académico Part-Time
Universidad Diego Portales, Facultad de
Psicología
Académico Part-Time 2009 A la fecha
Consulta Privada Psicólogo Clínico 2008 A la fecha
Goldsmiths, University of London,
Departamento de Sociología
Tutor (Seminarios de Pregrado) 2013 2014
Consultorio Universidad Diego Portales Psicólogo Clínico 2008 2010
8.3. Experiencia docente
Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos
relacionados con el tema
Desde Hasta
Universidad de Chile Investigación en Salud II y III,
Escuela de Obstetricia y
Puericultura
2016 A la fecha
Universidad Andrés Bello Análisis y Producción de Textos Científicos; Seminario de
Investigación, Magíster en
Psicología
2016 A la fecha
Universidad Diego Portales “Nadie Sabe lo que Puede un
Cuerpo”: Los Estudios
Psicosociales de la Salud y la
Medicina, Curso Optativo, Magíster en Psicología Social
2016 A la fecha
Universidad Diego Portales Epistemología, Carrera de
Psicología
2015 A la fecha
Goldsmiths, University of London Filosofía y Metodología de las 2013 2014
37
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Ciencias Sociales, Departamento
de Sociología (Tutor a Cargo de
Seminarios)
Universidad Mayor Epistemología, Escuela de
Terapia Ocupacional
2008 2011
Universidad Diego Portales Seminario de Investigación:
Discursos sobre Infancia, Salud
Mental y Sociedad, Carrera de
Psicología
2009 2010
8.4. Perfeccionamiento laboral y docente
Institución Curso Desde Hasta
Goldsmiths, University of London Doctorado en Sociología, examen
de candidatura aprobado en
mayo de 2013
2012 A la fecha
Goldsmiths, University of London Cursos: Métodos de
Investigación Cualitativa
(Escuela de Postgrado), Antropología de la Salud y la
Medicina (Departamento de
Antropología), Introducción al
uso de NVivo I y II
(Computación), Corporización y Experiencia (Departamento de
Medios y Comunicación)
2012 2013
Universidad Diego Portales Curso: Subjetividad y Políticas
Públicas: Articulando las
Herramientas Conceptuales
Propuestas por Michel Foucault,
Robert Castel y Judith Butler para pensar la
Gubernamentalidad
Contemporánea
2011 2011
Universidad Diego Portales Curso: Estrategias Metodológicas
para la Educación Superior
2010 2010
Universidad Diego Portales Magíster en Psicología, mención
Teoría y Clínica Psicoanalítica
(egresado)
2008 2009
Universidad Diego Portales Curso: Estrategias de
aprendizaje para el desarrollo de competencias
2009 2009
38
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
Fecha Tema Profesor Metodología
1º semana
12- 18 Junio
Orientación MEDICHI
Introducción a la Investigación
Equipo MEDICHI
Prof. Marcela Díaz
On- Line
2º semana
19- 25 Junio
Aspectos Generales Investigación
cualitativa Diseños,
identificación del problema,
objetivos, muestreo en investigación cualitativa
Prof. Patricio
Rojas
On Line
22 Junio: Prof. Responde
Foro Discusión
25 Junio: Entrega tarea
semanal individual
3º semana
Selección de métodos y técnicas
Prof. Patricio
On Line
39
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
26 Junio- 02
Julio
Método Etnográfico
Observación
Rojas 29 Junio:
Prof. Responde
Foro Discusión
02 Julio: Entrega tarea semanal
individual
4º semana
03- 09 Julio
Entrevistas y
Grupos, Otras técnicas
Prof.
Patricio Rojas
On Line
06 Julio: Prof.
Responde Foro Discusión
09 Julio:
Entrega tarea semanal individual
5º semana
10- 16
Julio
Tipos de análisis de investigación cualitativa
Rigor y calidad,
ética en la investigación cualitativa
Prof. Patricio Rojas
On Line 13 Julio:
Prof. Responde
Foro Discusión
16 Julio: Entrega tarea
semanal individual
6º semana
17- 23 Julio
Sesión Integradora
Unidad Cualitativos
Prof.
Patricio Rojas
On Line
7º semana
Estadística
Prof. Gabriel
On Line
40
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
24- 30 Julio
Descriptiva:
Medidas de tendencia central y
dispersión
Cavada
27 Julio: Prof.
Responde Foro Discusión
8º semana
31 Julio- 06
Agosto
Inferencia
Estadística
Estimación del tamaño de muestra
Prof. Gabriel
Cavada
On Line
03 Julio:
Prof. Responde Foro
Discusión
9º semana
07- 13 Agosto
Decisión Estadística, test
hipótesis
Docimas de comparación de medias y
proporciones. Docimas de asociación
Prof. Gabriel Cavada
On Line
10 Agosto: Prof.
Responde Foro Discusión
10º semana
14- 20 Agosto
Correlaciones. Regresión lineal
Comparación de medias en más de
dos grupos (ANOVA).
Prof. Gabriel Cavada
On Line
17 de Agosto: Prof. Responde
Foro Discusión
11º semana
21- 27 Agosto
Sesión Integradora Estadistica
Test Evaluación
Acad. Bielka Carvajal
Prof. Loreto Pantoja
On Line
26- 27
41
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
Módulo Agosto:
Test On – Linea
Módulo II
12º semana
28 Agosto- 03 Septiembre
Diseños de Investigación
Descriptivos de Prevalencia
Prof. Loreto Pantoja
On - Line
13º semana
04- 10
Septiembre
Diseños de
Investigación Analíticos Caso-
Control y Cohorte
Prof. Lorena
Binfa
On – Line
07
Septiembre: Prof. Responde
Foro Discusión
14º semana
11- 17
Septiembre
Diseños de
Investigación Analíticos
Experimentales
Prof.
Marcela Díaz
On- Line
15º semana
18- 24 Septiembre
Causalidad
Test Evaluación Módulo
Prof. Lorena Binfa
On – Line 21
Septiembre : Prof. Responde
Foro Discusión
25-26 Septiembre:
Test On – Linea
Módulo III
42
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA ESCUELA DE POSTGRADO
16º semana
25 Septiembre-
01 Octubre
Protocolo de
Investigación
Prof. Loreto
Pantoja
On- Line
17º semana
02- 08 Octubre
Fundamentos éticos de la
Investigación
Prof. Rosa Niño
On- Line
18º semana
09- 15 Octubre
Definición del Problema y
Objetivos de la Investigación
Prof. Alicia Carrasco
On- Line
19º semana
16- 22 Octubre
Marco Teórico
Formulación de
Hipótesis
Prof.
Marcela Araya
On- Line
20º semana
23- 29 Octubre
Definición y Operacionalización de variables
Prof. Jovita Ortiz
On- Line
21º semana 30 Octubre – 05
Noviembre
Instrumentos de Recolección de Datos en
Investigación Cuantitativa
Acad. Pablo Gálvez
On- Line
Período 06
Noviembre- 20
Diciembre
Elaboración Protocolo
Investigación
Equipo Docente
Calendarización Período Elaboración Protocolo Investigación
Primer Avance de Protocolo a Tutor: 17 Noviembre
Esta entrega debe Incluir: Problema, Objetivos, Marco
teórico, Hipótesis si corresponde
Segundo Avance de Protocolo a Tutor: 01 Diciembre
Todo lo solicitado anteriormente incorporando las sugerencias
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realizadas en la entrega previa,
hasta el punto definición y operacionalización de variables de
material y método de la pauta de protocolo de Investigación
Tercer Avance de Protocolo a
Tutor: 13 Diciembre
Esta entrega debe incluir Todos
los Item de la pauta de protocolo de Investigación con las sugerencias realizadas
previamente.
Entrega Trabajo Final: 20
Diciembre 2017
Protocolo de Investigación Final
Prof. Asociado Lorena Binfa E MPH, Mención Epidemiología.
Escuela Salud Pública, Universidad de Chile PhD, Instituto Karolinska,
Estocolmo- Suecia
Prof. Asistente Loreto Pantoja M MPH, Mención Epidemiología.
Escuela Salud Pública, Universidad de Chile
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Prof. Asistente Alicia Carrasco P MPH, Mención Epidemiología.
Escuela Salud Pública, Universidad de Chile
Prof. Asistente Jovita Ortiz C Mg en Salud Reproductiva. Universidad de Concepción
Prof. Asistente Marcela Araya B MPH. Escuela Salud Pública, Universidad de Chile
PhD en Nutrición y Alimentos, Universidad de Chile
Prof. Asistente Marcela Díaz N Mg en Ciencias Biológicas, Mención Fisiologia. Universidad de
Chile
Prof. Asistente Rosa Niño M Mg en Bioética, Universidad Nacional de Cuyo/OPS. Argentina
Prof. Asistente Gabriel Cavada Ch. MSc en Bioestadística. Universidad de Chile
PhD en Biometría y Estadística. Universidad de Barcelona
Académico Pablo Galvez O MPH ©. Escuela Salud Pública, Universidad de Chile
Académica Bielka Carvajal G MPH. Escuela Salud Pública, Universidad de Chile
Académico Patricio Rojas N Mg en Sicología. Universidad Diego
Portales PhD en Sociología ©. Goldsmiths,
University of London